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學(xué)轉(zhuǎn)促經(jīng)驗(yàn)交流材料范文第1篇

當(dāng)前，我區(qū)正處于產(chǎn)業(yè)二次轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)二次騰飛的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)這次讀書(shū)學(xué)習(xí)和外出考察，我們更加深刻認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的必然選擇，周邊區(qū)、市的科學(xué)規(guī)劃布局、飽和性投資造環(huán)境以及蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭，使我們感受到了強(qiáng)烈的危機(jī)感。作為全區(qū)經(jīng)濟(jì)綜合部門(mén)，要真正通過(guò)發(fā)展和改革履行好轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)這一重大任務(wù)和使命，必須把加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、“十二五”規(guī)劃編制、藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和綜合配套改革試點(diǎn)等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌謀劃，狠抓落實(shí)，確保完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

一、以強(qiáng)化規(guī)劃作為轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)引導(dǎo)

充分發(fā)揮規(guī)劃的基礎(chǔ)性作用。強(qiáng)化時(shí)代背景下的轉(zhuǎn)方式調(diào)節(jié)構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略研究。將轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)作為當(dāng)前工作和“十二五”規(guī)劃編制工作的主題，牽頭做好“十二五”規(guī)劃綱要及個(gè)綜合性規(guī)劃和個(gè)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃編制工作，不斷推動(dòng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)由低端向高端發(fā)展、工業(yè)經(jīng)濟(jì)向服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，盡快形成高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)“雙輪驅(qū)動(dòng)”和投資、消費(fèi)、出口“三駕馬車(chē)”協(xié)調(diào)拉動(dòng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局，努力促進(jìn)集群高端化、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)?；⒎?wù)業(yè)結(jié)構(gòu)協(xié)優(yōu)化、循環(huán)經(jīng)濟(jì)生態(tài)集約化。服務(wù)業(yè)占gdp比重在今年提高一個(gè)百分點(diǎn)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取到2015年達(dá)到%以上。

二、轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的主攻方向

圍繞打造具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，著力促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群做高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，突出工業(yè)化與信息化融合，引導(dǎo)制造業(yè)拓展和拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條，向園區(qū)集中、向品牌化轉(zhuǎn)變，加快培育新能源、新材料、航空等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)推進(jìn)新能源汽車(chē)、汽車(chē)零部件產(chǎn)業(yè)園等汽車(chē)項(xiàng)目、等船舶產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、二期等石化項(xiàng)目、峻嶺電子等信息產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目;把發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)作為轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的著力點(diǎn)，積極推動(dòng)工業(yè)企業(yè)分離發(fā)展生產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展生活業(yè)，著力提升公共服務(wù)業(yè)，不斷強(qiáng)化服務(wù)業(yè)載體建設(shè)，加快建設(shè)一批聚集區(qū)，推進(jìn)一批大項(xiàng)目，培育一批重點(diǎn)企業(yè)，打造一批知名品牌。重點(diǎn)加快、、區(qū)等招商載體建設(shè)，推進(jìn)等余家建設(shè)。完善商業(yè)設(shè)施布局和建設(shè)，落實(shí)好家電汽車(chē)摩托車(chē)下鄉(xiāng)、家電以舊換新等消費(fèi)政策，辦好消費(fèi)節(jié)，抓好等總投資億元的個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，改善消費(fèi)環(huán)境，擴(kuò)大消費(fèi)需求。

三、以?xún)?yōu)化投資結(jié)構(gòu)作為轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的動(dòng)力源泉

今天的投資結(jié)構(gòu)就是明天的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化必須實(shí)現(xiàn)投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，而投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化取決于招商項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量。一是強(qiáng)化定向招商服務(wù)和指導(dǎo)。重點(diǎn)推動(dòng)引進(jìn)特色旅游、現(xiàn)代物流、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和服務(wù)外包業(yè)等服務(wù)業(yè)大項(xiàng)目以及產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)、銷(xiāo)售服務(wù)等企業(yè)產(chǎn)品兩端的生產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，不斷增加服務(wù)業(yè)投資比重，提高工業(yè)定向招商質(zhì)量，促進(jìn)二三產(chǎn)業(yè)融合互動(dòng)。二是嚴(yán)格項(xiàng)目準(zhǔn)入制度。對(duì)入?yún)^(qū)項(xiàng)目實(shí)行綜合評(píng)價(jià)聯(lián)審制，積極引進(jìn)符合產(chǎn)業(yè)要求的高附加值、高科技含量、利用資源能源少的“兩高一資”項(xiàng)目。三是強(qiáng)化重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。加快轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的載體建設(shè)，協(xié)調(diào)抓好今年總投資億元的個(gè)市區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目的調(diào)度服務(wù)工作，確保年內(nèi)新開(kāi)工個(gè)，竣工個(gè)，完成投資超過(guò)億元?！笆濉逼陂g，爭(zhēng)取每年滾動(dòng)推進(jìn)個(gè)左右的市區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目，五年累計(jì)投資超過(guò)億元。

四、以強(qiáng)化節(jié)能降耗作為轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的重要抓手

一是突出抓好節(jié)能降耗工作。圍繞制度、技術(shù)、工程和全民節(jié)能四個(gè)重點(diǎn)，完善節(jié)能降耗長(zhǎng)效管理機(jī)制。重點(diǎn)強(qiáng)化電廠等家年耗能過(guò)萬(wàn)噸標(biāo)煤企業(yè)的管理，爭(zhēng)取熱電公司鍋爐改造等個(gè)節(jié)能量為萬(wàn)噸標(biāo)煤的技改項(xiàng)目建成。確?！笆晃濉惫?jié)能減排目標(biāo)全面如期完成。二是大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和低碳經(jīng)濟(jì)。

推進(jìn)利用等個(gè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目建設(shè)，積極探討引入國(guó)際大公司在工業(yè)區(qū)建設(shè)低碳經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)園區(qū)，加快海浪發(fā)電、新能源等總投資億元的個(gè)新能源項(xiàng)目建設(shè)，形成太陽(yáng)能、海洋能、風(fēng)能等新能源產(chǎn)業(yè)體系。

五、以集約式發(fā)展節(jié)約化用地作為轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的重要支撐

一是抓好現(xiàn)有企業(yè)擴(kuò)產(chǎn)增效?，F(xiàn)有工業(yè)企業(yè)的擴(kuò)產(chǎn)增效是保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的內(nèi)生動(dòng)力，也是優(yōu)化工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的主要載體，抓好現(xiàn)有企業(yè)的技改和對(duì)外合作，引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展自主創(chuàng)新，是提高單位面積投資強(qiáng)度，增加單位面積產(chǎn)出的“短、平、快”的最有效渠道。當(dāng)前重點(diǎn)加快印刷成型生產(chǎn)線(xiàn)等個(gè)技改項(xiàng)目建設(shè)。要盡快整合現(xiàn)有政府扶持資源，制定統(tǒng)一規(guī)范的產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持政策。積極引導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)建企業(yè)技術(shù)中心和產(chǎn)品名牌。二是抓好建成區(qū)企業(yè)“退二進(jìn)三”和市場(chǎng)“退路進(jìn)室”工作。結(jié)合城中村改造，同步研究政策，加快城中工業(yè)企業(yè)搬遷和“退二進(jìn)三”工作，實(shí)施“騰籠換鳥(niǎo)”，同步規(guī)劃建設(shè)好新建小區(qū)農(nóng)產(chǎn)品超市，實(shí)現(xiàn)露天農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)“退路進(jìn)室”，促進(jìn)土地資源整合，優(yōu)化城區(qū)空間布局和形象。

六、以體制機(jī)制創(chuàng)新作為轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的動(dòng)力保障

學(xué)轉(zhuǎn)促經(jīng)驗(yàn)交流材料范文第2篇

【關(guān)鍵詞】審計(jì)；檔案管理；歸檔

檔案是各項(xiàng)工作的原始記錄，隨著改革的深入，我們?nèi)找嫔羁痰卣J(rèn)識(shí)到：檔案是審計(jì)工作不可缺少的重要組成部分，審計(jì)工作各項(xiàng)日常業(yè)務(wù)，每天都離不開(kāi)檔案，做不好檔案工作，我們的審計(jì)工作就會(huì)受到很大影響，甚至無(wú)法開(kāi)展。檔案管理是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，要求管理人員既要有高度的工作責(zé)任感、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作精神，又要有扎實(shí)的檔案管理理論知識(shí)，尤其是運(yùn)用現(xiàn)代化科技手段和先進(jìn)的管理方法管理檔案的技能。下面結(jié)合我局檔案工作實(shí)際，就提高檔案管理水平談點(diǎn)個(gè)人看法。

一、切實(shí)提高對(duì)檔案工作重要性的認(rèn)識(shí)

當(dāng)今社會(huì)，大多數(shù)人對(duì)檔案工作的重要性都不否認(rèn)。但在實(shí)際工作中，真正重視檔案工作的單位比例并不高。很多單位對(duì)檔案和檔案工作的態(tài)度是“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，這種態(tài)度不是真正重視檔案的態(tài)度，檔案工作不可能真正做好。我們石河子市審計(jì)局以前也有這種現(xiàn)象，日常工作中檔案收集不全，整理不規(guī)范的情況時(shí)有發(fā)生，在利用檔案時(shí)，常常是東翻西找，浪費(fèi)很多時(shí)間，也不一定能找到，有時(shí)是影響工作效率，有時(shí)甚至使工作難以開(kāi)展。近幾年來(lái)，我局檔案工作出現(xiàn)了前所未有的好勢(shì)頭。主要表面在兩個(gè)方面：一是檔案工作由局長(zhǎng)直接分管，納入領(lǐng)導(dǎo)班子議事日程，各位領(lǐng)導(dǎo)都能率先垂范，帶頭做好文件材料歸檔工作，手頭不積壓文件材料，凡屬歸檔范圍內(nèi)的文件材料都能及時(shí)、齊全、完整地移交檔案室。二是檔案工作納入了各科室的工作流程，平時(shí)每項(xiàng)工作結(jié)束后，總有人及時(shí)收集文件材料，然后按規(guī)范要求及時(shí)整理，最后經(jīng)檔案室人員檢查驗(yàn)收合格后將檔案移交檔案室?？梢哉f(shuō)大家都養(yǎng)成了做好檔案工作的好習(xí)慣。我局檔案工作之所以出現(xiàn)這種好勢(shì)頭，最主要的原因就是領(lǐng)導(dǎo)真正重視檔案，我局領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為：檔案工作對(duì)我局工作來(lái)說(shuō)既是基礎(chǔ)，又是保障，檔案工作做不好，審計(jì)業(yè)務(wù)就很難開(kāi)展，也會(huì)使審計(jì)工作出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題?；谶@種認(rèn)識(shí)，我局領(lǐng)導(dǎo)班子下決心一定要把檔案工作做好。

二、健全管理制度，細(xì)化崗位職責(zé)

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。做好檔案工作必須要有一套完善的切實(shí)可行的檔案工作制度。據(jù)了解，各單位都制定過(guò)一些檔案管理制度，但一般都不能很好地落實(shí)，因?yàn)檫@些制度大多是為了應(yīng)付各種檢查而草率制定的，有的還是抄襲別人的。一項(xiàng)制度能否很好落實(shí)，取決于兩方面：一是制度的制定者是否打算很好地落實(shí)，二是制度本身制定得是否合理合法。我局先是認(rèn)識(shí)到用制度管人管事的重要性，制定檔案工作制度是為了做好我局檔案工作，不是為應(yīng)付檢查或裝飾門(mén)面，所以，我們制定檔案工作制度之前向檔案局進(jìn)行了一番咨詢(xún)，并結(jié)合單位實(shí)際進(jìn)行了深入的研究，在此基礎(chǔ)上制定了一系列的檔案工作制度。其中有《檔案人員崗位責(zé)任制度》《檔案文件材料歸檔制度》《檔案保密制度》《檔案移交制度》《檔案保管制度》《檔案閱覽制度》和《文書(shū)材料立卷、歸檔制度》等，應(yīng)該說(shuō)，這些制度都是合理合法的，制度建立從根本上保證審計(jì)檔案管理的規(guī)范化。

為確保制度落實(shí)，我們還做了兩項(xiàng)工作：一是建立了完善的檔案管理網(wǎng)絡(luò)，對(duì)檔案崗位職責(zé)進(jìn)一步細(xì)化，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)業(yè)務(wù)人員身上。二是健全和完善了檔案管理業(yè)務(wù)流程和技術(shù)規(guī)范，細(xì)化檔案工作環(huán)節(jié)和步驟，制定必要的安全措施，特別對(duì)文件和電子檔案，確保檔案的安全性與完整性。特別是對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)檔案，我們統(tǒng)一了管理標(biāo)準(zhǔn)。檔案管理標(biāo)準(zhǔn)化包括：檔案整理標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、各項(xiàng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，文書(shū)、審計(jì)檔案，按照審計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定，完善環(huán)節(jié)內(nèi)容把好統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)關(guān)。審計(jì)檔案做到封面內(nèi)容、紙張規(guī)格和裝訂順序統(tǒng)一，提升了審計(jì)檔案的裝訂質(zhì)量。

三、更新管理設(shè)備，提高管理質(zhì)量和效果

做好檔案工作需要一定的物質(zhì)條件，特別是在信息化社會(huì)的今天，沒(méi)有比較先進(jìn)的管理設(shè)備檔案工作是不可能做好的。由于我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視檔案工作，所以我局真正是舍得投入。在辦公用房十分緊張的情況下，專(zhuān)門(mén)為檔案工作調(diào)整出一間辦公室，為檔案室配備了專(zhuān)用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、檔案管理軟件，移動(dòng)硬盤(pán)、光盤(pán)刻錄機(jī)、掃描儀、文件柜、碎紙機(jī)、裝訂機(jī)等設(shè)備，檔案室辦公條件得到進(jìn)一步改善；同時(shí)配備了防盜、防火、防漬、防有害生物的必要設(shè)施。所有這些為我局提高檔案管理水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我局以實(shí)現(xiàn)檔案管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化為目標(biāo)，充分利用師市檔案局提供的南大之星檔案管理網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)可以查閱審計(jì)檔案資料，全局檔案實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)信息共享，有效地服務(wù)了審計(jì)人員，提高了審計(jì)效率。局檔案員對(duì)每人錄入的審計(jì)檔案可以隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，馬上指出，杜絕了錄錯(cuò)、漏錄現(xiàn)象。計(jì)算機(jī)應(yīng)用普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為檔案的管理提供便利，利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)搭建專(zhuān)門(mén)的檔案管理平臺(tái)，不但可以有效地實(shí)現(xiàn)檔案的動(dòng)態(tài)管理，提高檔案的管理效率，還能節(jié)省大量的人力及物力。保證審計(jì)檔案健康發(fā)展，提供快捷有效的作用。 （下轉(zhuǎn)第66頁(yè)）（上接第64頁(yè)）

四、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)人員水平

檔案工作是項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性工作，需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)很多。專(zhuān)兼職檔案人員必須不斷地參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的檔案工作。近幾年，我局每年都安排局辦公室檔案管理人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)；參加兵團(tuán)審計(jì)局優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目檔案評(píng)審，加強(qiáng)單位之間經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高檔案管理人員的工作技能。特別是2015年1月，我局專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)師市檔案局專(zhuān)家對(duì)全體業(yè)務(wù)人員使用南大之星檔案管理軟件進(jìn)行了為期2天的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，檔案局的同志細(xì)致講解、耐心答疑，我局審計(jì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，基本掌握了南大之星檔案管理軟件的應(yīng)用。

另外，我局還利用每年的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)組織全體審計(jì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《審計(jì)法》《檔案法》以及《審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)檔案管理規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)，為提高審計(jì)業(yè)務(wù)檔案管理工作的質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。真正從思想上認(rèn)識(shí)到做好審計(jì)檔案對(duì)提高審計(jì)工作質(zhì)量、防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的重要意義，查找不足，積極推進(jìn)。堅(jiān)持“誰(shuí)審計(jì)誰(shuí)立卷、誰(shuí)辦理誰(shuí)立卷，案結(jié)卷成”的原則，體現(xiàn)“審計(jì)程序的合規(guī)性、審計(jì)定性的準(zhǔn)確性、證據(jù)要素的可靠性、歸檔文件的完整性”特點(diǎn)。

五、強(qiáng)化監(jiān)督考核，促人人參與管理

我局出臺(tái)了《師市審計(jì)局審計(jì)項(xiàng)目量化考核辦法（試行）》，把檔案質(zhì)量列入年度工作考核內(nèi)容，加大跟蹤檢查指導(dǎo)力度。定期對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)檔案整理情況進(jìn)行考核，年終將考核結(jié)果作為各科室年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，進(jìn)一步激勵(lì)審計(jì)人員加強(qiáng)審計(jì)檔案整理工作。同時(shí)，結(jié)合自治區(qū)、兵團(tuán)審計(jì)系統(tǒng)優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目評(píng)選，采取互查互評(píng)、觀摩交流等方式，從項(xiàng)目立項(xiàng)、審計(jì)方案、審計(jì)證據(jù)、審計(jì)報(bào)告以及裝訂要求進(jìn)行質(zhì)量評(píng)審，評(píng)審結(jié)果納入科室年度工作考核，在全局形成了人人關(guān)注檔案工作、個(gè)重視檔案質(zhì)量的良好氛圍。

學(xué)轉(zhuǎn)促經(jīng)驗(yàn)交流材料范文第3篇

關(guān)鍵詞：優(yōu)化 寫(xiě)字教學(xué) 管理 提高

寫(xiě)字是落實(shí)語(yǔ)言文字訓(xùn)練的重要內(nèi)容，是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。然而，多年的工作實(shí)踐告訴筆者：以前寫(xiě)字教學(xué)收效甚微，除了社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化態(tài)度淡漠外，在學(xué)校實(shí)際工作中，對(duì)寫(xiě)字教學(xué)管理不力也是其中的一個(gè)重要原因。鑒于此，我校借助新課改的東風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的管理力度，真正將寫(xiě)字教學(xué)引入制度化、規(guī)范化的軌道，全面提高寫(xiě)字質(zhì)量，寫(xiě)字育人特色逐漸濃郁起來(lái)。

一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，齊抓共管

寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功。寫(xiě)字教學(xué)的開(kāi)展首先要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。我校校長(zhǎng)室制定了以寫(xiě)字教學(xué)為突破口，實(shí)施素質(zhì)教育這一策略。學(xué)校制訂了寫(xiě)字教學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，親自深入課堂或示范，或督促，抓好學(xué)生的寫(xiě)字常規(guī)。教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下抓好寫(xiě)字教學(xué)的具體工作，編印了學(xué)校寫(xiě)字教材，制定《學(xué)生寫(xiě)字等級(jí)評(píng)定細(xì)則》等等。因而就學(xué)校來(lái)說(shuō)，寫(xiě)字教學(xué)做到材料落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，教師落實(shí)，同時(shí)解決一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，寫(xiě)字教學(xué)不只是語(yǔ)文教師的事情，而是各科教師共同的事情，全體教師自覺(jué)克服“我只管作業(yè)做得對(duì)不對(duì)，不管字寫(xiě)得好不好”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，多渠道、全方位地開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)。為此，我們提出“提筆即是練字時(shí)，人人端端正正地寫(xiě)，寫(xiě)出端端正正的字”。各學(xué)科全面落實(shí)寫(xiě)字教學(xué)，每位教師都重視寫(xiě)字訓(xùn)練，重視學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。因而形成了從校長(zhǎng)到各位教師全員上陣、齊抓共管的局面。

二、制定措施，加強(qiáng)管理

1.加大力度，提高教師寫(xiě)字水平。

教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，寫(xiě)字當(dāng)然也不例外。要想使學(xué)生寫(xiě)字達(dá)到規(guī)范、端正、整潔、美觀的效果，教師的板書(shū)示范有著很大的影響，這就要求每一位教師必須有扎實(shí)的基本功。

（1）抓好教師的全員培訓(xùn)。我們請(qǐng)省市書(shū)法協(xié)會(huì)的書(shū)法家及常熟理工學(xué)院的張錫庚老師來(lái)校進(jìn)行講座及培訓(xùn)，培訓(xùn)后我們老師人人進(jìn)行寫(xiě)字練習(xí)，每個(gè)星期交一次作業(yè)。教師在練習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行考核，考核通過(guò)可以不練，不通過(guò)的繼續(xù)練一個(gè)學(xué)期，直到通過(guò)為止。

（2）抓好新教師的寫(xiě)字培訓(xùn)。要讓學(xué)生寫(xiě)好字，教師就得做表率。以其昏昏，怎能使人昭昭？我們?cè)趶?qiáng)調(diào)全體教師認(rèn)真練字的同時(shí)，而且要求剛參加工作的新教師，三年以?xún)?nèi)必須每天練字，一頁(yè)鋼筆字，一小黑板粉筆字，每天由我校姚校長(zhǎng)批改，鋼筆字就是連寒暑假也不間斷。

（3）教師以身示范?！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”，我們要求教師在板書(shū)和作業(yè)批改時(shí)，將字寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)端正，老師在板書(shū)時(shí)原則上不用黑板楷，同時(shí)對(duì)教案的字跡也提出要求。

（4）按各年級(jí)的寫(xiě)字要求定期考核學(xué)生。以寫(xiě)字成績(jī)作為衡量學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)容之一，以寫(xiě)字成績(jī)作為衡量教師工作成績(jī)的內(nèi)容之一。

2.學(xué)生練字實(shí)行“四個(gè)統(tǒng)一”。

常言道，“三天不練手生”，寫(xiě)字的技能技巧只有通過(guò)練習(xí)才能形成，才能加以鞏固。作為寫(xiě)字教師，必須熟悉課標(biāo)的要求，掌握教材的編排體系，根據(jù)不同年級(jí)的要求，采取科學(xué)的教學(xué)指導(dǎo)方法，持之以恒地練習(xí)。我校提倡的“四統(tǒng)一”，為學(xué)生練好字，全面提高寫(xiě)字質(zhì)量提供了有力保證。

（1）統(tǒng)一練字時(shí)間，每天下午設(shè)20分鐘寫(xiě)字課，并納入課表，使寫(xiě)字教學(xué)步入課堂。寫(xiě)字課上，學(xué)生伴隨著《高山流水》《春江花月夜》等優(yōu)美樂(lè)曲專(zhuān)心練字，教師示范指導(dǎo)。

（2）統(tǒng)一寫(xiě)字用筆，低年級(jí)用六角形鉛筆，禁止使用自動(dòng)鉛筆。中高年級(jí)使用鋼筆，禁止使用圓珠筆，因?yàn)閳A珠筆筆尖太滑，不好掌握運(yùn)筆的速度和力度，寫(xiě)不出漢字的特點(diǎn)。

（3）統(tǒng)一練字材料。依據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，遵循循序漸進(jìn)的原則，參照王正良主編的《中國(guó)硬筆書(shū)法通用教材》，按照各年級(jí)的語(yǔ)文教材，我們自編自印了一套練字教材，供學(xué)生練字使用。后來(lái)，又為高年級(jí)學(xué)生編印了一套《小學(xué)生鋼筆字帖》，側(cè)重于臨習(xí)名碑名帖，使硬筆書(shū)法從實(shí)用性上升到藝術(shù)性。

（4）統(tǒng)一練字要求，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的坐姿和握筆姿勢(shì)，形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。

3.寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)方針是“識(shí)寫(xiě)結(jié)合”“描仿入體”，牢記“提筆即是練字時(shí)”。

“識(shí)寫(xiě)結(jié)合”簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是識(shí)什么字，就練寫(xiě)什么字，以識(shí)來(lái)促寫(xiě)，以寫(xiě)來(lái)鞏固識(shí)字的成果，做到相互促進(jìn)，相得益彰。

“描仿入體”也就是通過(guò)反復(fù)的描紅、仿影、臨帖，讓學(xué)生的字逐漸形成規(guī)范的楷書(shū)之體。

為使訓(xùn)練得到落實(shí)，我校除了把每周一節(jié)的寫(xiě)字課排在課表上，每天下午還開(kāi)設(shè)20分鐘寫(xiě)字練習(xí)課，嚴(yán)禁教師挪用。并要求教師對(duì)每周的寫(xiě)字課和下午的20分鐘寫(xiě)字練習(xí)課要不同對(duì)待有所側(cè)重。每周的寫(xiě)字課重在指導(dǎo)，每天20分鐘的寫(xiě)字課重在練習(xí)。對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的數(shù)量、質(zhì)量都必須嚴(yán)格按課標(biāo)的要求執(zhí)行，同時(shí)，學(xué)校把每個(gè)班、每個(gè)教師上的寫(xiě)字課的情況記錄下來(lái)與學(xué)校的考評(píng)制度掛鉤。

三、抓好姿勢(shì)，形成習(xí)慣

新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“寫(xiě)字教學(xué)要關(guān)注寫(xiě)字的姿勢(shì)與習(xí)慣，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的積極性”。因此，要提高寫(xiě)字教學(xué)的質(zhì)量，除了教師要具有扎實(shí)的基本功和指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字的能力外，更重要的是激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，寫(xiě)字教學(xué)才會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

眾所周知，習(xí)慣不是一朝一夕所能形成的，它需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練才能養(yǎng)成，特別是寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)。

我們要求學(xué)生按如下要求執(zhí)筆：拇指、食指的指肚和中指?jìng)?cè)面握住筆桿的下端，無(wú)名指和小指緊貼在中指后面；筆尖離捏筆的手指約一寸左右；筆桿向右后方傾斜，靠在虎口內(nèi)第二掌指關(guān)節(jié)處；食指和拇指都向外凸起，大拇指決不壓在食指上，掌心中有一定的空隙，就像握著一個(gè)乒乓球一樣；筆桿與紙張約成45°。

在寫(xiě)字姿勢(shì)方面要求：頭要正，稍向前傾，保持“一尺”；身要坐直，不能靠在桌子上，保持“一拳”；兩臂要盡量放開(kāi)，右手正確握筆書(shū)寫(xiě)，左手放在左下方按住紙張；兩腿平放地面，不可蹺起或蹬在桌腿、凳腿上。概括起來(lái)為“頭正、身直、肩平、臂張、足穩(wěn)”，外加“三個(gè)一”。為時(shí)刻提醒學(xué)生的姿勢(shì)，我們統(tǒng)一將上述要求剪貼在黑板右上方。寫(xiě)字課或作業(yè)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正不良姿勢(shì)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)每層樓面寫(xiě)字課情況的督促、檢查，讓寫(xiě)好字成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。

四、分類(lèi)指導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練

教研活動(dòng)是交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)課堂教學(xué)的有效措施之一。我們經(jīng)常組織寫(xiě)字教學(xué)研討活動(dòng)，切磋教學(xué)方法，探討指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字的有效方式，為老師們提供一些新的教改信息，形成一定的寫(xiě)字教學(xué)模式，以提高寫(xiě)字質(zhì)量。

首先，要指導(dǎo)如何寫(xiě)好基本筆畫(huà)，如何運(yùn)筆；其次，要分析字的構(gòu)造特點(diǎn)，教給學(xué)生字的組合規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好字的關(guān)鍵筆畫(huà)及部件。對(duì)于學(xué)生所寫(xiě)的字，教師必須做到：低年級(jí)每字必指導(dǎo)，中高年級(jí)歸類(lèi)指導(dǎo)。對(duì)于學(xué)生的練習(xí)，開(kāi)始只求質(zhì)量，隨著時(shí)間的推移，既求質(zhì)量，又講數(shù)量。

1.首先要指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好基本的筆畫(huà)與偏旁部首，找出一些規(guī)律性的東西來(lái)。提筆與按筆是運(yùn)筆的基本動(dòng)作。因?yàn)樘峁P與按筆的運(yùn)用可以寫(xiě)出粗細(xì)、快慢、輕重、虛實(shí)等不同變化的線(xiàn)條。每一個(gè)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)都包括起筆、行筆、收筆三個(gè)過(guò)程。在起筆時(shí)，首先要弄清是輕落筆還是重落筆。如點(diǎn)畫(huà)、捺畫(huà)的起筆就是輕落筆；橫畫(huà)、豎畫(huà)的起筆就是重落筆。行筆時(shí)要注意也要有提與按、轉(zhuǎn)與折的變化，變化要自然。收筆要根據(jù)筆畫(huà)特點(diǎn)提收與按收。

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在指導(dǎo)基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，要結(jié)合具體的字進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)。如橫，分長(zhǎng)橫、短橫、斜橫等。橫畫(huà)在字中起平衡作用。橫不平，則字不穩(wěn)，因而要寫(xiě)平穩(wěn)。但不能寫(xiě)成水平，應(yīng)該成略微左低右高的形態(tài)。主筆是長(zhǎng)橫的字，掌握長(zhǎng)橫的寫(xiě)法：“旦”書(shū)寫(xiě)要求是長(zhǎng)橫不宜斜；要善于處理長(zhǎng)橫和其他筆畫(huà)的搭配，“止、上、世、甘”等，橫長(zhǎng)的字，豎要短；“布、有、萬(wàn)、右”等，橫長(zhǎng)的字，撇要短；“擊、專(zhuān)、喜、吾”等，以中間橫為主干的字，中間橫一定要長(zhǎng)。多橫的字，體會(huì)橫畫(huà)的參差有別，長(zhǎng)短相映：工、亞、于……三、王、豐……唯、垂、差、美……漢字上下有橫時(shí)，一般上面短，下面長(zhǎng)；第二組的字上下三橫，一般上面兩橫短，下面一橫長(zhǎng)，中間橫最短；第三組一字多橫，長(zhǎng)短有別。帶斜橫的字：“七、也、戈、毛”等，斜橫不可平?？傊?，橫畫(huà)書(shū)寫(xiě)的要領(lǐng)基本上是這樣的：稍重起筆右下頓，從左到右要寫(xiě)穩(wěn)，右下頓筆往回收。

2.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)單個(gè)字的時(shí)候，要始終要求把每一個(gè)字都作為一個(gè)很美的整體來(lái)看與練，不僅要看清楚每一筆的形態(tài)變化，還要看清筆畫(huà)與筆畫(huà)之間是如何組合的，整個(gè)字在形體上有什么特點(diǎn)，然后動(dòng)筆，也就是注重培養(yǎng)學(xué)生讀帖的習(xí)慣，按讀帖、分析、識(shí)記字形結(jié)構(gòu)、書(shū)寫(xiě)、背帖的步驟進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)一些基本的漢字書(shū)寫(xiě)原則，把字寫(xiě)得端正、行款整齊，具有一定速度。

指導(dǎo)的時(shí)候，教師要充分利用漢字在橫中線(xiàn)與豎中線(xiàn)的位置進(jìn)行教學(xué)，一定要先確定從什么地方起筆，知道每一筆在田字格中的位置。特別是通過(guò)觀察找到壓線(xiàn)的筆畫(huà)，例如“鳥(niǎo)、馬”，它們的“ㄅ”的折應(yīng)落在橫中線(xiàn)上。再看“吧”，從觀察中找到豎彎鉤的豎在豎中線(xiàn)上。還有“多、母”，它們的兩個(gè)點(diǎn)都落在豎中線(xiàn)上，這樣字才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。

要注意筆畫(huà)間的聯(lián)系，確立聯(lián)系的觀點(diǎn)，做到筆到意連，正楷要求筆筆交代清楚，每一筆雖都占著一個(gè)位置，相對(duì)獨(dú)立，但書(shū)寫(xiě)時(shí)也要注意筆畫(huà)的空中聯(lián)系、前后呼應(yīng)，即筆斷意連，使字具有神韻。同時(shí)注意穿插、照應(yīng)、謙讓?zhuān)棺值拿總€(gè)筆畫(huà)，每個(gè)部件和諧地統(tǒng)一在字的整體之中。如“爽、寞”兩字都有“大”這一部件，但兩個(gè)“大”字寫(xiě)法不一樣，前者要求適當(dāng)拉長(zhǎng)以放下四個(gè)“ㄨ”。另外要在變中創(chuàng)新。“文似看山不喜平”，寫(xiě)字也一樣，要求同中求異，避免雷同。這樣，學(xué)生在觀察練習(xí)之中摸索了規(guī)律，就能做到熟能生巧，讓字趨近完美，生動(dòng)活潑，練出令人滿(mǎn)意的字。

3.寫(xiě)好一幅字。寫(xiě)好一個(gè)詞和詞組。根據(jù)字形本身特點(diǎn)和審美要求，讓學(xué)生明白在字與字的組合中如果把每個(gè)字寫(xiě)得一樣大看起來(lái)反而不協(xié)調(diào)。一般筆畫(huà)少的字要寫(xiě)得短而小，筆畫(huà)多的字要寫(xiě)得相對(duì)大些，要根據(jù)一組字形的特點(diǎn)既有聯(lián)系，又有變化，該長(zhǎng)的長(zhǎng)，該短的短。長(zhǎng)短相宜、大小相間，看起來(lái)才自然美觀。

寫(xiě)好一行字。有了寫(xiě)好詞和詞組的基礎(chǔ)，訓(xùn)練寫(xiě)一行字就不太難了。只要讓學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)判斷一下哪些字該短小，哪些字宜長(zhǎng)和大，在這個(gè)基礎(chǔ)上，教師再注重指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好一行字中的相同筆畫(huà)的伸縮收放處理。

五、平時(shí)評(píng)比，期末評(píng)級(jí)

評(píng)比與評(píng)級(jí)是調(diào)動(dòng)師生練字熱情的有效方法，也是寫(xiě)字教學(xué)的重要調(diào)控手段。平時(shí)做好寫(xiě)字的展示及評(píng)比工作。一方面及時(shí)了解練字情況，另一方面又督促學(xué)生更好地練字。每學(xué)期中，全校各年級(jí)、各班都進(jìn)行一次各科作業(yè)的展示，展示時(shí)要求把全班每一位同學(xué)的各科作業(yè)都展出，然后，請(qǐng)全校教師都觀看學(xué)生的作業(yè)。每學(xué)期中，組織一次全校性的寫(xiě)字比賽，評(píng)出優(yōu)勝者并發(fā)獎(jiǎng)狀。

每學(xué)期末，我們組織教師認(rèn)真做好寫(xiě)字的考評(píng)工作。要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的內(nèi)容。低年級(jí)寫(xiě)鉛筆字，級(jí)別分初級(jí)、一級(jí)、二級(jí)，中高級(jí)寫(xiě)鋼筆字，級(jí)別分初級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)。各個(gè)級(jí)別的要求是：寫(xiě)字姿勢(shì)正確、執(zhí)筆方法正確，另外的要求是：

評(píng)級(jí)時(shí)，全校不分年級(jí)、班級(jí)，把同一級(jí)別的放在一起，根據(jù)各級(jí)別的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)標(biāo)的就升級(jí)，這樣做，極大地鼓舞了學(xué)生練字的積極性。

為了更好地抓好寫(xiě)字教學(xué)，一開(kāi)始我們就確立了有關(guān)寫(xiě)字方面的研究課題，讓課題研究來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的寫(xiě)字教學(xué)。為了研究的需要，我們幾乎所有的語(yǔ)文老師都閱讀了好多有關(guān)寫(xiě)字教學(xué)方面的理論文章及經(jīng)驗(yàn)交流，并且都有自己在寫(xiě)字研究方面的論文或?qū)懽终n的精品教案。近幾年，我們的學(xué)校及部分老師加入了江蘇教育學(xué)會(huì)書(shū)法專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，每年我們都派出老師去參加書(shū)法專(zhuān)業(yè)委員會(huì)舉辦的寫(xiě)字課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)及論文評(píng)比，并取得了很好的成績(jī)。

毋庸置疑，在寫(xiě)字教學(xué)中，以課標(biāo)為準(zhǔn)繩，采取一系列有效的措施，加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)管理，在全校形成齊抓共管的局面，并且真正做到指導(dǎo)有方、持之以恒，就一定能大幅度地提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，寫(xiě)字教學(xué)園地也一定會(huì)春意盎然、百花齊放！

學(xué)轉(zhuǎn)促經(jīng)驗(yàn)交流材料范文第4篇

本年度，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，我們采用請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家做講座、請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹、外出培訓(xùn)等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度，我們利用教師每周四沙龍的學(xué)習(xí)時(shí)間，聘請(qǐng)了進(jìn)修學(xué)校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進(jìn)行《生態(tài)體驗(yàn)式班會(huì)的培訓(xùn)》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫(xiě)98篇學(xué)習(xí)心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國(guó)傳美說(shuō)課比賽雙雙獲得特等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任參加區(qū)進(jìn)修組織的班主任培訓(xùn)班，我校已有32名班主任參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教育理念。教師們共撰寫(xiě)教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國(guó)家，省級(jí)報(bào)刊雜志上。

3、為了加強(qiáng)班主任班級(jí)管理能力，我校組織教師觀看魏書(shū)生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫(xiě)了觀后感102篇。開(kāi)展班主任教師開(kāi)展工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗(yàn)和一些成功的小方法通過(guò)實(shí)例講了出來(lái)。供大家學(xué)習(xí)和參考，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。

通過(guò)培訓(xùn)，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

二、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

1、愛(ài)國(guó)主義教育

（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌聲要駐足肅立，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。開(kāi)展“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)胸前的紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)少先隊(duì)組織。如今學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴率達(dá)到92%。

（2）開(kāi)展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情。全校學(xué)生上交征文1846篇。

2、安全教育

（1）通過(guò)校園電視臺(tái)，加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，讓學(xué)生掌握了安全自救的基本防護(hù)知識(shí)。學(xué)校一年來(lái)共制做10多個(gè)和教育短片對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。

（3）各班繼續(xù)開(kāi)展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實(shí)踐活動(dòng)課。

（4）為提高師生避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，學(xué)校每學(xué)期一次組織了安全疏散演習(xí)活動(dòng)。通過(guò)演練，全校3000多名學(xué)生經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能夠在3分多鐘全部出樓在操場(chǎng)上站好，廣大師生掌握了應(yīng)急疏散、正確逃生的技能，強(qiáng)化了師生們防患于未然的安全意識(shí)，提高了師生們的安全自救能力，從中積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、環(huán)保教育

通過(guò)宣傳櫥窗、校園電視臺(tái)積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，現(xiàn)在學(xué)生如果看到操場(chǎng)上有紙張，都能主動(dòng)地跑過(guò)去拾起來(lái)，使校園變得更加整潔，干凈。

4、抓好養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《花園好孩子歌》為內(nèi)容，開(kāi)展“星級(jí)班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“星級(jí)班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)班級(jí)評(píng)比制度的建立，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓，站隊(duì)做到快、靜、齊。

5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗(yàn)德育實(shí)踐活動(dòng)課，參賽班級(jí)80余次，本次活動(dòng)課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩(shī)朗頌、訪(fǎng)談、相聲、辯論會(huì)、論壇、談話(huà)、才藝表演、游戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段，并附以相關(guān)聲象資料，直觀、形象、具體地展示了實(shí)踐課的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中、在娛樂(lè)中受到教育，達(dá)到了預(yù)期的教育目的。學(xué)生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿(mǎn)足了學(xué)生的表現(xiàn)欲望和體驗(yàn)欲望，也提高了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，同時(shí)塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)課競(jìng)賽，使班主任老師從傳統(tǒng)式的班會(huì)向生態(tài)體驗(yàn)式班會(huì)過(guò)度，真正加強(qiáng)我校的德育工作，充實(shí)德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法。

三、“園”汁“園”味的少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員快樂(lè)成長(zhǎng)。

工作中落實(shí)教育局的工作部署，力求準(zhǔn)確把握教育的脈絡(luò)，有效利用學(xué)校教育資源，以“校情”為基準(zhǔn)點(diǎn)，以“生情”為切入點(diǎn)，以“體驗(yàn)”為滲透點(diǎn)，開(kāi)展“園”汁“園”味的具有花園特色的教育活動(dòng)，讓花園的學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

1、搭建花園舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都成為活動(dòng)的“主角”。

學(xué)校教育通常有一個(gè)弊端就是在活動(dòng)中不能讓每一個(gè)孩子們得到充分地展示，我們學(xué)校就立足從常規(guī)教育活動(dòng)中，搭建學(xué)生舞臺(tái)讓每個(gè)人都成為“主角”，讓教育效果達(dá)到最大化。我們工作中強(qiáng)調(diào)三個(gè)變即：變常規(guī)升旗為平民化，變花園電視臺(tái)為常態(tài)化，變行為示范管理兒童化。學(xué)校49個(gè)班級(jí)本年度有32個(gè)班級(jí)參與升旗，班級(jí)參與率達(dá)到65℅。學(xué)?；▓@電視臺(tái)節(jié)目由學(xué)生自己創(chuàng)作、演出，反映校園新風(fēng)、校園新動(dòng)向。本年度參與花園電視臺(tái)節(jié)目錄制演出的學(xué)生達(dá)到了全?？?cè)藬?shù)的21℅。讓學(xué)生參與行為規(guī)范管理成立“花園好孩子示范崗”，培養(yǎng)“花園好孩子示范員”共計(jì)508人次，占全校人數(shù)的17℅。大隊(duì)、中隊(duì)干培訓(xùn)、兒童公園鐵路員工培訓(xùn)、花園小記者培訓(xùn)使特色學(xué)生脫穎而出使32℅。在這些常規(guī)的教育活動(dòng)中出現(xiàn)了主動(dòng)修補(bǔ)國(guó)旗的“小旗手”，學(xué)生們找到了自我，成為小舞臺(tái)中的“主角”。

2、“花園好孩子”的特色養(yǎng)成教育，讓隊(duì)員在體驗(yàn)中求進(jìn)步。

學(xué)校少先隊(duì)習(xí)慣養(yǎng)成是最具特色的教育，“花園好孩子”是花園少先隊(duì)在新的理念下提出的，我們把小學(xué)生的養(yǎng)成教育編成了朗朗上口的《花園好孩子歌》，力求以歌為綱，以歌激情，以歌導(dǎo)行。特色好習(xí)慣活動(dòng)，深化隊(duì)員習(xí)慣落實(shí)。“花園好孩子，好習(xí)慣繪畫(huà)比賽”、“創(chuàng)編好習(xí)慣童謠比賽”、“尋找身邊的花園好孩子”、“好習(xí)慣短劇比賽”等系列活動(dòng)使隊(duì)員完成從體驗(yàn)到感知再形成內(nèi)化的一個(gè)過(guò)程，讓隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)中求進(jìn)步。

特色有效評(píng)價(jià)，為隊(duì)員行為內(nèi)化提供動(dòng)力.“花園好孩子光榮榜”、花園好孩子相冊(cè)都是隊(duì)員們的目標(biāo)。精心設(shè)計(jì)的“花園好孩子成長(zhǎng)卡”獎(jiǎng)給有成長(zhǎng)中有良好的習(xí)慣孩子。兌換活動(dòng)，每月一次，共兌換2557張。在這一年中有85℅的學(xué)生成為“花園好孩子”，這一朵朵小花在花園的沃土中靜靜的開(kāi)放在少先隊(duì)的教育中，出現(xiàn)了主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的小男孩、替別人道歉善良女孩、拾金不昧的“小雷鋒”劉佳燁。還出現(xiàn)了一個(gè)被我們稱(chēng)為“木糖醇”的小隊(duì)員：一個(gè)周一的早上校長(zhǎng)走進(jìn)水房巡視，只見(jiàn)一個(gè)一、二年級(jí)模樣的小女孩背著書(shū)包走進(jìn)水房。當(dāng)她走近垃圾箱附近時(shí)，突然看見(jiàn)校長(zhǎng)在里面，她有了一絲憂(yōu)郁，轉(zhuǎn)身就走了。校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)想，這個(gè)小女孩一定是想扔什么東西。憑著職業(yè)的敏感，校長(zhǎng)想她一定是看見(jiàn)我不敢扔了。于是校長(zhǎng)就趕緊和藹的說(shuō)：“孩子你是不是想扔垃圾啊，沒(méi)關(guān)系你可以扔??！”這個(gè)孩子紅著臉說(shuō)：“校長(zhǎng)，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上學(xué)的路上我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)垃圾箱，我又沒(méi)有面巾紙所以我一直沒(méi)吐出來(lái)，我想到了學(xué)校吐在垃圾里。”說(shuō)完她就更不好意思了。聽(tīng)孩子這么一說(shuō)，校長(zhǎng)感動(dòng)極了，這個(gè)看上去年級(jí)不大小女孩，有這樣的好習(xí)慣，多么令人欣慰。這不就是在學(xué)校教育中孩子逐步養(yǎng)成的好習(xí)慣么？于是，在學(xué)校的留言板上，少先隊(duì)大隊(duì)部表?yè)P(yáng)了這名小女生，從此學(xué)校就知道了這個(gè)“木糖醇”女孩，一直影響和教育的其他的學(xué)生。

3、鮮活的特色活動(dòng)，讓花園少先隊(duì)成為最具章張力的課堂。

結(jié)合少先隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。針對(duì)全體少先隊(duì)員開(kāi)展了“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”系列活動(dòng)——“少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)”、“敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮”、“唱響嘹亮的隊(duì)歌”“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)隊(duì)員們知曉隊(duì)知識(shí)，了解隊(duì)史。就紅領(lǐng)巾的佩戴率為例，現(xiàn)在全校兩千多名少先隊(duì)員紅領(lǐng)巾每日的佩戴率達(dá)到了96℅。今年是建隊(duì)60周年，在10月13日建隊(duì)日。我們舉行了以“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”為主題隆重的入隊(duì)儀式。這活動(dòng)中全校學(xué)生受到教育，二年五班學(xué)生代表新隊(duì)員講話(huà)，在上臺(tái)前我拉著他的手。他激動(dòng)得和輔導(dǎo)員說(shuō)：“老師你知道么，這是我一生的夢(mèng)想！”。二年級(jí)的新隊(duì)員在入隊(duì)后上交了371份入隊(duì)之后的感受，表達(dá)出了隊(duì)員們激動(dòng)的心情，并決心為紅領(lǐng)巾增添光彩。

抓住重大節(jié)日開(kāi)展有意義的活動(dòng)：“好孩子學(xué)雷鋒，紅領(lǐng)巾伙伴互助”主題活動(dòng)、“給媽媽一份愛(ài)”教育活動(dòng)、“好孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)”、參加“歌唱祖國(guó)慶六一活動(dòng)”、“廢紙?jiān)儆?，捐廢還綠”、主題教育活動(dòng)?！秾W(xué)雷鋒伙伴互助，好孩子心中有他人》的活動(dòng)，我們組織全校學(xué)生學(xué)寫(xiě)的雷鋒日記并收集整理。全校上交雷鋒日記共計(jì)1071份?！拔业暮昧?xí)慣”征文收到1377份。校合唱隊(duì)參加了哈爾濱市改革總結(jié)會(huì)、校舞蹈隊(duì)《猴戲》參加了南崗區(qū)藝術(shù)展演。學(xué)生在南崗區(qū)小主持人大賽、朗誦比賽、“讀國(guó)讀國(guó)學(xué)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”上取得優(yōu)異成績(jī)。在這些豐富多彩的活動(dòng)中孩子得到鍛煉，受到熏陶與教育。本年度我校少先隊(duì)被評(píng)全國(guó)優(yōu)秀大隊(duì)、哈爾濱市特色大隊(duì)，我們花園小學(xué)校被評(píng)為省級(jí)“48個(gè)好習(xí)慣示范學(xué)校”，黑龍江電視臺(tái)少兒頻道報(bào)道的我校特色少先隊(duì)的情況、《家庭教育報(bào)》、隊(duì)刊《小雪花》雜志對(duì)我校作了專(zhuān)題報(bào)道。大隊(duì)輔導(dǎo)員王巖代表哈爾濱市團(tuán)市委參加了黑龍江省“48個(gè)好習(xí)慣”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，花園小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)在全省推廣。

一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著。參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽頻頻獲獎(jiǎng)，一學(xué)期來(lái)，無(wú)一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

關(guān)于教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告5則（小學(xué)教師科學(xué)教學(xué)總結(jié)）

作為一名小學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將幾個(gè)月的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。

二、在教育教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我們學(xué)校也開(kāi)始重視了，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，而且，我教了兩個(gè)年級(jí)，學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，每個(gè)學(xué)生情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。

5、做到熱愛(ài)學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

三、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自己的工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，我積極地去外校聽(tīng)科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作；有老師請(qǐng)假，也能夠服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

四、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。

在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。

總之，在這幾個(gè)月中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

關(guān)于教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告5則（小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)）

一、基本情況分析：

年級(jí)一班有學(xué)生56名，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，上課能懂得怎樣聽(tīng)講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問(wèn)題，同學(xué)之間能互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相團(tuán)結(jié)。個(gè)別學(xué)生知識(shí)的掌握較差，有些學(xué)生現(xiàn)在還是不會(huì)閱讀課本，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學(xué)中，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。

二、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)：

1．學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

2.學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3．學(xué)生初步形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。

4．學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

其他的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)：

1、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕叹?、學(xué)具。讓學(xué)生在實(shí)踐中去獲得知識(shí)。直觀有效地利用多媒體的聲、像、色，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變成生動(dòng)活潑的具體形象，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在數(shù)學(xué)課教學(xué)中，教具和學(xué)具的選用是否恰當(dāng)，對(duì)于學(xué)生獲取知識(shí)的影響，體現(xiàn)的很明顯。讓學(xué)生用學(xué)具盆中的數(shù)字卡片擺出算式，比讓學(xué)生在作業(yè)本上寫(xiě)出結(jié)果要方便，而且組成一個(gè)數(shù)時(shí)，更能顯示“擺”的優(yōu)越性，注重微機(jī)在課堂中的使用，用各種有趣的動(dòng)畫(huà)形象來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)效果。

2、數(shù)學(xué)課上，強(qiáng)化了知識(shí)的趣味性，以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生；結(jié)合事例和史料對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的的教育，如：數(shù)學(xué)家的故事，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)知道了任何一個(gè)數(shù)學(xué)家的成功后面都包含著他的辛勤汗水。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。因此，在上學(xué)期我注意了課內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，學(xué)生在數(shù)學(xué)課中感到新穎有趣。并得到成功的滿(mǎn)足，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生樂(lè)在其中，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)了學(xué)生的意志力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

3、挖掘數(shù)學(xué)中知識(shí)美的因素，數(shù)學(xué)本身具有無(wú)窮的美妙，認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥，沒(méi)有藝術(shù)性，這種看法是錯(cuò)誤的。數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在魅力，可以誘發(fā)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。因此，我在教學(xué)過(guò)程中充分利用數(shù)學(xué)符號(hào)、公式的抽象美，數(shù)學(xué)知識(shí)的協(xié)調(diào)美，數(shù)學(xué)語(yǔ)言的邏輯美，數(shù)學(xué)比例的技巧美，引導(dǎo)學(xué)生去探索數(shù)學(xué)知識(shí)的規(guī)律，收到了良好效果。

4、通過(guò)數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)興趣的目的，愛(ài)游戲是兒童的天性，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)游戲都有濃厚的興趣。例如：撲克、幻方、火柴等都可納入數(shù)學(xué)游戲中，學(xué)生在玩中學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，同時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)很善于動(dòng)腦。

5、把書(shū)本知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，當(dāng)學(xué)生掌握了基本知識(shí)后，把學(xué)生的實(shí)際生活與學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又發(fā)展了學(xué)生的思維能力和推理能力，使學(xué)生立足實(shí)際，面向未來(lái)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。

三、存在的不足之處：

1、一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，方法不對(duì)，主要表現(xiàn)在：上課聽(tīng)講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成；加上學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。還有一部分是，反映問(wèn)題慢，基礎(chǔ)太差。

2、在教學(xué)中，不注意學(xué)生知識(shí)面的擴(kuò)展，只是一味的教學(xué)課本內(nèi)容，教學(xué)太死板，不夠靈活，不注意學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

3、教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力還比較差，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、在上課時(shí)，有時(shí)會(huì)留下一些小問(wèn)題，比如說(shuō)，有個(gè)別的落后生不能作到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握，還需要課下輔導(dǎo)。

5、教師的教育思想有待于進(jìn)一步更新，要多掌握一些現(xiàn)代教育理念，并把這種理念轉(zhuǎn)化為自身的思想，切實(shí)的知道自己的教育行為。

四、今后努力的方向：

1、針對(duì)我們班學(xué)困生比較多的特點(diǎn)，我主要是課上多提問(wèn)，課下多輔導(dǎo)，和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，不冷眼對(duì)待學(xué)困生，再就是利用星期四下午給差生補(bǔ)課的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。課后練習(xí)要把握訓(xùn)練的要求和重點(diǎn)，要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，再明確要求的前提下，盡可能讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)內(nèi)容。繼續(xù)抓好常規(guī)管理，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義，以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。

2、適當(dāng)加強(qiáng)口算，提前口算教學(xué)口算在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。學(xué)生掌握這些口算可以為學(xué)習(xí)本冊(cè)的筆算打下基礎(chǔ)，對(duì)以后學(xué)法試商、簡(jiǎn)便算法等也有重要作用。為了使學(xué)生較好的掌握這些口算，并為筆算作好準(zhǔn)備，在教材中分別把口算提到筆算之前教學(xué)。

3、加強(qiáng)幾何初步知識(shí)的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念讓學(xué)生運(yùn)用七巧板拼圖形，初步理解所學(xué)的圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行德育滲透。在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：在教材中根據(jù)學(xué)生的年齡特征，安排形式多樣的練習(xí)和數(shù)學(xué)游戲，應(yīng)用題注意選擇兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的和富有思想性、知識(shí)性的內(nèi)容，適當(dāng)增加有關(guān)本冊(cè)數(shù)學(xué)內(nèi)容的歷史知識(shí)，這些不僅對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有重要作用，而且有助于進(jìn)行思想品德，注意引導(dǎo)學(xué)生想出不同的算法，并找出哪種算法簡(jiǎn)便。

5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，并及時(shí)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)水平有所提高。

6、利用先進(jìn)的電教手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形象的理解比較抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

關(guān)于教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告5則（師德主題教育活動(dòng)總結(jié)）

根據(jù)市教育局“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)第二階段的總體部署和要求，我校緊鑼密鼓地轉(zhuǎn)入反思評(píng)議階段工作，學(xué)校進(jìn)行了嚴(yán)格認(rèn)真的自查，通過(guò)自查活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師熱愛(ài)教育，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，教書(shū)育人的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，取得了良好成效。現(xiàn)將反思評(píng)議階段的開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真開(kāi)好轉(zhuǎn)段工作的動(dòng)員大會(huì)。

認(rèn)真做好“反思評(píng)議”工作，是鞏固和擴(kuò)大第一階段學(xué)習(xí)成果，打牢整改提高工作基礎(chǔ)，確保師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。為了把此階段的工作做好，我校召開(kāi)了全體教職工參加的轉(zhuǎn)段工作的動(dòng)員大會(huì)。校長(zhǎng)就我校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)對(duì)反思評(píng)議階段的工作做了總體部署并提出了具體要求。通過(guò)動(dòng)員大會(huì)，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)到這一階段工作的重要性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高反思評(píng)議階段工作目的意義的認(rèn)識(shí)，明確這一階段的主要任務(wù)和要求，同時(shí)打消了思想障礙，端正了態(tài)度，增強(qiáng)做好照檢查自我教育的自覺(jué)性和責(zé)任感。

二、嚴(yán)格按照要求，切實(shí)抓好反思評(píng)議的各項(xiàng)工作。

1、自我檢查，自我剖析。

全體教職工緊密聯(lián)系各自的實(shí)際，對(duì)照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全市教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》的要求，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等基本要求，全面總結(jié)自己近幾年來(lái)思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，認(rèn)真查找個(gè)人在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，檢查自己在常規(guī)教學(xué)、工作紀(jì)律、師表形象等方面存在的問(wèn)題。并對(duì)自己存在問(wèn)題的思想根源進(jìn)行深刻的個(gè)人反思。

2、認(rèn)真開(kāi)展談心溝通活動(dòng)。

學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)之間，校長(zhǎng)與班子成員之間，教職員工和教職員工之間積極開(kāi)展了與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)的談心活動(dòng)。談心活動(dòng)中大家認(rèn)真開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，并通過(guò)談心活動(dòng)，繼續(xù)征求和聽(tīng)取意見(jiàn)，及時(shí)溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)。

3、認(rèn)真召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，向?qū)W生發(fā)放師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查表。

我們及時(shí)的召開(kāi)了學(xué)生代表座談會(huì)，并印發(fā)了《學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查表》。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查，我們了解了學(xué)生對(duì)學(xué)校及每一位教師和班主任在師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議，并做了梳理匯總。對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)反饋給有關(guān)教師和班主任，督促其認(rèn)真整改。

4、重視民主生活會(huì)，做好“三滿(mǎn)意”“五比五看”評(píng)議工作。

為使這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，有充足的時(shí)間保證，結(jié)合我校的實(shí)際，本著互相幫助，共同進(jìn)步的原則，召開(kāi)了自查評(píng)議會(huì)，會(huì)上，逐人剖析和評(píng)議，大家廣開(kāi)言路、直言不諱，廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了糾正錯(cuò)誤、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的目的，收到了良好的效果。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，對(duì)職工反映出來(lái)的學(xué)校存在的問(wèn)題認(rèn)真梳理匯總和認(rèn)真的研究，并制定了措施，落實(shí)了整改責(zé)任人，限期整改。

三、認(rèn)真查找問(wèn)題，拾差補(bǔ)缺。

我校要求每位教師結(jié)合自己以前從教的實(shí)際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個(gè)方面。

(1)、缺乏事業(yè)心。個(gè)別教師由于受到社會(huì)上金錢(qián)至上，權(quán)錢(qián)交換等不正之風(fēng)的影響，利用教師這具崇高的職業(yè)，以教謀私。有的上課心不在焉，使用通訊工具，沒(méi)有把心思放在本職工作上。有的對(duì)所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真，有的上課醉意濃濃。

(2)、缺乏進(jìn)取心。有的教師不思進(jìn)取，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。

(3)、缺乏愛(ài)心。有的教師偏愛(ài)尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生。有的教師體罰學(xué)生，影響學(xué)生的身心健康。

(4)、缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，言語(yǔ)臟污。有的在社會(huì)上參與賭博。有的教師自由主義泛濫。

通過(guò)學(xué)習(xí)反思，找出了存在的問(wèn)題，提高了教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學(xué)生的主旋律，大家注意自己的言行，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，提高為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

四、撰寫(xiě)師德師風(fēng)教育個(gè)人反思材料，不斷提高認(rèn)識(shí)水平。

每個(gè)教職員工在深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、深入查找問(wèn)題、自我反思、反思評(píng)議的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)真組織全體教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》和教育局有關(guān)文件精神，全面總結(jié)近幾年來(lái)在依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的突出問(wèn)題，結(jié)合自身實(shí)際，針對(duì)師德方面存在問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，認(rèn)真剖析存在問(wèn)題的思想根源，撰寫(xiě)了自我評(píng)價(jià)材料。

我校反思評(píng)議階段工作開(kāi)展得扎實(shí)有效果，教職工精神面貌煥然一新，工作的責(zé)任感、積極性明顯加強(qiáng)和提高，全體教師的師德形象贏得社會(huì)家長(zhǎng)的普遍稱(chēng)贊。

總而言之，通過(guò)學(xué)校、教師個(gè)人的剖析，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個(gè)人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個(gè)人的人格，這對(duì)學(xué)校和個(gè)人而言，均是一次深刻的教育，但愿此項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)歷是今后學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)的一堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。我們將努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書(shū)育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次而不懈努力！

關(guān)于教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告5則（學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)）

今年是我校教學(xué)質(zhì)量年，我們教學(xué)研究室在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以統(tǒng)一、強(qiáng)化教學(xué)管理為突破口，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理工作常抓不懈

人勤春早，剛一開(kāi)學(xué)的月日，所有教學(xué)管理人員就在學(xué)校小會(huì)議室召開(kāi)工作會(huì)議，在會(huì)上，所有教學(xué)管理人員紛紛發(fā)言，就如何加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)檢查等方面言計(jì)獻(xiàn)策，通過(guò)討論，統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步明確了教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。

教學(xué)檢查是落實(shí)管理的重要手段，可以為我們提供及時(shí)的教學(xué)信息，便于我們更好地加強(qiáng)教學(xué)管理，為此我們分別在開(kāi)學(xué)初、期中及學(xué)期結(jié)束分三個(gè)時(shí)間段，采用抽查與全面檢查相結(jié)合的手段，檢查了教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況。經(jīng)檢查，總體狀況良好，尤其在教案編寫(xiě)、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改等方面，90%以上教師做得較好。在項(xiàng)目式教學(xué)、理實(shí)一體化教學(xué)等方面還有待改進(jìn)與提高。在學(xué)科組長(zhǎng)教學(xué)常規(guī)會(huì)議上，通報(bào)了檢查情況，肯定了成績(jī)，指出了存在的問(wèn)題及今后努力的方向。

以考促教成為了重要的教學(xué)管理手段。教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。我室堅(jiān)持月考制度，并進(jìn)一步規(guī)范月考制度。三年級(jí)及一、二年級(jí)綜合高中班每月月考試一次。在月考中我們做到了每個(gè)年級(jí)的月試題統(tǒng)一，改卷時(shí)間統(tǒng)一，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一；考試過(guò)程中開(kāi)考時(shí)間統(tǒng)一，終了時(shí)間統(tǒng)一，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)統(tǒng)一。評(píng)卷工作結(jié)束后，任課教師都及時(shí)將成績(jī)交到我室備案；并及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷，講評(píng)時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，啟迪學(xué)生思維，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)了教師的教學(xué)。月考成績(jī)與獎(jiǎng)金掛鉤，表彰了先進(jìn)，激勵(lì)了后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起了重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。

二、各學(xué)科組積極開(kāi)展各具特色的教育教學(xué)活動(dòng)

各學(xué)科組充分發(fā)揮組內(nèi)教師的積極性，開(kāi)展了各具特色的教育教學(xué)活動(dòng)。

數(shù)學(xué)組注重培優(yōu)輔差，采取人盯人的戰(zhàn)術(shù)，效果較好。

英語(yǔ)組發(fā)揮集體智慧編寫(xiě)的校本教材在職高班中使用，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

理工組在加強(qiáng)師生動(dòng)手能力上下功夫值得肯定，理工組有六位教師動(dòng)手組裝了萬(wàn)用表，機(jī)電專(zhuān)業(yè)學(xué)生組裝萬(wàn)用表成功率達(dá)百分之百，理工組還充分利用學(xué)校拆除的18臺(tái)廢舊電扇和36架廢舊燈架作為教學(xué)材料，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

體育組狠抓體育考生的規(guī)范化管理和訓(xùn)練，并針對(duì)學(xué)生個(gè)體實(shí)際加強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性，效果良好，在全州中學(xué)生籃球比賽中榮獲男子第二名，在我縣趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲團(tuán)體總分第一名。

政史地組組織學(xué)生撰寫(xiě)小論文30多篇，經(jīng)認(rèn)真評(píng)選送州參賽五篇，積極組織學(xué)生參加以“忠、孝、雅、誠(chéng)”為主題德育教育活動(dòng)，現(xiàn)以收集整理材料20多篇，高考備考中發(fā)揮集體智慧，關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題。

生化組全體教石團(tuán)結(jié)一心，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，加強(qiáng)實(shí)用生物知識(shí)、實(shí)用化學(xué)知識(shí)的教學(xué)，組織編寫(xiě)了《免疫學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)介》、《硅酸鹽產(chǎn)品》、《生物的新陳代謝》。

學(xué)轉(zhuǎn)促經(jīng)驗(yàn)交流材料范文第5篇

事跡經(jīng)驗(yàn)交流材料

調(diào)解細(xì)雨潤(rùn)民心，一心為民顯真情安徽省當(dāng)涂縣人民法院博望法庭

（20__年11月）

當(dāng)涂縣人民法院博望法庭位于馬鞍山市東部，與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū)毗鄰。轄區(qū)博望鎮(zhèn)系“國(guó)家級(jí)星火技術(shù)密集區(qū)”、“全國(guó)小城鎮(zhèn)建設(shè)重點(diǎn)鎮(zhèn)”、“全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)東西合作示范區(qū)”、“中國(guó)刃具第一鎮(zhèn)”、“中國(guó)剪折機(jī)床第一鎮(zhèn)”。博望法庭始建于1993年，現(xiàn)有正式干警5人，聘用人員3人，轄區(qū)面積133平方公里，人口9萬(wàn)。近年來(lái)，我庭以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“公正與效率”工作主題，以人民滿(mǎn)意為目標(biāo)，以爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范化法庭為動(dòng)力，積極努力地開(kāi)展審判工作，充分發(fā)揮審判職能作用，為轄區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了有效的司法保障。受到了黨委、政府和上級(jí)法院的充分肯定。我庭是馬鞍山市第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化人民法庭，連續(xù)多年被當(dāng)?shù)卣u(píng)為先進(jìn)集體，多次被馬鞍山市委政法委、馬鞍山市中級(jí)人民法院評(píng)為“先進(jìn)集體”、“模范法庭”、“人民滿(mǎn)意的政法單位”，20__年被省高院授予“省規(guī)范化人民法庭”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我庭法官李明曾獲“全國(guó)青年法官標(biāo)兵”，并兩次榮記個(gè)人一等功，法官胡敏連續(xù)兩屆被評(píng)為“全國(guó)人民滿(mǎn)意的好法官”，他們的先進(jìn)事跡曾被國(guó)家、省、市眾多媒體宣傳報(bào)道，一些媒體親切地贊譽(yù)他們是“勇創(chuàng)亮麗風(fēng)景的法官群體”。

多年來(lái)，我庭根據(jù)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，我庭在審判工作中堅(jiān)持始終把調(diào)解作為解決各種民事糾紛的首選方式，不斷擴(kuò)大調(diào)解適用率，提高調(diào)解結(jié)案率，取得了良好的法律效果和社會(huì)效果。20__年以來(lái)，我庭共審結(jié)各類(lèi)案件1885件，其中以調(diào)解和撤訴方式結(jié)案的為1546件，占案件總數(shù)的近90。由于調(diào)解工作有效運(yùn)用，20__年以來(lái)，我庭連續(xù)五年結(jié)案率100，年執(zhí)行標(biāo)的額超百萬(wàn)元，法官人年均審執(zhí)案件超百件。連續(xù)五年呈現(xiàn)出無(wú)錯(cuò)案、無(wú)重審、無(wú)再審、無(wú)申訴、無(wú)上訪(fǎng)、無(wú)抗訴、無(wú)民轉(zhuǎn)刑、無(wú)超審限的“八無(wú)”佳績(jī)。受到了訴訟當(dāng)事人，廣大人民群眾的廣泛好評(píng)?？偨Y(jié)我庭調(diào)解工作做法，主要有以下幾點(diǎn)：

一、強(qiáng)化調(diào)解理念，充分認(rèn)識(shí)做好訴訟調(diào)解工作的重要意義。

我庭轄區(qū)的博望鎮(zhèn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)。近年來(lái)隨著當(dāng)?shù)卣猩桃Y力度加大，民營(yíng)企業(yè)的總數(shù)和規(guī)模進(jìn)一步增長(zhǎng)、擴(kuò)大。與此同時(shí)，各種矛盾和糾紛也不斷增多，并呈現(xiàn)多樣性、尖銳性和復(fù)雜性。許多糾紛如果不能及時(shí)疏導(dǎo)和化解，就可能演變?yōu)?，甚至激化為刑事案件，影響社?huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為及時(shí)解決好各類(lèi)糾紛，化解社會(huì)矛盾，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定，我們充分認(rèn)識(shí)調(diào)解在及時(shí)有效解決矛盾糾紛方面價(jià)值和作風(fēng)切實(shí)強(qiáng)化調(diào)解意義，依照《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》、最高人民法院《關(guān)于人民法院民事調(diào)解工作若干問(wèn)題的規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持“能調(diào)則調(diào)、當(dāng)判則判、判調(diào)結(jié)合”的原則，把調(diào)解作為審判工作的重點(diǎn)來(lái)抓，盡最大可能通過(guò)訴訟調(diào)解的方式解決矛盾糾紛，取得了明顯的工作成效。

總結(jié)訴訟調(diào)解的價(jià)值和功能，我們覺(jué)得主要有以下幾個(gè)方面：一是可以減少訴訟程序的對(duì)抗性，有利于在解決民事糾紛時(shí)維護(hù)雙方當(dāng)事人的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和友好關(guān)系；二是可以最大限度的優(yōu)化糾紛解決程序的效益，快速、簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)地解決糾紛，緩解當(dāng)事人的訟累，降低訴訟成本，達(dá)到辦案的法律效果和社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一；三是有利于當(dāng)事人充分行使處分權(quán)，發(fā)揮民事訴訟中當(dāng)事人的程序主體性作用，實(shí)現(xiàn)當(dāng)事人的私法功能；四是調(diào)解協(xié)議以合意為基礎(chǔ)，易于為當(dāng)事人實(shí)際履行，從而避免和減少執(zhí)行中的困難，實(shí)現(xiàn)調(diào)解與執(zhí)行的有機(jī)統(tǒng)一；五是在實(shí)體法律規(guī)范不夠完善和健全的情況下，當(dāng)事人可以通過(guò)調(diào)解中的協(xié)商和妥協(xié)，以探索“雙贏”的審理結(jié)果。

二、強(qiáng)化調(diào)解職能，努力將調(diào)解貫穿于審判工作的全過(guò)程

我庭歷來(lái)以實(shí)現(xiàn)審判公正為工作目標(biāo)，督促干警嚴(yán)格按照審判流程高質(zhì)高效調(diào)解辦案，強(qiáng)調(diào)不論遇到多大的干擾阻力，始終保持法律的“天平”永不傾斜，

一是快立案，優(yōu)接待，為開(kāi)展調(diào)解工作奠定良好基礎(chǔ)。為做到親民、便民、利民，我庭在快速立案的同時(shí)，堅(jiān)持對(duì)來(lái)庭當(dāng)事人做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一盆清水洗塵、一杯茶水解渴，一本便民訴訟指南、一個(gè)備用藥箱救急”。在接待中嚴(yán)格遵守《法官文明用語(yǔ)忌語(yǔ)》的規(guī)定，用熱忱的態(tài)度，創(chuàng)造以人為本的良好環(huán)境。五年來(lái)，我庭干警堅(jiān)持駐庭工作制，堅(jiān)持節(jié)假日值班制，是名副其實(shí)的“假日法庭”，有效方便了當(dāng)事人。同時(shí)，我庭堅(jiān)決杜絕有事不辦，有問(wèn)不答及其“冷、橫、硬、推”等不良現(xiàn)象發(fā)生，被人民群眾親切地稱(chēng)之為“誠(chéng)開(kāi)綠色通道的法庭”。通過(guò)落實(shí)司法為民的各項(xiàng)措施，拉近了法官與當(dāng)事人的距離，為下一步開(kāi)展調(diào)解工作打下了良好的基礎(chǔ)。

二是快送達(dá)，找時(shí)機(jī)，做好庭前調(diào)解。庭前調(diào)解對(duì)于緩和當(dāng)呈人矛盾，訊速解決糾紛具有十分重要的意義。即使調(diào)解達(dá)不成協(xié)議，也可為以后調(diào)解打下基礎(chǔ)。因此我庭高度重視庭前調(diào)解，對(duì)一些爭(zhēng)議不大的案件，迅速送達(dá)受理、應(yīng)訴通知書(shū)。并抓住時(shí)機(jī)開(kāi)展調(diào)解 工作，取得了明顯成效。20__年農(nóng)歷春節(jié)前夕，被告許某因相鄰?fù)恋厥褂脵?quán)糾紛用雜物將原告徐某的新建樓房的大門(mén)堵起，被告的過(guò)激措施有悖于當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，也引起了原告的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，此案適逢春節(jié)將至，一起“民轉(zhuǎn)刑”案件極有可能發(fā)生，為止訴息爭(zhēng)，我庭法官連夜趕往上海向剛到上海閔行區(qū)的徐某送達(dá)應(yīng)訴通知書(shū)，并通過(guò)被告妻女做被告的思想工作，闡明利害關(guān)系后，抓住有利時(shí)機(jī)勸說(shuō)被告主動(dòng)拆除推放物，在法官的耐心勸說(shuō)下，徐某感動(dòng)了，兩家人最終握手言和，一起隨時(shí)可能激化的矛盾得到了有效化解。

三是明事實(shí)，析責(zé)任，做好當(dāng)庭調(diào)解。庭審中，法官們注意將調(diào)解的思想貫穿法庭調(diào)查、舉證、質(zhì)證、法庭辯論等每一個(gè)環(huán)節(jié)。讓當(dāng)事人充分認(rèn)識(shí)自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，明確調(diào)解解決糾紛的益處，同時(shí)，抓住庭審中出現(xiàn)的各種調(diào)解機(jī)會(huì)，促成當(dāng)事人達(dá)成調(diào)解協(xié)議。如原告張某與被告余某離婚糾紛一案，庭審時(shí)主審法官考慮到被告從20__年開(kāi)始患有偏執(zhí)型精神分裂癥，多次治療未能痊愈。為維護(hù)被告的合法權(quán)益，法庭庭審休庭時(shí)，主審人抓住原告顯露的對(duì)被告的愧疚和同情之心，進(jìn)一步地對(duì)其擺事實(shí)，講道理，曉之以理，動(dòng)之以情，最終促使雙方當(dāng)事人順利達(dá)成了調(diào)解協(xié)議，并對(duì)調(diào)解方案感到十分滿(mǎn)意。

四是慎判決，重效果，做好庭后調(diào)解。對(duì)庭審對(duì)抗激烈，當(dāng)時(shí)難以調(diào)解和好的案件，我們采取庭審后讓當(dāng)事人冷靜思考一段時(shí)間，權(quán)衡利弊后，再抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行調(diào)解，從而使一些案件又得以調(diào)解成功。原告甘某訴被告楊某人身?yè)p害賠償糾紛一案，被告是江蘇省潥水縣人，在當(dāng)涂縣博望鎮(zhèn)打工，為上班方便，借款購(gòu)買(mǎi)了摩托車(chē)一輛，既無(wú)牌照也無(wú)駕照。20__年6月30晚，被告駕駛摩托車(chē)迎面將原告撞倒致原告右踝部受傷。庭審時(shí)雙方?jīng)]有達(dá)成調(diào)解協(xié)議?？紤]到楊某系聾啞人，且實(shí)際履行能力有限，因此我們沒(méi)有簡(jiǎn)單地就案辦案，一判了之，而是先讓當(dāng)事人冷靜思考一段時(shí)間，再進(jìn)一步深入細(xì)致做調(diào)解工作，使雙方達(dá)成了協(xié)議，被告賠償原告損失1000元。

三、探索調(diào)解方法，靈活運(yùn)用多種調(diào)解技巧止訴息爭(zhēng)

我庭在自愿、合法原則下靈活運(yùn)用多種調(diào)解方法進(jìn)行訴訟調(diào)解，努力實(shí)現(xiàn)雙贏的調(diào)解價(jià)值與功能。實(shí)踐中經(jīng)過(guò)多年的摸探總結(jié)出“委托調(diào)解法”、“律師和解法”、“正反調(diào)解法”、“模糊調(diào)解法”、“分步調(diào)解法”等多種調(diào)解方法，有效化解了當(dāng)事人之間的矛盾糾紛。

一是重協(xié)商，做好委托調(diào)解。為多渠道開(kāi)展調(diào)解工作，我們積極嘗試委托調(diào)解，有效發(fā)揮基層組織、模范人物、德高望重的知名人士在化解矛盾、止訟息爭(zhēng)、節(jié)約訴訟資源等方面的作用。今年以來(lái)，我庭根據(jù)最高人民法院《關(guān)于人民法院民事調(diào)解工作若干問(wèn)題的規(guī)定》和市中院《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)民事案件訴訟調(diào)解工作的若干意見(jiàn)》，針對(duì)案件的具體情況，邀請(qǐng)與當(dāng)事人有特定關(guān)系，或者與案件有一定聯(lián)系的有關(guān)單位和組織以及其他有利于做好調(diào)解工作的單位與個(gè)人幫助法院做好思想疏導(dǎo)，取得了良好的效果。

二是多溝通，促成律師和解。對(duì)于雙方當(dāng)事人聘有律師或訴訟人的案件，我庭首先做好人工作，通過(guò)人做好勸解，進(jìn)而有效解決當(dāng)事人間的紛爭(zhēng)。如20__年原告民營(yíng)企業(yè)安徽省林云公司訴被告夏某機(jī)床買(mǎi)賣(mài)合同貨款糾紛案，因林云公司生產(chǎn)的WY型機(jī)床存在質(zhì)量問(wèn)題，被告夏某拒不履行付款義務(wù)，我庭及時(shí)將案件調(diào)解意向與雙方律師溝通，兩方律師分別召集原、被告家人進(jìn)行協(xié)商，林云公司主動(dòng)到被告處維修好機(jī)床，被告夏某隨后給付了全部貨款。

三是分責(zé)任，適用正反調(diào)解。對(duì)于當(dāng)事人雙方都有過(guò)錯(cuò)的糾紛，主審法官針對(duì)這種糾紛及時(shí)分清各自的責(zé)任，運(yùn)用正反調(diào)解法進(jìn)行調(diào)解。如袁某與張某離婚糾紛一案中，因袁某性格怪異，經(jīng)常借口與張某無(wú)理吵鬧，張某因不能忍受袁某的怪異性格經(jīng)常在外游手好閑，不顧家業(yè)。針對(duì)這樣一起案情并不復(fù)雜的離婚案件，辦案法官及時(shí)與雙方當(dāng)事人進(jìn)行溝通，分別指出雙方當(dāng)事人的各自不足與錯(cuò)誤之處，在法官的入情入理的分析與勸說(shuō)下，雙方當(dāng)事人均認(rèn)識(shí)到了各自的不足，并分別向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了錯(cuò)誤，從而妥善處理了這一起離婚糾紛案件。

四是重情理，采取模糊調(diào)解。針對(duì)一些贍養(yǎng)、繼承類(lèi)糾紛案件，我庭注重當(dāng)事人之間的情義，在合法的前提下，通過(guò)談化法律責(zé)任的方法，采取模糊調(diào)解法化解矛盾。如許林與其子許志定贍養(yǎng)糾紛案中，我庭法官通過(guò)走訪(fǎng)了解到許林與其子許志定關(guān)系一直很好。只是由于許志定發(fā)生了意外情況而不能履行贍養(yǎng)義務(wù)，針對(duì)此種情況，我庭法官及時(shí)采用模糊調(diào)解法，強(qiáng)調(diào)當(dāng)事人應(yīng)該重情義，避免進(jìn)行訴訟行為，最終促使雙方當(dāng)事人又恢復(fù)了往日的父子真情。

五是明是非，進(jìn)行分步調(diào)解。針對(duì)訴訟中一次不能徹底解決糾紛的案件，我庭對(duì)雙方當(dāng)事人其中可以達(dá)成調(diào)解協(xié)議的部分糾紛先行調(diào)解，待時(shí)機(jī)成熟時(shí)，再行調(diào)解。如安徽省某機(jī)床廠訴張德林刀具買(mǎi)賣(mài)合同貨款糾紛一案，我庭先就雙方當(dāng)事人認(rèn)可的事項(xiàng)進(jìn)行先行調(diào)解，等另一事實(shí)鑒定結(jié)果出來(lái)后再進(jìn)行調(diào)解，從而避免了矛盾的長(zhǎng)期性及案件久調(diào)不決的狀況發(fā)生。

四、有效化解民間糾紛，積極指導(dǎo)基層調(diào)解組織開(kāi)展工作。

一是多渠道提高調(diào)解組織的工作水平，堅(jiān)持不定期為民調(diào)人員開(kāi)展專(zhuān)業(yè)講座，組織學(xué)習(xí)常用的法律知識(shí)和涉及民調(diào)工作的法律法規(guī)。經(jīng)常邀請(qǐng)民調(diào)組織的成員旁聽(tīng)庭審，及時(shí)通報(bào)有關(guān)案件的處理結(jié)果，以提高他們的業(yè)務(wù)知識(shí)和處事能力。經(jīng)常到民調(diào)組織的所在地了解情況，手把手地幫助民調(diào)人員解決工作中遇到的難題。同時(shí)，我庭按照分片分人包干的辦法，確定專(zhuān)人聯(lián)系民調(diào)組織，建立起轄區(qū)民調(diào)組織的網(wǎng)絡(luò)體系，經(jīng)常保持聯(lián)系，及時(shí)掌握各基層組織的具體工作情況。民調(diào)人員也經(jīng)常通過(guò)電話(huà)向法庭的法官們咨詢(xún)一些法律方面的問(wèn)題，法官都能熱情正確地給予答復(fù)。

二是主動(dòng)介入，在法律允許的范圍內(nèi)經(jīng)常庭外幫助基層組織化解矛盾。如博望鎮(zhèn)某村在調(diào)處農(nóng)民石某因城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)建設(shè)所引起的通道使用權(quán)糾紛一案時(shí)，石某對(duì)村委會(huì)的做法頗有陳見(jiàn)，多次阻止施工單位正常>！開(kāi)發(fā)區(qū)為其解決宅基地。針對(duì)無(wú)理要求，村民委員會(huì)不知該怎么辦，打電話(huà)向法庭求援，我庭立即派員前往該村，并幫助該村拿出合理的解決方案，使該糾紛得以順利化解。

三是支持民間調(diào)解組織工作，維護(hù)民間調(diào)解組織威信。對(duì)經(jīng)過(guò)基層民調(diào) 組織調(diào)處成功的民事糾紛反悔后訴訟來(lái)庭的，我們依據(jù)最高法院的相關(guān)司法解釋?zhuān)畲笙薅鹊乇Ｗo(hù)已達(dá)成的合法協(xié)議。博望鎮(zhèn)現(xiàn)有民調(diào)組織四十家，近年來(lái)，共受理民事糾紛975件，調(diào)處成功883件，調(diào)處成功率達(dá)91，真正發(fā)揮了第一道人民防線(xiàn)作用，使許多糾紛化解在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，有效地減輕了法庭的負(fù)擔(dān)，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了十分重要的作用。

五、注重調(diào)解工作的延伸，強(qiáng)化執(zhí)行案件和解工作。

堅(jiān)持“以執(zhí)行工作為突破口，以執(zhí)促審，帶動(dòng)其他各項(xiàng)工作共同提高”的工作思路，著力解決陳年舊案，堅(jiān)決克服案件執(zhí)行難問(wèn)題。在加大執(zhí)行力度，有效利用執(zhí)行措施的同時(shí)，積極創(chuàng)新執(zhí)行方式，將調(diào)解工作延伸到執(zhí)行之中上，努力化解執(zhí)行矛盾，實(shí)現(xiàn)執(zhí)行和解結(jié)案。

一是多做思想工作，強(qiáng)化當(dāng)事人和解意識(shí)。執(zhí)行過(guò)程中，我庭執(zhí)行法官堅(jiān)持多做當(dāng)事人的思想工作，促使被執(zhí)行人主動(dòng)履行義務(wù)，盡量避免采取強(qiáng)制執(zhí)行措施。近年來(lái)，我庭在確保執(zhí)行的效果的同時(shí)，幾乎未采取過(guò)執(zhí)行強(qiáng)制措施。如我庭執(zhí)行的新博農(nóng)民街九位購(gòu)房戶(hù)訴王某建房質(zhì)量糾紛及王某反訴七戶(hù)拖欠工程款糾紛案，由于雙方矛盾較大，執(zhí)行難度很大。辦案人員經(jīng)常上門(mén)，反復(fù)做有關(guān)當(dāng)事人的工作，逐漸化解了雙方的對(duì)立情緒，最終達(dá)成和解協(xié)議。