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小學(xué)四年級考試總結(jié)范文第1篇

關(guān)鍵詞：小學(xué)；四年級；隨文練筆；指導(dǎo)策略

目前，語文隨文練筆是語文學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵任務(wù)，在小學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)語文起，就開始涉及寫作，由最基本的看圖說話為起點，然后一步步向字數(shù)較多的作文進展。在小學(xué)語文學(xué)習(xí)過程中，如何指導(dǎo)學(xué)生進行隨文練筆，成為小學(xué)語文教師研究的重點內(nèi)容。

一、以學(xué)生為本的指導(dǎo)策略

在小學(xué)語文教學(xué)中，教師應(yīng)該明確教學(xué)目標：全方位提升學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的主體性。在語文教學(xué)中，不能一味地看重考試成績，從而把考試結(jié)果放到第一位，正確的做法是注重語文學(xué)習(xí)的過程和方法。所以，教師在進行隨文練筆的指導(dǎo)時，要以學(xué)生為本，提高學(xué)生的練筆興趣，明確練筆目標，豐富練筆形式，從而完成練筆的指導(dǎo)任務(wù)。

二、加強閱讀，深入理解

現(xiàn)在在小學(xué)生的隨文練筆過程中，他們經(jīng)常沒有材料去寫，不知道應(yīng)該用什么樣的例子和用語言來充實自己的作文。這主要是因為小學(xué)生的閱讀范圍過于狹窄，視野過于局限，不能有很好的作文題材。教師應(yīng)該安排小學(xué)生在一定的時間范圍內(nèi)進行一定數(shù)量的閱讀，只有豐富自身的閱讀量，他們的儲存的才會越來越多，練筆水平才會不斷提高。例如，在教學(xué)人教版語文四年級上冊教材第一單元第三課《鳥的天堂》這篇文章時，教師可以幫助學(xué)生分析這篇文章所用的寫作技巧，作者是如何對鳥的生存環(huán)境進行詳細描寫的，從而提煉出優(yōu)秀的寫作方法和技巧，并傳授給學(xué)生，加強學(xué)生對文章寫作的理解。

三、聯(lián)系生活，多加練習(xí)

現(xiàn)在在小學(xué)生的隨文練筆過程中，教師可以通過聯(lián)系來幫助學(xué)生進行隨文練筆。例如，在教學(xué)人教版語文四年級上冊教材第十五課《貓》這篇文章時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活中自己親眼所見到的貓，也進行練筆；在學(xué)習(xí)人教版語文四年級上冊教材第七課《蟋蟀的住宅》這篇文章時，讓學(xué)生根據(jù)生活中的細微觀察，同步進行練筆。這樣學(xué)生在不同情境下進行不同種類的練筆，就會使學(xué)生的隨文練筆水平得到整體性的提高。

綜上所述，小學(xué)生隨文練筆在語文學(xué)習(xí)過程中扮演著重要的角色，教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生提高練筆水平，只有以學(xué)生為本，以大量的文章閱讀為基礎(chǔ)，聯(lián)系日常生活，多加練習(xí)，這樣，學(xué)生才會對隨文練筆產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并且在點滴的寫作練習(xí)中得到提高。

小學(xué)四年級考試總結(jié)范文第2篇

在我們身邊有很多名言名句。各種類型的名言名句都有，每個名言名句的意思也各不相同，都起著各不相同的作用。

大家都知道名言名句是名人總結(jié)出來的，里面的道理就是人生的經(jīng)驗，還有些名言是激勵人的話，我感受最深的一句是“世上無難事，只要肯登攀”。這句話是高爾基說的，這句話是我從三年級語文課本上學(xué)的，對我現(xiàn)在及以后都有極大的幫助，有件事情就是很好的體現(xiàn)，記得我在濟南市歷城區(qū)宋劉小學(xué)四年級的時候英語成績極其不理想，班主任周昆老師很著急，我也很難受，怎么把英語成績很快的提高呢！回到家在老爸的耐心分析下總結(jié)出，英語只有熟記單詞，多讀，多背，多看才會提高成績。剛開始的時候，我還能穩(wěn)穩(wěn)的坐在書桌前，時間長了就坐不住了。這時三年級學(xué)的那句話“世上無難事，只要肯登攀”便在我腦海里閃爍，鼓勵我堅持下去，經(jīng)過一段時間的努力，在考試時居然得了93分，這句話讓我明白了“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。

老前輩們不僅為我們創(chuàng)造了今天的這么幸福的生活還為我們總結(jié)了這么多生產(chǎn)，生活上的經(jīng)驗，我們是幸福的。在今后的學(xué)習(xí)生活中我們一定加倍努力盡早地實現(xiàn)我們心中的“中國夢”。

山東濟南歷城區(qū)宋劉小學(xué)五年級:戴魯斌

小學(xué)四年級考試總結(jié)范文第3篇

是的，如果你問我對什么著迷，那我的答案無疑還是它——考試。

要說到考試的好處，我真的可以給你“十萬個理由”，但時間有限，就只能簡述一下。

考試的第一個好處便是可以及時檢查自己的學(xué)習(xí)情況，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)中的問題一經(jīng)考試，便像白布里的黑珠一樣，暴露無疑，這樣便于自己課下對癥下藥的解決問題。

考試最大的好處，也是最讓我著迷的地方還在于它能讓人產(chǎn)生強烈的競爭心理。

競爭是學(xué)習(xí)進步的手段。如果沒有競爭，何來那么多成績拔尖的學(xué)生？如果沒有競爭，那落后者怎么會有前進的動力？

記得那是一個夏天，知了扯著嗓子尖利的叫著，似乎在預(yù)示著什么。老師和天氣一樣陰沉著臉不動聲色的報著我們模擬考試的成績?？諝庵袕浡o張的氣息，分數(shù)報完，我竟然只考了93分！而聽到自己熟悉的同學(xué)的成績時，我突然有了一種不服氣的心理，。正是因為有了考試成績的對比，使我來不及失望和氣餒，一心想著要努力趕上去。所以在這激烈的競爭中，落后是前進最大的動力。只要總結(jié)問題，吸取教訓(xùn)，積蓄力量，在下一次考試中努力趕超，不就很好嗎？想著，我竟然笑了。

小學(xué)四年級考試總結(jié)范文第4篇

月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，此時也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦??；想起了父母那在太陽底下曬得發(fā)黑的臉，無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母關(guān)切的話語、期待的雙腿；想起了關(guān)心她的一切人。如今……我覺得愧對他們的關(guān)心。

窗外，月亮已經(jīng)升得老高了；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風雪襲擊后，頑強生存下來的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回去那曾屬于我的第一。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。

滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開始認真總結(jié)，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進的動力。

小學(xué)四年級考試總結(jié)范文第5篇

第一點：女生不比男生笨

記得上次的期中考試，我們都在班里認真考試，十分專心地答題。等到考試結(jié)束后，我看見坐在座位上的女生都像剛經(jīng)歷過大戰(zhàn)一場似的，無力地趴在桌子上。而男生則像什么事也沒發(fā)生一樣，下課照樣開開心心地打鬧。我想或許他們考得很好吧！我真羨慕他們，我們女生如臨大敵一樣十分謹慎小心地“應(yīng)戰(zhàn)”。可他們卻悠然自得，佩服，實在佩服！可這一想法卻在發(fā)考試卷時煙消云散了。男生卷子上的分數(shù)讓許多人大吃一驚，我以90分的“高分”奪得了全班第一，再看看那些原本很輕松的男同學(xué)，現(xiàn)在已被不理想的分數(shù)給弄得沮喪不已（內(nèi)不包括實力強的尖子生）。其實在我們的尖子生里，女生還是占多數(shù)。由此我得出男生沒有女生聰明的結(jié)論。

第二點：占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

在我們班里，除了副班長和體育委員，還有這些同學(xué)兼職的安全委員、學(xué)科課代表是由男同學(xué)擔任的，其他都是由女同學(xué)擔任。我們班處于陰盛陽衰狀況。雖然我們班男生對女生管事很是不服氣，但是女干部們發(fā)出命令的時候他們還是會聽的。但是，也有我們管不了的男生（比如：上課說話警告過，他依然不聽）。不過有些地方男生必須要服我們，因為我們占據(jù)班里的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，每次做手抄報都是女生帶頭先做，而男生卻像縮頭烏龜一樣始終一動不動，一聲不吭。在做值日時三個大組的組長也有兩人是女同學(xué)，所以說我認為我們女生是牢牢占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的，哈哈！

第三點：女生積極性高

說到積極，那肯定是我們的女生。每次參加比賽和活動，我們女生都很積極。那是因為，喇叭里經(jīng)常有我們班女生的名字。上課時，我們總愛比比看到底是男生答得對的多還是女生答得對多。每次上課舉手回答的人大都是女生，男生則有時候按兵不動，有時主動出擊。但在任何場合里都是女生積極，所以說我們班女生的積極性高。