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七年級期中考試總結(jié)

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇七年級期中考試總結(jié)范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

七年級期中考試總結(jié)

七年級期中考試總結(jié)范文第1篇

一、考試結(jié)果二年級共有23位同學(xué),全部參加考試,成績比較理想。

二、試題特點(diǎn)這次試卷分為基礎(chǔ)知識、閱讀和看圖寫話三個板塊的內(nèi)容,全卷各個部分比例適當(dāng),知識覆蓋廣,題型多樣,內(nèi)容豐富,難易適中。特別是看圖寫話改變了緊貼教材的形式。開放性的題目給學(xué)生較大的答題空間,給予了學(xué)生廣闊的自由發(fā)揮空間。

三、檢測結(jié)果

1、基礎(chǔ)知識,主要考察了字詞的理解和運(yùn)用成語的幾個方面,很有針對性地考查學(xué)生對語文知識的掌握。試卷中考查的字音、字詞都是本教材中學(xué)生必須掌握的內(nèi)容,比較容易完成。從得分來看,學(xué)生對字音、字詞掌握較好。唯一的欠缺是個別內(nèi)容考察的是期中以后的內(nèi)容,比如八題中的第一小題是語文園地八中的內(nèi)容。

個別同學(xué)失分的主要原因:答題時粗心,對字音字詞掌握不牢固,沒有仔細(xì)讀句子就匆忙填寫等等。

2、閱讀題,閱讀部分歷來失分嚴(yán)重,本次也不例外。閱讀分九、十兩題。九題是26課《蜜蜂引路》重的內(nèi)容,超出了所講范圍,對于學(xué)生的錯誤有情可原;可十題并不難,只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文,很容易找到答案。但結(jié)果卻不盡人意,有的學(xué)生卻失分了,說明了鄉(xiāng)村的學(xué)生閱讀量少,知識面狹窄,理解能力較差。

3、看圖寫話。從卷面情況來看,學(xué)生能夠根據(jù)圖意發(fā)揮想象.,內(nèi)容豐富多彩,語句通順流暢地描寫春天,但個別學(xué)生口語積累不夠,語言表達(dá)不完整,標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng),書寫不規(guī)范、潦草、錯別字多。

四、改進(jìn)措施

1、首先是識字,要掌握一定數(shù)量的字和詞。從本次檢測中,我發(fā)現(xiàn),有部分學(xué)生字、詞不過關(guān)。要提高學(xué)生的成績,首先應(yīng)重視字、詞的過關(guān)。在檢測卷中,字、詞類的題目只要學(xué)生平時稍加努力,就可以得分。因此,以后我在教學(xué)中應(yīng)重視詞語聽寫,詞語抄寫和組詞的訓(xùn)練,同時還可開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對詞語的掌握。

2、閱讀教學(xué)一定要緊緊抓住單元訓(xùn)練重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生感受、理解、欣賞、評價,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。要提倡整體感悟,抓住重點(diǎn)片斷和關(guān)鍵詞語,對課文的重點(diǎn),要細(xì)細(xì)地讀,體會字里行間豐富的內(nèi)涵。該丟的丟,該引的引,該講的講,該練的練,向40分鐘要質(zhì)量,扎扎實(shí)實(shí)地提高閱讀教學(xué)效率。

七年級期中考試總結(jié)范文第2篇

尊敬的各位家長:

大家好!感謝大家冒著嚴(yán)寒來參加今天的會議,首先,非常感謝各位家長來參加本次家長會。請?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來,感謝您對學(xué)校工作的支持。 下面我向大家介紹一下參加今天會議的領(lǐng)導(dǎo),他們是主抓七年級全面工作的李盛清校長,劉英主任,七年級提高班的四位班主任,七年十一班班主任劉占軍老師、七年十二班班主任戴雪梅老師、七年十四班班主任邢玉英老師。

今天的會議共有六項(xiàng)議程。(校歌《我的黃中我的夢》)

一、觀看學(xué)校專題片《學(xué)苑奇葩》

二、由景立山主任向大家介紹我年級的總體情況。

三、由劉主任公布期中考試年級組前100名學(xué)生名單及進(jìn)步突出成績10名單

四、為年級組前十名發(fā)獎。

五、李校長講話。

六、請各位家長回到孩子所在的班級,各班分別召開會議。

下面大會進(jìn)行第一項(xiàng),請各位家長觀看我校專題片《學(xué)苑奇葩》 榮譽(yù)的取得凝聚著全體教師和學(xué)生的心血,也離不開黃土梁子四鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)父老的支持。

大會進(jìn)行第二項(xiàng),有請景主任發(fā)言。

剛才景主任對我校的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報,學(xué)校的許多工作都需要我們眾多家長的配合與支持,作為學(xué)校,作為老師,我們會盡心盡力,教育好您的孩子,我們的學(xué)生。

大會進(jìn)行第三項(xiàng),請劉英主任公布期中考試年級組前100名學(xué)生名單。

大會進(jìn)行第四項(xiàng),為前十名學(xué)生和成績突出學(xué)生發(fā)獎,請各位學(xué)生的家長到前臺領(lǐng)獎。

今天受到

表彰的只是其中的一部分,其請各位家長實(shí)我們提高班的每個孩子都很優(yōu)秀,我們也衷心的希望各位家長能正確對待孩子的成績,給孩子一個寬松溫馨的環(huán)境,讓孩子在自信和快樂中完成三年級的學(xué)習(xí),為2014年的中考取得優(yōu)異成績奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

七年級期中考試總結(jié)范文第3篇

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼我們來到華斯達(dá)學(xué)校的第一個學(xué)期已經(jīng)過去了一半。在全體老師的辛勤勞動和同學(xué)們的刻苦努力下,本次期中考試圓滿成功。全校同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步,剛才獲得表彰的同學(xué)和優(yōu)秀班級就是優(yōu)秀的代表,讓我們再次把最熱烈的掌聲送給我們?nèi)熒兄x大家的團(tuán)結(jié)一致、努力奮進(jìn)。

繼九月月考較入學(xué)考試取得跨越式的進(jìn)步之后,本次期中考試成績在九月月考的基礎(chǔ)上又取得了很大進(jìn)步,其中三年級三科人均增長28.44分,四年級三科人均增長23.28分,六年級三科人均增長22.07分,五年級三科人均增長19.53分,七年級三科人均增長13.17分,一二年級兩科人均增長3.01分。與九月月考相比各年級單科都有不同程度的進(jìn)步,其中進(jìn)步值以五六七年級語文、三年級數(shù)學(xué)英語為最佳,分別是19.08、22.07、13.17、13.36、12.38。這些成績的取得凝聚著全體老師的心血,多少次改卷到深夜,多少次單獨(dú)輔導(dǎo),多少次促膝談心,多少次改卷改作業(yè)。周一備改檢查中發(fā)現(xiàn)老師們批改的期中復(fù)習(xí)試卷及練習(xí)次數(shù)多到超出想象,401語文吳秀麗老師批改作業(yè)51次,期中試卷6套;601班英語田桂菊老師批改28次,期中試卷7套;601、501班數(shù)學(xué)老師韋正富老師批改10套試卷;其他老師的作業(yè)批改量都超出了學(xué)校的規(guī)定。正是有了全體老師的這種忘我的工作精神,我們的成績才能達(dá)到一年級數(shù)學(xué)平均分98.65、302班英語平均分超過90分92.41,六年級語文超過80分82.35的高度,幾乎所有學(xué)科均達(dá)到學(xué)校要求。請同學(xué)們?nèi)w起立,向老師鞠躬,表達(dá)我們的感恩和敬意。老師,您辛苦了!

同學(xué)們,一個月之后是第三次月考,兩個月之后是期末考試。在此,我向大家提幾點(diǎn)要求。

一、講紀(jì)律。遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,養(yǎng)成一身文明習(xí)慣,爭做華斯達(dá)文明好學(xué)生,不讓班級被扣分,不給班級抹黑。

二、講衛(wèi)生。不隨地亂丟垃圾,看到垃圾彎腰撿起。積極參加教寢室勞動,注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。勤洗澡、勤洗手、常刷牙。保持紅領(lǐng)巾的干凈、佩戴規(guī)范。爭做文明之星。

三、多讀寫。多閱讀增長見識,多到班級的讀書角、學(xué)校的閱覽室去看書。勤寫作鍛煉能力,養(yǎng)成記日記寫周記的習(xí)慣。認(rèn)真練字,寫出一首漂亮的鋼筆字。

四、比學(xué)習(xí)。在班級里營造好的學(xué)習(xí)氛圍,看誰的學(xué)習(xí)狀態(tài)好,學(xué)習(xí)方法好,學(xué)習(xí)勁頭足,看誰的進(jìn)步大。爭做學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星。

五、比鍛煉。積極參加體育鍛煉,認(rèn)真做好每天的課間操和眼保健操??茨膫€班的跑操最整齊,口號最響亮;看誰的廣播體操最標(biāo)準(zhǔn),文明禮儀操最規(guī)范,《你笑起來正好看》最優(yōu)美。

七年級期中考試總結(jié)范文第4篇

初中生活就像一本書,這本書豐富多彩,由三章構(gòu)成,分別是七、八、九年級。我們每一天都在為這本書寫下文章,相信它將會成為我們最美好的回憶。

讀八年級,我多了一份責(zé)任。

八年級的學(xué)習(xí)生活要比七年級緊張得多,每天幾乎無時無刻不在學(xué)習(xí)。就連到餐廳、到宿舍的路上也都每人拿一本書,都在學(xué)習(xí),大部分拿的是地理和生物,畢竟六月份就要進(jìn)行會考了,這是考高中的第一戰(zhàn),一定要打響。

期中考試剛剛進(jìn)行完,我的成績還是不理想,這讓我很恐懼,怎么辦?還有不到兩個月就要會考了,萬一考不好,那……

每一次考試都會帶給我們經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們只有不斷吸取教訓(xùn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這樣才會取得進(jìn)步,取得好成績?。≈R是靠我們不斷積累、不斷鞏固,才能不斷提高。

從今以后面,對繁重的學(xué)習(xí)生活,我們一定要變得堅(jiān)強(qiáng),加倍努力,成功一定會屬于我們。

七年級期中考試總結(jié)范文第5篇

施甸縣仁和鎮(zhèn)保場九年一貫制學(xué)校

為了全面貫徹國家教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級的有關(guān)決定,樹立危機(jī)意識,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面推進(jìn)教育改革發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,狠抓教學(xué)常規(guī)和教研工作,營造良好的教學(xué)氛圍,培育和造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)分建設(shè),認(rèn)真總結(jié)這些年來教育教學(xué)工作得失。結(jié)合學(xué)校工作思路,特制訂本計劃。

一、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,做好常規(guī)工作的檢查與落實(shí)。

1、提前寫好切實(shí)可行的教案。

教導(dǎo)處每周星期一組織檢查一次教案,并做好記錄。教師可以使用電子教案或使用備課本備課。

2、規(guī)范作業(yè)要求,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

教導(dǎo)處、教研組長每月檢查一次作業(yè)并且及時反饋,作業(yè)要求:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、每周2次作業(yè)必須全部批改并寫出激勵性評語和日期;道德與法制、歷史、生物、地理每周一次作業(yè),單元測試也算作業(yè),作業(yè)必須全部批改并寫出激勵性評語和日期。

3、強(qiáng)化課外輔導(dǎo),培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。

教導(dǎo)處不定期的召開全校學(xué)生尖子會議,聽取學(xué)生對教師的評價和對學(xué)習(xí)的需要,及時反饋問題。

4、抓好階段性測評、期中、期末考試工作

教導(dǎo)處會按照教學(xué)時間及時組織階段性測評工作本學(xué)期一共安排四次階段性測評,期中包含一次期中測試和一次期末測試。及時做好成績統(tǒng)計,及時反饋信息。

5、精心抓好九年級畢業(yè)班的教學(xué)工作。

學(xué)校各部門都要為初三所想,全力支持和幫助初三的各項(xiàng)工作,每月召開九年級研討會,分析和研究初三的現(xiàn)狀,確定明年中考目標(biāo)(班主任要定人、定標(biāo)、一對一的輔導(dǎo))制定培優(yōu)方案。

6、強(qiáng)化課堂管理力度。

主抓課堂效力,每位老師必須要向課堂40分鐘要質(zhì)量,教導(dǎo)處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不定期進(jìn)行推門聽課,及時向授課教師反饋。

7、各班在研究性學(xué)習(xí)課中每學(xué)期開展不少于2個課時的知識學(xué)習(xí)。

二、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究

(一)成立教研組

初中部:

語文組:詹仙(組長) 趙愛敏楊朝云

數(shù)學(xué)組:邱碧霄(組長) 楊光海李龍?jiān)?楊在儀 段正永 陳樹堂

英語組:楊成剛(組長) 楊繼梅楊志平 蔣玲原 蔣宗涵

政史地組:楊加巧(組長)趙余華楊君平 蘇桂菲

理化生組:李興花(組長)楊應(yīng)倫楊興明 楊正欽 何光超

小學(xué)部

文科組:楊美麗(組長) 楊國芷 趙鳳蓮趙麗娟楊興富

楊學(xué)春

理科組:張雨猛(組長) 段應(yīng)斗楊祖弟楊建香 殷從艷

音體美信組:董慶國(組長)楊 濤 楊解興 楊麗坤包國能

(二)本學(xué)期教研安排

三年級、五年級、六年級、七年級、八年級組織開展公開課,由教研組長組織。11月英語活動月,英語教研組開展英語活動。

三、(初中部)工作實(shí)施見下表

周次

日期

教育、教學(xué)活動

組織

8.31

開學(xué)、計劃、注冊

學(xué)校、教導(dǎo)處

8.31-9.5

發(fā)放教材、開學(xué)典禮

學(xué)校、教導(dǎo)處

9.6-9.12

教學(xué)工作

學(xué)校

9.13 -9.19

教學(xué)工作

學(xué)校

9.20-9.26

教務(wù)處檢查作業(yè)

教導(dǎo)處、教研組長

9.27-10.3

第一次階段性測評、中秋國慶放假

學(xué)校、教導(dǎo)處

10.4-10.10

第一次階段性測評成績分析會

學(xué)校、教導(dǎo)處

10.11-10.17

教學(xué)工作

學(xué)校

10.18-10.24

教學(xué)工作

學(xué)校

10.25-10.31

八年級公開課(楊朝云、陳樹堂、楊成剛)、

教務(wù)處檢查作業(yè)

教導(dǎo)處、教研組長

11.1-11.7

期中考試(第二次階段性測評)

學(xué)校、教導(dǎo)處

十一

11.8-11.14

第二次階段性測評成績分析會

學(xué)校、教導(dǎo)處

十二

11.15-11.21

英語活動月

教研組長

十三

11.22-11.28

教學(xué)工作

學(xué)校

十四

11.29-12.5

七年級語文、數(shù)學(xué)、英語公開課

教務(wù)處檢查作業(yè)

教導(dǎo)處、教研組長

十五

12.6-12.12

第三次階段性測評

學(xué)校、教導(dǎo)處

十六

12.13-12.19

第三次階段性測評成績分析會

學(xué)校、教導(dǎo)處

十七

12.20-12.26

教學(xué)工作

學(xué)校

十八

12.27-1.2

開展冬季文體活動、教務(wù)處檢查作業(yè)

學(xué)校、教研組長

十九

1.3-1.9

召開復(fù)習(xí)交流會

教導(dǎo)處、教研組長

二十

1.10-1.16

教學(xué)工作

學(xué)校

二十一

1.17-1.23

期末考試(第四次階段性測評)、

學(xué)生離校、教職工閱卷總結(jié)

學(xué)校、教導(dǎo)處

四、(小學(xué)部)工作實(shí)施見下表

周次

日期

教育、教學(xué)活動

組織

8.31

開學(xué)、發(fā)放教材

教導(dǎo)處、班主任

8.31-9.6

新生注冊、開學(xué)典禮

學(xué)校、教導(dǎo)處

9.7-9.12

召開上學(xué)年教學(xué)成績分析會

表彰優(yōu)秀學(xué)生

教導(dǎo)處

9.13-9.20

召開家長會、教務(wù)處檢查作業(yè)

教導(dǎo)處

9.21-9.27

召開1至6年級科學(xué)和品德教材分析會

教導(dǎo)處、教研組長

9.28-10.4

第一次階段性測評、國慶節(jié)放假

教導(dǎo)處、教研組長

10.5-10.11

召開月考分析會(研究學(xué)生)

教導(dǎo)處、教研組長

10.12-10.18

正常教學(xué)

教導(dǎo)處、教研組長

10.19-10.25

檢查教師教案及反思

教導(dǎo)處、教研組長

10.26-11.1

組織三年級科學(xué)公開課(楊正欽)

教導(dǎo)處、教研組長

11.2-11.8

期中考試(第二次階段性測評)

教導(dǎo)處、教研組長

十一

11.9-11.15

正常教學(xué)

教導(dǎo)處

十二

11.16-11.22

分析期中存在問題

教導(dǎo)處

十三

11.23-12.29

正常教學(xué)

教導(dǎo)處、教研組長

十四

11.30-12.6

五年級數(shù)學(xué)公開課(楊建香)

六年級數(shù)學(xué)公開課(張雨猛)

教導(dǎo)處、教研組長

十五

12.7-12.13

第三次階段性測評

教導(dǎo)處

十六

12.14-12.20

研究各年級三次階段性測評動態(tài)表

教導(dǎo)處、教研組長

十七

12.21-12.27

正常教學(xué)

教導(dǎo)處、教研組長

十八

12.28-1.3

開展冬季文體活動、教務(wù)處檢查作業(yè)

教導(dǎo)處、教研組長

十九

1.4-1.10

召開復(fù)習(xí)交流會

教導(dǎo)處、教研組長

二十

1.11-1.17

期末考試

教導(dǎo)處

二十一

1.12-1.18

學(xué)生離校,教職工閱卷

學(xué)校、教導(dǎo)處

二十二

1.18-1.23

總結(jié)、材料歸檔

學(xué)校、教導(dǎo)處

周次

日期

教育、教學(xué)活動

組 織

8.31

開學(xué)、新生注冊、計劃

教導(dǎo)處、班主任