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少兒主持詞范文第1篇

開始語：

A：六月，有童年的沃土；

B：六月，有童年的太陽。

C：六月，是童年的搖籃；

D：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

CD：六月，是我們的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。

A：六一的鮮花絢麗多彩

B：六一的陽光燦爛奪目

C：在這充滿歡樂和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露

D：新世紀(jì)的少年在這里集會，用歌聲向祖國表達(dá)我們的

合:慶“六一”少兒文藝匯演現(xiàn)在開始。

A：今天，縣領(lǐng)導(dǎo)們帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

B：先讓我們來認(rèn)識一下光臨晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

C：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱起來

D：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。

CD：讓我們一起來度過——我們的快樂童年！

節(jié)目一：舞蹈《盛世歡歌》

節(jié)目二：朗誦《六月的鮮花》

C：六月是火熱的奔放的

D：六月的我們是健康的向上的

C： 讓我們昂起燦爛的笑臉，

D； 讓我們揚起理想的風(fēng)帆，

CD：迎接更美好的未來！

C： 請聽實驗小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼睦收b《六月的鮮花》。

節(jié)目三：舞蹈《看大戲》

節(jié)目四：英語小合唱《雨中的旋律》

A：廣闊的海洋連起了整個世界，世界是那么的美好。

B：世界是個大家庭，英語是走向世界的工具。

C：Happy children’s day!兒童節(jié)快樂！

D：我們天天學(xué)英語，人人說英語，同學(xué)們還會表演英語節(jié)目呢。

C：請看校文藝隊的英語小合唱《雨中的旋律》

節(jié)目五：古箏《雪山春曉》

節(jié)目六：舞蹈《快樂的天使》

節(jié)目七：獨唱《我是裕固小羊倌》

C：紅穗穗 金桿桿，甩起我的小羊鞭，迎著朝霞去放牧，趕著羊群進(jìn)草原

D：綠草肥 雪水甜，草原遼闊不見邊，羊兒樂得蹦蹦跳，馬兒揚蹄跑得歡

C：請欣賞歌曲《我是裕固小羊倌》

節(jié)目八：舞蹈《茉莉花》

節(jié)目九：獨唱《阿童木之歌》

A：我們的童年是伴著歌聲渡過的

B：是啊，《閃閃的紅星》、《讓我們蕩起雙槳》、《小松樹》，一首首悅耳的少兒歌曲伴隨著一代又一代的孩子漸漸長大

A：你還記得我們小時候就看過的動畫片《鐵臂阿童木》嗎？

B：當(dāng)然記得了，那可是個熱愛科學(xué)、熱愛和平、無私無畏的好少年?。?/p>

A：好，就讓我們一起來欣賞侯微同學(xué)為我們帶來的歌曲《阿童木之歌》

節(jié)目十：舞蹈《少年軍校》

A：世界上最大的少年兒童組織當(dāng)數(shù)中國的少年先鋒隊。近10年來，少先隊組織在全國的少先隊員中開展“三熱愛”活動，一種輔助作風(fēng)紀(jì)律培

養(yǎng)和體能訓(xùn)練的教育載體——少年軍校出現(xiàn)并迅速發(fā)展起來。

C：少年軍校把軍事知識的教育與培養(yǎng)我們少年兒童的自理能力、吃苦精神和團(tuán)隊合作意識有機(jī)地結(jié)合起來，為素質(zhì)教育提供了廣闊的空間。

A：如今，全國已經(jīng)建立了8000多所少年軍校，每年接納數(shù)百萬少年兒童進(jìn)行軍事訓(xùn)練。

C：看，少年軍校的小軍人們英姿颯爽地朝我們走來了，請欣賞舞蹈《少年軍校》。

節(jié)目十一：獨唱《拾稻穗的小姑娘》

節(jié)目十二：舞蹈《新書包》

B：希望工程是由中國青少年發(fā)展基金會于1989年10月發(fā)起并組織實施的一項社會公益事業(yè)。 的目標(biāo)是：改善辦學(xué)條件，消除失學(xué)現(xiàn)象，配合

政府完成普及九年制義務(wù)教育任務(wù)。

D：是希望工程讓這花兒一樣稚嫩的兒童能幸福地綻放在校園里，接受教育的芬芳雨露。

B：看，一群高原上的貧苦孩子收到了希望工程送給她們的新書包，她們高興地蹦啊跳啊，用快樂的舞蹈表達(dá)她們對希望工程的感激之情。

D：請欣賞舞蹈《新書包》

節(jié)目十三：葫蘆絲《阿佤人民唱新歌》

A：“村村寨寨，哎！打起鼓，敲起鑼，阿佤人民唱新歌——”這首歌也許小朋友們不會唱，回去問問你們的父母親，他們一定都會唱！

C：你想了解歌里唱的佤族人民嗎？那么就請跟隨著外國語學(xué)校帶給我們的悠揚的葫蘆絲一起走進(jìn)佤寨吧！

節(jié)目十四：歌曲《我是草原小騎手》

D：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰！

C：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。

D：我們是草原上的小騎手，馬兒馱著我們快樂地奔跑。

C：請欣賞董雪和李超凡同學(xué)為我們帶來的歌曲《我是草原小騎手》

節(jié)目十五：舞蹈《蛙趣》

D：六月，這熱鬧的節(jié)日里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小青蛙也來湊熱鬧了，瞧，它們來了。

節(jié)目十六：獨唱《童年》

C：這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的培養(yǎng)，六月的成長。

D：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽。

A：孩子們正享受著美好的童年，大人們曾經(jīng)擁有過純真的童年。

B：那么就讓我們也隨著《童年》這首歌，和孩子們一起追憶我們快樂的童年吧！

節(jié)目十七：舞蹈《大紅綢子舞起來》

（直接上）

結(jié)束語：

A：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們

B：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們

A：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

B：擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌！

C：我們是新世紀(jì)的雛鷹

D：我們和時代的脈搏一起跳動

C：我們與祖國同呼吸、共命運

D：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動，向祖國媽媽

CD：交上一份出色的答卷！

A：“六一”文藝匯演到此結(jié)束

B：親愛的大朋友、小朋友們

少兒主持詞范文第2篇

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六一兒童節(jié)主持詞

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[晚會致辭]六一文藝演出串詞

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六一兒童節(jié)致詞

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[慶典致辭]在“六一”兒童節(jié)英語晚會上的致詞

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[節(jié)日串詞]六一致詞

[慶典致辭]六一兒童節(jié)致辭

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[組織人事]“六一”獻(xiàn)詞

[八榮八恥]六一節(jié)目經(jīng)典臺詞

六一兒童節(jié)講話稿

[群眾團(tuán)體]“六一”國際兒童節(jié)學(xué)生代表發(fā)言

[群眾團(tuán)體]慶?！傲弧眹H兒童節(jié)文藝演出的領(lǐng)導(dǎo)講話

[群眾團(tuán)體]在六一“牽手留守兒童，助其健康成長”活動上的講話

[群眾團(tuán)體]名譽(yù)校長在慶?！傲弧眹H兒童節(jié)上的講話

[群眾團(tuán)體]六一國際兒童節(jié)少先隊輔導(dǎo)員發(fā)言稿

[群眾團(tuán)體]校長在慶“六一”表彰活動會上的講話

[群眾團(tuán)體]副縣長慶?！傲弧眹H兒童節(jié)講話

[組織人事]關(guān)于慶祝今年“六一”國際兒童節(jié)的通知

[組織人事]六一兒童節(jié)祝辭

[組織人事]參加中學(xué)六一國際兒童節(jié)的發(fā)言稿

[節(jié)日串詞]縣財政局六一工作總結(jié)

[節(jié)日串詞]公司幼兒園六一節(jié)賀信

[節(jié)日串詞]在慶“六一”集體離隊入團(tuán)儀式上的講話

[節(jié)日串詞]六一節(jié)目串詞

[節(jié)日串詞]慶六一兒童節(jié)目串詞

[節(jié)日串詞]六一活動串詞

[節(jié)日串詞]參加中學(xué)六一國際兒童節(jié)的發(fā)言稿

[節(jié)日串詞]慶祝六一兒童節(jié)活動方案

[節(jié)日串詞]市婦聯(lián)六一活動小結(jié)

[節(jié)日串詞]縣委書記在希望小學(xué)慶“六一”匯報演出時的講話

[節(jié)日串詞]慶祝“六一”節(jié)講話稿

[節(jié)日串詞]“六一”節(jié)學(xué)生代表講話

[節(jié)日串詞]慶“六一”暨表彰大會發(fā)言稿

[節(jié)日串詞]在慶‘六一’雙合格表彰大會暨親子繪畫展活動上的講話

[節(jié)日串詞]區(qū)委副書記在慶六一暨春蕾計劃表彰大會上的講話

[節(jié)日串詞]在“六一”兒童節(jié)大會上的講話

[節(jié)日串詞]在全縣慶?！傲弧眹H兒童節(jié)捐助特困女童儀式上的講話

[八榮八恥]“六一”節(jié)學(xué)生代表講話

[八榮八恥]慶“六一”暨表彰大會發(fā)言稿

[八榮八恥]區(qū)委副書記在慶六一暨春蕾計劃表彰大會上的講話

[八榮八恥]在“六一”兒童節(jié)大會上的講話

[企劃方案]市婦兒工委六一義診法律咨詢活動方案

[請話要領(lǐng)]在某學(xué)校校慶?！傲弧眱和?jié)上的講話

[請話要領(lǐng)]六一節(jié)“十佳兒童”代表發(fā)言

[晚會致辭]在耒陽市民辦幼兒園慶六一文藝匯演上的致辭

[慶典致辭]在“六一”文藝會演暨捐資助學(xué)大會的講話

[慶典致辭]中學(xué)六一國際兒童節(jié)的發(fā)言稿

[慶典致辭]校慶祝六一兒童節(jié)活動方案

少兒主持詞范文第3篇

少兒電視節(jié)目主持的特征

少兒電視節(jié)目是專為兒童設(shè)計、針對性較強(qiáng)的一塊園地,具有明顯的導(dǎo)向性。對于初涉人世的孩子,鮮明的導(dǎo)向有助于他們豐富人生知識、樹立正確的人生觀。孩子的想象力是最豐富的,少兒電視節(jié)目工作者充當(dāng)?shù)慕巧袝r候跟老師差不多,只有和孩子一起插上想象的翅膀,才能做出孩子們真正需要和喜愛的節(jié)目。

發(fā)生認(rèn)識論的創(chuàng)始人皮亞杰說:“知識來源于動作?！边@句話啟示我們,處于啟蒙教育階段的孩子,更需要節(jié)目主持人始終處于“動態(tài)”之中,不能只是“坐談”。比如金龜子、月亮姐姐、小鹿姐姐等著名的少兒電視節(jié)目主持人,她們在主持節(jié)目時動感十足,說、唱、彈、跳、做都有兩下子。帶領(lǐng)孩子邊唱邊跳,學(xué)兒歌,學(xué)童謠,學(xué)做手工,即使是競賽性的節(jié)目,也是在緊張的游戲中進(jìn)行搶答的。這種少兒電視節(jié)目的特征,正適合少兒教育“身教重于言傳”的客觀規(guī)律。

孩子的世界天真無邪,愛玩愛笑愛打鬧是孩子的天性,只有在童趣活潑的節(jié)目風(fēng)格中,才能達(dá)到寓教于樂的目的。讓孩子們現(xiàn)場參與,既可以發(fā)揮電視現(xiàn)場感的優(yōu)勢,又適合少兒的特點,讓孩子身臨其境,樂在其中?，F(xiàn)在兒童不僅喜歡看少兒電視節(jié)目,也有不少兒童看所謂成年人的節(jié)目,比如像《開心辭典》《幸運52》。因此,少兒電視節(jié)目不光是帶著孩子唱歌、跳舞、做游戲,也應(yīng)該把兒童節(jié)目的形式擴(kuò)大一些,讓孩子們選擇的機(jī)會多一些。

少兒電視節(jié)目主持人的

幾種類型

一檔優(yōu)秀的電視節(jié)目,需要一個符合節(jié)目定位、具有個性魅力和獨到語言控制能力的主持人。目前我國少兒電視節(jié)目主持人概括起來主要有:一、姐姐型。這源于鞠萍姐姐,其后地方電視臺紛紛效仿。二、同齡型。這類主持人的特點是盡量用孩子的視角觀察事物,用孩子的語氣、方式表達(dá)觀點。三、卡通型。例如中央電視臺《大風(fēng)車》中的金龜子、毛毛蟲、太陽人、小信鴿等,他們有的是由真人扮演的卡通形象,有的則是真正的卡通形象配以人聲。四、朋友型。以主持人本色出現(xiàn),以成年人的身份做孩子的朋友。例如美國少兒節(jié)目《蘇珊時間》中的主持人蘇珊,她以成年人的身份出現(xiàn)在節(jié)目中,小朋友把她當(dāng)做自己的大朋友。在我國,這一類主持人更適于少年期的中學(xué)生節(jié)目。五、長輩型。人們耳熟能詳?shù)膶O敬修爺爺就是這種類型的代表。六、老師型。在一些知識類的節(jié)目中,老師型主持人會理所當(dāng)然地出現(xiàn)。在傳播自然科普知識的節(jié)目中還會邀請專業(yè)人士客串主持,他們以老師的身份出現(xiàn),如《東芝動物樂園》里的動物學(xué)博士。

個性化的要求決定了少兒電視節(jié)目主持人定位的多面性。7―10歲的兒童屬于學(xué)齡初期,思維由具體形象性向抽象思維性過渡,同齡型、老師型,可以滿足少兒自我意識逐漸形成的需要;而11―15歲是少年期,朋友型、老師型,則讓兒童在思想上受到啟發(fā),感到平等和尊重。確定角色類型后,主持人就應(yīng)該全力以赴融入自己的角色。江蘇少兒頻道以小學(xué)生為主要受眾人群開設(shè)的《好朋友》欄目就把主持人林子姐姐的角色定位為同齡型,主持人造型定位為可愛,主持風(fēng)格以少兒娛樂性節(jié)目為主,強(qiáng)調(diào)幽默和機(jī)智;《動畫天地》主持人月亮姐姐的角色定位為甜美、親和的姐姐型;2008年1月5日推出的以年輕媽媽為主要受眾的《家有寶貝》欄目主持人真真姐姐則定位為朋友型,主持風(fēng)格清新自然。

少兒電視節(jié)目主持人

應(yīng)具備的基本素質(zhì)

少兒節(jié)目是電視中一片最清純的“凈土”,如何使它發(fā)揮出最大的效益,除節(jié)目時段需要增加外,在內(nèi)容表現(xiàn)上更需要編導(dǎo)、主持人的費心勞神。

首先,要掌握少兒語言和習(xí)慣。少兒在語言表達(dá)的時候有獨特的語言運行方式,喜歡用一些疊聲詞匯、語氣助詞和形象化的語言,所以少兒電視節(jié)目主持人在主持節(jié)目的時候要多掌握這類語言,例如“小蝌蚪在水里面游啊游,它在干什么呢?原來啊,它在找媽媽?！毙蜗笊鷦拥恼Z言表達(dá)會調(diào)動少兒的積極性,讓他們覺得主持人講得很有趣,從而專注地聽主持人說話。同時少兒電視節(jié)目主持人不要嗲聲嗲氣,男性主持人尤其應(yīng)該注意,既要把握語言特色又要避免過于幼稚。在這方面,中央電視臺的董浩就做得較好,語言風(fēng)趣、幽默,又能結(jié)合少兒特點來組織運用語言。另外,少兒電視節(jié)目主持人還要充分利用表情和肢體語言,吸引小朋友們對節(jié)目內(nèi)容的關(guān)注,增加他們的興趣,也便于他們理解節(jié)目所要表達(dá)的內(nèi)容。

其次,要有耐心和愛心。少兒電視節(jié)目主持人不同于成人節(jié)目主持人,在溝通和交流方面要有足夠的耐心和愛心。因為少兒的注意力不容易集中,在理解節(jié)目和把握表演尺度方面也不一定很快到位。這就要求少兒電視節(jié)目主持人要有耐心和愛心,節(jié)目錄制前要盡量多跟他們接觸,消除陌生感,讓他們感覺到主持人就是現(xiàn)實生活中的大哥哥、大姐姐,是能和他們一起玩、一起鬧的伙伴。這樣在節(jié)目錄制過程中,主持人與小朋友的配合就會很默契。

第三,要了解少兒習(xí)性,培養(yǎng)童心童趣。少兒的思維是跳躍的,他們的言行往往不會按照節(jié)目的設(shè)置來進(jìn)行,在節(jié)目錄制中經(jīng)常會突然迸發(fā)出一些我們意想不到的語言和動作,這就要求我們在錄制節(jié)目的過程中保持高度的注意力,掌控場上的局面,遇到突發(fā)事件要及時進(jìn)行彌補(bǔ),確保節(jié)目順利進(jìn)行。另外,有童心童趣比保持一張兒童臉更重要。少兒電視節(jié)目主持人,要經(jīng)常觀察少兒的表現(xiàn),了解他們的行為習(xí)慣和需要,以及他們在不同場合會表現(xiàn)出來的言行舉止,這樣才能在語言和行為上更接近兒童,更好地與他們進(jìn)行溝通。

第四,具備節(jié)目策劃編導(dǎo)的能力?，F(xiàn)在不少少兒電視節(jié)目的主持人都是集主持與編導(dǎo)于一身。寧波電視臺的少兒電視節(jié)目主持人江峰就是一個例子,他所主持的《蟲蟲時間》,所有主持詞、主持定位及節(jié)目運作完全由自己設(shè)計,在節(jié)目中始終處于主動、決策的地位,主持狀態(tài)自信而充滿活力,節(jié)目流暢、生動。江峰自己也說,兼做這個欄目的編導(dǎo),有了更多的機(jī)會和小觀眾交流,會收到許多反饋,這樣節(jié)目就不會丟掉目標(biāo)。

少兒主持詞范文第4篇

幼兒園元旦晚會主持詞1

xx：尊敬的教師們

B：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

xx：斗換星移辭舊歲，

B：風(fēng)和日麗迎新春。

xx：新的一年，新的祝福。

B：新的一年，新的期待。

xx：

一、下頭有請何校長講話，大家歡迎！

xx：2020年在成功與收獲的喜悅中即將告別，

B：2021年正踏著披荊斬棘的足音迎面而來。

xx：在過去的一年里，我們?nèi)〉昧嗽S多優(yōu)異的成績

B：在過去的一年里，我們獲得了值得驕傲的榮譽(yù)

xx：應(yīng)對過去，我們滿懷豪情，

B：展望未來，我們雄心壯志

xx：舊的一年我們并肩戰(zhàn)斗，共寫春秋，

B：新的一年，我們激流勇進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。

xx：今日，我們在那里展示自我

B：今日，我們在那里閃亮登場

xx：今日，我們相聚在一齊，享受和諧與歡樂，共度完美的時光；

B：今日，我們相聚在那里，敞開你的心扉，放飛你的活力；

xx：今日，我們相約在那里，載歌載舞書寫昨日的歌謠，

B：今日，我們歡聚在那里，同心同德同唱明天的輝煌！

合：讓我們盡情地歡歌、舞蹈，展現(xiàn)我們的才華，祝福鼠年的每一天！

合：土橋小學(xué)“弘揚奧運精神，爭做陽光少年”慶元旦文藝演出此刻開始！

1、xx：請看，3。1班的同學(xué)們給大家?guī)淼摹都t綢操》。

2、鞠玲玲：大人們常說，童年生活是最歡樂的。是呀，無論在學(xué)校還是在家里，無論學(xué)習(xí)還是游戲，都能夠找到我們歡樂的影子。把一切煩惱哭泣全部都忘記，歡樂就會每一天和我們在一齊。

請欣賞2。1班的歌伴舞：《和歡樂在一齊》演唱者：董明茜

3、xx：當(dāng)大地又迎來了一個新春，當(dāng)小樹有增加一個年輪，我們像矯健的小雄鷹，飛進(jìn)新年的大門。

請聽5。2班的詩朗誦：《飛進(jìn)新年的大門》

4、鞠玲玲：同學(xué)們，你們看過熱情似火的拉丁舞嗎？大家明白嗎？這次北京奧運會就有一個萬人恰恰舞表演，而恰恰舞就是拉丁舞的一種，拉丁舞除了恰恰以外，還有倫巴、桑巴、牛仔舞等，咱們學(xué)校也有同學(xué)會跳拉丁舞。

下頭就請3。2班的同學(xué)為大家表演優(yōu)美的拉丁舞《少兒倫巴》。

5、B：：有這樣一個笑話，說火車為什么比汽車跑得快？回答是：火車坐的人比汽車多。

鞠玲玲：哈哈！這曲解了“人多力量大”這一道理，接下來的節(jié)目，就正確解釋了這一道理。

請欣賞1。1班的故事表演《拔蘿卜》

6、許晶：春天快到了，可愛的小兔子們正在加緊練習(xí)準(zhǔn)備與小烏龜再來一次賽跑，你瞧！他們蹦蹦跳跳的來了。

請看學(xué)前班的幼兒韻律操：《小兔淘淘》

7、xx：山高高可是鳳凰山，川美美可是大草原，人中間英俊的是少年，少年是人間的春天。

請聽4。2班的詩朗誦：《走進(jìn)少年，我們學(xué)會了微笑》。

8、許晶：每當(dāng)我抬頭仰望天空，看見鳥兒在無垠的藍(lán)天上自由自在的飛翔，我就渴望有一雙美麗的翅膀，帶我飛，給我期望，讓我看到所有夢想都開花。

幼兒園元旦晚會主持詞2

男：尊敬的各位家長，小朋友們，

女：大家上午好！

男：新年的鐘聲即將敲響，

女：時光的車輪又劃過一遭，

男：伴隨著冬日里溫暖的陽光，

女：滿懷著喜悅的情緒，

男：20XX年元旦如約而至。

女：在這一刻我們送走了璀璨的20XX年，

男：在這一刻我們迎來了嶄新的20XX年。

女：看，紅紅的燈籠招來了春的節(jié)奏，

男：聽，歡快的歌聲帶來了愛的氣息。

女：這天，我們相聚在那里，感受真情，活潑開朗，

男：這天，我們相聚在那里，敞開心扉，放聲歌唱。

女：我們用歌聲迎接新年的到來，

男：我們用舞蹈跳出新年的輝煌。

少兒主持詞范文第5篇

我們只有一個地球，就讓我們一起關(guān)注環(huán)保，一起了解環(huán)保，一起為綠色世界而努力吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于環(huán)保時裝秀串詞主持詞范文，希望對大家有所幫助。

環(huán)保時裝秀串詞主持詞范文1六月五日，是世界環(huán)保日，我們新城實驗學(xué)校畢業(yè)班的師生們用我們的愛心和智慧為大家?guī)硪慌_別具一格的[少兒環(huán)保時裝秀"，請大家鼓掌歡迎!

首先向我們走來的是:[流光溢彩時裝秀"，這些漂亮公主的服裝是用光亮的帆布做成的。他們紅得耀眼，黃的璀璨，紫的華貴。再加上明晃晃的光盤，真是五彩斑斕，充滿著科技的神秘感。

現(xiàn)在走來的是:[異想天開時裝秀"。瞧!他們真是奇思妙想，巧奪天工。竟然用廢麻袋做成了休閑的長裙、帥氣的馬褲，真是魅力非凡，酷勁十足!

看!別出心裁的時裝秀向我們走來，哇!好炫呀!看他們的腳步多歡快，他們的笑容多么燦爛!來吧，打開你奇思妙想的盒子，化腐朽為神奇吧!

平時我們將塑料成為白色垃圾，他們對地球他-的傷害可大了。不過你瞧，一個個小淑女的裙子各式各樣、五顏六色。

好美呀，好神奇呀!垃圾廢品居然可以變成如此嬌艷的服飾，我們站在綠色的地球上，我們崇尚生命的綠色，讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球!

再看風(fēng)度翩翩小紳士的西服、風(fēng)衣--也是用塑料袋制作而成的，莊重而不失活潑，怎么樣，不錯吧!

你瞧，[自然馨香時裝秀"向我們走來了。這些服裝是由帶著芳香的鮮花紙和報紙制作而成的。快看，它們顏色鮮艷，款式新穎，似芳香流動，若璞玉天成。

我們胸懷著理想，我們憧憬著未來，讓我們發(fā)出心中的呼喊，營造綠色城市，呵護(hù)地球家園!

環(huán)保時裝秀串詞主持詞范文2現(xiàn)在向我們走來的是來自二年級三班的“我環(huán)保我美麗”時裝隊

第一組展示的是郭悅用膠帶把廢塑料袋粘起來的連衣裙，用塑料瓶裝飾成美麗的小花，走在她身邊的孫雨菲是用舊報紙折成的百褶裙和紙扇，在后背開著一朵美麗的扇花。她用一條舊絲帶在頭上和腰上開出了美麗的花朵，展現(xiàn)出少年兒童純真的天性。

第二組是由栗潤杰展示的用舊錫紙和布條裁剪并縫合起來的小套裙。猜一猜劉暢漂亮的小裙子是用什么材料做成的?對，就是用有著白色污染之稱塑料袋，它對地球的傷害可大了。不過，瞧她的小裙子與用廣告紙剪成的上裝搭配起來，莊重而活潑，怎么樣，很不錯吧。

第三組由王思儀和王詩麒用宣傳廣告紙折成美麗的扇子和小裙，她們踏著歡快的腳步向我們走來。

第四組的孫瑤小美女把舊條幅做成旗袍，用自己的頭花和廢紙做了裝飾，展示出了她的美麗和聰明。單雯婷利用舊報紙做成了帽子，寬大的帽沿大方灑脫又保護(hù)兒童細(xì)嫩的皮膚，吊帶上衣短裙用舊紙杯做成，樣式簡潔，造型靚麗，體現(xiàn)了兒童的動感美，透露了環(huán)保的時尚理念。

第五組是陽光帥氣的宋翔宇用環(huán)保購物袋做的小坎肩和樹葉做成的裝飾，服裝新穎又環(huán)保。李揚用廢布料和報紙做的坎肩，用鮮艷的卡紙做了一個特別環(huán)保宣傳裝飾。

多么神奇啊!垃圾廢品居然可以變成如此時尚新潮的服飾!在這場環(huán)保時裝秀我們提倡的我環(huán)保我美麗，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命，讓我們攜起手來，保護(hù)我們共同的家園——地球。

感謝同學(xué)們對我們的支持!

環(huán)保時裝秀串詞主持詞范文3狂野，質(zhì)樸，遠(yuǎn)古時代的原始美令人遐想，現(xiàn)在為您展示的這組服裝正是時尚與原始的結(jié)合，用廢舊麻袋裁剪而成的麻衣布裙沒有刻意的雕飾和特別的點綴，就用其本來的粗糙感和陳舊感將人類的最原始的野性氣質(zhì)煥發(fā)出來。

現(xiàn)在，上演主題是--幻影時光

童話里不能沒有可愛的公主，舞臺上不能缺少雀躍的精靈。彩色噴繪，易拉罐和晶瑩的圣誕球裝扮出了今天的公主和精靈。他們用最耀眼的色彩為我們的聚會烘托氛圍，他們用最夢幻的服飾為我們的歡樂時光錦上添花。

現(xiàn)在，上演主題是--流光異彩

現(xiàn)代都市生活，五彩斑斕，用銀色光盤制成的晚禮服光影交錯，不僅是時尚，而且還充滿科技感和未來感。紅，藍(lán)，綠易拉罐以及各種色彩小瓶蓋是利用色彩搭配主色和配色以及補(bǔ)色的原理，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊?？曜幼龀傻牡鯄嫼腿簲[，則把日常生活淋漓盡致的演繹為高雅的服裝藝術(shù)。

現(xiàn)在，上演主題是--黑白經(jīng)典

黑，是夜，是神秘，是深沉;白，是云，是純潔，是高尚。黑與白對撞出的是人類不變的情懷。用品牌包裝袋及垃圾袋裁剪而成的衣服正在上演這場黑白經(jīng)典秀，再用白色鞋套疊成的花朵和紅楓葉加以配飾，相信這場風(fēng)暴將徹底激蕩你的視覺神經(jīng)。

環(huán)保時裝秀串詞主持詞范文4尊敬的各位家長們，親愛的小朋友們，大家下午好!感謝家長們在百忙中抽出時間來參加我們的活動。我是你們的好朋友----

在我們的心中都有一個夢，夢想有一天廢舊的物品可以重新利用。到那個時候，紙屑不再飄揚，塑料不再飛舞;天會更藍(lán)，水會更清。為倡導(dǎo)環(huán)保理念，我們立新幼兒園托班組，將在這里舉行一個特別而有意義的迎六一活動——綠色環(huán)保、展現(xiàn)自我親子時裝秀表演。我們的家長與寶貝們以環(huán)保物品為原材料，自主設(shè)計、大膽構(gòu)思，變廢為寶。接下來讓我們把時間交給在座的大朋友、小朋友們，開啟一場精彩紛呈的視覺盛宴吧!現(xiàn)在，我宣布立新幼兒園托班組“綠色環(huán)保、展現(xiàn)自我”親子時裝秀表演正式開始!

1.首先有請果果班的家長和孩子們?yōu)榇蠹疫M(jìn)行展示。

讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸觥?/p>

2.動感的音樂將會波動您的心弦，勁爆的樂曲將會high出你的激情，接下來有請苗苗班家長和小朋友上場，看看他們帶來何種不同的精彩。

3.接下來上場的是寶寶班的家長和孩子們。

他們帶給我們的將是另一種感動，他們是活潑的精靈，他們是激情人生的象征，有請他們?nèi)雸觥?/p>

4.勤儉節(jié)約是他們的特征，關(guān)注環(huán)保是他們的宗旨，接下來上場的是貝貝班的家長與孩子們，有請他們用歡樂的步伐展示藝術(shù)的內(nèi)涵。

5.這是一支特殊的流行服裝表演隊，這是一場豪華的精神宴會，他們的服裝里只有綠色，他們的服裝里只有環(huán)保，接下來上場的是樂樂班的家長和孩子們，有請。

6.這是一個讓人無法難忘的時刻，這是一個讓人激情澎湃的火種，掌聲是您們對他們的鼓勵，舉起你的雙手讓我們有請豆豆班的家長和孩子入場。

7.最后上場的是芽芽班的家長和小朋友們，讓他們伴著歡快的節(jié)奏盡情綻放屬于自己的美麗。

這里沒有寬廣的T型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒有專業(yè)的模特，但是在這個舞臺上我們的家長與寶貝們秀出自我，秀出自信，你們是最棒的!讓我們跟著音樂一起嗨起來吧!

短暫而精彩的環(huán)保時裝秀表演在大家的掌聲中落下帷幕，感謝家長們的熱情參與,家長是孩子成長過程中最重要的引領(lǐng)者，是幼兒園教育的合作者，家長們富有想象的設(shè)計和制作，你們太有才了，我要代表全體教師、孩子們感謝你們。是你們，每一個人的傾情付出，成就了今天這一場精彩紛呈的演出!讓我們看到了每一位家長和孩子的辛勤付出和勞動成果，展示了我們崇尚綠色環(huán)保理念，為了心中的那個綠色夢，讓我們一起堅持下去吧!

我宣布幼兒園20--年托班組迎六一綠色環(huán)保、展現(xiàn)自我，親子時裝秀活動圓滿結(jié)束!謝謝各位家長的光臨，讓我們明年再相會!

環(huán)保時裝秀串詞主持詞范文5豆：這里沒有寬廣的T型舞臺，但能夠帶給你無比的驚喜;

裴：這里沒有專業(yè)的模特兒隊，但能夠帶給你別樣的表演;

豆：這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你每一個視覺神經(jīng)。

合：請盡情欣賞我們四年級一班、四班帶來的“環(huán)保時裝秀”!

豆：首先出場的是原始裝扮的模特兒們，包裝袋、樹葉、羽毛制做的獨具風(fēng)格的時裝，讓他們充分張揚個性、盡情釋放美麗!

裴：瞧，身著旗袍的淑女牽著帶肚兜的中國娃向我們走來了!看見他們手上的燈籠了嗎?那可是一次性餐盒做成的。

豆：餐盒做的防彈背心，加上紙殼制成的面具、盾牌和玩具槍就打造出一支神氣的部隊;保鮮膜紙筒做的望遠(yuǎn)鏡，可以清楚地看見臺下所有觀眾專注的眼神。

裴：廢棄的撲克做成了別具韻味的服裝，真可謂個性彰顯，寓意深刻!

豆：你發(fā)現(xiàn)了嗎?瓶蓋裝飾的衣裙，正演奏著動聽的樂曲;報紙服裝帶來了文化的芳香，人文氣息引領(lǐng)著文明的潮流!

裴：很簡單，串一串落葉，就能讓你展示無窮的美麗!

豆：此時走來的是一群時尚的少男少女，他們身著纖維袋、塑料袋、包花紙、吸管、光盤等廢舊材料制作的服飾，帶給了我們另一種感動!他們就是一群活潑的精靈!

裴：廢紙做成的各式帽子盡顯少年的俏皮可愛!

豆：我們的機(jī)器人上場了，各類紙盒、紙箱制作的服飾讓我們感受到童真在他們指尖揮動，激情在他們心中燃燒!