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外貿(mào)行業(yè)論文范文第1篇

論文摘要：在目前的宏觀經(jīng)濟形勢下，中國的很多生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)利潤驟減甚至紛紛倒閉。那么，目前的宏觀經(jīng)濟形勢到底呈現(xiàn)出什么樣的特點，在這樣的特點下生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)面臨什么樣的問題，面對問題生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)到底應該如何應對？本文從上述三個方面給出了生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)的對策。 

據(jù)海關(guān)統(tǒng)計，今年上半年，我國對外貿(mào)易呈現(xiàn)出口下降、進口上升，順差減少的局面，正沿著此前扭轉(zhuǎn)順差過大的調(diào)控目標發(fā)展。但值得注意的是，出口作為拉動經(jīng)濟增長的“三駕馬車”之一，也呈現(xiàn)出減速過快的跡象，對于國民經(jīng)濟產(chǎn)生一定的影響，雖然上半年國家統(tǒng)計局公布gdp同比還是增長了10.4%。從5、6月份看，出口呈快速下降趨勢。6月份，我國貿(mào)易順差達213.5億美元，同比下降了20.6%，凈減少55.4億美元。從海關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，今年上半年，傳統(tǒng)大宗商品出口增長明顯放緩。其中，服裝及衣著附件出口同比回落18.3%，鞋類出口同比回落4.7%。受出口大幅下降的影響，國內(nèi)很多生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)面臨諸多問題，甚至倒閉也常有發(fā)生。《第一財經(jīng)日報》采訪得知，受人民幣升值、原材料漲價、宏觀調(diào)控緊縮、用工成本上漲、招工難等諸多因素影響，晉江——這個年產(chǎn)10億雙運動鞋，市場份額占全國40％、全球20％的中國最大鞋業(yè)基地，2007年陸續(xù)倒閉了數(shù)百家出口型中小鞋企，而今年的日子更為艱難。那么當前的宏觀經(jīng)濟形勢到底是什么樣的？生產(chǎn)性外貿(mào)企業(yè)面臨什么樣的問題？有什么樣的對策來應對？ 

 

一、當前宏觀經(jīng)濟形勢的特點 

 

1.能源資源價格猛漲 

今年以來，國際油價屢創(chuàng)新高，由年初的突破100美元大關(guān)節(jié)節(jié)攀升至目前的140美元，而且還有不斷上升的趨勢。隨油價突破每桶100美元已成為現(xiàn)實，高盛認為在有“突發(fā)事件”時，油價可能會在不久的將來上漲至每桶200美元。隨著全世界對石油需求的不斷上升，而石油供給卻有可能在未來有減少的趨勢，油價上漲已經(jīng)變成一個大家公認的事實。 

除了油價外，今年鐵礦石價格比去年大漲了65%，鐵礦石大漲了刺激銅價突破8000美元高位，并刺激銅礦股大漲。受鐵礦石大漲65%影響，倫敦期貨交易市場金屬價格全面上漲。尤其是倫銅一舉突破8000美元/噸大關(guān)。 

2.貨幣政策繼續(xù)緊縮 

中央經(jīng)濟工作會議2007年12月3日至5日在北京舉行。按照中央經(jīng)濟工作會議部署，貨幣政策如今將由“穩(wěn)健”直接改為“從緊”，從緊的貨幣政策由此“全新登場”，并將在明年的宏觀調(diào)控中發(fā)揮重要作用。今年上半年，銀行貸款增速過快以及銀行流動性偏多是目前我國經(jīng)濟比較突出的兩大問題。為抑制流動性過剩和緩解貸款增速過快，央行除六次上調(diào)存款準備金率之外，還三次運用加息、減征利息稅等手段，連續(xù)出臺多項政策，打出宏觀調(diào)控組合拳。 

3.cpi高企和工資上升 

從2008年年初開始，受雪災影響，cpi已經(jīng)成為一個熱點的名詞。2008年前4個月都保持8%以上的上漲，5月份同比上升7.7%，6月份同比上升7.1%。cpi不斷上升引發(fā)了普通民眾對通貨膨脹的擔心。引領(lǐng)cpi上漲的諸因素中，食品類上漲仍是主因。 

中國企業(yè)家調(diào)查系統(tǒng)11日在此間公布的調(diào)查結(jié)果顯示，調(diào)查結(jié)果顯示，不同地區(qū)、規(guī)模、經(jīng)濟類型以及不同行業(yè)企業(yè)的物料采購價格和人工成本普遍上升。認為人工成本“上升”的企業(yè)家占調(diào)查總量的85.6%，比認為“下降”的多85個百分點。 

4.人民幣升值 

統(tǒng)計顯示，進入2008年以來，人民幣升值步伐明顯加快，人民幣對美元累計升值幅度已經(jīng)超過4%。而按照2005年7月匯改時8.11的匯率計算，累計升值已超過15%。2006年5月15日，人民幣兌美元首度升值“破8”，而這之后用了近一年半時間，也就是在2007年10月24日，首次漲到7.5元。而這次人民幣再升值0.5元，卻僅用了不到6個月時間。 

 

二、生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)面臨的問題 

 

本文中生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)定義為本身有自己的生產(chǎn)基地的外貿(mào)企業(yè)，出口的產(chǎn)品都是由自己生產(chǎn)的。面對上述宏觀經(jīng)濟的特點，生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)將面臨什么樣的問題？ 

1.由于原材料漲價，生產(chǎn)成本上升 

近幾年以來,國際石油價格一路飆升,不斷創(chuàng)出新高。高漲的油價經(jīng)過一段時間的傳導后,現(xiàn)已逐步反映出來,成本的逐步提高正蠶食著企業(yè)利潤。國家統(tǒng)計局的調(diào)查顯示,2004年10月,全國142個城市378家企業(yè)的24種主要生產(chǎn)資料產(chǎn)品出廠價格平均比9月下旬上漲3.5%,漲幅增加3.2個百分點。在油、煤、有色金屬等24種主要生產(chǎn)資料中,15種產(chǎn)品出廠價格呈上升態(tài)勢。石油價格上漲帶動了生產(chǎn)資料價格的上漲,從而引發(fā)了交通運輸、冶金、石化、輕工、漁業(yè)、農(nóng)業(yè)等各相關(guān)產(chǎn)業(yè)大范圍的企業(yè)成本增加。油價的上漲也拉動了石油中下游相關(guān)產(chǎn)品價格的上漲。塑料、化纖等制品以基本石化產(chǎn)品為原料,由于原料成本占生產(chǎn)成本比重大,對原油價格變化較為敏感。 

2.貨幣政策進所導致企業(yè)特別是中小型生產(chǎn)外貿(mào)企業(yè)融資困難 

在國內(nèi)，中小企業(yè)融資難是一個由來已久的“老大難”問題。而在2008年，由于央行執(zhí)行從緊的貨幣政策，各家銀行紛紛收緊信貸規(guī)模，銀行信貸緊縮，致使本來就存在貸款難、擔保難的中小企業(yè)融資更加困難。今年浙江省工行、農(nóng)行、中行、建行新增貸款由2007年的1487.27億元縮減為1093.69億元，減少了四分之一。 

據(jù)《小康·財智》記者調(diào)查，受信貸規(guī)模緊縮影響，很多銀行傾向于支持安全系數(shù)較高的大企業(yè)，致使中小企業(yè)“融資焦渴”癥狀更加嚴重。中國人民銀行南京分行針對100戶小企業(yè)進行的一項問卷調(diào)查顯示，2008年1-3月份，南京市反映資金“緊張”的小企業(yè)達35%；部分自有資金比例偏低的企業(yè)稱，如果得不到增量資金的支持，或者貸款被壓縮，生產(chǎn)經(jīng)營將陷入困境。 

3.cpi高企導致生活成本上升，用工成本上升 

由于cpi的上漲，特別是結(jié)構(gòu)性上漲，主要是食品，特別是肉、禽、蛋和人們生活息息相關(guān)的一些物品的上漲，就給人們的生活帶來了一定的壓力，導致人們的生活成本上升。生活成本上升必然要求工資上升，最終會引起企業(yè)用工成本上升。同時，因為近幾年我們國家經(jīng)濟增長速度比較快，企業(yè)預計到未來的效益會比較好，再加上國家機關(guān)的制度改革，導致整個全社會工資增長的水平應該這兩年有加快的趨勢，已經(jīng)超過了gdp的增長速度?！秳趧雍贤ā穼嵤┖?，企業(yè)用工成本普遍上漲了5%-10%，其中勞動密集型企業(yè)尤甚。 

4.人民幣升值導致生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)不堪重負 

人民幣升值在短期內(nèi)對外貿(mào)企業(yè)的影響比較大（因為外貿(mào)多數(shù)是以美元計算的，人民幣相對美元升值以后），出口企業(yè)的利潤因為美元貶值而減少。雖然貨幣升值實際上并不影響進出口商品本身價值, 只是改變了商品在國際貿(mào)易中的相對價格, 削弱了其在國際市場的競爭力。人民幣升值3%相當于出口產(chǎn)品成本提高了3%, 出口競爭力降低了3%。一國貨幣升值后, 出口商品的外幣價格上升, 經(jīng)濟學中存在替代效應, 外國消費者在同樣價格下購買進口商品的需求下降, 從而使企業(yè)出口受到制約。進口規(guī)模得以擴大。 

 

三、生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)的對策分析 

 

面對目前的宏觀經(jīng)濟形勢特點，從上述分析可以看出生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)面臨很多問題，如何解決上述問題？本文認為應該從三個層次，即國家、行業(yè)和企業(yè)本身來解決生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)面臨的問題。

1.國家層面 

對于國家來說，面對外貿(mào)企業(yè)的嚴峻形勢，可以從財政政策和貨幣政策兩個方面加大對外貿(mào)企業(yè)的扶持力度。 

1）財政政策方面 

為了應對今年下半年嚴峻的出口形勢，我國可以通過提高出口退稅率政策保持出口增長。宏觀經(jīng)濟理論對經(jīng)濟增長真正有貢獻的不是總出口，而是貿(mào)易順差。今年上半年，進出口貿(mào)易順差又達226 億美元，與去年同期相比增加48億美元，增長 26.6%。這種外匯供大于求的狀況，使人民幣不但沒有貶值的可能，反而有升值的壓力。北京大學中國經(jīng)濟研究中心主任林毅夫認為，出口退稅提高8個百分點，對出口的刺激作用相當于人民幣貶值16%。林毅夫認為，要刺激對美、歐、非和其他沒有發(fā)生金融危機的國家的出口，可供選擇的途徑很多，提高出口退稅率就是其中十分重要的一個辦法。如果出口退稅進一步增加，對出口的刺激也會相應增加。目前我國的出口退稅率和增值稅法定稅率基本吻合，但我國平均退稅率已調(diào)整到12%左右，大大低于17%的平均征稅率，這樣不利于我國出口商品以不含稅價格公平地參與國際競爭。根據(jù)有關(guān)機構(gòu)計算，出口退稅率下降幅度與出口成本上升幅度大致相等，出口退稅率每下調(diào)1個百分點，就相當于一般貿(mào)易出口成本增加約1個百分點，出口退稅率與一般貿(mào)易出口成本呈負相關(guān)效應。 

2）貨幣政策方面 

貨幣政策方面，除直接增加低息外貿(mào)貸款，扶植生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)出口以外。主要是要解決長期困擾中小型外貿(mào)企業(yè)的融資難的問題。大銀行雖在中小企業(yè)信貸領(lǐng)域推出了不少服務品牌，受政策影響較前更關(guān)注中小企業(yè)客戶；但在具體執(zhí)行層面，中小企業(yè)希望從大銀行得到貸款并非易事。一方面，無論從長期“壘大戶”形成的業(yè)務慣性看，還是從目前信貸額度有限的情況下如何把“好鋼用在刀刃上”看，大銀行都更樂意選擇大企業(yè)作為放貸對象；另一方面，盡管政策提倡，融資環(huán)境日益改善，但中小企業(yè)風險較高，貸款額度小導致的規(guī)模不經(jīng)濟情況，短期內(nèi)很難有太大變化，所以從成本收益分析，排除掉政策性原因，大銀行往往不關(guān)注中小企業(yè)貸款業(yè)務。造成對中小型企業(yè)解決中小企業(yè)融資難問題不僅需要靠市場競爭導致小銀行分化被迫進入這一領(lǐng)域，還需要擁有網(wǎng)絡、資金等方面優(yōu)勢的五大國有商業(yè)銀行發(fā)揮作用。在國家層面上，應該鼓勵“大銀行”要從過去緊盯大企業(yè)、大集團，開始調(diào)整信貸結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)向小企業(yè)。與那些大銀行相比，國家更應該鼓勵眾多小銀行貸款政策向中小企業(yè)的傾斜，則更具實質(zhì)性意義。在具體的操作過程中，人民銀行和銀監(jiān)會應該出臺具體的中小企業(yè)貸款政策，在貸款額度、執(zhí)行過程中的存貸比例等方面給與適當?shù)膬?yōu)惠。同時，應該大力發(fā)展民營的、地方性中小金融機構(gòu)，解決中小企業(yè)的融資困境。加快中小企業(yè)服務體系建設(shè)，在全國范圍內(nèi)建立完善的中小企業(yè)服務組織體系，積極推動中小型企業(yè)信用體系建設(shè)，充分發(fā)揮中小型企業(yè)擔保機構(gòu)的作用，也有助于克服信息不對稱因素，為中小企業(yè)融資提供信息支持。

2.行業(yè)層面 

人民幣升值、人工成本上升以及《勞動合同法》的實施成本等原因造成工廠成本上升，但成本上升并不一定就導致工廠倒閉。耐克鞋的成本也在上升，為什么就沒有倒閉？如果這些都不足以解釋生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)倒閉，那生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)倒閉的真正原因是什么呢？很簡單，就是這些鞋廠沒有定價權(quán)，在人民幣升值和人工成本上升，以及《勞動合同法》實施后，鞋廠不能提高產(chǎn)品價格，因為這樣的企業(yè)根本沒有任何實力談定價權(quán),定價權(quán)幾乎完全掌握在外國人手里,產(chǎn)品成本的增加無法得到轉(zhuǎn)嫁，而成本一旦成本超過價格，倒閉就在所難免。 

以東莞制鞋業(yè)為例，不能提高價格，是由制鞋業(yè)的內(nèi)在屬性決定的。制鞋業(yè)屬于完全競爭的市場，在這樣的市場上，沒有任何一家企業(yè)有定價權(quán)，鞋的市場價格是全世界所有鞋廠和消費者共同作用的結(jié)果，就像糧食的價格由所有生產(chǎn)者和消費者決定一樣。在這個意義上，制鞋和種糧食沒有區(qū)別。 所有的鞋廠只能接受這個市場價格，而無力改變這個價格。雖然東莞號稱“世界鞋都”，產(chǎn)量占全世界的十分之一，但這是就總量而言，就單個鞋廠來說，沒有任何一家鞋廠的規(guī)模大到能影響價格的程度，就如世界最大的農(nóng)場都不足以影響世界糧食價格一樣。核心的問題在于，東莞的鞋不是耐克，不是阿迪達斯，而是普通得不能再普通的鞋，每個國家如果愿意都能生產(chǎn)。東莞能生產(chǎn)，越南、以色列、墨西哥等也都可以。在人民幣沒有升值的時候，在人工成本還比較低的時候，東莞的鞋比其他國家的鞋有優(yōu)勢，也就是價格一些便宜。 

在中國，不僅是大型的外貿(mào)公司，還是小型的制鞋廠，在成本壓力不斷上升的今天，都缺失定價權(quán)。為什么缺失定價權(quán)？最主要的原因就是單個公司的力量太薄弱，所占的市場份額較少，產(chǎn)品技術(shù)含量較低，同質(zhì)化現(xiàn)象較嚴重，當一家企業(yè)提高價格后，外商完全可以選擇其他的企業(yè)作為他的供貨商。如何解決上述問題？如果從行業(yè)層面，則需要行業(yè)出面，整合行業(yè)內(nèi)生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)的力量，集體和外商進行價格談判。只要提出的價格仍然低于中國市場以外的廠商的價格，中國制造還是具有充分的吸引力的。 

3.企業(yè)層面 

1）面對能源上漲，降低能耗成為首要選擇 

面對能源資源價格不斷上漲，對于普通的生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)來說，降低能耗是緩解能源資源約束、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式、提高經(jīng)濟競爭力的必然選擇。建立節(jié)能降耗的長效機制，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)要大力進行科技含量高、能耗低、附加值高的高新技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)，建立與資源節(jié)約型社會相適應的產(chǎn)業(yè)體系，通過本身企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整逐步降低企業(yè)發(fā)展對能源的依賴程度。 

2）面對融資困難，拓寬融資渠道 

作為生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)不能只盯著銀行，應該著眼于構(gòu)建有效的、多層次的融資系統(tǒng)，從間接融資和直接融資兩方面同時著手。貸款難背后的深層次原因是信息不對稱。我國眾多的中小企業(yè)屬于非國有企業(yè)，并且很多中小企業(yè)存在管理不規(guī)范、賬物混亂等現(xiàn)象，致使貸款的管理成本高、風險大，從而使中小企業(yè)特別是民營企業(yè)信用相對低下，這些都導致了所謂的所有制歧視現(xiàn)象。因此從自身來講，中小型企業(yè)要加強自身的管理，特別是財務管理和長遠規(guī)劃，爭取盡可能的融資機會。同時，在拓展間接融資渠道的同時，要充分重視直接融資渠道的拓展，這是當前解決中小型企業(yè)融資瓶頸的根本出路。企業(yè)在生命周期的不同階段，需要不同的融資方式，比如，權(quán)益性融資比較適合企業(yè)初創(chuàng)和成長時期，對進入穩(wěn)定期的企業(yè)更適合債務型的融資。 

3）面對人民幣升值和用工成本上升 

（1）塑造大品牌，提高產(chǎn)品科技含量 

我國是一個制造大國, 若某種產(chǎn)品暢銷, 一夜之間就會有眾多名目繁多的同質(zhì)化產(chǎn)品出現(xiàn), 出口企業(yè)更是如此, 我國的很多企業(yè)都處在求生存的階段, 缺乏品牌長遠規(guī)劃, 出口產(chǎn)品大多以低價取勝。生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)要加大技改投入, 加快產(chǎn)品升級換代, 努力提高產(chǎn)品質(zhì)量和附加值, 減少價低利薄的低檔次產(chǎn)品出口, 擴大質(zhì)量效益和有自有品牌的產(chǎn)品出口, 提高出口產(chǎn)品的綜合競爭力, 走差異化、品牌化之路。人民幣升值有可能迫使一些企業(yè)進行產(chǎn)品的升級換代, 從質(zhì)量上和品牌上提升出口競爭力。目前,很多產(chǎn)品特別是輕工業(yè)出口產(chǎn)品中高附加值和高科技含量的產(chǎn)品仍然較少, 企業(yè)應該逐步進行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和資源整合,大力開拓國際市場, 實施出口的多元化戰(zhàn)略, 實現(xiàn)由產(chǎn)品輸出到資本輸出、品牌輸出, 調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu), 提高產(chǎn)品質(zhì)量和檔次。加大出口商品結(jié)構(gòu)調(diào)整力度。抓住人民幣升值, 進口成本降低的有利機遇, 積極進口先進設(shè)備和技術(shù)、關(guān)鍵零部件, 促進出口產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和技術(shù)升級, 轉(zhuǎn)變外貿(mào)增長方式。 

（2）從外向走向“內(nèi)需” 

在中國經(jīng)濟由外向內(nèi)的轉(zhuǎn)型進程中，人民幣升值只是其中一個環(huán)節(jié)。據(jù)悉，從2007年開始，國家不斷從宏觀方面出臺環(huán)保、利用外資、調(diào)整進口結(jié)構(gòu)等多項政策促進我國經(jīng)濟由外向型向內(nèi)需型轉(zhuǎn)變。而新勞動合同、兩稅合并、加工貿(mào)易禁止類目錄以及對相關(guān)產(chǎn)業(yè)降低出口退稅等政策都使外向型企業(yè)逐漸將目光鎖定國內(nèi)市場。隨著生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)利潤微薄，企業(yè)本身必須調(diào)整相應的戰(zhàn)略部署。人民幣不斷升值的影響迫使企業(yè)加速調(diào)整節(jié)奏。中國本身就是一個需求旺盛的巨大市場，企業(yè)進行國內(nèi)貿(mào)易時，容易避免匯率波動的影響。對生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)來說，人民幣升值不是個好消息，但客觀上也逼迫這些“中國制造”們開始考慮向“中國品牌”靠攏。 

（3）對外結(jié)算工具改用其他貨幣 

面對美元持續(xù)貶值,opec成員國的做法值得借鑒。由于石油交易是以美元來計價美元不斷貶值，直接影響著opec成員國以及俄羅斯、安哥拉等石油輸出國的石油美元收入，而其他產(chǎn)品進出易以非美元貨幣來結(jié)算，使得石油輸出國承受因美元貶值而帶來的出口收入減少、進口成本增加的損失。為此，在2007年11月opec組織利雅得會議上，伊朗和委內(nèi)瑞拉提議用一籃子貨幣取代美元，作為該組織各成員國石油交易貨幣的計劃。伊朗目前已經(jīng)完全停止使用美元，改用非美元貨幣進行石油交易結(jié)算。生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)在進行對外貿(mào)易時，由于美元貶值的影響，建議不用美元議價和結(jié)算，為避匯率損失，應該采取非美元結(jié)算方式（歐元）或人民幣議價和結(jié)算。即便以美元議價，有效期也應由過去的1-2個月縮短為現(xiàn)在的一星期，甚至生產(chǎn)型外貿(mào)企業(yè)在簽三個月以內(nèi)的訂單時，可以把人民幣對美元的匯率確定為某一個固定比例。 

 

四、 小結(jié) 

外貿(mào)行業(yè)論文范文第2篇

論文關(guān)鍵詞：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，實踐教學體系地方性本科院校

 

一、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)實踐教學的重要性

隨著全球經(jīng)濟一體化的推進，科技水平的迅猛發(fā)展，企業(yè)對國際貿(mào)易人才各方面能力的要求在不斷提高，對于從事國際經(jīng)濟貿(mào)易活動的從業(yè)人員來說，除了要掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易的基本理論知識，還要具備較強的實際動手操作能力。應具備的專業(yè)理論知識包括：（1）掌握政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學、國際市場營銷學、國際商務學、管理學、貨幣銀行學、財政學等的基本理論和方法（2）了解中國的經(jīng)濟政策和法規(guī)（3）熟悉WTO規(guī)則、國際經(jīng)濟法與國際慣例、國際貿(mào)易發(fā)展的動態(tài)。應具備的實踐技能知識包括：（1）能較熟練地掌握英語，具有實際工作需要的聽、說、讀、寫、譯的基本能力（2）能通過計算機運用計量、統(tǒng)計、會計方法對相關(guān)問題進行分析和研究（3）能在外貿(mào)企業(yè)獨立完成國際貿(mào)易中實際的業(yè)務。這就決定了國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才的培養(yǎng)，應是適應國際貿(mào)易和我國經(jīng)貿(mào)事業(yè)發(fā)展需要、具有扎實的國際貿(mào)易與國際金融知識并有較強實際操作能力、能獨立完成企業(yè)外貿(mào)業(yè)務的應用型人才。因此，實踐教學環(huán)節(jié)在國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的教學過程中顯得非常重要，只有將實踐教學貫穿于國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才培養(yǎng)的全過程，才能不斷強化學生的實際動手操作能力，培養(yǎng)出適合社會需要的人才。

二、地方性本科院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實踐教學存在的問題

企業(yè)對國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才的需求主要要求有較強的業(yè)務能力，能直接從事相關(guān)外貿(mào)業(yè)務，因此，實踐能力對從事外貿(mào)的人員來說是極其重要的。在高校對國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生的培養(yǎng)中，實踐教學環(huán)節(jié)是課堂理論教學應用和鞏固的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學生實踐操作能力的重要途徑，具有舉足輕重的作用。但在很多高校，特別是地方性本科院校的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實踐教學中，還存在著很多值得注意的問題。

（一）實踐教學培養(yǎng)目標定位模糊

多數(shù)地方性本科院校在國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的培養(yǎng)方案中都加入了實踐教學的環(huán)節(jié)，實踐教學的培養(yǎng)目標往往照搬重點或一類本科院校的模式，比如：培養(yǎng)目標表述為培養(yǎng)能應對經(jīng)濟全球化，為我國全方位對外開放戰(zhàn)略服務的具有全球眼光，能與時俱進，有開拓創(chuàng)新能力的應用性或?qū)嵱眯蛯ν饨?jīng)貿(mào)人才。這樣的目標定位沒有從高校自身的辦學資源、師資力量、生源條件等實際情況出發(fā)，也沒有考慮特定市場對國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才的需求，定得過高、過泛，缺乏可操作性，最終學生畢業(yè)后就業(yè)難定位，高校無法實現(xiàn)培養(yǎng)目標。所以，對于地方性本科院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生的培養(yǎng)目標而言，應因地制宜突出辦學特色，可以立足于地方經(jīng)濟，主要為地方中小型外貿(mào)企業(yè)培養(yǎng)相關(guān)人才，為地方經(jīng)濟社會的發(fā)展服務。

(二)模擬教學實驗室相對匱乏

與重點院校相比教育論文，多數(shù)地方性本科院校由于經(jīng)費所限，國際貿(mào)易實驗室建設(shè)不能滿足實際需要，實驗室的設(shè)施設(shè)備投入不足，不僅數(shù)量少且陳舊落后，甚至有些院校根本沒有配套的實驗室。比如，從電腦數(shù)量看，實驗室不能滿足每人一臺電腦的需要，甚至兩人或三人一臺都無法滿足，以致實訓上課難以開展，以實現(xiàn)對學生上機操作模擬教學。

（三）校外實訓基地建設(shè)不足

地方性本科院校應多與校外的相關(guān)外貿(mào)企業(yè)聯(lián)系，建立長期合作關(guān)系，為學生建立實訓基地，讓學生真實地感受和學習外貿(mào)流程，完成實踐教學的必要環(huán)節(jié)。由于各方面的原因，地方性本科院校面臨著缺少外貿(mào)企業(yè)作為實訓基地的問題，雖然也建有少數(shù)實訓基地，但往往是在搞簽約和掛牌議式的時候轟轟烈烈、興高采烈，雷聲大雨點小，過后企業(yè)多出于自身利益的考慮，很少真正承擔實訓基地的培養(yǎng)責任，實訓過程流于形式，學生不能真正學到東西。

（四）見習和實習形式化

見習是大學生了解社會，了解企業(yè)，增長見識的有效途徑。大學生的培養(yǎng)過程中，見習是不可缺少的環(huán)節(jié)。但由于或校外實訓基礎(chǔ)建設(shè)少，或理論課安排太多，或教學培養(yǎng)方案根本就沒有安排，學校組織學生參加見習的機會非常少，即使也多停留在讓學生到某企業(yè)參觀參觀的程度上，不能真正觸及操作流程，學生真正能掌握實踐知識的機會很少。畢業(yè)實習實踐教學的必要環(huán)節(jié)，大多學生安排在大四下學期，學生的主要精力在于寫畢業(yè)論文和找工作，對于實習，學生自身沒有引起足夠的重視，積極性不高，以完成任務得到學分為目的，或由于被安排到同一單位實習的學生人數(shù)太多，實習單位難以管理便放手不管，任其自由學習，學校監(jiān)管力度不夠，導致學生也難學到相應的實踐知識。另者，有部分學生在自主實習時間，根本沒有真正深入企業(yè)實習，而是找單位蓋章寫評語以應付學校畢業(yè)材料的上交。

（五）畢業(yè)論文要求過低

畢業(yè)論文是大學生四年學習情況的匯報和對大學綜全素質(zhì)的總結(jié)，是對大學生的學習效果的檢驗，也是大學生畢業(yè)的要求條件之一。但地方性本科院校大學生畢業(yè)論文的撰寫過程中，由于制度不全，缺乏科學的管理評價體系，往往教師和學生都持敷衍態(tài)度。比如：由于專業(yè)教師資源匱乏，一名教師同時指導10多個學生，很容易顧此失彼，指導效果欠佳；學生本身重視不夠，認為是否認真撰寫都能夠及格，能夠畢業(yè)，缺乏認真撰寫態(tài)度，這樣就不會投入太大的精力去完成論文，不能將實習見習階段的實踐經(jīng)驗與理論知識相互融合，往往在網(wǎng)上復制、抄襲、拼湊應付完成；學生選題范圍過大、不切實際、閉門造車，沒有經(jīng)過實地調(diào)研，論文提出的觀點空洞，不能解決實際問題等。

三、地方性本科院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實踐教學的目的在于使學生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際的操作技能和能力，畢業(yè)走上工作崗位后能運用所學知識獨立自主地完成外經(jīng)貿(mào)業(yè)務活動。對地方性本科院校而言，在明確國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實踐教學培養(yǎng)目標定位，突出辦學特色的基礎(chǔ)上，對實踐教學中存在的問題應引起重視，培養(yǎng)實踐操作能力強的外貿(mào)人才，需要構(gòu)建集實驗室模擬教學、校外實訓基地建設(shè)、社會實踐、專業(yè)見習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文設(shè)計于一體的實踐教學體系。

（一）實驗室模擬教學

國際貿(mào)易實驗室模擬教學，是將國際貿(mào)易業(yè)務引進實驗室教育論文，在實驗室內(nèi)利用計算機和教學軟件，完成國際貿(mào)易業(yè)務的全部流程中國知網(wǎng)論文數(shù)據(jù)庫。實驗室模擬教學教師講授完理論基礎(chǔ)知識后，以學生為中心，讓學生擁有更大的主動性的模擬操作教學過程。教師只是起指導的作用，提高學生的實際動手能力，讓學生能充分練習和了解在國際貿(mào)易實際中商品進出易的全過程。學生可以分別擔任不同的角色(出口商、進口商、供應商、銀行、保險公司等),體會國際貿(mào)易中不同當事人面臨的具體工作環(huán)境和需要處理的各種問題，了解國際貿(mào)易合同履行的基本步驟，學會各種外貿(mào)單證的制作，充分發(fā)揮學生的主觀能動性, 強化業(yè)務操作技能,培養(yǎng)和鍛煉學生在模擬流程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

（二）校外實訓基地建設(shè)

學校應加強組織領(lǐng)導、加大經(jīng)費投入，多與當?shù)鼗蛑苓叺膹V大企業(yè)聯(lián)系，積極利用社會資源，發(fā)揮各種社會關(guān)系，在一些有條件的企業(yè)、銀行、科研院所等單位，本著互利合作的原則，積極與各企事業(yè)單位聯(lián)系, 簽訂實踐基地的合作協(xié)議，建立長期合作關(guān)系，積極為學生搭建見習、實習等實踐平臺。比如：以當?shù)毓I(yè)園區(qū)為實訓基地，向其周圍地區(qū)的企業(yè)拓展，建立區(qū)域的實習片區(qū)，片區(qū)內(nèi)每一企業(yè)都作為實習聯(lián)系點。

（三）社會實踐

社會實踐調(diào)查是提高應用型人才能力的重要環(huán)節(jié)，也是學生接觸社會、了解社會、服務社會、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。通過撰寫調(diào)查報告能有效地提高學生對社會的關(guān)注度，培養(yǎng)學生思考和分析問題的能力。地方性本科院校應重視大學生社會實踐活動，使大學生社會實踐有實際效果，將大學生社會實踐納入教學內(nèi)容，分配一定的學分，作為畢業(yè)的必要條件之一，經(jīng)常組織學生走出校門參加社會實踐活動。比如：可以在放假期間讓學生針對新農(nóng)村建設(shè)問題，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展問題，農(nóng)村醫(yī)療保險問題，農(nóng)村留守兒童問題等進行實地調(diào)研，并撰寫調(diào)查報告；可以針對某一項目，如地方的特色產(chǎn)品出口，特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，地方旅游業(yè)發(fā)展等問題進行調(diào)研；也可以要求學生選擇實踐基地企業(yè)的某一職能部門展開調(diào)研，例如銷售部、儲運部、生產(chǎn)部、財務部，采購部的基本情況，針對某方面的問題寫不少于3000字的社會實踐調(diào)研報告等。讓社會實踐活動貼近生活、服務大眾、關(guān)注民生，以培養(yǎng)學生在實踐中積累經(jīng)驗，彌補不足，增強社會責任感。

（四）專業(yè)見習

專業(yè)見習是學生在學習專業(yè)課之余，由學校組織，教師帶隊，帶領(lǐng)學生到外貿(mào)企業(yè)或是有外貿(mào)業(yè)務的生產(chǎn)企業(yè)，進行觀摩學習的實踐活動。為學生提供和外貿(mào)從業(yè)人員近距離接觸的機會,通過交流和學習，使學生了解我國的產(chǎn)品外貿(mào)形勢，了解外貿(mào)企業(yè)發(fā)展歷程及其業(yè)務，熟悉產(chǎn)品進出口的運作流程，了解正確使用各種外貿(mào)單證，了解外貿(mào)從業(yè)人員的素質(zhì)和技能要求，了解所學專業(yè)在經(jīng)濟社會活動中的行業(yè)地位，以此激發(fā)學生的學習熱情,開展針對性的學習，增強實踐認識，具有極其重要的意義。因此，對國際經(jīng)濟與貿(mào)易學生的實踐教學，專業(yè)見習是不可缺少的環(huán)節(jié)，從大一到大三，每個學期至少應組織一次學生到不同的企業(yè)見習。

（五）畢業(yè)實習

畢業(yè)實習是學生在完成教學計劃規(guī)定所有理論課程之后，到實習單位進行實地的實習活動課程，是所有專業(yè)學生畢業(yè)前的必經(jīng)階段。通過畢業(yè)實習，學生應學會運用所學專業(yè)知識和技能, 分析和解決外貿(mào)業(yè)務實際工作中的問題，是培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力的重要形式，畢業(yè)實習的效果要真正落到實處。由于實際的一筆完整的外貿(mào)業(yè)務從開始到完成需要經(jīng)過比較長的時間，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生畢業(yè)實習時間不能過短，可以通過與企業(yè)簽訂合約的形式，本著雙贏互利的原則，延長實習的時間，采取就業(yè)實習形式，既有利于增加學生收入，減少學生實習成本教育論文，提高學生工作實習的主動性和積極性，也有利于企業(yè)降低勞動成本。就業(yè)實習時間可以從大四寒假開始一直持續(xù)到大四的最后一個學期的論文答辯前，大約從1月開始至第二年的6月結(jié)束，共個6月左右的時間，讓學生有充分的時間來學習和掌握全面完整的外貿(mào)業(yè)務流程。畢業(yè)實習的主要內(nèi)容包括：（1）了解實習單位的組織機構(gòu)，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、市場結(jié)構(gòu)、行業(yè)國際國內(nèi)發(fā)展趨勢等。（2）參與實習單位的業(yè)務處理過程，制作各類單證。（3）參與實習單位的經(jīng)營活動，分析其經(jīng)營活動的特點，存在問題，提出相關(guān)對策。

（六）畢業(yè)論文設(shè)計

大學生畢業(yè)論文一般安排在最后一個學期，論文寫作歷經(jīng)選題、開題、查閱資料、實地調(diào)研、撰寫初稿、修改、定稿、答辯等環(huán)節(jié)，是高等學校培養(yǎng)人才的重要實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是對學生進行的一次全面的綜合性訓練。對畢業(yè)論文的指導，要配備專業(yè)的指導教師，一名教師指導的論文最多不應超過6篇，強化過程管理，把好論文關(guān)，從選題到最后答辯各個環(huán)節(jié)都要從嚴要求學生。在教師的指導下，通過文獻資料調(diào)研和實際調(diào)查,要求學生運用所學的專業(yè)基礎(chǔ)理論，結(jié)合當前國際貿(mào)易發(fā)展的實際，選定論文題目，去解釋和解決現(xiàn)實問題。最后提交的論文，經(jīng)審閱通過，方可獲得參加答辯的資格。建立嚴格的評分標準，各指導教師、評閱教師和答辯小組必須嚴格執(zhí)行評分標準，根據(jù)學生的態(tài)度、實踐能力、論文質(zhì)量等要求全面衡量，客觀評分，要克服和避免走過場及弄虛作假等問題，對不合要求者可按規(guī)定執(zhí)行重新答辯或直接給予畢業(yè)論文不合格處理。

綜上所述，地方性本科院校的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實踐教學體系的建設(shè)，不僅需要院校本身投入更多財力進行硬件設(shè)施的建設(shè)，更需要建立完整的教學計劃，并強化執(zhí)行力度，并利用好廣大社會資源，為學生提供實踐平臺，為國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實踐教學提供實際可行的教學環(huán)境。

參考文獻：

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[4]曾欣.國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建[J]. 高教論壇，2010，6.

外貿(mào)行業(yè)論文范文第3篇

關(guān)鍵字：反壟斷法;豁免;限制

中圖分類號：D971.2 文獻標識碼：A

美國反壟斷法的豁免制度是對發(fā)生在某些行業(yè)或領(lǐng)域中的壟斷行為與壟斷狀態(tài)，沒有按照反壟斷法進行追究法律責任，對其行為采取豁免的一種制度。在美國，反壟斷法被聯(lián)邦最高法院解釋為經(jīng)濟領(lǐng)域的憲法，該法應當適用經(jīng)濟生活的每個領(lǐng)域。對工會組織、農(nóng)業(yè)合作組織、職業(yè)體育運動、保險業(yè)、對外貿(mào)易領(lǐng)域以及與州行為和管制行業(yè)等方面適用反壟斷豁免，并對這類豁免作了一些限制。

一、工會組織從反壟斷法的規(guī)制對象到普遍適用豁免

在自由市場經(jīng)濟的美國，勞動力曾經(jīng)被當作一件商品。因此，從普通法的角度，法院認為工會就是勞動力銷售聯(lián)盟?！霸?9世紀，反托拉斯政策的主要問題是是否應將工會看作是限制貿(mào)易發(fā)展的非法組織而加以取締（（許多經(jīng)濟學家長期認為，工會的目的在于限制勞動力供給而使雇主無法通過勞動者之間的相互競爭來控制勞動力價格）?！钡趪鴷h員眼里，工會是一個政治性組織，除非它與非勞工組織進行串謀，否則它在追求自己的合法目標過程中所實施的限制競爭行為不應承擔法律責任，法院不將反壟斷的鋒芒對準人人喊打的經(jīng)濟壟斷而懲罰工會，是對謝爾曼法地地道道的曲解。為使普通工人擁有與雇主討價還價的權(quán)力，議員們開始醞釀新的法律限制法院在反壟斷方面的權(quán)力，禁止法院運用謝爾曼法懲處工會組織。

二、對農(nóng)業(yè)合作組織的反壟斷豁免及其限制

與工業(yè)品相比，農(nóng)業(yè)主要產(chǎn)品有很大的不同。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不僅包含經(jīng)濟再生產(chǎn)過程，需要人力物力與資金的支持，同時也需要自然再生產(chǎn)過程，對自然條件有著與生俱來的依賴性，生產(chǎn)者很難迅速適應市場供求和價格的變化立即轉(zhuǎn)產(chǎn)，自始至終存在著自然風險和市場風險。同時，農(nóng)產(chǎn)品的需求彈性小，可替代性低，而其供求關(guān)系的波動對整個社會都會造成巨大的影響，谷賤傷農(nóng)，但糧貴又傷民。如果讓農(nóng)產(chǎn)品像工業(yè)品那樣自由競爭，有可能導致農(nóng)戶之間的惡性低價競爭，其后果不僅傷害到了農(nóng)戶還有可能傷害到民眾，對整個市場經(jīng)濟的穩(wěn)定也有重要的影響。顯而易見，農(nóng)產(chǎn)品的購銷不宜采用無限制的自由競爭?；谵r(nóng)業(yè)所承受的特殊風險與其在國民經(jīng)濟中所處的基礎(chǔ)地位，無論是從穩(wěn)定農(nóng)民收入、維持農(nóng)業(yè)的有效供給與可持續(xù)性發(fā)展，還是從國民經(jīng)濟發(fā)展的全局，為保證農(nóng)民擁有與市場需求方討價還價的能力，允許農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者訂立限制競爭的協(xié)議，對農(nóng)業(yè)組織實施反壟斷豁免。

三、對職業(yè)體育運動的反壟斷豁免

職業(yè)體育運動是美國的一個非常重要的企業(yè)。這項產(chǎn)業(yè)具有自身的特點。一方面它是體育活動。因而它要求每個職業(yè)體育團隊的成員，必須精誠團結(jié)，參與此項活動的人們必須有“團隊精神”。從這一點來看，不能將職業(yè)體育聯(lián)盟簡單地類比為一個獨立企業(yè)的聯(lián)盟。因為“團隊精神”若在其他行業(yè)可能被看作嚴重的限制貿(mào)易行為，但它對任何一項職業(yè)體育運動來說又是必不可少的。幾乎可以肯定地說，如果沒有廣泛與深入的合作，完全依靠成員的單打獨是很難取得成功的。

職業(yè)體育運動這種獨特的條款，使得國會與法院在處理這一問題時頗費心思，既要促進職業(yè)體育運動團隊在商業(yè)方面的相互競爭，又不能損及職業(yè)體育運動團隊內(nèi)部與團隊間的合作。

四、保險業(yè)的反壟斷豁免和限制

從法理上講，對保險業(yè)適用反壟斷豁免是沒有多少道理可言的。但代表保險行業(yè)代表認為保險業(yè)是特殊行業(yè)，不僅具有高風險性，而且其經(jīng)營狀況涉及到每一個公民的利益。如果對這一行業(yè)的競爭不作一定的限制，該行業(yè)就可能因為過度競爭而產(chǎn)生動蕩甚至引發(fā)保險公司的破產(chǎn)倒閉，嚴重影響投保人與被保險人的利益，也為經(jīng)濟秩序和社會安定帶來諸多不穩(wěn)定因素。因此，強烈建議國會理解保險行業(yè)所具有的風險特性及其承擔的分散社會風險的職責，對這一行業(yè)的一些限制競爭行為適度從寬，對它們?yōu)楸苊獗ｋU行業(yè)的惡性競爭，在險種、費率與保險責任等方面所采取的共同行動、進行的橫向聯(lián)合以及其他協(xié)調(diào)與合作行為給予豁免。

五、外貿(mào)領(lǐng)域的反壟斷豁免

保護充分競爭是美國反壟斷法的首要目標?？偟膩碚f，美國反壟斷法的覆蓋范圍之廣、執(zhí)法嚴厲程度之甚都是其他任何國家無法比擬的。雖然從謝爾曼法中，找不到對對外貿(mào)易領(lǐng)域（包括進、出口）任何“優(yōu)惠”的條款，但法律卻隱含了域外效力。為了維持其對外貿(mào)易的穩(wěn)定與發(fā)展，減少盲目競爭造成的損失，美國政府從1906年開始就確立了以國家公共利益為核心的進出口保護政策，在反壟斷法的執(zhí)行方面采用雙重標準：一方面，反壟斷的利劍只是指向國內(nèi)產(chǎn)業(yè)和對國內(nèi)經(jīng)濟產(chǎn)生或可能產(chǎn)生不利影響的外國公司的行為。另一方面，卻又賦予對外貿(mào)易聯(lián)盟以合法地位，容忍與支持對外貿(mào)易聯(lián)盟到國外從事壟斷經(jīng)營。只有在對外國公司揮動反壟斷大棒可能會引起外交沖突，影響到兩國的外交關(guān)系并進而可能對美國經(jīng)濟造成更大損失時，才行使外方的壟斷行為實施“國際禮讓”，限制或豁免反壟斷法的適用。

參考文獻：

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[2]金瑞琴 論我國的反壟斷法豁免制度的立法模式[期刊論文]-濮陽職業(yè)技術(shù)學院學報2010，23（2）

外貿(mào)行業(yè)論文范文第4篇

論文關(guān)鍵詞：高職；國際貿(mào)易；教研室工作；思路

教研室是一個最基層的教學單元，是日常教學工作的直接監(jiān)督和管理單位，是教學研究的直接組織和實踐單位，也是學科長遠發(fā)展計劃的重要執(zhí)行單位。教研室所屬成員業(yè)務素質(zhì)的提高和晉升，教研室所轄專業(yè)和課程的改革發(fā)展，配套實習實訓設(shè)備和場所的改善，學生職業(yè)能力的培養(yǎng)和就業(yè)情況調(diào)查，都可以進入教研室的工作范圍。上述很多工作都是長期性的，沒有一個長遠的規(guī)劃和正確的思路，難以充分發(fā)揮教研室的基層推動作用。因此，教研室工作思路正確與否將會直接影響到學科長遠發(fā)展目標的實現(xiàn)。

本文以國際貿(mào)易教研室為例，以課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和日常教學管理三項教研室常規(guī)工作的開展為切人點，簡要論述了教研室在調(diào)動教師積極性，提高教師思想認識，增強教師素質(zhì)，建設(shè)精品課程，建設(shè)精品專業(yè)，改善實習實訓設(shè)備和環(huán)境等方面的工作思路。

1教研室課程建設(shè)的工作思路

課程建設(shè)是教研室的一項具體工作。這里的課程不是指哪一門單獨的課程，而是指教研室所屬專業(yè)的所有專業(yè)課程。這些課程分為兩個部分，即核心部分和輔助部分，核心部分課程的建設(shè)具有很好的示范和帶動作用，輔助部分課程的建設(shè)能夠較好的突出專業(yè)特色。教研室可以為每一門專業(yè)課程安排一名課程負責人，相同課程的教師組成一個課程建設(shè)小組，以核心部分課程的建設(shè)為重點，并在核心課程中挑選一到兩門課程作為精品課程，動員教研室所有相關(guān)教師都參與到精品課程的建設(shè)中來，以點帶面，建設(shè)好核心部分的專業(yè)課程，進而帶動輔助部分的課程建設(shè)，逐漸形成一批有實力、有高職特點的優(yōu)質(zhì)課程乃至精品課程。

就國際貿(mào)易教研室而言，教研室所屬的專業(yè)主要是“國際貿(mào)易實務”專業(yè)，這個專業(yè)的核心課程有《國際貿(mào)易實務》《國際商務單證實務》《外貿(mào)函電》；輔助課程有《通關(guān)實務》《商檢實務》《貨運實務》《跟單實務》《商務談判》《電子商務》《國際商法》等，前面3門課程概括了一個外貿(mào)業(yè)務員必須掌握的職業(yè)知識，其他的課程只需要一個剛走上工作崗位的外貿(mào)業(yè)務員基本了解。在這些課程中，《國際貿(mào)易實務》是具有提綱挈領(lǐng)作用的課程，它的建設(shè)成果具有較好的遷移性和示范性，可以將其作為精品課程進行建設(shè)。在建設(shè)過程中教研室應當注意以下幾點：

1．1注重課程內(nèi)涵建設(shè)，凸顯精品課示范地位

精品課的建設(shè)是示范性建設(shè)，尤其應當注重課程的內(nèi)涵建設(shè)，教研室可以通過定期和不定期的教研活動，組織教師們在學習的基礎(chǔ)上歸納引進先進高職課程開發(fā)理念，努力突出課程的高職特色，從課程設(shè)置、教學內(nèi)容、教學方法與手段、教師隊伍和實踐條件5個方面加大內(nèi)涵建設(shè)力度。

可以把《國際貿(mào)易實務》精品課的建設(shè)作為試點，努力在課程定位、課程對應的典型工作任務分析和提煉、課程學習任務體系構(gòu)建、實踐教學體系構(gòu)建、教學內(nèi)容的選取和教學模式的改革上做出一些成績。注重學生職業(yè)能力培養(yǎng)，教師“雙師素質(zhì)”提高，基于外貿(mào)工作過程設(shè)置課程教學模塊，合理調(diào)整理論教學和實踐教學的支撐關(guān)系，實現(xiàn)學習環(huán)境和工作環(huán)境一致性，豐富有高職特色的教學方法，深入探索并實踐“工學結(jié)合”的高職課程開發(fā)模式，改善實踐教學的軟硬件環(huán)境，在校企合作等方面實現(xiàn)突破，豐富《國際貿(mào)易實務》課程的內(nèi)涵，奠定課程的示范地位。

1．2注重在課程改革中提高隊伍的教改水平。建立團隊教研室

教研室可以借課程改革與建設(shè)這個契機，利用“大教研”的理念，建立團隊教研室…，組織教研室教師合作開展高職課程開發(fā)方面的教學研討，鼓勵教研室老師廣泛涉獵各高職教學專家有關(guān)課程開發(fā)的論文，廣泛借鑒比較成熟的精品課網(wǎng)站，在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上加深教研室教師在課程開發(fā)建設(shè)理念上的認識，探索高職課程開發(fā)先進理念的推廣應用辦法，提高教學改革實踐的質(zhì)量。

在國際貿(mào)易教研室，國際貿(mào)易實務專業(yè)的相關(guān)課程已有省級精品課和國家級精品課，可供參考的成功案例較多；在高職課程改革方面，有關(guān)學習領(lǐng)域的課程開發(fā)、基于工作過程的教學設(shè)計、工學結(jié)合的教學模式都是比較成熟的理論，可供教研室教師們參考。教研室可以組織教師認真學習借鑒，結(jié)合自己的實際情況開展外貿(mào)類課程的教改科研，并鼓勵教師在實踐中檢驗和運用，并及時申報優(yōu)秀的教學科研成果。

2教研室專業(yè)建設(shè)的工作思路

專業(yè)建設(shè)是教研室的另一項重要工作。教研室在專業(yè)建設(shè)方面應當時刻結(jié)合人才的需求標準把握專業(yè)的發(fā)展方向，注重通過交流合作理順專業(yè)發(fā)展思路，注重專業(yè)課程體系的科學性，注重職業(yè)能力培養(yǎng)的全面性和針對性，注重專業(yè)實習實訓的有效性。以國際貿(mào)易教研室為例，具體來講應當注意：

2．1基于工作領(lǐng)域設(shè)計人才培養(yǎng)方案，并根據(jù)市場需求適時調(diào)整

外貿(mào)行業(yè)是不斷發(fā)展的，新的工作方式、新的崗位職業(yè)能力結(jié)構(gòu)、新的人才需求標準都是國際貿(mào)易實務專業(yè)建設(shè)的參考因素。專業(yè)建設(shè)的科學性正是體現(xiàn)在基于行業(yè)變化的適時調(diào)整上。

教研室要安排教師利用假期到企業(yè)頂崗鍛煉，在鍛煉中了解行業(yè)的最新動向，除此之外，還要邀請行業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人與教研室的相關(guān)教師座談，了解行業(yè)對外貿(mào)人才的最新需求標準，開展專業(yè)建設(shè)研討會，在分析外貿(mào)工作領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，調(diào)整課程之間的支撐關(guān)系，優(yōu)化課程體系在職業(yè)能力培養(yǎng)方面的功能結(jié)構(gòu)，并結(jié)合實際調(diào)整專業(yè)核心課程的課時設(shè)置、學期安排、實訓安排和考試安排，逐步形成基于工作領(lǐng)域、注重職業(yè)能力培養(yǎng)、適應當前人才需求新標準的人才培養(yǎng)方案。2．2能力培養(yǎng)靠實訓，實訓環(huán)境可模擬，循序漸進引入真實實訓環(huán)境

教研室要把“如何強化學生外貿(mào)職業(yè)能力的培養(yǎng)”作為專業(yè)建設(shè)的重要課題。外貿(mào)工作是一個操作性較強的工作，學生在校期間的職業(yè)能力培養(yǎng)要借助于完善的實習實訓，因此實習實訓建設(shè)是對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要支撐。

教研室在提高實習實訓質(zhì)量上有3個方面的工作：首先是實習實訓的環(huán)境建設(shè)，其次是實習實訓的模式設(shè)計，最后是實習實訓指導老師的安排。其中，實習實訓環(huán)境是關(guān)鍵，不同的實訓教學環(huán)境，實訓的模式和人員安排各不一樣。

高職教學提倡采用工學結(jié)合的模式，這就要求深入開展校企合作，但國際貿(mào)易實務專業(yè)與外貿(mào)企業(yè)合作難度比較大，目前國際貿(mào)易實務專業(yè)比較成熟的校企合作范例幾乎沒有，學生校外實訓效果不穩(wěn)定的情況還很普遍，教學改革因此受阻。在這種情況下，教研室可以通過在校內(nèi)營造模擬外貿(mào)實習實訓環(huán)境，聘請有多年工作經(jīng)驗的外貿(mào)業(yè)內(nèi)人士擔任實習實訓指導老師的辦法，縮小模擬實習實訓與真實工作的差距。因此，教研室應當注重從實習實訓指導教師隊伍的建設(shè)上彌補實習實訓環(huán)境建設(shè)上的不足，大力吸納企業(yè)的工作人員參與專業(yè)的實踐教學。與此同時還要繼續(xù)深入校企合作，循序漸進地引入真實實訓環(huán)境，尋求在實訓環(huán)境上的新突破，以進一步提升實踐教學的層次。

3教研室日常教學管理工作思路

由于高校教師在職稱評聘上偏重論文和科研成果，對教學上的“硬性”要求在執(zhí)行過程中“偏軟”，導致高校教師普遍存在科研強、教學弱的失衡狀態(tài)。針對這一問題，教研室應采用引導、監(jiān)督與激勵相結(jié)合的辦法，本著尊重和滿足教師需求為導向，以爭取最大的個體滿意度為目標，強調(diào)把個人的綜合表現(xiàn)與職稱評聘掛鉤，既促進教研科研，又能保證日常教學工作的質(zhì)量。

3．1制定學期教學任務整體方案，實現(xiàn)教師相互配合。課程相互支撐

每一學期的課程都是人才培養(yǎng)方案中的重要部分，它與前后學期的課程是有聯(lián)系的，無論是在內(nèi)容上、課程類別上，還是在職業(yè)能力培養(yǎng)的階段上都是有銜接的。教研室要引導教師們處理好這個問題，在每學期開始，可就本學期的課程進行一個基本的分析歸納，然后制定一個教研室教師相互配合完成教學任務的整體方案，在方案中要明確關(guān)聯(lián)專業(yè)課程的教學側(cè)重點，教學方法上的互補操作辦法等。

例如在國際貿(mào)易實務專業(yè)的課程中，《國際貿(mào)易實務》《國際商務單證實務》《國際結(jié)算》《外貿(mào)函電》等課程中就有重合的內(nèi)容，為了避免不同老師在缺乏溝通的情況下，不分主次地反復講解課程中的相同內(nèi)容，而導致課程側(cè)重點不突出，就應當在學期之初組織相關(guān)任課教師集中研討以明確課程的銜接關(guān)系和支撐關(guān)系，讓學生在上課時能夠感受到教學的嚴密性，幫助學生建立清晰的專業(yè)知識體系，更好地完成專業(yè)全程計劃的任務，實現(xiàn)培養(yǎng)目標。

3．2監(jiān)管工作可以輔以教研，有始有終才能有成效

外貿(mào)行業(yè)論文范文第5篇

日語專業(yè)主要課程

通識教育課程

識教育課程分為公共基礎(chǔ)課程和校級通識教育課程兩類。

公共基礎(chǔ)課程一般包括思想政治理論、信息技術(shù)、體育與健康、軍事理論與訓練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、第二外語等課程。

校級通識教育課程一般包括提升學生知識素養(yǎng)、道德品質(zhì)與身心素質(zhì)的人文社會科學和自然科學課程。

專業(yè)核心課程

專業(yè)核心課程分為外語技能課程和專業(yè)知識課程，課時應占專業(yè)總課時的50%—85%。

外語技能課程包括聽、說、讀、寫、譯等方面的課程;專業(yè)知識課程包括外國語言學、翻譯學、外國文學、國別與區(qū)域研究、比較文學與跨文化研究的基礎(chǔ)課程，以及論文寫作與基本研究方法課程。

專業(yè)核心課程構(gòu)成有基礎(chǔ)日語、高級日語、日語會話、日語視聽說、日語演講與辯論、日語閱讀、日語基礎(chǔ)寫作、筆譯理論與實踐、口譯理論與實踐、日語語言學概論、日本文學概論、日本概況、跨文化交際、學術(shù)寫作與研究方法等。

培養(yǎng)方向課程

包括外國文學、外國語言學、翻譯學、外語教育、國別與區(qū)域研究、比較文學與跨文化研究、專門用途外語以及相關(guān)培養(yǎng)方向等類別，可分為必修課程和選修課程。

日語專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在各級政府涉外部門、企事業(yè)單位、科研機關(guān)、學校、三資企業(yè)等部門，從事外事、國際文化交流等方面的接待服務和管理工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在專業(yè)服務、貿(mào)易、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)工作，大致如下：

1 專業(yè)服務(咨詢、人力資源、財會);

2 貿(mào)易/進出口;

3 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務;

4 電子技術(shù)/半導體/集成電路;

5 計算機軟件;

6 新能源;

7 中介服務;

8 其他行業(yè)。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事日語、外貿(mào)、業(yè)務員等工作，大致如下：

1 日語翻譯;

2 外貿(mào)業(yè)務員;

3 日語業(yè)務員;

4 營業(yè)擔當;

5 日語外貿(mào)業(yè)務員;

6 日語營業(yè);

7 日語擔當;

8 日語客服。

日語專業(yè)培養(yǎng)要求