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英語詩歌朗誦稿范文第1篇

父親節(jié)詩歌范文一

父親節(jié)思緒

作者：陽光海景

那天，日當(dāng)正午，

他說，一條龍飛過咱的家。

那天，斜陽西下，

他說，西廂房里開了一朵最后的花。

放下陶罐的牽絆，

他說，累了。

正房的病榻上，

花香填滿了他的胡茬。

撫摸著嬌嫩的蕊，

他說，舍不下。

他，就是咱的爸。

他低頭壘墻，說風(fēng)寒損花。

他抬頭看天，渴盼陽光催生奇葩。

他深夜苦耕，側(cè)聽花的嗟呀。

他妙手丹青，卻笑夸我的涂鴉。

天邊飛起了一抹朝霞。

絢麗的彩霞怎么也不能染紅他滿頭的白發(fā)。

那花，沒有綻放奇葩。

他說，已經(jīng)很奢華。

桃紅柳綠啦，春的消息才遲遲送達(dá)。

枝頭的蟬噪，給了我煩悶的夏。

疏桐重云，蓋住我秋的清涼。

數(shù)九寒冬，我依然繾綣在你的翼下。

天，頃刻坍塌。

冥紙翻飛著蔽日的黃沙。

引魂幡上停著宋朝的鴉。

他那被磨蹭老繭的雙手啊，

捧著他手中的花。

刮風(fēng)了，他為我擋沙。

下雨了，他帶我去看江南的霞。

夜好黑哦，他說，別怕。

節(jié)日到了，他說，快回家!

可如今你又在哪里呀

我的爸!

父親節(jié)詩歌范文二

沒有父親的父親節(jié)

作者：江南驛

舉起，有些顫抖的手

小心地觸摸，近在咫尺的父親節(jié)

我給弟弟發(fā)去短信，說

明天我們回去看看吧，盡管

這是一個沒有父親的父親節(jié)

子欲養(yǎng)而親不待

病魔，早已將父親佝僂彎曲的身影

從我們的心里抹去

老屋墻角邊，那把無柄的鐮刀

也早已銹跡斑斑

可是，有些記憶

又好像從父親那桿煙斗里

隨著青煙裊裊升起

晚上，我又睡到那架床上

這是父親睡過的床

我也睡過。我睡在童年的夢里

我又夢著，坐在父親的肩上

我只輕輕一想，手就碰到天堂

我不想醒，或者希望

夢，永遠(yuǎn)不要結(jié)束

盡管，天總是要亮

我的夢也總是要醒

可是我寧愿，用

煤油燈的半截?zé)粜?，去尋?/p>

父親守候的牛棚，去聽

牛犢出生后的啼叫

呵，沒有父親的父親節(jié)

我怎能安睡?

就在這樣的夜里

我總是把臉頰，那行

冰涼的淚滴

悄悄，帶進(jìn)夢里

帶進(jìn)父親那熟悉的期盼里

父親節(jié)詩歌范文三

父親節(jié)憶父親

作者：胡志文

一摞紙錢，一柱檀香，

遙寄那冥冥中的天堂，

天堂中的父親啊!

你可知兒女們對你的思念?

是否你也在那邊把我們守望?

一座孤冢，

隔斷了血濃于水的橋梁，

一杯水酒，

謝恩重如山的育養(yǎng)。

千行淚，萬言語，

訴不盡離別的悲傷，

滴涕泣跪慰父魂，

一束素花敬墳堂。

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英語詩歌朗誦稿范文第2篇

一個優(yōu)秀的學(xué)生，是少不了上臺演講的，小編在此獻(xiàn)上成績優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

成績優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好!

我是來自于……的__。今天我很榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，首先，請允許我向所有獲得獎勵和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝。

今天我的發(fā)言有兩個關(guān)鍵詞，一個是“成長”，一個是“感恩”。

先說成長吧。有一句話這樣說：“Don’t grow old ,.but grow up!”，意思是“不要變老，而要成長。”轉(zhuǎn)眼間，我已度過了大學(xué)的一半時光，現(xiàn)在就談下我成長的感受。在我看來，大學(xué)生活是由三方面組成;學(xué)習(xí)，工作和活動。

首先談學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，大學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，像在世界頂級名校哈佛大學(xué)中，就廣為流傳著這樣一句格言：“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)?！?關(guān)于學(xué)習(xí)的理論有很多，我不想重復(fù)，只想談及一點。記得我以前請教過一個學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)秘訣是什么，他只告訴我非常簡單的八個字：“關(guān)掉電腦，出去自習(xí)。”

是的，大學(xué)生活以自由著稱，但自由的環(huán)境中最容易使人產(chǎn)生惰性，迷失自我，所以才會涌現(xiàn)出很多所謂的宅男、宅女，在玩游戲或者是看韓劇中消磨了寶貴的大學(xué)時光。這個時侯，我就建議大家把電腦關(guān)掉，出去自習(xí)，至少應(yīng)該每天給自己規(guī)定一定的學(xué)習(xí)時間，劃出一個學(xué)習(xí)時段，比如早晨早起，晚上自習(xí)，讓自己沉浸下來，安心學(xué)習(xí)功課，也許剛開始你會覺得難以適應(yīng)，但是只要持之以恒，一切都會習(xí)慣成自然。

接著是工作。大學(xué)生活除了學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有各種五彩繽紛的活動讓你樂在其中，增長才干。在班級活動中，我曾擔(dān)任團(tuán)支書和組織委員，提高了組織能力。在學(xué)生會，我加入過院外聯(lián)部和系實踐部，寫過策劃，拉過贊助，摸索著社會百態(tài)，使自己不至于在象牙塔中自滿自足;現(xiàn)在我又擔(dān)任了08級的輔導(dǎo)員助理，協(xié)助老師工作，引導(dǎo)新生們更好地適應(yīng)大學(xué)生活。在我看來，大學(xué)生活的豐富多彩是需要每個人勇敢走出自我限制，努力爭取而來的，沒有人可以替代你親身經(jīng)歷的那份精彩。

當(dāng)然，大學(xué)活動眾多，我并不贊同逐個嘗試，因為過多的活動必然會影響你的學(xué)習(xí)。我的建議是，你的成長一定要找準(zhǔn)你的比較優(yōu)勢，何為比較優(yōu)勢呢?就是只要你在一方面比大多數(shù)人出色，你就有一直走下去的希望。

舉我自身的例子吧，因為我比較喜歡朗誦，所以參加了學(xué)院舉辦的第一屆“蘭亭杯”詩歌朗誦比賽，得到了二等獎的成績，這個時侯我就確定了自己的比較優(yōu)勢——朗誦，并主動抓住了了第二次機會，參加由廈門大學(xué)舉辦的“建行弘毅杯”詩歌朗誦比賽，經(jīng)過比賽的打拼，我學(xué)到了很多，也掌握了一些比賽技巧，最終拿到了一等獎。接下來的是省里的比賽，然后是最近參加廈門的青春歌會活動。我說這么多，目的并不是吹噓，因為我知道在座的很多同學(xué)有更加出色的成績和經(jīng)歷。我只想表達(dá)一個理念，那就是：“你只要一件事做得好，你就有下一次機會?！奔词箾]有成功，在這個過程中，你也會得到一種寶貴的經(jīng)歷，那就是成長。

終于到了第二個關(guān)鍵詞，感恩。當(dāng)我得知自己得到了中國銀行獎學(xué)金時，我做的第一件事情就是打電話給我的父母，告訴他們，女兒沒有讓他們失望。正所謂兒行千里母擔(dān)憂，我到現(xiàn)在還記得兩年前臨別時媽媽在機場留下的淚水。獨在異鄉(xiāng)學(xué)習(xí)，有時困惑有時迷茫，都是家人的鼓勵和鞭策支持我走到現(xiàn)在，試想，如果不做出一點成績，怎么能回報父母對我的關(guān)愛?取得了一點成績，又怎能忘記父母對我的培養(yǎng)呢?

在此，我還要感謝學(xué)院，感謝所有辛勤培育我的老師，感謝她們在人生路上給我的指引。仍然記得，大一開學(xué)之初，系主任蘇新春教授就告訴我們中文系的成長目標(biāo)：一手美文，一筆好字，一口妙語，一身儒雅。在成長的道路上，我一直以之為座右銘，不斷奮斗。忘不了，當(dāng)參加朗誦比賽時，系里的卜祥忠老師抽出他寶貴的時間，指出我朗誦的各種問題，教會我朗誦的技巧，學(xué)工部的張媚老師則帶領(lǐng)我奔赴廈門、福州參加比賽，指導(dǎo)我朗誦時的站姿、手勢，如果沒有她們的鼓勵和支持，我必然不能取得那些成績;忘不了，上學(xué)期擔(dān)任南北區(qū)軍區(qū)匯演晚會主持工作時，吳瓊老師告訴我大學(xué)應(yīng)該發(fā)展自己的才能，充實自己。作為中文系的學(xué)生，我尤其感謝我的行政秘書兼輔導(dǎo)員和所有任課教師，是她們給予我信任，在傳道授業(yè)的同時教給我做人的道理，讓我在成長的道路上走得越來越穩(wěn)。

今天是我們接受表彰的日子，但我們應(yīng)該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最后請允許我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們!謝謝!

自己選擇吧 看那些比較好 借鑒一下

優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是_班的__，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有各位好老師的教育，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。借此機會請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝

回首走過的道路，真是感慨萬分!付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功于我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們!在這里我首先要感謝我的學(xué)?！讟蛑袑W(xué)，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持!

“再狂暴洶涌的江水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會拋棄。可是，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。知識的汲取是永無止境的，只有踏踏實實、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)有三要素：一是學(xué)會自主學(xué)習(xí)，就是告別依賴，走向自立;二是提高學(xué)習(xí)效率，就是加強學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的緊湊感;三是科學(xué)安排時間，就是要有一個合理的規(guī)劃，有計劃的學(xué)習(xí)。這三點就是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運用這些方法和策略，就會使我們在學(xué)習(xí)中游刃有余、事半功倍。只有在學(xué)習(xí)的過程中不斷嘗試、不斷努力，才能找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。

還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實施?！靶袆邮浅晒Φ拈_始”，著名教育家陶行知先生說：“行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動才有結(jié)果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習(xí)是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時間和腦子用在學(xué)習(xí)上，你一定會有收獲的，一點一滴匯成知識的海洋。

希望大家共同努力，從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，深刻領(lǐng)會知識改變命運，態(tài)度決定一切的內(nèi)涵。早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實。

同學(xué)們，今天是我們接受表彰和總結(jié)經(jīng)驗的日子，但我們應(yīng)該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最后請允許我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們!謝謝!

優(yōu)秀學(xué)生演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們?

大家下午好!?

我是_。今天很榮幸，能夠代表全體優(yōu)秀生在此發(fā)言。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試，結(jié)束了，成績不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們這段時期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個句號為這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都是一個事實不可改變。?

只有勤奮的汗水撒入土地，才能長出成功的幼苗;只有奮斗的雨水澆灌幼苗，才能開出知識的花蕾;只有不懈的陽光呵護(hù)花蕾，才能開出理想的果實。如今的榮譽，不僅有我自己的努力，有老師的諄諄教誨，有同學(xué)的互相幫助和競爭比拼。經(jīng)過自己的拼搏，終于取得了優(yōu)異的成績!?

期中，只是一個驛站，今后，還有很多的路要走。我們應(yīng)整裝待發(fā)，面對接下來的段考，期末，甚至是中考。今后，是我們一個新的起點，他激勵我? 首先，要注重“三習(xí)”，即預(yù)習(xí)，練習(xí)和復(fù)習(xí)。先說預(yù)習(xí)。讀書要泛讀，精讀，細(xì)讀。預(yù)習(xí)就要泛讀，有時間可以精讀，其實許多知識我們用心瀏覽一遍就會記住，練習(xí)不多說，我們手中的練習(xí)冊，及老師的每次作業(yè)，都是練習(xí)的好材料，但是，練習(xí)的目標(biāo)是掌握這道題，題海我是不贊同的。再說復(fù)習(xí)，要條理清晰，尤其像思品那樣，有時知識點特別亂，沒有思緒，我在考試前習(xí)慣列一個知識體系圖，一方面，復(fù)習(xí)知識，另一方面，以后還可以查看。?

其次，合理安排好學(xué)習(xí)時間。?

每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在食堂排隊，在宿舍熄燈前，都有零星的時間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。把今后的學(xué)習(xí)工作做的更好。不驕傲，不氣餒，我向大家提出一些建議：??

最重要一點是千萬不能偏科，多少同學(xué)因語文，英語等學(xué)科而錯過了優(yōu)秀。八年級的中考悄然接近，我們即將面臨地理、生物兩科的中考，壓力山大，因此這兩科出現(xiàn)偏科就很可能影響最終的中考成績。我們一定要全面的發(fā)展自己——德智體美勞，要樣樣都行。?

要合理面對困難，在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。即便處境再窘迫，只要不放棄，希望一定會出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，可是，云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，知識的汲取是永無止境的，只要踏踏實實、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠提升自己。?

英語詩歌朗誦稿范文第3篇

中華民族更具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)。“誰言寸草心，報得三春暉”的動人詩句，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認(rèn)同和崇尚。以下是小編精心收集整理的關(guān)于關(guān)于感恩的班會開幕詞開場白范文，給大家分享，來欣賞一下吧!

關(guān)于感恩的班會開幕詞開場白范文1男1：“感恩”是一個人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往、融入社會，更談不上愛同學(xué)、愛母校、愛國家、愛民族了。

女1：學(xué)會感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。

男2：因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

女2：學(xué)會感恩，感謝大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天、明媚的陽光和新鮮的空氣; 男1：學(xué)會善待世間萬物的生命，愛護(hù)一草一木，愛大自然、愛地球母親。

二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

男2：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

女1：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我們健康成長。

男1：兩個人：父親，母親。母親永遠(yuǎn)給我們遮擋風(fēng)雨;父親一直牽著我們的手。

女2：不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

男2：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

男1：現(xiàn)在讓大家觀看一則漫畫。

女1：同學(xué)們看完這則漫畫，你們有何感想?

下面請欣賞陳雅潔、趙詣軒帶來的配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

三、[主持人]

女1：父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

男2：父母的愛是崇高的、無私和偉大的!

女1：欣賞：女生合唱《時間都去哪兒了》

男1：在2008年5月12日發(fā)生的四川汶川大地震中，一對母子被深深埋在廢墟下，母親雙膝跪地，整個上身向前匍匐，雙手扶地支撐著身體。她的身上是垮塌下來的房子，身體已經(jīng)僵硬，但她的身下是一個毫發(fā)未損的嬰兒。當(dāng)隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給嬰兒做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!

女2：這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，更是一個偉大的祝福。

男1：從呱呱墜地的嬰兒到哺育我們成長，媽媽為我們付出了很多的心血和汗水。

女1：你們是否知道英文mothe這個單詞的意思呢?

男2：英文MOTHER(母親) 的詮釋：

女2：M(many)媽媽給了我很多很多

男1：O(old)媽媽為心，白發(fā)已爬上了您的頭

女1：T(tears)您為我流過不少淚

男2：H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心

女2：E(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛

男1：R(right)您從不欺騙我們

女1:父愛如山，寬闊的肩膀托起我們的身軀

男2：請聽故事：奇跡的名字叫父親(徐淼講述)

女2：多么偉大的父愛啊!

男1：現(xiàn)在讓我們一起感謝父親，感謝他為我們做的一切!

女1：音樂欣賞：男生大合唱《父親》

四、感動——訴說父母的愛

男2：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……

女1：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。

男1：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

女1：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

五、討論：

男1：我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么?

女1：父母經(jīng)常對我說的話是什么?

女2：想說的同學(xué)請舉手。(如過沒有舉手就點同學(xué)說)

六、現(xiàn)場采訪：

男2：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母?下面我來做個現(xiàn)場調(diào)查

女2：記得父母生日的同學(xué)請舉手

男1：記得孩子生日的家長請舉手

女1;：知道父母最愛吃什么菜的同學(xué)請舉手

男2：知道孩子最愛吃什么菜的家長請舉手?

女2：做過讓父母感動的事的同學(xué)請舉手;

男1：與父母發(fā)生過矛盾，爭吵的同學(xué)請舉手。

女1：平常在家里幫父母做多少家務(wù)?

男2：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞!男1：只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長

第二環(huán)節(jié)：感恩老師

女1：老師的心，和父母一樣。

女2：父母給了你生命，老師給了你靈魂。

男2：父母給了你肉體，老師給了你思想。

合：愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。

第三環(huán)節(jié)：感恩朋友

男2：在學(xué)習(xí)和事業(yè)的攀登中，總要越過險峻的高山，度過茫茫的闊水。而自信心就是登山的云梯，渡水的飛舟。

男1：朋友，讓我們充滿自信，自信讓我們自強不息，讓我們在為自己的愿望或理想而努力奮斗的路上不會寂寞。朋友讓我們在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，朋友讓我們有勇氣攀登科學(xué)的高峰。

七、真心表白

女1：是你們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

男1：父母為我們付出了那么多，但我們似乎從沒感動過

女2：下面請同學(xué)們回憶父母所給予的愛，暢談我與父母的故事，并講述自己切身的感受吧。

男2：今天，請向父母表達(dá)最暖人的話語，該說“謝謝”的時候我們要大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。

女1：想說的請舉手。(如過沒有舉手就點同學(xué)說)(開始親子活動)

男1：想想父母為你做的事和你為父母做的事，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是，請你加重砝碼。

八、討論: 如何感恩父母?

女2：同學(xué)們，讓我們行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷?；丶抑髮⒁韵聨讞l方案至少實施2條。

男2: 1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

女1 2、每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。

男1： 3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

女2： 4、學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

男2： 5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

女1：6、學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

男1： 7、每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

女2： 8、學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖…

男1，2：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;

女1，2 有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。

九：反思：你還覺得學(xué)習(xí)太累嗎?

男1 你還有理由抱怨生活對你不公嗎?

女1 學(xué)習(xí)讓你感到很苦惱嗎?

男2 你有他們辛苦嗎?

女2 還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎?

男1 還在抱怨你的家庭不夠富裕嗎?

女1 面對這些你又在想些什么呢?

男1，2 感謝生活，感謝社會，感謝祖國，感謝父母，感謝老師，感謝一切的一切……

女1，2我們需要珍惜，珍惜陽光，珍惜花香，珍惜雨露，珍惜我們所擁有的一切一切……甚至包括空氣。

十、集體手語舞蹈表演及伴唱配樂《感恩的心》

男1：父母養(yǎng)育了我們，我們感謝您!

女1：老師教給我們知識，我們感謝您!

男2：我們感謝身邊的每一個人，感謝我們的祖國，感謝我們的學(xué)校~~~~~~

女2：我們要感謝的太多太多，讓我們用歌聲來表達(dá)我們的感謝吧。

男1：請欣賞歌舞——《感恩的心》。表演者:全班同學(xué)，有請全班同學(xué)。

女1：感恩父母，賜予我生命，不求回報地愛著我。

男2：感恩老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

女2：感恩朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量

男1:感恩所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

女1：感恩這個世界上所有值得我們感激的人和事。

十一：全體宣誓：

我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、頑強拼搏、不辜負(fù)父母、老師的期望。

十二、班主任總結(jié)發(fā)言

今天的班會同學(xué)們表現(xiàn)的都非常好!其實,父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事,我們只需要從現(xiàn)在做起,從點滴做起.有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問侯、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑.,就足以讓我們的父母高興!除了我們的父母.我們身邊,還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師,朋友,同學(xué),我們這個美好的社會...所以只有互相付出愛.一個家庭才會美滿.我們在學(xué)校里,在社會里才能和諧相處.大家都能獻(xiàn)出愛,祖國才能興旺.正如一首歌里的:只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間.

通過這次班會課，我希望八(1)全體同學(xué)都應(yīng)懷有一顆感恩之心，去感恩所有我們值得感恩的人，感恩父母，感恩老師，感恩兄弟姐妹，感恩朋友，感恩社會，感恩祖國。謝謝大家!

齊讀：《感恩父母的愛》

潔：是您 將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎

軒：是您 帶 領(lǐng)我認(rèn)識世界

天寒地凍時 將我的雙手放入您懷中溫暖

潔：您用愛心穿引的線

那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延

軒：如果我是風(fēng)箏 您就是拉動風(fēng)箏的線

潔：如果我是一條船 ， 您就是燈塔，您就是港灣

軒：這就是父母的愛 這就是父母的情

潔：她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山

軒：鮮花可以枯萎 滄?？勺兩Ｌ?/p>

合：但父母的愛 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。謝謝大家。

關(guān)于感恩的班會開幕詞開場白范文2主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆，“感恩”主題班會主持詞。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在實驗小學(xué)把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師，您辛苦了!

主持乙：六班“感恩”主題班會現(xiàn)在開始!

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。

主持乙：對!尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那在日常的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎么做呢?下面我們給大家5分鐘的時間，以前后桌4人為一組進(jìn)行討論，之后選出代表總結(jié)發(fā)言。

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧!

請聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》

主持甲：謝謝兩位同學(xué)!老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了!

主持乙：老師，您教會我們?nèi)松牡谝皇讟非?，您奏響我們?nèi)松牡谝粯氛拢肋h(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽，我們永遠(yuǎn)愛您，讓我們?yōu)槟８！?/p>

請聽合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢——

主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長。

主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。

主持乙：最后讓我們一起說：

主持合：主題班會“感恩”到此結(jié)束。

關(guān)于感恩的班會開幕詞開場白范文3盧析：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。

周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。

盧析：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

盧析：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

(兩個人)一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會《懂得感恩》

[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]

1、問題搶答

周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;

同學(xué)們開始搶答：

(1)母親節(jié)在什么時候?5月的第二個星期日

(2)父親節(jié)在什么時候?6月的第三個星期日

(3)感恩節(jié)原自哪個國家?源于美國

(4)你父母的生日是什么時候?(略)

(5)我國重陽節(jié)在什么時候?陰歷9月初9

2、小品：《爹》

盧析：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們!感恩小品《爹》

3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事

周佩：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進(jìn)步，都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。

學(xué)生講故事略

4、家長致辭

王井：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠，只要有愛，枯木能發(fā)芽;只要有愛，滄海變桑田，讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的發(fā)言稿)

5、感恩父母，我們還需要做得更好

王介寒：父母為了我們操碎了心;作為子女，我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂。有些同學(xué)，面對父母的愛不能理解，下面，我來找一些同學(xué)說一說，面對父母的愛，我們還存在哪些問題或不足?

學(xué)生的分析反省略。

盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您!

6。朗誦《感恩父母》

鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。

詩歌朗誦

表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩

7、小品：《十三歲的生日禮物》

王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。

王介寒：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿。

王井：但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

王介寒：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

王井：下面請欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來的小品

合：《十三歲的禮物》

[環(huán)節(jié)之二：感恩老師]

1、問題搶答

曹安琪：同學(xué)們，你們有誰知道9月10號是什么日子?學(xué)生答略。

我們的語文老師幽默風(fēng)趣，我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重，我們的英語老師青春靚麗，同學(xué)們，你們最喜歡哪一位老師，為什么?學(xué)生答略。

2、朗誦：《致教師節(jié)》

王介寒：老師像園丁，辛勤地澆灌，培育出祖國鮮艷的花朵。下面請聽詩朗誦《致教師節(jié)》感恩教師節(jié)此文獻(xiàn)給天下所有的老師們

表演者：林佳文、林鈺

3、長笛：《長大后我就成了你》

王介寒：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，下面請欣賞朱一晨同學(xué)的長笛獨奏《長大后我就成了你》

4、互動：學(xué)生模仿教師，臺下同學(xué)猜

王井：老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火。想必許多同學(xué)都很崇拜老師吧!今天，就讓你來過把當(dāng)老師的癮，上臺模仿一位老師，秀一秀。下面的同學(xué)呢，猜一猜，她(他)模仿的是誰?

過程略

5、采訪老師

王井：陽光普照，園丁心坎春意曖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們，其實老師也有許多話想對我們說，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎陸老師!過程略。

[環(huán)節(jié)之三：感恩社會]

1、說一說：感動中國的人和事

鄭曉磊：我們要感激父母與老師，但我們更應(yīng)該感激那些祖國、為國家默默奉獻(xiàn)的人，下面就讓我來考考大家對這方面的認(rèn)識。同學(xué)們都觀看《感動中國》20_年度人物頒獎錄像，誰能說出其中的三位人物并介紹他們的事跡?

學(xué)生回答：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕、帶妹妹求學(xué)20_年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。

正是有了許許多多的中國人，我們的社會更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。

2、合唱：《感恩的心》(同學(xué)一起做手語)

曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會感恩，感激這一切。請欣賞表演唱《感恩的心》。

[結(jié)尾]

1、班主任寄語

懂得感恩，我們要學(xué)會珍惜;

懂得感恩，我們要學(xué)會回報;

懂得感恩，我們要有自己的實際行動。

懂得感恩，老師相信同學(xué)們會越做越好。

2、主持人總結(jié)

讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會《懂得感恩》到此結(jié)束，謝謝大家!

此次班會的真正目的是讓大家能夠認(rèn)識到自己是生活在幸福中的。生活應(yīng)該是快樂的，青春的我們應(yīng)該是活潑的。我們在幸?？鞓返耐瑫r更應(yīng)該感謝為我們創(chuàng)造幸福的父母、老師、同學(xué)。我們應(yīng)該用我們的實際行動去感謝父母對我們無私的養(yǎng)育之恩，在人生路上為我們遮風(fēng)擋雨。感謝老師對我們的諄諄教導(dǎo)之情，為我們打開知識的寶庫。感謝同學(xué)對我們真摯的莫逆之誼，在最困難時給我們以最大的幫助。感恩不只是口頭的，更在于實際的行動。希望同學(xué)們能夠設(shè)身處地為他人著想，善待身邊的每一個人。心存感恩，你快樂，我快樂，大家都快樂。

女：謝謝我們班主任

關(guān)于感恩的班會開幕詞開場白范文4主持人1：各位老師，各位同學(xué)大家好。我是主持人——

主持人2：大家好，我是主持人——歡迎老師們走進(jìn)我們的的班會課堂(領(lǐng)掌)。

主持人12：五(3)班《學(xué)會感恩》主題班會現(xiàn)在開始。

主持人1：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的

主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

主持人1：我們的班會活動就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個男同學(xué)的精彩表演!

主持人1：是啊，欣賞他們的節(jié)目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你。

主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個探監(jiān)的母親的故事。這是一個讓人久久不能忘懷的故事。請欣賞。

主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點點滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的照片，一起走進(jìn)照片背后的他和她父母的故事。

主持人1：鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?。但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。

主持人2：我們還應(yīng)該感謝老師，在人生道路上老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對老師的感謝。接下來請欣賞詩朗誦：《謝謝您，老師》。表演者：沈劉陽

主持人1：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們，剛才大家說了關(guān)于感恩父母，老師的話題。那同學(xué)里面有沒有你要感謝的人呢?你打算怎么感謝他呢?下面，我就來采訪一些同學(xué)，希望大家積極接受我的采訪。

關(guān)于感恩的班會開幕詞開場白范文5一、主持人講話，宣布主題班會開始。

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。

乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。

甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

乙：3000多個日日夜夜,我們始終與父母的愛同行。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

合：某某小學(xué)--班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現(xiàn)在開始。

二、詩歌朗誦〈感恩父母〉

乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛

甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

乙：無論我們走到哪兒，

甲：無論我們長多大，

英語詩歌朗誦稿范文第4篇

關(guān)鍵詞： 英語學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)興趣 效率

學(xué)生的學(xué)習(xí)活動是智力因素和非智力因素共同參與的過程。學(xué)生的智商有高低，但智商差別不大的學(xué)生其學(xué)習(xí)成績也可能相差很大。這種差別在很大程度是由非智力因素造成的，而非智力因素中最活躍的因素就是興趣，所以英語教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。我國古代教育家孔子曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄昂弥薄皹分笔侵笇λ鶎W(xué)材料的興趣。對于基礎(chǔ)教育階段的中學(xué)生來說，具備濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣尤為重要。

盡管學(xué)術(shù)界對興趣概念的解釋眾說紛紜，但我們從中可以找出共同點，那就是：興趣是人想熟知某種事物，積極接觸、力求認(rèn)識、積極探究和參與事物活動的一種心理傾向，是對客觀事物需要的一種情緒表現(xiàn)。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生認(rèn)知事物、積極參與學(xué)習(xí)活動的一種傾向。

人的興趣是多種多樣的，但最主要的包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是對事物或活動本身感到需要而產(chǎn)生的興趣，表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)過程具有一種積極的注意傾向，并伴隨積極的情緒狀態(tài);間接興趣是對事物或活動本身沒有興趣，但對事物或活動的未來結(jié)果感到需要而產(chǎn)生的興趣，在此基礎(chǔ)上形成的學(xué)習(xí)自覺性，對學(xué)習(xí)必要性的認(rèn)識，從而產(chǎn)生相應(yīng)的積極行動，是一種較為穩(wěn)定的心理現(xiàn)象。

這兩種興趣是可以互相轉(zhuǎn)化的。直接興趣表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)過程具有一種積極的注意傾向，并伴隨積極的情緒狀態(tài)。直接興趣能引起學(xué)生的注意，但感覺之后難于攝入思維。它常常是一種短暫的興趣，只能作為培養(yǎng)穩(wěn)定興趣的開端。而間接興趣是由事物、行為本身或其它目的、任務(wù)而引起的，故又稱為自覺興趣、潛在興趣，這種興趣主要靠自覺培養(yǎng)，一旦形成即為穩(wěn)定興趣。因此，應(yīng)想方設(shè)法把學(xué)生的直接興趣養(yǎng)成穩(wěn)定興趣。

1.讓學(xué)生充分認(rèn)識英語的重要性，產(chǎn)生英語學(xué)習(xí)興趣

瑞典心理學(xué)家皮亞杰說：“我們之所以對一個對象發(fā)生興趣，是由于它能滿足我們的需要?！比说呐d趣是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的，所以老師首先就要讓學(xué)生覺得學(xué)好英語對他們大有用處，讓他們在內(nèi)心深處滿懷激情地告訴自己：“我需要學(xué)好英語。”并從思想上去激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓他們認(rèn)識到學(xué)好英語的必要性，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

2.加強師生情感教育，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

教師要注重對學(xué)生的感情投入，把學(xué)生當(dāng)作朋友，真心關(guān)愛、對待每一個學(xué)生。建立融洽的師生關(guān)系，這是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要前提。只有建立起民主平等、情感交融、協(xié)力合作的開放性的師生關(guān)系，才能通過多種形式和多種途徑了解他們的性格、思想、情趣、愛好，了解他們學(xué)習(xí)英語的情況。他們一旦認(rèn)可了老師，對老師所教的英語課就會產(chǎn)生濃厚的興趣。

3.創(chuàng)設(shè)情境，運用多媒體現(xiàn)代技術(shù)活絡(luò)課堂，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣

（1）豐富有趣的新課導(dǎo)入。

良好的開端是成功的一半。如果教師能以富有吸引力的方式導(dǎo)入新課，就可以牢牢地吸引學(xué)生的注意力，最大限度地激發(fā)起學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)達(dá)到最佳效果。而且，良好的新課導(dǎo)入，能使學(xué)生更快進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的情境。

（2）創(chuàng)設(shè)情景，構(gòu)建任務(wù)型教學(xué)。

任務(wù)型教學(xué)就是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、參與和合作等方式實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，從而感受成功。這是一種以人為本、以應(yīng)用為動力、以應(yīng)用為目的、以應(yīng)用為核心的教學(xué)途徑，它為學(xué)生提供了更大的實踐空間，能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，更好地發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。

（3）充分小組團(tuán)體，設(shè)計多樣的課堂活動。

Harmer認(rèn)為：“只有通過提供學(xué)生不同形式的課堂活動才能確保他們投入的學(xué)習(xí)興趣?！苯處熥鳛檎n堂的設(shè)計者和監(jiān)控者，要注意多樣化語境體驗活動的設(shè)計，這樣有利于調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并保持他們持久的學(xué)習(xí)熱情。比如通過角色扮演、故事接龍、討論或辯論等方式創(chuàng)設(shè)愉快、和諧，能充分調(diào)動學(xué)生積極性的課堂氣氛。學(xué)生在課堂上進(jìn)行交互活動，不僅能增強課堂學(xué)習(xí)興趣，增加開口練習(xí)外語的機會，而且相互了解，相互影響，相互促進(jìn)，保持外語學(xué)習(xí)的強烈動機，不斷努力學(xué)習(xí)。

4.開展多種形式的課外活動，鞏固學(xué)習(xí)英語的興趣

開展多層次的豐富多彩的課外活動，可以使學(xué)生在生動活潑有趣的活動中獵取知識、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力、激發(fā)參與意識和自主能力，吸引學(xué)生的注意力，使他們在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)到知識。教師要針對學(xué)生好奇好動的心理特征，組織學(xué)生開展集靈活性、知識性、趣味性于一體的學(xué)習(xí)活動，比如開設(shè)英語角，舉辦各種英語演講比賽、詩歌朗誦、戲劇表演等，從而不僅激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，而且讓學(xué)生感受濃濃的英語情境氛圍。

5.創(chuàng)造機會讓學(xué)生享受成功的喜悅，提高學(xué)習(xí)英語的興趣

教師要使學(xué)生對學(xué)習(xí)本身有興趣，最好的方法是讓新的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生知識水平之間有適當(dāng)?shù)木嚯x，這對激發(fā)學(xué)習(xí)動機最有效。可是有不少老師并不知道通過讓學(xué)生取得好成績的辦法提高他們的學(xué)習(xí)動機。所以，教師要認(rèn)真對待每一次考試，慎重選題，細(xì)心閱卷，用心評卷，讓學(xué)生覺得既有所獲，又找出差距和不足。此外，在教學(xué)活動中，教師還應(yīng)根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合實際，盡量使每一位學(xué)生都在不同程度上獲得成功，享受成功的喜悅。

興趣在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中起著非常重要的作用，教師應(yīng)努力激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，使他們想學(xué)、愛學(xué)、學(xué)會學(xué)。這是提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵，也是提高學(xué)校英語教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

參考文獻(xiàn)：

［1］教育部《全日制義務(wù)教育 普通高級中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）.

［2］張楚廷.課程與教學(xué)哲學(xué)［M］.北京：人民教育出版社，2003.12.

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［5］皮亞杰.教育科學(xué)與兒童心理學(xué)［M］.北京：文化教育出版社，1981.

英語詩歌朗誦稿范文第5篇

20xx大學(xué)圣誕節(jié)活動策劃方案范文1一.活動形式：晚會形式

二.活動時間：20xx年12月23日

三.活動地點：三樓報告廳

四.活動主題：so in 漫，so in happy ,so in Christmas

五.活動主旨：營造校園動漫氛圍，宣揚動漫文化，為動漫愛好者提供展示自己的舞臺。展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的青春活力，培養(yǎng)活動與組織能力，并且加強了與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系，提高我校的知名度。

六.活動簡介：本次活動是由M.S動漫社發(fā)起并主辦，由學(xué)校各社團(tuán)友情參與的，以營造校園動漫氛圍，宣揚動漫文化，為動漫愛好者提供展示自己的舞臺;展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的青春活力，培養(yǎng)活動與組織能力，并且加強了與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系，提高我校的知名度。

七.活動參與社團(tuán)：M.S動漫社 英語社 跆拳道社 乒乓球協(xié)會 心里社 舞蹈社 瑜伽社 吉他社 普通話協(xié)會話劇社 羽毛球協(xié)會 海韻藝術(shù)團(tuán)(待定)

邀請嘉賓：IGB.動漫社(電大工商) 電大動漫社

八.活動前期準(zhǔn)備：見附錄一

九.活動流程：見附錄二

十.活動前期宣傳：海報宣傳

十一.經(jīng)費預(yù)算：見附錄三

附錄一

活動前期準(zhǔn)備

1、節(jié)目排練：11月25日-12月22日

2、節(jié)目初步查看：12月1日中午十二點(下午六點)地點：文體中心

3、節(jié)目彩排一：12月16日中午十二點(下午六點)地點：文體中心

4、節(jié)目彩排二：12月22日下午六點 地點：文體中心

5、海報、布置材料、節(jié)目單等準(zhǔn)備：12月1日-12月21日

6、會場布置：12月23日下午三點到五點

附錄二

活動流程

入場：12月23日下午5點(播放圣誕的MV)

開始：12月23日下午6點

主持人: 梁敏敏 朱瑞星 545639

節(jié)目流程：

1.電大動漫社：cosplay薄櫻鬼

2.英語社：相聲 電影歌曲大比拼 (電影迷與歌迷)

3.瑜伽社：舞曲串燒

4.普通話協(xié)會：詩歌朗誦 我們的生活

5.心理社：小品 不再沉默 (大學(xué)新生活)

6.動漫社：配音

插曲：抽題回答，答對者有權(quán)要求coser按照PPT上的節(jié)目而表演，并可得到動漫海報。

7.跆拳道社：多種跆拳道動作，可能摻雜小劇情

8.話劇社：小品

9.舞蹈社：舞蹈 傲慢

10.海韻：聲樂

11.乒乓球社：小品 圣誕夜之應(yīng)聘

12.羽毛球社：唱歌 愛因為在心中

附錄三：

經(jīng)費預(yù)算

30張海報 30元

圣誕帽 10元

一箱農(nóng)夫山泉(小瓶) 25元

糖果(散標(biāo)的) 15元

海綿紙(雪花、圣誕樹、圣誕襪) 10元

書皮紙(禮品盒、圣誕樹) 6元

圣誕老人頭像 3元

宣傳海報 20元

雙面膠、膠帶紙、彩帶 20元

共計 139元

20xx大學(xué)圣誕節(jié)活動策劃方案范文2一.活動名稱：圣誕前夕(平安夜)聯(lián)誼

二.活動主辦：seashell小組

三.活動主題：聯(lián)誼交流

四.活動人員：各班全體學(xué)生

五.活動目的：⒈為各班同學(xué)間增加聯(lián)系，加強合作，增進(jìn)友誼。⒉增加同學(xué)間的相互了解，增強團(tuán)隊合作意識，互助互愛，共同成長。⒊豐富課外生活，緩解學(xué)習(xí)壓力。

六.活動時間：20xx年12月24日下午7：10開始(班委及活動負(fù)責(zé)成員6：30到場，

通知其余同學(xué)7：00到場。)

七.活動地點：

八.活動場地：

㈠圣誕節(jié)氣氛;(成都大學(xué)校內(nèi))

㈡粘貼氣球，彩帶，噴雪寫merryChristmas

㈢備注：由全體活動人員負(fù)責(zé)在活動開始前完成現(xiàn)場布置。

九.活動流程：

㈠開幕式：宣布活動開始

⒈負(fù)責(zé)：各班個選取出一名主持人。

⒉說明：①由xx班主持人用致開場辭，xx班主持人致幽默開場白;

②由各班主持人各自介紹班級特色;

③由各個班主持人向觀眾自我介紹;

④xx班主持人介紹第一個開場節(jié)目，xx班主持人介紹第二個節(jié)目。

⒊備注：主持人需事先統(tǒng)一開場白等內(nèi)容。各班級代表隊由各班班長負(fù)責(zé)開場表演準(zhǔn)備工作。

㈡開場互動：各班表演

⒈負(fù)責(zé)：主持人、各班表演隊!

⒉說明：各班表演準(zhǔn)備的節(jié)目!

⒊組織：①主持人做簡要活動介紹;

㈢備注：班級表演由各班文藝委員組織排練節(jié)目。

㈢集體活動一：智力體力大考驗!

⒊負(fù)責(zé)：主持人、策劃組

⒋說明：本活動需要男女搭配完成，男生背著女生，主持人出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎，聽到出發(fā)命令后，男生背著女生，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出，勝出有獎，回答錯誤則重復(fù)。

⒊組織：①主持人簡要介紹，由策劃組簽條;

②主持人組織問題;

⑥結(jié)束本環(huán)節(jié)。

㈣集體活動二：反應(yīng)大考驗!

⒈負(fù)責(zé)：公正組人員、主持人。

⒉說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進(jìn)組員之間了解。

⒊組織：①主持人宣布游戲規(guī)則(五張凳子放在中間，六位同學(xué)圍著凳子轉(zhuǎn)，主持人放音樂，當(dāng)音樂停止時，同學(xué)們就搶占位子，沒坐到位子的同學(xué)即淘汰，以此類推，最后一名勝出者有獎);②服務(wù)組注意同學(xué)們的安全!

4.備注：①男女分成兩隊進(jìn)行!

(五)集體活動三：奇思幻想

⒈負(fù)責(zé)：主持人

⒉說明：此活動為現(xiàn)場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態(tài)，問參與者是否愿意做，愿意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以后會不會繼續(xù)堅持，等等主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。

⒊組織：①主持人宣布活動規(guī)則;②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶;③觀眾可以起哄，干擾參與者判斷;④結(jié)束后主持人點評，攝影組拍照。

⒋備注：①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷;

②主持人要思維活躍，評論幽默;

③主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。

㈦集體活動

五：真心冒險對對碰

⒈負(fù)責(zé)：主持人、音像組。

⒉說明：大家坐在一起，以擊鼓傳花的方式傳遞道具，當(dāng)音樂停下時，由拿到道具那名同學(xué)作為參與者，進(jìn)行真心大冒險。

⒊組織：①主持人做規(guī)則簡介;

②相關(guān)人員配合活動，向參與者發(fā)放糖果，參與后有小禮物;

③主持人做活動總結(jié)。

⒋備注：真心話內(nèi)容：

1、是否曾經(jīng)暗戀過ta人，暗戀的原因是什么，具體情況是怎樣的?

2、你選擇男女朋友的標(biāo)準(zhǔn)是什么，為什么?

3、說說你們組誰最帥，為什么?

大冒險內(nèi)容：

1、唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長;

2、做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;

3、找一個異性(不是本班的)，想方法讓ta說出：友誼天長地久，不能讓ta直接說。

㈧集體活動六：歌曲大合唱!

⒈負(fù)責(zé)：主持人、相關(guān)負(fù)責(zé)人、其余全體同學(xué)

⒉說明：此活動為互動全場最刺激的環(huán)節(jié)。

⒊組織：①同學(xué)們各抒己見，把好聽的歌例舉來，大家一起唱;

②紀(jì)念友誼;

集體活動七：相互了解!

1、負(fù)責(zé)：主持人，全體同學(xué)!

2、說明：深入了解同學(xué)!

3、組織：主持人宣布活動;同學(xué)們對剛認(rèn)識的同學(xué)進(jìn)行深入了解，留下電話號碼或QQ號，以后成為好朋友!!

㈨閉幕式：總結(jié)、交換禮物

⒈負(fù)責(zé)：主持人、禮儀組、裁判組、攝像組、音像組及各班負(fù)責(zé)人員

⒉說明：①主持人宣布：活動進(jìn)入最后環(huán)節(jié)。

②禮儀組、裁判組分發(fā)蘋果;③攝像組拍照留念。

④各班負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)進(jìn)行禮物交換。

⑤主持人宣布活動結(jié)束，音樂想起，說祝福的話。

⒊備注：①閉幕式中強調(diào)活動主題。

②活動結(jié)束后，由后勤組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場整理。

十.活動資源：

㈠道具：㈡物品：㈢食品：㈣其他：

十一.活動分工：

㈠主持組：

負(fù)責(zé)本次活動的主持工作等。

㈡撰稿人：

負(fù)責(zé)班主任發(fā)言稿、感謝信的撰寫等。

㈢攝像組：

負(fù)責(zé)活動全程的攝影，拍照等。

㈣后勤組：

負(fù)責(zé)活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現(xiàn)場的布置和整理。

㈤采購組：

采購道具、裝飾等。

㈥音像組：