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學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見(jiàn)范文第1篇

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校校務(wù)工作計(jì)劃及鎮(zhèn)團(tuán)隊(duì)工作指導(dǎo)意見(jiàn)，以多形式的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)隊(duì)員的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)隊(duì)員愛(ài)校愛(ài)隊(duì)的集體主義精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育活動(dòng)。

工作要求

1、 要堅(jiān)持“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”思路，以實(shí)施《意見(jiàn)》和《綱要》統(tǒng)領(lǐng)團(tuán)隊(duì)工作。

2、 要完善團(tuán)隊(duì)工作機(jī)制，確保團(tuán)隊(duì)工作順利開(kāi)展。

3、 要以體驗(yàn)活動(dòng)為載體，遵循“新、深、近、小、實(shí)”的活動(dòng)原則，以各種主題活動(dòng)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作全面開(kāi)展。

工作計(jì)劃及落實(shí)措施

二月份文明禮貌教育月

1、 做好隊(duì)員寒假生活調(diào)查，思想品德教育先行，對(duì)隊(duì)員的不良行為習(xí)慣及時(shí)引導(dǎo)教育。

2、 動(dòng)員全校師生積極參與“創(chuàng)建xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！钡幕顒?dòng)。

3、 規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，執(zhí)勤隊(duì)、升旗隊(duì)、蓓蕾?gòu)V播組等小團(tuán)體開(kāi)始組織活動(dòng)。

4、 利用隊(duì)課、國(guó)旗下講話和蓓蕾?gòu)V播活動(dòng)等加強(qiáng)隊(duì)員的在校常規(guī)行為管理。

三月份勤學(xué)向上活動(dòng)月

1、 組織隊(duì)員開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，通過(guò)征文、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式進(jìn)一步加深“雷鋒精神”的理解；“蓓蕾學(xué)雷鋒小組”開(kāi)展做好事活動(dòng)；各中隊(duì)填寫(xiě)好活動(dòng)匯報(bào)表。

2、 組織節(jié)目訓(xùn)練，參加鎮(zhèn)“慶三八”演出。

四月份讀書(shū)活動(dòng)月

1、 組織隊(duì)員清明節(jié)前到烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)，通過(guò)學(xué)先烈，鼓勵(lì)隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤學(xué)向上。

2、 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)成果展示交流會(huì)。

3、 籌備編印校本教材，進(jìn)一步開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

五月份藝術(shù)活動(dòng)月

1、 藝術(shù)組定期開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)。

2、 參加縣鎮(zhèn)各項(xiàng)賽事（具體參見(jiàn)鎮(zhèn)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃意見(jiàn)）

3、 各中隊(duì)年度量化評(píng)分評(píng)比。

六月份慶六一活動(dòng)月

1、 開(kāi)展“慶六一”系列班隊(duì)活動(dòng)。

2、 著手整理各項(xiàng)資料，準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)少先隊(duì)大隊(duì)部工作評(píng)比。

學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見(jiàn)范文第2篇

所謂同向型，是指材料指向一致，彼此不抵觸，甚至可以聚合為完整范疇。例如以下材料：

①在香港，志愿者被稱(chēng)為“義工”，即在沒(méi)有任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步而提供服務(wù)，貢獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間及精神的人。當(dāng)義工須先培訓(xùn)和繳費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全港參與義工服務(wù)的機(jī)構(gòu)約2100家，登記的義工多達(dá)90多萬(wàn)人。香港義工文化歷史悠久，服務(wù)包羅萬(wàn)象，形式不拘一格。

②每年3月5日到來(lái)前夕，全國(guó)各地都會(huì)掀起學(xué)雷鋒熱潮。從首都北京到塞外邊疆，從黨政機(jī)關(guān)干部到普通群眾，從大學(xué)學(xué)子到部隊(duì)官兵，他們用扎實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)、感人的身邊“雷鋒”事跡，動(dòng)員和引導(dǎo)更多的人投身到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去。

從影響效果來(lái)看，義工服務(wù)和學(xué)雷鋒活動(dòng)都是幫助他人，造福于民，同樣具有激勵(lì)意義。但若依據(jù)這個(gè)表象結(jié)論去作文，立意平庸。再進(jìn)一步分析，香港義工的行為屬于自愿，是“我要做”，而大陸學(xué)雷鋒多是應(yīng)形勢(shì)要求被迫去做，是“要我做”，在內(nèi)涵、目的上都不相同，進(jìn)而還可以擴(kuò)展為社會(huì)體制、文化素養(yǎng)、價(jià)值認(rèn)同等方面的比較。如此一來(lái)，思路才能開(kāi)闊，立意才能深刻。

又如以下三則材料：

①把一條熱帶魚(yú)放在一個(gè)小魚(yú)缸里，它只能長(zhǎng)到約3寸長(zhǎng)；把它放進(jìn)大魚(yú)池里，它才有可能長(zhǎng)得很大。

②狼之所以勇猛矯健，是因?yàn)樗L(zhǎng)期生活在野外。

③一位心理學(xué)家挑選了10個(gè)人，并告知說(shuō)，他們都是有天賦的人，后來(lái)這10個(gè)人都獲得了成功，但心理學(xué)家最后坦言，他們當(dāng)初其實(shí)只是普通人。

如果簡(jiǎn)單“求同”，那就是談環(huán)境對(duì)人（物）的影響，但若考察材料所涉對(duì)象的不同屬性，環(huán)境與對(duì)象的不同關(guān)系，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：熱帶魚(yú)生存環(huán)境逼仄但安全，狼生存環(huán)境廣闊但危險(xiǎn)；熱帶魚(yú)安于現(xiàn)狀，被動(dòng)生存，狼迫于生存壓力，主動(dòng)獵食；熱帶魚(yú)和狼只能適應(yīng)環(huán)境，不能選擇，而人可以有積極的自我暗示，超越平凡，實(shí)現(xiàn)更高價(jià)值。

所謂對(duì)立型，是指材料指向相反，意旨矛盾，從表面看來(lái)不可調(diào)和。例如以下材料：

①走自己的路，讓別人說(shuō)去吧?。ǖ。?/p>

②常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。（諺語(yǔ)）

③要仔細(xì)聽(tīng)取別人提出的意見(jiàn)，不要隨便指責(zé)向你提出意見(jiàn)的人。（達(dá)?芬奇）

④相信任何人與不相信任何人，一樣是錯(cuò)誤的。

這四則材料看似讓人眼暈心亂，但其實(shí)“聽(tīng)別人的話”與“走自己的路”并不矛盾，前者是在規(guī)劃階段對(duì)各種方案的調(diào)查、收集和整合，進(jìn)而優(yōu)化出一條適合自己的路，后者是在踐行階段堅(jiān)定不移地前行和落實(shí)，不猶豫彷徨，不疑慮焦躁。宏觀來(lái)看，它們是認(rèn)知事物的兩個(gè)步驟，即先理論后實(shí)踐，統(tǒng)一在認(rèn)識(shí)論范疇內(nèi)。

可見(jiàn)，“異中找同”不是將二元甚至多元材料等量齊觀，強(qiáng)行扭合或者一刀切，而是將它們整合到屬概念（上概念）的范疇內(nèi)，以動(dòng)態(tài)和發(fā)展的眼光來(lái)看待。例如以下材料：

①只管走過(guò)去，不必逗留著去采了花朵來(lái)保存，因?yàn)橐宦飞?，花朵自?huì)繼續(xù)開(kāi)放的。（泰戈?duì)枺?/p>

學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見(jiàn)范文第3篇

一、中隊(duì)基本情況

本中隊(duì)共有4個(gè)小隊(duì)，隊(duì)員們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能有遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，熱愛(ài)集體，活潑向上，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)。但有少部分隊(duì)員自覺(jué)遵守紀(jì)錄還不夠。

二、主要工作目標(biāo)和工作內(nèi)容

1、通過(guò)升旗儀式，活動(dòng)課，培養(yǎng)教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民，勇于創(chuàng)新?tīng)?zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的主人。

2、要以學(xué)校“五項(xiàng)評(píng)比”“班容班貌”“財(cái)產(chǎn)評(píng)比”為契機(jī)，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，佩戴好紅領(lǐng)巾，人人樹(shù)立為中隊(duì)爭(zhēng)榮譽(yù)的思想。積極參加校園之星評(píng)選活動(dòng)。

3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《行為規(guī)范》，《少先隊(duì)思想道德教育實(shí)施意見(jiàn)（試行）》，從小做個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢，向不良傾向作斗爭(zhēng)，做個(gè)相信科學(xué)，遵守法紀(jì)的好公民。

4、利用班隊(duì)及晨會(huì)課對(duì)隊(duì)員進(jìn)行“五愛(ài)”“五心”教育，切實(shí)抓好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。結(jié)合“三八”婦女節(jié)，“開(kāi)展孝心獻(xiàn)給父母”活動(dòng)。結(jié)合“六一”開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，發(fā)揮自己的才能，展示自己的才藝。

6、結(jié)合三月五日，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，中隊(duì)按小組進(jìn)行為社會(huì)，學(xué)校做好事。本學(xué)期每位學(xué)生做好事不少于2件。

7、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“與零說(shuō)再見(jiàn)”的活動(dòng)，教育學(xué)生不吃零食，不帶零食來(lái)學(xué)校。

三、主要措施

1、組織隊(duì)員參加每周的升旗儀式，態(tài)度要嚴(yán)肅、認(rèn)真，要行隊(duì)禮，大聲地唱《國(guó)歌》。

2、積極開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)，本期開(kāi)展“ 期初訂計(jì)劃，中期落實(shí)，期末檢查頗獎(jiǎng)，鼓勵(lì)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)爭(zhēng)章積極分子。

3、本期組織隊(duì)員開(kāi)展“學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)，開(kāi)展“孝心獻(xiàn)給父母活動(dòng)”每位同學(xué)為母親做一件好事，慶?！傲弧被顒?dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員積極向上的精神。

4、加強(qiáng)安全，組織學(xué)生積極參加安全日活動(dòng)，加強(qiáng)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)隊(duì)員從小自強(qiáng)自立的能力，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

5、行為規(guī)范方面，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規(guī)范的要求，并能付之于行動(dòng)，特別是課間文明休息，做事要有一定的次序。配合大隊(duì)部進(jìn)行行為規(guī)范的評(píng)比。在學(xué)校對(duì)學(xué)生經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

四、月工作安排

【 二月份】

1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《安全守則》

3、組織學(xué)生參加安全日活動(dòng)。

【 三月份】

1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)。

2、開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)給父母”活動(dòng)。

【 四月份】

1、祭掃烈士墓活動(dòng)。

2、開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)。

【 五月份】

1、籌備“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。

3、組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片。

【 六月份】

學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見(jiàn)范文第4篇

我們?yōu)楹吻嗖A“藝考”

3月15日，北京電影學(xué)院在網(wǎng)上公布了2012年本科招生各專(zhuān)業(yè)方向考試合格考生榜單。作為最受關(guān)注的藝考學(xué)校，這所學(xué)校的專(zhuān)業(yè)考試每年都會(huì)成為藝術(shù)考試的焦點(diǎn)。今年更是出現(xiàn)了1.8萬(wàn)人報(bào)考的“盛況”。這無(wú)疑使人感受到了藝考的灼熱程度。據(jù)了解，近年來(lái)，高等藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試持續(xù)升溫，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)招考比例超過(guò)了百里挑一。

為什么越來(lái)越多的學(xué)生熱衷于藝考？這些人當(dāng)中，確實(shí)具有從小熱愛(ài)并決心從事藝術(shù)行業(yè)的，也有文化成績(jī)平平以至于臨時(shí)抱佛腳把藝術(shù)考試作為大學(xué)敲門(mén)磚的，而且后者占有很大比例。在準(zhǔn)備參加“藝考”的學(xué)生中，不少人由于文化課成績(jī)不理想，在高考前臨時(shí)“改行”學(xué)藝，把藝考當(dāng)作進(jìn)入大學(xué)的“捷徑”。在一些高考聲樂(lè)、器樂(lè)、表演、繪畫(huà)輔導(dǎo)班中，以前沒(méi)有任何表演、音樂(lè)、美術(shù)基礎(chǔ)，只是為了參加“藝考”而突擊學(xué)習(xí)的人很多。

隨著參加藝術(shù)考試考生隊(duì)伍的不斷壯大，“藝考”之路已越走越窄。由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取率大幅下降。像北京電影學(xué)院，今年報(bào)考者有1.8萬(wàn)人，只錄取450人，遠(yuǎn)低于一般文、理科專(zhuān)業(yè)的錄取率。全國(guó)參加藝術(shù)考試的學(xué)生，每年以30%以上的比例增長(zhǎng)，而錄取率僅百分之一左右，這就注定了大部分學(xué)生當(dāng)“陪考”的命運(yùn)。藝考從“高考捷徑”變成了另一座“獨(dú)木橋”。

【素材分析】

就在人們感嘆高考大軍一天天萎縮的同時(shí)，這高考大軍的一個(gè)分支—“藝考”部隊(duì)卻在日益發(fā)展壯大。這支壯大的隊(duì)伍可分為兩類(lèi)：一是愿意投身藝術(shù)的，一是以此為高考敲門(mén)磚的。其實(shí)即便真正“熱愛(ài)藝術(shù)”，也要分清是愿意為藝術(shù)而獻(xiàn)身，還是被藝術(shù)界的一些“明星”獲得的名利所引誘。倘若是后者，這藝考終不過(guò)是另一種形式的“敲門(mén)磚”而已。參加“藝考”的學(xué)生逐年增加并不可怕，可怕的是將“藝考”工具化、功利化。工具化、功利化的考試不是對(duì)藝術(shù)的向往，而是對(duì)藝術(shù)的褻瀆。

【速用片斷1】

透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)

藝術(shù)考試熱持續(xù)高溫，“藝考”的虛火越燒越旺，這引起了教育界和藝術(shù)界有識(shí)之士的擔(dān)憂(yōu)。因?yàn)楸姸嗫忌案皽富稹?，其?dòng)力不是出于對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，而是看中了藝術(shù)專(zhuān)業(yè)對(duì)文化課成績(jī)要求較低的好處，想借此先跨進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，為將來(lái)掙得一個(gè)飯碗。

旨在培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和創(chuàng)造精神的藝術(shù)教育的普及本是件好事，但家長(zhǎng)的急功近利和培訓(xùn)班的推波助瀾卻使藝術(shù)教育應(yīng)試化傾向愈來(lái)愈明顯。其實(shí)，藝術(shù)考試本是為了發(fā)現(xiàn)具有藝術(shù)天賦或能力的人加以培養(yǎng)，不是為了造就大批的“藝考者”。著名學(xué)者余秋雨曾在公眾場(chǎng)合提醒考生和家長(zhǎng)：“不要輕易選擇藝考，這是一場(chǎng)以生命作為成本的殘酷游戲。”當(dāng)投入與得到不成比例或懸殊太大時(shí)，家長(zhǎng)和考生需要理性地思考一下：這樣的高投入到底值不值得？

【速用片斷2】

觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用

如今，很多少男少女都向往著一夜成名的傳奇，期待那些發(fā)生在普通草根、鄰家男孩女孩身上的丑小鴨變成白天鵝的奇跡有一天也能在自己身上演繹，這樣的明星夢(mèng)使得他們“奮不顧身”。不少業(yè)內(nèi)人士每年總要給充滿(mǎn)夢(mèng)想的年輕人“潑冷水”，除了提醒他們“藝考”并非成名的捷徑，鮮花與掌聲的背后明星們其實(shí)也有很多鮮為人知的辛酸苦痛，在成名之前他們的付出和投入非一般人可以承受。如果只是為了名利而來(lái)，藝術(shù)之路就一定行之不遠(yuǎn)。那些沒(méi)有藝術(shù)才能，而本身又抱有功利目的的考生不要報(bào)考藝術(shù)院校，因?yàn)樗囆g(shù)本身是很純粹的東西。沒(méi)有一種為藝術(shù)獻(xiàn)身的精神，縱然進(jìn)得了藝術(shù)院校的大門(mén)，也難以叩開(kāi)藝術(shù)殿堂的大門(mén)。

【素材示例二】

“學(xué)雷鋒熱”引爆潮流

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”隨著輕揚(yáng)的歌聲，一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)始了。3月5日，北京海淀區(qū)學(xué)院路街道也加入了學(xué)雷鋒的行列，開(kāi)展了“憶雷鋒事跡，揚(yáng)北京精神，做文明市民”的主題活動(dòng)，志愿者在街道工委等部門(mén)的帶領(lǐng)下，用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒精神致敬。

學(xué)院路街道宣傳部、團(tuán)工委等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展了此次活動(dòng)。主辦科室在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，把“北京精神”納入其中，賦予了學(xué)雷鋒活動(dòng)新的含義?；顒?dòng)中，雷鋒格言被制作成紅色的宣傳展板，格外醒目。由街道辦事處工作人員、公共文明引導(dǎo)員和大學(xué)生們組成的學(xué)雷鋒志愿者隊(duì)伍，為過(guò)往行人發(fā)放“北京精神”宣傳冊(cè)和紀(jì)念品，同時(shí)開(kāi)展了量血壓、理發(fā)、計(jì)生咨詢(xún)、養(yǎng)老助殘、修理自行車(chē)、交通協(xié)管等義務(wù)活動(dòng)。不少志愿者表示：“我們不只是今天才學(xué)習(xí)雷鋒，平常也送服務(wù)上門(mén)?！鄙鐓^(qū)合唱隊(duì)的20多名隊(duì)員帶領(lǐng)全體人員合唱了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《走向復(fù)興》等歌曲。雄壯而令人振奮的歌聲吸引了越來(lái)越多的居民聚集到現(xiàn)場(chǎng)。大家都被現(xiàn)場(chǎng)熱烈氣氛和大伙兒助人為樂(lè)的熱情所感染著。

與此同時(shí)，全國(guó)各地也都引爆了學(xué)雷鋒的熱潮。像河南“編外雷鋒團(tuán)”、長(zhǎng)沙“雷鋒超市”等都堅(jiān)持50年學(xué)雷鋒不走樣，這些感人的事跡被報(bào)道出來(lái)，在社會(huì)上引起了極大反響。

【素材分析】

人是具有從眾心理的一種社會(huì)的動(dòng)物，當(dāng)冷漠成為一股潮流，“見(jiàn)義不為”就會(huì)像傳染病一樣傷及每一個(gè)原本健康的肌體；當(dāng)熱情成為一種時(shí)尚，“助人為樂(lè)”就會(huì)成為蕩漾在我們生活中的主旋律。請(qǐng)看每年的三月，當(dāng)那些有組織的學(xué)雷鋒活動(dòng)像一支曲子的引子奏響之后，總會(huì)有更多自發(fā)、自愿的公民加入到這支交響樂(lè)隊(duì)中來(lái)。這說(shuō)明了雷鋒精神不過(guò)時(shí)，也說(shuō)明需要有人來(lái)引導(dǎo)我們社會(huì)的潮流。以雷鋒為榜樣塑造人的品質(zhì)和形象，引導(dǎo)年輕人做好人做好事在今天特別重要，特別有意義。惟愿學(xué)雷鋒常態(tài)化，而不僅僅只是一時(shí)的風(fēng)景。

【速用片斷1】

揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系

當(dāng)前學(xué)雷鋒的主體—廣大青少年的成長(zhǎng)年代距離雷鋒時(shí)代已較為久遠(yuǎn)，若一味強(qiáng)調(diào)雷鋒形象的“高大全”而忽視他作為普通青年的青春氣息，則不利于學(xué)雷鋒活動(dòng)在青少年群體中的深入開(kāi)展。所以應(yīng)該通過(guò)文學(xué)、影視作品等手段發(fā)掘其形象中的時(shí)代特征，幫助人們認(rèn)識(shí)一位走下神壇的“青年朋友”。而雷鋒確實(shí)也是一個(gè)熱愛(ài)生活、追求時(shí)尚、有很強(qiáng)親和力的可愛(ài)的青年。他的一些生活情趣和愛(ài)好，與時(shí)下青少年一代的氣質(zhì)有著本質(zhì)的相似性。

還原雷鋒的真實(shí)面貌就是要告訴大家，雷鋒首先是我們身邊的一員，是一個(gè)普通青年、一個(gè)時(shí)尚青年、一個(gè)文藝青年，他可以是你，可以是他，也可以是我，然后才是一個(gè)優(yōu)秀青年。我們不能因?yàn)樗膬?yōu)秀而忽視了他生活中普通的一面，從而拉近這位“道德偶像”與青少年以及更多人的距離，發(fā)揮“其人可親，其言可信”的榜樣力量。

【速用片斷2】

推理想象有獨(dú)到之處

2011年小悅悅事件把道德滑坡的“傳言”演繹得淋漓盡致，今年恰逢雷鋒同志逝世50周年，“雷鋒精神”被再次高調(diào)提出，成為影響國(guó)人的道德力量與精神楷模，雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的利他主義精神是與我們時(shí)代呼吁的主旋律相契合的。為此，北京市下發(fā)了《關(guān)于弘揚(yáng)北京精神深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，規(guī)定以后每個(gè)周六為“學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)日”。

典型教育法一直是我黨思想政治教育的重要方法，榜樣的引領(lǐng)作用是巨大的。而歷史發(fā)展到今天，這種常態(tài)化的活動(dòng)究竟是否能有效地貫徹實(shí)施或者說(shuō)如何能避免其流于形式化則是值得我們思考的。學(xué)習(xí)雷鋒到底是在培養(yǎng)道德自覺(jué)還是要制度約束，如果學(xué)習(xí)雷鋒這種道德領(lǐng)域的問(wèn)題被行政制度綁架，是否會(huì)產(chǎn)生人們皆“被雷鋒”的嫌疑呢？

【素材示例三】

當(dāng)翻拍經(jīng)典成為習(xí)慣

近年來(lái)，翻拍經(jīng)典似乎已成為一種習(xí)慣。像《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《茶館》等一批傳統(tǒng)名著被一而再再而三地翻拍，一些紅色經(jīng)典如《永不消逝的電波》《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》《江姐》《山間鈴響馬幫來(lái)》也紛紛“推陳出新”。一時(shí)間，經(jīng)典翻拍劇幾乎占據(jù)了熒屏的大半江山。據(jù)國(guó)家廣電總局公布的數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)國(guó)內(nèi)開(kāi)拍的電視劇中超過(guò)50%是各類(lèi)翻拍劇。似乎，中國(guó)的電視劇近兩年“沒(méi)什么新鮮玩意兒”，只是在講昨天的故事。

表面上看，經(jīng)典劇有群眾基礎(chǔ)，有品牌效應(yīng)，投資不會(huì)少，收視不會(huì)差。所以影視公司跑馬圈地，紛紛傍上各類(lèi)經(jīng)典劇?？擅恳徊糠膭o(wú)一例外都會(huì)引起大量爭(zhēng)議。觀眾不滿(mǎn)，覺(jué)得導(dǎo)演亂改經(jīng)典。經(jīng)典翻拍完，觀眾開(kāi)始拍磚了。導(dǎo)演委屈，覺(jué)得觀眾是雞蛋里挑骨頭。制片方說(shuō)，時(shí)代在進(jìn)步，觀眾的口味不該停滯在20年前，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。觀眾卻強(qiáng)調(diào)，不是我們陳腐懷舊，是你們做出來(lái)的東西太差了，讓我們不得不懷念當(dāng)初的經(jīng)典。

影視劇只是文化產(chǎn)業(yè)中的一類(lèi)商品，片商要做的就是盡力規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，尋求最高利潤(rùn)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，片商們一窩蜂傍上經(jīng)典劇也無(wú)可厚非。但是影視劇又不只是商品，它還是一種文化產(chǎn)品，在商品之外還應(yīng)具有文化的靈魂。少了這靈魂，文化便沒(méi)有人“聞”了。

【素材分析】

經(jīng)典可以翻拍，因?yàn)橐徊课乃囎髌吠耆梢砸愿鞣N不同的方式呈現(xiàn)；那些經(jīng)典的影視作品也完全可以進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)作，推陳出新。翻拍經(jīng)典必須創(chuàng)新，但這種創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)有一條底線—即對(duì)原著的尊重。為了提升影視劇的收視率而刻意添加低級(jí)庸俗的枝節(jié)，甚至對(duì)名著進(jìn)行曲解乃至篡改實(shí)在是對(duì)名著的一種不尊重，甚至是一種戲弄。這樣的翻拍，只能讓觀眾誤解了原著，客觀上造成了對(duì)經(jīng)典名著的歪曲，這是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種褻瀆。本著尊重原著的態(tài)度，應(yīng)當(dāng)成為翻拍名著的影視編導(dǎo)們恪守的準(zhǔn)則。

【速用片斷1】

材料新鮮

北京師范大學(xué)資深教授、中國(guó)電影資深研究專(zhuān)家黃會(huì)林認(rèn)為，名著改編始終是需要的，正如莎士比亞戲劇不斷被重排一樣，它是一個(gè)時(shí)代藝術(shù)傳承和創(chuàng)造力不可或缺的重要內(nèi)容，但重拍或改編必須遵守一些準(zhǔn)則，尤其不要去歪曲和篡改?！懊猿蔀槊?，是有規(guī)則和道理的，如《西游記》本身雖然也是對(duì)唐玄奘西天取經(jīng)的某種創(chuàng)造性演繹，但它的細(xì)節(jié)早就經(jīng)過(guò)讀者和時(shí)間的千錘百煉，它是符合邏輯也符合中國(guó)人傳統(tǒng)審美標(biāo)準(zhǔn)的?！?/p>

黃會(huì)林說(shuō)，在改編名著或翻拍經(jīng)典的同時(shí)，尤其要對(duì)搞笑、消解、歪曲、混搭等所謂現(xiàn)代元素保持高度的警惕，對(duì)名著一定要強(qiáng)調(diào)“尊重”，必須懷有敬畏之心。創(chuàng)作者只有心懷敬畏，才可能塑造經(jīng)典。翻拍經(jīng)典，切勿把經(jīng)典“拍翻”。

【速用片斷2】

材料豐富

當(dāng)年的《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》和《西游記》都拍得很好，劇里的人物和故事情節(jié)都已被定格成一種經(jīng)典，令人印象十分深刻。如今的翻拍劇脫離原著，故事情節(jié)夸張、雷人，讓人很難接受。經(jīng)典作品的高度包括劇中的人物形象、故事線索、想象力和敘事方式，已深入一代人的心中，它們是永遠(yuǎn)不可企及、不可超越的，經(jīng)典不可復(fù)制。很多翻拍的名著好像僅僅是在娛樂(lè)觀眾，吸引眼球。譬如一些翻拍的名著中，感情戲以及女性服飾、造型，看了直讓人搖頭驚呼“少兒不宜”。劇中人物的對(duì)白也越來(lái)越現(xiàn)代，原著已經(jīng)被改編得面目全非，觀眾是云里霧里—“經(jīng)典”越來(lái)越讓人看不懂了。

【速用片斷3】

見(jiàn)解新穎

每個(gè)時(shí)代都應(yīng)該有自己的經(jīng)典。而我們這個(gè)時(shí)代，缺失的就是真正的經(jīng)典，我們呼喚真正原創(chuàng)經(jīng)典的出現(xiàn)。文藝工作者不應(yīng)該滿(mǎn)足于甚至沉湎于所謂的翻拍、重拍，而應(yīng)該不斷地去創(chuàng)作、去創(chuàng)新，根據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)和需要，創(chuàng)作出真正的經(jīng)典。盡管經(jīng)典不斷被翻拍，但是，經(jīng)典已經(jīng)不是以往的經(jīng)典了，經(jīng)典離我們其實(shí)很遙遠(yuǎn)。我們的劇作人員應(yīng)該有勇氣去創(chuàng)作經(jīng)典，不斷將經(jīng)典奉獻(xiàn)給觀眾，而不是在尋找中重復(fù)炒作。時(shí)代需要經(jīng)典，觀眾需要經(jīng)典。

經(jīng)典應(yīng)該是一種能夠喚起受眾記憶、引起受眾討論、激發(fā)受眾想象、承載受眾爭(zhēng)鳴、讓人感受到振奮和勵(lì)志、最終得到力量和精神愉悅的作品。現(xiàn)實(shí)生活中題材很多，文藝創(chuàng)作完全可以從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，不斷創(chuàng)新，推出新的經(jīng)典。

【素材示例四】

層出不窮的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)

“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”，就是在網(wǎng)絡(luò)上流行的語(yǔ)言，是網(wǎng)民們約定俗成的表達(dá)方式。它有兩大特征：一是年輕化，二是有文化。“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”是網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里所運(yùn)用的區(qū)別于現(xiàn)實(shí)生活語(yǔ)言的一種特殊語(yǔ)言符號(hào)，它來(lái)源于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，又影響著現(xiàn)實(shí)社會(huì)。近年來(lái)，“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”正在迅速發(fā)展。伴隨著網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)事件和流行文化的關(guān)注，“給力”、“欺實(shí)馬”、“躲貓貓”、“俯臥撐”、“打醬油”、“傷不起”、“我爸是李剛”、“羨慕嫉妒恨”、“神馬都是浮云”、“非常艱難的決定”、“至于你們信不信，我反正信了”等網(wǎng)絡(luò)熱詞一波一波不斷涌現(xiàn)出來(lái)，被網(wǎng)友反復(fù)套用、化用，奪人耳目，甚至延伸到了現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境中。

網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)何以層出不窮？相關(guān)新聞事件本身的重大和語(yǔ)言?xún)?nèi)容形式的新異性是其流行的直接原因。網(wǎng)絡(luò)寬松的語(yǔ)言環(huán)境、技術(shù)條件、年輕化的網(wǎng)民構(gòu)成為流行語(yǔ)提供了肥沃的土壤，并且塑造了流行語(yǔ)的形態(tài)。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是網(wǎng)友在現(xiàn)實(shí)輿論壓抑的情況下，轉(zhuǎn)而在虛擬空間發(fā)起的一場(chǎng)語(yǔ)言“狂歡”，客觀上起到了“民主助推器”和“社會(huì)泄壓閥”的作用。流行語(yǔ)的含義約定俗成，甚至成為集體認(rèn)同的標(biāo)識(shí)。

會(huì)有老的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)逐漸衰亡，又會(huì)有新的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)不斷出現(xiàn)，這是語(yǔ)言發(fā)展的一般規(guī)律。那些大浪淘沙之后留下的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，可能會(huì)進(jìn)入詞典。

【素材分析】

既然我們已經(jīng)創(chuàng)造出這樣一個(gè)相對(duì)自由、寬松、人人有發(fā)言權(quán)而又不容易被盯梢的網(wǎng)絡(luò)，那我們就得接受這片神奇的土地上生長(zhǎng)出的良莠不齊的植物和妍媸并存的花朵。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，而這個(gè)虛擬的世界實(shí)際上乃是對(duì)我們所處的現(xiàn)實(shí)世界的折射，是現(xiàn)實(shí)生活的一種更集中、更直觀的表達(dá)。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)亦如是。它是現(xiàn)實(shí)生活的濃縮，是現(xiàn)實(shí)話語(yǔ)的再創(chuàng)作，是人們喜怒哀樂(lè)的曲折表達(dá)。每一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)都可以找到它的背景，就像每一個(gè)成語(yǔ)都可以找到它的典故，但網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)卻是層出不窮、此消彼長(zhǎng)撲面而來(lái)又悄然而去的。

【速用片斷1】

語(yǔ)言生動(dòng)，善于運(yùn)用修辭手法

生活需要調(diào)劑品，而網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的平臺(tái)恰恰給生活增添了許多的酸甜苦辣。

“寂寞黨”無(wú)疑是生活的煩惱者。一碗面，他們嘗出了寂寞；一包煙，他們抽出了寂寞；一首詩(shī)，他們更念出了寂寞……這一切無(wú)疑都是寂寞惹的禍。但這禍從口出，卻是亙古不變的真理。不用宣傳，不用包裝，輕輕一點(diǎn)，寂寞的朋友便蜂擁而至。他們給自己平淡生活找到了寂寞這個(gè)苦悶的源頭。幡動(dòng)是因風(fēng)動(dòng)還是心動(dòng)，人們似乎已經(jīng)看不清了。一句“哥X的不是X，是寂寞”就囊括了一切。是寂寞融入了生活，還是生活中融入了寂寞？

【速用片斷2】

見(jiàn)解新穎

學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見(jiàn)范文第5篇

學(xué)生會(huì)在本學(xué)期進(jìn)行了換屆選舉，新當(dāng)選的主席是來(lái)自高一7班的田野同學(xué)。他是名很有責(zé)任心，思路嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮酶刹浚Ｍ谒膸ьI(lǐng)下，校學(xué)生會(huì)能夠創(chuàng)造出更加的輝煌。 

   社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在社長(zhǎng)楊紫的帶領(lǐng)下，辦出了很多非常有意義的活動(dòng)，如社團(tuán)巡禮中的學(xué)雷鋒活動(dòng)，還有表彰大會(huì)等。作為一個(gè)成立還不到一年的“年輕組織”，其承辦活動(dòng)的高效性是有目共睹的，為我們其他各部樹(shù)立了一個(gè)非常如的榜樣。 

   由于本學(xué)期的活動(dòng)次數(shù)非常繁多，在此以時(shí)間為序?qū)⒚吭碌拇笫录爬ㄒ槐椋?nbsp;

2月，對(duì)優(yōu)秀支部、中隊(duì)的寒假社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行表彰； 

3月，學(xué)雷鋒、奧運(yùn)主體教育、初一團(tuán)校結(jié)業(yè)、高一黨校結(jié)業(yè)； 

4月，高三成人儀式教育、高三年級(jí)檔案整理、十佳表彰活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)； 

5月，文化藝術(shù)節(jié)、初二、三年級(jí)檔案整理； 

6月，文化藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)。高三畢業(yè)典禮； 

7月，各部門(mén)工作總結(jié)； 

   以上就是本學(xué)期團(tuán)委各月的重大活動(dòng)，在各部門(mén)的積極配合下都取得了很高的成效，這些將永遠(yuǎn)存于十一學(xué)校的歷史中。 

  下面，我想對(duì)團(tuán)委的工作提出幾條建議： 

1、將“馬上實(shí)施”這四個(gè)字作為團(tuán)委委員的工作準(zhǔn)則。這是猶太人的座右銘，其直接作用是使猶太人把1分鐘當(dāng)兩分鐘來(lái)用，把40年工作時(shí)間延長(zhǎng)成80年奮斗時(shí)光，從而大大延長(zhǎng)生命中極有價(jià)值的創(chuàng)造時(shí)間，我為什么要說(shuō)這個(gè)，原因是人人批有惰性，我們團(tuán)委委員再加上課業(yè)負(fù)擔(dān)，總會(huì)不自覺(jué)地想把手中的活往后推，這種惰性蔓延開(kāi)，那團(tuán)委的工作就會(huì)癱瘓的，但只要我們每個(gè)人心中都想著這四個(gè)字，不僅不會(huì)拖拉時(shí)間，更能將團(tuán)委的工作辦到完美； 

2、加強(qiáng)各部門(mén)之間的聯(lián)系。團(tuán)委的人員數(shù)目是在逐漸增加的，但當(dāng)把所有人分派到各部時(shí)，卻又總感覺(jué)人員有些吃緊。因此，當(dāng)有需要其承擔(dān)比較大活動(dòng)時(shí)，就需要其他部門(mén)來(lái)盡力協(xié)作，這不應(yīng)該只是秘書(shū)處和副書(shū)記們的活兒，而應(yīng)該是所有人的任務(wù)，以后不能再聽(tīng)到有人說(shuō)“我們?nèi)耸植粔颉边@類(lèi)的話，任何部門(mén)的任務(wù)都是團(tuán)委的任務(wù)，也就是所有委員們的任務(wù)。 

3、鼓勵(lì)所有委員多出好點(diǎn)子。每次的例會(huì)當(dāng)老師說(shuō)完后，基本上都是各部說(shuō)各部的活，其他人大多作為旁聽(tīng)者。為了使團(tuán)委辦的活動(dòng)更精彩、更新穎，就要鼓勵(lì)大家多出好點(diǎn)子，也就是“人人都要進(jìn)諫”。在會(huì)上說(shuō)最好，單獨(dú)找老師談也可以，總之是“人人都要想，人人都必須出主意”。這也是增強(qiáng)各部門(mén)間合作的方式，也一定能大大提升團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量。 

4、委員們多與各支部交流。讓每個(gè)委員深入到各班中，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，比如文化藝術(shù)節(jié)的開(kāi)閉幕式。并參考同學(xué)們的意見(jiàn)，進(jìn)行反饋討論。團(tuán)委是為學(xué)生們辦事的組織，正所謂“兼聽(tīng)則明”，只有廣泛地吸納不同的意見(jiàn)，并使他們對(duì)團(tuán)委的工作進(jìn)行不斷完善。 

   以上四點(diǎn)是本部經(jīng)過(guò)細(xì)致思考得出的想法，希望團(tuán)委能夠采納，讓我們共同努力，再接再厲，將十一學(xué)校共青團(tuán)工作做得越來(lái)越好！ 

                                                 嚴(yán)明  蘆兮 

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