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工藝產(chǎn)品調(diào)查報(bào)告范文第1篇

可行性研究報(bào)告：可行性研究報(bào)告是從事一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)（投資）之前，雙方要從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、生產(chǎn)、供銷直到社會(huì)各種環(huán)境、法律等各種因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析，確定有利和不利的因素、項(xiàng)目是否可行，估計(jì)成功率大小、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果程度，為決策者和主管機(jī)關(guān)審批的上報(bào)文件。主要內(nèi)容：　1.總論，包括項(xiàng)目名稱，利用外資方式，主辦單位，主管部門，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目背景，項(xiàng)目具備的條件等。　2.產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售，包括產(chǎn)品名稱、規(guī)格與性能、市場(chǎng)需求情況，生產(chǎn)規(guī)模的方案論證，橫向配套計(jì)劃，產(chǎn)品國(guó)產(chǎn)化問題及銷售方式、價(jià)格，內(nèi)外銷售比例等?！?.主要技術(shù)與設(shè)備的選擇及其來源，包括采用技術(shù)、工藝、設(shè)備的比較選擇，技術(shù)、設(shè)備來源及其條件與責(zé)任。　4.選址定點(diǎn)方案，包括定點(diǎn)所具備條件（地理位置、氣象、地質(zhì)等自然條件，資源、能源、交通等現(xiàn)有條件及其具備的發(fā)展條件等）、所定　廠址的優(yōu)缺點(diǎn)及最后之選定結(jié)論。　5.企業(yè)組織的設(shè)置與人員培訓(xùn)，包括組織機(jī)構(gòu)與定員、人員投入計(jì)劃與來源、培訓(xùn)計(jì)劃及要求?！?.環(huán)境保護(hù)內(nèi)容?！?.資金概算及其來源，包括合資各方的投資比例、資本構(gòu)成及資金投入計(jì)劃。　8.項(xiàng)目實(shí)施的綜合計(jì)劃，包括項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)程及施工組織規(guī)劃等?！?.經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的計(jì)算分析，包括靜態(tài)的財(cái)務(wù)指標(biāo)分析和敏感性分析、外匯平衡分析等?！?0.綜合評(píng)價(jià)結(jié)論。

范例：　可行性研究報(bào)告的參考格式

第一章　概況

合營(yíng)企業(yè)的名稱　合營(yíng)企業(yè)的地址　中方負(fù)責(zé)人　外方負(fù)責(zé)人　1．合營(yíng)的由來　介紹雙方從接觸到簽約的簡(jiǎn)單經(jīng)過、中方企業(yè)的生產(chǎn)歷史及尋求外資合營(yíng)的目的?！?．項(xiàng)目主辦人簡(jiǎn)介　介紹中方企業(yè)的簡(jiǎn)況，包括企業(yè)的地理環(huán)境、廠房設(shè)施、職工隊(duì)伍、技術(shù)力量、生產(chǎn)能力及能源交通等。介紹外方的生產(chǎn)情況、技術(shù)能力以及國(guó)際地位等。

第二章　合營(yíng)目標(biāo)

1．合營(yíng)的模式　2．合營(yíng)的規(guī)模　確認(rèn)合營(yíng)企業(yè)的總投資額和注冊(cè)資本，雙方各占投資總額的比例及投資的方式。　3．工藝過程　包括工藝流程、產(chǎn)品綱領(lǐng)及生產(chǎn)工藝等?！?．市場(chǎng)預(yù)測(cè)　介紹合營(yíng)企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)銷售情況及雙方的銷售責(zé)任（應(yīng)附國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)供應(yīng)情況的調(diào)查報(bào)告）?！?．產(chǎn)品銷售方案　作出若干年內(nèi)產(chǎn)品外銷與內(nèi)銷的計(jì)劃，并規(guī)定雙方的銷售渠道與銷售責(zé)任。

第三章　合營(yíng)企業(yè)的組成方案

董事會(huì)的組成及權(quán)限，整個(gè)合營(yíng)企業(yè)各辦事機(jī)構(gòu)的組成框架（附圖）　1．公司職工定員　2．職工來源及培訓(xùn)　職工來源包括管理人員和工人。培訓(xùn)應(yīng)作出初步計(jì)劃，對(duì)不同層次的職工進(jìn)行不同級(jí)別的培訓(xùn)。　3．薪金及工資

第四章　生產(chǎn)原料供應(yīng)方案

1．主要原料　說明每一種主要原料所需求量以及供應(yīng)的渠道?！?．水、電、燃料　說明每日（或每年）的消耗量和解決的途徑?！?．包裝材料　說明年需求量和解決的途徑?！?．主要設(shè)備生產(chǎn)能力的預(yù)算及購(gòu)置計(jì)劃（應(yīng)列表說明）

第五章　安全環(huán)保

應(yīng)根據(jù)我國(guó)環(huán)境保護(hù)法及有關(guān)安全規(guī)定、工業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的要求執(zhí)行?！?．污染物的處理　說明本產(chǎn)品的生產(chǎn)是否產(chǎn)生廢水、廢氣、煙塵及噪音等以及處理措施。　2．環(huán)境美化　3．勞動(dòng)安全保護(hù)措施

第六章　技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析

1．技術(shù)上的合理性和可實(shí)現(xiàn)性　說明本企業(yè)與外方合營(yíng)的條件，本企業(yè)的生產(chǎn)歷史、技術(shù)力量和管理經(jīng)驗(yàn)，外方的生產(chǎn)歷史、技術(shù)力量和國(guó)際信譽(yù)，兩家合營(yíng)后產(chǎn)量與質(zhì)量可能達(dá)到的水平?！?．經(jīng)濟(jì)分析（參見財(cái)務(wù)分析表）　3．外匯流量表（參見財(cái)務(wù)分析表）

第七章　資金來源及項(xiàng)目組成

具體說明雙方投資的金額和投資的方式?！∪纾褐蟹娇梢詮S房或土地使用費(fèi)、開發(fā)費(fèi)抵部分或全部投資；外方可以先進(jìn)的設(shè)備及生產(chǎn)流水線抵部分或全部投資?！∪绻p方投資需要分期投入，那么說明每一期投資的金額和方式。

第八章　實(shí)施計(jì)劃

具體列出完成可行性研究報(bào)告、辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照、有關(guān)商務(wù)談判、土建籌備工作開始、生產(chǎn)廠房交付使用、設(shè)備安裝試車、投產(chǎn)等一系列主要工程的時(shí)間。

第九章　評(píng)　語(yǔ)

本合營(yíng)企業(yè)符合國(guó)家利用外資的方針、政策（有利于產(chǎn)品更新?lián)Q代和趕上世界先進(jìn)水平，在經(jīng)濟(jì)上雙方均有利可得）在經(jīng)濟(jì)效益方面的效果。

第十章　財(cái)務(wù)分析　（一）設(shè)計(jì)能力?。ǘ┛偼顿Y費(fèi)用及獎(jiǎng)金籌措?。ㄈ┴?cái)務(wù)分析（附財(cái)務(wù)分析表）　合營(yíng)雙方一致同意由甲方做可行性研究報(bào)告。上報(bào)主管部門審批。

×年×月×日　附件：財(cái)務(wù)分析目錄（各類表格）

工藝產(chǎn)品調(diào)查報(bào)告范文第2篇

一、夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)

《精細(xì)化工工藝》是一門專業(yè)性很強(qiáng)的課程，涉及到《無(wú)機(jī)化學(xué)》《有機(jī)化學(xué)》《化工原理》《物理化學(xué)》等課程的內(nèi)容。所以，學(xué)校是在學(xué)習(xí)了這些課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)這門課程的。在教學(xué)過程中，筆者發(fā)現(xiàn)，學(xué)生由于基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，知識(shí)的前后聯(lián)系能力又較弱，對(duì)《無(wú)機(jī)化學(xué)》等專業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容的掌握不夠深入，所以對(duì)于該課程內(nèi)容的理解比較困難。學(xué)生反映內(nèi)容太多、太復(fù)雜，一下子掌握不了所有知識(shí)。所以，教學(xué)時(shí)，筆者并沒有按照專業(yè)課的教學(xué)步驟講解，而是先利用課堂的一部分時(shí)間，復(fù)習(xí)課程學(xué)習(xí)所需的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，再講解學(xué)生未學(xué)的專業(yè)知識(shí)，之后進(jìn)行課程專業(yè)知識(shí)的講授。例如，對(duì)于硼氫化鈉、鈦酸鋇、六偏磷酸鈉等產(chǎn)品的學(xué)習(xí)內(nèi)容，先復(fù)習(xí)B2O3、H3BO3、HPO3、BaO2等物質(zhì)的性質(zhì)及化學(xué)式，再增加NBH4、NaH、BaTiO3、（NaPO3）6等物質(zhì)的無(wú)機(jī)化學(xué)知識(shí)。然后，按照書本的步驟和內(nèi)容，講解產(chǎn)品的生產(chǎn)、用途、性質(zhì)等專業(yè)知識(shí)。雖然課堂講課時(shí)間變長(zhǎng)，與學(xué)生交流的時(shí)間減少，但學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，這不失為一種針對(duì)中技生學(xué)好專業(yè)課程知識(shí)的行之有效的辦法。

為了提高課堂效率，筆者增加了與學(xué)生互動(dòng)的時(shí)間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自a覺性和自學(xué)能力。筆者布置作業(yè)，要求學(xué)生課后做好下次課相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、資料查閱工作，并做好記錄；由課代表在課余時(shí)間做好檢查工作，務(wù)必保證每位學(xué)生在上課前都做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。上課時(shí)，筆者安排一部分時(shí)間進(jìn)行提問、糾正、講解所需的基礎(chǔ)知識(shí)，然后進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的教學(xué)。例如，在講授增味劑、酸味劑時(shí)，筆者讓學(xué)生復(fù)習(xí)氨基酸、羥基酸等物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)，要求熟記和記錄，并查閱味精、乳酸等資料；教學(xué)時(shí)，先提問學(xué)生寫出結(jié)構(gòu)通式，簡(jiǎn)單概括其性質(zhì)。又如，在講解味精、檸檬酸、乳酸等物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、應(yīng)用時(shí)，學(xué)生較快地理解和掌握了課堂內(nèi)容。通過對(duì)已學(xué)知識(shí)及必需的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充，使學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)得到鞏固。

總之，將基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)課程的內(nèi)容聯(lián)系起來，進(jìn)行有層次的教學(xué)，學(xué)生思路清晰，學(xué)習(xí)效率得到了提高。這種教學(xué)方法，學(xué)生溫故而知新，既復(fù)習(xí)鞏固了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，又掌握了具有實(shí)際應(yīng)用性能的專業(yè)理論知識(shí)，加強(qiáng)了知識(shí)的系統(tǒng)性、連貫性，也提高了學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)積極性。

二、指導(dǎo)學(xué)生分組制作產(chǎn)品工藝流程圖，增加課堂知識(shí)容量

《精細(xì)化工工藝》課程的每章節(jié)都包括多個(gè)同種類產(chǎn)品的內(nèi)容。例如，“調(diào)味劑”一節(jié)中就包括了味精、檸檬酸、乳酸、蘋果酸等產(chǎn)品。每一產(chǎn)品的生產(chǎn)包括原料預(yù)處理、反應(yīng)生成產(chǎn)物、產(chǎn)品后處理等工序，工藝條件和流程復(fù)雜，有的產(chǎn)品還有多種生產(chǎn)方法。所以，課程的教學(xué)內(nèi)容很多，課時(shí)比較緊張。如果教師對(duì)于每一個(gè)產(chǎn)品都采用教學(xué)掛圖講授的話，勢(shì)必會(huì)使教師講得費(fèi)神、費(fèi)力，學(xué)生聽得糊里糊涂，對(duì)不同產(chǎn)品的內(nèi)容也易發(fā)生混淆，教學(xué)效率不高。

為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，筆者將學(xué)生分組，指導(dǎo)他們按照書本分工畫出產(chǎn)品生產(chǎn)的工藝流程圖。每組學(xué)生共同努力完成如下任務(wù)：了解產(chǎn)品生產(chǎn)所用的設(shè)備及其用途；基本弄清楚流入、流出的物料；查找所需的相關(guān)資料，及時(shí)記錄好知識(shí)點(diǎn)；認(rèn)真畫好工藝流程圖。筆者做好指導(dǎo)、檢查和糾正工作。每組學(xué)生完成任務(wù)后，要將知識(shí)點(diǎn)抄給其他同學(xué)，說明工藝流程圖的注意事項(xiàng)和畫圖心得。每一名學(xué)生都要及時(shí)記錄，觀看和了解產(chǎn)品的工藝流程圖。上課時(shí)，學(xué)生因?yàn)樽龊昧顺浞值念A(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，對(duì)講授內(nèi)容就易于理解，能很好地完成課堂任務(wù)。經(jīng)過學(xué)生分工畫圖和準(zhǔn)備，做到了知識(shí)的共享，也減輕了學(xué)生的預(yù)習(xí)負(fù)擔(dān)，加深了學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的印象。學(xué)生在畫圖和記錄時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，與其他同學(xué)進(jìn)行討論，想辦法解決。帶著問題聽課，學(xué)生的注意力更加集中，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。筆者可以偏重于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容講解，偏重于解決學(xué)生的疑問。采用這樣的教學(xué)方法，同樣多的講課內(nèi)容，筆者的課堂負(fù)擔(dān)減輕了，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高了，也鍛煉了學(xué)生畫圖能力，提高了學(xué)生理解工藝流程的能力。

講完流程后，筆者會(huì)安排學(xué)生上臺(tái)復(fù)述工藝流程及條件，由其他學(xué)生對(duì)這位學(xué)生進(jìn)行討論、評(píng)判。這樣，就增加了學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間，給學(xué)生提供了鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，也提供了專業(yè)知識(shí)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這對(duì)學(xué)生短時(shí)間內(nèi)熟練掌握產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過程很有幫助。另外，雖然學(xué)生利用課后時(shí)間畫圖、復(fù)習(xí)、找資料，增加了作業(yè)時(shí)間，但學(xué)生對(duì)親自動(dòng)手畫工藝流程圖很感興趣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有學(xué)生戲稱：“把生產(chǎn)車間搬到教室里來了”。這對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有一定的實(shí)踐意義，比教師直接用教學(xué)掛圖講授專業(yè)知識(shí)，教學(xué)效果好很多。這也幫助教師擴(kuò)大了教學(xué)的課堂容量，延長(zhǎng)了與學(xué)生的雙邊活動(dòng)時(shí)間。筆者認(rèn)為，這對(duì)學(xué)生以后去工廠實(shí)習(xí)和工作都很有幫助，學(xué)生能很快熟悉車間設(shè)備、產(chǎn)品生產(chǎn)過程及工藝條件。

三、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，增加知識(shí)的趣味性與實(shí)用性

眾所周知，興趣是最好的老師。在教學(xué)中，筆者經(jīng)常把日常生活中所碰到的現(xiàn)象和問題與課本知識(shí)聯(lián)系起來，增加知識(shí)的趣味性和實(shí)用性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如，講解表面活性劑時(shí)，筆者從應(yīng)用開始講課，并提問：“飯碗上油膩膩的，洗不干凈怎么辦？”每個(gè)學(xué)生都能回答。筆者又提問：“衣服帶有靜電，穿得不挺怎么辦？”課堂的氣氛立刻活躍了，每個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)出極大的興趣。回答完以上問題后，筆者又向?qū)W生介紹生活中與表面活性劑有關(guān)的實(shí)例，然后開始講授表面活性劑的概念、性質(zhì)、應(yīng)用及生產(chǎn)方法等書本知識(shí)。這樣的授課方式，學(xué)生不覺得書本知識(shí)是枯燥無(wú)味的，而是覺得有所用，內(nèi)心有一種渴求知識(shí)的欲望，教學(xué)效果當(dāng)然就很好了。另外，筆者還以洗衣服為例：洗衣粉是由直鏈烷基苯磺酸鈉、三聚磷酸鈉、無(wú)水硫酸鈉、偏硅酸鈉、羧甲基纖維素鈉等物質(zhì)復(fù)配而成，說明各物質(zhì)在配方中的作用，以及說明條件、用量對(duì)產(chǎn)品的影響。然后，筆者又介紹了雪花膏、液體洗滌劑等日用化學(xué)品的配方。學(xué)生對(duì)此很感興趣，頭腦中產(chǎn)生了創(chuàng)業(yè)想法，對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握萌生出渴望和緊迫感來，達(dá)到了理想的教學(xué)效果。

在鮮味劑的學(xué)習(xí)中，筆者提問學(xué)生：“市場(chǎng)上味精有哪些品牌？”有學(xué)生思考并回答。然后，筆者講授了味精的發(fā)明史，又說明電視廣告上“99.9％的味精鮮！鮮！鮮！”的具體意思，使學(xué)生恍然大悟。筆者順勢(shì)給學(xué)生布置作業(yè)，要求學(xué)生利用課本、圖書、網(wǎng)絡(luò)等資源寫出味精的發(fā)展現(xiàn)狀、味精的利與弊等內(nèi)容的調(diào)查報(bào)告，之后進(jìn)行評(píng)比，并挑選內(nèi)容全面、正確、新穎的調(diào)查報(bào)告，在班上進(jìn)行交流。學(xué)生非常喜歡這種方式的作業(yè)。從實(shí)際的效果來看，這種方式不僅擴(kuò)展了學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，增加了理論知識(shí)的實(shí)用性，更增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。

針對(duì)社會(huì)上關(guān)于食品的“吊白塊事件”“瘦肉精事件”“毒奶粉事件”“染色饅頭”等的熱點(diǎn)報(bào)道，筆者作了一份調(diào)查報(bào)告，并要求學(xué)生查閱資料，在課上進(jìn)行交流。學(xué)生理解了食品添加劑只要按規(guī)定使用是合理、合法的。如今發(fā)生的種種問題，大都是由于人為不當(dāng)、違規(guī)使用引起的，有的甚至是非法添加劑。食品工業(yè)要重視添加劑的濫用危害問題，提高行業(yè)本身道德標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自我監(jiān)控，及時(shí)做出調(diào)整。這樣，課本知識(shí)的學(xué)習(xí)與社會(huì)問題聯(lián)系在一起，學(xué)生不僅掌握了專業(yè)知識(shí)，也更新了觀念，培養(yǎng)了職業(yè)道德和專業(yè)精神。教學(xué)實(shí)例還有很多，只要平時(shí)注意積累，經(jīng)常讀書、看報(bào)、聽新聞，總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象、問題是能與書本的專業(yè)知識(shí)相聯(lián)系的。教師要將它們應(yīng)用于課堂學(xué)習(xí)，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得好的教學(xué)效果。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校要安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，配制出相應(yīng)的產(chǎn)品，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生體會(huì)到理論知識(shí)能轉(zhuǎn)化為具體產(chǎn)品，能創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益來。

另外，學(xué)校也要安排學(xué)生到化工企業(yè)參觀實(shí)習(xí)，更緊密地將理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系起來，加深學(xué)生對(duì)書本知識(shí)的理解，增加知識(shí)的實(shí)用性。例如，學(xué)習(xí)了味精、農(nóng)藥的專業(yè)知識(shí)后，可組織學(xué)生去江蘇省南通市天字味精有限公司、南通寶靈化工、南通江山農(nóng)藥股份有限公司等單位實(shí)習(xí)。這對(duì)學(xué)生在課程的理論學(xué)習(xí)方面，會(huì)有很大的幫助。

工藝產(chǎn)品調(diào)查報(bào)告范文第3篇

1.總論，包括項(xiàng)目名稱，利用外資方式，主辦單位，主管部門，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目背景，項(xiàng)目具備的條件等。

2.產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售，包括產(chǎn)品名稱、規(guī)格與性能、市場(chǎng)需求情況，生產(chǎn)規(guī)模的方案論證，橫向配套計(jì)劃，產(chǎn)品國(guó)產(chǎn)化問題及銷售方式、價(jià)格，內(nèi)外銷售比例等。

3.主要技術(shù)與設(shè)備的選擇及其來源，包括采用技術(shù)、工藝、設(shè)備的比較選擇，技術(shù)、設(shè)備來源及其條件與責(zé)任。

4.選址定點(diǎn)方案，包括定點(diǎn)所具備條件（地理位置、氣象、地質(zhì)等自然條件，資源、能源、交通等現(xiàn)有條件及其具備的發(fā)展條件等）、所定

廠址的優(yōu)缺點(diǎn)及最后之選定結(jié)論。

5.企業(yè)組織的設(shè)置與人員培訓(xùn)，包括組織機(jī)構(gòu)與定員、人員投入計(jì)劃與來源、培訓(xùn)計(jì)劃及要求。

6.環(huán)境保護(hù)內(nèi)容。

7.資金概算及其來源，包括合資各方的投資比例、資本構(gòu)成及資金投入計(jì)劃。

8.項(xiàng)目實(shí)施的綜合計(jì)劃，包括項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)程及施工組織規(guī)劃等。

9.經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的計(jì)算分析，包括靜態(tài)的財(cái)務(wù)指標(biāo)分析和敏感性分析、外匯平衡分析等。

10.綜合評(píng)價(jià)結(jié)論。

范例：

可行性研究報(bào)告的參考格式

第一章概況

合營(yíng)企業(yè)的名稱

合營(yíng)企業(yè)的地址

中方負(fù)責(zé)人

外方負(fù)責(zé)人

1．合營(yíng)的由來

介紹雙方從接觸到簽約的簡(jiǎn)單經(jīng)過、中方企業(yè)的生產(chǎn)歷史及尋求外資合營(yíng)的目的。

2．項(xiàng)目主辦人簡(jiǎn)介

介紹中方企業(yè)的簡(jiǎn)況，包括企業(yè)的地理環(huán)境、廠房設(shè)施、職工隊(duì)伍、技術(shù)力量、生產(chǎn)能力及能源交通等。介紹外方的生產(chǎn)情況、技術(shù)能力以及國(guó)際地位等。

第二章合營(yíng)目標(biāo)

1．合營(yíng)的模式

2．合營(yíng)的規(guī)模

確認(rèn)合營(yíng)企業(yè)的總投資額和注冊(cè)資本，雙方各占投資總額的比例及投資的方式。

3．工藝過程

包括工藝流程、產(chǎn)品綱領(lǐng)及生產(chǎn)工藝等。

4．市場(chǎng)預(yù)測(cè)

介紹合營(yíng)企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)銷售情況及雙方的銷售責(zé)任（應(yīng)附國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)供應(yīng)情況的調(diào)查報(bào)告）。

5．產(chǎn)品銷售方案

作出若干年內(nèi)產(chǎn)品外銷與內(nèi)銷的計(jì)劃，并規(guī)定雙方的銷售渠道與銷售責(zé)任。

第三章合營(yíng)企業(yè)的組成方案

董事會(huì)的組成及權(quán)限，整個(gè)合營(yíng)企業(yè)各辦事機(jī)構(gòu)的組成框架（附圖）

1．公司職工定員

2．職工來源及培訓(xùn)

職工來源包括管理人員和工人。培訓(xùn)應(yīng)作出初步計(jì)劃，對(duì)不同層次的職工進(jìn)行不同級(jí)別的培訓(xùn)。

3．薪金及工資

第四章生產(chǎn)原料供應(yīng)方案

1．主要原料

說明每一種主要原料所需求量以及供應(yīng)的渠道。

2．水、電、燃料

說明每日（或每年）的消耗量和解決的途徑。

3．包裝材料

說明年需求量和解決的途徑。

4．主要設(shè)備生產(chǎn)能力的預(yù)算及購(gòu)置計(jì)劃（應(yīng)列表說明）

第五章安全環(huán)保

應(yīng)根據(jù)我國(guó)環(huán)境保護(hù)法及有關(guān)安全規(guī)定、工業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的要求執(zhí)行。

1．污染物的處理

說明本產(chǎn)品的生產(chǎn)是否產(chǎn)生廢水、廢氣、煙塵及噪音等以及處理措施。

2．環(huán)境美化

3．勞動(dòng)安全保護(hù)措施

第六章技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析

1．技術(shù)上的合理性和可實(shí)現(xiàn)性

說明本企業(yè)與外方合營(yíng)的條件，本企業(yè)的生產(chǎn)歷史、技術(shù)力量和管理經(jīng)驗(yàn)，外方的生產(chǎn)歷史、技術(shù)力量和國(guó)際信譽(yù)，兩家合營(yíng)后產(chǎn)量與質(zhì)量可能達(dá)到的水平。

2．經(jīng)濟(jì)分析（參見財(cái)務(wù)分析表）

3．外匯流量表（參見財(cái)務(wù)分析表）

第七章資金來源及項(xiàng)目組成

具體說明雙方投資的金額和投資的方式。

如：中方可以廠房或土地使用費(fèi)、開發(fā)費(fèi)抵部分或全部投資；外方可以先進(jìn)的設(shè)備及生產(chǎn)流水線抵部分或全部投資。

如果雙方投資需要分期投入，那么說明每一期投資的金額和方式。

第八章實(shí)施計(jì)劃

具體列出完成可行性研究報(bào)告、辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照、有關(guān)商務(wù)談判、土建籌備工作開始、生產(chǎn)廠房交付使用、設(shè)備安裝試車、投產(chǎn)等一系列主要工程的時(shí)間。

第九章評(píng)語(yǔ)

本合營(yíng)企業(yè)符合國(guó)家利用外資的方針、政策（有利于產(chǎn)品更新?lián)Q代和趕上世界先進(jìn)水平，在經(jīng)濟(jì)上雙方均有利可得）在經(jīng)濟(jì)效益方面的效果。

第十章財(cái)務(wù)分析

（一）設(shè)計(jì)能力

（二）總投資費(fèi)用及獎(jiǎng)金籌措

工藝產(chǎn)品調(diào)查報(bào)告范文第4篇

事實(shí)上，受政策收緊、資本撤退等因素影響，VR產(chǎn)業(yè)正開始降溫。今年10月以來，雖然谷歌、Facebook、Oculus、HTC等巨頭動(dòng)作頻頻，推出各種VR標(biāo)桿產(chǎn)品以著力構(gòu)建生態(tài)，但整個(gè)VR市場(chǎng)相比上半年呈現(xiàn)降溫。HTC Vive和Oculus Rift的產(chǎn)能問題解決后，市場(chǎng)反饋出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，從上半年供不應(yīng)求的態(tài)勢(shì)轉(zhuǎn)為停滯增長(zhǎng)。Steam的一份調(diào)查報(bào)告顯示，在龐大的Steam用戶中，僅0.18%的人擁有HTC Vive，0.1%的人擁有Oculus Rift，市場(chǎng)擁有量非常低。另外一份關(guān)于消費(fèi)者對(duì)VR產(chǎn)品購(gòu)買意愿的調(diào)查報(bào)告顯示，消費(fèi)者購(gòu)買VR產(chǎn)品的意愿不超過30%。另外，VR生廠商的盈利能力引人關(guān)注，目前的盈利狀況制約其可持續(xù)發(fā)展。在新三板掛牌的11家VR公司中，上半年盈利的公司僅有2家，1家持平。從VR投資情況看，一方面，阿里、盛大等企業(yè)將投資轉(zhuǎn)向海外；另一方面，雖然證監(jiān)會(huì)政策沒有大的調(diào)整，很多創(chuàng)業(yè)公司對(duì)VR的投資變得更為謹(jǐn)慎，逐漸開始思考和審視VR領(lǐng)域投資的虛火，這都加快了國(guó)內(nèi)的VR投資熱情的冷卻。

VR行業(yè)之所以陷入如此發(fā)展境遇，究其原因，行業(yè)虛熱化發(fā)展、核心技術(shù)缺乏、內(nèi)容創(chuàng)新不足、產(chǎn)業(yè)生態(tài)構(gòu)建不完善是主要原因。主要體現(xiàn)為：

一是關(guān)鍵核心技術(shù)掌握不足。我國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)技術(shù)積累薄弱，與國(guó)外存在較大差距。技術(shù)開發(fā)主要以初創(chuàng)公司為主，研發(fā)投入有限，技術(shù)含量較低，產(chǎn)品多數(shù)處于低端層次且同質(zhì)化嚴(yán)重。同時(shí)我國(guó)企業(yè)主要布局在硬件制造等環(huán)節(jié)，在虛擬現(xiàn)實(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)如數(shù)據(jù)處理、人機(jī)交互等方面的技術(shù)研發(fā)中存在缺失，實(shí)時(shí)圖像繪制、三維建模、立體顯示、高端產(chǎn)品設(shè)計(jì)及加工工藝等基礎(chǔ)共性技術(shù)產(chǎn)業(yè)化步伐慢。二是精品內(nèi)容和應(yīng)用匱乏。虛擬現(xiàn)實(shí)覆蓋了游戲、事件直播、視頻娛樂、醫(yī)療保健、房地產(chǎn)、旅游、零售、教育、工程以及軍事等多個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域。當(dāng)前，我國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)主要在游戲和視頻領(lǐng)域進(jìn)行布局，在醫(yī)療保健、房地產(chǎn)、旅游、零售、教育等領(lǐng)域的布局較少，在各個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域普遍存在軟硬件兼容叉、交互不足、內(nèi)容較少等突出問題，缺乏殺手級(jí)應(yīng)用。三是產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境亟待改善。虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)主要由硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)、內(nèi)容服務(wù)等部分組成，產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng)，生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜，而國(guó)內(nèi)企業(yè)主要集中在硬件設(shè)備領(lǐng)域，尚未形成較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈。同時(shí)，國(guó)內(nèi)尚未形成統(tǒng)一的技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)等標(biāo)準(zhǔn)體系，產(chǎn)品良莠不齊，企業(yè)間、企業(yè)與科研院所間缺乏協(xié)同合作，尚未形成有利于產(chǎn)、學(xué)、研持續(xù)創(chuàng)新的發(fā)展環(huán)境。

工藝產(chǎn)品調(diào)查報(bào)告范文第5篇

提出背景：舞陽(yáng)縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)較低，同學(xué)們可應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)為家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；學(xué)生對(duì)長(zhǎng)期生活的家鄉(xiāng)積累了大量的感性認(rèn)識(shí)，有切實(shí)的生活體驗(yàn)；對(duì)可持續(xù)發(fā)展有完整的知識(shí)體系；接觸過大量可持續(xù)發(fā)展的成功實(shí)例。

子課題的提出與整合：《美麗舞陽(yáng)可持續(xù)發(fā)展》提出后，學(xué)生都踴躍參與，結(jié)合自身的的優(yōu)勢(shì)條件選取便于自己探究的子課題。

撰寫研究報(bào)告：

【案例】子課題：舞陽(yáng)縣華鑫面粉有限責(zé)任公司調(diào)查報(bào)告

組長(zhǎng)：鞏固

成員：許夢(mèng)雪、何莉涵、劉真真、何夢(mèng)洋、韓亞飛、朱曉龍

（一）舞陽(yáng)華鑫面粉有限責(zé)任公司的位置：位于舞陽(yáng)縣城北四公里許泌公路路西，東臨107國(guó)道，距京廣鐵路42公里，西靠焦枝鐵路，北貼京洛高速，連接京珠高速，南鄰地方鐵路舞陽(yáng)火車站。

（二）工業(yè)區(qū)位分析：

1、自然條件：①有大面積低成本的土地；②水源充足；③地質(zhì)穩(wěn)定：據(jù)《河南省地震歷史資料》，舞陽(yáng)縣歷史上未發(fā)現(xiàn)有強(qiáng)震記錄；④環(huán)境優(yōu)美：廠區(qū)周圍無(wú)污染企業(yè)，環(huán)境美，適合建食品加工廠。

2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素：①靠近優(yōu)質(zhì)小麥生產(chǎn)地，原料充足；②地理位置優(yōu)越，交通便利；③有豐富廉價(jià)的勞動(dòng)力；④電力充足；⑤通訊條件便利；⑥市場(chǎng)廣闊；⑦技術(shù)創(chuàng)新；⑧國(guó)家政策的支持；⑨先進(jìn)的管理模式和完善的市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)、信息網(wǎng)絡(luò)及產(chǎn)品服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

（三）公司內(nèi)部的布局原則：①總平面布局符合生產(chǎn)工藝的要求，生產(chǎn)與倉(cāng)庫(kù)等按生產(chǎn)流程布置，盡量縮短距離，避免物流往復(fù)運(yùn)輸；②布局滿足食品工廠的衛(wèi)生要求，廠內(nèi)根據(jù)生產(chǎn)性質(zhì)合理分區(qū)，保證正常的日照、通風(fēng)、綠化；③生產(chǎn)車間有機(jī)組合，盡量少占土地面積，新擴(kuò)建廠地緊鄰老廠區(qū)，結(jié)合當(dāng)?shù)氐匦巍⒌孛?、水文、地質(zhì)、氣象等自然條件，與原有廠區(qū)統(tǒng)一考慮，盡量協(xié)調(diào)一致，便于企業(yè)管理。

（四）綜合效益：①提高小麥資源的綜合利用率，大大提升了小麥加工的商業(yè)價(jià)值和綜合利用率。②優(yōu)化了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。③加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。④帶動(dòng)食品、養(yǎng)殖、包裝、運(yùn)輸、服務(wù)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。⑤為農(nóng)村提供就業(yè)機(jī)會(huì)。

（五）對(duì)環(huán)境的影響：企業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的主要污染有：噪聲、粉塵、生產(chǎn)廢水、廢渣等。其中粉塵的污染源主要來自打包機(jī)、鍋爐房；噪聲污染源集中在各種輸送泵及烘干機(jī)、風(fēng)機(jī)等設(shè)備；廢水主要來自小麥淀粉的生產(chǎn)車間；廢渣則主要是燃煤爐渣。

（六）環(huán)境問題的治理措施：①粉塵：在面粉輸送工段，車間換氣系統(tǒng)有部分粉塵外溢，采用密閉和吸塵相結(jié)合的辦法，使設(shè)備處于負(fù)壓工作狀態(tài)，吸出的粉塵采用二級(jí)除塵；對(duì)鍋爐房產(chǎn)生的粉塵，采用磨石除塵器除塵后，進(jìn)入鍋爐煙囪待粉塵降落后再排出大氣。②降噪、防噪：公司選用國(guó)內(nèi)低噪聲設(shè)備，控制糧食流下落角度，在直長(zhǎng)溜管中設(shè)溜箱，降低糧食與管壁摩擦、撞擊所產(chǎn)生的噪聲；噪聲大的設(shè)備在適當(dāng)位置設(shè)置消聲器和減震墊。③廢水：生產(chǎn)廢水中含有糖、蛋E、碳水化合物等有機(jī)質(zhì)，不含有毒有害物質(zhì)，通過污水凈化車間、凈化工藝達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)再進(jìn)行排放。④加強(qiáng)廠區(qū)綠化：在區(qū)內(nèi)設(shè)置綠化區(qū)，在道路兩旁及車間種植綠化帶，減少粉塵污染和噪聲污染，凈化空氣、美化環(huán)境。