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差生轉(zhuǎn)化計劃范文第1篇

第一類，開始感興趣，過一段時間就不感興趣了。

這類差生，首先我進一步進行教學(xué)改革，努力培養(yǎng)他們的直接興趣，并且再次給他們講清學(xué)習(xí)英語的重要性，介紹英美概況，找由于學(xué)好英語而嘗到甜頭的已畢業(yè)的學(xué)生到班現(xiàn)身說法，培養(yǎng)他們的興趣。

（1）充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如：多媒體、錄音機、幻燈片、光盤、掛圖等，進一步使教學(xué)直觀化，交際情境化，加之精講多練，通過動腦、動口、動手等變化的教學(xué)方法，努力使課堂生動、形象有趣，使他們感到不枯燥、單調(diào)，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

（2）鼓勵幫助差生參加豐富多彩的課堂活動。如我在課堂組織的“值日生英語報告活動”、“小品表演”、“課堂游戲”、“分組操練”等活動，開始差生通常不敢參加或不感興趣，我就把要開展的活動內(nèi)容事先告訴他們，并幫助他們做好準(zhǔn)備，這樣他們心中有數(shù)，再鼓勵他們參與，在活動中適時提供機會，發(fā)現(xiàn)閃光點及時表揚。這樣逐漸培養(yǎng)他們參與活動的能力和興趣，從而達到轉(zhuǎn)化的目的。

第二類，想學(xué)好英語，也花了功夫，就是效果不好。

對這類學(xué)生，我首先給學(xué)生介紹正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如要求他們念單詞不要注漢語拼音，多聽教師讀，多跟磁帶讀就行了。記單詞不要死記硬背，而要根據(jù)音標(biāo)和發(fā)音規(guī)則結(jié)合句子意思理解記憶，練習(xí)句型不要生吞活剝，翻譯句子不要逐詞對譯，離不開漢語，而要根據(jù)英語習(xí)慣和該類句子的結(jié)構(gòu)進行訓(xùn)練。要求他們課前主動預(yù)習(xí)新課，課堂上積極大膽地參加實踐活動，課后及時復(fù)習(xí)鞏固，每天堅持朗讀與背誦，運用多種方法記憶，盡可能開展課外閱讀，學(xué)會查字典，積極練習(xí)口語會話等，這樣他們一旦掌握正確的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)化工作也就成功了一半。

第三類，認(rèn)為自己基礎(chǔ)差，智力比別人低，要笨些，從而沒有學(xué)好英語的信心。

對于這類學(xué)生，（1）出于對他們愛的感情，我主動定期、有計劃地幫助他們課前預(yù)習(xí)，課上練習(xí)，課后關(guān)心輔導(dǎo)，差生深深感到老師幫助他的誠意，就會信任老師，并克服各種心理障礙，產(chǎn)生學(xué)好英語的愿望和決心，有了這種愿望就會有奮起直追的動力和信心，才會由差轉(zhuǎn)好。

（2）給他們提供成功的機會。

A 鼓勵開口。由于差生對自己缺乏信心，在課堂上往往很少開口。我在提問時盡量讓他們和成績好的學(xué)生機會均等，甚至適當(dāng)增加他們的回答機會，為了不挫傷差生開口的積極性，我通常多問一些他們能回答得正確的問題。造句、操練句型或表演，我都事先作幾次示范或讓優(yōu)生先帶頭，再讓他們模仿，分組訓(xùn)練時，讓差生和差生在一起，要求適當(dāng)降低一些并且給予指導(dǎo)，一有成績進步就給予表揚，糾正錯誤也要做到面帶微笑給以啟發(fā)引導(dǎo)，從不橫加指責(zé)，這樣他們就逐漸有了開口的膽量和信心。

B 表揚進步。一些學(xué)生之所以被視為差生，往往是因為他們在考試的時候沒有考到中等以上的成績，很少受到表揚，從而喪失了學(xué)習(xí)信心。為了激發(fā)差生的學(xué)習(xí)積極性，每次考試我都不在全班公布從高到低的分?jǐn)?shù)，只公布與上次相比某同學(xué)上升或下降幾位，這樣差生一有進步就反應(yīng)出來了，在班上與優(yōu)生一樣，也可受到表揚和鼓勵，從而增強了信心。

差生轉(zhuǎn)化計劃范文第2篇

下面我就以我轉(zhuǎn)化其中一個學(xué)生為例，向大家介紹我是怎樣用愛來轉(zhuǎn)化差生的。

一、在轉(zhuǎn)化差生之前首先要分析差生形成的原因

我認(rèn)為差生的成績差，不是因為智力上的原因，也不是老師水平的原因，而是他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)、技能、習(xí)慣出了問題。像我們班的齊凱，經(jīng)過我的觀察、調(diào)查、家訪，我了解到他是由于父母經(jīng)商管不上，加上老師的“白榜激勵法”而形成的一個犯小錯誤，愛吃零食，學(xué)習(xí)不認(rèn)真的全校公認(rèn)的“差生”。

二、心的呼喚

從心里學(xué)角度分析，學(xué)生優(yōu)良品德的形成有懶于基本心里需要的滿足，由于“愛”的需要得不到滿足，往往直接導(dǎo)致差生用“對著干”、調(diào)皮搗蛋等方式引起老師的注意，期望喚起對他的關(guān)注和，有一次測試齊凱只得了32分，按我的要求，每個同學(xué)都要拿回試卷讓家長簽字，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)齊凱手拿試卷，滿臉愁容時，我走到他的跟前，湊到他的耳邊悄悄對他說：“齊凱，這次你就不要讓你家長見到你的試卷了，等下一次考好了，再拿回去簽?！逼鋭P聽到我的話，抬眼看看我，認(rèn)真的點了點頭。從他的眼神里，我看到了他內(nèi)心的感激和慚愧。從那時起，幾年來從來沒有回答問題的他，上課能主動舉手回答問題，但我還是很認(rèn)真的說：“你說的對，你學(xué)習(xí)很用功?！币惶煜挛琮R凱偷偷的塞給我一個紙條，上面寫著“你是我見過的最好的老師，我永遠忘不了你”，這小家伙，沒想到還會來“酸”的。俗話說“人非草本，孰能無情”，對于老師的愛，學(xué)生是十分敏感的，是真愛，總會引起師生雙方的共鳴，但“愛”不等于憐憫，愛要真心，愛要持久。

三、喚醒差生的“自尊”

大部分老師都認(rèn)為“差生”的自尊心差，其實不然，“差生”不但有自尊心，而且較一般學(xué)生自尊心強烈，教師要善于發(fā)現(xiàn)“差生”身上的“發(fā)光點”挖掘差生身上的積極行為，讓他的自尊心得到了呵護。有一次，我用了一個“手段”，可能不很妥當(dāng)，但效果很好，經(jīng)過是樣的：有一次齊凱又犯了錯誤，我心想，我經(jīng)常用表揚的方法不靈了，他如果能聽到同學(xué)對他的表揚會怎樣？所以我故意板起臉說：“齊凱，你違反紀(jì)律經(jīng)常給班級扣分，你收拾書包回家吧！”齊凱站在那里不動，“趙騰飛，你給他收拾書包”“老師，你讓別的同學(xué)吧，我不去，我們畢竟同學(xué)一場”，此時教室里安靜極了。“不同意齊凱走的舉手”，52個學(xué)生都齊刷刷地舉起了手。溫佳佳站起來說：“老師，讓齊凱留下吧，我們是同學(xué)，他對同學(xué)們都很好，誰有困難，他總是慷慨解囊?！薄袄蠋?，再給他一個機會吧，相信他一定能改好”“老師，我們54個是一家人，缺了哪一個也不行”。此時，我的眼睛濕潤了，同學(xué)們也含著眼淚，齊凱已經(jīng)哭得抬不起頭來，要知道，他可是全校有名的硬漢子，他能落淚真是罕見。我看到時機已到馬上收場，我鎮(zhèn)靜的說：“齊凱，同學(xué)們都舍不得你，說明你有很多優(yōu)點，是個好學(xué)生，希望你能用實際行動來報答他們。”從此以后，齊凱變了，真的變了，變的愛同學(xué)、愛老師、愛班級，認(rèn)真學(xué)習(xí)，看到他的轉(zhuǎn)變我由衷的高興。

四、愛的奉獻

差生轉(zhuǎn)化計劃范文第3篇

【導(dǎo)語】

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差生轉(zhuǎn)化計劃范文第4篇

一、督查內(nèi)容

（一）計劃生育行政執(zhí)法行為規(guī)范情況。

包括：行政執(zhí)法主體資格是否合法規(guī)范，行政執(zhí)法人員是否具有執(zhí)法資質(zhì)和證件，各項計劃生育（包括母嬰保健）行政執(zhí)法程序和文書是否規(guī)范。

（二）計劃生育行政執(zhí)法相關(guān)制度的建立和落實情況。

包括：各地行政執(zhí)法公示制度、行政裁量權(quán)基準(zhǔn)制度、重大執(zhí)法決定法制審核制度、行政執(zhí)法全過程記錄制度、行政執(zhí)法責(zé)任制和責(zé)任追究制度、行政執(zhí)法案卷評查制度等建立和落實情況。

（三）群眾權(quán)益保障和便民服務(wù)情況。

包括：在實施全面兩孩政策，完善計劃生育服務(wù)管理改革中各地出臺的制度和規(guī)范；便民服務(wù)措施制訂情況；是否存在違規(guī)收費、非法謀利等侵犯群眾權(quán)益問題；

（四）行政執(zhí)法案件處理和督查情況。

包括：反映突出的計劃生育（包括母嬰保健）行政執(zhí)法問題的處理情況；重大案件督查督辦情況。

二、實施步驟

（一）自查和清理階段。

各地要緊密結(jié)合本次活動所確定的主要任務(wù)，結(jié)合地方實際，認(rèn)真查找和梳理行政執(zhí)法工作中存在的突出問題。自查和清理工作要實事求是、突出重點，要認(rèn)真聽取群眾對計劃生育行政執(zhí)法工作的意見和建議。

（二）督導(dǎo)檢查階段。

自查清理階段結(jié)束后，我委將結(jié)合各地工作基礎(chǔ)以及收集到的相關(guān)案件線索，組織聯(lián)合督查組，選擇部分區(qū)（縣）進行督導(dǎo)檢查。

（三）總結(jié)階段。

我委根據(jù)自查和督導(dǎo)檢查情況，對專項督查情況進行總結(jié)并進行通報。

三、工作要求

（一）各地要充分認(rèn)識開展計劃生育行政執(zhí)法專項督查工作的重要意義，從行政執(zhí)法工作中存在的突出問題入手，認(rèn)真開展自查工作，及時上報工作進展和信息，確保工作取得實效。

差生轉(zhuǎn)化計劃范文第5篇

查詢時間

2019年黑龍江綏化專升本成績查詢?nèi)肟谝延?019年4月18日正式開通，黑龍江綏化專升本成績由黑龍江省招生考試信息港信息平臺負責(zé)公布，網(wǎng)址：221.207.246.181:8006/JWWebCXZX//toCheckClassScore?exam_type_id=101

查詢方式

2019年黑龍江綏化專升本考生可以通過黑龍江專升本成績查詢系統(tǒng)（221.207.246.181:8006/JWWebCXZX//toCheckClassScore?exam_type_id=101）輸入考號、學(xué)生姓名、點擊查詢即可獲取成績信息。

溫馨提示

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