前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇班會(huì)發(fā)言稿范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

班會(huì)發(fā)言稿范文第1篇

胡怡婷

各位下午好！

一開始，老師安排我第三個(gè)開展這個(gè)班會(huì)上時(shí)，我有些不情愿。這個(gè)主題，前面講的人已經(jīng)把我們認(rèn)知里的為何而學(xué)講地差不多了。輪到我時(shí)，估計(jì)沒什么可講了。但現(xiàn)在，我開始慶幸。幾個(gè)星期前發(fā)生的一件事，讓我重新對這個(gè)主題有著更深刻的領(lǐng)悟。

我其實(shí)是十分喜歡現(xiàn)在所站著的這個(gè)講臺(tái)。它會(huì)給我?guī)戆踩泻蜐M足感。在這上面，我可以更真切地找到最真實(shí)的自我。小時(shí)候的我，總希望自己長大以后能成為站在屬于自己舞臺(tái)上的人。為了這個(gè)從小在心中萌發(fā)的夢，我一直在不懈努力。以前小學(xué)，弟弟班上有一個(gè)圖書角，每當(dāng)我放學(xué)等他時(shí)，我都會(huì)把自己塞進(jìn)書里，在書里尋找夢想的痕跡。平時(shí)我也會(huì)不斷地探索各方面的領(lǐng)域，來充實(shí)自己。這樣，我才會(huì)有底氣。有時(shí)學(xué)習(xí)，是為了有追逐夢想的勇氣。不然，還沒靠近夢想，就會(huì)跌落下來。學(xué)習(xí)會(huì)提醒自己，勇敢是什么。

可能是因?yàn)閷粝胩^于執(zhí)著，對于學(xué)校的學(xué)習(xí)，我開始漠然。我陷入夢想的深淵，越墜越深。一次朋友找我，問我為什么對學(xué)習(xí)不重視了，我不以為然：“我的夢想是以后能成為一個(gè)自由事業(yè)者，學(xué)歷對我來說并不重要，我又何必重視學(xué)習(xí)呢？”朋友卻笑道：“先不談你的夢想，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后在這個(gè)社會(huì)上還有立足之地么？到時(shí)候別說你的夢想了，連你自己都會(huì)被這個(gè)世界所淘汰?！碑?dāng)時(shí)朋友的這句話，一下子警醒了我。我們之所以學(xué)習(xí)，是因?yàn)槟転閴粝霠幦〉礁嗟倪x擇權(quán)，這樣我們才有可能更接近自己的夢想。

但在追逐夢想的這條道路上，我也遭到了很多的否定。在元旦晚會(huì)的初選上，我和搭檔表演的相聲通過了。加上在班上表演后反響不錯(cuò)，我不禁有些沾沾自喜起來。誰知，在復(fù)選上，來了一道驚天霹靂。當(dāng)時(shí)前面的那位女老師對我說了一句話：“我敢肯定，你在平時(shí)沒有好好練習(xí)?！彼哪蔷湓?，我到現(xiàn)在都還記憶猶新。當(dāng)時(shí)的我，突然有一種你在拼命的努力，而別人卻在拼命的否定的感覺。我抱著“已經(jīng)沒戲”的心態(tài)和搭檔回去了。但更令人沒想到的是，第二天我們被學(xué)生會(huì)的告知，我們選上了。我當(dāng)時(shí)整個(gè)人都蒙了，這算給個(gè)巴掌再賞顆棗吃么？后來，棗我接下了，巴掌我還回去了。在接下來的日子里，我和搭檔不停地再練習(xí)，不停地再學(xué)習(xí)。盡管最后的名次不是特別的好，但是我告訴了那些人：“我做到了！”可能在這條道路上，我們會(huì)遭受到許許多多的質(zhì)疑與否定，但學(xué)習(xí)會(huì)讓我們向他人證明自己，它會(huì)讓那巴掌回得更響亮.

在說回那個(gè)星期六，回到發(fā)生在那一天不堪回首的事情。那是我們班詩詞大會(huì)的最后時(shí)刻，而我卻因無緣冠軍而落淚。我可能對自己太自信了，在臨近決賽的時(shí)間里，我并沒有選擇去抓緊復(fù)習(xí)，以至于落到現(xiàn)在這個(gè)局面。其實(shí)，我哭的原因并不是我輸不起，而是我覺得，我讓相信自己的人失望了。我沒有讓我的隊(duì)友享受到勝利的滋味。這種感覺，真的特別的難受。學(xué)習(xí)，其實(shí)就是為了不辜負(fù)那些相信并支持你的人。它會(huì)維護(hù)你的自尊，它會(huì)清晰地讓你明白：哭，是解決不了任何問題的。

可能是因?yàn)檫@件事情，讓你們重新刷新了對我的認(rèn)知，那天回去后，有人用秘密說說來批判我。我先開始并不知道這件事，是后來班上一個(gè)同學(xué)跑過來問我：“班長，你是不是惹誰了？”說我的那條說說，我不是很在意。令我觸動(dòng)的是'班長'這兩個(gè)字。我突然覺得，我對不起這個(gè)稱呼。其實(shí)學(xué)習(xí)，最簡單得就是為對得起自己的身份。你是學(xué)生，你就得對得起'學(xué)生'這個(gè)身份；你是初一（1）班的一員，你就得對得起初一（1）班；你是華科附中的學(xué)生，你就得對得起華科附中；你是中國人，你就不能給中國人丟臉。

班會(huì)發(fā)言稿范文第2篇

古人說：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。就是說在學(xué)習(xí)上要有一種認(rèn)真刻苦的精神。作為新時(shí)代的學(xué)生，固然不要要求我們學(xué)習(xí)古人那種“頭懸梁錐刺骨”的氣魄，但認(rèn)真刻苦的精神必不可少。以下是小編為大家整理的新學(xué)期班會(huì)發(fā)言稿高中，接下來跟著小編共同閱讀吧!

新學(xué)期班會(huì)發(fā)言稿高中(一)尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

新學(xué)期迎來了新的班級。起點(diǎn)班的開學(xué)工作是一學(xué)期、一學(xué)年、乃至整個(gè)高中階段班級工作取得成效的關(guān)鍵。良好的開端是成功的一半，這是經(jīng)驗(yàn)之談。起點(diǎn)班開學(xué)工作千頭萬緒，從哪里下手呢?

一、健全組織，盡快形成班集體

班主任首先要了解入學(xué)新生各方面的情況，以此為依據(jù)組建班委會(huì)，盡早形成班集體的核心，配齊組長和科代表，原則上事事有人管。同時(shí)，有意識(shí)地組織集體活動(dòng)，像自我介紹演講，打掃、布置教室、分發(fā)書本等，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)干部，增進(jìn)新同學(xué)之間的接觸了解，建構(gòu)團(tuán)結(jié)向上的群體。

二、制定班級工作計(jì)劃，確立奮斗目標(biāo)

班主任開學(xué)之時(shí)對班級工作就在有一個(gè)總體的設(shè)想，既有近期目標(biāo)，又有長遠(yuǎn)規(guī)劃。利用班會(huì)和板報(bào)造輿論，從開學(xué)第一天起就應(yīng)該把創(chuàng)建文明班級變成同學(xué)們的自覺行動(dòng)。

三、常規(guī)教育從頭抓，開學(xué)做好五個(gè)一

良好的行為習(xí)慣從第一次養(yǎng)成，班主任應(yīng)對第一次升旗、第一次廣播操、第一次眼保健操、第一次清掃衛(wèi)生、第一堂課給予高度重視，明確要求，親自檢查，以此作為班級活動(dòng)從無序向有序的起點(diǎn)。對首次活動(dòng)中存在的不足之處及時(shí)指出，提出努力方向，讓學(xué)生明確該怎么做，不該怎么做，對學(xué)生干部也是一個(gè)積極的暗示，為日后同學(xué)們的自理、自治打下基矗

四、依據(jù)高中生心理，上好第一次學(xué)法課

在起點(diǎn)班專門講投學(xué)習(xí)方法，是現(xiàn)代高中生快節(jié)奏入門學(xué)習(xí)的需要?？杉薪o學(xué)生開設(shè)講座，尤其要搞好第一次講座。介紹高中分設(shè)必修課與選修課的必要性及方法措施;介紹“課前預(yù)習(xí)，專心聽講--課后復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)”的常規(guī)學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。必要時(shí)可介紹心理學(xué)、邏輯學(xué)和哲學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，指導(dǎo)他們自覺、科學(xué)地學(xué)習(xí)。

五、全程管理，建立記實(shí)檔案

現(xiàn)行的學(xué)籍管理辦法，班主任每學(xué)期填寫一次學(xué)籍表，主要是操行和總評成績。該表只能是一個(gè)學(xué)生在校情況的“簡筆畫”。

為了逐級給學(xué)生行為“會(huì)診”，開學(xué)之后，建議班主任給每位學(xué)生再做一個(gè)記實(shí)檔案袋，備裝每學(xué)期個(gè)人計(jì)劃、每月思想及學(xué)習(xí)小結(jié)、日?；顒?dòng)記實(shí)，入學(xué)、期中、期末考試成績跟蹤記錄等。班主任整理留存，可在每學(xué)期一次的家長會(huì)上與各位家長見面，以便家長了解孩子在校的翔實(shí)情況，有針對性地與學(xué)校配合。期末品行評定時(shí)，班主任就可以以此為依據(jù)，不必再去費(fèi)神“作文”了。

新學(xué)期班會(huì)發(fā)言稿高中(二)尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好!

很榮幸能代表全體高三學(xué)生在這里發(fā)言，今天，我演講的題目是“厚積薄發(fā)，亮劍高三”。

金秋送爽，丹桂飄香，首先請?jiān)试S我代表xx中學(xué)全體老師和同學(xué)對新生的到來表示最熱烈的歡迎。在今年母校取得傲人成績的激動(dòng)和欣喜中，我們迎來了我校的開學(xué)典禮。新的學(xué)年，新的氣象。此刻，我們也站在了高三的新起點(diǎn)。此時(shí)的我們邁入了高三的大門，八個(gè)月后，我們將迎來人生的一次重大考驗(yàn)。蛹化成蝶之前，痛苦的蠕動(dòng)和掙扎是必不可少的一個(gè)過程，只有這樣她才能蛻變出美麗的翅膀，輕盈的飛翔。

有人說高考是一座橋，是通往，夢想殿堂的橋，在這座橋上，我們會(huì)白什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是忍耐，什么是成長。前方的路會(huì)更加曲折艱險(xiǎn)，會(huì)不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅(jiān)信，在未來的一年里我們會(huì)不畏艱難，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光!

此刻，站在高三的起跑線上，我們要堅(jiān)決地告別過去，我們再?zèng)]有時(shí)間閑庭信步，沒有理由消磨時(shí)間，更沒有借口游戲玩耍。我們要做一個(gè)嶄新的自己，積累知識(shí)，充實(shí)自己的大腦;積累經(jīng)驗(yàn)，打好每一次戰(zhàn)役;積累汗水，為我們的夢想拼搏戰(zhàn)斗;積累力量，戰(zhàn)勝我們面臨的各種困難。無論有多少高山險(xiǎn)阻阻擋我們的去路，我們征服它，繼續(xù)向前;無論有多少深谷隔斷我們的征程，我們共同超越它，永不言棄。

會(huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年。走到了高中，我們夢比海遠(yuǎn)，心比天高，錚嶸歲月的激流中，我們迎風(fēng)搏浪，無悔青春的舞臺(tái)上，我們傲雪風(fēng)霜，千軍萬馬擠高考的獨(dú)木橋上命運(yùn)如刀，我們毅然領(lǐng)教!

三年風(fēng)雨志不改，十年寒窗衣帶寬。

走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫;

走到了高三，我們志在四方，風(fēng)雨直闖;

十年面壁，三年鑄劍;堅(jiān)持夢想亮劍高三;厚積薄發(fā)，一飛沖天!新學(xué)期新起點(diǎn)我堅(jiān)信，我們是最棒的!讓我們付出切實(shí)的行動(dòng)，用勤奮做槳，以信念為帆，開動(dòng)理想的大船;讓我們堅(jiān)信天道酬勤，終將成功，讓我們用自己的拼搏汗水，讓青春無悔，為母校爭光!

謝謝大家!

新學(xué)期班會(huì)發(fā)言稿高中(三)各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

今天我講話的題目是新學(xué)期新起點(diǎn)。當(dāng)我們還沉浸在歡樂祥和的新年氣氛中時(shí)，我們又迎來了新學(xué)期的開學(xué)?；仡欉^去20xx年里，我們?nèi)w師生一起憧憬過、一起努力過，也一起歡樂過。我們?yōu)樽约簺]有虛度上學(xué)期的光陰而欣慰、為我們在上學(xué)期里健康地成長而感到高興。新的一年，又是一個(gè)新的起點(diǎn);新的學(xué)期，孕育著新的希望。

俗話說：“一年之計(jì)在于春”。春天的到來，必將使世界萬物蘇醒，欣欣向榮，必將使我們生活充滿生機(jī)和活力，也必將是新希望的開始。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀、努力拼博的季節(jié)。特對每位同學(xué)提出幾點(diǎn)希望：

1、做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

遇到師長、來賓，主動(dòng)問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃;嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步!“學(xué)校是我家，美麗靠大家”

只要人人從我做起，個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”，大家都會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生，我們的學(xué)校就會(huì)成一個(gè)美麗的大家園。

2、做一個(gè)健康的學(xué)生。

什么是健康呢?健康就是擁有良好的體魄。健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的根本保證。在此，老師希望同學(xué)們在新的一年里多多鍛煉身體。我們的大課間安排了豐富的活動(dòng)，我們的體育課也有許多鍛煉的機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們在這些活動(dòng)的時(shí)間能夠多運(yùn)動(dòng)，把自己的身體煉得棒棒的。

3、做一個(gè)快樂的學(xué)生。

快樂就是我們每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情，合理地安排時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣愛好，多看看課外書，練練字，專心聽每一節(jié)課，及時(shí)認(rèn)真的完成每一次的作業(yè)，認(rèn)真地對待每一次考試„„還有很多很多，這些都會(huì)給我們帶來快樂!

4、學(xué)做一個(gè)會(huì)合作的學(xué)生。

21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)、社會(huì)的發(fā)展離不開許多人的共同合作。而我們，將來要成為一名有用的人才。必須也要學(xué)會(huì)合作。那么什么是合作呢?簡單地來說，就是你和你的同伴們一起認(rèn)真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生，一起合作解決很難的問題，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事„„老師相信，在合作中，我們的同學(xué)一定會(huì)學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)!

5、做一個(gè)銳意進(jìn)取的學(xué)生。

什么是進(jìn)取?就是要不斷地努力，就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。就是我們用頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不管你的基礎(chǔ)如何，同樣都會(huì)取得成績，獲得成功。有這么一句詩：欲窮千里目，更上一層樓。學(xué)習(xí)做為我們的第一任務(wù)，我們就要不斷地努力，在知識(shí)的山峰上攀得更高，走得更遠(yuǎn)。

讓我們行動(dòng)起來，把希望播種在春天的土壤里，齊心協(xié)力，譜寫我們學(xué)校我們?nèi)松篮玫拿魈臁?/p>

謝謝大家!

新學(xué)期班會(huì)發(fā)言稿高中(四)新學(xué)期伊始，告別了初中的海域，我們進(jìn)入了高中這個(gè)海洋。也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段美好的回味;也許你昨天曾遭受打擊，那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，只要想拼搏，什么事都不晚。人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長一樣。

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過初三磨練的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這高一新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著更為碩果累累的一年。

新學(xué)期、新打算，你們想不想新的學(xué)期中取得更好的成績呢?那么怎么做才能實(shí)現(xiàn)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的目標(biāo)呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!

1.開好頭，起好步，抓好第一周。

凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個(gè)打算、計(jì)劃，特別是我們更應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力，更應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要在小事上做實(shí)在。其實(shí)，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起教室內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品，整理好宿舍的內(nèi)務(wù)等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。把每一件簡單的事情件件都做好就是不簡單!

2.重能力，重發(fā)展，樹立自信心。

有位教育家說過這樣一個(gè)意思：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判摹＿@足以說明自信心對于一個(gè)人成長的重要性。中考中，有的同學(xué)可能由于種種原因，成績不理想，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽。

3.自我調(diào)整，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。

緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，服從老師的安排。

4.發(fā)奮努力，勤學(xué)多問，努力追趕先進(jìn)同學(xué)。

過去的一學(xué)期，我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意，在新的學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo)，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹立信心，知難而上，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。

5.遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做文明學(xué)生。

時(shí)刻以學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)規(guī)范為自己行為的準(zhǔn)則，處處維護(hù)班集體的利益。

6.做好吃苦準(zhǔn)備。

有人說，高一高二玩一玩，等到高三繃緊弦。無數(shù)事實(shí)證明，這種說法不可取。學(xué)習(xí)如同一場汽車?yán)悾赝局挥屑佑驼?。指望完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)于一年，畢其功一役，這種想法不切實(shí)際。我們應(yīng)該丟掉幻想，準(zhǔn)備吃苦。

或者有人說，現(xiàn)在不是提倡快樂學(xué)習(xí)嗎?為何還要讓我們吃苦呢?我想學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是娛樂，就是要忍得住板凳上的冰涼，臺(tái)燈前的寂寞。直到現(xiàn)在，還沒找到一種方法能讓學(xué)習(xí)像看電影大片一樣輕松、愜意。所謂樂學(xué)，我想，學(xué)得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而后豁然開朗，漸入佳境。于是乎，用了心，動(dòng)了情，我學(xué)習(xí)，我快樂。所謂快樂學(xué)習(xí)，既是一種方式，更是一種境界。在某種意義上也是以苦為樂，苦中有樂，苦中作樂，苦盡甘來。

7 .一切可以重頭再來。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，過去的光榮和失敗，都已經(jīng)成為昨天，留給你的

只能是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，關(guān)鍵在于你能否把握每一個(gè)今天。不管你過去是好是差，老師最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)。新的學(xué)年，你面臨新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來。如果因?yàn)檫^去有了一點(diǎn)成績而洋洋自得，頭腦發(fā)熱，你必定會(huì)停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，吸取教訓(xùn)，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。對于高一年級來講，三年的時(shí)間雖然不是那么充裕，但如果你珍惜生命里的每一分鐘，緊緊抓住自己的弱科，迎難而上，你仍然能獲得燦爛的明天;你應(yīng)該明白：機(jī)會(huì)就在你的面前，成功就在你的眼前，勇敢的告別過去，滿懷信心的去迎接明天。鎖定目標(biāo)、增強(qiáng)自信、勇往直前，我們一定能夠成功。

分班還不久，我想通過我自己的眼睛來觀察你們，無論你以前是多么優(yōu)秀，也無論你過去是如何的淘氣，那只是你的過去，我愿意用我的眼光重新審視你們。我愿意用美好的眼睛來看待你們的一切，希望在未來的歲月里，用你們的實(shí)際行動(dòng)，用你們辛勤的汗水書寫屬于你們自己的人生，用你們心靈的彩筆，描繪你們自己美好的藍(lán)圖，我愿意做你們的忠實(shí)的見證人。

希望新學(xué)期是一個(gè)美好的開端，從此我們高一(1)班在大家的努力下走向新的輝煌!

新學(xué)期班會(huì)發(fā)言稿高中(五)請問在座的各位同學(xué)，你們認(rèn)為人生中最大的挑戰(zhàn)是什么?

后來我發(fā)現(xiàn)：高考也好，工作也好，愛情也好，婚姻也好，這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。這只是一個(gè)結(jié)果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?

那就是每時(shí)每刻的生活!

我要送給大家的第一句話是一個(gè)信念，那就是：

今天我必須成功!

記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒?，只能今天成功了，人生才有可能成功。有人說，你怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學(xué)對我說：口號對我沒用啊。你知道口號怎么才能對自己有用呢?那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示。當(dāng)你早上不想起來時(shí)重重一次：今天我必須成功，你就會(huì)從床上跳起來了。當(dāng)你上課不想聽時(shí)重復(fù)一次：今天我必須成功，你就會(huì)聽進(jìn)去了。

下面我再送給大家第二句話：

人生要有一個(gè)明確的目標(biāo)!

人生有一個(gè)明確的目標(biāo)是很重要的。馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍啊。因?yàn)闈M車司機(jī)有個(gè)明確的目標(biāo)：我要把這些人送到金清中學(xué)，而空車司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里? 但是要學(xué)會(huì)把目標(biāo)分解，比如你一天有六科的作業(yè)，可能你只有一科沒有完成，也僅是一個(gè)目標(biāo)沒完成。如果你把這六科作業(yè)當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)，那么你的心情還會(huì)好起來嗎?

我送給同學(xué)們的第三句話是：

從容面對失敗和挫折!

失敗是什么?是成功之母呀，是暫時(shí)的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請問當(dāng)鐘擺向左擺時(shí)，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說過：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門向你打開。所以平時(shí)考試的失敗，這決不是壞事。這只是對你的提醒，告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)你還得再掌握一下，避免你在高考中失敗。

有同學(xué)說，進(jìn)入高三以來我的壓力越來越大了。讓你背一會(huì)30斤的書包，不算重吧。若讓你30個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了。怕是需要醫(yī)院的救護(hù)車開過來了。

那么我再送給同學(xué)們第四句話：

學(xué)會(huì)釋放壓力!

生命中所有的壓力，煩惱，就象這書包一樣，拿的時(shí)間越長就會(huì)越重，所以要學(xué)會(huì)放下。

很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會(huì)說：是沒什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭，因?yàn)橛幸痪湓捊校何镆灶惥?。你不用跟他傾述，沒用的。你應(yīng)該找一個(gè)比你年長一點(diǎn)的，你信任的人傾述，他往往會(huì)給你很多生活的啟發(fā)。

現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。

當(dāng)然你也可以把產(chǎn)生壓力立刻寫下來。寫下來是一種很好的宣泄。

大學(xué)里我的同學(xué)碰到一個(gè)挫折：剛開始被一個(gè)人喜歡了，后來被她拋棄了，幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來。三年之內(nèi)寫了三百多首詩，語感越寫越好。反而更男人了，后贏得了一段動(dòng)人的愛情。

記住，存在的就是合理的。當(dāng)你沒法改變壓力時(shí)，就把它寫下來，一不小心，你就成為一個(gè)作家。

還有人說：我壓力很大，又不想寫下來，怎么辦?還有第三個(gè)方法：自然宣泄法。當(dāng)你心情很煩悶時(shí)，找一個(gè)沒人的角落，做任何你想做的動(dòng)作，兩分鐘就搞定了。

很多同學(xué)抱怨：很多題目平時(shí)都會(huì)做，一到考試就做錯(cuò)。你們平時(shí)晚自休時(shí)沒有時(shí)間概念，你們只是想把題目做對是不?有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說話，還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得最高分，而且是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獲得最高分。有人問：我能不能把高考當(dāng)成平時(shí)的考試來看?

你做得到嗎?

除非你養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣：把每次的練習(xí)當(dāng)成考試，把每次的模擬考當(dāng)成高考。

我再送給大家第五句話：

生命中每一次考試，每一次經(jīng)歷都是唯一的!

我要求你們把每次考試當(dāng)成最后一次考試去對待它。只有這樣，你每次都會(huì)考到最好的程度，你就一定能在高考中發(fā)揮到極致。

下面我再談一個(gè)問題：如何樹立高考的自信呢?常說自信是成功的一半。有的同學(xué)說我自卑，不自信。我認(rèn)為什么會(huì)自卑呢?來自于兩方面：一自我否定，二環(huán)境對你的打擊。

我接到過三個(gè)學(xué)生的電話。一個(gè)說：二?？冀Y(jié)束了，成績下降了，我知道悲劇一定會(huì)發(fā)生在我身上的。自我否定。一個(gè)說：二?？冀Y(jié)束了，成績雖然提高了，但我知道這是偶然的，高考我還是會(huì)失敗的。自我否定。一個(gè)說：我的同桌成績一直沒我好，可這次二模考，不知怎么回事，他竟然比我高了一分，只要他看我一眼我就受不了。環(huán)境對你的打擊。

如何樹立自信心，我再送給大家第七句話：

學(xué)會(huì)自我肯定!

每個(gè)人都有與生俱來的天賦和本能。只是需要時(shí)間去發(fā)現(xiàn)。有一電影《芬妮的選擇》，芬妮是個(gè)數(shù)學(xué)老師，坐在輪椅里的，大學(xué)畢業(yè)后教育局要把她分配到殘疾學(xué)校教學(xué)，因?yàn)榻逃值娜苏J(rèn)為她是個(gè)殘疾人。而她卻不這么認(rèn)為。她認(rèn)為自己是個(gè)正常人，她要去正常學(xué)校教學(xué)。教了三年很成功。有記者很感動(dòng)要采訪她，報(bào)導(dǎo)她的事跡。芬妮不允許記者采訪。記者很驚訝。芬妮說：因?yàn)槟愕挠^點(diǎn)有錯(cuò)誤，你認(rèn)為我是個(gè)殘疾人嗎?我不是殘疾人，我坐在輪椅里就象某些人戴眼鏡一樣，只是身體的某個(gè)部位有些可愛的缺陷而已。這是什么?自我認(rèn)識(shí)，自我認(rèn)識(shí)決定了一個(gè)人的世界觀，價(jià)值觀。

我發(fā)現(xiàn)人之所以成功，不在于學(xué)歷。成功人士有高學(xué)歷的，也有小學(xué)沒有畢業(yè)的。他們之所以成功：只是因?yàn)樗麄兌荚陴B(yǎng)成一種成功的習(xí)慣。成功的習(xí)慣很重要。

有同學(xué)說：我學(xué)習(xí)只能學(xué)三天，學(xué)了三天就沒動(dòng)力了，想墮落了。

動(dòng)力來自于哪里?動(dòng)力來自于對未來生活美好的想象與憧憬\描繪。

高考成功是需要付出代價(jià)的。中國文明上下五千年，曾經(jīng)總結(jié)了這樣一句話：天下沒有免費(fèi)的午餐。高考成功付出一點(diǎn)代價(jià)是值得的，那會(huì)讓自己的人生沒有遺憾。

有同學(xué)問：我成績不太好，可不可以不高考。不行，你高考考什么學(xué)校并不重要，重要的是假如你放棄了高考，你就會(huì)養(yǎng)成一種放棄的習(xí)慣，以后碰到什么困難你都會(huì)輕易的。

英國有個(gè)鋼絲大師瓦倫達(dá)，走鋼絲很優(yōu)美，飄逸。從來不失誤。但在五十年代的最后一次表演中，竟然當(dāng)著觀念的面摔下來死掉了。他太太說我已經(jīng)有預(yù)感要出事了：我先生以前走鋼絲的時(shí)候從來不想結(jié)果，他只在走，所以走得很成功。最后一次上臺(tái)前跟我說：親愛的，這是我生命中最后一次表演了，我必須給觀眾一個(gè)美好的印象與回憶，只許成功不許失敗，掉下來了，為什么，因?yàn)樽⒁饬Ψ稚⒘恕?/p>

西方有個(gè)哲學(xué)家說過：人活著有兩大痛苦。一是得不到你想得到的東西，二是得到了你想得到的東西。你知道什么意思嗎?

他告訴你們：結(jié)果只是一瞬間的事，成功了喜悅一下結(jié)束了，失敗了痛苦一陣結(jié)束了，都會(huì)過去的。人生最重要的是那個(gè)美妙的過程。

接下來我講一個(gè)故事。以色列這個(gè)國家，有一種植物很美，植物的名字叫沙漠玫瑰。你一看這玫瑰根本不象玫瑰，它就象枯草。以色列朋友跟你說：不要著急，把它帶回到你們中國大陸，放在水里，連續(xù)觀察它八天，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它是最美的玫瑰。你不信。第一天早上起來，發(fā)現(xiàn)枯草中間一個(gè)嫩芽爆發(fā)出來了。有點(diǎn)生命力但不美。第二天早上，最里面一個(gè)花瓣打開了，第三天第二個(gè)花瓣打開了，第四天第三個(gè)花瓣打開了，你發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)美了，到第八天所有的花瓣依次打開了，你發(fā)現(xiàn)它真的很美。假如有個(gè)鄰居在第八天到了你家里，你很興奮地跟他說：哥們多美的玫瑰，請問他有沒有感覺?沒有?為什么?因?yàn)樗豢吹搅艘粋€(gè)結(jié)果。

班會(huì)發(fā)言稿范文第3篇

談起夢想，我要說的是我的夢想不是很大，但并不能代表我目光短淺，我如今就這一個(gè)夢想，同樣也是我的理想，那就是考上大學(xué)。雖說考大大學(xué)對于很多人來說是小意思，但對于我來說很難。

因?yàn)閺男W(xué)五年級開始，我便厭倦了學(xué)習(xí)，上課總是不聽講，導(dǎo)致成績一落千丈，從那時(shí)起，我便成了班上數(shù)一數(shù)二的差生，父母對我的期望也漸漸成了失望。就連以前常關(guān)注我的老師也變得冷淡了，當(dāng)初一向自傲的我還想著不管我，我更自在一些，也正是這種愚蠢的思想讓我喪失了理智，導(dǎo)致我走向黑暗惡性的發(fā)展。

進(jìn)入初中，我并未馬上醒悟過來，真到八年級下學(xué)期，我才有了那么一絲覺悟，因?yàn)槲铱匆娏送嗤瑢W(xué)都在奮斗，每當(dāng)他們奮斗時(shí)，都有高興與喜悅伴隨著，而我表面上玩的這么瀟灑，其實(shí)內(nèi)心很失落，也很孤獨(dú)。

因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)上的共同語言，我與同學(xué)的人際交往也不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的共同語言，老師對待我與對待優(yōu)生的態(tài)度都大不相同，開始覺悟的我有點(diǎn)自卑，但想通了自己的過錯(cuò)后才自信起來，改變了學(xué)習(xí)上的方法。開始我也偶爾學(xué)成績好的同學(xué)行為與習(xí)慣，一開始我一個(gè)常常不搞學(xué)習(xí)的人很不適應(yīng)，因?yàn)槎嗄晷纬傻膲牧?xí)慣使我上課很容易分神，下課也容易得意忘形。即使到了這種回天乏力的地步，我也并沒放棄那一絲絲的進(jìn)步，終于在一次月考中見真章了，全科所以分?jǐn)?shù)在我的不懈努力下經(jīng)上次上升22分，從班上倒數(shù)第四名挺進(jìn)到班上倒數(shù)第六名。那一次我很高興，雖然沒有言于表，但也達(dá)到了一夜沒怎么睡的境界。如今我正在緩慢進(jìn)步，進(jìn)展不快，但心中是愉快的，因?yàn)槲抑牢译x夢想更近了，只要努力考上好一點(diǎn)的高中，進(jìn)入大學(xué)簡直不成問題。

經(jīng)過這次談夢想這一話題，我總結(jié)如下：夢想不在于大小與貴賤之分，而在于是否去爭取，是否奮斗與思考過。就算結(jié)局不一定是美好的，我心中也不會(huì)留下遺憾，因?yàn)槲抑牢以?jīng)為此思考過，也奮斗過，還談?wù)撨^，所以我心無憾！

班會(huì)發(fā)言稿范文第4篇

在家庭中，一個(gè)親人的安全牽動(dòng)著全家人的掛念;在學(xué)校中，一個(gè)同學(xué)的安全牽動(dòng)著全校師生的關(guān)注。因此，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)教育，提高自我防衛(wèi)能力顯得十分重要。為增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，普及防范知識(shí)，我們梳理分析了近期針對校園和學(xué)生的多發(fā)性案件和交通事故，提出防范措施和應(yīng)對方法，供同學(xué)們借鑒參考，以進(jìn)一步提高自我防范保護(hù)的能力，減少案件和事故的發(fā)生。

一、防盜竊。盜竊犯罪是高校中常見的犯罪行為，發(fā)生在學(xué)校的案件中90%以上是盜竊案件。犯罪嫌疑人一般掌握學(xué)生規(guī)律、熟悉學(xué)校特點(diǎn)。作案時(shí)間主要選擇夜間學(xué)生熟睡之時(shí)和學(xué)生上課宿舍無人之際。作案手段主要是謊稱到宿舍找人，或乘學(xué)生短暫離開，或夜間睡覺不關(guān)門之機(jī)溜門、翻窗入室。侵害目標(biāo)主要以隨意擺放在明顯位置且易于攜帶的筆記本電腦、手機(jī)、mp3等為主。

防范措施：從以往案件的分析來看，校園盜竊案件大部分是由于防范意識(shí)淡薄，不注意對自身財(cái)物的保管，給作案分子造成了可乘之機(jī)。我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)上加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng)，提高防盜能力。一是大額現(xiàn)金不要隨意放在身邊，應(yīng)就近存入銀行，將存折和印鑒、密碼、身份證分開存放，最好不將自己的生日、手機(jī)或家庭電話號碼、學(xué)號作為存折或信用卡的密碼，防止被他人盜取。二是對貴重物品如筆記本電腦、照相機(jī)等，要放進(jìn)櫥柜鎖起來，以防順手牽羊者。三是不要怕麻煩，進(jìn)出宿舍隨手關(guān)窗鎖門。四是相互關(guān)照，勤查勤問，發(fā)現(xiàn)陌生人要多加盤問。五是積極參與安全巡邏，共同維護(hù)校園安全。

發(fā)生盜竊案件后的應(yīng)對方法：一要保護(hù)現(xiàn)場，及時(shí)報(bào)案。發(fā)案后不要驚慌失措，應(yīng)迅速組織在場人員保護(hù)好現(xiàn)場，及時(shí)向?qū)W校保衛(wèi)部門報(bào)告，不得先翻動(dòng)、查看物品，破壞現(xiàn)場痕跡物證。二要發(fā)現(xiàn)可疑，及時(shí)控制。如果在現(xiàn)場附近發(fā)現(xiàn)可疑人員，要沉著冷靜，上前查問，并設(shè)法將其穩(wěn)住，記住其體貌特征，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。查問中要講究策略，防止盜賊狗急跳墻，傷及自身。三要及時(shí)報(bào)失，配合調(diào)查。如存折被盜，應(yīng)盡快到銀行掛失，最大限度避免損失。知情人員要積極配合公安保衛(wèi)部門的調(diào)查取證工作，及時(shí)提供有價(jià)值情況，決不能事不關(guān)已，高高掛起，從而貽誤破案時(shí)機(jī)。

二、防詐騙。針對大學(xué)生的詐騙案件主要有以下四種表現(xiàn)形式：一是社交詐騙。少數(shù)大學(xué)生在社會(huì)交往和人際交往過程中，沒有意識(shí)到社會(huì)生活的多樣性和復(fù)雜性，被某些心懷叵測的人的表面現(xiàn)象所蒙蔽而上當(dāng)受騙。 二是擇業(yè)詐騙。大學(xué)生畢業(yè)時(shí)面臨著找工作，應(yīng)聘擇業(yè)的問題。有的學(xué)生缺乏基本的警惕性，沒有通過學(xué)校組織的正規(guī)渠道應(yīng)聘擇業(yè)，被一些不法之徒利用高薪招聘等幌子騙取錢財(cái)。三是網(wǎng)絡(luò)詐騙。詐騙分子往往在學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)購買商品時(shí)虛假的中獎(jiǎng)信息等誘使學(xué)生將所謂稅款、手續(xù)費(fèi)等匯入指定賬號騙取錢財(cái)?shù)摹x年高校學(xué)生中被以中獎(jiǎng)等手段實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙的案件高達(dá)65起。四是電話詐騙。詐騙分子往往通過任意撥打電話或通過學(xué)生招聘時(shí)留有的電話號碼撥打?qū)W生手機(jī)，假冒老鄉(xiāng)、同學(xué)、老師、親戚等身份，虛構(gòu)出車禍、生病等事由騙取學(xué)生及家長的信任而實(shí)施詐騙。

防范措施：一是要時(shí)刻保持頭腦清醒，不貪利，不圖虛榮，增強(qiáng)抵御各種誘惑的能力;二是要理智處事，三思而行。在網(wǎng)上購物、應(yīng)聘擇業(yè)等過程中不能沖動(dòng)，要多分析、多思考，再作決定;三是要把握交往的原則和尺度，尤其在與陌生人交往和網(wǎng)上交友時(shí)，要深入了解對方的來歷，聽其言、觀其行、辨真?zhèn)?，不憑主觀印象判斷，不為表面現(xiàn)象蒙蔽。

受騙后的應(yīng)對方法：一旦發(fā)現(xiàn)受騙要立即向公安保衛(wèi)部門報(bào)案，要注意保留作案人員遺留的文字資料、身份證件、電話號碼等證據(jù)，積極提供嫌疑人的體貌特征、與其交往的經(jīng)過等重要線索，配合調(diào)查，追繳被騙的財(cái)物。同時(shí)要深入反思受騙原因，吸取教訓(xùn)。

班會(huì)發(fā)言稿范文第5篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家晚上好！很榮幸作為高二班主任代表在這里發(fā)言。首先由衷地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們班主任工作的重視、關(guān)心和支持。這里我談不上經(jīng)驗(yàn)介紹，只是向大家匯報(bào)一下我班主任工作中的一些做法和體會(huì)，希望得到大家的批評指正。

一、明確班級目標(biāo)

（1）學(xué)會(huì)處理與老師的關(guān)系：聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，一定不能做出出格的事。

（2）學(xué)會(huì)處理與同學(xué)的關(guān)系：大事講原則，小事講風(fēng)格，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，使班級在一個(gè)良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。

（3）學(xué)會(huì)處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭光。

二、養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣

良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級良好學(xué)風(fēng)形成的保證。我充分利用了學(xué)校發(fā)的《班級量化管理表》，學(xué)期一開始就制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、從教室到寢室以及扣分、獎(jiǎng)分等等，讓值周生記錄情況，一周一總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育、及時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)補(bǔ)救。我班每學(xué)期上交給學(xué)校的學(xué)生德育考評分?jǐn)?shù)都是真實(shí)的，具體獎(jiǎng)分扣分情況都有據(jù)可查，家長會(huì)上也讓家長查看，所以學(xué)生也很注意自己的情況，扣分多的同學(xué)也會(huì)積極主動(dòng)做好事來爭取獎(jiǎng)分。目前，我班各項(xiàng)工作有條不紊，井然有序，班主任在不在基本一個(gè)樣。

三、狠抓學(xué)習(xí)

這里，我主要談一下“補(bǔ)差”問題。我認(rèn)為這一問題能否解決直接決定著班級上重點(diǎn)線人數(shù)的多少。我對班上同學(xué)要求并不太高：總分力爭班級前30名；各科分?jǐn)?shù)達(dá)到班級平均分。連續(xù)2次考試該科分?jǐn)?shù)都低于班級平均分中、英、數(shù)15分，理、化、生10分即視為薄弱學(xué)科。比如我所教的英語科，根據(jù)分班和第一次月測成績確定了15名補(bǔ)差對象，全是男生。我給他們就近安排一名英語成績好的同學(xué)（一般安排女生，不但能得到男生在理科方面的幫助，而且能促進(jìn)男女同學(xué)正常交往。）組成幫扶小組。（班主任 banzhuren.cn）每月對被幫扶對象就學(xué)習(xí)態(tài)度、任務(wù)完成量等方面進(jìn)行評價(jià)。學(xué)期結(jié)束，對進(jìn)步大的小組獎(jiǎng)分，沒有明顯進(jìn)步兩人都要扣分。目前我班英語相對薄弱的有6人其中3人是本學(xué)期分到重點(diǎn)班的。如果各科能目標(biāo)明確并一致的想辦法去補(bǔ)差，該班的重點(diǎn)人數(shù)一定會(huì)增加。

四、幾點(diǎn)體會(huì)

1）要做一名學(xué)生喜歡的班主任，首先要做一名學(xué)生喜歡的科任老師。學(xué)生不會(huì)因?yàn)槟惆鄮У暮枚n教的差而原諒你；也不會(huì)因?yàn)槟阏n教的好班帶的差而遷就你。教書育人兩者缺一不可。

2）要真誠地贊美學(xué)生，用放大鏡去尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生往往因?yàn)榻處煹囊痪洳贿d之言而心靈受到傷害并因此一蹶不振；也有因?yàn)橐淮伪頁P(yáng)、贊揚(yáng)而走向成功，并能使之終身難忘。古人說：“良言一句三冬暖，”可見，鼓勵(lì)的力量是無窮的。

3)忌空頭說教。我們每學(xué)期都會(huì)開主題班會(huì)如感恩教育、勵(lì)志教育等等。如果只是就某一主題對學(xué)生進(jìn)行簡單的說教，效果可能不會(huì)太好。本學(xué)期我對學(xué)生進(jìn)行了一次要有危機(jī)感的主題教育，我用了一些相關(guān)的視頻材料和圖片，對學(xué)生思想上和視覺上都產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。其中有一副求職場面的圖片對學(xué)生震撼很大，前不久還有學(xué)生問：找工作真有那么難嗎？在上學(xué)期我在班上反復(fù)強(qiáng)調(diào)鍛煉身體的重要性，幾乎沒有效果。本學(xué)期，在周六課外活動(dòng)我要求班干部組織全班同學(xué)分組進(jìn)行跳繩、踢毽、羽毛球等比賽活動(dòng)，班會(huì)課進(jìn)行總結(jié)對表現(xiàn)好的小組和個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)并獎(jiǎng)分，效果比空頭說教好多了。

4）忌簡單粗暴