前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇舞蹈期中考試總結(jié)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

舞蹈期中考試總結(jié)范文第1篇

做人要正直、做事要正派，堂堂正正，公公正正，才是立身之本、處世之基，下面是小編為大家整理的關(guān)于國旗下講話稿小學(xué)認(rèn)真做事范文，希望對大家有所幫助。

國旗下講話稿小學(xué)認(rèn)真做事范文1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!

上周，老師辦公室傳看著一段視頻。那是高二(9)班在社會實踐基地表演的舞蹈《天亮了》。沒有燈光，沒有舞臺，就在粗糙的水泥地板上，能將“我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會有”的生離死別演繹得如此讓人動容、不經(jīng)潸然淚下，除了音樂作品本身的感人背景，更重要的是因為表演者用心舞蹈、傾情投入。今天我講話的主題是：談?wù)動眯淖鍪隆?/p>

每年高考，學(xué)校食堂都會為高三同學(xué)精心準(zhǔn)備可口多樣的免費午餐，并送上金榜提名的誠摯祝福。從校長到老師都會穿上紅衣服為高三同學(xué)加油送考;為了讓同學(xué)們運動方便，學(xué)校將籃球全放在靠近球場的門崗，同學(xué)憑餐卡即可自由借用;價值數(shù)萬的鋼琴放置在圖書館走廊，讓同學(xué)們觸手可及、隨時彈奏;配置優(yōu)良的理、化、生、信息專用教室，在確保安全的條件下，課余時間為競賽小組的同學(xué)自主實驗、研究提供最大限度的便利……等等。正因為學(xué)校自辦學(xué)以來，用心地想同學(xué)們之所想，解同學(xué)們之所需，盡力為大家的學(xué)習(xí)和成長提供“優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)”，才有附中今天來之不易的良好口碑，才有離開附中的學(xué)子還以各種方式為母校點贊。

每天中午，南太武山下都有一道獨特的附中風(fēng)景。那就是不少老師犧牲休息時間，自發(fā)地陪著學(xué)生背單詞、做作業(yè)、解疑惑、伏桌子。“無聲潤物三春雨，用心育得鳳凰開”。三年如一日，老師慈母般地用心教育，使我校中考成績連續(xù)四年位居全市170多所公辦校前列。

短短幾年，附中“小小年紀(jì)大作為”，辦學(xué)成果令人注目，搶眼成績單的背后鐫刻著“以生為本，用心育人”。

每周六晚周末講座雖然是7：00開始，但6：30前一號報告廳的燈光、設(shè)備準(zhǔn)會開起。同學(xué)們可以早早入座，不致天黑了擁在門口等候。老師到了只要插上u盤便可開講。在這里要感謝負(fù)責(zé)周末講座的高二江藝、楊琦同學(xué)長期以來的用心服務(wù);走過九(4)班的走廊櫥窗，不免駐足瀏覽“致初三同學(xué)的五封情書：初三的你需要珍惜、需要方向、需要勇氣、需要灑脫、需要堅持”。其主題鮮明，設(shè)計精心，文字有力。而有的班級臨近檢查評比時，匆匆貼上幾張字畫湊版面，內(nèi)容空洞，主題模糊;每天放學(xué)，八(1)班的窗戶里里外外總是扣得嚴(yán)嚴(yán)實實，窗簾總是拉得整整齊齊。這是每個班級、每個同學(xué)都能做到的小事，可“三關(guān)”工作做得如此到位的又有幾個呢?說到底還是“用心”二字。完成同樣的任務(wù)，用心與否，效果大相徑庭。

高考前夕，我去林嶸灝宿舍巡查，已是數(shù)學(xué)強項的他還在心無傍騖、爭分奪秒地練習(xí)基礎(chǔ)題。我寒喧一句：“還在做題?！彼f：“再練練，怕失誤。”而后又低頭奮筆疾書。用心投入、用心自省的學(xué)習(xí)習(xí)慣，助他在高三復(fù)習(xí)路上節(jié)節(jié)攀升，最終15歲圓夢中科大。

全國勞動模范李素麗說：“認(rèn)真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好?！薄坝眯淖鍪隆逼鋵嵕褪且环N注意力、思考力的高度集中，是一種對每一件事情都高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，是一種不達(dá)目的不罷休的堅強意志。俗話說，功夫不負(fù)有心人。只要用心去做，個人、集體的大事小事總會做得更加近如人意。

同學(xué)們，年輕沒有什么不可以。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;用心追夢，助夢成真!

謝謝!

國旗下講話稿小學(xué)認(rèn)真做事范文2尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好：

今天，我講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。

學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為學(xué)生的我們，每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個細(xì)節(jié)。

讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎?比如：踏著朝陽邁進學(xué)校，我們是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢?我們，愛護公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、認(rèn)真聽講了嗎?踏著夕陽，我們是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立于不敗之地。

同學(xué)們，讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié)，從小事做起吧!

謝謝大家!

國旗下講話稿小學(xué)認(rèn)真做事范文3從前,有一有名的木匠給很多人造過房子.

家具.農(nóng)具,他做活很認(rèn)真,每個步驟都力求完美,精益求精.有一天,他老伴覺得木匠已經(jīng)老了該退休了，于是叫木匠向東家提出退休頤養(yǎng)天年的請求。東家聽了木匠的話，點了點頭說：“在你退休之前，我想請你再幫我建造一座房子!’’木匠想了想，不情愿地答應(yīng)了東家。

由于心不在焉，木匠建造的這座房子，選材不是最好，樣式一般，工藝粗糙。房子竣工了，東家把房子的鑰匙遞給了木匠，并對木匠說：“你跟著了這么多年，兢兢業(yè)業(yè)。我把這座房子送給你，算作我給你的禮物?！?/p>

木匠蓋了一生的房子，無數(shù)的人稱贊他，但是最終他卻住在自己蓋的破爛的粗糙的房子里。如果木匠認(rèn)真、敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地堅持到最后，股市就成了這樣：木匠不經(jīng)讓別人主宰了舒適結(jié)實的房子里，讓別人用上了精美的家具，最終他自己也住上了自己建造的舒適結(jié)實的房子，用上了自己造的精美的家具。

同學(xué)們，你平日有沒有應(yīng)付湊合的習(xí)慣?哪怕是洗手洗臉，你是否也是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍?同學(xué)們，請牢牢記住，應(yīng)付別人，最終吃虧的還是自己。新學(xué)期伊始，讓我們認(rèn)真制定一份學(xué)習(xí)計劃，并認(rèn)真履行，精心建造一座屬于自己的完美“房子”。

國旗下講話稿小學(xué)認(rèn)真做事范文4老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

不知大家有沒有聽過這樣的一個故事：一個倉庫老板把他珍貴的懷表丟在了倉庫的某個角落，怎么也找不到，于是他貼出海報說，誰要是能幫助他找到懷表就獎勵他100美元作為酬謝。很多人都來嘗試，他們幾乎找遍了這個倉庫的各個角落，但都沒找到。一個男孩白天和大家一起找也沒找到，但他不甘心失敗，夜晚，他又來到倉庫里，把耳朵貼在地面上，專心地聽了很久。終于，一陣微弱的“滴答滴答”聲音傳入了他的耳朵。循聲找去，他終于找到了懷表，拿到了那筆酬金。倉庫老板問他是如何辦到的，他說：“靜下心來，專心做一件事，就一定能成功?！?/p>

大家一定還記得20--年在北京舉行的奧運會吧。在奧運賽場上中國代表隊獲得了51枚金牌，整整100枚獎牌的好成績超過了美國，排在了第一。每一枚獎牌的后面都是每一位運動員靜下心來，專心做一件事?lián)Q來的。為了備戰(zhàn)奧運，乒乓球男子單打第一人王皓每天練習(xí)揮拍的動作要達(dá)到一千多次，75公斤級奧運冠軍曹磊每天訓(xùn)練舉起重量加起來要上噸……

無數(shù)事例都說明一個道理：專心做好一件事，可以干成大事。同學(xué)們：一件事，如果是你必須去做的就更應(yīng)該專心去做，并努力做好，一種愛好只要是有益身心的，就要專心去學(xué)去練，持之以恒，就會有收獲。

今天下午九年級學(xué)生進行體育中考，明天一到八年級進行期中質(zhì)量調(diào)研，五月份學(xué)校舉行十年校慶……每一天或某個階段我們每個人都會面對屬于我們自己的重要的事，我們可以把這些重要的事想像成是一大排抽屜中的一個小抽屜。我們所要做的就是一次拉開一個抽屜，令人滿意地完成抽屜內(nèi)的工作，然后將抽屜推回去。不要總想著所有的抽屜，而要將精力集中于你已經(jīng)打開的那個抽屜。一旦你把一個抽屜推回去了，就不要再去想它。了解你在每次任務(wù)中所需擔(dān)負(fù)的責(zé)任，了解你的極限。如果你把自己弄得精疲力竭，那你就是在浪費你的效率、健康和快樂。選擇最重要的事先做，把其他的事放在一邊。做得少一點、做得好一點，才能在過程中得到更多的快樂。

親愛的同學(xué)們，讓我們在老師的帶領(lǐng)下，靜下心來，專心做一件事，共同創(chuàng)造一個燦爛地明天。

國旗下講話稿小學(xué)認(rèn)真做事范文5師們，同學(xué)們，早上好。今天我國旗下的講話的題目是“認(rèn)真踏實，備戰(zhàn)期中?！?/p>

緊隨著忙碌的腳步，期中考試又來臨了，一切都顯得如此之快。還記得上學(xué)期期末成績揭曉是幾多歡喜幾多憂愁，但無論你的成績是好是壞，那終究已成過往，現(xiàn)在的你應(yīng)該全力以赴，積極備戰(zhàn)此番期中考試。

過去的成功只能代表過去，我們不可以總是想著自己上次的成功而“自信滿滿”因為“學(xué)如逆水行舟，不進則退。”我個人認(rèn)為這句話不是說某某人退步了，而是因為你的原地踏步使得后來勤奮者居上。我們應(yīng)該忘記上次的結(jié)果去關(guān)注上次的過程，總結(jié)經(jīng)驗，以積極的態(tài)度努力下去。

向前面的人看齊并加以最大的努力超越。在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)該樹立一個奮斗目標(biāo)，一個競爭對手，作為學(xué)習(xí)的一種動力。

在考試前加緊復(fù)習(xí)，不可松懈。正所謂“臨陣磨槍不亮也光?！钡@種“磨槍”是建立在平時的認(rèn)真踏實學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的。若你抱著“平時不努力，考前補補也能行”的僥幸心理是不行的，若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的話那一定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸?shù)锰貏e慘。那些考試“出黑馬””“放衛(wèi)星”的人，大多是平時班里默默無聞，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是絕對認(rèn)真，所以僥幸心理是要不得的。

對于上次考的不理想的同學(xué)，也不可以貶低自己，即不能因此對自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的態(tài)度是將結(jié)果忘記，充分分析其過程，在其中總結(jié)不足，了解差距，并且在平時的學(xué)習(xí)生活中要學(xué)會觀察分析。應(yīng)借鑒那些走在前面的同學(xué)，分析他們在學(xué)習(xí)的態(tài)度、方法和時間的安排情況等等細(xì)節(jié)。取長補短，不斷克服我們自身的惰性，并總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。(內(nèi)容來源WWw.haowoRd.Com)這次考試中樹立一個可行性強，有針對性的目標(biāo)，因為只有這樣才可以使我們的計劃得以實現(xiàn)。

臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復(fù)習(xí)，去認(rèn)真對待。保證會的不失分，再將自己不太熟的練熟，盡量不失分，最后再練習(xí)自己不會的。盡可能避免太多的遺憾，盡力了便問心無愧了。

舞蹈期中考試總結(jié)范文第2篇

    回首這一年的成長，我漸漸的由“忙、亂”而達(dá)到了“忙而不亂”，下面，我從幾個方面匯報一下這一年來我的成長------

一、教學(xué)工作方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

    要想上好課，必須先備好課，剛一開始，我沒有掌握好備課的方法，花費時間很多，卻達(dá)不到想要的效果。這時我虛心向師父請教，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧，從重難點的把握到作業(yè)的分析，我在探索中成長，在失敗中收獲，逐漸掌握了備課的方法，力圖用最少的時間達(dá)到最好的效果，一步步提高了上課的效率。我的教案書寫詳細(xì)，反思及時，在學(xué)校常態(tài)檢查中，受到了教研組長的好評。

2、投入上課

    一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。為了提高課堂效率，我仔細(xì)研究教輔材料，不漏掉任何一個知識點，不懂的問題向同年級有豐富經(jīng)驗的顧老師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題、隨堂批閱、課堂討論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

3、辛勤輔優(yōu)補差

    為了不使班級出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，效果很好。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進行專門的輔導(dǎo)，以提高班級的及格率和優(yōu)秀率。我因為住在學(xué)校附近，每天放學(xué)后，我也會對個別學(xué)生進行輔導(dǎo)，晚上我在辦公室批改作業(yè)，對一天的工作進行總結(jié)，要忙到近21：00才回宿舍。

    由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來。有幾位學(xué)生進校成績不及格，現(xiàn)在基本上能考近七十分。通過一個學(xué)期的工作，我認(rèn)識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。

5、及時反思

    我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思，因為我知道任何一個教師，不論其教學(xué)能力起點如何，都有必要通過多種途徑對自己的教學(xué)進行反思。隨時把所思所想給寫下來，把工作中的點滴變成文字成為一種習(xí)慣。一個經(jīng)常地并自覺地對自己教學(xué)進行反思的教師，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問題，越是發(fā)現(xiàn)問題，就越是有強烈的愿望想去解決這些問題。關(guān)注問題并去解決問題的過程，也就是教師樹立自己的科研意識，并潛心參與教學(xué)研究的過程。反思是教師進步的最好的途徑，我在反思中得到了成長。

6、優(yōu)異的學(xué)生成績

    老師教得好不好，學(xué)生的成績最能說明問題。任教近一年來，我所教的六（1）、六（2）兩個班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考，六年級數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名，其中我任教的六（1）班兩次優(yōu)秀率都是年級第一名；第二學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考，六年級數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名，我的兩個班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。

二、班級管理方面

1、班級多次獲獎

    這一學(xué)年，我輔助莫海華老師任教六（2）班的見習(xí)班主任，充分的參與到班級管理中來。從給學(xué)生排座位，到秋游和春游，再到家校聯(lián)系，我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉。經(jīng)過師生的共同努力，六（2）班取得了很大的成就----

①“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊”（區(qū)級）

②“2010年秋季運動會”獲第三名（校級）；

③“科技周”獲第三名；

……

    現(xiàn)在的六（2）班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭，在區(qū)統(tǒng)考第二學(xué)期期中考試中，六（2）班有四名同學(xué)進入年級前十，占到了全年級的40%，本學(xué)年得過兩次“衛(wèi)生流動紅旗”。我想將來真正的給我一個班，我也能將它帶好。

2、成功開設(shè)班隊課

    六（2）班是一個表現(xiàn)欲很強的班級，我利用這一特點，班隊課中爭取讓每一個學(xué)生都參與到課堂中來，從主持人、中隊長的選拔，到各個節(jié)目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用，讓每個學(xué)生都得到了鍛煉。班隊課上的很順利，形式多樣，主持人激昂飛揚，舞蹈演員動作嫻熟，小品意義深刻，亮點很多，顯示出了我選人的準(zhǔn)確性。

三、自身成長方面

1、虛心聽課

    聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。通過聽課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將優(yōu)點應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我大膽的將編題、課堂討論、隨堂批閱等技巧運用到教學(xué)中去，收到了很好的效果。

(1)

2、積極開設(shè)公開課

    從亮相課到區(qū)級新教師研討課，再到匯報課，我在一次次磨課中逐漸成長，雖然過程很痛苦，但收獲卻很大，尤其是區(qū)新教師研討課，三名新教師同臺競技，我被評為教學(xué)重點抓的最好的一位，我的教案設(shè)計也得到了聽課教師的好評。我在講課時充分考慮到借班上課的因素，在課前激勵學(xué)生，活躍課堂氣氛，得到了教研員莊老師的肯定。雖然每次上課都會有一些遺憾，但我從這些遺憾中吸取教訓(xùn)，爭取下一次上的更好。

3、大膽評課

    這一年來，聽了幾十節(jié)課，每次評課我都積極主動參與，有些觀點得到了很多老師的認(rèn)同，比如在古華中學(xué)聽陸老師講課時，我提出應(yīng)將等式兩邊加代數(shù)式這一內(nèi)容加進去，得到了教研員的肯定。通過評課，我加強了自己分析教材的能力，能夠從一個學(xué)生的角度看一節(jié)課的成功與失敗，并提高自己的評課技巧，在評課中反思自我，在日常教學(xué)中吸收別人的優(yōu)點，避免出現(xiàn)類似的缺點。

4、在教研組中成長

    每周二的數(shù)學(xué)教研活動是我成長最快的時機，我緊緊抓住這個機會，認(rèn)真聽取老教師的教學(xué)想法，在其他教師和自己的磨課中吸取精華，讓自己逐步完善。平時我也經(jīng)常向師父以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。數(shù)學(xué)組的教研活動、區(qū)里的集體備課和聽課活動，讓我明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。

5、初步參與教科研課題課題，案例，論文

    作為一名新教師，這一年我參與了數(shù)學(xué)組的兩個課題，一個是張忠華老師負(fù)責(zé)的《九年制校本背景下構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的實踐研究》，一個是權(quán)克軍老師負(fù)責(zé)的《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中構(gòu)建有效合作交流機制的研究》，在做課題的過程當(dāng)中，搞清楚課題研究的基本過程，為以后申報課題做好準(zhǔn)備，我也充分體會到了做一名研究性教師的重要性，希望將來自己也能獨自承擔(dān)課題。

舞蹈期中考試總結(jié)范文第3篇

考試是一場公平的比賽，是靠平時的日積月累，在考試當(dāng)中，不要心存僥幸覬覦他人的勞動成果，我們每個人都應(yīng)該有一種文明考試，誠信做人的意識，以下是小編精心收集整理的關(guān)于國旗下講話稿初中期末考試總結(jié)范文，給大家分享，來欣賞一下吧!

國旗下講話稿初中期末考試總結(jié)范文1尊敬的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

我講話的題目是《期末隨感》

凍風(fēng)時作，抗拒不了老師和同學(xué)們早起的毅志;雨霏霏，抵御不了同學(xué)們堅掃清潔區(qū)的熱情;寒氣襲人，阻擋不了--校長那聲聲充滿關(guān)愛和激勵的語言。

時間飛逝，樹葉在秋風(fēng)盤旋的九月依然如昨。新學(xué)期，我們學(xué)校的管理躍升了一個大臺階。門衛(wèi)叔叔盡心盡責(zé)地護衛(wèi)著我們的安全，從上學(xué)到放學(xué)，每時每刻都有他們堅持崗位的身影，酷暑依然，嚴(yán)冬如故。班主任，從出操到晚睡，時刻督促著我們鍛煉身體、按時作息、努力學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法?？迫卫蠋?，從晨讀到晚讀，從每一節(jié)課到自習(xí)，勤懇敬業(yè)，認(rèn)真上好每一堂課，評改好每一次作業(yè)和試卷。我們綠中的學(xué)生，更是一改曾經(jīng)的惰性、懶散的紀(jì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)。清晨，運動場上腳步匆匆，宿舍內(nèi)務(wù)，整潔衛(wèi)生，教室內(nèi)伏案苦讀，同學(xué)們攀越圍墻的現(xiàn)象少了，好人好事多了。難怪我們的爸爸媽媽說：“長此以往，柯木街上的網(wǎng)吧就得倒閉了。”

這一切的一切，都得益于--校長那事事親躬的管理模式。在他的管理下，我們刷卡就餐便捷了，飯菜豐富可口了，特別是新飯桌的安置，解決了我們就餐難的問題，電熱水的供應(yīng)，讓我們不再飽受寒冷的煎熬。

無論是教室電扇的安裝，還是家長會的召開，都彰顯了學(xué)校的管理向更深層次的發(fā)展，一場場教職工氣排球、籃球比賽，助威聲依然在耳，元旦迎新晚會，同學(xué)們那甜美的歌喉、精彩的舞蹈，猶在眼前。

漫步隆冬的校園，既干凈又整潔，每天聽著--校長的提醒起床，聽著--校長的晨會主題投入學(xué)習(xí)。

期考在即，我們要以最好的成績來回報為我們辛勤付出的老師，是他們，我們才得以茁壯成長。

我的講話完了，謝謝大家!

國旗下講話稿初中期末考試總結(jié)范文2老師們、同學(xué)們：

早上好!

時間如梭，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都能成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者，為了讓同學(xué)們更好地利用這幾天的寶貴時間，正確地對待這一次期末考試。今天，利用這個機會，我給大家提幾點建議和要求：

首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過公緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對這次考試。古人說：“壁立千仞，無欲則剛”，考試只是學(xué)習(xí)過程的一個組成部分，只是人生中必要經(jīng)過的一個路標(biāo)，一場必然到來的階段性總結(jié)，同學(xué)們應(yīng)正確理解考試的目的與意義，以平常心來看待，以從容自信的態(tài)度來面對，發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

其次，科學(xué)全速安排復(fù)習(xí)計劃，以勤奮踏實的態(tài)度贏得令人滿意的成績，俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，扎實充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障，期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)息起來感到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點和自身特點制定出適合自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。

當(dāng)然，光有計劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時間，保證計劃的落實。我們似乎是被時間老人催促著前趕，顧不得回顧，更無暇展望，而眼下腳步只是匆匆又匆匆，踏得很不處在，原因何在?恐怕是我們的心思，我們的時間被懶惰、空想、偷閑占去太多，而我們卻毫無知覺，只有當(dāng)考查邁在眼前時，我們才驚慌起來，卻又感時間緊迫而手足無措，而此時才發(fā)誓乃至捶胸頓足都無濟于事了，什么時候我們才能醒悟過來，將時間據(jù)為已有，成為時間的主人，游刃有余地學(xué)習(xí)和生活呢?

我以為我們必須統(tǒng)籌計劃，惜時如金，見縫插針、持之以恒，只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，就一定能聚沙成塔，集腋成襲，把枯燥變成愉快，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的'時間變成有用的財富，把有限的時間變無限的力量，那時，你一定會發(fā)現(xiàn)你生活在一個全新感覺的天地里，倍感快樂和輕松。

同時，我還要提醒同學(xué)們，期末考試也是對我們誠信品格的一次考驗，做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠信則是做人之根本，誠信考試，誠信答題，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人。

同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，寶劍鋒從磨礪出，梅花香來苦寒來，剩下的時間由你們把握，相信你們一定能抓住它，駕馭它。

最后，祝同學(xué)們在期末考試中能夠取得好的成績。

謝謝大家，我的講話完了。

國旗下講話稿初中期末考試總結(jié)范文3各位老師們，同學(xué)們：

早上好!

在此，我感謝學(xué)校給我一個機會代表學(xué)校向同學(xué)們進行期末考試動員，吹響期末復(fù)習(xí)的集結(jié)號。

在這個學(xué)期，我相信同學(xué)們都希望能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，為了提高復(fù)習(xí)效果，本人特談幾點看法和大家共勉。

第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。

期末考試是對我們一個學(xué)期所學(xué)知識的一次大檢驗。我們每個同學(xué)都有取得好成績的愿望，我們都應(yīng)該高度重視這次期末考試，切不可掉以輕心。只要思想上重視了，你就會全力以赴、扎扎實實地搞好期末復(fù)習(xí)，那么，取得好成績就有了保證。

第二句話是：方法是取勝之關(guān)鍵。

很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷：考前會做，考試出錯，考后難過。這實際上是關(guān)乎考試方法與心態(tài)的問題。我們應(yīng)該向有經(jīng)驗的同學(xué)借鑒討教，了解什么是主次之分;我們要調(diào)整好臨場心態(tài)，運用好考試技巧，才能清楚地把握時機。機會在自已手中，我們要爭取的是最好。

第三、你有信心嗎?

你有信心嗎?回答的聲音，信心是這樣體現(xiàn)的嗎?真正的信心是你的行動，行動就是取得成績的硬道理。只有你今天把握了知識，了如指掌，無論他出題出到哪考到哪，你都易如反掌，這才是真正的信心，記住一分耕耘一分收獲。

你聽，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，爭取最優(yōu)秀;有耕耘就有收獲，希望我們的成績會步步高。

謝謝大家!

國旗下講話稿初中期末考試總結(jié)范文4敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，特談兩點看法:

一、復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對知識的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機夯實雙基(基本知識，基本技能)，加大復(fù)習(xí)的力度重在知識的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進入更高的學(xué)習(xí)境界。機不可失、時不待我，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點，也要學(xué)好點。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規(guī)范，

二、我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時刻，需要提醒同學(xué)們的一點是：學(xué)習(xí)是以時間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時間的長短不是成正比例的關(guān)系，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。

最后祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們期末考試都能取得好成績。

國旗下講話稿初中期末考試總結(jié)范文5敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

清晨，我們相聚在此，能夠站在國旗下講話，我感到很榮幸，謝謝老師給了我這樣一個寶貴的機會，今天，我要演講的題目是《讓我們迎接期末考試的到來》!

有這樣一首歌大家聽過嗎：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。這首歌的名字大家應(yīng)該很熟悉，叫做《陽光總在風(fēng)雨后》。生活就是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹?那么我們不經(jīng)歷期末考試，怎能知道我們學(xué)習(xí)的效果?怎能知道我們的成績是什么?

期末考試就快臨近了，我們都進入了緊張的備考階段，同學(xué)們，你們做好準(zhǔn)備了嗎?在這里，我想給大家提點建議，有不足之處，請大家批評指正。

第一，與時間賽跑。

時間就是生命，時間就是一切，也許一分鐘的時候不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的進步。在歷史的長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們的成績才會有更多的進步，期末考試才會變得輕松自在。

第二，與汗水相伴

鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯?，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，可見，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會化成雨露，取得期末考試的大捷。

機不可失、時不待我，有的同學(xué)以為自己的成績差，到期末考試了，再怎么努力也趕不上前面的同學(xué)了。其實不是這樣，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)更加應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點，也要學(xué)好點。哪怕期末考試的時候取得最后一名，但是只要盡力了，也是的一名。

第三，不心急如焚

臨近考試了，很多同學(xué)就感到心情很沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不好，一心只想著要考試了，其實這樣是不對的，心態(tài)是最重要的，一定要保持一顆平穩(wěn)的心，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種不以物喜，不以己悲的曠達(dá)胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨-的問蒼茫大地，誰主沉浮的-遠(yuǎn)矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩，讓我們都擁有足夠的信心，充分的做好準(zhǔn)備，迎接期末考試的到來。

第四，不投機取巧

考試是一場公平的比賽，是靠平時的日積月累，在考試當(dāng)中，不要心存僥幸----他人的勞動成果，我們每個人都應(yīng)該有一種文明考試，誠信做人的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到期末考試中，杜絕作弊，堅決不能投機取巧。

各位同學(xué)，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上幾萬里，要想取得期末考試的好成績，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此時此刻，我們都應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)知識為首要任務(wù)，不虛度青春，努力拼搏實現(xiàn)人生的價值。

舞蹈期中考試總結(jié)范文第4篇

班主任要定期檢查班主任工作計劃的實施情況及其它教育力量執(zhí)行計劃情況，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時加以調(diào)控。接下來是小編為大家整理的2020有關(guān)初三班主任的個人工作總結(jié)匯總，但愿對你有借鑒作用!

2020有關(guān)初三班主任的個人工作總結(jié)1班主任工作是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，不僅需要關(guān)注學(xué)科知識的傳授，更多的是對孩子健全人格的培養(yǎng)。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初三(6)班的班主任工作。能擔(dān)任班主任工作，我感到光榮的同時，也覺得身上的擔(dān)子不清。我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設(shè)，班主任工作有了點滴收效。概括性地說有以下三點：

一、形成良好的班風(fēng)，提高教育效果。

只有形成良好的班風(fēng)，才能提高教育效果。為此，本學(xué)期，我在擔(dān)任初三(6)班班主任期間作了一些思考、進行了一些嘗試：

1、形成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長指明方向。

面對畢業(yè)班階段的孩子，面臨中考，他們的心理壓力都非常大。我常常利用晨會、班會等教育陣地和學(xué)生進行溝通，緩解他們的壓力和減輕思想負(fù)擔(dān)，同時，也加強了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近一段時間內(nèi)，發(fā)生了什么問題，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和學(xué)生進行實事求是的，實實在在的分析，叫學(xué)生既知道自己存在的問題，又明白應(yīng)該怎么做。不知不覺中，班級里形成了正確的輿論導(dǎo)向。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

針對本班學(xué)生實際，我利用一切有利時機加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢。讀書時，要求全班同學(xué)都捧好書，做到眼到、口到、心到;學(xué)生做作業(yè)時，及時提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢;學(xué)生發(fā)言時，要求他們聲音響亮，吐詞清楚;作業(yè)布置時，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長期的關(guān)注，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進作用。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。

一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好、能獨立工作的班干部隊伍。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹立威信。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。每天的兩個值日生，應(yīng)比其他同學(xué)稍早些到班，針對環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、出勤以及胸卡佩戴情況等方面明確分工。我在班里反復(fù)強調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評。即使班干部在管理同學(xué)時方法不妥，也應(yīng)先維護他們的威信，再給予具體指導(dǎo)。學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人，每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級的權(quán)力，對于確實不能勝任的班干實行“下崗”制，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作。

良好的班風(fēng)形成后，教室環(huán)境整潔了，同學(xué)間打鬧的事少了，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可也漸漸多了起來……最主要的是：在這樣的集體中學(xué)習(xí)生活，孩子們舒心了。

二、架設(shè)家校間的橋梁，凝聚教育力量。

孩子的進步，離不開教師，更離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與任課教師、家長建立密切聯(lián)系。面對學(xué)生家長，我總是一視同仁，平等對待。當(dāng)學(xué)生有錯時，主動與家長取得聯(lián)系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。經(jīng)過溝通和交流，他們的學(xué)習(xí)成績有所提高，家長非常激動。這樣一來，老師對孩子的愛，贏得了家長的信任和支持。他們更加盡心盡力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直接受益者當(dāng)然就是孩子。

三、不斷的學(xué)習(xí)研究，形成教育特色。

從教十年來，我與班主任工作結(jié)下了不解之緣。有朋友說：你教了這么多年了，每天都做著同樣的事，那還不是駕輕就熟、信手拈來。我卻不這么認(rèn)為，因為我面臨著千差萬別的學(xué)生，我身處在一個飛速發(fā)展的時代。如果一味地墨守成規(guī)，那我的班主任工作就顯得被動而沒有活力。所以，我總是十分珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會：向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

2020有關(guān)初三班主任的個人工作總結(jié)2首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。

作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。

其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，增強了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。

第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。

特別是在新學(xué)期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學(xué)生寫出_字說明，給學(xué)生一個改過自省的機會，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類問題，共同解決。

與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。

第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。

第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀(jì)律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績，班級可謂一塵不染，井然有序。三是期中考試總評第一，并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。

2020有關(guān)初三班主任的個人工作總結(jié)3本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(5)班的班主任。身為班主任的我，每天面對的是一群既成熟又幼稚的孩子，這就要求我們成為一個耐心、細(xì)心、認(rèn)真的人?，F(xiàn)對本人這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：我班共有學(xué)生38名，男生21名，女生17名，學(xué)生家庭情況較為復(fù)雜，大部分家長無法較好的管理孩子，而是任其發(fā)展。有的家長沒有科學(xué)的教育手段，為學(xué)生無條件的提供了寬松的經(jīng)濟條件卻不過問一些看似細(xì)小實則關(guān)鍵的問題，比如學(xué)生的零花錢的使用，交友，課余生活，心靈需求，學(xué)習(xí)習(xí)慣……

根據(jù)班級的實際情況，我開展工作時采取如下措施：

1.注重班級環(huán)境文化建設(shè)，增強班級凝聚力。

環(huán)境即教育，教育效果的好環(huán)很大程度上取決于班級環(huán)境的建設(shè)。我篤信先立人后立身的原則，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范，第一是學(xué)生的公德心和個人素質(zhì)，我認(rèn)為這是人與人之間的區(qū)別。我嚴(yán)禁學(xué)生在我面前說臟話，坐姿不雅，禮數(shù)不周，任何一步?jīng)]有做到就反復(fù)重來，現(xiàn)在我班在公共場合已經(jīng)基本消滅了不文明行為。清潔衛(wèi)生方面，從最簡單的清潔用具的擺放開始，先做到親歷親為，然后再放手讓學(xué)生去做，并依班級干部的力量制定了班紀(jì)班規(guī)和量化考核標(biāo)準(zhǔn)及獎懲辦法。

本學(xué)期，為更好地落實德育教育，結(jié)合我校的實際情況，舉辦了“我愛我班”主題班會，主題墻報，文化節(jié)(含大合唱及文娛節(jié)目表演等)，校運會等活動。經(jīng)努力，我班的墻報比賽榮獲全

校第一名;大合唱《鏗鏘玫瑰》榮獲全校第一名;舞蹈《甩蔥歌》《兔子舞》分別榮獲全校第一名和第四名;另外，在校運會上，我們班在很多項目中也名列前茅。這些活動的成績充分體現(xiàn)了九

(5)班同學(xué)精神風(fēng)貌和班級凝聚力，增強了學(xué)生集體榮譽感。

2.注重班干部的培養(yǎng)。

好的班干部是老師的得力助手，是老師的左膀右臂，是老師和同學(xué)之間聯(lián)系的紐帶。班干部的好壞直接影響到班級風(fēng)氣的好壞，直接影響班主任工作的質(zhì)量。

多年的班主任工作經(jīng)驗，本學(xué)期，我特別注重班干的培養(yǎng)工作。在開學(xué)第二周，就通過自己報名、民主選舉的方式，選舉了各種班干部，明確了各自的具體分工。通過本學(xué)期的努力，我培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的班干部，有了這些同學(xué)的幫助，班級工作開展得井井有條。能夠做到一天一結(jié)，一周一結(jié)，一月一大結(jié)，及時指出同學(xué)中存在的問題，起到很好的監(jiān)督作用，班級紀(jì)律也有很大進步。

3、做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作。

促進每一名學(xué)生的發(fā)展教育是一門藝術(shù)，是心靈的耕耘。而情感教育正是打動孩子心靈的做好的教育方式。本學(xué)期，我注重對潛能生的轉(zhuǎn)化教育，促進每一名學(xué)生的發(fā)展。擬訂了一個原則——“尖子要尖，差生保底”。在整個九年級上半期，基本按照這個思路，不放棄一個績差生，不放過一個優(yōu)等生，逐步在每個人心目中樹立了追趕意識。第二學(xué)期的工作重點主要是放在中下兩個層次，依據(jù)朋友間的“友情互助”，按照“一幫一”“幾幫一”模

式開展補習(xí)活動。這樣，讓學(xué)生來教育學(xué)生，讓學(xué)生來監(jiān)督學(xué)生，讓學(xué)生來感染學(xué)生，逐步磨滅他們獨自面對學(xué)習(xí)時的不良感覺，增加了對學(xué)習(xí)的信心和興趣。

4、家校合作，打造教育的“航母”。

本學(xué)期，常對學(xué)生進行家訪，或邀請家長來校，或與家長電話聯(lián)系，或和部分在外打工的學(xué)生家長的短消息交流，都取得了很好的效果。特別是月考試后的和家長的短消息交流，雖然非常地辛苦和勞累，但是得到家長的一致好評，一致認(rèn)可，縮小了家長和學(xué)校、老師、學(xué)生之間的距離，他們紛紛表示一定全力配合學(xué)校工作、配合老師工作，共同教育好孩子。

半學(xué)年來，在全體任課教師和全班同學(xué)的共同努力下，本班無論是在學(xué)業(yè)水平上，還是在班級管理上，都取得了不錯的成績，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。用任課老師的話說：“在九(5)班上課很舒服!”但仍有問題沒處理好，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，爭取在下學(xué)期做得更好。

2020有關(guān)初三班主任的個人工作總結(jié)4送走了創(chuàng)造輝煌的_屆學(xué)生，應(yīng)學(xué)校的要求，我再次的擔(dān)任09屆初三(5)班的班主任，我很榮幸但也很擔(dān)憂。也許是我的無知、也許是我想證明什么、也許是永遠(yuǎn)都不服輸?shù)膭恿Φ鹊纫蛩刂С种?，讓我毫無猶豫的接手了分班后的(5)班。在平時的班主任工作中認(rèn)真謹(jǐn)慎的做好班級的常規(guī)管理工作和學(xué)生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，眼看著本學(xué)期的工作即將結(jié)束，在此我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、把握思想動態(tài)、抓準(zhǔn)插入點、爭做學(xué)生的領(lǐng)頭羊;

初三(5)自分班之日起，總?cè)藬?shù)為33人，由于剛接手，因此我并沒有事事急于求成，在班級中沒有過多的去評價學(xué)生過去的歷史，因為沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。在本學(xué)期的第一個班會課上，我僅僅是從“先學(xué)會做人后談學(xué)習(xí)”及“增強自信”兩個方面跟學(xué)生進行了交流。因為班會是我們進行德育教育的主要陣地。平時利用班會課開展一些有教育意義的主題班會，組織學(xué)生觀看一些有教育意義的影片，對學(xué)生進行正確的思想引導(dǎo)，理想教育和愛國教育等。因此，在本次班會課上我發(fā)現(xiàn)了33雙眼睛充滿著渴望、希望及期待。面對他們年少天真的臉龐，我心中暗自傷心，因為在前面的日子當(dāng)中，調(diào)皮、懶惰等等一個個讓人難以接受的名詞就跟大衣一樣披在學(xué)生的身上。為了讓他們快點脫掉這可惡的外套，我把精力側(cè)重于鼓勵，希望他們生活充滿激情、陽光、快樂、精彩。

個性人人都有，如果一個老師沒有具備先學(xué)生之憂而憂的精神是無法擔(dān)任班主任的。面對33名學(xué)生，開學(xué)兩個多月我并沒有要求他們的成績顯著提高，只是要求不要違規(guī)的條件下去適應(yīng)新的生活。兩個月很快過去了，在這兩個月當(dāng)中，我的工作重心在了解學(xué)生，所以我早已經(jīng)慢慢的去了解全班學(xué)生的基本情況。從教室到操場;從操場到住處;從住處到飯?zhí)谩τ?3位學(xué)生，我分類管理，例如第一類“個性極張揚”的同學(xué)有：陳君君、吳榮進、黎孫豪、邢益豪、曾令威、蔡秀珍等等;第二類是“性格內(nèi)向”第三是處于中間部分的。這樣分類完之后對自己的管理起到了很方便的作用，因為我可以對癥下壓了。

二、關(guān)注班級文化建設(shè)、創(chuàng)造和諧學(xué)習(xí)氛圍

健全班級文化，利用學(xué)習(xí)園地、班級一角、黑板報進行德育宣傳教育。加強學(xué)生的理想教育，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)理想。為了加強班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。我也利用課余時間和學(xué)生們一起布置美化班級，出好每一期班刊，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、協(xié)助學(xué)生確立自己的奮斗目標(biāo)

班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標(biāo)，努力爭奪09屆中考的輝煌，鼓勵學(xué)生確定自己的目標(biāo)。

四、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

五、加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成

1、要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，認(rèn)真獨立完成作業(yè)。

讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

2、要求學(xué)生重視每一次大小考試。

做到考前認(rèn)真準(zhǔn)備，考后認(rèn)真總結(jié)，不斷取得進步。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。

經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。

六、加強家校聯(lián)系

1、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。

2、注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合。

以上是我對一學(xué)年期班主任工作的總結(jié)。在這短短的一學(xué)期時間里，我豐富了自己的管理經(jīng)驗。當(dāng)然，這除去自身的努力，還和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及辦公室所有的同事無私的關(guān)懷和幫助是分不開。我將以實際行動來證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活，用正義對待人生!

2020有關(guān)初三班主任的個人工作總結(jié)5轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將結(jié)束。這天回顧本學(xué)期工作，可給本學(xué)期工作劃上一個句號，同時作為下學(xué)期工作的新起點，期盼下學(xué)期能取得更好的成績。

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(1)、(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，主要是繼續(xù)抓好兩個班的日常教學(xué)，努力提高課堂效率。根據(jù)每班學(xué)生實際狀況，我精心編寫好教案，制作教具，設(shè)計教學(xué)方法，并在教學(xué)中隨時加以修改，課后做好簡單筆記，積累經(jīng)驗。

教學(xué)過程中，貫穿德育思想，對學(xué)生進行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生動手潛力，引導(dǎo)學(xué)生動腦思考。初三年段的數(shù)學(xué)資料多，是初中數(shù)學(xué)的綜合運用階段，又面臨中考壓力，學(xué)生兩極分化大。因此，我在課堂上采取分層次教學(xué)，設(shè)計一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習(xí)，采用多樣化教法，讓學(xué)生多動腦多動手練習(xí)。本學(xué)期我主要以提高中等生成績?yōu)槟康?，對學(xué)生進行培優(yōu)扶差工作，分層次教學(xué)只是一個組成部分，此外對選中的目標(biāo)學(xué)生進行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批，每次課前先溫習(xí)舊知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率?；A(chǔ)較好的同學(xué)，鼓勵他們努力透過自學(xué)爭取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)書刊，擴大其知識面;同時對后進生，降低習(xí)題的難度和作業(yè)量，促使其學(xué)有所得。

服從年級工作安排，利用課余時間，開展第二課堂活動，為學(xué)生補缺補漏，但成績還是不夠理想，有待于繼續(xù)努力。

重視業(yè)務(wù)進修，不斷改善教學(xué)方法，學(xué)習(xí)各種新知識，虛心向他人學(xué)習(xí)，提高自身水平。

工作中存在不足之處：

一、對不同層次的學(xué)生狀況了解不夠，造成學(xué)生成績不理想，這一點需要在下學(xué)期加強。

二、推進課改，更新教學(xué)觀念，用心參于課改，充分發(fā)揮學(xué)生的個性;有效地提高學(xué)生的動手潛力、分析潛力、觀察潛力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想等問題，都是新學(xué)年內(nèi)進一步研究和探索的方向。

三、社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為祖國完美的明天奉獻自己的力量。

今后努力的方向：

1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)，從而提高業(yè)務(wù)水平。

2、新教學(xué)觀念，用心參于課改。

3、對學(xué)困生多加照顧。

舞蹈期中考試總結(jié)范文第5篇

一、課外活動的特點

1.課外活動的自主性

課外活動是指在學(xué)?；蛐Ｍ饨逃龣C關(guān)的指導(dǎo)下，受教育者根據(jù)自己的興趣、愛好、特長以及實際的需要，自愿地組織、選擇和參加的活動。課外活動不僅能發(fā)揮受教育者的積極性和主動性，而且能使受教育者的才能、個性得到充分發(fā)展，有利于受教育者的優(yōu)良個性品質(zhì)的培養(yǎng)。比如我校每學(xué)期舉行舞蹈、歌唱、戲劇表演等形式的課外活動，學(xué)生以班級為單位自愿參加，自主選擇項目報名，極大地提高了學(xué)生的自主性和決斷能力。

2.課外活動的形式具有很大的靈活性

課外活動根據(jù)學(xué)校的實際情況和受教育者的身心發(fā)展?fàn)顩r等來確定?；顒右?guī)模的大小、活動時間的長短、活動內(nèi)容的選擇等都可以靈活掌握，沒有固定模式，生動活潑，靈活多樣。學(xué)生在課余時間自己組織活動，活動時間和內(nèi)容由學(xué)生自己掌控，教師只起到指導(dǎo)監(jiān)督的作用。根據(jù)本班學(xué)生實際情況，班主任還可以開展不同形式的性健康教育課外活動。

3.課外活動與課堂教學(xué)相比，具有很強的實踐性

在課外活動中，學(xué)生有直接動手的機會，在其親自參與、組織、設(shè)計的各項實踐中，學(xué)生提高了心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和道德素養(yǎng)，異往的技能和性健康價值觀念獲得很大的發(fā)展。

二、課外活動在性健康教育中的意義

在《讀懂孩子青春期》一書中指出：怎樣更好地平抑青少年隨時可能發(fā)生的性沖動？首先，要學(xué)習(xí)必要的性知識。其次，采取各種方法疏導(dǎo)“性壓力”，如專注于學(xué)習(xí)，為達(dá)到理想目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，多參加體育訓(xùn)練和文娛活動。再次，各種類型的交往都可在一定程度上滿足青春期男女接觸異性的興趣，男女一起散步、談話、娛樂，都有助于宣泄性積郁。青春期異往的類型有：

1.娛樂型交往?？措娪啊⒋蚯?、郊游、聊天，在公共場合進行的，“玩伴”之間建立一種異性友誼。

2.自我需求型?？是螽愋岳斫?、關(guān)懷、同情，異性充當(dāng)安撫者的角色，具有心理補償?shù)墓δ堋?/p>

3.尋找地位型。追求一種地位，證實自己在群體中的威信，爭取周圍人對自己的較高評價。

4.社會化型。學(xué)習(xí)與異性相處，接納和扮演適合現(xiàn)代社會的性別角色。

5.戀愛型交往。在各種類型的交往后，交往圈子逐漸縮小，為選擇配偶進入婚姻準(zhǔn)備階段的交往。

課外活動是在學(xué)校的組織指導(dǎo)下進行的，它為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種集體的交往方式，滿足了學(xué)生異往的心理需求。一些志趣相投的伙伴形成組織，為了完成某一項任務(wù)，增進彼此溝通和交流，它屬于社會化型交往。課外活動中也包含自我需求型交往和尋找地位型交往，參加活動的學(xué)生在活動中可以得到異性的支持和理解，可以證明自己在異性心目中的地位，獲得異性較高的評價。

在完成任務(wù)的過程中，同學(xué)之間彼此建立一種由不熟悉到熟悉的交往形式。在逐漸增加的交往時間和擴大的交往空間中，學(xué)生熟悉既有同性又有異性的世界，在活動中證實異性對自己的看法，比較同性和異性對自己看法的差異，縮小差異。掌握異往的規(guī)范、準(zhǔn)則。培養(yǎng)自己的獨立性、判斷力、責(zé)任感和自信心，塑造適合的性別形象。課外活動為學(xué)生異往提供了適宜的場所，為學(xué)生情感宣泄找到了一條途徑，為學(xué)生塑造良好的個性提供了平臺，達(dá)到了潛移默化的性健康教育的目的。

三、采用課外活動落實性健康教育具體引導(dǎo)方向

1.增進自我認(rèn)同，加強異性彼此了解，增強合作與彼此的尊重

初中學(xué)生異性之間充滿好奇，又有些距離和害羞，學(xué)生精力旺盛，能量在身體內(nèi)積聚急需釋放。少男少女交往中一個普遍的心態(tài)是希望得到異性的接納欣賞，從而增強自信心和自尊心。少男少女的交往大多數(shù)并不具有談戀愛、找對象的性質(zhì)。通過活動創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生們在一起彼此交流互相幫助，彼此啟發(fā)，不但有利于鍛煉學(xué)生團隊合作精神，還可以增進學(xué)生的自我認(rèn)同感，增進對異性的了解，加強異性之間的合作。

例如：我校初一某班班主任發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生互相傳看網(wǎng)上小視頻，反映學(xué)生青春期對身體發(fā)育的好奇和關(guān)注，而且班里還有家長打來電話，反映一對男女生交往密切。在“校園戲劇節(jié)”籌備過程中，班主任決定組織學(xué)生們積極參加學(xué)校組織的戲劇節(jié)活動，通過活動引導(dǎo)學(xué)生青春期自我關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和自信心，學(xué)會欣賞他人，尊重異性，培養(yǎng)異性之間交往合作精神。在角色的選擇和扮演中，產(chǎn)生矛盾時，引導(dǎo)他們從多角度、多側(cè)面去認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點和特點。如，經(jīng)過了兩次整合排練之后，導(dǎo)演組的學(xué)生決定進行角色調(diào)整，將皇后與小矮人的扮演者互換，皇后是一個重要角色，讓英語比較好的同學(xué)飾演皇后，為此原皇后扮演者還大哭一場，但是學(xué)生在一場換角當(dāng)中更加清醒地認(rèn)識自己，了解自己與新的扮演者之間對角色的演繹方式的差異，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和欣賞別人的優(yōu)點。

在“校園戲劇節(jié)”后，升入初二這個班又召開了一次題為《梔子花開》班會，班會上學(xué)生暢所欲言，表達(dá)了對異往的認(rèn)識。通過活動，學(xué)生樹立異往的正確觀念和態(tài)度，并初步掌握與異性相處的原則和藝術(shù)，掌握與異性相處應(yīng)該注意的準(zhǔn)則，克服異性間交往的偏差，促使學(xué)生與異性友好相處。

2.正確認(rèn)識異性友誼和戀愛，解決認(rèn)識困惑，達(dá)到自我教育

我校對初高中學(xué)生異往的心理與行為調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高中有5個以上異性好朋友占40.5%，初中占25.4%，高中只有7%的學(xué)生沒有異性好朋友，相對初中的13.2%低6.2個百分點。

初中近6成學(xué)生認(rèn)為異性同學(xué)正常朋友式的交往有必要，高中接近8成的學(xué)生認(rèn)為與異性同學(xué)正常朋友式的交往有必要。初中高年級和高中學(xué)生對異往更加開放，普遍有異，非常在乎異性友誼。因此可以說異往提高學(xué)生自我認(rèn)識能力，不但看到同性對自己的評價也能看到異性對自己的評價，比較差異，縮小差異，從而有利于塑造自己的性格。

我校高一某班參加“校園舞蹈節(jié)”獲得高中組一等獎，班主任召開了題為《我們一起談戀愛》的主題班會，目的是建立融洽的異性同學(xué)關(guān)系，正確看待戀愛，增強集體榮譽感。班會上教師對學(xué)生參加舞蹈節(jié)排練的經(jīng)過進行總結(jié)，總結(jié)男生女生活動中的閃亮點，引導(dǎo)學(xué)生正確看待友誼和愛情，把握青春期的情感問題。當(dāng)你看到我們班學(xué)生的這些照片時，他們關(guān)系雖然很親近，我們也不會有其他的想法。因為我們了解他們背后的故事，他們不是為了牽手而牽手，他們的目標(biāo)是集體的榮譽。我們臉上掛著微笑和歡樂，我們的目標(biāo)是優(yōu)秀的成績，我們的目標(biāo)是冠軍，包括個人的和集體的，我們的關(guān)系是共同努力、相互學(xué)習(xí)，取長補短、相互幫助、手?jǐn)y手，肩并肩共同進步和成長。

3.放飛心情，減輕壓力，個性互補，愉悅身心

學(xué)生在校學(xué)習(xí)，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，他們很喜歡一些課外形式的交往和接觸，廣泛的交往不但增進友誼，而且有利于個性互補，學(xué)生在活動中互相激勵，增強合作，愉悅身心。

校內(nèi)拓展訓(xùn)練活動受空間、環(huán)境和設(shè)施的局限，校外基地拓展訓(xùn)練風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新、場地空曠、設(shè)施完備，有利于拓展目的的實現(xiàn)和任務(wù)的完成。高二年級期中考試后在順鑫拓展基地舉行了心理拓展訓(xùn)練，使學(xué)生放松心情，減輕壓力，滿足異性之間交往需求，彼此愉悅身心，以更好的狀態(tài)進行下一輪學(xué)習(xí)。

拓展活動由靜態(tài)的智力活動和動態(tài)的體力活動組成，活動以班級為單位，以小組的形式完成，小組由男女生共同組成。戶外活動有得天獨厚的優(yōu)美的自然環(huán)境，學(xué)生們在活動中展開競爭，發(fā)揮潛力，彼此激勵，形成互助合作。活動前提出注意事項，活動中注意引導(dǎo)和調(diào)動男女生積極性，啟發(fā)他們發(fā)揮集體智慧和體力解決問題，活動后注意總結(jié)，男女生在性別角色方面表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)，例如：男生的勇敢和擔(dān)當(dāng)，女生的細(xì)心和合作，對他人情感的關(guān)注等。學(xué)生們最喜歡的一個活動是“穿越電網(wǎng)”，活動要求全組學(xué)生每個人從網(wǎng)的一個空隙中穿過，身體的任何部位不可以接觸網(wǎng)，否則“觸電身亡”。一些身強力壯的男生首先從低處的網(wǎng)中穿過到另一邊，然后再幫助其他同學(xué)穿越電網(wǎng)。高度較高的地方由體重較輕的女生穿越，需要男生從兩邊幫助，抬著女生的身體穿過?；顒又挟愋杂薪嚯x接觸，他們表現(xiàn)得非常積極和合作，男生們非常喜歡這個活動，活動后紛紛表示愿意再參加一次。

四、采用課外活動落實性健康教育注意的問題

活動有明確的目的和計劃，符合青少年年齡特點、興趣和特長。參考性健康教育大綱（討論稿）。初中注意對異往意義、交往的規(guī)范和準(zhǔn)則的引導(dǎo)，同時注意學(xué)生個性培養(yǎng)和性別角色塑造。高中注意性價值觀和性道德教育引導(dǎo)，對異性友誼和愛情區(qū)別和愛情內(nèi)涵的引導(dǎo)。

活動以引導(dǎo)為原則，避免教師生硬地說教，引發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生自我生成，自我教育。