前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇財務(wù)共享中心實施與服務(wù)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

財務(wù)共享中心實施與服務(wù)范文第1篇

【關(guān)鍵詞】 跨國公司；　財務(wù)共享服務(wù)中心；　財務(wù)管理

共享服務(wù)的理念就是將管理機關(guān)的戰(zhàn)略決策與操作執(zhí)行職能相分離，對操作執(zhí)行職能實施統(tǒng)一、集中管理，實施共享服務(wù)管理，使得執(zhí)行力提升，同時管理者更加關(guān)注戰(zhàn)略研究和決策。共享服務(wù)中心是伴隨著跨國公司業(yè)務(wù)的全球化，基于現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段和管理專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化，并結(jié)合共享理念而誕生的。中心是一個綜合性的業(yè)務(wù)處理和服務(wù)中心，其實質(zhì)是將過去分散在各個地區(qū)公司的某些業(yè)務(wù)，按照一定規(guī)則集中，由共享中心統(tǒng)一提供專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、自動化服務(wù)。中心通常建立在低成本地區(qū)，業(yè)務(wù)范圍涵蓋財務(wù)與會計、人力資源、IT、采購、客服、內(nèi)控、審計等服務(wù)。共享服務(wù)中心的建設(shè)沒有行業(yè)限制，公司與公司之間由于業(yè)務(wù)性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的區(qū)別，中心的職能設(shè)計可能有所不同，但是只要有大量的、不斷重復(fù)的流程和操作，中心的設(shè)計就存在必要性。

大型跨國集團公司通常采用財務(wù)共享服務(wù)中心（以下簡稱FSSC）的管理模式，尤其是海外項目多的企業(yè)，使海外業(yè)務(wù)單元能夠共享專業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，減輕海外派駐人員的財務(wù)職能負擔(dān)，降低風(fēng)險，有效提升海外財務(wù)管理的水平。目前全球70%以上的財富500強企業(yè)正在應(yīng)用財務(wù)共享服務(wù)，90%的跨國公司正在實施共享服務(wù)。

一、財務(wù)共享服務(wù)中心優(yōu)勢

FSSC業(yè)務(wù)通常包括財務(wù)應(yīng)付、應(yīng)收、總賬、資產(chǎn)、存貨、工程費用、報銷、資金支付、檔案集中管理、財務(wù)報告等。財務(wù)共享服務(wù)中心的優(yōu)勢在于其規(guī)模效應(yīng)下的財務(wù)管理水平提升、成本降低及效率提高等。具體表現(xiàn)為：

（一）整合能力

基礎(chǔ)財務(wù)業(yè)務(wù)統(tǒng)一由FSSC中專業(yè)化的財務(wù)會計完成，將財務(wù)管理人員從繁雜的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作中解放出來，更集中精力于經(jīng)營分析和戰(zhàn)略規(guī)劃。同時，F(xiàn)SSC能為預(yù)算管理、資金管理、核算和經(jīng)營決策分析等，提供全方位的數(shù)據(jù)支撐。

（二）加強監(jiān)控

各基層單位內(nèi)部的環(huán)境和人際關(guān)系對基層單位財務(wù)會造成潛移默化的影響，當(dāng)會計準(zhǔn)則或總部政策和基層單位意愿發(fā)生沖突時，財務(wù)人員有時候會選擇向基層單位妥協(xié)。實施財務(wù)共享服務(wù)后，F(xiàn)SSC直接隸屬總部管理，而且基于流程和業(yè)務(wù)分工的財務(wù)作業(yè)模式使單據(jù)隨機分配到每個業(yè)務(wù)處理人員手中，業(yè)務(wù)人員面對的不再是固定的財務(wù)人員，而是經(jīng)過封裝的財務(wù)共享服務(wù)中心，串通舞弊的可能性大大降低。

（三）控制成本和提高效率

FSSC集中處理業(yè)務(wù)，在公司規(guī)模不斷擴大財務(wù)業(yè)務(wù)量不斷增加的情況下，財務(wù)人員規(guī)模能夠維持相對固定。公司在新的地區(qū)建立子公司或收購其它公司，F(xiàn)SSC能馬上為這些新建的子公司提供財務(wù)支持。集中還能減少審計成本，節(jié)省培訓(xùn)費用等。

（四）提高會計信息質(zhì)量

FSSC中人員的總體專業(yè)技能較高，提供的服務(wù)更專業(yè)。FSSC嚴格遵守企業(yè)會計準(zhǔn)則和公司財務(wù)規(guī)定，有效提高公司會計信息披露的準(zhǔn)確性和及時性。

二、國際大型公司財務(wù)共享服務(wù)中心構(gòu)建具體模式

大型跨國企業(yè)及政府部門都開展了共享服務(wù)中心建設(shè)，包括通用電氣、微軟、強生、花旗銀行、IBM、普華等。殼牌集團公司是世界著名的大型跨國石油公司，在世界 100多個國家和地區(qū)擁有2 000多個子公司，現(xiàn)有員工10多萬人，他們從1992年開始采用共享服務(wù)中心模式管理海外財務(wù)業(yè)務(wù)。殼牌分別在克拉科夫（波蘭）、欽奈（印度）、吉隆坡（馬來西亞）、馬尼拉（菲律賓）、新加坡、格拉斯哥（英國）六個城市建立財務(wù)共享服務(wù)中心，統(tǒng)一提供財務(wù)服務(wù)與監(jiān)管。他們將財務(wù)業(yè)務(wù)中能固化的流程全部進行統(tǒng)一集中設(shè)計，建立了全球統(tǒng)一的會計核算標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的財務(wù)報告、全球統(tǒng)一的報銷流程、全球統(tǒng)一的資金支付審核流程，各中心各司其職，功能盡量不重疊，中心內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置簡潔高效。中心整套財務(wù)管理體系基于SAP系統(tǒng)建立，財務(wù)審批流程全部定制開發(fā)，資金授權(quán)額度固化在SAP系統(tǒng)中，財務(wù)管理流程嚴密。

花旗集團是當(dāng)今世界資產(chǎn)規(guī)模最大、利潤最多、全球連鎖性最高、業(yè)務(wù)門類最齊全的金融服務(wù)集團之一。他們在中國、日本等亞洲地區(qū)都建立了財務(wù)共享服務(wù)中心，他們不但將會計、資金付款等財務(wù)業(yè)務(wù)納入共享中心，還將物資采購納入共享中心，采用全球集中采購模式，小到辦公用品大到大宗建筑材料的采購全部納入統(tǒng)一管理和統(tǒng)一支付，非常節(jié)省成本。

三、大型跨國集團公司財務(wù)共享服務(wù)中心構(gòu)建模式設(shè)計

目前國際大型跨國公司的財務(wù)流程和會計核算基本都已經(jīng)達到公司級統(tǒng)一，而且生產(chǎn)業(yè)務(wù)部門也都建成了ERP系統(tǒng)，為構(gòu)建財務(wù)共享服務(wù)模式奠定了很好的基礎(chǔ)，如果國際跨國公司希望進一步變革財務(wù)處理流程，建議采用共享服務(wù)方式，成立財務(wù)共享服務(wù)中心，由一個專業(yè)的隊伍同時為若干個單元提供財務(wù)服務(wù)，以實現(xiàn)專業(yè)化、規(guī)?；?、高效化的協(xié)同效應(yīng)，從而達到進一步加強管控、規(guī)范管理、防范風(fēng)險和提高管理效率的目的。

（一）FSSC總體架構(gòu)

FSSC的總體架構(gòu)設(shè)計見圖1：

一級為總部共享服務(wù)中心。二級按公司主要業(yè)務(wù)類型分為海外共享服務(wù)中心、主營業(yè)務(wù)一共享服務(wù)中心、主營業(yè)務(wù)二共享服務(wù)中心、標(biāo)準(zhǔn)化共享服務(wù)中心、信息共享服務(wù)中心。如果公司業(yè)務(wù)部門已經(jīng)統(tǒng)一推廣ERP系統(tǒng)，那么每個二級中心下可以再根據(jù)ERP中各業(yè)務(wù)模塊分類，下設(shè)各三級子中心，如物資、工程項目、生產(chǎn)成本、資產(chǎn)、報銷、資金、會計、預(yù)算、股權(quán)、風(fēng)險控制。FSSC中負責(zé)各業(yè)務(wù)模塊的財務(wù)人員對自己所提供支持的業(yè)務(wù)領(lǐng)域有著深入的了解，有效支持業(yè)務(wù)和財務(wù)管理人員進行經(jīng)營決策，同時，借助財務(wù)共享服務(wù)中心，總部的各項戰(zhàn)略和財務(wù)管理需求直接地傳遞至各單位內(nèi)部。

財務(wù)共享中心實施與服務(wù)范文第2篇

【關(guān)鍵詞】海外企業(yè)財務(wù)管理共享中心匯率風(fēng)險信用保險優(yōu)化對策

【中圖分類號】F275

一、引言

當(dāng)今世界正發(fā)生著復(fù)雜深刻的變化，在經(jīng)濟全球化和一體化的主要經(jīng)濟形勢下，國際金融危機深層次影響繼續(xù)顯現(xiàn)，世界經(jīng)濟發(fā)展緩慢，各國經(jīng)濟發(fā)展面臨著嚴峻的問題。在實施“走出去”戰(zhàn)略的大背景下，國家進一步提出建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”（簡稱“一帶一路”）的重大戰(zhàn)略決策。隨著《推動共建絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動》的出臺以及戰(zhàn)略的實施，中國對外投資企業(yè)必然要進行戰(zhàn)略上的轉(zhuǎn)型來順應(yīng)世界多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣化、社會信息化的潮流。在這樣一個時代背景下，集團企業(yè)如何建設(shè)、管理海外公司，配合集團企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的實施，使之成為可以長期依靠的重要競爭優(yōu)勢就變得尤為重要。如何低成本、高效率地整合全球資源，進行資源的最優(yōu)配置，建立一套有效的海外財務(wù)管理模式是集團企業(yè)財務(wù)管理的核心問題。

海外財務(wù)管理是企業(yè)財務(wù)管理的一個分支，其基本內(nèi)涵與企業(yè)財務(wù)管理一致。但是由于公司面臨的海外環(huán)境更為復(fù)雜，在稅務(wù)政策、會計制度、法律法規(guī)上差異較大，決定了海外財務(wù)管理與一般的財務(wù)管理相比有著更加復(fù)雜的特點，也對海外財務(wù)管理提出了更高的要求。海外企業(yè)財務(wù)管理必須保證其整體性和一致性，并且在經(jīng)營和管理中要全面考慮法律、制度、匯率、稅率、國家風(fēng)險等方面的差異。

二、海外財務(wù)管理的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)

財務(wù)管理水平的高低直接影響著海外企業(yè)的發(fā)展與成敗。國際環(huán)境復(fù)雜多變，海外企業(yè)在經(jīng)營管理中仍然面臨著很多問題，也對海外財務(wù)管理提出了更大的挑戰(zhàn)。

海外財務(wù)管理最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是資金管理。為了滿足海外業(yè)務(wù)的資金需求，最大化資金使用效率，集團企業(yè)需要對境外資金實行集中管理，然而海外機構(gòu)所在國金融環(huán)境各異，母公司和東道國各項制度及監(jiān)管體制不同，這些都給資金的集中管理帶來了巨大的挑戰(zhàn)。如何對各海外機構(gòu)建立適應(yīng)本機構(gòu)的資金內(nèi)控體系，在保證資金管控的同時又保證機構(gòu)的高效運營，成為了資金管理中需要深入思考的問題。

對于擁有眾多海外機構(gòu)的企業(yè)來說，采用傳統(tǒng)的財務(wù)管理模式對所屬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計核算和管理，每個業(yè)務(wù)單元設(shè)置相應(yīng)的財務(wù)部門，這樣導(dǎo)致大量的人力和資源浪費在交易處理上，無疑是一種低效的財務(wù)管理模式。因此對于海外財務(wù)管理來說，降低財務(wù)管理成本，進行財務(wù)管理轉(zhuǎn)型迫在眉睫。

另一方面，對于海外企業(yè)來說，外匯風(fēng)險更是海外財務(wù)管理需要重點關(guān)注的問題。2015年外匯市場出現(xiàn)大幅波動，給不少企業(yè)的海外財務(wù)管理造成了巨大的挑戰(zhàn)。邁入2016年以來，外匯市場的波動更是受到前所未有的關(guān)注。縱觀企業(yè)，許多海外公司財務(wù)風(fēng)險控制還存在很多問題，綜合風(fēng)險觀念不強，因此建立一套完善合理的風(fēng)險管理體制是海外企業(yè)財務(wù)管理的當(dāng)務(wù)之急。

隨著海外業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，也對財務(wù)人員的素質(zhì)和能力提出了更高的要求。目前來看，我國國際化財務(wù)管理人才培養(yǎng)嚴重不足，需求和供給之間存在巨大的缺口，人才的短缺嚴重制約著海外企業(yè)的擴張和發(fā)展。因此，加快國際化財務(wù)人才隊伍建設(shè)是海外財務(wù)管理面臨的一個突出問題。

三、海外財務(wù)管理的優(yōu)化措施與途徑

（一）財務(wù)共享中心

面對日益嚴峻的競爭，對于集團企業(yè)來說，建立“財務(wù)共享中心”成為了降低企業(yè)營運成本的必然選擇。共享中心可以通過集中處理各個地區(qū)的財務(wù)和業(yè)務(wù)流程，減少財務(wù)職能的重復(fù)設(shè)置，把復(fù)雜的工作變得簡單，并且可以全盤掌握、快速處理整個企業(yè)的財務(wù)信息，降低企業(yè)營運成本，優(yōu)化人力資源配置。通過信息的共享可以提高財務(wù)信息透明度，大大提高了企業(yè)的整體效率。同時，也可以加強對財務(wù)的控制。財務(wù)共享中心作為一種新型的財務(wù)管理模式，能夠帶來巨大的成本節(jié)約，但是實施財務(wù)共享中心對于企業(yè)來說是一項重大變革，企業(yè)需要在戰(zhàn)略、組織與人員、業(yè)務(wù)流程和信息系統(tǒng)這四個方面加以關(guān)注和改造，才能保障共享中心實施成功。

1.戰(zhàn)略

轉(zhuǎn)向共享服務(wù)是公司的一項重要戰(zhàn)略，企業(yè)實施共享服務(wù)，首先需要有明確的戰(zhàn)略目標(biāo)，并且制定符合實際情況、切實可行的戰(zhàn)略計劃。公司的管理者應(yīng)當(dāng)高度重視，成立專門的團隊進行調(diào)查，綜合公司現(xiàn)有規(guī)模和現(xiàn)實狀況判斷是否適合財務(wù)共享模式，是否具備了實施條件以及實施后可能帶來的價值和風(fēng)險。同時，可以通過介紹成功案例，與員工細致溝通，讓整個企業(yè)組織和員工充分了解到實施財務(wù)共享服務(wù)的重要性和必然性，增強員工信心。

2.組織與人員

實施共享服務(wù)意味著組織變革和人員重組。將原有業(yè)務(wù)單元的一些部門重新整合到共享服務(wù)中心，不僅形成了一個新的內(nèi)部組織，而且使得企業(yè)原有組織結(jié)構(gòu)、人員和業(yè)務(wù)流程發(fā)生了巨大改變。在實施過程中，人員需要重組和調(diào)動，員工情緒可能會因此發(fā)生波動，公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該加強與員工溝通，妥善安置員工并對員工進行培訓(xùn)，使所有的員工都能及時分享到項目實施帶來的成果。通過以上方式增強員工對共享服務(wù)的認知感和認同感，使其積極參與和支持項目實施建立新的服務(wù)導(dǎo)向的企業(yè)文化，確保共享服務(wù)實施順利進行。

3.業(yè)務(wù)流程

傳統(tǒng)模式下，各個子公司都有自己專門的一套業(yè)務(wù)流程，而建立財務(wù)共享模式需要整合、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，使業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化，保證共享服務(wù)中心的有效運行。標(biāo)準(zhǔn)化的業(yè)務(wù)流程既要滿足各子公司的實際業(yè)務(wù)需要，同時也要具備較強的可操作性，具體包括以下幾個方面：整合、規(guī)范各部門間的信息傳遞流程；整合海外報銷流程；整合財務(wù)報告編制中關(guān)鍵事項確認控制流程；建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化的財務(wù)報告數(shù)據(jù)模板，通過上述業(yè)務(wù)流程的改造，可以統(tǒng)一數(shù)據(jù)口徑，從而整合出一套完整的報表數(shù)據(jù)，滿足公司內(nèi)外部多方監(jiān)管機構(gòu)對信息披露的要求。

由于公司海外機構(gòu)眾多，各機構(gòu)情況不同，需求也并不完全相同，因此，建立標(biāo)準(zhǔn)化流程的同時也要不斷優(yōu)化流程。

4.信息系統(tǒng)

財務(wù)共享中心的運作，需要各部門業(yè)務(wù)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，將包括會計系統(tǒng)、資金系統(tǒng)、報銷系統(tǒng)和ERP等在內(nèi)的多個業(yè)務(wù)系統(tǒng)進行整合。這必然需要完善的信息系統(tǒng)作為紐帶，這不僅為財務(wù)共享服務(wù)的實現(xiàn)提供了技術(shù)支持，更為充分發(fā)揮財務(wù)共享系統(tǒng)的高效率提供了強有力的技術(shù)保障。同時集團公司還面臨著各子公司系統(tǒng)、功能和流程的不統(tǒng)一，甚至有些海外子公司所使用的ERP系統(tǒng)都不一樣，為了實現(xiàn)共享的目的，需要海外各子公司在統(tǒng)一的系統(tǒng)平臺上運營財務(wù)核算業(yè)務(wù)，因此集團企業(yè)必須具備很強的二次開發(fā)能力。

（二）資金集中管理

資金集中管理是近幾年國際大型集團公司提高競爭力，增加效益的主要做法。在世界500強企業(yè)中，實現(xiàn)資金集中管理的公司高達80%。國際大型石油公司通過借助先進的信息手段和金融體系加強資金的集中管理，在資金、債務(wù)、投資等方面采用高度統(tǒng)一的管理模式，這種集中管控能力是公司全球化經(jīng)營的保障。然而實施集中管理并非易事，本文針對目前海外公司資金管理方法、控制手段和資金運營等方面提出具體建議。

1.資金內(nèi)控體系建設(shè)

對于海外資金的有效管控是保證企業(yè)正常運轉(zhuǎn)的基本要求。目前大部分集團公司利用網(wǎng)銀及授權(quán)制度對境外機構(gòu)的資金進行管控，在此基礎(chǔ)上集團公司還應(yīng)該繼續(xù)加強對子公司資金內(nèi)控體系的建設(shè)，通過多種方式進行管理，如通過授權(quán)控制、文件記錄控制、不相容崗位分離控制、資產(chǎn)與文件保護控制、內(nèi)部稽查、定期輪崗等多位一體的方法保證資金內(nèi)控制度的執(zhí)行。對于授權(quán)控制，公司應(yīng)設(shè)計多層級的授權(quán)管理體系，建立適合各發(fā)展階段子公司適用的管理模式，保證公司在管控資金安全的同時，也不會因管理的尺度造成運營效率的降低。

2.海外融資平臺

集團公司可以在香港、新加坡等金融中心設(shè)立全資子公司，充分發(fā)揮這類公司在資金運作中的優(yōu)勢，同時利用香港等公司設(shè)立海外融資平臺，如可以利用合同條款，將資金缺口體現(xiàn)在香港公司，利用香港公司的金融優(yōu)勢開展融資，以便獲得更多的融資方式以及享受境外較低的融資成本。

在內(nèi)源融資有限的前提下，外源融資對企業(yè)的擴張和發(fā)展有及其重要的意義。集團公司未來的融資工作中應(yīng)走多角度多層次的融資策略，將多項長短期融資方式（如票據(jù)貼現(xiàn)、融資租賃等）結(jié)合，繼續(xù)豐富公司的融資渠道，合理調(diào)整長短期融資比例，實施有效的融資策略。

3.信用保險

海外經(jīng)營風(fēng)險較多，時有欠款難以回收的問題，為了規(guī)避資金回籠風(fēng)險，海外企業(yè)可為符合條件的公司或項目通過采用信用保險的方式來保障企業(yè)應(yīng)收賬款的安全。信用保險把債務(wù)人的保證責(zé)任轉(zhuǎn)移給了保險人，由保險人承擔(dān)賠償責(zé)任，當(dāng)投保企業(yè)的欠款遭到延付時，仍然可以從信用保險公司獲得賠款。

（三）外匯風(fēng)險管控

外匯風(fēng)險是每個海外企業(yè)經(jīng)營中必須面對的現(xiàn)實風(fēng)險，這也是海外業(yè)務(wù)財務(wù)管理區(qū)別于一般財務(wù)管理的最大特點。集團企業(yè)不斷擴展海外經(jīng)營的同時，應(yīng)不斷提高外匯管理水平，從更寬的視角審視外匯風(fēng)險的管理。

1.注意簽約幣種的選擇，減少風(fēng)險敞口

海外企業(yè)在合同談判及簽約階段，應(yīng)注重對合同簽約幣種的選擇，原則為“收硬付軟”。實際操作中盡量做到“收、付、借、還”幣種一致，將外幣風(fēng)險敞口降到最小。另外，隨著人民幣國際化的逐步推進，在項目談判階段，可積極向客戶推薦使用人民幣跨境結(jié)算。

在項目談判中，充分預(yù)估貨幣波動風(fēng)險，并在報價中予以考慮，將部分風(fēng)險轉(zhuǎn)移至客戶。另外，在合同中爭取簽訂保值條款，約定當(dāng)計價貨幣波動超過一定的范圍時，改用參照貨幣計價結(jié)算或要求補充一定程度的匯率損失。

2.充分利用多種避險金融工具，防范外匯風(fēng)險

海外企業(yè)要根據(jù)自身特點和國際形勢，選擇適當(dāng)?shù)耐鈪R風(fēng)險管理方法。首先企業(yè)在財務(wù)管理活動中要納入外匯風(fēng)險管理理念，通過各部門的協(xié)調(diào)配合，全過程的管理外匯風(fēng)險。財務(wù)部門作為匯率風(fēng)險管理的主要部門，應(yīng)建立專門的外匯風(fēng)險管控體系，落實外匯風(fēng)險管理政策。負責(zé)外匯核算的人員不僅要清楚了解本企業(yè)外匯業(yè)務(wù)部門的交易幣種、外幣匯率情況，而且要不斷地研究、探索國內(nèi)外先進的外匯風(fēng)險管理的技術(shù)和方法，積極向公司高層提供規(guī)避外匯風(fēng)險的信息。

在規(guī)避外匯風(fēng)險時，可以充分利用多種避險金融工具，在外匯市場中，如遠期合約套期保值、外匯期貨套期保值、外匯期權(quán)套期保值等。

（四）稅務(wù)風(fēng)險管控

當(dāng)前各國紛紛加強稅收監(jiān)管，中國企業(yè)在拓展海外市場的同時，也面臨者一定的稅務(wù)風(fēng)險。對于海外公司較多的集團來說，國別不同、制度體系差異及文化差異等加大了稅務(wù)風(fēng)險管理難度，再加上不同的國家稅制結(jié)構(gòu)的差異以及會計核算體系的不同，對于海外稅務(wù)管理是一個巨大的挑戰(zhàn)。

為了應(yīng)對海外投資過程的稅務(wù)風(fēng)險，企業(yè)首先需要提高稅務(wù)風(fēng)險防范意識，加強對涉稅人員的風(fēng)險教育，依法誠信納稅，將風(fēng)險防范意識滲透到工作的各個方面；其次，海外企業(yè)應(yīng)當(dāng)注重投資運營過程中的關(guān)鍵風(fēng)險點管理，從項目招投標(biāo)、談判、啟動到運營各個環(huán)節(jié)，都需要嚴格把控。對于突發(fā)性以及非常規(guī)性的風(fēng)險，則應(yīng)該引導(dǎo)企業(yè)加強預(yù)防性控制；最后，企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強國際化專業(yè)人才的培養(yǎng)，充分發(fā)揮稅收協(xié)定保護企業(yè)權(quán)益，有效協(xié)調(diào)國內(nèi)外稅收法律體系差異，完善海外合同管理，最終將企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險降到最低。

（五）國際化財務(wù)管理人才培養(yǎng)

海外經(jīng)營對我國企業(yè)財務(wù)管理人才提出了新的要求，國際化財務(wù)管理人才應(yīng)該具有全球視野，了解主要國家的會計準(zhǔn)則和法律體系之間的差異，并且需要掌握國際經(jīng)濟和金融等相關(guān)知識，可以在越來越復(fù)雜的經(jīng)濟環(huán)境下為企業(yè)提供專業(yè)的戰(zhàn)略性財務(wù)管理規(guī)劃。

培養(yǎng)具備國際視野的復(fù)合型財務(wù)管理人才，不僅需要高校調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)設(shè)置，還需要企業(yè)提供多種途徑滿足國際化財務(wù)管理人才后續(xù)教育的需求。企業(yè)應(yīng)注重人才培養(yǎng)，搭建公司內(nèi)部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流平臺，并且開展形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動，做到理論與實踐相結(jié)合，為海外企業(yè)培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高水平的國際化財務(wù)管理人才。

四、結(jié)語

經(jīng)濟全球化、全球市場一體化的趨勢不可逆轉(zhuǎn)，海外公司面臨的競爭也越來越激烈。企業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)，在借鑒國際先進的管理理念和管理模式的基礎(chǔ)上，可以通過建立財務(wù)共享中心，集中管理海外資金，防范、控制外匯風(fēng)險，培養(yǎng)高素質(zhì)高能力的國際化財務(wù)管理人才，不斷加強集團管控水平，提高企業(yè)的競爭力，形成一套適合我國企業(yè)現(xiàn)實情況的財務(wù)管理模式，并與集團海外發(fā)展戰(zhàn)略相匹配，促進集團企業(yè)快速發(fā)展壯大。

主要參考文獻：

[1]李剛，余佩琨.加快國際化會計人才培養(yǎng)迫在眉睫[J].中國人才，2008，13：56-57.

[2]杭州市國家稅務(wù)局課題組，張積康.大企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理國際經(jīng)驗及其借鑒[J].涉外稅務(wù)，2011，06：34-39.

[3]胡齊.跨國公司外匯風(fēng)險管理初探[D].東北財經(jīng)大學(xué)， 2007.

[4]陳皓.跨國公司的外匯風(fēng)險管理[D].東北師范大學(xué)， 2011.

[5]陳可.財務(wù)管理革命：財務(wù)共享模式研究及應(yīng)用[D].廈門大學(xué)，2008.

[6]劉華光.我國企業(yè)海外公司財務(wù)管理制度體系優(yōu)化[J].財會通訊，2013，20：65-66.

財務(wù)共享中心實施與服務(wù)范文第3篇

【關(guān)鍵詞】校校合作；校企合作；聯(lián)合辦學(xué)； 職業(yè)教育； 辦學(xué)模式

【中圖分類號】G47 【文獻標(biāo)識碼】B【文章編號】2095-3089（2012）13-0095-02

進入21世紀(jì)，隨著中國加入WTO和經(jīng)濟全球化范圍的不斷擴大，職業(yè)教育越來越需要與國際接軌，因此，國家更加重視職業(yè)教育的發(fā)展。2002年以來的一系列政策，如《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》、《2003—2007教育振興行動計劃》、《教育部等七部門關(guān)于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》，都提出要加強對職業(yè)教育的改革，進一步發(fā)展職業(yè)教育，確立了以政府主導(dǎo)、依靠企業(yè)，充分發(fā)揮行業(yè)作用，社會力量積極參與的多元辦學(xué)格局和產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，進一步明確了以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)市場和社會需求為宗旨的人才培養(yǎng)目標(biāo)。2005年11月，《在全國職業(yè)教育工作會議上的講話》中強調(diào)：大力發(fā)展職業(yè)教育，是推進我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要，是促進社會就業(yè)和解決“三農(nóng)”問題的重要途徑。

為適應(yīng)和靜縣經(jīng)濟發(fā)展的需求，積極響應(yīng)中央號召，和靜縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心營運而生。那么， 如何經(jīng)營管理好這所新成立的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，擴大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模呢？經(jīng)過一年多的不斷探索與經(jīng)驗的交流，結(jié)合我縣縣情和培訓(xùn)中心實情，我個人初淺地認為應(yīng)該把握好多元辦學(xué)體制。

1和靜縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心成立背景分析

人口多、勞動力多，特別是農(nóng)民多，是和靜縣的基本縣情。而每年我縣都有很多初中畢業(yè)生不能升入高中，高中畢業(yè)生不能升入大學(xué)；同時，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題越來越突出。尤其是近幾年，和靜縣經(jīng)濟的飛越發(fā)展，招商引資駐進和靜縣的各大企業(yè)、礦業(yè)對各類技能型人才需求量非常大，一直供不應(yīng)求。為了解決“企業(yè)用工難，學(xué)生求學(xué)難、就業(yè)難”和農(nóng)村富余勞動力需要轉(zhuǎn)移出來的突出問題。2010年9月，在縣委、縣人民政府的高度重視下，和靜縣最終成立一所職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校。該校是一所集學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、考證、就業(yè)為一體的綜合性職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心。因此，和靜縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心的成立，正是加快職業(yè)教育發(fā)展，合理配置教育資源，實行教育合理分流營運而生。這樣，才能最大程度地滿足社會成員多樣化的求學(xué)愿望，才能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對多層次人才和勞動力的需求，也才能有利于構(gòu)建和諧社會。

2職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心概況

和靜縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心于2011年秋季正式面向社會招生。職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心現(xiàn)有學(xué)生91名，教職員工20名，其中領(lǐng)導(dǎo)崗位3名，后勤人員2名，專任教師9名，財務(wù)人員2名，河北援疆女教師1名。培訓(xùn)中心的職業(yè)教育在曲折中生存與發(fā)展，要想擴大辦學(xué)規(guī)模，只有尋求多元辦學(xué)體制。

3探索多元辦學(xué)體制的重要意義

2002年《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》指出，要深化職業(yè)教育辦學(xué)體制改革，形成以政府主導(dǎo)、依靠企業(yè)，充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會力量積極參與的多元辦學(xué)格局，鼓勵和支持民辦職業(yè)教育的發(fā)展，鼓勵公辦學(xué)校引入民辦機制，并且提出要積極引進國（境）外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，鼓勵國（境）外組織和個人依照我國法律和辦學(xué)資格要求，同我國境內(nèi)職業(yè)教育機構(gòu)和其他社會組織，合作舉辦高水平的職業(yè)學(xué)?；蚵殬I(yè)培訓(xùn)機構(gòu)；2005年又再次強調(diào)要形成多元辦學(xué)格局，增加了公辦與民辦相結(jié)合。

從這兩年的政策可以看出，無論中職教育還是高職教育，多元辦學(xué)格局已成為職業(yè)教育辦學(xué)體制的主流，依靠行業(yè)、企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育，是改革和發(fā)展我國職業(yè)教育的重要方針。因此，為了擴大辦學(xué)規(guī)模，為我縣企業(yè)、礦業(yè)培養(yǎng)技能型人才，力爭使學(xué)校職業(yè)教育工作有個高起點，我校積極探索多元辦學(xué)體制。

4加強“校校合作”的策略

鑒于我培訓(xùn)中心職業(yè)教育工作起步晚，為了縮短與周邊縣城職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的距離，促進職業(yè)教育教學(xué)得到質(zhì)的飛越。我校積極推進“校校聯(lián)合”辦學(xué)模式。與內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，成立了內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院和靜分院，可充分利用現(xiàn)有設(shè)備和內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院的師資力量，以開展普通教育，職業(yè)資格證書培訓(xùn)，非學(xué)歷研究生教育，大學(xué)后繼續(xù)教育及中、高層次人才培訓(xùn)等為主，為企業(yè)培養(yǎng)所需要的人才，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的職業(yè)教育辦學(xué)模式，有利于我校的辦學(xué)觀念的更新，加快辦學(xué)節(jié)奏。

4.1聯(lián)合辦學(xué)的優(yōu)勢

4.1.1聯(lián)合辦學(xué)的發(fā)展空間較大： 目前內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院與我校聯(lián)合辦學(xué)的發(fā)展空間較大，可充分利用現(xiàn)有設(shè)備，開辦各種辦學(xué)項目，如：短期培訓(xùn)班、職業(yè)培訓(xùn)、大專函授教育、本科函授教育以及在職研究生培養(yǎng)。其辦學(xué)性質(zhì)為民營企業(yè)，民辦職業(yè)教育與市場結(jié)合最緊密，更貼近市場，辦學(xué)機制更靈活。加強合作交流后，可以促進我校教育觀念、體制和機制的創(chuàng)新，更好地滿足經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾對職業(yè)教育多層次、多樣化的需求。

我們學(xué)校開民校校合作，一方面增加了學(xué)校的生源，使優(yōu)質(zhì)資源得以最大限度地發(fā)揮效益；另一方面解決我校實訓(xùn)基地建設(shè)上的諸多問題。雖然實訓(xùn)基地不為我校所有，卻能充分利用，因而實現(xiàn)了“雙羸”的局面。學(xué)生的接觸面擴大，能開闊眼界，有利于充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

4.1.2可觀的社會效益： 辦好學(xué)校是利國利民的大好事，我校地處和靜縣城中心，隨著縣域社會經(jīng)濟的跨越式發(fā)展，具有不斷創(chuàng)造巨大社會效益的潛力。我們將立足現(xiàn)狀，穩(wěn)步發(fā)展，把握機遇，通過聯(lián)合辦學(xué)，逐步把學(xué)校建設(shè)成在本地區(qū)具有一定影響的綜合性學(xué)校，更好的為國家建設(shè)培養(yǎng)人才，滿足社會的需求。

4.1.3分析其風(fēng)險性： 職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心剛開始建立，內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院與縣人民政府除了共同承擔(dān)大型教學(xué)設(shè)備的投入外（具體事項另議），還要投入一定的資金，搞好職工隊伍的穩(wěn)定，同時還有可能遇到政策變化等問題；同時，也存在著不可抗拒的因素（地震等自然現(xiàn)象），所以，具有一定的風(fēng)險性。但經(jīng)過多方面論證，從與內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一行的接洽、《招生簡章》等相關(guān)信息中不難看出，他們的辦學(xué)有特色，市場開拓能力較強，有一定的經(jīng)濟積累，生源也較穩(wěn)定（即有一定的經(jīng)濟收入），有一支穩(wěn)定且經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的師資隊伍，針對我縣的經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)市場廣闊，雙方的合作，職教中心的資源優(yōu)勢能得以充分利用。

4.2加強對口專業(yè)學(xué)校的合作交流，提高升學(xué)率： 如何構(gòu)架起合理順暢的教育“立交橋”，使中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育進一步溝通與銜接，已經(jīng)成為時代對中等職業(yè)教育提出的迫切要求。中等職業(yè)教育必須保證在實現(xiàn)自身基本培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，努力實現(xiàn)向高等職業(yè)教育輸送合格人才的高層次培養(yǎng)目標(biāo)，以便很好滿足學(xué)生的兩種不同需求，即就業(yè)需求和升學(xué)需求。

2005年5月，國務(wù)院召開《新疆工作座談會議》以后，我縣與河北省邯鄲市開展了對口支援及合作交流。邯鄲市的鋼鐵產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與我縣鋼鐵產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相似，我校在為新興鑄管公司培養(yǎng)技能型人才時，需要借鑒邯鄲職業(yè)技工院校的管理模式。因此，我們意識到對于經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，自然條件落后的西部地區(qū)的職業(yè)培訓(xùn)中心來說，實施對口支援，開展聯(lián)合辦學(xué)與合作交流是促進發(fā)展，縮小差距的有效途徑。我們緊緊抓住這個機遇，主動貼進，尋求支援，謀求發(fā)展，與邯鄲職業(yè)技工院校的合作交流，實現(xiàn)資源共享，支持和促進西部和本地職業(yè)教育，推動應(yīng)用人才培養(yǎng)工作。從邯鄲職業(yè)技工院校引進優(yōu)勢專業(yè)的教師到我校任教，這些老師對我校的課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式、學(xué)生管理模式等等各方面情況以意見和建議的形式提出來，對我們不斷改進教學(xué)和工作方法，提高辦學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，真正實現(xiàn)了師資共享，促進教師教學(xué)質(zhì)量提高。

通過開展尋求對口支援、合作交流、聯(lián)合辦學(xué)以及請進來、走出去的交流方式，有效地促進了我們師資隊伍水平的提高，使老師們開闊了視野，及時了解和掌握了新的知識和信息，好的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段，同時也有效地加強了專業(yè)建設(shè)和實訓(xùn)室建設(shè)。

5加速校企辦學(xué)的合作模式

校企合作是隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，職業(yè)教育與企業(yè)共同發(fā)展的必然選擇，校企合作的辦學(xué)模式，是學(xué)校和企業(yè)雙方共同參與人才培訓(xùn)的過程?！爱a(chǎn)教結(jié)合、校企合作”充分發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)各自優(yōu)勢共同培養(yǎng)社會與市場需要的人才的有效途徑。校企雙方互相支持、優(yōu)勢互補、資源互用、利益共享是實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化、促進生產(chǎn)力發(fā)展、使教育與生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑為培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線人才提供有力的保證。校企合作為學(xué)校和企業(yè)搭建了平臺，學(xué)生到企業(yè)實習(xí)，既接受專業(yè)知識與技能實操的訓(xùn)練 ，同時又能接受企業(yè)文化、職業(yè)道德、準(zhǔn)職業(yè)人崗位素質(zhì)要求、技能質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了學(xué)生由會考試型向?qū)W做人做事型的方向轉(zhuǎn)變。

5.1校企合作的現(xiàn)狀分析： 2012年5月，我校積極響應(yīng)國家號召，從學(xué)校實際出發(fā)，積極研究探索新形勢下發(fā)展職業(yè)教育的新思路、新舉措，開展校企合作培養(yǎng)高技能人才的研究和嘗試，與新興鑄管新疆有限公司簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，為公司培養(yǎng)技能型人才，深刻地理解“面向企業(yè)著眼未來服務(wù)經(jīng)濟”這一職業(yè)教育的辦學(xué)宗旨取得了一定的成績。

通過與新興鑄管的“校企合作”，我校感受到了合作辦學(xué)的幾點優(yōu)勢：一是能最大限度滿足企業(yè)對招用技術(shù)人才的要求，二是提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生崗位適應(yīng)能力，縮短成長周期，三是學(xué)校培養(yǎng)與企業(yè)直接掛鉤，避免人才培養(yǎng)的盲目性，四是破解了教學(xué)“硬件”滯后于生產(chǎn)應(yīng)用的“瓶頸”，解決長期以來技工教育存在資金不足的問題，沒有足夠資金投入，就無法做到培訓(xùn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施與生產(chǎn)現(xiàn)場應(yīng)用同步，就無法滿足企業(yè)對培訓(xùn)的需求，培養(yǎng)學(xué)生也就無法做到有針對性和主動性，而校企合作真正實現(xiàn)了專業(yè)設(shè)置與用工需求零距離，課程設(shè)置與職業(yè)活動零距離，教育內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)零距離，達到培養(yǎng)與就業(yè)的統(tǒng)一。

5.2提高政府推動校企合作的戰(zhàn)略意識： 我校與新興鑄管新疆有限公司的合作，得到了縣政府的大力支持。在縣政府統(tǒng)籌和支持下， 我校才能在校企合作上建立有效的合作模式與機制，校企合作才能夠真正實現(xiàn)，達到雙贏的目的。縣政府從地方經(jīng)濟社會發(fā)展的高度，規(guī)劃我培訓(xùn)中心和新興鑄管新疆有限公司的發(fā)展，統(tǒng)籌校企合作，將校企合作任務(wù)作為推動和靜經(jīng)濟發(fā)展的重要手段，建立了政府主導(dǎo)、學(xué)校和企業(yè)為主體、行業(yè)協(xié)會為中介的校企合作發(fā)展新機制。堅持教產(chǎn)合作、校企一體和工學(xué)結(jié)合的改革方向，提升了我校職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和改善民生的能力。

5.3校企合作辦學(xué)模式

5.3.1“校企聯(lián)合”訂單辦學(xué)模式。 我培訓(xùn)吣與新興鑄管新疆有限公司開辦“企業(yè)冠名班”的“訂單培訓(xùn)”模式，成立“新興鑄管新疆有限公司技能型人才培訓(xùn)基地”，以企業(yè)需要定課程，為企業(yè)“量體裁衣”，企業(yè)成立“和靜縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心實訓(xùn)基地”，提前為學(xué)生鋪好就業(yè)路。合作過程中，企業(yè)專家到學(xué)校兼職授課，學(xué)校教師定期到企業(yè)頂崗進修，讓教師成為“專家型職業(yè)人”， 教師在企業(yè)中了解新技術(shù)，新工藝，改進教學(xué)，培養(yǎng)更貼近企業(yè)人才，學(xué)生畢業(yè)即可上崗的工作，大大縮短企業(yè)用人成長周期。另外，聯(lián)合辦學(xué)后，企業(yè)還可向我校提供實習(xí)設(shè)備，實訓(xùn)場地，改善學(xué)校的實習(xí)條件。

“企業(yè)向?qū)W校訂單培養(yǎng)”模式，學(xué)校的學(xué)生就是企業(yè)的準(zhǔn)員工，學(xué)校與企業(yè)共同管理，共同制定培養(yǎng)方案，企業(yè)的技術(shù)骨干人員與學(xué)校專業(yè)教師共同完成教學(xué)任務(wù)，針對性培養(yǎng)適合該企業(yè)需求的員工。企業(yè)根據(jù)人才的需求，人力資源配置計劃，與學(xué)校簽訂“訂單”培養(yǎng)協(xié)議，對學(xué)生實行量身定制，加強人才培養(yǎng)的針對性，企業(yè)和學(xué)校商定教學(xué)計劃，課程設(shè)置，實操標(biāo)準(zhǔn)，實行企業(yè)冠名制，實現(xiàn)招工與招生同步，教學(xué)與生產(chǎn)同步，實習(xí)與就業(yè)同步?！坝唵谓逃庇行У乇Ｕ狭藢W(xué)生就業(yè)，使學(xué)生進校后就有歸宿感，也使教學(xué)更具有實效性，實現(xiàn)以就業(yè)促招生，以招生促發(fā)展的格局。

5.3.2建立生產(chǎn)實習(xí)基地+頂崗實習(xí)式培養(yǎng)模式： 按照職業(yè)教育校企合作的基本辦學(xué)思路，本著“優(yōu)勢互補，互惠互利”的原則，我校與新興鑄管新疆有限公司簽訂校企合作協(xié)議，建立工業(yè)自動化儀表及應(yīng)用、鋼鐵裝備運行及維護實習(xí)基地；實訓(xùn)基地由雙方共同參與建設(shè)和管理。

第一階段：我們讓這兩個專業(yè)學(xué)生嘗試了入校后先到企業(yè)進行見習(xí)，然后返校學(xué)習(xí)。盡管學(xué)生沒有崗位生產(chǎn)技能，甚至不會工作，但經(jīng)過一段時間的觀察、學(xué)習(xí)，他們對工廠的生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)狀況、從事的工作有了一定了解，產(chǎn)生了好奇心和許多疑問，激發(fā)了他們的求知欲，堅定了他們學(xué)技能的信心。這一目的達到后，再進行有針對性的教學(xué)，解決他們的所有疑惑，這樣學(xué)生知道為什么學(xué)習(xí)，他們的積極性、主動性被調(diào)動起來，學(xué)技能的熱情高漲。

第二階段：經(jīng)過在校專業(yè)知識培訓(xùn)和技能訓(xùn)練，學(xué)生有一定實戰(zhàn)基礎(chǔ)了，開設(shè)技能課題，第二學(xué)年抽一個月時間，再到實習(xí)基地進行崗位訓(xùn)練，讓所學(xué)理論知識、專業(yè)技能在實踐中得以檢驗，查找不足，有針對性地彌補。通過實戰(zhàn)訓(xùn)練，學(xué)生們?yōu)榻窈笈φ业搅朔较?，學(xué)著做人做事了，學(xué)會了為別人著想。回學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)生自理能力明顯增強，自覺自愿的學(xué)習(xí)，苦練基本功。

第三階段：頂崗實習(xí)，即學(xué)生在校完成教學(xué)計劃規(guī)定的課程和掌握了基本的崗位技能后，第三學(xué)年到用人單位進行頂崗實習(xí)。既可緩解學(xué)校里設(shè)備少的壓力，又可滿足用人單位崗位用工需求，學(xué)生去就能幫著干活，學(xué)?？膳蓪I(yè)教師進行跟蹤管理，共同完成培養(yǎng)計劃。這種培養(yǎng)模式，可以讓教師與技術(shù)工人和身懷絕技的能工巧匠在一起，互相學(xué)習(xí)、取長補短，教師的實踐技能得到強化，專業(yè)知識水平上也得到提高。

總之，“校?！ばＦ蟆焙献餍枰獙W(xué)校和企業(yè)共同經(jīng)營互相支持、互相滲透、雙向介入、優(yōu)勢互補、資源互用、利益共享從而實現(xiàn)校企雙方真正意義上的互惠共贏。只要我們在“校?！ばＦ蟆焙献鞯牡缆飞喜粩唷吧舷虑笏鳌?，認識 “校校·校企”合作對于職業(yè)教育改革和發(fā)展的深刻意義，努力轉(zhuǎn)變教育觀念，繼續(xù)探索“校?！ばＦ蟆焙献髦罚汛笮Ｐ：献?、校企合作隊伍，加快培養(yǎng)高技能人才，為我校長期穩(wěn)定發(fā)展做出貢獻。

參考文獻