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對工作作風的整改措施范文第1篇

一、整改內(nèi)容

1、宗旨意識和創(chuàng)新意識不夠強。

2、業(yè)務素質不高，進取精神不強。

3、先鋒形象不夠突出。

4、工作作風不夠扎實。

5、在提高本單位工作水平方面貢獻不大。

二、整改計劃

（一）針對宗旨意識和創(chuàng)新意識不強問題

1、整改措施

一是進一步增強群眾觀念，牢記宗旨意識，做到聽民聲、察民情、解民困，發(fā)揮好本單位的職能服務作用，努力構建面向全民健身的多元化服務體系，至少為群眾解決1-2個實際問題。二是增強創(chuàng)新意識，努力創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)特。

2、整改時限；2012年12月25日

（二）針對業(yè)務素質不高，進取精神不強問題

1、整改措施

一是加強對業(yè)務知識的學習，堅持每周至少學習鉆研1小時業(yè)務知識，不斷提高自身業(yè)務素質。二是時刻保持昂揚向上的精神狀態(tài)，進一步增強開拓和進取精神。

2、整改時限：2012年11月30日

（三）針對先鋒形象不夠突出問題

1、整改措施

在縣重點工作等急難險重工作中，進一步發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，積極主動完成招工等工作任務，積極幫扶后進，幫助困難群眾解決實際問題。

2、整改時限：2012年10月30日

（四）針對工作作風不夠扎實問題

1、整改措施

多深入基層、深入實際，真抓實干，大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，要經(jīng)常開展以體育健身設施、體育健身指導、體育科普知識為主要內(nèi)容的“體育三下鄉(xiāng)”活動，把作風落實在求實上，堅持每月至少深入一線15天以上。

2、整改時限：2012年12月20日

（五）針對在提高本單位工作水平上貢獻不大問題

1、整改措施

對工作作風的整改措施范文第2篇

一、加強組織領導、明確工作職責。

為進一步推進機關作風建設，鞏固已有的成績們爭取更大成效，我辦對作風建設這項工作高度重視。成立專項行動領導小組，加強學習《中華人民共和國公務員法》、《行政機關公務員處分條例》、中央“八項規(guī)定”和省、市、區(qū)有關作風建設的文件精神，定期召開機關作風建設專題會議，研究部署相關工作。

二、建立健全機關作風建設工作機制

為進一步加強和改進區(qū)政府辦公室工作作風，轉變工作方式，增強機關干部責任意識、大局意識和服務意識，提升工作效率和工作執(zhí)行力，制定下發(fā)了《區(qū)政府辦公室關于開展機關作風大整頓專項行動的通知》，要求全辦上下要仔細對照機關作風專項整頓活動的主要內(nèi)容，通過個人自查、單位自查等方式，深入查找單位及個人存在的主要問題，形成問題清單、制定整改措施，堅持即知即改、立行立改，切實通過整改措施的落實推動辦公室長效保持良好的工作作風。

對工作作風的整改措施范文第3篇

一、整改工作的指導思想和目標

“教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質和業(yè)務水平，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表?！边@是《中國教育改革和發(fā)展》指出的要求。是的，教師是學生學習的榜樣，應該時刻注意自己的師德師風，虛心聽取別人的意見，即時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。作為教師，還要有良好的工作作風，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。

二、存在問題及整改措施

對照自己，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點：

整改問題一：對學生的關心愛護不夠，教學中有時會說學生幾句

整改措施：

由于我一方面身體差，另一方面課時多教學任務重，和學生接觸的機會也不多，對于每個學生具體情況的了解不是很深，上課時，有的學生調皮搗蛋，影響了教學正常進行，這是我會說他們幾句，甚至讓他們站在一旁。也許這已經(jīng)傷害了學生的身心，也會導致師生關系不融洽。所以，在教學中要樹立良好且正確的師生關系，真正做到尊師愛生，教學相長。教師要樹立時刻為學生服務的思想，面對每一個學生，并用同一個標準去對待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后，主動走進學生的世界，和他們說說話，做做游戲……，通過各種途徑來關心、愛護、走進學生。

整改問題二：教育理論專業(yè)知識不夠透徹；

由于多年來教學任務重，到外面學習的機會少，自己又不重視學習，對于理論知識的理解的有些老化。所以我也提出改進措施：

整改措施：

1、深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業(yè)知識的運用能力。

2、刻苦鉆研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。

3、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。

4、主動，積極的做好本分工作，發(fā)揚奉獻精神。

整改問題三：工作作風不夠扎實

也許是每天都在做著同一件事，有時會感到厭煩，對于新事物的出現(xiàn)，只會有一時的新鮮感，時間一久，又會厭煩，做事情都抱著混的態(tài)度，不會認真的做事。因此，我為自己定了一些改進方法：

整改措施：

1、認真對待任何事情，不報應付的態(tài)度，腳踏實地，多花心思的去做事情。

2、做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時刻改進工作方法，提高工作效率。

3、工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細化”來嚴格要求自己。

整改問題四：沒有和其他任課老師，特別是年輕教師密切聯(lián)系，溝通

平時和其他老師們接觸的時間不是很多，所以，和他們聯(lián)系的時間也少，只是與同一辦公室里的老師多一點點。為此，為了提高自己的教育水平，為了能夠多增長一點見識，也為了增進和其他任課老師的關系，在以后的工作中我會很主動和他們聯(lián)系、溝通。具體做法有以下幾點：

整改措施：

1、學會接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團結友愛，虛心請教，積極進取。

2、在個人獨處的時候，對自己的要求不放松，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高自己的自控能力。多和年輕老師交往，談心。

3、提高自己的綜合素質，熱愛本職工作，遇到問題多看多想多問，像周圍的老師請教，樹立良好的道德風范。

對工作作風的整改措施范文第4篇

一、宗旨意識方面

存在問題：在日常工作中由于繁忙的業(yè)務，可能會出現(xiàn)宗旨意識淡薄的一面。

整改措施：在今后的工作中我要堅定理想信念，強化宗旨意識，在實際工作中堅定信念、明確宗旨，堅定地貫徹落實群眾路線。不能因為業(yè)務繁忙而放松自己的宗旨意識。

二、服務態(tài)度方面

存在問題：缺乏主動服務意識，缺少微笑服務觀念。

整改措施:應當提高服務意識和服務水平，用好手中的資源，對前來辦事的群眾熱情積極服務，主動答疑解惑，主動提醒需辦事項，一時不能辦理的，也要能夠說明原因，明確期限，提高辦事效率。

三、業(yè)務能力方面

存在問題：對本職工作以外的業(yè)務掌握不熟練，不能全面的應對群眾咨詢的問題。

整改措施：在班后或業(yè)余時間加強業(yè)務學習，不僅是對自身本職工作的學習，更是對自身工作以外的業(yè)務也要掌握，做到與時俱進，時刻學習掌握好最新的規(guī)章制度，更新知識結構、提高業(yè)務能力，成為服務群眾的能手。同時，群眾也對我們提出了新的更高的要求，這就迫使我們要以學習促工作、以工作帶動學習，做到理論聯(lián)系實際。

四、警容警姿方面

存在問題：

整改措施：首先，要從思想上切實提高認識。警容警姿是我們體現(xiàn)公安機關形象最直觀最外在的具體展現(xiàn)是廣大群眾了解公安機關人民警察的根本途徑，我們要在一定的高度去看待警容警姿問題，規(guī)范著裝，把加強警容警姿工作納入到我們的日程中來，堅持長抓不懈，努力提高自律意識。

五、內(nèi)務管理方面

存在問題：行為舉止方面應當注重細節(jié)。辦公環(huán)境仍存有衛(wèi)生死角。

整改措施：培養(yǎng)良好的生活作風和紀律，注重內(nèi)務細節(jié)，這和警容警姿方面是分不開的，樹立良好的形象，加強自身辦公環(huán)境的建設，對辦公區(qū)域、衛(wèi)生死角等進行全面清掃，辦公用品擺放整潔，給辦事群眾留下良好的“第一印象”。

六、紀律作風方面

存在問題：對紀律作風問題責任感，危機感有待提高。

對工作作風的整改措施范文第5篇

“教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質和業(yè)務水平，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表。”這是《中國教育改革和發(fā)展》指出的要求。是的，教師是學生學習的榜樣，應該時刻注意自己的師德師風，虛心聽取別人的意見，即時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。作為教師，還要有良好的工作作風，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。

二、存在問題及整改措施

對照自己，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點：

整改問題一：對學生的關心愛護不夠，教學中有時會說學生幾句

整改措施：

由于我教的不是主課，和學生接觸的機會也不多，對于每個學生具體情況的了解不是很深，上課時，有的學生調皮搗蛋，影響了教學正常進行，這是我會說他們幾句，甚至讓他們站在一旁。也許這已經(jīng)傷害了學生的身心，也會導致師生關系不融洽。所以，在教學中要樹立良好且正確的師生關系，真正做到尊師愛生，教學相長。教師要樹立時刻為學生服務的思想，面對每一個學生，并用同一個標準去對待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后，主動走進學生的世界，和他們說說話，做做游戲……，通過各種途徑來關心、愛護、走進學生。

整改問題二：教育理論專業(yè)知識不夠透徹；

工作經(jīng)驗不足

由于是剛進行教育工作，沒有豐富的教學經(jīng)驗，在專業(yè)知識上也缺乏實踐，對于學習的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出改進措施：

整改措施：

1、深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業(yè)知識的運用能力。

2、刻苦鉆研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。

3、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。

4、主動，積極的做好本分工作，發(fā)揚奉獻精神。

整改問題三：工作作風不夠扎實

也許是每天都在做著同一件事，有時會感到厭煩，對于新事物的出現(xiàn)，只會有一時的新鮮感，時間一久，又會厭煩，做事情都抱著混的態(tài)度，不會認真的做事。因此，我為自己定了一些改進方法：

整改措施：

1、認真對待任何事情，不報應付的態(tài)度，腳踏實地，多花心思的去做事情。

2、做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時刻改進工作方法，提高工作效率。

3、工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細化”來嚴格要求自己。

整改問題四：沒有和其他任課老師密切聯(lián)系，溝通

由于剛到學校不久，對于其他老師都不是很熟悉，和他們接觸的機會也不多，所以，和他們聯(lián)系的時間也很少，只是在辦公室里老師才會經(jīng)常溝通。為此，為了提高自己的教育水平，為了能夠多增長一點見識，也為了增進和其他任課老師的關系，在以后的工作中我會和他們對聯(lián)系、多溝通。具體做法有以下幾點：

整改措施：

1、學會接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團結友愛，虛心請教，積極進取。

2、在個人獨處的時候，對自己的要求不放松，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高自己的自控能力。多和老師交往，談心。