前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇管理創(chuàng)新論文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

管理創(chuàng)新論文范文第1篇

1加強法院內(nèi)部監(jiān)督，建立規(guī)章制度，實現(xiàn)規(guī)范管理

為了使案件監(jiān)督管理做到能適合而規(guī)范，要從理論上學習案件基本知識，完全可以出示一個受理跟蹤案件監(jiān)督管理一覽表，這樣使每個案子結(jié)束辦理后，通過此工作表，對于以往的辦理經(jīng)過一目了然。這樣處理的直接目的就是，規(guī)范制度執(zhí)法和辦案能力，可以通過用制度的辦法促使承辦人提高辦案效率，從而有效的降低案件辦理的費用；采用通過制度的辦法將辦理案件人員和管理案件人員的事業(yè)心和責任心提高起來，使在辦理案件中達到零風險；用制度明示辦案人員，秉公執(zhí)法。在辦案工作中注重對案件的程序監(jiān)督管理，對辦理的案件實施全程檢查和監(jiān)督，在案子開始和結(jié)束后這兩個地方下功夫。加強這兩個地方的案件監(jiān)督和管理，以便加強檢察業(yè)務工作和規(guī)范內(nèi)部運行機制，還要實行在案件流程監(jiān)督上和在重點案件督查上的相結(jié)合的監(jiān)督管理制度，對受理、所辦案件實行一個人跟蹤一個人結(jié)束的辦法，通過對一個人的全程管理，通過全程檢查實現(xiàn)辦理案件中的流程一體化操作，簡單的說就是把辦理案件要做到全程服務，只有處理了檢察實踐中存在的一些情況，才可以有效的創(chuàng)新檢察業(yè)務管理方式，形成相對完善的，而且還符合基層檢察院實際的案件情況的管理方式。

2如何有效的加強內(nèi)部監(jiān)督

2.1制定合理的辦理案件管理方式和范圍

檢察工作涉及訴訟活動有所不同，每個階段都有不一樣的處理辦法，所以就需要采取不同的辦理辦法，我們是通過下面三種不同方式把各個類型的案件整理到統(tǒng)一的管理范圍。

2.1.1采取統(tǒng)一受理的方式。主要是對審查逮捕案件、公訴案件，把這些案件統(tǒng)一到一起辦理，并從開始辦理之日起，納入規(guī)范的流程管理。將這些零散案件歸類變得有程序、有規(guī)范和具有時效性，在案件受理后，辦案人員通過按程序辦理，并在完成期內(nèi)處理好，這樣才適合由案件管理部門統(tǒng)一受理和有效的對流程進行監(jiān)控。

2.1.2在登記的時候必須及時。通過對以往立案辦理的職務犯罪案件、民事行政申訴案件和刑事申訴案件等等案件的分析，首先辦理部門要在對其立案決定后向案件管理辦公室及時做好登記，并在案件辦理開始就對案件納入規(guī)范的管理流程中來。

2.1.3采取快速辦結(jié)備案的方式。我們知道，對于有關(guān)各部門辦理的各類案件時，不論這個案件是不是屬于統(tǒng)一受理或有立案登記，都要在辦案結(jié)束后向案件管理部門及時進行審核和備案，以便有關(guān)部門能能全面的掌握本院的辦案情況，這樣才能通過這樣的方式有效開展案件辦理調(diào)查和對綜合業(yè)務考評工作。

2.2加強辦案內(nèi)部流程管理工作

流程管理作為案件管理的基礎(chǔ)，這項工作如何才能更好的實施，對流程管理做了以下方面表述。一是相關(guān)人員要做好受理工作。進行統(tǒng)一受理，這樣不僅可以把好案件進口關(guān)，而且還可以對案件辦理實施有效的全程監(jiān)控。對統(tǒng)一受理的案件有幾點注意，一定要注意審查是否符合管轄規(guī)定，材料是否齊全和整理規(guī)范。統(tǒng)一受理的需要遵守的原則，既要規(guī)范進口，又不能過于復雜化，不能占用太多的辦理時間。對達到受理條件的，馬上進行錄入信息，然后在分配給對應的受案部門和人員辦理。在辦案中進行有效的監(jiān)控工作，提高辦案規(guī)范，矯正辦案中不得當?shù)牡胤?，做到真正的?guī)范執(zhí)法。二是認真做好結(jié)案審核。在案件結(jié)束后，重點是審查案件相關(guān)材料是否整齊全面，筆記文書內(nèi)容檢查準確，辦理程序要按照規(guī)范的形式辦理。同時在案件處理的結(jié)果上也要一一進行核實。加強案件法律文書的管理。依照不同的文書種類，用不同的管理辦法，同時也要加強對涉案款物的監(jiān)督管理，這個也是規(guī)范執(zhí)法的保障，這樣可以保護當事人合法權(quán)益，也是我們作為法院案件管理部門的重要職責。

3法院社會管理需符合實際，體現(xiàn)管理創(chuàng)新

首先對辦理的案件要用科學的辦法管理，統(tǒng)計案件形成的原因。在案件監(jiān)督管理辦公室在成立前，各個部門的分工是自主辦案，一個部門決定辦理案件的時間，案件多的時候每個人的業(yè)務都很多，對各類案件的案件發(fā)生率很少做詳細的統(tǒng)計了解。法院檢察長想了解全院的辦案情況和進度不是時時的，需要要從各部門統(tǒng)計上來的結(jié)果才知道具體事宜，由于不系統(tǒng)，導致了統(tǒng)計結(jié)果有時也存在不準和不全面的現(xiàn)象。設(shè)立有效的管理辦公室統(tǒng)一受理案件，通過先進的統(tǒng)計方法，僅僅需幾分鐘即可把全院的辦案數(shù)據(jù)及時的匯報到相關(guān)部門手里，通過這樣有時效性的方法為辦案人員能夠依法快速的打擊各類刑事犯罪，維護社會治安綜合治理提供了準確而又完整數(shù)據(jù)，其次我們加強案件的集中管理增強了內(nèi)部監(jiān)督執(zhí)行力度，大大的避免了有些司法人員不當行為，及聯(lián)手操控案件。使檢察環(huán)節(jié)監(jiān)督制約得到充分發(fā)揮，這樣可以避免法律文書文書混亂局面，使其清晰明了，有效的杜絕了辦案人員不應有的違紀違法現(xiàn)象發(fā)生。還有一點就是執(zhí)法監(jiān)督由單一變成多種綜合，由原來的結(jié)果監(jiān)督變成現(xiàn)在的時時同步監(jiān)督，這樣就避免了過去存在漏捕漏訴的現(xiàn)象以及各科室追捕追訴以及立案監(jiān)督數(shù)質(zhì)量不高的現(xiàn)象，通過管理創(chuàng)新，在現(xiàn)在在案件監(jiān)督管理辦公室的監(jiān)督下，使辦案工作中有效的減少疏漏。通過有效的管理辦法使其超過了以往的案件數(shù)量和質(zhì)量，有這樣一個案例：一重傷案中的兄弟二個人都是嫌疑人，哥哥想保弟弟，哥哥自己承擔責任被批捕后，受害方提供其弟也有致害行為，他們在上訪過程中，案管人員了解大量上訪情況，并將情況反映給檢察長，在召開檢察委員會后，決定附條件逮捕其弟，最終，通過我們有效的機制制度，對案件進行分析處理，使兩個人被法院分別判處有期徒刑10年和有期徒刑8年。同時要改變自偵案件監(jiān)督不到位的問題。以前檢察機關(guān)自偵案件初查后，沒有相對應的部門監(jiān)察，導致除了檢察長外無人知道案件情況。從改變方式以來自偵部門初查未立案的案件也要向監(jiān)督管理辦公室報提交總結(jié)。不論是立案偵查，還是通過強制措施和扣押款物的也需要要上報，報到相關(guān)監(jiān)督管理辦公室進行備案說明，把案件過程都體現(xiàn)到監(jiān)控上，有效的提供了一個活動信息。使檢察長清晰看到，加強了時效監(jiān)督。對辦案實際速度上也要嚴格規(guī)章，這樣有效使辦案時間變少周期，減少了超期問題。還要對辦案人員進行考評。辦案用心的，通過成績來說話，用實際來使年終考核有據(jù)可依，年內(nèi)評優(yōu)有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，讓檢察業(yè)務工作得到真正的公正考核，鼓勵正能量，在提高辦案士氣上發(fā)揮了積極作用。只有使案件管理辦法規(guī)范，可以促使辦案工作的提高。案件管理統(tǒng)計部門底以統(tǒng)計表的形式向相關(guān)領(lǐng)導匯報當月情況，使領(lǐng)導了解每個業(yè)務部門的受案和辦案進度情況，也為院領(lǐng)導決策提供了全面的信息量統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)。

管理創(chuàng)新論文范文第2篇

關(guān)鍵詞：教學學術(shù)；教學管理；創(chuàng)新

自1990年代美國卡內(nèi)基教育基金會主席厄內(nèi)斯特•博耶（ErnestL.Boyer)提出“教學學術(shù)”的概念以來，在世界范圍內(nèi)掀起了關(guān)注教學學術(shù)、研究教學學術(shù)的熱潮，在實踐上一定程度地改變了部分高校忽視教學，或者不重視教學，或者科研沖擊教學的做法。然而，盡管有國內(nèi)學者的呼吁，也有敏銳的高校管理者的努力，但國內(nèi)許多高校重科研、輕教學的傾向依然非常嚴重。多數(shù)教師把大部分時間和精力投入到科學研究中，較少考慮教學和教學學術(shù)等，偏離了大學的本真。因此，我們從教學學術(shù)的視角對教學管理中教學學術(shù)元素的缺失進行探討，并提出創(chuàng)新教學管理的建議。

一、教學學術(shù)的內(nèi)涵

面對納稅人對大學的不間斷地責難，美國卡內(nèi)基教學促進基金會主席厄內(nèi)斯特•博耶（ErnestL.Boyer）在二十世紀九十年表的《學術(shù)水思：教授工作的重點領(lǐng)域》報告中提出了教學學術(shù)的概念。他認為大學學術(shù)包括四個方面:探究的學術(shù)、應用的學術(shù)、綜合的學術(shù)和教學的學術(shù)。教學學術(shù)是關(guān)于把知識傳授給學生的學術(shù)；教學首先是一種學術(shù)活動和一個能動過程,是維系老師和學生之間關(guān)系的橋梁。在一個好的教學過程中,老師既是知識傳授者,也是新知識的學習者,他也很可能在此過程中得到一個創(chuàng)造性的發(fā)展。因此把高等學校教學研究納人學術(shù)范疇、成為教學學術(shù)是理所應當?shù)摹1]教學學術(shù)概念的提出吸引了眾多學者的目光。有的對教學學術(shù)作出行為描述，闡述教學學術(shù)這一行為的具體特征；有的對教學學術(shù)的構(gòu)成作出分解，闡釋教學學術(shù)的組合要素；有的對教學學術(shù)的概念作出整合，構(gòu)建教學學術(shù)的系統(tǒng)模型。教學學術(shù)的概念因為爭論而更加清晰，雖然各家仍有差異，但是都一致同意教學學術(shù)的共同特征：反思、交流、公開化。[2]高等學校教學的學術(shù)性是由教學的內(nèi)在本質(zhì)和特征所決定的。同時，高校發(fā)展的規(guī)律決定了教學在大學中也必然享有學術(shù)地位。[3]高等學校教學的學術(shù)性決定了教學管理必須立足于教學，從理念到制度，從領(lǐng)導到普通管理人員的中心應該是教學。然而，現(xiàn)實并非盡如理想。

二、高校教學管理中教學學術(shù)缺失的現(xiàn)狀

在當前許多高校教學管理中不同程度地存在這樣或那樣忽視教學學術(shù)的現(xiàn)象，特別是管理理念、評價機制和激勵機制等方面。

（一）管理理念的缺失

理念先行帶動管理的成效。高校各級各類教學管理人員所秉持的管理理念將直接影響學校發(fā)展方向和管理成效。根據(jù)我們的調(diào)查，與國外相比，我國學者關(guān)于教學學術(shù)的理論研究仍不夠成熟，主要以引介為主。如此致使教學管理者在實踐中缺乏教學學術(shù)理論支持。不少管理者偏狹地看待學術(shù)內(nèi)涵，他們認為只有生產(chǎn)知識才稱得上學術(shù)研究,把學術(shù)視為發(fā)表學術(shù)論文與出版學術(shù)專著，將傳播知識的教學未列入學術(shù)范圍。故此，他們就不可能把教學上升到學術(shù)的層面進行探討,而是把大學教學僅僅當做膚淺的技能。同時，為數(shù)頗多的高校管理者未能區(qū)分學科學術(shù)與教學學術(shù)之間的差異，從而采取相同的管理方式、方法對兩種具有較大差異性的活動進行管理，不重視教學學術(shù)規(guī)律的獨特性。認識的偏差使管理者在開展教學管理工作時不能缺乏教學學術(shù)理念的指導，熱衷于教學的教師在教學上所做的努力和貢獻，他們的水平與成果都得不到得不到合理而公正的承認和評價。從而導致那些潛心鉆研教學，全身心投入教學的教師的缺少成就感，進而影響到工作的積極性，影響到高等學校的教學質(zhì)量。

（二）缺乏質(zhì)量意識

根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果，許多高校教師教學質(zhì)量意識缺乏。他們大多數(shù)人以上課多少的課時量來看待教學工作，較少關(guān)注教學效果，教學質(zhì)量被忽視。高校管理人員考核教師的指標以具體可測的論文篇數(shù)、著作多少和課題級別等指標為主。至于教學，也是看課時量的多寡。對于質(zhì)量缺少相應的可以測量的指標體系。長期以來，教學工作的重要性停留在口頭上和文件中，具體落實效果不甚理想。如此，造成教學管理人員不重視教學質(zhì)量，不關(guān)注教學質(zhì)量；教師不關(guān)注教學，不研究教學。教學工作中心地位被忽視，教學工作被表面重視而實際上邊緣化。

（三）評價機制缺乏靈活性

目前，我國多數(shù)高校對教學工作重要性的認識仍舊停留在文件中和口頭上，對教學工作成績的成績承認不足，對教學工作的考核，采取對教學工作量的分解的方法，缺乏具體的、有效的、可操作的方法。通過我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：幾乎所有高校的教師晉升主要是依據(jù)科研成果。盡管每所高校都會定期考核科研成果與教學成果，但其中科研成果所占權(quán)重遠遠超越教學成果。由于科研成果的多少與質(zhì)量是教師晉升的主要依據(jù)。這一規(guī)定涉及到教師的切身利益，很容易導致一部分教師重點關(guān)注各自的專業(yè)領(lǐng)域，產(chǎn)生錯誤的科研決定輪，誤認為學術(shù)上的成就可以替代教學的成就，科研好教學質(zhì)量就高。還會導致一些教師把目光盯在出論著、發(fā)論文上，對教學投入較少。教師的教學質(zhì)量與研究相比其他科研來說難以量化評價，即使涉及到教學工作也是最容易滿足的條件。盡管部分高校出臺教學崗位職稱晉升網(wǎng)辦法，但是其條件也是以可以量化的諸如教學比賽獲獎等級等為主要指標，許多全身心投入教學、教學效果好的教師很少用機會獲獎。這大概就是周鼎現(xiàn)象產(chǎn)生的根源。如此僵化的評價機制，忽視了教學的中心地位，忽視了教學的學術(shù)性。

（四）激勵機制缺失

在多數(shù)高校，教師不重視教學的原因還在于對教師的激勵機制乏力。教學中心地位的突出，需要全校上下都重視教學，日常的行為圍繞著教學。管理人員服務教學，教師重視教學學術(shù)，關(guān)注教學問題。但是，學校缺乏對教師出色的教學藝術(shù)、教學方法和教學成效的欣賞、承認、關(guān)心和高度的評價，亦即對教師教學的激勵不足。許多高校正在執(zhí)行的教師績效考核與教學質(zhì)量關(guān)系不大，教學效果好壞對考核結(jié)果影響不大。如此便導致教師教學學術(shù)發(fā)展缺乏外在的來自于組織的動力，從而造成教學質(zhì)量下滑。

（五）約束機制乏力

除了激勵機制缺失之外，許多高校對于教師的教學行為約束不足是造成教學質(zhì)量下滑的另一原因。約束機制是為規(guī)范組織成員行為，便于組織有序運轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮其作用而經(jīng)法定程序制定和頒布執(zhí)行的具有規(guī)范性要求、標準的規(guī)章制度和手段的總稱。雖然各高校都有相應的教學管理的約束機制，執(zhí)行起來往往不到位，顯得乏力。各高校對于備課、教學紀律、教學方法、教學考核等都有具體要求，但是對于不認真履行職責的教師特別是科研能力強、科研成果多而不能履行教學職責的教師往往不按照制度執(zhí)行。

三、以教學學術(shù)引導高校教學管理創(chuàng)新

為了促進高校教學質(zhì)量的提高，回歸大學本位，我們根據(jù)從教學學術(shù)的視角分析了教學管理中存在的不足,有針對性地提出以下對策促進教學管理的創(chuàng)新。

（一）樹立教學學術(shù)的教學管理理念

教學學術(shù)不單單是一種理論，更是一種理念。為了實現(xiàn)教學管理工作的創(chuàng)新，高校內(nèi)部各級教學管理人員要樹立教學學術(shù)理念，用教學學術(shù)來統(tǒng)領(lǐng)教學管理工作。首先，要充分認識教學的學術(shù)性。教學管理者要認真學習教學學術(shù)理論，充分理清教學學術(shù)的意義、內(nèi)涵、作用和運行規(guī)律，將教學學術(shù)放在與知識生產(chǎn)的學術(shù)同等重要的位置。關(guān)注教學學術(shù)，把對于教師在教學學術(shù)方面的期望通過制度融合到他們的工作中,營造敏于觀察教學現(xiàn)象、善于研究教學問題、用于發(fā)表教學見解的氛圍。同時，要制定教學學術(shù)制度，規(guī)范教師教學行為，激勵教學成就，搭建教師教學學術(shù)發(fā)展的平臺。

（二）構(gòu)建教學學術(shù)主導的評價機制

教學中心地位的突出很大程度上取決于評價機制的有效促進。在教學學術(shù)日益凸顯其價值的今天，應該構(gòu)建以教學學術(shù)為主導的評價機制，加大教學學術(shù)在績效考核體系中的權(quán)重，有針對性地對教學工作作出評價。首先，制定突出教學中心地位的評價指標體系。把教師對教學內(nèi)容的選擇與創(chuàng)新，教學方法的靈活運用，教師之間個互相交流與合作，教學的反思與研究等納入到教學評價中。其次，要建立同行評價機制。同行專家在專業(yè)領(lǐng)域具有權(quán)威性，更能夠理解教學學術(shù)的意義，掌握著本專業(yè)教學的規(guī)律和評價標準，他們的評價往往讓其他教師接受，他們的肯定會使其他教師精神上得到滿足，從而調(diào)動其教學積極性，促進其教學學術(shù)水平的提高。

（三）促進教學管理制度的系統(tǒng)化

在實際的教學管理中，制度完善和系統(tǒng)化是突出教學中心地位的關(guān)鍵。因此，我們應該以教學學術(shù)為主導，進一步完善教學準入制度、教學研究制度、教學交流與表達制度、教學質(zhì)量管理制度、教學改革制度、教學反思制度、教學檔案管理制度、教學經(jīng)費投入與使用制度等。教學準入制度的完善將會改變過去的高校教師資格門檻過低的情況。通過準入制度可以對教師的學歷、學位做出更高的規(guī)定，同時可以制定退出機制，從而保障了從事教學的教師的教學學水平。在教學質(zhì)量管理制度方面，要構(gòu)建教學信息獲取機制，全方位多渠道了解教學實際，從而能夠?qū)虒W質(zhì)量做出準確的合理評價，真正保障教學質(zhì)量。教學檔案管理制度將為教學評價真實可靠的依據(jù)，為教師教學學術(shù)水平的發(fā)展和提高提供參考。凡此種種教學管理制度的制定務必要圍繞教學學術(shù)來完成，每一種制度的制定和完善要與其他制度相協(xié)調(diào)、不沖突，才能發(fā)揮管理制度的整體功能，從而保障教師教學學術(shù)的發(fā)展得到保證。如果各種制度之間缺乏協(xié)調(diào)各自獨立或者各種規(guī)則出現(xiàn)矛盾，那將失去教學管理制度保障教學學術(shù)正常發(fā)展運行的功能。因此，各類教學管理制度要系統(tǒng)化，互相組合成為整體。

（四）構(gòu)建教學學術(shù)主導的激勵和約束機制

激勵約束是主體根據(jù)組織目標、人的行為規(guī)律，通過各種方式，去激發(fā)人的動力，使人有一股內(nèi)在的動力和要求，迸發(fā)出積極性、主動性和創(chuàng)造性，同時規(guī)范人的行為，朝著激勵主體所期望的目標前進的過程。在多數(shù)高校的教學管理制度中，激勵和約束機制行政化程度過高，激勵不到位而約束失位。以教學學術(shù)為主導的激勵和約束機制應該平衡激勵和約束的關(guān)系，使其相得益彰。就激勵機制而言，高校應該以教學學術(shù)為中心設(shè)立獎項，激勵教師探索教學、研究教學。例如可以設(shè)置基于同行專家評價的教學成果獎、教學創(chuàng)新獎，并將這些獎勵納入到教師晉級之中。同時，建立教師發(fā)表機制，鼓勵教師公開教學成果。高校應該為教師教學學術(shù)發(fā)展搭建平臺，為教師在一定范圍內(nèi)公開發(fā)表教學見解、交流教學經(jīng)驗、彼此評價教學效果等，從而使教學的學術(shù)地位得到承認，使教師在一定范圍內(nèi)得到賞識，從而樹立信心，促其教學學術(shù)水平得到提高。然而，僅有激勵不足以充分發(fā)揮教師的教學學術(shù)水平,還必須建立有效的約束機制。高?？梢越⒍鄬哟蔚慕虒W質(zhì)量監(jiān)控體系來規(guī)約部分教師的不良教學行為，使教師能夠按照制度要求規(guī)范各自行為，認真履行職責，確保教學質(zhì)量，改變教師“重研輕教”的傾向。而且，約束機制要寬嚴適度，既有規(guī)則又具有靈活性。激勵和約束機制是一體兩面，缺一不可。因此，為了充分調(diào)動教師的積極性，使其發(fā)揮教學潛能，既要以各種激勵措施來激發(fā)教師從事教學的主動性，還要通過約束機制規(guī)范教師不良教學行為。兩者互相依存，缺一不可。因此，我們要平衡二者之間的關(guān)系，使其相得益彰。一言以蔽之，教學管理的創(chuàng)新必須有教學學術(shù)來主導，圍繞著教學完善制度，建構(gòu)機制，貫徹有效措施，平衡各種關(guān)系，才能真正提高教學質(zhì)量，回歸大學本位，辦讓人民滿意的教育。

作者:婁欣生 單位:黃河科技學院

參考文獻：

[1]Boyer,E（1990）ScholarshipReconsidered:PrioritiesforthePro-fessoriate.CarnegieFoundationfortheAdvancementofTeaching,Princeton.NJ.p.24；

管理創(chuàng)新論文范文第3篇

一、高?？蒲泄芾砻媾R的新形勢

1.新形勢下高校科研管理的創(chuàng)新是高校發(fā)展的基本要求

科研創(chuàng)新關(guān)鍵還是在于人才，而高校的最終使命是培育符合新形勢的人才，也是傳播新思想、傳播新知識的主要聚集地，因此，在國家的整個創(chuàng)新體系中也占據(jù)了一席地位?；谛滦蝿菹?，高?？蒲泄芾淼南嚓P(guān)部門，擔負了科研發(fā)展的藍圖制定、編制相關(guān)政策、實施等方面的管理任務，保障高?？蒲兴降某掷m(xù)發(fā)展，乃至推動整個高校的進步都起著不可忽視的作用。因此，高?？蒲泄芾韯?chuàng)新不僅是新形勢下賦予高校科研管理部門的重任，更是高校為了自身發(fā)展的基本需求。

2.新形勢下科研管理創(chuàng)新是科學研究不斷發(fā)展的重要保障

新形勢下，高校需要加強科研管理工作，特別是要意識到科研創(chuàng)新的重要性，要清晰的認識到創(chuàng)新創(chuàng)新所帶來的力量，不斷更新觀念，為科研管理耳朵體制與機制打下堅實的基礎(chǔ)，最終明白創(chuàng)新才是新形勢下科研工作的主心骨。另外，對于科研在學科建設(shè)中的基本作用也要進行充分的分析與認識，總之，在新形勢下要堅持樹立以科研為核心狠抓學科建設(shè)的先進理念。

3.新形勢下科研管理創(chuàng)新是科研管理部門的使命，更是科研管理自身發(fā)展的基礎(chǔ)

高校是人才資源的最為豐富的地方，并且還具備了高水平的專家團隊，無論是學術(shù)思想，還是學科類都是比較齊全的，這些資源的存在是非常有利于新形勢下進行自由探索的。高校科研管理部門擔負了科研發(fā)展藍圖與科研管理制度的制定與實施，同時還要管理科研組織、科研項目等等，因此，在高校發(fā)展的整個過程中都具有不可替代的作用。

二、高?？蒲泄芾泶嬖诘膯栴}

1.科研管理理念淺薄

1.1需要堅持“以人為本”管理理念。新形勢下社會各個領(lǐng)域都在倡導以人為本的科學發(fā)展觀，當然高校作為人才培養(yǎng)基地更不例外，科研管理更加應該推行這個理念。長期以來，高?？蒲泄芾韺τ诳蒲腥藛T與科研項目實行的還是傳統(tǒng)的機械化管理，沒有推行以人為本的管理理念，從而讓大部分科研工作人員缺乏積極性，失去信心與進取心。

1.2科研與教學關(guān)系的認識不夠充分。高校的科研工作與教學工作之間的關(guān)系一直是學術(shù)界談論的焦點。從目前來看，高校的科研工作與教學工作相對來說還是“分隔開”的，基本上沒有具備形成相輔相成的理念，甚至在科研人員與教學工作者在對待這個方面也沒有達成一致。另外，關(guān)于科研評定教職工的職稱也是重要指標之一，因此，如何才能將教學工作與科研工作更好的結(jié)合起來是新形勢下必須面對的問題。

1.3科研產(chǎn)權(quán)保護的理念淺薄。知識產(chǎn)權(quán)是通過智力來創(chuàng)造所形成的權(quán)利，是根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)給予知識產(chǎn)品所有人對其通過智力創(chuàng)造出來的成果而具有專享的權(quán)利，是新形勢下最寶貴的財富?；谀壳案咝？蒲泄芾淼膶嶋H情況來看，缺乏保護知識產(chǎn)權(quán)的必要一是，從而讓這些寶貴財務從高校中流走，給科研工作帶來不可估量的損失。

2.高校科研管理體制和機制過于落后

2.1科研人才機制不夠完善。從目前高校的科研隊伍來分析，特別是跨學學科這個方面的科研團隊沒有構(gòu)建成功，所以，對于高層次涉及到的交叉學科的重點科研項目是沒有能力承擔的。另外，對于科研管理創(chuàng)新沒有具備一定的創(chuàng)新環(huán)境，大部分科研管理工作人員與教師在學術(shù)浮躁這個問題非常明顯，而且目前的高校教師扮演兩個”角色“，甚至有些高校在待遇方面又存在不平等的問題，導致高校教師失去積極性，無法構(gòu)成科研氛圍，人才流失的現(xiàn)象有增無減，導致科研發(fā)展滯后。

2.2科研評價機制不夠完善?？蒲泄ぷ鞯脑u價機制不夠完善是新形勢下高校可談管理工作環(huán)節(jié)中比較薄弱的一面。一是，科研評價工作具有明顯的形式主義特點，通常利用同一個標準去評價不同的科研成果，缺乏針對性，并且專家評價制度也不完善，人為主觀因素過強。二是，缺乏合理、有效的激勵機制，讓科研管理工作人員與教師逐步失去工作積極性。

三、高?？蒲泄芾韯?chuàng)新思考

1.高校科研管理理念的更新

高校科研管理工作要以機制創(chuàng)新與體制創(chuàng)新為出發(fā)點，要堅持“理論聯(lián)系實際”的理念，將理論知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，要積極推行以人為本、市場為基礎(chǔ)以及知識產(chǎn)權(quán)的忠實度等等，這些才是新形勢下高校科研管理的先進理念。勾畫高?？蒲邪l(fā)展戰(zhàn)略的藍圖，編制科研管理的制度以及實施的過程中，學校要將師生資源的力量充分發(fā)揮出來。積極推行人性化管理策略，要將社會需求、市場需求、國家需求作為科研工作的切入點，逐步推動科研技術(shù)與市場機制有機結(jié)合目標的實現(xiàn)。及時掌握各種信息，讓社會信息資源為科研工作的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，要有針對性，最大限度的避免出現(xiàn)重復研究的情況，同時也要重視溝通協(xié)作的環(huán)境，逐步形成一個相對協(xié)調(diào)的科研整體。通過有效方式為科研與生產(chǎn)搭建橋梁，構(gòu)建成多渠道、多層次、多元化的整體與科研生產(chǎn)的協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)，另外產(chǎn)權(quán)意識的保護也需要增強，設(shè)立科技信息等方面的知識產(chǎn)權(quán)信息庫，同時為科研決策與科技成果在產(chǎn)權(quán)保護方面打下堅實的基礎(chǔ)。要重視同機構(gòu)的合作，實現(xiàn)專利申請保護的目的等科研與生產(chǎn)的結(jié)合。

2.堅持“以人為本”的科研管理理念

“以人為本”的理念是新形勢下社會發(fā)展的必然趨勢。嶄新的社會思想潮流，如我們比較熟悉的公共服務理論就是以人為本的體現(xiàn)，人本思想也是新形勢下社會主義建設(shè)的思想體現(xiàn)。高?？蒲泄芾砉ぷ鲬撆I造一種良好的思想氛圍，科研管理層中大部分人員都來自高校自身，他們無論是管理者還是被管理者之前或多或少都會有一定的聯(lián)系，這種聯(lián)系促使他們偏向于“服務者”的角色。對高?？蒲泄芾砉ぷ魅藛T的服務意識不斷增強，要以優(yōu)質(zhì)的服務為出發(fā)點來取得最好的支持，以無私的貢獻來求得進步。

3.完善科研評價機制與激勵機制

管理創(chuàng)新論文范文第4篇

對于傳統(tǒng)的國企管理模式來說，其在應對問題的過程中根本無法分析其根源。只是考慮某個孤立的對象，而無法考慮長遠，根本無法實現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧。這樣國企管理工作一味地注重局部而忽視全局，處理問題僅僅停留在表面而根本不考慮其本質(zhì)所在，導致其全局觀念嚴重不足。

二、國有企業(yè)管理創(chuàng)新的有效策略

1.創(chuàng)新管理思想

毋庸置疑，管理行為與制度均是領(lǐng)導階層思想的表現(xiàn)形式。相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，國企中存在很大比例的管理者根本不注重市場，根本不會細致深入地對市場進行調(diào)研。一些管理者根本沒有熟練掌握各種現(xiàn)代管理技術(shù)，不知道怎樣進行資本經(jīng)營，不熟悉公司運作的相關(guān)法規(guī)制度。所以，應當在國企之中努力轉(zhuǎn)變管理理念，主要是利用引入新的管理人才或者培訓的方式，使他們的思路與視野不斷拓寬。積極吸收各種新的管理信息，使領(lǐng)導階層的管理理論與技能不斷提升，從而在思想上為實現(xiàn)管理創(chuàng)新做好鋪墊。

2.創(chuàng)新管理組織

對于國企來說，其在管理組織設(shè)置過程中，應當按照生產(chǎn)要求與市場需求特點進行科學設(shè)置，努力將過去的單一職能型組織結(jié)構(gòu)改變，在新的組織結(jié)構(gòu)構(gòu)架過程中，應當遵循市場導向，堅持精簡高效的指導思想。長期以來，國企之中存在大量的管理機構(gòu)，同時非常不科學，非生產(chǎn)性組織機構(gòu)中具有很大一部分職工，而那些實實在在的生產(chǎn)和市場管理單位及其職工的地位相對較低，并且其編制相對有限。在日趨激烈的市場競爭中，應當適當精簡管理人員，加大生產(chǎn)，市場管理以及技術(shù)研發(fā)管理力度，積極應用各種新的組織模式，例如事業(yè)部制、矩陣制。為滿足市場需要，實現(xiàn)自身的健康持續(xù)發(fā)展，第一，應當將那些不應承擔的政府與社會職能剝離，以此來充分確保自身甩掉包袱。第二，根據(jù)專業(yè)化社會協(xié)作的方向，將各種非生產(chǎn)主體分離，從而實現(xiàn)自身的精簡、干練。再次，在生產(chǎn)階段切實加強前期的市場調(diào)研，并做好技術(shù)開發(fā)工作，同時還應當做好產(chǎn)品宣傳、銷售以及售后服務等工作，確保其組織結(jié)構(gòu)能夠充分滿足市場需要。最后，伴隨業(yè)務流程信息化程度的不斷提高，應當不斷對中間管理層次進行削減，從而推動其向著扁平型結(jié)構(gòu)發(fā)展。

3.創(chuàng)新管理技術(shù)

我們知道，公司運作是一個較為繁瑣的過程，其中離不開管理的強力支持，企業(yè)的效率與效益均來自于科學有效的管理。進入新世紀，尤其需要各種先進管理思想的引導，從而能夠使管理模式實現(xiàn)不斷更新。伴隨國企的不斷發(fā)展以及市場規(guī)模的日益拓寬，其內(nèi)部管理的復雜程度不斷提升，同時市場競爭形勢與需求的急劇改變需要領(lǐng)導階層一定要提升自身的響應速度。若想處理好上述問題，必須不斷應用各種新的管理方法和手段，特別是引入各種信息方法來實現(xiàn)管理質(zhì)量的不斷提升。企業(yè)信息化能夠確保領(lǐng)導階層迅速、高效的掌握各種所需信息，使公司不同單位之間、與外界有效交流互動，使其能夠做出更加及時、有效的決策，能夠及時響應環(huán)境變化，從而不斷提高管理效率。現(xiàn)階段，信息化已經(jīng)發(fā)展成過去健康持續(xù)前進的一個必須具備的前提。例如，國企在CIMS的應用中足可以驗證這個問題。CIMS主要是基于現(xiàn)代管理模式而構(gòu)建起的一個管理系統(tǒng)。特別是近年來，CIMS應用示范工程已經(jīng)在中國超過20個省市中得到開展，涉及到十幾個領(lǐng)域的200多個公司，包括一半以上的國企。該項目經(jīng)由長期的實踐告訴我們，其一方面為開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品提供了一個強有力的方法，另一方面促進了過去的經(jīng)營運作理念與模式的更新，使企業(yè)內(nèi)部各個部門、外部相互之間的信息共享，推動企業(yè)管理不斷向著集約化的方向發(fā)展。

4.創(chuàng)新人本管理

管理創(chuàng)新論文范文第5篇

改革開放以來，我國的中小企業(yè)就像雨后春筍一樣迅速發(fā)展，在國民經(jīng)濟中占據(jù)著重要的位置。而在國民經(jīng)濟的發(fā)展之中，創(chuàng)新能力決定著發(fā)展的成就，因此只有不斷增強創(chuàng)新能力，才能實現(xiàn)國民經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展，才能進一步提升綜合國力，最終實現(xiàn)創(chuàng)新型國家的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。建設(shè)創(chuàng)新型國家是一項綜合型的系統(tǒng)化大型工程，它涉及到了社會的各個方面和所有領(lǐng)域，當然中小企業(yè)的管理創(chuàng)新也是其中的一項內(nèi)容，中小企業(yè)的快速發(fā)展壯大，對于促進國家經(jīng)濟增長具有重大作用。而整個市場的競爭環(huán)境日益激烈，總體生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)日益先進，因此中小企業(yè)的發(fā)展之路更加艱難，在企業(yè)管理中需要解決一系列的問題，這就要求中小企業(yè)加強管理創(chuàng)新，不斷更加先進的適應時展的管理思想理念，形成一套具有中國特色并且適合企業(yè)發(fā)展實際的管理體系，這樣才能推動國家創(chuàng)新能力的不斷增強，推進我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的進程。

二、當前我國中小企業(yè)面臨的困境分析

1．中小企業(yè)所面臨的外部問題分析

（1）融資困難是制約中小企業(yè)生存與發(fā)展的難題。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國的中小企業(yè)貸款遭拒率要比大型企業(yè)高得多，貸款難始終是中小企業(yè)面臨的一項難題，究其原因，從中小企業(yè)自身來看，普遍存在固定資產(chǎn)數(shù)額小、產(chǎn)權(quán)制度不夠明晰、賬目透明度不達標、財務制度不夠完善等很多不足之處，這就必然導致中小企業(yè)的社會信任度難以與大型企業(yè)相比的結(jié)果①。從外部環(huán)境分析主要是金融支持不力，雖然無論是中央還是地方都對中小企業(yè)出臺了很多的優(yōu)惠支持政策，比如稅收優(yōu)惠政策的延長、對小微企業(yè)貸款的差異化金融監(jiān)管等，但是事實上中小企業(yè)仍然面臨著嚴峻的現(xiàn)實環(huán)境，特別是近年來銀行方面普遍加強了信貸管理工作，突出了規(guī)避風險為工作要點，與大型企業(yè)相比，中小企業(yè)的貸款更加艱難。而銀行在實施貸款時，在同等的貸款數(shù)額上，對于中小企業(yè)需要投入更多的力量和資金，而對大型企業(yè)則要簡單一些，貸款成本高使銀行必然做出利益選擇，更加傾向于大型企業(yè)。

（2）市場競爭日益激烈。當前，市場經(jīng)濟不斷深化發(fā)展，中小企業(yè)的數(shù)量始終呈現(xiàn)增加趨勢，市場競爭日益激烈。同時，自從我國加入世貿(mào)組織后，WTO規(guī)則以自由貿(mào)易為目標，這方便了中小企業(yè)的對外貿(mào)易，但是同時，中國政府必須承擔減讓關(guān)稅、放棄限制某些國外產(chǎn)品的進口等義務，這就使中小企業(yè)面臨著更加艱難的生存環(huán)境，隨著原來的一些保護性政策的消失，企業(yè)只能向增強非關(guān)稅措施方向?qū)で蟊Ｗo。另外，歐美國家的經(jīng)濟危機所引發(fā)的風險對我國的中小企業(yè)也會造成更大的沖擊，歐美市場的消費能力縮減也對很多出口型的中小企業(yè)帶來負面影響。

（3）中小企業(yè)的經(jīng)營成本較高。國際市場上的初級產(chǎn)品價格不斷上漲，受此影響國內(nèi)市場的能源與材料價格也持續(xù)走高，同時因通貨膨脹而引發(fā)的物價上漲，也使勞動力成本不斷增加。據(jù)統(tǒng)計，全國各地的最低工資標準近年來平均上調(diào)了12％，長三角與珠三角的勞動力成本平均上漲了22％左右。另外，近年來全國各地企業(yè)的環(huán)保支出費用不斷增加，為了加強生態(tài)環(huán)境保護，企業(yè)必須實施節(jié)能減排措施，各級政府不斷加強環(huán)保執(zhí)法力度，企業(yè)生產(chǎn)所排放的污水和廢氣必須經(jīng)過凈化處理，這些環(huán)保措施成為企業(yè)正常運行的前提。而對于中小企業(yè)來說，其價格轉(zhuǎn)移能力相對較低，在買方市場條件下，中小企業(yè)很難通過提價來轉(zhuǎn)移運營成本，這就必然導致企業(yè)利潤的進一步壓縮。還有就是企業(yè)承擔的稅率過高，我國的增值稅和營業(yè)稅等流轉(zhuǎn)稅費占稅收比重的60％以上，而且大量的間接稅費也隱藏在企業(yè)或消費者身上，這就造成誰生產(chǎn)和消費的多誰就交的稅多，這種稅收制度在很大程度上抑制了中小企業(yè)的發(fā)展②。

2．中小企業(yè)所面臨的內(nèi)部問題分析

（1）中小企業(yè)經(jīng)營者普遍缺乏創(chuàng)新精神和戰(zhàn)略思維。與大型企業(yè)相比，我國的中小企業(yè)經(jīng)營者大都缺乏創(chuàng)新精神和戰(zhàn)略思維，小富即安的思想導致一味抱著過去的成功不思進取，而忽視了整個市場大環(huán)境的發(fā)展變化，這就使中小企業(yè)的未來發(fā)展之路更加艱難。企業(yè)管理的核心是根據(jù)內(nèi)外環(huán)境隨機應變，因為沒有一成不變的萬能管理方式。另外，企業(yè)家缺乏創(chuàng)新管理意識，很多企業(yè)家認為創(chuàng)新是指生產(chǎn)技術(shù)上的創(chuàng)新，沒有意識到管理上的創(chuàng)新也是增強企業(yè)競爭力的重要方法。還有很多中小企業(yè)家認為，戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新管理是企業(yè)發(fā)展到一定程度才需要的，而中小企業(yè)只要有生產(chǎn)經(jīng)營計劃就行了，他們更加注重眼前的利益，缺乏高瞻遠矚的胸懷和長遠的戰(zhàn)略性思維，有的企業(yè)家甚至抱著走到哪兒算哪兒的思想，缺乏戰(zhàn)略性眼光直接導致企業(yè)應對變化的能力不足，大大降低了企業(yè)進行自身調(diào)整的主動性。

（2）中小企業(yè)的品牌創(chuàng)建能力較低。中小企業(yè)的品牌創(chuàng)建能力較低導致產(chǎn)品缺乏市場競爭力，大多數(shù)中小企業(yè)始終處于產(chǎn)業(yè)鏈的最底層，他們大都利用廉價勞動力，滿足為大型企業(yè)做代加工工作，產(chǎn)品的技術(shù)含量較低，產(chǎn)品附加值也不會高。有的中小企業(yè)家即便有品牌創(chuàng)建的意識，但其自身條件并不具備品牌運作能力，因此品牌創(chuàng)建工作只好放棄。

（3）中小企業(yè)的人才流失情況嚴重。據(jù)調(diào)查，我國的員工流動率與其他國家相比明顯過高，三成以上的應聘者在工作的4年之內(nèi)會更換新的工作，有很多人甚至不到兩年就換一份工作。造成這種現(xiàn)象的原因一方面是缺乏職業(yè)發(fā)展前景，另一方面是求職者想要追求新的挑戰(zhàn)，再有就是對工作薪酬不夠滿意。企業(yè)培養(yǎng)一名優(yōu)秀員工是需要付出成本的，人員流動過于頻繁會對企業(yè)造成無形的損失。而隨著人才的離開，也帶走了一定的技術(shù)和客戶資源，人才流失現(xiàn)象過于嚴重就會造成企業(yè)和員工難以形成雙贏的良性發(fā)展局面。

三、中小企業(yè)管理創(chuàng)新措施分析

1．培養(yǎng)企業(yè)家的創(chuàng)新發(fā)展精神

管理創(chuàng)新其實是一場心理革命，思想上的轉(zhuǎn)變是進行管理創(chuàng)新的基本要求。企業(yè)家是中小企業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導者，他們對管理創(chuàng)新的認識直接影響著管理創(chuàng)新工作的開展。企業(yè)家必須主動培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識和魄力，在當前經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的客觀環(huán)境下，企業(yè)家更需要擁有戰(zhàn)略眼光，培養(yǎng)創(chuàng)新發(fā)展精神，只有這樣才能在面對融資困難、市場發(fā)展的不確定性因素增加、技術(shù)創(chuàng)新和投資風險加大等實際情況時，做到高瞻遠矚，敏銳地看到市場的發(fā)展趨勢，并根據(jù)市場環(huán)境的不斷變化，及時發(fā)現(xiàn)新的社會需求，開拓新的市場。具備創(chuàng)新精神的企業(yè)家能夠有效組織社會資源，大膽開發(fā)社會需要的產(chǎn)品與服務。企業(yè)家具備創(chuàng)新發(fā)展精神，企業(yè)才能加強戰(zhàn)略管理，使企業(yè)走上可持續(xù)發(fā)展的道路，在戰(zhàn)略規(guī)劃的指引下，企業(yè)可以更加有效地利用社會資源，更加充分地發(fā)揮自身優(yōu)點，最終實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展壯大。

2．企業(yè)管理模式的創(chuàng)新

中小企業(yè)必須主動尋找新的發(fā)展模式，而只有創(chuàng)新企業(yè)的管理模式后，才能進一步實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、品牌創(chuàng)建等目標。在傳統(tǒng)的中小企業(yè)管理模式下，企業(yè)的所有者就是經(jīng)營者，這有利于企業(yè)家直接控制企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程，而中小企業(yè)由于規(guī)模較小并且組織結(jié)構(gòu)比較簡單，企業(yè)所有者親自管理有利于提高效率降低成本。而隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，崗位分工不明確、企業(yè)規(guī)章制度不完善等弱點就暴露出來并被放大。企業(yè)的所有者往往憑借經(jīng)驗進行管理，做出的決策缺乏科學論證，因此出現(xiàn)決策風險的概率更高。將企業(yè)的所有權(quán)與經(jīng)營管理權(quán)分開，有利于明晰企業(yè)產(chǎn)權(quán)、完善企業(yè)管理機制、增強資本增殖能力、加快企業(yè)發(fā)展步伐。隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，必須聘用適當?shù)慕?jīng)營管理者，并且建立相應的監(jiān)督管理制度，使企業(yè)所有者更好地掌控企業(yè)，通過健全的財務制度可以對企業(yè)經(jīng)理人進行有效監(jiān)督。在相對獨立的財務制度下，企業(yè)所有者可以通過財務報表考核經(jīng)理人，企業(yè)主可以脫離日常管理工作，而把主要精力用在重大事項的決策和控制上。

3．尋求商業(yè)模式創(chuàng)新

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，當今企業(yè)之間的競爭不再單純是產(chǎn)品的競爭，在一定程度上是商業(yè)模式的比拼。據(jù)統(tǒng)計，在美國有60％的企業(yè)創(chuàng)新是在商業(yè)模式上的創(chuàng)新。所有的商業(yè)模式都是由客戶價值、企業(yè)資源與盈利方式構(gòu)成的一個三維模式組成的。通過關(guān)注企業(yè)經(jīng)營的某個環(huán)節(jié)，就可能會演變成一種新的商業(yè)模式，例如：瞄準什么類型的客戶、研究市場潛力、為客戶提供什么樣的產(chǎn)品與服務、建立什么樣的市場營銷體系等。中小企業(yè)的資源和資金有限，如果在產(chǎn)業(yè)鏈上參與的環(huán)節(jié)太多，就會導致不可控因素增加，因此一旦確定了發(fā)展的切入點，就要集中資源在這一點上做精做強。例如：雷士照明最開始是賣產(chǎn)品，通過對企業(yè)進行重新定位之后，公司從賣產(chǎn)品轉(zhuǎn)向賣服務，2011年該公司推出了“照明整體解決方案”通過創(chuàng)新商業(yè)模式，使客戶覆蓋面延伸到高端工程。雷士照明勇于創(chuàng)新，抓到了有利于企業(yè)發(fā)展的突破點，以一種全新的商業(yè)模式開辟了一條新的發(fā)展之路，其成功在于推出了一套新型商業(yè)模式。

4．樹立以人為本的企業(yè)文化和用人機制

中小企業(yè)的發(fā)展在一定程度上也受制于人才的匱乏，怎樣引進人才并留住人才是中小企業(yè)始終面臨的一項課題。要想留住人才首先需要建立起有效的激勵制度，充分調(diào)動人的工作積極性，使員工能夠更加富有成效地開展工作，加強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，眾志成城實現(xiàn)公司制定的發(fā)展目標。在企業(yè)管理的實踐當中，不管是物質(zhì)方面的激勵，還是精神方面的激勵，都能對員工產(chǎn)生積極的作用。企業(yè)要充分了解員工的實際需求，要千方百計讓員工最大程度地與企業(yè)融合在一起，實現(xiàn)利益捆綁。物質(zhì)載體要與精神激勵相結(jié)合，最大程度地發(fā)揮激勵的作用。另外，實施企業(yè)文化建設(shè)能夠有效提升企業(yè)的凝聚力，所謂企業(yè)文化是指企業(yè)在經(jīng)營管理過程中所遵循的一種富有特色的思想理念，這種企業(yè)文化可以有效地引導、激勵、約束企業(yè)員工的行為，是企業(yè)中的一種無形的力量。企業(yè)員工來自不同地方，他們也都有著不同的文化思想觀念和文化背景，因此企業(yè)應該通過激勵機制和企業(yè)文化增強員工的歸屬感。

四、結(jié)語