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現(xiàn)實表現(xiàn)材料范文第1篇

XXX,生于XXXX年X月X日，漢族，于XXXX年X月參加工作，于XXXX年XX月任主任科員。自任主任科員以來，該同志的德能勤績廉表現(xiàn)如下：

注重理論學(xué)習(xí)，政治立場堅定。政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)并重，通過參加集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等方式，進一步提高了自身的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及駕馭復(fù)雜問題的能力，為履行好崗位職責(zé)奠定基礎(chǔ)。一是強化對政策理念、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)理論等方面知識的學(xué)習(xí)。二是加強相互學(xué)習(xí)。虛心向領(lǐng)導(dǎo)、周邊同事們學(xué)習(xí)，不斷提高整體工作效能。三是注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。把理論知識運用到實際工作當中，從實踐中尋找規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗，提高分析問題、解決問題的能力。

踏實工作，愛崗敬業(yè)。自從離退處工作以來，該同志負責(zé)關(guān)工委、黨建等工作。在日常工作中，該同志能夠兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，工作認真負責(zé)，任勞任怨。能夠正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益以及工作與家庭的關(guān)系。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，在文字寫作、組織協(xié)調(diào)和人際溝通能力上取得一定的進步，細心學(xué)習(xí)他人長處，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，改進不足。對待來訪的每一位老領(lǐng)導(dǎo)老同志都熱心接待，不敷衍、不拖延，做到服務(wù)熱情、耐心、細致、周到。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)批評，聽取同事意見，不獨斷專行，不以權(quán)謀私。

現(xiàn)實表現(xiàn)材料范文第2篇

裝飾藝術(shù)策劃，物料是其最根本的撐持。材料承載著裝飾，沒有物料，裝飾就不能夠開展，停滯在策劃階段，更不會展現(xiàn)出真實實際的感覺。并且，因為物料自身的差別，也導(dǎo)致了裝飾藝術(shù)存在的不同性。裝飾藝術(shù)和別的造型藝術(shù)的不同點就是能夠使用更多的物料。伴隨著科技的前進，研究出了許多的新式物料，這是之前比不過的。物料主要有天然物料以及人工物料種種。天然物料主要是石材、木材、天然纖維等，人工物料主要有金屬物料、人工纖維、塑料以及玻璃燈。在開展裝飾的創(chuàng)造程序中，針對策劃設(shè)想第一就要想到要選擇怎樣的物料能夠體現(xiàn)，明確使用的物料就要進行相關(guān)的搭配。物料自身的各種功能，例如柔軟性、硬度、脆性等對創(chuàng)造方式有著關(guān)鍵的作用，必須要尊重物料的屬性才能夠充分使用物料的性能。我們能夠清楚，好的裝飾，不止是生動的、深刻的，而且還要對物料進行正當?shù)氖褂?。必須了解物料自身的屬性，才能夠以最佳的形式體現(xiàn)出來，并且在很大程度上對藝術(shù)品價值產(chǎn)生作用。

2材料的美感屬性

2.1材料的肌理美材料的肌理是指材料本身的紋理、凹凸、圖案等。材料的肌理美是材料美的重要組成部分。材料的肌理可以分為自然形態(tài)肌理和人工自然肌理，花梨木與大理石屬于自然肌理，而運用現(xiàn)代技術(shù)加工而成的肌理是人工肌理。同時，我們把材料本身自然帶有的肌理和紋樣稱為“一次肌理”，而把在各種材料上運用印、染、軋、壓、噴、鍍等工藝進行處理而形成肌理，或是在加工、拼接材料的過程中所形成的凹凸變化和接縫等，稱為“二次肌理”。每一種材質(zhì)都具有自身獨特的性能，加工技術(shù)的不同也會呈現(xiàn)不一樣的肌理效果。材料的肌理美是一種綜合對比的結(jié)果，比如木材與石材，一個溫婉一個堅硬。在藝術(shù)表現(xiàn)的過程中，材料的使用可以相互滲透相互結(jié)合，通過使用不同材質(zhì)獲得不同的質(zhì)感效果。材料的肌理美是裝飾藝術(shù)審美的一個方面，在裝飾藝術(shù)創(chuàng)作過程中，善于發(fā)現(xiàn)材料的自然美是藝術(shù)創(chuàng)作的一個重要因素。優(yōu)秀的裝飾、設(shè)計，不是依靠選用昂貴的材料，而是恰當合理的運用材料，并把材料本身所具有的肌理美和價值體現(xiàn)出來。2.2材料的色彩美色彩是材料賦予人們的第一感覺，材料是色彩的載體，色彩不能離開材而生存。材料的色彩是構(gòu)成裝飾藝術(shù)的另一個重要元素，它決定著裝飾藝術(shù)作品的基本格調(diào)。色彩是影響人類思想情感的重要因素之一，同時也是表現(xiàn)裝飾材料性格的重要途徑之一，科學(xué)的掌握材料的色彩，對裝飾和材料的認識十分重要。材料的色彩可以分為固有色彩和人造色彩，其中，自然色彩是指材料本身所具有的色彩，不需要在設(shè)計過程中加工，例如木材、磚、金屬等；而人造色彩是根據(jù)裝飾的需要，在制作過程中進行色彩處理，用于加強材料本身的美感，達到色彩與裝飾的統(tǒng)一。不同的裝飾材料具有不同的色彩，賦予人們不同的心理感受，在裝飾設(shè)計過程中，科學(xué)合理的運用材料的色彩，將各類材料色彩完美和諧的組成一個有機的藝術(shù)整體，是駕馭和操作材料的一個重要能力。同時，色彩的選擇與應(yīng)用還應(yīng)考慮規(guī)模、環(huán)境及使用功能等因素。例如淡色使人感到龐大，深色使人感到瘦??；暖色使人感到溫暖與興奮，冷色使人感到寧靜與優(yōu)雅。2.3材料的質(zhì)地美物料的內(nèi)在裝飾藝術(shù)在關(guān)鍵要素之一。不一樣的物料其品質(zhì)所產(chǎn)生的顏色以及冷暖是不一樣的，擅長挖掘物料的品質(zhì)同時科學(xué)的進行使用，是藝術(shù)創(chuàng)造的關(guān)鍵方式。物料自身就是一種裝飾，對其品質(zhì)進行合理的使用，能夠形成紋路更具有魄力的外在美。內(nèi)在以及真實性的研究是當前審美意識的根本，就是探求其品質(zhì)。針對品質(zhì)的探求又是藝術(shù)策劃以及創(chuàng)造的真理。藝術(shù)品的質(zhì)量，從一個角度來講是作品形態(tài)的裝飾美，從另一個角度來講是改善人們內(nèi)心認識的美。按照物料的種類、技術(shù)等差別，物料外表也會有不一樣的質(zhì)料，質(zhì)料又有自然以及人工兩類。沒有經(jīng)過人工制造的天然物料質(zhì)料是自然地，像皮毛、樹木；如果有人工對物料進行單一抑或綜合的處理形成的物料是人工質(zhì)料，像金屬裝飾面、拋光石材。

3材料在裝飾藝術(shù)中的應(yīng)用藝術(shù)

現(xiàn)實表現(xiàn)材料范文第3篇

“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，面對擁有三萬人口的大鄉(xiāng)以及眾多的返鄉(xiāng)人員，蘇家垱鄉(xiāng)人大第一時間組織住鄉(xiāng)各級人大代表充分發(fā)揮自身優(yōu)勢投身到抗“疫”一線，通過上戶宣傳，走訪摸排等方式將防疫工作落實到位，為群眾的生命安全保駕護航。

他叫甘文健，一個名副其實的“90”后，早在年前他就答應(yīng)了父母今年一定回吉安陪家人過年。作為人大系統(tǒng)的“新兵”，去年9月剛被選為蘇家垱鄉(xiāng)的人大副主席，但是五年的在鄉(xiāng)工作經(jīng)歷讓蘇家垱早已成為他的第二故鄉(xiāng)，防疫工作開始后，他瞞著家人主動留在了鄉(xiāng)里。每天他都會認真統(tǒng)計好返鄉(xiāng)人員情況，摸清他們的出發(fā)地和途中行程，做好詳細的記錄，面對來鄉(xiāng)的群眾他會耐心的講解防疫知識，并記錄他們的需求，提醒他們做好防護，告知群眾有事就找鄉(xiāng)指揮部。共青實施交通管制后，他統(tǒng)計了全鄉(xiāng)群眾的必須藥品，協(xié)助衛(wèi)生院完成采購。在忙碌一天后他打開了父母的微信··· 他雖然沒有兌現(xiàn)與父母的承諾，但是他用實際行動兌現(xiàn)了人大干部對崗位的職責(zé)。

她是程紅梅，蘇家垱鄉(xiāng)衛(wèi)生院的一名醫(yī)師，也是一名共青城市人大代表，還是一個十二歲孩子的母親。今年1月25日（大年初二），看到微信工作群的通知，她主動放棄了本該和家人團圓的假期，立刻趕到了鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展防疫工作，至今已在防疫一線“戰(zhàn)斗”二十余天。程紅梅每天都會微笑著面對來院的每一位群眾，并利用專業(yè)知識為他們示范正確戴取口罩的方法，還編了一套順口溜“白向內(nèi)，藍朝外，一壓，二拉，三戴好”，不但方便了記憶，更教會了群眾如何正確佩戴口罩。在檢測體溫時，偶爾會有體溫較高的群眾，這時程紅梅會及時安撫群眾的情緒，讓他們稍作休息，不要輕易斷定自己的情況，遇到真有發(fā)熱的，她也會及時上報?！俺碳t梅式的微笑”深深打動了每位百姓，更讓大家感受到了“疫無情、人有情”。

現(xiàn)實表現(xiàn)材料范文第4篇

以身作則，率先垂范

具有良好的師德，是每一個教師必備的素質(zhì)。而良好的師德形象，則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點點滴滴之中，體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。為樹立良好的師德形象，我時時處處注意做到用自己的實際行動，給同學(xué)們樹立一個良好的榜樣。

人們常說打鐵還得自身硬，作為一名語文老師，要想教育同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我的語文素養(yǎng)，我要求自己首先要做到嚴謹認真、勤奮主動。多年來我一直堅持做到如下幾點：一是要求學(xué)生寫好字，自己必須要有一手拿得出的好字。為此我不間斷的練習(xí)書法，堅持幾年下來，我自己的字越寫越好。不僅如此，我把自己的練字計劃、練字效果也不時地告知同學(xué)們，讓同學(xué)們監(jiān)督我，也給他們起到一個示范作用。我要求學(xué)生做作業(yè)一定要把自己的字寫好，我也告誡自己一定要在黑板上寫好字，為此目的，我天天堅持，在黑板上不寫則已，要寫哪怕一個字，也要寫得工整美觀。二是要求學(xué)生多讀書。為此，我先把自己在高中、大學(xué)讀書時所寫的讀書筆記、讀書心得等展示給同學(xué)們，讓他們在一片驚嘆聲中開始自己的讀書之旅。然后我也會告訴同學(xué)我的讀書計劃，我近期又讀了什么書，有什么體會，等等;同時也在合適的時間搞一個讀書匯報，讓同學(xué)們展示自己的讀書成果，寫讀書心得、交流讀書筆記等。

幾年來我堅持這一做法，同學(xué)們的反映良好，他們表示自己的視野開闊了，知識豐富了，寫作文也不發(fā)愁了，人生目標更明確了，人生態(tài)度更積極了，為人處世也多了方法技巧。他們同時還說是抱著超越老師的想法去做的。這正是我所期待的效果。三是堅持寫下水作文。光說不練是假把式。我要求學(xué)生寫作文，不僅僅是交給同學(xué)們寫方法和技巧就行了，我自己也堅持寫下水作文。這樣做，有效地提高了同學(xué)們的寫作熱情，也間接傳授了學(xué)生寫作文的實戰(zhàn)技巧，一舉多得。

現(xiàn)實表現(xiàn)材料范文第5篇

以身作則，率先垂范

具有良好的師德，是每一個教師必備的素質(zhì)。而良好的師德形象，則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點點滴滴之中，體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。為樹立良好的師德形象，我時時處處注意做到用自己的實際行動，給同學(xué)們樹立一個良好的榜樣。

人們常說打鐵還得自身硬，作為一名語文老師，要想教育同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我的語文素養(yǎng)，我要求自己首先要做到嚴謹認真、勤奮主動。多年來我一直堅持做到如下幾點：一是要求學(xué)生寫好字，自己必須要有一手拿得出的好字。為此我不間斷的練習(xí)書法，堅持幾年下來，我自己的字越寫越好。不僅如此，我把自己的練字計劃、練字效果也不時地告知同學(xué)們，讓同學(xué)們監(jiān)督我，也給他們起到一個示范作用。我要求學(xué)生做作業(yè)一定要把自己的字寫好，我也告誡自己一定要在黑板上寫好字，為此目的，我天天堅持，在黑板上不寫則已，要寫哪怕一個字，也要寫得工整美觀。二是要求學(xué)生多讀書。為此，我先把自己在高中、大學(xué)讀書時所寫的讀書筆記、讀書心得等展示給同學(xué)們，讓他們在一片驚嘆聲中開始自己的讀書之旅。然后我也會告訴同學(xué)我的讀書計劃，我近期又讀了什么書，有什么體會，等等;同時也在合適的時間搞一個讀書匯報，讓同學(xué)們展示自己的讀書成果，寫讀書心得、交流讀書筆記等。

幾年來我堅持這一做法，同學(xué)們的反映良好，他們表示自己的視野開闊了，知識豐富了，寫作文也不發(fā)愁了，人生目標更明確了，人生態(tài)度更積極了，為人處世也多了方法技巧。他們同時還說是抱著超越老師的想法去做的。這正是我所期待的效果。三是堅持寫下水作文。光說不練是假把式。我要求學(xué)生寫作文，不僅僅是交給同學(xué)們寫方法和技巧就行了，我自己也堅持寫下水作文。這樣做，有效地提高了同學(xué)們的寫作熱情，也間接傳授了學(xué)生寫作文的實戰(zhàn)技巧，一舉多得。