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林長(zhǎng)制工作基本情況范文第1篇

【關(guān)鍵詞】河長(zhǎng)制；管理；實(shí)踐

1 我市省骨干河道基本情況

我市現(xiàn)有省骨干河道11條，分別為流域性骨干河道長(zhǎng)江，區(qū)域性骨干河道季黃河、夏仕港，重要跨縣河道靖泰界河，重要縣域河道夾港、上六圩港、下六圩港、十圩港、羅家橋港、安寧港及橫港。

我市東南西三面環(huán)江，境內(nèi)長(zhǎng)江岸線長(zhǎng)52.3km；閘外江港堤防長(zhǎng)95.69km，其中主江堤50.653km，港堤45.037km。沿江共建有通江涵、閘、站140座，其中節(jié)制閘34座，套閘2座，涵洞91座；穿江、港堤排澇站13座。我市境內(nèi)港道密布，溝河縱橫，現(xiàn)有港道95條，多為南北走向，溝通長(zhǎng)江。其中夏仕港為通南地區(qū)引排河道之一，長(zhǎng)13km，沿線建有涵洞49座，水閘3座，提排泵站9座；夾港、上六圩港、下六圩港、十圩港、羅家橋港、安寧港及橫港組成全市“六豎一橫”骨干水系，總長(zhǎng)123km。其中夾港長(zhǎng)14km，涵洞60座，排澇泵站3座；上六圩港長(zhǎng)16km，涵洞59座，水閘1座，提排泵站24座；下六圩港長(zhǎng)17km，涵洞92座，水閘3座，提排泵站69座；十圩港長(zhǎng)22km，涵洞54座，提排泵站17座；羅家橋港長(zhǎng)18km，涵洞25座，提排泵站5座；安寧港長(zhǎng)10km，涵洞13座，提排泵站2座；橫港長(zhǎng)26km，涵洞2座，水閘10座，提水泵站9座；季黃河長(zhǎng)15.2km；靖泰界河長(zhǎng)53.4km，涵洞41座，水閘9座，提排泵站11座。

2 推行“河長(zhǎng)制”管理的主要方法

2.1 強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任

去年根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章，市政府出臺(tái)了《靖江市河道管理“河長(zhǎng)制”實(shí)施方案》，加強(qiáng)河道管理“河長(zhǎng)制”組織體系建設(shè)，建立健全全市范圍內(nèi)河道“河長(zhǎng)制”管理機(jī)構(gòu)，全面落實(shí)全市范圍內(nèi)河道“河長(zhǎng)”。今年由于人員調(diào)整變動(dòng)頻繁，及時(shí)對(duì)11條省骨干河道河長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)整?！昂娱L(zhǎng)制”實(shí)行分級(jí)管理、一河一長(zhǎng)的工作機(jī)制。建立了市“河長(zhǎng)制”辦公室，落實(shí)了管理單位和管理人員，制定了河長(zhǎng)工作職責(zé)、“河長(zhǎng)制”管理辦公室工作職責(zé)，建立健全各項(xiàng)管理制度。今年以來，扎實(shí)開展11條省骨干河道長(zhǎng)效管理工作，并全面推進(jìn)面上二級(jí)河道的管理。

2.2 不斷完善河道管護(hù)機(jī)制

一是，建立健全管理制度和辦法。出臺(tái)《靖江市水利工程管理實(shí)施辦法》，制訂《靖江市河道管理“河長(zhǎng)制”實(shí)施意見》和農(nóng)村環(huán)境“四位一體”綜合管護(hù)辦法，明確了管理目標(biāo)、管理標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)分工和考核要求，使河道管護(hù)做到有章可循。修訂完善河道保潔、工程管理等管理制度，管理制度日趨完善并便于操作。二是，基本建立全市河道管護(hù)網(wǎng)絡(luò)。明確市堤防管理所、市江河堤閘管理處為流域性河道長(zhǎng)江的管護(hù)單位，市河道管理處為一、二級(jí)河道的管護(hù)單位。市河道管理處通過簽訂管護(hù)責(zé)任狀、協(xié)議書等方式，明確管護(hù)責(zé)任主體，委托10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利管理站對(duì)全市一、二級(jí)河道進(jìn)行管護(hù)。全市共落實(shí)骨干河道管理人員42人、堤防、河道保潔人員61人，巡邏艇1艘，保潔船8艘。三是，落實(shí)配套保障資金。2014年，我市共落實(shí)省骨干河道和一、二級(jí)河道長(zhǎng)效管理資金228萬元，省級(jí)水利工程維修養(yǎng)護(hù)及省骨干河道管護(hù)經(jīng)費(fèi)386.9萬元。四是，全面完成“一河一檔”工作。截止2014年11月底，已按照考核內(nèi)容完成11條省骨干河道“一河一檔”的編制工作。河道管理處和堤防管理所等管護(hù)單位，結(jié)合工作實(shí)際和管護(hù)歸檔需求，加強(qiáng)巡查日記等臺(tái)賬資料的歸檔管理，管護(hù)資料日趨完備。

2.3 明確河道管護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“五無”管理

河道管護(hù)必須做到河面無漂浮物，無阻水障礙物；河坡石駁擋土墻無雜草，無垃圾；河道管理范圍內(nèi)無耕翻種植，無違章搭建，無亂堆亂放，無亂倒亂扔，欄桿無藤蔓牽游；河道內(nèi)無未達(dá)標(biāo)的污水、廢水排放；河道出水口流水暢通；河道工程設(shè)施（如欄桿、擋土墻、臺(tái)階、宣傳牌等）無損壞，啟閉機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)正常等。

2.4 不斷完善監(jiān)督考核機(jī)制

我市實(shí)行市鎮(zhèn)村三級(jí)考核機(jī)制，市對(duì)鎮(zhèn)堅(jiān)持定期檢查和不定期檢查，通知督查和明查暗訪，隨機(jī)抽查和殺回馬槍式復(fù)核相結(jié)合。市水利局定期對(duì)各相關(guān)管理單位進(jìn)行目標(biāo)管理考核。市河道管理處和堤防管理所等單位積極推進(jìn)“日巡、月評(píng)、季考”的監(jiān)督考核機(jī)制，將考核結(jié)果與管護(hù)報(bào)酬掛鉤，對(duì)考核不符合要求的保潔員實(shí)行末位淘汰制，不能勝任的堅(jiān)決予以辭退，有力的促進(jìn)了河道長(zhǎng)效管理工作。

3 “河長(zhǎng)制”管理實(shí)施的效果

3.1 長(zhǎng)江堤防管理力度加大

2014年共制止、拆除違章搭建26起，清除江堤堆放物8處，開展重載車輛上堤行駛整治52次，實(shí)施24家單位擅自占用江堤防汛通道整治，清除耕翻種植220畝，清理內(nèi)坡雜樹雜草166畝，清除墳包、墳頭227個(gè)，蓄意破壞江堤林木、亂搭亂建等違章行為得到有效遏制。大力開展白蟻防治工作，對(duì)我市33.4km白蟻危害段全面治理，重點(diǎn)治理段3260米，共清雜110556平方米，設(shè)置引誘坑18667個(gè)，引誘樁1352處，埋設(shè)滅蟻藥20000包，查找到地面指示物地碳棒12處，挖除成年蟻巢5處，實(shí)施上九圩港至合興港段1280米的堤防灌漿，灌漿累計(jì)進(jìn)尺3584米孔，解決白蟻危害、堤防窨潮滲漏等隱患。

3.2 河道管理有效加強(qiáng)

全面推行“河長(zhǎng)制”，在省骨干河道管理的基礎(chǔ)上，全面推進(jìn)面上二級(jí)河道的管理。建立農(nóng)村河道“四位一體”綜合管護(hù)和“河長(zhǎng)制”互補(bǔ)機(jī)制，全市河道實(shí)現(xiàn)“無盲點(diǎn)、全覆蓋、精細(xì)化”管理。重點(diǎn)加大了秸稈禁燒期間河道巡查力度，及時(shí)處置村民隨意向河道拋投秸稈情況。清除城區(qū)河道生活及建筑垃圾650噸、雜草1500噸，打撈漂浮物2400噸，清理出水口28個(gè)，查處違章違規(guī)行為14起、損壞河道公共設(shè)施8起，制止在河道管理范圍內(nèi)亂開亂挖10起。

3.3 依法治水工作扎實(shí)推進(jìn)

依法查處水事案件11起，確保了水事秩序穩(wěn)定。嚴(yán)厲打擊長(zhǎng)江非法采砂行為，組織開展打擊行動(dòng)65次，拆除非法采砂船的采砂設(shè)施5條，抓獲不按規(guī)定?？康牟缮按?條，處理4條非法采砂船只，有效遏制了長(zhǎng)江非法采砂勢(shì)頭。

3.4 水資源管理嚴(yán)格有效

加強(qiáng)水資源管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)最嚴(yán)格的水資源管理制度，緊扣三條紅線，創(chuàng)新舉措，節(jié)水管理取得新突破，飲用水源地順利達(dá)標(biāo)，水生態(tài)建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn)，水資源管理工作取得一定成效。

3.5 安全生產(chǎn)工作常抓不懈

全年組織檢查活動(dòng)29次，整改安全隱患22處，組織35人次參加各類安全生產(chǎn)培訓(xùn)，職工安全意識(shí)得到增強(qiáng)。

3.6 涉水建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)管不斷強(qiáng)化

今年以來對(duì)靖江市上五圩港務(wù)、新天地港務(wù)、靖江港口發(fā)展有限公司等4家沿江企業(yè)涉水建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施全過程監(jiān)管，對(duì)閘站、護(hù)坡、堤防連接及補(bǔ)償工程等水利專項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)檢查，確保工程嚴(yán)格按水利批復(fù)要求建設(shè)。組織沿江企業(yè)涉水工程專項(xiàng)驗(yàn)收工作，目前江蘇華澄重工有限公司已具備驗(yàn)收條件，正在進(jìn)行驗(yàn)收前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3.7 水情調(diào)度卓有成效

重點(diǎn)圍繞防汛防旱、“四城同創(chuàng)”加強(qiáng)引排水工作，全年沿江各閘共引水5.72億立方米，排水14.98億立方米；十圩閘全年排污3.5億立方米；下六圩泵站提水0.71億立方米；城區(qū)泵站調(diào)水沖污0.63億立方米，確保全市骨干河道和重點(diǎn)區(qū)域河道水質(zhì)穩(wěn)定。

3.8 水質(zhì)監(jiān)測(cè)工作穩(wěn)步推進(jìn)

根據(jù)河道管理工作需要，水質(zhì)監(jiān)測(cè)工作成為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，委托泰州市水文局對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)河段開展水質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，定期河道水質(zhì)監(jiān)測(cè)報(bào)告，為進(jìn)一步改善河道水質(zhì)提供科學(xué)依據(jù)。

4 今后的工作思路

按照全省水利工作會(huì)議要求，進(jìn)一步加快建立省骨干河道管理“河長(zhǎng)制”，持續(xù)深化河道長(zhǎng)效管理工作。我市將緊扣省骨干河道“河長(zhǎng)制”管理目標(biāo)，按照省廳市局統(tǒng)一部署，以夯實(shí)基礎(chǔ)、完善機(jī)制、規(guī)范管理、資源保護(hù)為抓手，力爭(zhēng)在河道基礎(chǔ)工作上有新進(jìn)展，在健全完善制度機(jī)制上有新突破，在加強(qiáng)河道長(zhǎng)效管理上有新成效。重點(diǎn)將抓好以下幾個(gè)方面的工作：

4.1 全面推進(jìn)河道管理“河長(zhǎng)制”

河道管理“河長(zhǎng)制”是河道管理重要機(jī)制，我市將充分發(fā)揮這一管理機(jī)制的作用，推進(jìn)全市河道長(zhǎng)效管理。一要，建立健全“河長(zhǎng)制”組織體系。督促各鎮(zhèn)（辦事處）抓緊建立二、三級(jí)河道管理“河長(zhǎng)制”辦公室，逐條逐段落實(shí)河道“河長(zhǎng)”，落實(shí)管理機(jī)構(gòu)、人員和經(jīng)費(fèi)。二要，加強(qiáng)河道管理基礎(chǔ)工作。認(rèn)真履職，在水利普查的基礎(chǔ)上，開展區(qū)域內(nèi)骨干河道、二、三級(jí)河道基本情況調(diào)查，摸清家底、掌握情況、提出建議，為“河長(zhǎng)”開展工作提供支撐。三要，抓好河道管理考核工作。加強(qiáng)骨干河道考核組織管理，嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)，通過考核評(píng)估和措施跟進(jìn)，不斷提升河道管理水平。四要，加強(qiáng)職工培訓(xùn)。制定技術(shù)人員職工培訓(xùn)計(jì)劃并按計(jì)劃落實(shí)實(shí)施。

4.2 加強(qiáng)河道資源管理保護(hù)

根據(jù)“先規(guī)劃保護(hù)、后開發(fā)利用”原則，針對(duì)不同河道的功能定位，編制重點(diǎn)河道的保護(hù)規(guī)劃。建立骨干河道巡查制度，積極推行政府主導(dǎo)，水利部門牽頭，公安、海事等相關(guān)部門共同參與的聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，依法制止和打擊侵占河道水域、岸線資源、非法采砂取土等行為。按照分級(jí)管理原則，做好涉河建設(shè)項(xiàng)目行政許可工作。加大管護(hù)經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)工程維修養(yǎng)護(hù)，開展河道空間和河勢(shì)監(jiān)測(cè)，促進(jìn)河道資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展共贏。

4.3 加大經(jīng)費(fèi)投入，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障

切實(shí)落實(shí)公共財(cái)政對(duì)河道管護(hù)的投入，建立長(zhǎng)效、穩(wěn)定的河道管理投入機(jī)制。及時(shí)上報(bào)年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的年度計(jì)劃執(zhí)行，?？顚Ｓ谩?/p>

4.4 加強(qiáng)制度建設(shè)，提升河道管護(hù)標(biāo)準(zhǔn)

加強(qiáng)和完善河道管理單位制度建設(shè)，建立健全覆蓋河道管理運(yùn)行全過程的監(jiān)督管理機(jī)制，強(qiáng)化河道管護(hù)監(jiān)督控制，提升河道管護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，確保河道工程安全。

林長(zhǎng)制工作基本情況范文第2篇

目前，*鎮(zhèn)有一個(gè)*人組成的民兵應(yīng)急排和一個(gè)*人組成的民兵連：民兵組織在維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)中發(fā)揮著其他組織不可替代的作用。政治工作是我黨、我軍的一大優(yōu)勢(shì)，是一切工作的生命線，民兵工作也不例外。為此，鎮(zhèn)黨委、政府按照縣委、政府和縣人武部的要求，周密計(jì)劃、精心組織、重抓落實(shí)。

二、黨管武裝原則落實(shí)情況

*鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持黨管武裝的原則，先后制定并執(zhí)行了鎮(zhèn)黨委書記兼任武裝部第一部長(zhǎng)制度、黨委議軍制度和書記到武裝部現(xiàn)場(chǎng)辦公制度。并指派主管機(jī)關(guān)工作的副書記協(xié)助部長(zhǎng)抓人武工作。鎮(zhèn)黨委曾就人武部工作計(jì)劃，辦公經(jīng)費(fèi)、參加治安聯(lián)防、戰(zhàn)備執(zhí)勤等事項(xiàng)，提交黨委研究，并堅(jiān)持每季度聽取一次武裝部工作情況匯報(bào)和下季度工作安排，及時(shí)解決專武干部工作和生活中的困難。鎮(zhèn)黨委書記除每周到武裝部現(xiàn)場(chǎng)辦公一次外，隨時(shí)查看專武干部值班，學(xué)習(xí)等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，對(duì)武裝情況做到胸中有數(shù)。

三、民兵政治教育落實(shí)情況

按照年初的政治教育計(jì)劃，本著合理安排，服從中心大局，集中輔導(dǎo)與分散自學(xué)的原則，到目前，已集中上政治課=課。鎮(zhèn)武裝部為民兵印發(fā)了應(yīng)知應(yīng)會(huì)試題等教育材料供民兵在業(yè)余時(shí)學(xué)習(xí)。通過教育，民兵們對(duì)黨的政策理論有了深刻地認(rèn)識(shí)，對(duì)民兵職能作用有了進(jìn)一步的明確，提高了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的自覺性，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)。進(jìn)一步認(rèn)清了發(fā)展、穩(wěn)定這一大局。

在創(chuàng)建“民兵之家”方面，我鎮(zhèn)克服了辦公場(chǎng)所緊張，無收入來源，投入嚴(yán)重不足的狀況，在有關(guān)部門的支持下，先后配備了乒乓球案、橡棋、影碟機(jī)等器材，并發(fā)動(dòng)職工捐助報(bào)刊建起了民兵職工之家。我們將按上級(jí)規(guī)定和要求提供辦公場(chǎng)所，投入必要的經(jīng)費(fèi)來加強(qiáng)民兵組織建設(shè)。

四、對(duì)專武干部和民兵預(yù)備役人員的教育管理情況

對(duì)鎮(zhèn)專武干部實(shí)行單位管理和自我管理兩種方式，平時(shí)，專武干部隨機(jī)關(guān)一起進(jìn)行考勤，按照縣政府統(tǒng)一的考勤規(guī)定執(zhí)行。在節(jié)假日和上級(jí)命令要求進(jìn)行戰(zhàn)備值班時(shí)，武裝部自行考勤，堅(jiān)持每班=人值班，隨時(shí)保證有一名部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)在位。根據(jù)現(xiàn)實(shí)工作需要和上級(jí)要求，鎮(zhèn)黨委制定了《關(guān)于加強(qiáng)專武干部隊(duì)伍建設(shè)的措施》，并堅(jiān)持在實(shí)踐中總結(jié)和完善。民兵實(shí)行雙重管理，大部分時(shí)間由其所在單位進(jìn)行管理，在武裝部集中學(xué)習(xí)教育，集中訓(xùn)練和執(zhí)行其他任務(wù)時(shí)，由鎮(zhèn)武裝部管理。截止目前，民兵預(yù)備役人員無違法和參與擾亂社會(huì)秩序現(xiàn)象。

五、民兵隊(duì)伍組織純潔工作情況

鎮(zhèn)黨委本著政治建設(shè)求“可靠”的要求，認(rèn)真開展民兵整組工作，凡進(jìn)必審。對(duì)專武干部和應(yīng)急分隊(duì)民兵政治表現(xiàn)進(jìn)行層層把關(guān)，并實(shí)行政審責(zé)任制。一般程序?yàn)榛鶎又Р炕螯h小組推薦，鎮(zhèn)武裝部考察，鎮(zhèn)黨委討論決定，書記簽署意見，并報(bào)縣人武部備案。半年來，專武干部和民兵沒發(fā)生重大政治問題。武裝部能對(duì)工作在特殊崗位、重要部門的應(yīng)急分隊(duì)民兵定期分析其思想狀況，開展談心、談活動(dòng)，對(duì)思想骨干進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)個(gè)別情況進(jìn)行排查，并及時(shí)向黨委和縣人武部報(bào)相關(guān)情況。民兵編組開展互學(xué)、互幫、互教活動(dòng)，學(xué)理論，學(xué)軍事，學(xué)語言，文化等，使各族民兵在相互學(xué)習(xí)中提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

六、民兵隊(duì)伍發(fā)揮作用情況

應(yīng)急排民兵均來自各個(gè)單位，其中黨員占*%，團(tuán)員占*%，從部隊(duì)復(fù)員的占*%，絕大多數(shù)是單位的業(yè)務(wù)骨干，他們?cè)谥г鞑看箝_發(fā)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)和精神文明建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。今年以來，約有*名民兵同所在單位職工一起結(jié)對(duì)幫扶貧困戶，幫助貧困戶理清發(fā)展思路，增長(zhǎng)致富才干，增加經(jīng)濟(jì)收入。據(jù)實(shí)略統(tǒng)計(jì)，民兵累計(jì)為貧困居民民、城鎮(zhèn)特困戶捐款*萬元,捐送面粉*袋,為致富提供了必要條件。還有相當(dāng)一部分民兵參加了青年志愿者活動(dòng)，興修生態(tài)林基地干支渠，累計(jì)約=公理，對(duì)鎮(zhèn)部分地段的垃圾進(jìn)行了清除。鎮(zhèn)專武干部和么反恐應(yīng)急分隊(duì)民兵還配合公安部門夜間巡邏執(zhí)勤，為遏止刑事、治安案件的上升發(fā)揮了重要作用，維護(hù)了縣城的社會(huì)穩(wěn)定。

*年民兵政治教育工作總結(jié)

一、基本情況

目前，*鎮(zhèn)有一個(gè)*人組成的民兵應(yīng)急排和一個(gè)*人組成的民兵連：民兵組織在維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)中發(fā)揮著其他組織不可替代的作用。政治工作是我黨、我軍的一大優(yōu)勢(shì)，是一切工作的生命線，民兵工作也不例外。為此，鎮(zhèn)黨委、政府按照縣委、政府和縣人武部的要求，周密計(jì)劃、精心組織、重抓落實(shí)。

二、黨管武裝原則落實(shí)情況

*鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持黨管武裝的原則，先后制定并執(zhí)行了鎮(zhèn)黨委書記兼任武裝部第一部長(zhǎng)制度、黨委議軍制度和書記到武裝部現(xiàn)場(chǎng)辦公制度。并指派主管機(jī)關(guān)工作的副書記協(xié)助部長(zhǎng)抓人武工作。鎮(zhèn)黨委曾就人武部工作計(jì)劃，辦公經(jīng)費(fèi)、參加治安聯(lián)防、戰(zhàn)備執(zhí)勤等事項(xiàng)，提交黨委研究，并堅(jiān)持每季度聽取一次武裝部工作情況匯報(bào)和下季度工作安排，及時(shí)解決專武干部工作和生活中的困難。鎮(zhèn)黨委書記除每周到武裝部現(xiàn)場(chǎng)辦公一次外，隨時(shí)查看專武干部值班，學(xué)習(xí)等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，對(duì)武裝情況做到胸中有數(shù)。

三、民兵政治教育落實(shí)情況

按照年初的政治教育計(jì)劃，本著合理安排，服從中心大局，集中輔導(dǎo)與分散自學(xué)的原則，到目前，已集中上政治課=課。鎮(zhèn)武裝部為民兵印發(fā)了應(yīng)知應(yīng)會(huì)試題等教育材料供民兵在業(yè)余時(shí)學(xué)習(xí)。通過教育，民兵們對(duì)黨的政策理論有了深刻地認(rèn)識(shí)，對(duì)民兵職能作用有了進(jìn)一步的明確，提高了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的自覺性，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)。進(jìn)一步認(rèn)清了發(fā)展、穩(wěn)定這一大局。

在創(chuàng)建“民兵之家”方面，我鎮(zhèn)克服了辦公場(chǎng)所緊張，無收入來源，投入嚴(yán)重不足的狀況，在有關(guān)部門的支持下，先后配備了乒乓球案、橡棋、影碟機(jī)等器材，并發(fā)動(dòng)職工捐助報(bào)刊建起了民兵職工之家。我們將按上級(jí)規(guī)定和要求提供辦公場(chǎng)所，投入必要的經(jīng)費(fèi)來加強(qiáng)民兵組織建設(shè)。

四、對(duì)專武干部和民兵預(yù)備役人員的教育管理情況

對(duì)鎮(zhèn)專武干部實(shí)行單位管理和自我管理兩種方式，平時(shí)，專武干部隨機(jī)關(guān)一起進(jìn)行考勤，按照縣政府統(tǒng)一的考勤規(guī)定執(zhí)行。在節(jié)假日和上級(jí)命令要求進(jìn)行戰(zhàn)備值班時(shí)，武裝部自行考勤，堅(jiān)持每班=人值班，隨時(shí)保證有一名部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)在位。根據(jù)現(xiàn)實(shí)工作需要和上級(jí)要求，鎮(zhèn)黨委制定了《關(guān)于加強(qiáng)專武干部隊(duì)伍建設(shè)的措施》，并堅(jiān)持在實(shí)踐中總結(jié)和完善。民兵實(shí)行雙重管理，大部分時(shí)間由其所在單位進(jìn)行管理，在武裝部集中學(xué)習(xí)教育，集中訓(xùn)練和執(zhí)行其他任務(wù)時(shí)，由鎮(zhèn)武裝部管理。截止目前，民兵預(yù)備役人員無違法和參與擾亂社會(huì)秩序現(xiàn)象。

五、民兵隊(duì)伍組織純潔工作情況

鎮(zhèn)黨委本著政治建設(shè)求“可靠”的要求，認(rèn)真開展民兵整組工作，凡進(jìn)必審。對(duì)專武干部和應(yīng)急分隊(duì)民兵政治表現(xiàn)進(jìn)行層層把關(guān)，并實(shí)行政審責(zé)任制。一般程序?yàn)榛鶎又Р炕螯h小組推薦，鎮(zhèn)武裝部考察，鎮(zhèn)黨委討論決定，書記簽署意見，并報(bào)縣人武部備案。半年來，專武干部和民兵沒發(fā)生重大政治問題。武裝部能對(duì)工作在特殊崗位、重要部門的應(yīng)急分隊(duì)民兵定期分析其思想狀況，開展談心、談活動(dòng)，對(duì)思想骨干進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)個(gè)別情況進(jìn)行排查，并及時(shí)向黨委和縣人武部報(bào)相關(guān)情況。民兵編組開展互學(xué)、互幫、互教活動(dòng)，學(xué)理論，學(xué)軍事，學(xué)語言，文化等，使各族民兵在相互學(xué)習(xí)中提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

林長(zhǎng)制工作基本情況范文第3篇

【關(guān)鍵詞】四水共治；脫貧攻堅(jiān)；高原藏區(qū)；水利扶貧

水是生命之源，作為一切生物賴以生存且不可替代的自然資源之一，其珍貴性和稀缺性不言而喻?！盀檎錁性谒?，水害的防治及水資源的合理開發(fā)與利用關(guān)乎社會(huì)長(zhǎng)治久安和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。貧困地區(qū)往往也是水貧困地區(qū)，水貧困主要分兩種［1］，一種是地區(qū)自然稟賦中水資源短缺的資源性水貧困;另一種就是地區(qū)水資源豐富但缺少水利基礎(chǔ)設(shè)施，不能有效利用水資源的工程性水貧困。本文的研究對(duì)象德格縣就是典型的因水利基礎(chǔ)設(shè)施不完善而造成的工程性水貧困。結(jié)合工作實(shí)際，本文將從水利的角度為貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作提供思路。

1德格縣基本情況及問題概述

德格縣隸屬四川省甘孜藏族自治州，位于甘孜藏族自治州西北部，山多地少，以傳統(tǒng)農(nóng)、牧業(yè)為主要經(jīng)濟(jì)來源，種植業(yè)較少。平均海拔4325m，屬于大陸性季風(fēng)高原氣候，主要受青藏高原寒冷氣流控制，是典型的高寒地區(qū)。全縣境內(nèi)江河徑流主要來自大氣降水、冰雪融流及地下水，河流以雀兒山為分水嶺，形成東部雅礱江水系的巴曲、玉曲等12條支流和西部金沙江水系的色曲、麥曲等5條支流，徑流總量達(dá)27億m3［2］，水資源豐富。但德格縣自然條件惡劣，降水極易形成地表徑流進(jìn)而形成洪水并引發(fā)滑坡和泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，而區(qū)內(nèi)水利基礎(chǔ)設(shè)施極度匱乏，防洪減災(zāi)能力薄弱，部分人畜飲水尚無法較好保證，民眾節(jié)約和保護(hù)水資源意識(shí)不強(qiáng)，用水效率及效益極低，水生態(tài)承載能力脆弱。

2以“四水共治”為手段保障和支撐地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

2.1防治洪水保安全

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年德格縣常住人口有86488人，其中城鎮(zhèn)人口15568人，鄉(xiāng)村人口70920人，城鎮(zhèn)化率為18%，且城鎮(zhèn)化率呈逐年增加的態(tài)勢(shì)，而德格縣境內(nèi)河流眾多，防洪減災(zāi)工作任務(wù)艱巨。受制于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和自然地理現(xiàn)狀，防洪減災(zāi)工程建設(shè)無法一蹴而就，需要在加大防洪減災(zāi)項(xiàng)目投入的同時(shí)進(jìn)行重點(diǎn)擊破。通過治理重要河流、開工堤防工程，建立和完善非工程措施與工程措施相結(jié)合的防洪減災(zāi)體系，提升區(qū)域防治洪水的能力，進(jìn)一步預(yù)防和減少因天災(zāi)而導(dǎo)致的貧困發(fā)生。德格縣內(nèi)的色曲河中游峽谷不僅是全縣政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心，還是四川省進(jìn)入西藏和青海的重要交通樞紐。位于德格縣東北部雅礱江畔的阿須草原是民族英雄格薩爾王出生地，阿須草原為4鄉(xiāng)聚集區(qū)，是德格的文化次中心。做好兩河重點(diǎn)段堤防工程是保護(hù)該區(qū)域生態(tài)環(huán)境、文化遺產(chǎn)，推進(jìn)政治經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的重要措施。在做好重要區(qū)域和高危區(qū)域的防護(hù)工作后由點(diǎn)及面推進(jìn)全范圍防護(hù)工程建設(shè)。目前，已完成《色曲河門扎寺至金沙江河口段河道整治規(guī)劃》編制工作，擬對(duì)色曲河進(jìn)行深度治理，采取分段建設(shè)生態(tài)護(hù)坡堤防的治理方式，總治理河長(zhǎng)27km，總投資12000萬元。目前正在實(shí)施修建的堤防工程有:五一橋段防洪治理、德格隧道至加油站護(hù)岸、隧道出口至八一橋段堤防、雅礱江阿須真隆堤防、阿須真隆堤防2段、阿須磨勒堤防等。

2.2治理污水保生態(tài)

德格縣具有良好的山水格局，自然文化資源得天獨(dú)厚。隨著城鄉(xiāng)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的較快發(fā)展，原有水環(huán)境條件已悄然改變，河流生態(tài)正逐漸受到人類活動(dòng)的威脅［3］。為做好水源及河流生態(tài)保護(hù)工作，應(yīng)建立水生態(tài)環(huán)境保護(hù)體系，從污染源頭加以管理，治理的同時(shí)加以修復(fù)，盡量把人類活動(dòng)控制在水環(huán)境所能承載的范圍內(nèi)。一是通過進(jìn)一步深化河長(zhǎng)制工作。結(jié)合實(shí)際制定《同護(hù)江河水，共享德格美》河長(zhǎng)制實(shí)施方案，將全縣河道按照行政村進(jìn)行網(wǎng)格化劃分，按照每個(gè)行政村設(shè)置一個(gè)巡查巡河公益性崗位，優(yōu)先安排貧困戶的原則，加強(qiáng)水域和岸線的巡查工作，全面落實(shí)“清河、護(hù)岸、凈水、保水”四項(xiàng)行動(dòng)，既解決貧困戶就業(yè)難題，又全面推進(jìn)“河長(zhǎng)制”工作落實(shí)。二是推進(jìn)城鎮(zhèn)生活污水、生活垃圾處理工程。以全縣6個(gè)“主題集鎮(zhèn)”集中分批打造和產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)為著力點(diǎn)，強(qiáng)化城鎮(zhèn)污水排放管網(wǎng)設(shè)計(jì)布局和生活垃圾回收處置。目前，德格縣已投資1330萬元完成縣污水處理廠建設(shè)，并計(jì)劃投資1000萬元建設(shè)縣垃圾處理廠，并推進(jìn)4個(gè)集鎮(zhèn)的污水處理廠和73個(gè)村的垃圾處理池建設(shè)，有效治理污水，守住德格金山銀山。三是培養(yǎng)民眾良好生活習(xí)慣。對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行“講文明，愛衛(wèi)生”等主題教育，幫助居民生活上養(yǎng)成垃圾不亂扔、污水不亂倒等衛(wèi)生習(xí)慣。

2.3推進(jìn)供水保民生

目前，德格縣城鎮(zhèn)化率相對(duì)較低，大部分人口仍分散在農(nóng)村，受制于惡劣的自然條件，部分村莊飲用水和農(nóng)田水利設(shè)施極度匱乏［4］，城鄉(xiāng)飲用水安全需進(jìn)一步提升鞏固，農(nóng)牧業(yè)發(fā)展更是受到嚴(yán)重制約。德格縣水資源和水能資源豐富，但多為小水電，“有水難存”的現(xiàn)象直接導(dǎo)致地區(qū)抗旱能力不足［2］。為保證高原貧困地區(qū)農(nóng)村飲用水安全達(dá)標(biāo)，改善農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施條件，逐步落實(shí)水利支持幸福美麗新村建設(shè)工程，以“生活生產(chǎn)生態(tài)同步、規(guī)劃建設(shè)管護(hù)統(tǒng)籌”為指導(dǎo)，開展飲水安全鞏固提升和高效節(jié)水灌溉工程。目前，已完成縣城八里達(dá)、歐普隆、柳林子三個(gè)老舊水廠的改建工程和馬尼干戈鎮(zhèn)供水工程。已建設(shè)完成了農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程，全面解決了4656名農(nóng)牧民的安全飲水問題。已開工建設(shè)投資5000萬元的縣城自來水廠及配套管網(wǎng)工程，完工后將解決城鎮(zhèn)近2萬人的安全飲水問題。在水利引領(lǐng)幸福美麗新村建設(shè)，推進(jìn)水利行業(yè)幫扶、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，推動(dòng)保水工程建設(shè)，通過對(duì)水資源的科學(xué)配置和合理利用，保證區(qū)域人民生活生產(chǎn)用水。

2.4狠抓節(jié)水保發(fā)展

德格縣貧困地區(qū)人民普遍受教育程度低，接受新思想、新技術(shù)能力有限，保水和節(jié)水意識(shí)不強(qiáng)烈，地區(qū)水資源往往得不到合理開發(fā)與利用。應(yīng)以科學(xué)規(guī)劃為基礎(chǔ)，重點(diǎn)工程為抓手，強(qiáng)力推進(jìn)全域節(jié)水。首先計(jì)劃總投資13438萬元為溫拖片區(qū)中扎科鄉(xiāng)、燃姑鄉(xiāng)的農(nóng)牧業(yè)構(gòu)架一個(gè)低耗、高效的水利工程，惠及灌區(qū)內(nèi)共1180hm2的土地;然后依托溫拖水利工程灌溉能力和輻射效應(yīng)，采用高效節(jié)水灌溉設(shè)施，鼓勵(lì)建設(shè)以家庭為單位的分布式微型節(jié)水灌區(qū)。發(fā)揮溫拖片區(qū)大面積優(yōu)質(zhì)耕地的資源稟賦，通過推廣大棚養(yǎng)殖技術(shù)，發(fā)展高原特色蔬菜種植，將溫拖片區(qū)打造成康北種植基地，建成藏區(qū)示范型水利工程項(xiàng)目和中型水利灌溉示范區(qū)，實(shí)現(xiàn)德格縣深度貧困地區(qū)脫貧奔小康。通過合理設(shè)置用水計(jì)量設(shè)施，監(jiān)督民眾養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

林長(zhǎng)制工作基本情況范文第4篇

為了解目前城鄉(xiāng)教師流動(dòng)現(xiàn)狀特別是西北欠發(fā)達(dá)地區(qū)城鄉(xiāng)教師流動(dòng)現(xiàn)狀，我們于2013年4月至9月進(jìn)行了問卷及訪談?wù){(diào)查。通過對(duì)甘肅省景泰縣部分城鄉(xiāng)中小學(xué)教師及相關(guān)行政人員進(jìn)行問卷調(diào)查及訪談研究，真實(shí)、詳細(xì)地呈現(xiàn)城鄉(xiāng)中小學(xué)教師流動(dòng)的基本情況。

一、教師流動(dòng)呈單向性

在調(diào)查教師示范愿意前往薄弱學(xué)校任教的意愿的時(shí)候僅有160人愿意前往，而將近40%的教師選擇了有條件的流動(dòng)，33.4%的教師則不愿意從優(yōu)勢(shì)學(xué)校離開。當(dāng)前的教師流動(dòng)呈現(xiàn)出的單向性特點(diǎn)，基本上屬于無序的、不對(duì)稱的單向流動(dòng)，教師大都是由辦學(xué)條件差、福利待遇低的學(xué)校流向辦學(xué)條件好、福利待遇高的學(xué)校。從農(nóng)村中小學(xué)向城市中小學(xué)流動(dòng)，從普通學(xué)校向優(yōu)質(zhì)學(xué)校流動(dòng)。單向流動(dòng)對(duì)農(nóng)村學(xué)?；蚱胀▽W(xué)校極為不公平，使他們成為優(yōu)質(zhì)教師儲(chǔ)備的基地，教育也成了其他系統(tǒng)人才的輸出基地，使得一些學(xué)校多年努力苦心培養(yǎng)的優(yōu)秀教師逐漸流失。單向流動(dòng)使農(nóng)村學(xué)?；蛞话銓W(xué)校陷入了"弱者越弱"的惡性循環(huán)，優(yōu)秀教師的流失，嚴(yán)重影響了原來學(xué)校的教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量，而直接受害者是無辜的學(xué)生。

二、城鄉(xiāng)教師對(duì)教師流動(dòng)制度的態(tài)度存在差異性

人的態(tài)度影響著人的行為，對(duì)于教師也不例外，城鄉(xiāng)教師對(duì)流動(dòng)制度的態(tài)度決定著教師自己的職業(yè)意愿。當(dāng)被問及到教師對(duì)定期流動(dòng)的態(tài)度時(shí)將近60%的教師都表示支持和鼓勵(lì)教師定期流動(dòng)政策，反映了教師流動(dòng)政策在教師領(lǐng)域有一定的社會(huì)基礎(chǔ)，在實(shí)施教師流動(dòng)政策的時(shí)候能夠得到教師的響應(yīng)。70.4%的教師都認(rèn)可教師流動(dòng)對(duì)自身發(fā)展有利，反映了教師對(duì)自身的職業(yè)滿意度和職業(yè)期望，而這種對(duì)教師流動(dòng)呈樂觀態(tài)度的教師在實(shí)施教師流動(dòng)政策過程中，必然會(huì)積極參與，他們也必將是教師流動(dòng)中最活躍的那一部分。城市學(xué)校的教師對(duì)流動(dòng)制度持贊成態(tài)度的比例為34%，鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校教師的比例為67%，農(nóng)村學(xué)校的教師贊成流動(dòng)的比例為58%，可以看出城市學(xué)校教師對(duì)教師流動(dòng)制度態(tài)度相對(duì)較為冷淡。這種情況的出現(xiàn)與城鄉(xiāng)地區(qū)生活環(huán)境差距較大的因素有關(guān)，很顯然，市區(qū)學(xué)校的教師無論是社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施，交通條件，福利待遇等方面都較于鎮(zhèn)區(qū)和農(nóng)村地方有著明顯的優(yōu)勢(shì)，因此，市區(qū)教師在對(duì)待定期流動(dòng)態(tài)度上就沒有鎮(zhèn)區(qū)和農(nóng)村學(xué)校教師那么強(qiáng)烈。

三、農(nóng)村學(xué)校中青年教師流失嚴(yán)重，影響了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量

中青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的骨干力量，而優(yōu)秀教師是一所學(xué)校的財(cái)富，每所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量都是通過這些優(yōu)秀的中青年教師來帶動(dòng)的，從流動(dòng)教師的年齡特征看，流動(dòng)的多數(shù)都是一些中青年教師。調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，流動(dòng)教師的平均年齡在36歲左右，這就意味著這批教師在流動(dòng)初始時(shí)只在30歲左右，這些教師不論是工作經(jīng)驗(yàn)還是工作精力都正當(dāng)盛年。而這些流動(dòng)的教師多數(shù)是高學(xué)歷、中高級(jí)教師，甚至是市級(jí)、省級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人。

大量?jī)?yōu)秀的教育資源的流出勢(shì)必造成學(xué)校教育質(zhì)量的兩極分化，薄弱的學(xué)校因得不到教育資源的及時(shí)更新和補(bǔ)充而越來越差，而強(qiáng)勢(shì)的學(xué)校卻造成了教師資源的極大浪費(fèi)，而中青年教師因?yàn)槟旮涣?qiáng)極易受到很多客觀因素的影響，農(nóng)村學(xué)校中青年教師的流失勢(shì)必造成學(xué)校教育質(zhì)量的兩極分化，薄弱學(xué)校因得不到師資力量的及時(shí)補(bǔ)充而越來越差，教師的情緒也必然會(huì)受到很大的影響，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序受到影響

四、城鄉(xiāng)學(xué)校管理制度和措施存在差異性

當(dāng)前城鄉(xiāng)教師定期交流制度在我國(guó)缺少相應(yīng)的政策法律法規(guī)保證，這就導(dǎo)致學(xué)校在教師的流動(dòng)管理中缺乏相關(guān)依據(jù)而困難重重，因此當(dāng)相關(guān)的法律不是很健全或落實(shí)不到位的時(shí)候，學(xué)校的管理模式就起著很重要的作用，據(jù)調(diào)查，農(nóng)村學(xué)校教師流失很大程度是由于學(xué)校管理不善所導(dǎo)致的，城市學(xué)校管理相對(duì)民主，而農(nóng)村校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制多扭曲為"一言堂"，學(xué)校的大小事務(wù)基本是由校長(zhǎng)決定，教師的教學(xué)安排也大都有校長(zhǎng)制定，學(xué)校管理存在很大的漏洞，因此，當(dāng)教師個(gè)人對(duì)所在學(xué)校的管理方式產(chǎn)生懷疑的時(shí)候，往往會(huì)向往到那些管理到位的學(xué)校任教。

由于學(xué)校管理不到位，不同學(xué)科教師甚至同一學(xué)科的教師工作量有很大的差異。根據(jù)此次調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的農(nóng)村小學(xué)都存在專任教師短缺的問題，因此頻繁出現(xiàn)非專業(yè)教師代課現(xiàn)象頻繁發(fā)生，拆東墻補(bǔ)西墻就不足為奇了。除了工作量超負(fù)荷這一因素外，農(nóng)村學(xué)校的教師不能夠足額領(lǐng)取工資的比例高達(dá)48%，在訪談中筆者了解到，由于學(xué)校管理不到位，教師工資經(jīng)常以各種費(fèi)用的名義捐贈(zèng)，在不能夠保證對(duì)教師的物質(zhì)足夠支持的情況下，繁重的教學(xué)工作量已經(jīng)讓教師不堪重負(fù)，同樣的教學(xué)工作量我們有什么理由去責(zé)備老師追求更好的工作呢？

五、流動(dòng)教師對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的追逐現(xiàn)象普遍

教師作為一個(gè)個(gè)體既是"社會(huì)人"，也是"經(jīng)濟(jì)人"，他必然追求自己利益的最大化。"同在祖國(guó)的藍(lán)天下"，每個(gè)教師的工作環(huán)境、工作條件、工作待遇沒有理由不相同。但現(xiàn)實(shí)情況是：（1）農(nóng)村教師收入比城市教師收入低，貧困地區(qū)教師收入比富裕地區(qū)教師收入低。以小學(xué)教師為例，根據(jù)北京師范大學(xué)教育學(xué)2003年對(duì)北京和寧夏的教師月收入調(diào)查，北京的農(nóng)村小學(xué)專任教師平均月工資是1200元，而寧夏則為902元，兩者相差大約300元；北京市小學(xué)教師的平均工資是2085元，而寧夏自治區(qū)小學(xué)教師的平均工資只有999元，前者是后者的兩倍多。（2）在同一地區(qū)，由于學(xué)校的劃分有等級(jí)之別，且不同等級(jí)的學(xué)校所投入的教育資源有著明顯的不同，所以重點(diǎn)學(xué)校教師的福利待遇以及總收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同一區(qū)域內(nèi)普通學(xué)校的與其同一級(jí)別（同一職稱）同一工作的教師，這樣明顯的物質(zhì)差距勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致教師不滿，同樣的工作為什么會(huì)有這樣大的差距，這還是同一行業(yè)之間的內(nèi)在差距，而不同行業(yè)之間的差距就更大了。

因此，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平顯著提高的同時(shí)生活成本也在急劇增加，雖然穩(wěn)定但相對(duì)較低的收入已經(jīng)不能滿足教師日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，而教師作為社會(huì)個(gè)體也需要承擔(dān)養(yǎng)家糊口的責(zé)任，社會(huì)壓力也相對(duì)增加，加之子女教育費(fèi)用等急劇增加，無力應(yīng)對(duì)日益增長(zhǎng)的生活成本，導(dǎo)致教師對(duì)于物資待遇的需求加大，各行各業(yè)收入水平都在急劇增加的同時(shí)，教師收入和付出卻不相吻合，物質(zhì)待遇的高低就成為影響教師流動(dòng)行為的主要?jiǎng)訖C(jī)。

參考文獻(xiàn)：

[1]馮文全，夏茂林.從師資均衡配置看城鄉(xiāng)教師流動(dòng)機(jī)制構(gòu)建[J].中國(guó)教育學(xué)刊，2010（2）.

[2]賈建國(guó).我國(guó)城鄉(xiāng)教師流動(dòng)制度創(chuàng)建的制度阻力探析[J].中國(guó)教育報(bào)，2008（4）.

林長(zhǎng)制工作基本情況范文第5篇

班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。下面是小編整理的關(guān)于初中班主任工作計(jì)劃，歡迎閱讀。

初中班主任工作計(jì)劃(一)

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)4班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：

一、學(xué)生基本情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生56人，其中男生29人，女生27人?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣” 。 這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心、言行文明有感恩心、做事勤懇有責(zé)任心、做人踏實(shí)有自信心。

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

三、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

6、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

8、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

9、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。 利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

10、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

11、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。

四、主要工作

1、建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2、思想教育

由于七年級(jí)學(xué)生是新生，各入面還不熟悉，所以要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育。深入愛國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀(jì)律，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。

6、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

7、組織好班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)，包括校運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì)、各種集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

初中班主任工作計(jì)劃(二)

初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二(262)班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下初二班級(jí)工作計(jì)劃。

1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。

2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展誠(chéng)信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

4、開展班級(jí)紀(jì)律檢查值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實(shí)施值日班長(zhǎng)制度

12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。

13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián) ，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

16、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

20、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

21、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

2、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

23、要通過“班級(jí)日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學(xué)生工作。

初二(262)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。

初中班主任工作計(jì)劃(三)

轉(zhuǎn)瞬兩年過去了，我們這屆學(xué)生到了初三上學(xué)期了，面對(duì)新的年級(jí)，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，面對(duì)明年的中考，再加上暑期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得這學(xué)期的主要任務(wù)有如下幾點(diǎn)：

1。仍以安全為重。隨著學(xué)習(xí)壓力的加大，冬季的到來，學(xué)生生病的會(huì)多起來;隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的增高，部分學(xué)困生開始無事生非，于是一些隱患開始暴露，所以要充分發(fā)揮大家和安全委員的作用，抓好全班學(xué)生的安全。

2。以學(xué)習(xí)為重。當(dāng)學(xué)生明白升學(xué)在即，現(xiàn)在的付出決定著以后的道路的寬闊時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)以學(xué)習(xí)為重。初三又添了新的學(xué)科，結(jié)業(yè)了生物和地理，大家的名次會(huì)重新被刷新，所以為了同學(xué)們的明天——升學(xué)或就業(yè)，學(xué)習(xí)都是相當(dāng)重要的。

3。充分利用學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，讓人人有施展才能的空間。從德、智、體、美等方面讓不同的同學(xué)有所發(fā)展和提高。

4。繼續(xù)寫組日記，讓全班同學(xué)有暢所欲言的舞臺(tái)，讓他們的秘密不再是秘密，只有沒有隱私，他們才會(huì)無私地盡情地學(xué)習(xí)。

5。加強(qiáng)師生溝通。利用口頭和書面兩種形式，進(jìn)行溝通，讓學(xué)生敢于給老師說，讓學(xué)生也善于給老師說，把老師當(dāng)朋友，當(dāng)親人。這必須建立在學(xué)生信任老師的基礎(chǔ)上。

6。充分聽取各任課老師的見議，讓學(xué)生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中;讓好的胚芽茁壯成長(zhǎng)。

7。讓學(xué)生每天辦一期手抄報(bào)，規(guī)定好紙張和內(nèi)容。用正能量來轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。

8。學(xué)習(xí)老師，寫好班主任寄語，及時(shí)激勵(lì)初三的孩子們。

總之，讓我們這個(gè)新的老班級(jí)繼續(xù)屹立于年級(jí)之林，當(dāng)好學(xué)習(xí)方面、紀(jì)律方面、各項(xiàng)活動(dòng)方面的老大，讓學(xué)生的初中生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。

初中班主任工作計(jì)劃(四)

從學(xué)校實(shí)情出發(fā)，結(jié)合個(gè)人情況。今年我接任七年級(jí)(一)班這個(gè)班集體，為了做好從班主任這個(gè)角色，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作，擬制定班級(jí)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)基本情況

我們班共有57名學(xué)生。現(xiàn)在的學(xué)生在家庭基本上是獨(dú)生子女，往往以自己為中心，合作意識(shí)較差。之前從未住過校，年齡確實(shí)偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué)，期初確立目標(biāo)，并努力達(dá)到要求.

3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校 班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

4、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

6、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

三、具體措施

1、充分利用班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，學(xué)習(xí)方法教育，增強(qiáng)自信心。

六年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到集體大家庭中來。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

4、充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

5、利用各種形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

6、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

7、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

8、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

10、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

初中班主任工作計(jì)劃(五)

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)4班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：

一、學(xué)生基本情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生56人，其中男生29人，女生27人?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣” 。 這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心、言行文明有感恩心、做事勤懇有責(zé)任心、做人踏實(shí)有自信心。

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

三、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

6、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

8、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

9、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。 利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

10、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

11、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。

四、主要工作

1、建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2、思想教育

由于七年級(jí)學(xué)生是新生，各入面還不熟悉，所以要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育。深入愛國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀(jì)律，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。

6、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

7、組織好班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)，包括校運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì)、各種集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。