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景觀生態(tài)規(guī)劃步驟范文第1篇

關(guān)鍵詞:控制性詳細(xì)規(guī)劃；生態(tài)規(guī)劃； 生態(tài)補(bǔ)償

中圖分類號(hào)：S891+.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

控制性詳細(xì)規(guī)劃是以城市總體規(guī)劃為依據(jù),對(duì)一定時(shí)期內(nèi)城市局部地區(qū)的土地利用、空間環(huán)境等做出的具體安排，是具體落實(shí)城市總體規(guī)劃各項(xiàng)戰(zhàn)略部署、原則要求和規(guī)劃內(nèi)容的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？刂菩栽敿?xì)規(guī)劃在城市的規(guī)劃建設(shè)與發(fā)展中所處的不可替代的作用。但隨著城市經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，控制性詳細(xì)規(guī)劃也不斷出現(xiàn)許多新的情況和問題。

1 城市控制性詳細(xì)規(guī)劃階段生態(tài)規(guī)劃的必要性與內(nèi)容構(gòu)成

為了與城市規(guī)劃的編制層次匹配，城市生態(tài)規(guī)劃需要在城市總規(guī)和城市詳規(guī)兩個(gè)層面展開，以保證生態(tài)規(guī)劃中的重要內(nèi)容可以充分體現(xiàn)在城市規(guī)劃各個(gè)層次的編制成果中，并得以實(shí)施。城市總規(guī)與控制性詳細(xì)規(guī)劃階段生態(tài)規(guī)劃的差別主要是內(nèi)容差別、深化程度差別、空間尺度與時(shí)間尺度差別。

城市生態(tài)規(guī)劃在城市總規(guī)階段和城市控制性詳細(xì)規(guī)劃階段主要的區(qū)別在于總規(guī)階段城市生態(tài)規(guī)劃的尺度更為宏觀，而控制性詳細(xì)規(guī)劃階段的生態(tài)規(guī)劃為中觀尺度。

2 控制性詳細(xì)規(guī)劃階段生態(tài)規(guī)劃的案例研究

由于資源(土地、能源、水資源)緊缺、生態(tài)環(huán)境惡化等各方面的壓力，目前我國正在建設(shè)的很多城市新區(qū)逐步開始采用了有別于傳統(tǒng)城市規(guī)劃的規(guī)劃設(shè)計(jì)方法。它們更加關(guān)注城市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和資源可持續(xù)發(fā)展，采用了城市生態(tài)規(guī)劃的一些方法與步驟。

城市新區(qū)生態(tài)規(guī)劃從城市的可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，變革傳統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)方法與程序，強(qiáng)調(diào)生態(tài)要素的保護(hù)，采用了一些先進(jìn)的交通、能源、水資源利用、垃圾處理系統(tǒng)的規(guī)劃方法與技術(shù)。由于上述因素導(dǎo)致的相對(duì)高昂的開發(fā)成本，城市新區(qū)生態(tài)規(guī)劃往往占據(jù)有利地理位置，結(jié)合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型機(jī)遇，在具有極高開發(fā)價(jià)值用地上，進(jìn)行有別于傳統(tǒng)城市規(guī)劃的探索。城市新區(qū)生態(tài)規(guī)劃的特點(diǎn)如表1所示。

表1 城市新區(qū)生態(tài)規(guī)劃的特點(diǎn)

某生態(tài)科技城生態(tài)規(guī)劃，規(guī)劃面積約4km2。生態(tài)科技城規(guī)劃較為完整地體現(xiàn)了城市新區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃階段生態(tài)規(guī)劃的方法與步驟，在該規(guī)劃中，生態(tài)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)通過與控制性詳細(xì)規(guī)劃編制團(tuán)隊(duì)的密切配合，較好地將生態(tài)規(guī)劃的內(nèi)容與指標(biāo)落實(shí)到城市控制性詳細(xì)規(guī)劃的編制成果中。

生態(tài)規(guī)劃的方法包含兩個(gè)層面：系統(tǒng)規(guī)劃層面和指標(biāo)設(shè)置層面。系統(tǒng)規(guī)劃層面的應(yīng)用包括采用景觀生態(tài)規(guī)劃方法制定人工—自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)背景下的綠地系統(tǒng)與生物多樣性規(guī)劃，應(yīng)用綜合資源規(guī)劃方法制定能源規(guī)劃和水資源保護(hù)與利用規(guī)劃。在指標(biāo)設(shè)置層面的應(yīng)用是利用生態(tài)補(bǔ)償方法制定各系統(tǒng)的生態(tài)指標(biāo)。

2.1 景觀生態(tài)規(guī)劃方法

針對(duì)目前城市詳規(guī)階段常忽視場地自然因素，土地利用功能忽視場地自然條件，綠地系統(tǒng)生態(tài)效益不佳，難以形成穩(wěn)定生態(tài)安全格局的問題，應(yīng)該在土地利用規(guī)劃和綠地系統(tǒng)規(guī)劃中，認(rèn)識(shí)到目前城市環(huán)境是人工—自然復(fù)合的生態(tài)系統(tǒng)。

采用景觀生態(tài)規(guī)劃方法，綜合考慮規(guī)劃區(qū)各種自然資源(水系、植被、生物多樣性、景觀)和生態(tài)服務(wù)功能。充分保護(hù)重要的自然因素，在土地利用規(guī)劃中，有意識(shí)地采用一些空間規(guī)劃策略使綠地系統(tǒng)與保留的自然因素相互聯(lián)系，同時(shí)嵌入規(guī)劃區(qū)周邊的生態(tài)系統(tǒng)，形成穩(wěn)定的生態(tài)安全格局，保護(hù)物種多樣性。由于城市環(huán)境人工—自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)的屬性，絕對(duì)保護(hù)不但難以實(shí)現(xiàn)，而且未必最好，所以應(yīng)當(dāng)探索結(jié)合土地利用功能，將保護(hù)與利用適度結(jié)合。

2.2 綜合資源規(guī)劃方法

針對(duì)資源、利用效率低的問題，提出綜合資源規(guī)劃，通過開源節(jié)流，提高需求側(cè)資源利用效率，提高資源來源多樣性，積極采用可再生資源，末端采取節(jié)約措施減少資源需求。

采用綜合資源規(guī)劃方法制定能源規(guī)劃、水資源規(guī)劃。提倡開源節(jié)流，通過在城市控制性詳細(xì)規(guī)劃階段考慮多渠道選擇水資源、能源，提高水資源、能源利用效率，能夠顯著降低水資源、能源耗用。

綜合資源規(guī)劃方法(Integrated resources planning，IRP)是“需求側(cè)管理”概念與傳統(tǒng)能源規(guī)劃結(jié)合的產(chǎn)物。綜合資源規(guī)劃方法可以應(yīng)用到區(qū)域建筑能源規(guī)劃中來。文中的“區(qū)域”并非城市級(jí)別，而是指社區(qū)、街區(qū)、成片開發(fā)區(qū)等規(guī)劃單元，規(guī)劃面積在數(shù)平方公里以下，建筑能耗指終端能耗即采暖、空調(diào)、通風(fēng)、生活熱水、設(shè)備用能等。隨著我國城市化進(jìn)程的加快，大規(guī)模建設(shè)和區(qū)域開發(fā)還會(huì)持續(xù)相當(dāng)長時(shí)間，建筑能耗增長的趨勢明顯。作為建筑節(jié)能的基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)使區(qū)域建筑能源規(guī)劃在城市規(guī)劃中占據(jù)必要的位置，通過規(guī)劃控制性指標(biāo)來約束。

2.3 生態(tài)補(bǔ)償方法

目前城市控制性詳細(xì)規(guī)劃缺乏指導(dǎo)性與鼓勵(lì)性措施來激勵(lì)資源的節(jié)約與高效利用，生態(tài)規(guī)劃中可以通過生態(tài)補(bǔ)償方法來制定指導(dǎo)性與鼓勵(lì)性措施，引導(dǎo)耗用較多資源的建筑承擔(dān)更高的環(huán)境指標(biāo)與責(zé)任。在城市控制性詳細(xì)規(guī)劃各系統(tǒng)內(nèi)部和系統(tǒng)之間建立多層次生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制(自然與社會(huì)角度的生態(tài)補(bǔ)償)，采用積極的生態(tài)補(bǔ)償措施。

生態(tài)補(bǔ)償是一個(gè)具有自然和社會(huì)雙重屬性的概念。從自然屬性角度，生態(tài)補(bǔ)償也可稱為自然生態(tài)補(bǔ)償(Natural Ecological Compensation)，其內(nèi)涵被界定為生物有機(jī)體、種群、群落或生態(tài)系統(tǒng)受到干擾時(shí)所表現(xiàn)出來的緩和干擾、調(diào)節(jié)自身狀態(tài)使生存得以維持的能力，或者可以看作生態(tài)負(fù)荷的還原能力。

生態(tài)補(bǔ)償從社會(huì)屬性角度來看是通過調(diào)整損害或保護(hù)生態(tài)環(huán)境的主體間的利益關(guān)系，將生態(tài)環(huán)境外部性進(jìn)行內(nèi)部化，達(dá)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)自然資本或生態(tài)服務(wù)功能增殖的目的的一種制度安排。其實(shí)質(zhì)是通過資源重新配置，調(diào)整和改善自然資源開發(fā)利用或生態(tài)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域中的相關(guān)生產(chǎn)關(guān)系，最終促進(jìn)自然資源環(huán)境以及社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展。

生態(tài)規(guī)劃中的生態(tài)補(bǔ)償既體現(xiàn)為人—物，物—物又體現(xiàn)為人—人關(guān)系。本文認(rèn)為生態(tài)補(bǔ)償方法可以應(yīng)用到城市詳規(guī)階段中，用以抵消部分人工環(huán)境對(duì)自然環(huán)境的損害，改善和維護(hù)人工—自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效應(yīng)和生態(tài)服務(wù)功能。生態(tài)補(bǔ)償方法可以應(yīng)用到城市控制性詳細(xì)規(guī)劃各系統(tǒng)生態(tài)控制性指標(biāo)制定，以及從生態(tài)角度出發(fā)，協(xié)調(diào)各系統(tǒng)之間關(guān)系，以達(dá)到更好的生態(tài)效果。

在城市控制性詳細(xì)規(guī)劃中，從社會(huì)屬性出發(fā)的生態(tài)補(bǔ)償是指通過指標(biāo)設(shè)置等制度安排，促進(jìn)資源節(jié)約利用與自然環(huán)境的改善。具體體現(xiàn)在生態(tài)規(guī)劃中，表現(xiàn)為兩種形式的生態(tài)補(bǔ)償：(1)單一系統(tǒng)的生態(tài)補(bǔ)償；(2)跨系統(tǒng)的生態(tài)補(bǔ)償。

3 城市控制性詳細(xì)規(guī)劃階段生態(tài)規(guī)劃的步驟及與城市控制性詳細(xì)規(guī)劃的結(jié)合

城市新區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃階段生態(tài)規(guī)劃的規(guī)劃步驟與城市控制性詳細(xì)規(guī)劃一樣分為現(xiàn)狀調(diào)研、規(guī)劃方案確定和指標(biāo)引導(dǎo)3個(gè)階段，應(yīng)該與城市控制性詳細(xì)規(guī)劃同時(shí)進(jìn)行，將生態(tài)要素和可持續(xù)發(fā)展的理念貫穿到城市控制性詳細(xì)規(guī)劃的各系統(tǒng)規(guī)劃與控制性指標(biāo)中去，切實(shí)指導(dǎo)城市控制性詳細(xì)規(guī)劃的制定。

3.1 生態(tài)調(diào)查與評(píng)價(jià)

景觀生態(tài)規(guī)劃步驟范文第2篇

關(guān)鍵詞：城郊建設(shè)；農(nóng)林生態(tài)觀光園區(qū)；規(guī)劃；設(shè)計(jì)

縱觀國內(nèi)外崇尚自然，發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)城市和現(xiàn)代農(nóng)林業(yè)與旅游業(yè)相結(jié)合的客觀發(fā)展趨勢。闡述創(chuàng)建城郊農(nóng)林生態(tài)觀光園區(qū)的現(xiàn)實(shí)及園區(qū)類型，并提出園區(qū)規(guī)劃的步驟方法。

久居城市的人們更加向往田園風(fēng)光，節(jié)假日郊游休閑、沐浴大自然、瀏覽園林景觀、享受農(nóng)林多土氣息之樂，已成必然?？v觀國內(nèi)外發(fā)展趨勢，深感發(fā)展城郊生態(tài)觀光園區(qū)具有現(xiàn)實(shí)性和必要性。

1國內(nèi)外農(nóng)林生態(tài)觀光園區(qū)的發(fā)展

重視自然、強(qiáng)調(diào)生態(tài)觀，人類已開始了積極尋求構(gòu)筑人與自然和諧共處的模式：德國的“鄉(xiāng)村旅游”主要是開發(fā)和規(guī)劃大規(guī)模農(nóng)場，并設(shè)置觀光景點(diǎn)和野營項(xiàng)目來吸引游客，其“市民農(nóng)園”在都市或近郊種植花草、蔬菜、果樹或經(jīng)營家庭農(nóng)藝。意大利以“農(nóng)業(yè)旅游”注重現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)和優(yōu)美的片然環(huán)境、民風(fēng)民俗、生態(tài)環(huán)境的結(jié)合。英國以“田園城市”的理論，構(gòu)成城與鄉(xiāng)的結(jié)合體，規(guī)模不超過一定程度，四周有永久性的農(nóng)業(yè)地帶圍繞，保持原有鄉(xiāng)野風(fēng)光特色。法國巴黎的“城郊農(nóng)業(yè)”十分強(qiáng)調(diào)生態(tài)、景觀、休閑、教育方面的功能，既有高度城市化。又有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)。波蘭的“果菜園”是城市的農(nóng)業(yè)休床觀光旅游形式，市民可以在其中勞動(dòng)、休閑、度假、居住。美國的“廣田城市”，即帶有田園風(fēng)光的城市，在城市邊緣地帶營造綠色觀光農(nóng)業(yè)林帶；另一種是“農(nóng)業(yè)游愁”，主要是度假農(nóng)莊、觀光牧場的經(jīng)營。加拿大主要時(shí)采取“度假農(nóng)莊”和“土著旅游”，采用一些純自然生態(tài)和土著傳統(tǒng)文相結(jié)合的景觀。新加坡是“農(nóng)業(yè)科技公園”，把高科技引入農(nóng)業(yè)并與旅游相結(jié)合，創(chuàng)建具有觀賞、休閑和出口創(chuàng)匯的多功能十大高新科技農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)。馬來西亞是把“國農(nóng)級(jí)農(nóng)業(yè)公園”建成富有熱帶特色、少數(shù)民族居住地的集農(nóng)、林、牧、漁、旅游、觀光于一體的農(nóng)業(yè)園區(qū)。

在我國，臺(tái)灣的觀光農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，觀光內(nèi)容多種多樣，類型有：休閑勝地、農(nóng)舍或鄉(xiāng)村旅店、觀光農(nóng)園、野生動(dòng)植物觀賞和研究、品嘗野味的休閑旅游、綜合性休閑農(nóng)場。內(nèi)地的北京、上海、廣東、江蘇、山東、海南、陜西、江西、四川、浙江、河北、重慶、福建、湖北、湖南、遼寧等地出現(xiàn)了多種類型、并走向多元代和經(jīng)常性經(jīng)營的觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)。

2城郊發(fā)展農(nóng)林生態(tài)觀光園區(qū)的現(xiàn)實(shí)性

當(dāng)今，生態(tài)觀光，生態(tài)旅游又成為新一輪的熱點(diǎn)，用現(xiàn)代高新技術(shù)來克服原生自然的粗糙、簡陋，以現(xiàn)代技術(shù)手段來復(fù)制純樸清真的大自然，在一定程度上構(gòu)筑源于自然而又高于自然的生活環(huán)境，這是新時(shí)代人類的追求。作為特定歷史經(jīng)濟(jì)條件下的生態(tài)農(nóng)林業(yè)旅游、觀光農(nóng)業(yè)、高科技農(nóng)林業(yè)園區(qū)等等已開始升溫。建設(shè)觀光農(nóng)林業(yè)生態(tài)園區(qū)是我國農(nóng)林業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，加快農(nóng)林業(yè)現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)園林一體化(大地園林化)并與國際接軌的必然選擇。

城市由城區(qū)和郊區(qū)組成，城市的生態(tài)建設(shè)只著眼于城區(qū)內(nèi)的園林化生態(tài)，不進(jìn)得、不生視效區(qū)的生態(tài)建設(shè)，與郊區(qū)脫節(jié)，這是城市生態(tài)建設(shè)的問題和誤區(qū)。郊區(qū)具有許多生態(tài)建設(shè)的優(yōu)勢和條件，規(guī)劃建設(shè)生態(tài)觀光園區(qū)，是城郊生態(tài)建設(shè)一體化的具體體現(xiàn)。

現(xiàn)代都市城區(qū)人口百萬以上，節(jié)假日、雙休日城郊休閑旅游(農(nóng)林生態(tài)游、綠色休閑游、自然景觀游)人數(shù)日漸增多，發(fā)展并規(guī)劃農(nóng)林生態(tài)觀光園區(qū)，已是現(xiàn)代城市創(chuàng)建“生態(tài)市”、“園林城”、“旅游城”的需要，不僅具有生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，還具有貫徹科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”、“天人合一”的現(xiàn)代都市城郊建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義。

3城郊農(nóng)林生態(tài)觀光園區(qū)的類型

3．1觀光農(nóng)園在城市近郊、距城市10km以內(nèi)，開發(fā)特色農(nóng)園(果樹園、花卉園、蔬菜園、漁場、養(yǎng)殖場等)，讓游客觀光游覽，入內(nèi)摘果、采菜、賞花、釣魚、選蛋等，享受田園樂趣。

3．2農(nóng)業(yè)公園按照公園經(jīng)營形式，把當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)景觀作為基礎(chǔ)的綜合性觀光游覽區(qū)，并把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)場所、農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)場所和休閑旅游場所結(jié)合于一體的公園。經(jīng)營范圍廣泛，休閑、旅游、度假、食宿、物(農(nóng)產(chǎn)品)、會(huì)議、娛樂等設(shè)施比較完善，可在園內(nèi)展示名優(yōu)特品種，舉行各種節(jié)慶活動(dòng)。園區(qū)一般規(guī)劃有服務(wù)區(qū)、景觀區(qū)、森林區(qū)、水果區(qū)、花卉區(qū)及活動(dòng)區(qū)等。

3．3休閑農(nóng)場這是綜合性的休閑農(nóng)業(yè)區(qū)。可觀光、采果、體驗(yàn)農(nóng)作，了解農(nóng)民生活，享受鄉(xiāng)土情趣，還可住宿、度假、游樂。

3．4田園化農(nóng)業(yè)主要在城市近郊發(fā)展，以園藝術(shù)農(nóng)業(yè)為主，種植蔬菜、瓜果、花卉、果樹、水產(chǎn)養(yǎng)殖，結(jié)合村鎮(zhèn)改造美化環(huán)境，集農(nóng)田、菜地、花草、水面、果園、農(nóng)舍于一體，同時(shí)輔以實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、游覽等服務(wù)設(shè)施?？梢允褂慰陀斡[田園化農(nóng)業(yè)景觀，體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生活：為非農(nóng)者是提供調(diào)劑性勞動(dòng)：為學(xué)生實(shí)習(xí)勞動(dòng)、青少年科普學(xué)習(xí)及國內(nèi)外有興趣者提供學(xué)習(xí)交流的場所；也可結(jié)合安排城市下崗職工。

3．5農(nóng)林業(yè)科技園區(qū)是農(nóng)林業(yè)旅游與科技旅游相結(jié)合的產(chǎn)物：充分發(fā)揮農(nóng)林業(yè)科技進(jìn)步的優(yōu)勢，廣泛應(yīng)用國內(nèi)外先進(jìn)適用的高新技術(shù)，進(jìn)行農(nóng)林業(yè)科技研究、試驗(yàn)、示范、推廣、生產(chǎn)、經(jīng)營等活動(dòng)。在科技引導(dǎo)生產(chǎn)的同時(shí)，向游人展示現(xiàn)代科技的無窮魅力。

3．6花卉植物園是郊區(qū)綜合性植物園，匯集數(shù)量較多的草卉、經(jīng)濟(jì)植物和觀賞植物品種，保存野生植物資源和珍稀瀕危植物，引進(jìn)國內(nèi)外重要植物園，匯集數(shù)量較多的草卉、經(jīng)濟(jì)植物和觀賞植物資源品種，保存野生植物資源和珍稀瀕危植物，引進(jìn)國內(nèi)外重要植物種類，合理配置，結(jié)合林草等優(yōu)美景觀的相間布局，成為種質(zhì)資源豐富、園林景觀優(yōu)美、具有觀賞、游覽、科研、科普教育等功能的場所。

3．7森林公園以林木為主的大農(nóng)業(yè)復(fù)合生態(tài)群體，多變的地形、遼闊的林地、優(yōu)美的林相，奇石、溪流、沙灘、溝谷、草地，成為人們回歸大自然、科普、觀光、休假、森林浴的理想去處。一般距城市10～20km為好，遠(yuǎn)離城市污染，空氣清新自然，森林景觀濃厚。

3．8民俗旅游選擇具有地方或民族特色的村莊，利用農(nóng)村特有的民間文化和地方習(xí)俗為農(nóng)業(yè)觀光休閑活動(dòng)內(nèi)容，展現(xiàn)濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)情和濃重鄉(xiāng)土氣息。典型純正的民俗多分布在遠(yuǎn)郊，此類旅游距城20km，以外，可作為一日游的中途路經(jīng)游。

4農(nóng)林生態(tài)觀光園區(qū)的規(guī)劃

任何一個(gè)生態(tài)觀光園區(qū)的規(guī)劃必須進(jìn)行四個(gè)步驟：第一步為調(diào)查研究階段。收集有關(guān)基地自然、環(huán)境、歷史、農(nóng)林業(yè)背景資料，調(diào)查規(guī)劃范圍、用地情況、區(qū)位特點(diǎn)：主題定位、項(xiàng)目類型、時(shí)間和投資情況等。第二步是資料分析階段。分析研究資料，并定出規(guī)劃框架，明確規(guī)劃內(nèi)容，初步勾畫出整個(gè)園區(qū)用地規(guī)劃布置。第三步是方案編制階段。完成方案圖件初稿和文字稿，形成初步方案，經(jīng)討論、論證、修改初稿后形成正稿。第四步是形成成果文本和圖件階段。包括規(guī)劃框架、風(fēng)格、布局、分區(qū)規(guī)劃、綠化、道路、水電、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等文字內(nèi)容和相應(yīng)圖紙。

參考文獻(xiàn)

[1]孫薇．論創(chuàng)建園林城市與實(shí)行郊區(qū)大地圖林化[J]．防護(hù)林科技，2004，(6)：41~42．

景觀生態(tài)規(guī)劃步驟范文第3篇

【關(guān)鍵字】居住區(qū)；園林景觀；設(shè)計(jì)施工

引言

經(jīng)濟(jì)實(shí)力和生活質(zhì)量的提高使得人們?cè)絹碓阶⒅馗纳谱陨淼纳瞽h(huán)境。作為居住區(qū)環(huán)境的重要部分，園林景觀的設(shè)計(jì)施工狀況與人們的生活質(zhì)量具有直接的關(guān)系。在居住區(qū)的園林景觀中，一般是通過花草樹木、山石以及座椅、標(biāo)牌、燈具等園林小品的搭配和設(shè)計(jì)，構(gòu)造出令人舒適愉悅的環(huán)境。這種集娛樂與休息于一體的環(huán)境既能保護(hù)生態(tài)環(huán)境，又能促進(jìn)人們生活質(zhì)量的改善。由此可見，對(duì)于居住區(qū)園林景觀工程的設(shè)計(jì)施工問題進(jìn)行探討分析是一項(xiàng)重要的和必要的工作。

1、園林景觀設(shè)計(jì)的要點(diǎn)

1.1規(guī)劃環(huán)境場所空間

對(duì)于居住區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)而言，很重要的一點(diǎn)就是整個(gè)環(huán)境場所空間的規(guī)劃。在塑造場所空間的時(shí)候，必須要根據(jù)周圍的自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點(diǎn)因地制宜，將兩者很好地結(jié)合起來。景觀設(shè)計(jì)者要形成整體的設(shè)計(jì)理念，在追求獨(dú)特、時(shí)尚的同時(shí)充分考慮到當(dāng)?shù)氐淖匀灰蛩睾蜕鐣?huì)文化因素，利用現(xiàn)有環(huán)境，遵循自然規(guī)律，塑造出符合實(shí)際的景觀環(huán)境。

1.2促進(jìn)不同專業(yè)背景人員的溝通、合作

隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，不同學(xué)科專業(yè)之間互相滲透，園林景觀也不再局限于原有的概念，涉及到的專業(yè)越來越多。所學(xué)專業(yè)不同，在進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)時(shí)所秉持的理念也不相同。例如，出身于園林專業(yè)的設(shè)計(jì)者，比較關(guān)注的是自然環(huán)境，工作重點(diǎn)在于如何將花草樹木等綠色軟景觀元素進(jìn)行合理的搭配和布置，建筑和座椅、標(biāo)牌、燈具等園林小品僅僅是作為點(diǎn)綴和輔助出現(xiàn)。但是，對(duì)于出身于建筑專業(yè)的設(shè)計(jì)者來說，設(shè)計(jì)園林景觀重要的是將建筑硬質(zhì)景觀元素凸現(xiàn)出來，自然環(huán)境中的花草樹木等元素僅僅是作為建筑空間的外延和點(diǎn)綴。這就需要我們?cè)O(shè)計(jì)居住區(qū)園林景觀的時(shí)候從不同的專業(yè)角度進(jìn)行考慮，采納多方面的觀點(diǎn)，促進(jìn)不同專業(yè)背景人員的合作，設(shè)計(jì)出兼顧自然與人文的和諧環(huán)境。

1.3 尊重自然，促進(jìn)生態(tài)和諧

大自然有自身的運(yùn)行規(guī)律，而一旦破壞就很可能會(huì)帶來無法挽回的后果。因此，在對(duì)居住區(qū)的園林景觀進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，要特別注意尊重自然，遵循規(guī)律，堅(jiān)持生態(tài)景觀理念，促進(jìn)生態(tài)和諧。具體可以從以下四個(gè)方面進(jìn)行：（1）在規(guī)劃環(huán)境空間的時(shí)候，充分考慮到居住區(qū)原有的生態(tài)景觀，盡可能地將其納入到設(shè)計(jì)中；（2）對(duì)于動(dòng)植物賴以生存的環(huán)境要加以保留和保護(hù)；（3）無論是設(shè)計(jì)階段還是施工階段，都要注意節(jié)約使用木材、石材等自然資源；（4）盡可能地使用可以循環(huán)利用和綠色再生的材料，積極發(fā)展新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展。

1.4 尊重原有景觀環(huán)境的地域性和民族性

在居住區(qū)，園林景觀所包含的環(huán)境元素既有自然元素，也有體現(xiàn)當(dāng)?shù)靥厣纳鐣?huì)元素。這也就是我們常說的地域性和民族性。因此，在設(shè)計(jì)園林景觀的時(shí)候，要注意保護(hù)當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)特色，盡可能維持原有的特有風(fēng)貌，因地制宜，因勢利導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出既能滿足人們休息、娛樂要求，又具有特色的景觀環(huán)境。

2、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)步驟

2.1設(shè)計(jì)步驟

居住區(qū)園林景觀的設(shè)計(jì)施工并不是一蹴而就的，需要經(jīng)過精細(xì)化的分工和操作。通常的規(guī)劃設(shè)計(jì)流程主要有以下七個(gè)方面：第一，設(shè)計(jì)者在接受任務(wù)之后，要對(duì)所要規(guī)劃的居住區(qū)進(jìn)行實(shí)際的測查，并做詳細(xì)的記錄；第二，進(jìn)行初步的規(guī)劃設(shè)計(jì)，向業(yè)主說明整體設(shè)計(jì)理念和目標(biāo)；第三，對(duì)于初步設(shè)計(jì)稿進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃，并根據(jù)業(yè)主組織的專家評(píng)審的建議進(jìn)行必要的修改和調(diào)整；第四，將整個(gè)設(shè)計(jì)稿進(jìn)行擴(kuò)展，并將整個(gè)工程的概算書交給業(yè)主；第五，對(duì)所設(shè)計(jì)的居住區(qū)進(jìn)行第二遍勘察，設(shè)計(jì)出詳實(shí)的施工圖紙；第六，編制施工預(yù)算，將施工圖中的相關(guān)事項(xiàng)告知作業(yè)人員，進(jìn)行交底；最后，設(shè)計(jì)者要全程配合施工人員的作業(yè)。

2.2 設(shè)計(jì)中的論證要點(diǎn)

在居住區(qū)園林景觀的設(shè)計(jì)過程中，要對(duì)以下五個(gè)方面進(jìn)行論證：一是在自然環(huán)境的保護(hù)方面要論證綠化的各項(xiàng)指標(biāo)，確保綠化覆蓋率、植物配置等因素達(dá)到綠色生態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)。二是在設(shè)計(jì)中尤其要注意明確服務(wù)的對(duì)象，確保景觀環(huán)境的主體功能。三是要注意景觀環(huán)境的外觀感受，整體環(huán)境要符合美學(xué)的要求。四是要對(duì)所設(shè)計(jì)園林景觀的地域性和民族性進(jìn)行論證，尊重原有景觀的風(fēng)土人情、歷史文化，保持當(dāng)?shù)氐奶厣Ｗ詈筮€要對(duì)植物的品種進(jìn)行論證，注意所選擇的花草樹木是否適合當(dāng)?shù)氐纳L環(huán)境，不同植物栽種在一處是否會(huì)相互影響。

3、對(duì)居住區(qū)園林景觀進(jìn)行施工時(shí)的注意事項(xiàng)

3.1因地制宜，選擇合適的植物種類

在居住區(qū)園林景觀工程的實(shí)際施工過程中，一些施工單位不顧當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境特點(diǎn)，盲目追求賣點(diǎn)而栽種和移植那些明顯不適合在當(dāng)?shù)厣L的植物。忽視植物的生長特性和當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)特點(diǎn)而盲目的選擇樹種不僅會(huì)成為綠化的敗筆，降低整個(gè)景觀環(huán)境的質(zhì)量，甚至還會(huì)影響到當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡。而這也在很大程度上會(huì)引起人們對(duì)該居住區(qū)的排斥?；诖?，在施工過程中，設(shè)計(jì)者和作業(yè)人員要充分考慮到當(dāng)?shù)氐脑猩鷳B(tài)狀況，選擇適合的植物種類，因地制宜，創(chuàng)造出可持續(xù)發(fā)展的居住環(huán)境。

3.2確保苗木等施工材料的質(zhì)量

在進(jìn)行施工的時(shí)候，我們所選擇的施工材料的質(zhì)量直接關(guān)系到整個(gè)園林景觀工程的質(zhì)量和效果，尤其是花草樹木、土建等材料。因此，在施工過程中，施工方必須要嚴(yán)格規(guī)范施工材料的采購渠道，并建立一定的監(jiān)察制度，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保材料的質(zhì)量。

3.3重視綠色軟質(zhì)景觀元素的運(yùn)用

建筑等硬質(zhì)景觀元素在施工中進(jìn)行得比較快且造型豐富多樣，而對(duì)于綠色軟質(zhì)景觀元素的設(shè)計(jì)施工則是一項(xiàng)長期的工作。因此，前者更能夠滿足開發(fā)商的要求和利益，越來越受到他們的青睞。但是從居住區(qū)的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，軟質(zhì)景觀的生態(tài)效益和社會(huì)效益要更好。因此，在施工過程中，要重視綠色軟質(zhì)景觀元素的運(yùn)用。

4、建議

目前，在居住區(qū)的園林景觀設(shè)計(jì)施工中有很多需要我們加以改善和注意的地方。對(duì)此，我們提出了三點(diǎn)建議：（1）提高設(shè)計(jì)人員的專業(yè)水平，促進(jìn)不同專業(yè)背景人員的溝通和協(xié)作；（2）在促進(jìn)植物多樣性的同時(shí)選擇適合當(dāng)?shù)厣L環(huán)境的植物，而不是盲目地追求新異性；（3）設(shè)計(jì)人員要對(duì)整個(gè)施工過程進(jìn)行參與，設(shè)計(jì)出符合實(shí)際的方案。

結(jié)束語

設(shè)計(jì)和施工問題是居住區(qū)園林景觀工程的主體工作，其實(shí)際作業(yè)狀況更是直接影響園林景觀的整體質(zhì)量和效果。因此，設(shè)計(jì)人員和施工人員要切實(shí)從可持續(xù)發(fā)展和綠色生態(tài)的理念出發(fā)，兼顧生態(tài)環(huán)境和人文特色，創(chuàng)造出美好的城市居住生活空間。

參考文獻(xiàn)：

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景觀生態(tài)規(guī)劃步驟范文第4篇

目前全國多數(shù)農(nóng)林類院校的景觀設(shè)計(jì)類專業(yè)都開設(shè)了景觀生態(tài)學(xué)課程,而且大多是專業(yè)必修課,但是與其他專業(yè)課相比,學(xué)生對(duì)景觀生態(tài)學(xué)不夠重視,學(xué)習(xí)興趣不高,修完該課程后在做設(shè)計(jì)時(shí),更多從美學(xué)和功能方面考慮,生態(tài)意識(shí)體現(xiàn)不明顯,教學(xué)效果不太理想,究其原因有以下幾方面。

1教學(xué)內(nèi)容急需整合

對(duì)不同的專業(yè),景觀生態(tài)學(xué)的本科教材在內(nèi)容取舍和深度確定上差異較大,目前還沒有一本完全針對(duì)景觀設(shè)計(jì)類專業(yè)的景觀生態(tài)學(xué)教材。徐化成先生1996年率先編寫了我國第一本景觀生態(tài)學(xué)教材,書中的很多應(yīng)用實(shí)例都是從林學(xué)專業(yè)的角度談的,比較適合于傳統(tǒng)林學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)。[1]郭晉平教授和周志翔教授于2007年領(lǐng)銜主編了景觀生態(tài)學(xué)教材,與以往的教材相比,雖然在內(nèi)容上更加全面系統(tǒng),但主要是針對(duì)森林資源類本科專業(yè)教學(xué)編寫的。[2]對(duì)于景觀設(shè)計(jì)類專業(yè)的同學(xué)來說,由于專業(yè)背景不同,完全采用該教材學(xué)習(xí)也不太合適。適用于景觀設(shè)計(jì)類專業(yè)的景觀生態(tài)學(xué)教學(xué)內(nèi)容體系急待完善。

2與其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)結(jié)合較少

據(jù)了解,由于沒有完全適合于景觀設(shè)計(jì)類專業(yè)的教材,授課教師也多數(shù)只是具有林學(xué)或生態(tài)學(xué)的專業(yè)背景,講課及安排實(shí)驗(yàn)時(shí)與其他專業(yè)課程如景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀工程等結(jié)合較少,因而學(xué)生認(rèn)為該課程的學(xué)習(xí)與景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的聯(lián)系不大,不愿意花時(shí)間學(xué)。

3教學(xué)方法有待改進(jìn)

多數(shù)教學(xué)以理論內(nèi)容為主,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)較少,沒有充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段,教學(xué)過程過于理論化、抽象化,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,降低了課堂教學(xué)效果。

二對(duì)景觀設(shè)計(jì)類專業(yè)景觀生態(tài)學(xué)教學(xué)的建議

1建立和完善教學(xué)內(nèi)容體系,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

合理的教學(xué)內(nèi)容體系,既不能完全偏離于以往景觀生態(tài)學(xué)教材的一般內(nèi)容(景觀結(jié)構(gòu)、景觀功能、景觀變化、景觀規(guī)劃管理),同時(shí)又要具有景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的特色,基于此,結(jié)合目前國內(nèi)主要的景觀生態(tài)學(xué)教材和相關(guān)專著內(nèi)容,可以制定以下教學(xué)內(nèi)容體系。

(1)緒論。要求掌握景觀和景觀要素的概念和特征、景觀生態(tài)學(xué)的定義和內(nèi)涵、景觀生態(tài)學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容;理解景觀生態(tài)學(xué)的基本原理;比較歐洲、北美和中國大陸景觀生態(tài)學(xué)學(xué)派的基本觀點(diǎn);了解景觀生態(tài)學(xué)的研究熱點(diǎn)和發(fā)展方向。[3]緒論部分是該課程的首堂講課內(nèi)容,緒論課講得成功往往能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。除了講述景觀生態(tài)學(xué)的相關(guān)緒論知識(shí)外,最好能簡單介紹當(dāng)前景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,點(diǎn)明景觀生態(tài)學(xué)的發(fā)展使當(dāng)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)更為理性和科學(xué),景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)需要景觀生態(tài)學(xué)思想來指導(dǎo)。

(2)景觀要素基本類型。要求掌握斑塊、走廊、本底的概念,理解斑塊大小、形狀的生態(tài)學(xué)意義,了解走廊的作用及類型。[4]本部分內(nèi)容的重點(diǎn)或難點(diǎn)可與景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容結(jié)合起來闡述,如邊緣效應(yīng)與人類聚居地的選擇、河流走廊與濱河風(fēng)光帶的設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)本底與城市綠地系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃等。[5]

(3)景觀的總體結(jié)構(gòu)。要求掌握生物多樣性的概念,了解生物多樣性喪失的主要原因;掌握景觀多樣性的類型,理解景觀異質(zhì)性與生物多樣性的關(guān)系。本部分內(nèi)容與景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)聯(lián)系較緊密的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)是“格局多樣性在景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)和物種多樣性保護(hù)方面的重要意義”,講課時(shí)可重點(diǎn)闡述。如通過景觀空間格局對(duì)生態(tài)過程的影響研究,尋求合理的景觀配置,在景觀規(guī)劃和管理時(shí)考慮物質(zhì)流的利用率以及營養(yǎng)元素的循環(huán);通過景觀連接度和連通性的研究,正確地理解景觀規(guī)劃與管理的原理,其目的不僅僅是提高景觀中各單元之間的連通性,更重要的是增強(qiáng)景觀單元之間的連接度;在修建道路時(shí),為了降低道路對(duì)生物遷移的阻隔作用,可以通過建立橋梁、隧道、增加廊道,達(dá)到保護(hù)生境的目的等等。[6]另外,在講到森林景觀的異質(zhì)性時(shí),可補(bǔ)充古樹名木的有關(guān)知識(shí)。

(4)景觀形成因素。景觀是由相互作用和相互影響的生態(tài)系統(tǒng)組成的,是特定的自然地理?xiàng)l件及其生態(tài)學(xué)過程、地域文化特征以及它們之間的相互關(guān)系等多種因素共同作用的結(jié)果,主要有地質(zhì)地貌、氣候、土壤、植被、干擾五方面的因素。前四方面的知識(shí)學(xué)生在中學(xué)的地理課上已學(xué)過,講解時(shí)不必太詳細(xì),以圖片展示為主,稍加復(fù)習(xí)就行了,而該章的重點(diǎn)應(yīng)放在干擾因子這一內(nèi)容上,應(yīng)掌握常見干擾的類型及其生態(tài)效應(yīng)。

(5)全球環(huán)境問題。修過該課程的學(xué)生除了應(yīng)具備較系統(tǒng)的景觀生態(tài)學(xué)知識(shí)外,還應(yīng)具有較高的生態(tài)素養(yǎng),與其他沒修過生態(tài)類課程的學(xué)生相比,要有更強(qiáng)的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和高度的社會(huì)責(zé)任感,因而了解全球化的生態(tài)環(huán)境問題,激發(fā)學(xué)生形成節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)儉資源消費(fèi)和節(jié)制發(fā)展的生態(tài)意識(shí),促使學(xué)生自覺地運(yùn)用景觀生態(tài)學(xué)有關(guān)知識(shí)去分析和處理社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所面臨的具體問題顯得尤為重要。

(6)景觀生態(tài)流與景觀功能。要求掌握景觀生態(tài)流的基本觀點(diǎn)、基本機(jī)制及五種基本形式(空氣流、水流、養(yǎng)分流、植物流和動(dòng)物流),分析景觀要素類型對(duì)景觀生態(tài)流、景觀要素間相互作用的影響機(jī)制和生態(tài)效應(yīng);理解景觀的一般功能(生產(chǎn)功能、生態(tài)功能、美學(xué)功能、文化功能)的內(nèi)涵。教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)本章比較感興趣,因?yàn)樗麄冇X得有很多知識(shí)點(diǎn)都比較實(shí)用,如山谷風(fēng)與露營地的選擇,城市熱島效應(yīng)等。

(7)景觀動(dòng)態(tài)變化。掌握景觀穩(wěn)定性的概念及影響景觀變化的作用力類型,不同強(qiáng)度干擾對(duì)景觀變化的影響;理解景觀穩(wěn)定性的特性。本章理論較多,需要補(bǔ)充一些應(yīng)用性的內(nèi)容,否則講課時(shí)枯燥乏味,學(xué)生沒興趣聽。例如結(jié)合多樣性導(dǎo)致穩(wěn)定性的原理及植物群落生態(tài)學(xué)的有關(guān)知識(shí),補(bǔ)充“演替頂極理論在園林植物配置中的應(yīng)用”這一內(nèi)容,教學(xué)效果就很好,學(xué)生非常感興趣。

(8)景觀生態(tài)分類與評(píng)價(jià)。景觀生態(tài)系統(tǒng)分類是研究景觀結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ),同時(shí)也是景觀規(guī)劃與管理的前提。本章教學(xué)要求學(xué)生了解景觀分類的原則,掌握景觀評(píng)價(jià)的基本內(nèi)涵、評(píng)價(jià)內(nèi)容、指標(biāo)體系、工作步驟和基本方法等。結(jié)合典型案例講解,效果較好。

(9)景觀生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)。要求了解景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的起源與發(fā)展,理解景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的內(nèi)容與原則,掌握景觀生態(tài)設(shè)計(jì)的原理與類型。本章內(nèi)容與其他景觀設(shè)計(jì)類專業(yè)課程結(jié)合最緊密,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很高。講課時(shí),有針對(duì)性地講解一些國內(nèi)外生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的經(jīng)典案例,如德國杜伊斯保北區(qū)公園規(guī)劃設(shè)計(jì),中山歧江公園規(guī)劃設(shè)計(jì)等。

2課程實(shí)驗(yàn)多與其他專業(yè)課程知識(shí)結(jié)合

就景觀設(shè)計(jì)專業(yè)而言,景觀生態(tài)學(xué)是專業(yè)基礎(chǔ)課,課程實(shí)驗(yàn)若能與其他專業(yè)課程知識(shí)(如景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀工程)結(jié)合起來,不僅能有效鞏固該課程內(nèi)容,還能培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院04級(jí)花卉與景觀設(shè)計(jì)方向的學(xué)生做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)“廣州火爐山森林公園景觀生態(tài)改造建議”,實(shí)驗(yàn)要求運(yùn)用所學(xué)景觀生態(tài)學(xué)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀工程、園林樹木學(xué)等學(xué)科的知識(shí)對(duì)火爐山的景觀進(jìn)行分析評(píng)議,提出景觀生態(tài)改造建議。實(shí)驗(yàn)先由任課老師帶隊(duì)組織學(xué)生去現(xiàn)場實(shí)地勘察,并邀請(qǐng)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀工程、園林樹木學(xué)的老師一同現(xiàn)場指導(dǎo),然后學(xué)生以小組的形式分析討論現(xiàn)狀情況,提出改造建議,撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。結(jié)果實(shí)驗(yàn)很成功,大部分同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告除了文本外,還附加了規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙,把改造建議圖文并茂地表達(dá)出來。

3教學(xué)實(shí)習(xí)盡量與其他課程一起組成專業(yè)綜合性實(shí)習(xí)

與其他專業(yè)課程一起組成綜合實(shí)習(xí),不僅能節(jié)省實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi),而且增加不同專業(yè)課程的指導(dǎo)老師數(shù)量,使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)更全面。當(dāng)然,要使相關(guān)的專業(yè)課程實(shí)習(xí)集中一起進(jìn)行,需要在教學(xué)計(jì)劃里統(tǒng)一安排好實(shí)習(xí)時(shí)間,否則因?yàn)闀r(shí)間沖突而引起的調(diào)課問題很麻煩。

4完善考核內(nèi)容與形式

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,靈活選擇多種考核形式,打破一張?jiān)嚲矶ǔ煽兊膫鹘y(tǒng)。成績?cè)u(píng)定時(shí)加大課程論文的比例,可考查學(xué)生的文獻(xiàn)資料查閱、調(diào)查研究、應(yīng)用寫作等綜合能力;加大平時(shí)作業(yè)的比例,可促使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待平時(shí)作業(yè),增強(qiáng)其動(dòng)手實(shí)踐能力。

5改進(jìn)教學(xué)手段和方法,提高教學(xué)質(zhì)量

采用多媒體教學(xué),利用大量優(yōu)真和清晰動(dòng)感的畫面、圖表和視頻等形式,使得抽象的概念和理論具體化、教學(xué)內(nèi)容情景化,不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還有助于學(xué)生的理解與接受,提高講課的效率。但是單純采用多媒體教學(xué),完全摒棄傳統(tǒng)教學(xué)方法,教師的教學(xué)創(chuàng)造力被束縛,教學(xué)風(fēng)格被抹殺,教師成為多媒體課件與學(xué)生之間的解說員,使得教師的主導(dǎo)作用不能得到充分發(fā)揮。因此,講課時(shí)采用多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的方法,教學(xué)效果會(huì)更好。

三結(jié)語

景觀生態(tài)學(xué)是生態(tài)學(xué)的分支學(xué)科,該課程的先修課程是普通生態(tài)學(xué),因此在講課中要有針對(duì)性地補(bǔ)充相關(guān)生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),特別是生態(tài)學(xué)中的一些基本概念和原理。另外,為景觀設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生授課的景觀生態(tài)學(xué)教師除了要求具有扎實(shí)的生態(tài)學(xué)知識(shí)外,還需要具備一定的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí),這樣講課時(shí)才能將生態(tài)學(xué)的知識(shí)和景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來,理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)生才會(huì)有較高的學(xué)習(xí)積極性。總之,有責(zé)任心的教師,合理的教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)良的教學(xué)方法是良好教學(xué)效果的重要保證。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]徐化成.景觀生態(tài)學(xué)[M].北京:中國林業(yè)出版社,1996.

[2]郭晉平,周志翔.景觀生態(tài)學(xué)[M].北京:中國林業(yè)出版社,2007.

[3]肖篤寧,李秀珍,高峻等.景觀生態(tài)學(xué)[M].北京:科學(xué)出版社,2003.

[4]李建新.景觀生態(tài)學(xué)實(shí)踐與評(píng)述[M].北京:中國環(huán)境科學(xué)出版社,2007.

景觀生態(tài)規(guī)劃步驟范文第5篇

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊抓住省委、省政府加快林業(yè)生態(tài)省建設(shè)的機(jī)遇，按照“以人為本，人與自然和諧相處；統(tǒng)一規(guī)劃，突出重點(diǎn)；生態(tài)優(yōu)先，效益協(xié)調(diào)；政府主導(dǎo)，全民參與；適地適樹，鄉(xiāng)土闊葉樹為主；多樹種混交，綠化美化相結(jié)合”的原則，全面構(gòu)筑綠色屏障，打造綠色*，加快建設(shè)林業(yè)生態(tài)市，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展提供良好的生態(tài)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

今年是市區(qū)周邊生態(tài)景觀林工程實(shí)施的第二年，建設(shè)任務(wù)是1.55萬畝，其中新造林0.3畝，撫育1.25萬畝。建設(shè)任務(wù)分布在源城5500畝，東源7500畝，紫金2500畝（見《*年市區(qū)周邊生態(tài)景觀林建設(shè)工程規(guī)劃表》）。

三、實(shí)施步驟

今年市區(qū)周邊綠化工程建設(shè)的任務(wù)是1.55萬畝，分二步實(shí)施：第一步（即上半年）主要完成3000畝疏林補(bǔ)植和純松林改造任務(wù)（其中源城1000畝、東源1500畝、紫金500畝），第二步（即下半年）主要完成1.25萬畝新造水源林的施肥撫育任務(wù)（其中源城4500畝、東源6000畝、紫金2000畝）。

四、資金籌措

今年1.55萬畝建設(shè)任務(wù)共需投資307.5萬元（其中新造林3000畝需資金120萬元，撫育任務(wù)12500畝，需資金187.5萬元）。因?yàn)楦鶕?jù)我市實(shí)際，資金籌集難度大，暫不按省規(guī)劃院的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（900元/畝）建設(shè)，而按新造林每畝400元（其中清山50元，打穴160元，回土20元，種苗60元，基肥80元，種植30元）和施肥撫育每畝150元（其中人工60元，追肥90元）的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

資金來源渠道：一是要求市財(cái)政解決150萬元。二是爭取省林業(yè)局支持50萬元。三是三個(gè)縣區(qū)（即東源、源城、紫金）自籌107.5萬元。

五、工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)。市區(qū)周邊生態(tài)景觀林工程建設(shè)是一項(xiàng)公益性的生態(tài)工程，是有關(guān)縣區(qū)政府和林業(yè)主管部門的一項(xiàng)重要職責(zé)。有關(guān)縣區(qū)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)市區(qū)周邊生態(tài)景觀林建設(shè)工程的領(lǐng)導(dǎo)，將工程建設(shè)擺上重要議事日程。市政府已于去年成立了市區(qū)周邊生態(tài)景觀林工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：張麗萍。副組長：袁成章、鄧志偉。成員：戴庶民、張瑞強(qiáng)、陳維安、黃仕添、徐建毅。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由戴庶民同志兼任辦公室主任。源城區(qū)、東源、紫金縣也成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)工程建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)落實(shí)和解決工程建設(shè)中出現(xiàn)的問題。

（二）明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任制。市區(qū)周邊生態(tài)景觀林工程建設(shè)任務(wù)重、時(shí)間緊、難度大，必須建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和技術(shù)責(zé)任制。該項(xiàng)目責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)為市政府張麗萍同志，牽頭單位責(zé)任人為市林業(yè)局鄧志偉同志，戴庶民同志為具體責(zé)任人。各有關(guān)縣（區(qū)）政府的分管領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，林業(yè)局長為具體責(zé)任人。