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信息資源共享機(jī)制范文第1篇

關(guān)鍵詞科技信息資源；共享信息質(zhì)量；管理機(jī)制

前言

科技信息資源所涉及的范圍十分寬泛，要想使其達(dá)到合理利用，充分實(shí)現(xiàn)資源共享目標(biāo)，相關(guān)管理部門就要對(duì)其質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的管理，構(gòu)建完善的質(zhì)量管理機(jī)制和管理制度，并嚴(yán)格約束管理人員的工作行為和責(zé)任意識(shí)，使之能夠從宏觀角度去考慮問(wèn)題，真正發(fā)揮科技信息資源的實(shí)效性，使其為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和推動(dòng)我國(guó)科技創(chuàng)新創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的條件。

1資源共享問(wèn)題分析[1]

1.1管理宏觀層面組織協(xié)調(diào)力度不足

雖然我國(guó)科技信息資源管理部門，對(duì)于科技信息資源共享有著高度的重視，并針對(duì)性地提出了很多解決意見(jiàn)，但是從宏觀層面上來(lái)看，其對(duì)于信息質(zhì)量管理上仍然欠缺考慮，無(wú)論是整體規(guī)劃，還是技術(shù)環(huán)節(jié)以及管理都存有很多缺陷和不足，不僅缺乏與時(shí)俱進(jìn)的管理思路，而且每個(gè)信息資源共享機(jī)構(gòu)都是屬于獨(dú)立的運(yùn)行狀態(tài)，相互間的信息質(zhì)量溝通和協(xié)調(diào)性完全不足。另外，現(xiàn)階段我國(guó)科技信息文獻(xiàn)庫(kù)及科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)仍處于分離狀態(tài)，尚未形成一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)信息管理平臺(tái)，所以在面對(duì)大量科技信息資源整合、集成等多元化問(wèn)題時(shí)，則根本無(wú)法對(duì)其進(jìn)行全面處理，相對(duì)這就給科技信息的質(zhì)量造成了一定的影響，從而對(duì)我國(guó)科技創(chuàng)新帶來(lái)了很大的難度。

1.2忽視信息質(zhì)量建設(shè)

目前，我國(guó)科技信息資源共享工程建設(shè)，大多都是以課題或科研項(xiàng)目開(kāi)展的方式為主，且相關(guān)管理工作也是根據(jù)數(shù)據(jù)積累的多少來(lái)進(jìn)行，從而導(dǎo)致信息質(zhì)量建設(shè)效率明顯下降。另外，科技信息資源共享的最終目的是為了滿足廣大信息用戶的服務(wù)需求，其是通過(guò)對(duì)相關(guān)科技信息進(jìn)行整合、加工以及項(xiàng)目創(chuàng)新等來(lái)為廣大用戶提供有償服務(wù)的，若是忽視質(zhì)量建設(shè)工作，勢(shì)必會(huì)對(duì)其共享和利用造成嚴(yán)重的困擾，所以，只有保證共享信息的質(zhì)量，使其管理方法更為科學(xué)、更為實(shí)效，并能夠直接通過(guò)采取有效的服務(wù)方式傳遞給相應(yīng)的用戶，這樣才能提升信息資源的利用價(jià)值，使其達(dá)到理想的共享目標(biāo)。

1.3缺乏完善的信息質(zhì)量管理機(jī)制

現(xiàn)下，我國(guó)科技信息生產(chǎn)方面，已取得了十分顯著的成效，但是在資源共享管理工作上，由于缺乏完善的信息質(zhì)量管理機(jī)制，所以在數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)制定、規(guī)范要求明確以及服務(wù)體系創(chuàng)建上都存有很多不完善的地方，很多信息資源都是由各級(jí)科研部門分層來(lái)管理，進(jìn)而也將其視為部門私有財(cái)產(chǎn)，相應(yīng)的采集和整理工作也都是由各部門自行管理，這就導(dǎo)致信息共享效果與實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)存在較大的偏差。另外，在進(jìn)行科技信息資源共享項(xiàng)目過(guò)程中，信息用戶與信息開(kāi)發(fā)人員和擁有人員缺少統(tǒng)一的認(rèn)知，相對(duì)導(dǎo)致信息質(zhì)量控制、數(shù)據(jù)維護(hù)、信息質(zhì)量管理等都未形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程，再加上缺乏相應(yīng)的傳播手段，所以，使得信息共享難度大大增加，進(jìn)而對(duì)其合理利用也造成了一定的阻礙。

2加強(qiáng)科技信息質(zhì)量管理的有效措施[2]

2.1加強(qiáng)管理宏觀層面組織協(xié)調(diào)力度

首先，要加強(qiáng)當(dāng)?shù)卣畬?duì)科技信息資源共享建設(shè)的宏觀領(lǐng)導(dǎo)力度，因?yàn)槠涫且豁?xiàng)與國(guó)家命脈息息相關(guān)的項(xiàng)目工程，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性，只有全面確保信息質(zhì)量，遵循統(tǒng)一、規(guī)范的管理原則，才能實(shí)現(xiàn)科技信息資源的利用效率，使其真正滿足廣大用戶的使用需求。其次，政府要為其制定嚴(yán)格的共享管理措施，加強(qiáng)信息立法的創(chuàng)設(shè)，并在保質(zhì)保量的基礎(chǔ)上，提高信息管理標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能使有關(guān)科技信息資源共享的各項(xiàng)活動(dòng)做到有法可依、有理可據(jù)。最后，要轉(zhuǎn)變部門質(zhì)量管理意識(shí)，使其做到與時(shí)俱進(jìn)，并做好整體規(guī)劃工作，引進(jìn)先進(jìn)的科技信息管理技術(shù)，進(jìn)而有效實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技信息文獻(xiàn)庫(kù)及科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)的有機(jī)融合，使其形成一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)化信息管理平臺(tái)，這樣才能從根本上保證信息質(zhì)量，使其共享效果達(dá)到最佳狀態(tài)。

2.2建立完善的信息質(zhì)量管理機(jī)制

由于科技信息資源共享屬于戰(zhàn)略性的項(xiàng)目建設(shè)，所以其相應(yīng)的信息質(zhì)量管理機(jī)制也要盡量從國(guó)家層面出發(fā)，不僅要重視科技信息質(zhì)量建設(shè)工作，還要合理制定信息資源共享政策，使其整體執(zhí)行情況達(dá)到最佳，進(jìn)而有效提高信息資源的利用效率，使其管理質(zhì)量得到進(jìn)一步升華。另外，還要明確信息質(zhì)量管理機(jī)制的具體調(diào)控職能，使每個(gè)管理部門在信息采集、整合等方面?zhèn)兛梢宰龅胶椭C統(tǒng)一、規(guī)范合理，這樣才能更好地指導(dǎo)各個(gè)系統(tǒng)內(nèi)信息質(zhì)量管理工作，增強(qiáng)總體質(zhì)量策劃和組織實(shí)施的最終效果，進(jìn)而使我國(guó)科技信息資源共享建設(shè)可以順利的完成預(yù)期目標(biāo)。

2.3建立健全的信息資源共享制度

為了早日實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技信息資源共享目標(biāo)，首要任務(wù)就是要保證相關(guān)管理政策和共享制度的完整性及實(shí)效性。因?yàn)榭萍夹畔①Y源共享具有較高的政策性和戰(zhàn)略性，無(wú)論是信息收集、質(zhì)量控制，還是資料存儲(chǔ)和管理以及其他分項(xiàng)服務(wù)工作，都要依照相應(yīng)的法律法規(guī)才能實(shí)現(xiàn)。因此，建立健全的信息資源共享制度是十分必要的，其不僅可以規(guī)范各項(xiàng)與科技信息資源共享相關(guān)的管理工作，而且還能有效促進(jìn)科研創(chuàng)新，加強(qiáng)信息質(zhì)量宏觀控制。此外，還要制定相應(yīng)的規(guī)章制度和工作標(biāo)準(zhǔn)，并將其徹底落實(shí)到基層中，進(jìn)而加大執(zhí)行監(jiān)督力度，并對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確的考核及評(píng)估，以便可以進(jìn)一步提升信息質(zhì)量，使其發(fā)揮最好的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。

3結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，科技信息資源共享質(zhì)量管理是一項(xiàng)復(fù)雜性、專業(yè)性、法律性較高的工作項(xiàng)目，要想使其信息質(zhì)量和利用效率達(dá)到最高標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵任務(wù)就是要強(qiáng)調(diào)宏觀調(diào)控、微觀引導(dǎo)的管理原則，并加大當(dāng)?shù)卣芾砺毮?，建立完善的信息質(zhì)量管理機(jī)制和共享制度，這樣才能真正規(guī)范各項(xiàng)科技信息資源共享相關(guān)的管理工作，進(jìn)而大大提升科技信息資源信息質(zhì)量，為其全面共享以及合理利用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作者：袁雪玲等

參考文獻(xiàn) 

信息資源共享機(jī)制范文第2篇

關(guān)鍵詞：電子政務(wù)；政府信息資源；共享模式；運(yùn)行機(jī)制

社會(huì)運(yùn)行過(guò)程中，政府承擔(dān)著信息處理的任務(wù)，在信息技術(shù)不斷進(jìn)步的背景下，積極實(shí)現(xiàn)政府信息化，促進(jìn)電子政務(wù)的發(fā)展，能夠有效提升政府運(yùn)行過(guò)程中的效率，從而更有效地為人民服務(wù)。然而，要想促使政府決策能力提升，并實(shí)現(xiàn)政府工作的高透明度，積極加強(qiáng)電子政務(wù)環(huán)境下政府信息資源共享模式與運(yùn)行機(jī)制的研究勢(shì)在必行。

1 電子政務(wù)環(huán)境下政府信息資源共享模式

1.1 公共數(shù)據(jù)中心

公共數(shù)據(jù)中心在運(yùn)行過(guò)程中，能夠?qū)φ?dāng)中的不同部門進(jìn)行深入的數(shù)據(jù)分析，從而充分地掌握各部門運(yùn)行過(guò)程中所需的資源，并在運(yùn)行中抽取具備共享價(jià)值的數(shù)據(jù)。在管理抽取出來(lái)的數(shù)據(jù)和信息資源的過(guò)程中，可以由這一公共數(shù)據(jù)中心來(lái)完成，這樣一來(lái)，在實(shí)現(xiàn)資源共享的同時(shí)，還能夠加大政府?dāng)?shù)據(jù)資源的保護(hù)力度。該平臺(tái)中包含的公共數(shù)據(jù)，對(duì)政府運(yùn)行中各個(gè)職能部門開(kāi)展服務(wù)工作具有重要的影響。從本質(zhì)上來(lái)看，這一中心在運(yùn)行過(guò)程中，能夠保證相關(guān)數(shù)據(jù)信息，為更多的部門和工作人員服務(wù)，并在這一過(guò)程中充分地體現(xiàn)數(shù)據(jù)和信息資源的價(jià)值。同時(shí)，這一中心在對(duì)多個(gè)部門進(jìn)行有效連接的過(guò)程中，可以促使各個(gè)部門加大對(duì)信息資源的利用效率，提升其工作效率。物理集中數(shù)據(jù)管理模式是公共數(shù)據(jù)中心運(yùn)行過(guò)程中的主要方式，在對(duì)其進(jìn)行應(yīng)用的過(guò)程中，應(yīng)首先構(gòu)建信息資源共享平臺(tái)，并提供統(tǒng)一的接口，促使各個(gè)部門可以實(shí)現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)的訪問(wèn)。

1.2 政務(wù)信息交換平臺(tái)

這一平臺(tái)具有較強(qiáng)的分布式特點(diǎn)，在應(yīng)用過(guò)程中，能夠?qū)χ醒牒涂偩€兩種模式起到支持作用。該平臺(tái)在應(yīng)用過(guò)程中，能夠作為重要的紐帶，促使電子政務(wù)平臺(tái)中各個(gè)獨(dú)立的應(yīng)用得到有效的連接，數(shù)據(jù)交換平臺(tái)同應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行有效連接的過(guò)程中，需要對(duì)適配器，根據(jù)不同的業(yè)務(wù)邏輯，將一定的服務(wù)功能傳遞到平臺(tái)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)流程的協(xié)同和信息的交換。并且，該平臺(tái)應(yīng)用過(guò)程中，還具備開(kāi)發(fā)新的服務(wù)應(yīng)用的功能，有效預(yù)防了應(yīng)用開(kāi)發(fā)的“信息孤島”特點(diǎn)。值得注意的是，基層政府運(yùn)行過(guò)程中，要想提升電子政務(wù)的效率，功能良好的信息交換平臺(tái)的構(gòu)建至關(guān)重要。值得注意的是，這一平臺(tái)運(yùn)行過(guò)程中，數(shù)據(jù)交換能夠有效實(shí)現(xiàn)跨網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和跨平臺(tái)的功能，并能夠支持多種開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，從而有利于整合不同種類的應(yīng)用。

2 電子政務(wù)環(huán)境下政府信息資源共享運(yùn)行機(jī)制

2.1 政府方面

在政府運(yùn)行機(jī)制當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)包含政府保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制兩方面內(nèi)容。首先，政府保障機(jī)制?，F(xiàn)階段，我國(guó)政治體制的發(fā)展基礎(chǔ)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。這一過(guò)程中，要求公共管理體制能夠提升效率、民主性以及透明度，從而適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制的變革，而信息資源共享制度也是關(guān)鍵內(nèi)容之一。鑒于此，在積極構(gòu)建政府保障機(jī)制的過(guò)程中，政府應(yīng)積極貫徹并落實(shí)管理法規(guī)、信息公開(kāi)政策、資源共享政策等。

其次，監(jiān)督機(jī)制。文章在積極展開(kāi)電子政務(wù)環(huán)境下政府信息資源共享運(yùn)行機(jī)制研究的過(guò)程中，從兩方面展開(kāi)了監(jiān)督機(jī)制形式的研究。一方面，權(quán)利監(jiān)督。這種監(jiān)督形式指的是在對(duì)權(quán)利進(jìn)行監(jiān)督的過(guò)程中，應(yīng)用另一種權(quán)利。然而，在監(jiān)督政府的服務(wù)能力以及行為的過(guò)程中，這一方法不是最佳選擇。另一方面，社會(huì)監(jiān)督。在對(duì)政府服務(wù)行為進(jìn)行監(jiān)督的過(guò)程中，該監(jiān)督形式具有明顯的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)公民的積極參與以及輿論的監(jiān)督功能，能夠促使政府信息資源得以高度的公開(kāi)，并促使獨(dú)立性成為新聞?shì)浾摰闹匾攸c(diǎn)，嚴(yán)禁行政干預(yù)產(chǎn)生于輿論監(jiān)督當(dāng)中。

2.2 技術(shù)方面

技術(shù)運(yùn)行機(jī)制應(yīng)當(dāng)包含兩方面，分別為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范機(jī)制和安全保密機(jī)制。首先，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范機(jī)制。現(xiàn)階段，我國(guó)相關(guān)部門應(yīng)意識(shí)到我國(guó)的電子政務(wù)環(huán)境下政府信息資源共享運(yùn)行機(jī)制還處于初級(jí)階段，各地在積極構(gòu)建政府信息資源共享模式的過(guò)程中，存在更新速度慢、數(shù)據(jù)采集困難以及資源共有但無(wú)法提供廣泛應(yīng)用等現(xiàn)象。鑒于此，要想促使長(zhǎng)期共享在政府信息資源中有效實(shí)現(xiàn)，應(yīng)積極構(gòu)建健全的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范機(jī)制，提升數(shù)據(jù)采集的全面性和效率，為順利采集政府信息資源提供保障；同時(shí)對(duì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和信息管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行完善，提升信息共享的通暢性；在全面保障政府信息資源共享的過(guò)程中，對(duì)信息標(biāo)準(zhǔn)化體系進(jìn)行完善。

其次，安全保密機(jī)制。安全性和保密性在政府信息資源共享中具有重要意義，這是因?yàn)檎畔①Y源中包含重要的核心政務(wù)以及國(guó)家秘密信息，并關(guān)系到國(guó)家行政監(jiān)管效率和社會(huì)公共秩序的有效維護(hù)等重要問(wèn)題。因此現(xiàn)階段，積極構(gòu)建完善的信息安全保障機(jī)制至關(guān)重要。因此相關(guān)工作人員應(yīng)加大安全技術(shù)研發(fā)力度，促使防護(hù)能力在信息資源共享系統(tǒng)中得以提升，并構(gòu)建完善管理體制，對(duì)信息資源進(jìn)行有效管理，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)保證安全立法力度的提升，為政府信息資源共享提供有效的法律保障。

信息資源共享機(jī)制范文第3篇

關(guān)鍵詞 信息化 高職 物流實(shí)訓(xùn)基地 資源共享

中圖分類號(hào)：G710 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Vocational Logistics Training Base Resource Sharing Strategy

Based on Information Technology Platform

SHI Lin

（Scientific Research Department， Lianyungang Vocational Technology

Academy of Finance & Economics， Lianyungang， Jiangsu 222006）

Abstract Based on information technology to build vocational training base resource sharing platform to help change the status of vocational training resources operations， logistics， logistics break through time and space limit the use of resources， logistics and training to improve teaching efficiency and further promote vocational education information; high Vocational schools should actively promote the training base construction of vocational stream resource sharing platform based on information technology， building a sound resource sharing platform， to establish a scientific sharing mechanism， a perfect resource sharing standards， training resources to promote social sharing.

Key words information; vocational; logistics training base; resource sharing

現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展帶動(dòng)了社會(huì)諸多領(lǐng)域的變革，它改變了人們的生活方式，同時(shí)改變了人們的工作方式，也帶動(dòng)高職教育方式的轉(zhuǎn)變。高職院校要抓住發(fā)展機(jī)遇，清醒認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)應(yīng)用于高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思路，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)高職教育的信息化。信息化的真正目的是發(fā)展信息創(chuàng)新能力，核心任務(wù)是信息資源的開(kāi)發(fā)利用，重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)信息資源的社會(huì)共享，使信息能夠以最快的速度、最大的范圍在社會(huì)傳播。①我們要將現(xiàn)代信息技術(shù)與高等職業(yè)院校教育有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)基于信息化平臺(tái)高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享策略研究，提升高職實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源利用率。

1 構(gòu)建基于信息化高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享平臺(tái)的意義

高職教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)高技能專門人才，實(shí)踐教學(xué)資源更是基本保證。②構(gòu)建基于信息化高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享平臺(tái)對(duì)于高職教育具有重要意義。

1.1 有助于改變高職物流實(shí)訓(xùn)資源運(yùn)行現(xiàn)狀

高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源頭緒冗雜，類別眾多，相關(guān)資源建設(shè)包括物流課程資源、素材資源、案例資源、相關(guān)課程資源等，資源之間缺乏有效整合，各高職院校資源重復(fù)建設(shè)，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，資源利用效率低。構(gòu)建基于信息化高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享平臺(tái)有助于加強(qiáng)物流實(shí)訓(xùn)資源管理，構(gòu)建起各資源之間溝通的“信息通道”，突破物流現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)資源利用現(xiàn)狀，提升資源利用效率，也有助于加強(qiáng)物流實(shí)訓(xùn)資源管理。實(shí)訓(xùn)資源共享平臺(tái)建設(shè)意義在于推動(dòng)、完善實(shí)訓(xùn)資源建設(shè)、管理和共享機(jī)制建設(shè)：提高各種實(shí)訓(xùn)實(shí)踐場(chǎng)所及設(shè)備、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)、實(shí)訓(xùn)實(shí)政活動(dòng)的信息化管理：實(shí)現(xiàn)跨院、跨系、跨專業(yè)共享使用實(shí)訓(xùn)資源，減少重復(fù)建設(shè)，降低辦學(xué)成本。③

1.2 有助于突破物流資源運(yùn)用時(shí)空限制

目前高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象嚴(yán)重，高職院校物流基地同類資源建設(shè)諸多，缺乏特色。各高職院校在物流實(shí)訓(xùn)基地資源建設(shè)上獨(dú)自為政，各校建設(shè)資金有限，導(dǎo)致物流實(shí)訓(xùn)基地資源建設(shè)質(zhì)量不高。部分高職院校加強(qiáng)了資源共享合作，然而物流基地資源要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行資源共享，嚴(yán)重受時(shí)間限制;除了受時(shí)間限制外，地域因素也是影響物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享的重要因素?；谛畔⒒呗毼锪鲗?shí)訓(xùn)基地資源共享構(gòu)建起一條時(shí)空隧道，有效突破資源共享的時(shí)間空間限制，實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)配置，將時(shí)間與空間帶來(lái)的局限性降至最低。

1.3 有助于提升物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)效率

傳統(tǒng)的物流基地實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源運(yùn)用成本高，實(shí)訓(xùn)教學(xué)開(kāi)展受教學(xué)資金限制。構(gòu)建基于信息化高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享平臺(tái)，可以運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)構(gòu)建起來(lái)完善的虛擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)物流實(shí)訓(xùn)相關(guān)軟件、器材、設(shè)備等共享，節(jié)約實(shí)訓(xùn)成本，將物流實(shí)訓(xùn)資源運(yùn)用最優(yōu)化，在節(jié)約教學(xué)成本的同時(shí)提升物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)效率。

1.4 有助于進(jìn)一步推動(dòng)高職教育信息化

教育現(xiàn)代化是高職教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，基于信息化平臺(tái)高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享有助于進(jìn)一步推動(dòng)高職教育的現(xiàn)代化，通過(guò)構(gòu)建信息化平臺(tái)，建設(shè)開(kāi)放、立體的教學(xué)資源平臺(tái)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，全面推動(dòng)教學(xué)資源的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，改變傳統(tǒng)教學(xué)與資源管理方式，推進(jìn)校園智能化管理。

2 基于信息化平臺(tái)的高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享策略

2.1 構(gòu)建完善的資源共享平臺(tái)

目前在推進(jìn)高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享方面，不少共享體之間建設(shè)了共享平臺(tái)，但是平臺(tái)建設(shè)不夠完善，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)最大化實(shí)訓(xùn)基地資源共享，構(gòu)建完善的資源共享平臺(tái)是推動(dòng)高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享的有效途徑。

（1）校企合作平臺(tái)。校企合作是高職物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要資源，在長(zhǎng)期的實(shí)踐中大多高職院校都在校企合作方面取得了重大成果，各有特色。信息化形勢(shì)下，高職院校要在校企合作方面推動(dòng)資源共享，構(gòu)建信息化校企合作平臺(tái)，將傳統(tǒng)的單向校企合作向多元校企合作層面推進(jìn)，全方位優(yōu)化高職物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，進(jìn)一步凸顯校企合作優(yōu)勢(shì)，將校企合作向縱深推進(jìn)。

（2）實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理平臺(tái)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)是高職物流專業(yè)教育教學(xué)的重要組成部分，它是全面考查學(xué)生專業(yè)知識(shí)與技能的重要手段，有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力運(yùn)用能力創(chuàng)新能力等。信息化形勢(shì)下，如何對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)進(jìn)行有效管理是高職物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)迫切需要解決的問(wèn)題。實(shí)訓(xùn)基地資源共享是一項(xiàng)龐大的、長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，它關(guān)乎經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，也關(guān)乎職業(yè)教育事業(yè)的成敗。要充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的工作職能，就要不斷提高實(shí)訓(xùn)基地資源共享管理水平。④

構(gòu)建基于信息化平臺(tái)的高職物流實(shí)訓(xùn)基地共享平臺(tái)是關(guān)鍵，信息技術(shù)在實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理中的運(yùn)用將發(fā)揮智能優(yōu)勢(shì)，對(duì)物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)現(xiàn)全方位智能化管理，提升實(shí)訓(xùn)基地資源利用效率。

（3）教科研管理平臺(tái)。教科研是提升高職物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平的關(guān)鍵，各校在物流實(shí)訓(xùn)基地教育實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，尤其是在教學(xué)理論向教學(xué)成果轉(zhuǎn)變中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。構(gòu)建基于信息化平臺(tái)的高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享機(jī)制有助于架起高職院校校際立體的教科研平臺(tái)，共享實(shí)訓(xùn)基地科研中形成的學(xué)術(shù)資源、文獻(xiàn)資源、論文資源等。

此外，還可以構(gòu)建實(shí)訓(xùn)基地人員、設(shè)備管理平臺(tái)等，建立起完善的資源共享平臺(tái)，提升高職物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)效率。

2.2 建立科學(xué)的共享機(jī)制

基于信息化高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享需要建立科學(xué)的共享機(jī)制，確保資源共享的有效推進(jìn)。高職院校要結(jié)合學(xué)校校情，國(guó)家、地區(qū)信息化發(fā)展政策，重點(diǎn)突出以下幾類共享機(jī)制建設(shè)：

（1）資金保障機(jī)制?；谛畔⒒脚_(tái)的高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享需要資金作為保障，通過(guò)完善資金保障機(jī)制，建設(shè)完善的信息化共享平臺(tái)，及時(shí)更新共享平臺(tái)軟件與設(shè)備，確保共享平臺(tái)發(fā)揮作用;同時(shí)完善共享平臺(tái)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)共享平臺(tái)操作與維護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使共享平臺(tái)起到實(shí)質(zhì)作用。

（2）持續(xù)發(fā)展機(jī)制?；谛畔⒒呗毼锪鲗?shí)訓(xùn)基地資源共享是一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制，因此高職院校要建立長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制，對(duì)信息化形勢(shì)下高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享進(jìn)行長(zhǎng)期規(guī)劃，客觀分析實(shí)訓(xùn)基地資源共享現(xiàn)狀，根據(jù)現(xiàn)狀采取科學(xué)的措施，不斷完善物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享;同時(shí)要深入分析信息化形勢(shì)下資源共享的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合物流行業(yè)發(fā)展形勢(shì)，積極籌劃，要站在可持續(xù)發(fā)展的高度對(duì)實(shí)訓(xùn)基地資源共享進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。

（3）科研聯(lián)動(dòng)機(jī)制。基于信息化高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享是高職教育教研的有機(jī)組成，高職院校要將物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享作為教科研的重要內(nèi)容之一，建立教科研聯(lián)動(dòng)機(jī)制，深入開(kāi)展基于信息化高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享科研，建立專門的課題，抓住切入點(diǎn)，建立相應(yīng)的教師激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)教科研聯(lián)動(dòng)推動(dòng)信息化整合，對(duì)區(qū)域教育發(fā)展產(chǎn)生輻射作用。

（4）統(tǒng)籌管理機(jī)制。在實(shí)訓(xùn)基地資源共享實(shí)際中，我們發(fā)現(xiàn)各資源共享體之間往往存在一些沖突，不能有效協(xié)調(diào)。因此基于信息化高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享需要建立統(tǒng)籌管理機(jī)制，組建管理機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)各資源共享體、各相關(guān)職能部門之間的權(quán)利與義務(wù)，統(tǒng)一工作思路，確保資源共享。

2.3 建立資源共享標(biāo)準(zhǔn)

目前基于信息化平臺(tái)的高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享存在著以下現(xiàn)象：操作不規(guī)范，資源分割成條條塊塊，甚至存在不兼容現(xiàn)象，缺乏資源共享標(biāo)準(zhǔn)，建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)成為迫切的任務(wù)。

（1）教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。高職院校要遵循國(guó)家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以此為大的框架構(gòu)建基于信息化平臺(tái)的教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教師、學(xué)生、教育管理者、教育專業(yè)技術(shù)人員等操作行為，有序推進(jìn)高職物流實(shí)訓(xùn)的教育信息化進(jìn)程。

（2）基于網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。2002年6月，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)在全國(guó)教育科學(xué)"十五"規(guī)劃中確立了重點(diǎn)課題《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》，高職院校要深入研究此發(fā)展研究子項(xiàng)目與成果，并以此為依據(jù)建立具有自身特色網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步推進(jìn)教育技術(shù)信息化。

（3）管理信息化標(biāo)準(zhǔn)。為盡快制定與教育管理信息化有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，教育部于1999年開(kāi)始由發(fā)展規(guī)劃司和教育管理信息中心牽頭組織制定《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》，這是我國(guó)第一部較為完整的教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)，具有重要的指導(dǎo)意義。高職院校物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享管理要以此為依據(jù)，將信息化管理推向網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化等，建立起統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

2.4 援引社會(huì)服務(wù)促共享

高職教育信息化發(fā)展是一場(chǎng)教育變革，需要調(diào)動(dòng)多方力量參與平臺(tái)建設(shè)與維護(hù)。高職院校在現(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)人才配備上存在不足，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金投入不到位等。高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享過(guò)程中存在著資源網(wǎng)路安全風(fēng)險(xiǎn)，設(shè)備得不到及時(shí)的維護(hù)與更新，系統(tǒng)升級(jí)滯后等。

高職院?？梢試L試援引社會(huì)服務(wù)，將部分高端的維護(hù)工作教給社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，集中教師的精力，減少信息技術(shù)教師與專業(yè)技術(shù)人員配置，將更多的資金與精力集中在高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享平臺(tái)建設(shè)上，從而使教師集中（下轉(zhuǎn)第50頁(yè)）（上接第40頁(yè)）精力搞教學(xué)，推動(dòng)基于信息化高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享教科研，以教科研促科研成果轉(zhuǎn)化。

3 結(jié)束語(yǔ)

高職院校要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，努力構(gòu)建基于信息化平臺(tái)的物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享機(jī)制，打破單一資源運(yùn)用機(jī)制;構(gòu)建立體的高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源共享平臺(tái)，并且建立完善的共享機(jī)制，通過(guò)制度確保高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源的有效共享;要建立統(tǒng)一的資源共享標(biāo)準(zhǔn)，確保資源共享的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化;要嘗試改變實(shí)訓(xùn)基地資源共享運(yùn)行模式等，全面提升高等職業(yè)院校教育信息化水平與高職物流實(shí)訓(xùn)基地資源利用率。

基金項(xiàng)目：江蘇省現(xiàn)代物流協(xié)會(huì)立項(xiàng)課題（編號(hào)：JSXD 2013018）;連云港市職教學(xué)會(huì)立項(xiàng)課題（編號(hào)：zjxh-2013-005）

注釋

① 劉有軍.重慶科技信息共享平臺(tái)構(gòu)架的創(chuàng)建研究[D].重慶：重慶大學(xué)，2006.

② 賈芳云，雷艷惠，王大為.高職學(xué)校實(shí)踐教學(xué)資源共享的思考[J].教育教學(xué)論壇，2013（45）：86-89.

信息資源共享機(jī)制范文第4篇

關(guān)鍵詞：人力資源管理系統(tǒng)；新產(chǎn)品；影響機(jī)制

我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，企業(yè)所面臨的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益嚴(yán)峻，在這個(gè)過(guò)程中，企業(yè)需要不斷的提升產(chǎn)品的創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)所生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品在市場(chǎng)中具有優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗地位。人力資源管理對(duì)于企業(yè)的績(jī)效的提升具有正向的作用，能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。企業(yè)在新產(chǎn)品創(chuàng)新的過(guò)程中，應(yīng)該有效利用人力資源管理系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理與研發(fā)之間的和諧互動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品成功率的提高。因此，本文概述企業(yè)利用高績(jī)效的人力資源管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)推動(dòng)新產(chǎn)品研發(fā)成功的機(jī)制，并在此基礎(chǔ)上提出進(jìn)一步發(fā)展的建議。

一、人力資源管理與新產(chǎn)品成功之間的關(guān)系研究

（一）全面培訓(xùn)人力資源管理實(shí)踐影響新產(chǎn)品的成功

一方面，企業(yè)內(nèi)部的員工擁有一定的知識(shí)、能力和技能，通過(guò)人力資源管理的作用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利用員工的能力實(shí)現(xiàn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的增加。企業(yè)對(duì)于新產(chǎn)品的實(shí)踐和改進(jìn)需要在員工的知識(shí)、技能和能力的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以企業(yè)新產(chǎn)品的研發(fā)需要對(duì)人力資本利用。另一方面，企業(yè)的對(duì)于人力資源的全面培訓(xùn)，能夠強(qiáng)化組織內(nèi)部的知識(shí)管理水平，能夠推動(dòng)企業(yè)新產(chǎn)品的研發(fā)，提高員工的技能和知識(shí)水平，尤其是通過(guò)全面培訓(xùn)，還可以提高企業(yè)的組織創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部管理制度的有效升級(jí)。企業(yè)能力的提高，對(duì)于新產(chǎn)品的研發(fā)和成功具有重要的影響，不僅是可以擴(kuò)寬員工的知識(shí)領(lǐng)域，還可以為產(chǎn)品的成功提供更為開(kāi)發(fā)的思想支持。

（二）全員參與人力資源管理對(duì)新產(chǎn)品的成功的影響

在企業(yè)的人力資源管理中，可以實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合。尤其是現(xiàn)有的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境不斷變化，新產(chǎn)品問(wèn)世的時(shí)間不斷縮短，產(chǎn)品的生命周期也是隨之縮短的情況下，企業(yè)需要利用自身的資源和能力優(yōu)勢(shì)把握住機(jī)會(huì)才能實(shí)現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)中研發(fā)新產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的成長(zhǎng)。在企業(yè)內(nèi)部，高水平的員工參與到企業(yè)的創(chuàng)新決策和管理中，不僅可以避免過(guò)度集權(quán)的問(wèn)題，還能實(shí)現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新水平的提升。對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，參與到企業(yè)的管理中，還可以調(diào)動(dòng)員工的積極性，提高員工對(duì)于企業(yè)的滿意度，實(shí)現(xiàn)員工的自我價(jià)值，對(duì)于新產(chǎn)品的研發(fā)和成功率的提高具有重要的作用。同時(shí)，在一些高素質(zhì)、高水平的員工參與的影響下，企業(yè)的知識(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)有機(jī)的流動(dòng)，將企業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)品的可能性轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力。

（三）績(jī)效考核人力資源管理實(shí)踐影響新產(chǎn)品的成功

人力資源管理系統(tǒng)中對(duì)于績(jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。企業(yè)現(xiàn)在所處的環(huán)境是一個(gè)動(dòng)態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，對(duì)于內(nèi)部的員工工作目標(biāo)的完成與考核仍是需要進(jìn)一步完善，但是無(wú)論是哪一種企業(yè)目標(biāo)，都是要求員工完成現(xiàn)有的工作。在對(duì)員工考核的基礎(chǔ)上，內(nèi)部的晉升機(jī)制還會(huì)對(duì)于員工的積極性產(chǎn)生影響，在企業(yè)內(nèi)部一些重要的崗位可以在內(nèi)部員工中選拔，選拔的標(biāo)準(zhǔn)需要與企業(yè)人力資源管理中的績(jī)效考核結(jié)果掛鉤，尤其是那些通過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，對(duì)于企業(yè)的新產(chǎn)品創(chuàng)新具有重要貢獻(xiàn)的員工可以實(shí)現(xiàn)通過(guò)內(nèi)部晉升的通道，實(shí)現(xiàn)收入的增加，職位的晉升。這些對(duì)于新產(chǎn)品的成功都是具有重要的影響。

二、高績(jī)效人力資源管理系統(tǒng)對(duì)新產(chǎn)品成功影響機(jī)制

人力資源管理的結(jié)構(gòu)能夠影響企業(yè)的資源和能力，尤其是隨著環(huán)境的變化，企業(yè)的員工的知識(shí)和技能不斷更新，這些技能和知識(shí)的更新都需要通過(guò)人力資源管理的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，因此，企業(yè)的人力資源管理系統(tǒng)對(duì)于企業(yè)的能力具有重要影響，對(duì)于企業(yè)新產(chǎn)品成功的影響機(jī)制主要是有兩種，一種是中介效應(yīng)，另外一種就是調(diào)節(jié)效應(yīng)。

（一）中介效應(yīng)

中介效應(yīng)對(duì)于新產(chǎn)品的影響，首先，體現(xiàn)在企業(yè)學(xué)習(xí)能力上，企業(yè)通過(guò)計(jì)劃和經(jīng)營(yíng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)資產(chǎn)的增加，對(duì)于無(wú)形資產(chǎn)的增加需要企業(yè)中的員工實(shí)現(xiàn)。這種無(wú)形的資產(chǎn)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的來(lái)源。企業(yè)要成為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，需要不斷實(shí)施戰(zhàn)略人力資源管理的策略，并且在人力資源管理系統(tǒng)的支持下實(shí)現(xiàn)組織學(xué)習(xí)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中可以學(xué)習(xí)到較多的能力，引導(dǎo)企業(yè)的其他部門之間的協(xié)作，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)效益，這對(duì)于新產(chǎn)品的成功具有一定的作用。其次，就是逆向工程能力。這種能力是一種完善知識(shí)的能力，具體來(lái)說(shuō)就是通過(guò)對(duì)于某一個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行拆卸，發(fā)現(xiàn)其中的技術(shù)單元，并且通過(guò)模仿學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)知識(shí)完善的目的。值得一說(shuō)的就是，這種知識(shí)的學(xué)習(xí)和完善過(guò)程并沒(méi)有侵犯到對(duì)方的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，還能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的知識(shí)能力水平的提高。利用逆向工程能力對(duì)于我國(guó)的企業(yè)來(lái)說(shuō)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)于國(guó)外技術(shù)的借鑒，尤其是對(duì)于資本積累較少的中小型企業(yè)來(lái)說(shuō)，意義更為重大。

最后，體現(xiàn)在企業(yè)的動(dòng)態(tài)能力上，動(dòng)態(tài)能力是資源基礎(chǔ)理論上的衍生，是一種重要的補(bǔ)充和發(fā)展，企業(yè)擁有動(dòng)態(tài)能力可以實(shí)現(xiàn)資源的異質(zhì)性，保證資源的價(jià)值，這些有著獨(dú)特價(jià)值的資源對(duì)于企業(yè)的新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)有著直接的影響作用，能夠形成新產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

（二）調(diào)節(jié)效應(yīng)

我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與西方國(guó)家自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有著本質(zhì)的區(qū)別，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，面臨的市場(chǎng)環(huán)境是復(fù)雜多變的。現(xiàn)在環(huán)境的動(dòng)態(tài)性己然成為一種新的特色，在這樣的環(huán)境下，環(huán)境變化的強(qiáng)度、程度已經(jīng)發(fā)展的方向不容易把握，這些因素對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的方向有著直接的影響。因此，人力資源管理能夠?qū)τ谄髽I(yè)應(yīng)對(duì)環(huán)境動(dòng)態(tài)性起到一定的調(diào)節(jié)作用，并且根據(jù)環(huán)境動(dòng)態(tài)性因素，確定企業(yè)研發(fā)產(chǎn)品的方向，縮短新產(chǎn)品問(wèn)世的時(shí)間。企業(yè)的人力資源管理根據(jù)環(huán)境的動(dòng)態(tài)性進(jìn)行調(diào)整，能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)的適應(yīng)性。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在運(yùn)用人力資源管理中對(duì)于人力資本的投資不斷提高，目的是在動(dòng)態(tài)的環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的一體化發(fā)展，并且利用人力資源管理調(diào)節(jié)內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)一定的緩沖作用，為企業(yè)新產(chǎn)品的研發(fā)爭(zhēng)取一定的時(shí)間差，這個(gè)時(shí)間差對(duì)于企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)成功具有較為重要的影響。

信息資源共享機(jī)制范文第5篇

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館；信息資源；共建共享

中圖分類號(hào)：G251 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）07-0141-02

高校圖書(shū)館作為信息資源共建共享的中心，擁有豐富的信息資源，完善和推動(dòng)高校信息資源的共建共享對(duì)于高校的教學(xué)和科研以及實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的信息資源共享起著至關(guān)重要的作用。所以加強(qiáng)高校圖書(shū)館信息資源功能的開(kāi)放，增強(qiáng)其信息服務(wù)能力，滿足用戶的信息需求，實(shí)現(xiàn)高校乃至全社會(huì)信息資源的共享，成為高校圖書(shū)館資源共享亟待解決的重要課題。

一、我國(guó)高校圖書(shū)館信息資源共建共享的現(xiàn)狀

（一）信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀

高校數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)是高校圖書(shū)館信息資源共建共享的重要內(nèi)容，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)高校圖書(shū)館信息資源共享共建具有極其重要的意義。目前我國(guó)大部分高校圖書(shū)館已經(jīng)建成了各種類型的數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館信息資源的網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)和管理。其一，高校把館藏圖書(shū)進(jìn)行了數(shù)字化的轉(zhuǎn)化。許多高校把本校重點(diǎn)發(fā)展的學(xué)科數(shù)目、經(jīng)典文獻(xiàn)、新到館的書(shū)目進(jìn)行了數(shù)字化的轉(zhuǎn)化，減少了館藏?cái)?shù)目數(shù)量的過(guò)少或者是原本文獻(xiàn)的丟失而導(dǎo)致的拒借現(xiàn)象，提高了文獻(xiàn)信息資源的利用效率。如：多數(shù)高校在圖書(shū)館網(wǎng)站上建立了本校的碩博論文數(shù)據(jù)庫(kù)、核心期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、本校教學(xué)參考書(shū)庫(kù)，除此之外，還購(gòu)買了光盤、視頻講堂論壇、隨書(shū)光盤等。其二，高校圖書(shū)館還進(jìn)行了特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)。高校特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)是基于本校圖書(shū)館的信息資源，并把其進(jìn)行數(shù)據(jù)化的轉(zhuǎn)化。如：好多高校都建立了論文數(shù)據(jù)庫(kù)如：學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)，博碩論文自建庫(kù)，優(yōu)秀論文數(shù)據(jù)庫(kù)。

（二）高校圖書(shū)館資源共享服務(wù)現(xiàn)狀

20世紀(jì)90年代，為了推動(dòng)高校圖書(shū)館信息資源的共享共建，我國(guó)成功地建成了CALIS（高等教育文獻(xiàn)保障體系）。CALIS是1998年由教育部組織實(shí)施的，將高校的信息資源和技術(shù)設(shè)備結(jié)合起來(lái)，建成了以高校圖書(shū)館為基礎(chǔ)的信息資源共享體系?！熬盼迤陂gCALIS建設(shè)了文理、工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)四個(gè)全國(guó)文獻(xiàn)信息中心，七個(gè)地區(qū)中心（東北、華東北、華東南、西南、西北、華中、華南）和國(guó)防信息中心，發(fā)展了152個(gè)高校成員館，其中華東南中心包括了上海地區(qū)10所高校成員館（上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、東華大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海第二醫(yī)科大學(xué)、上海大學(xué)）?！盵1]“十五”期間，完善了CALIS信息資源共享體系建設(shè)，建設(shè)了一批數(shù)字圖書(shū)館基地，把‘中英文圖書(shū)館數(shù)字化國(guó)際合作計(jì)劃（CADAL）’命名為‘中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)——中國(guó)高等教育數(shù)字化圖書(shū)館，現(xiàn)在CADAL項(xiàng)目建設(shè)已經(jīng)普及全國(guó)的絕大多數(shù)高校，讓高校師生能夠進(jìn)行信息資源的共享。

二、高校圖書(shū)館信息資源共建共享的影響因素

（一）經(jīng)濟(jì)因素

經(jīng)濟(jì)因素是影響高校圖書(shū)館信息資源共建共享的基礎(chǔ)因素。共享成本過(guò)大和資金投入不足是影響資源共享的主要經(jīng)濟(jì)因素。共享成本過(guò)大就意味著信息資源通過(guò)共享花費(fèi)的成本超出圖書(shū)館本身資源利用而付出的代價(jià)，使得信息資源共享沒(méi)有辦法維持下去。要降低信息資源的共享成本就必須通過(guò)完善、改進(jìn)技術(shù)，建立共享機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)。資金投入不足也是制約圖書(shū)館信息資源共享的重要因素。如果資金投入嚴(yán)重不足，就會(huì)影響圖書(shū)館信息資源的共享建設(shè)。

（二）技術(shù)因素

圖書(shū)館的信息資源共享必須是以發(fā)達(dá)的信息技術(shù)作為支撐的，由于經(jīng)濟(jì)因素的限制，我國(guó)高校圖書(shū)館的信息技術(shù)支撐比起發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō)比較落后，技術(shù)因素是制約高校圖書(shū)館信息資源共建共享的重要因素。網(wǎng)絡(luò)化和自動(dòng)化是高校圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)信息資源共建共享的基礎(chǔ)。各地高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化發(fā)展不平衡，呈現(xiàn)出參差不齊的狀態(tài)。落后地區(qū)的高校圖書(shū)館數(shù)字化設(shè)施不完善，信息檢索功能不全，用戶界面不友好等等都影響著圖書(shū)館信息資源共建共享的開(kāi)展和運(yùn)行。另外，規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化也是制約信息資源共建共享不可忽視的重要因素。

（三）管理因素

行之有效的管理對(duì)高校圖書(shū)館信息資源的共建共享起著至關(guān)重要的作用。管理因素可以從管理體制、政策法規(guī)以及運(yùn)行機(jī)制三個(gè)方面理解。管理體制方面，由于我國(guó)高校受制于行政管理體制，高校圖書(shū)館都各自為政，自成體系，缺乏相互聯(lián)系和統(tǒng)一管理，嚴(yán)重地制約了高校圖書(shū)館信息資源的共建共享。我國(guó)的信息資源共享的政策法規(guī)和管理制度還不完善，不能用規(guī)章制度和法律手段對(duì)信息資源的共享進(jìn)行有效的引導(dǎo)，使得高校圖書(shū)館信息資源的共享共建無(wú)法可依，無(wú)章可循。我國(guó)通過(guò)行政手段來(lái)推動(dòng)高校圖書(shū)館的信息資源的共建共享，政府采取強(qiáng)制性的措施，造成了信息資源的共建不平衡，因此，必須引入市場(chǎng)機(jī)制，運(yùn)用價(jià)值規(guī)律對(duì)高校的信息資源進(jìn)行配置，給高校信息資源的共建共享注入持久的動(dòng)力。

（四）人才因素

人是最積極的要素，人的素質(zhì)的高低決定著高校圖書(shū)館信息資源共建共享的水平。圖書(shū)館人才對(duì)信息資源的共建共享起著主導(dǎo)性的作用。隨著信息技術(shù)的普及，高校圖書(shū)館信息資源共享向著數(shù)字化的方向轉(zhuǎn)化，這就形成了對(duì)高校圖書(shū)館人才的高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)、全方位的需求。我國(guó)高校圖書(shū)館要引進(jìn)一批具備信息技術(shù)知識(shí)、良好的外語(yǔ)水平、圖書(shū)專業(yè)情報(bào)知識(shí)的人才，創(chuàng)造一個(gè)良好的人才培養(yǎng)氛圍，提高圖書(shū)館員的素質(zhì)，尤其是信息資源的檢索、組織、傳遞能力等專業(yè)方面的素質(zhì)，建設(shè)一個(gè)符合高校圖書(shū)館信息資源共享的人才培養(yǎng)機(jī)制，為信息資源的共建共享提供才人儲(chǔ)備。

三、加強(qiáng)我國(guó)圖書(shū)館信息資源共建共享的舉措

（一）建立經(jīng)費(fèi)保障體系

高校圖書(shū)館的公益性決定了其資金的來(lái)源主要依靠政府的投入，但是長(zhǎng)期以來(lái)，高校圖書(shū)館的資金投入不足，嚴(yán)重地制約了圖書(shū)館信息資源共建共享。因此，加大高校圖書(shū)館的資金投入力度，建立經(jīng)費(fèi)保障體系，對(duì)于高校圖書(shū)館信息資源的共建共享已經(jīng)刻不容緩。首先，政府應(yīng)該加大信息資源建設(shè)的投入力度，加大對(duì)高校圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)的撥款數(shù)額。其次，經(jīng)費(fèi)的配置要合理化。在高校圖書(shū)館的信息資源共建共享中，“要合理配置用于文獻(xiàn)訂購(gòu)、網(wǎng)絡(luò)租用、異地檢索、購(gòu)買服務(wù)、館際互借和復(fù)制等各種方式獲取信息的經(jīng)費(fèi)比例，盡量采用科學(xué)的方法，按照嚴(yán)格程序進(jìn)行管理，使經(jīng)費(fèi)的預(yù)算與分配最大程度地體現(xiàn)其公共性?！盵2]最后，應(yīng)運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制拓寬經(jīng)費(fèi)的來(lái)源。高校圖書(shū)館信息資源的建設(shè)要引入市場(chǎng)化的機(jī)制，明確資源利用的產(chǎn)權(quán)關(guān)系和成員館的權(quán)責(zé)，克服行政效率低下的缺點(diǎn)。

（二）建立人才保障體系

隨著高校圖書(shū)館信息資源的共建共享向著網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的方向發(fā)展，對(duì)圖書(shū)館員素質(zhì)的要求越來(lái)越高，除了具備扎實(shí)的專業(yè)技能和服務(wù)意識(shí)外，還要擁有較高的外語(yǔ)水平和較高的信息技術(shù)技能。這就要求通過(guò)創(chuàng)新各種各樣的途徑，建立人才保障體系來(lái)滿足信息資源共享對(duì)人才的需求。首先，要大力引進(jìn)高素質(zhì)的人才。為高素質(zhì)的人才創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。如在工資待遇、住房標(biāo)準(zhǔn)、職務(wù)聘任和職稱評(píng)定方面給予優(yōu)厚的待遇。此外，還要?jiǎng)?chuàng)建和諧的人際關(guān)系和民主的學(xué)術(shù)氛圍吸引高素質(zhì)的人才來(lái)圖書(shū)館工作。其次，要對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)有的工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。高校圖書(shū)館要不停地對(duì)圖書(shū)館員進(jìn)行專業(yè)技能和知識(shí)培訓(xùn)以適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展對(duì)其的要求。最后，要合理制定考核標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)圖書(shū)館員的積極性。

（三）建立健全信息資源共享機(jī)制

“日益復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境對(duì)圖書(shū)館信息資源共享機(jī)制的建設(shè)提出了更高的要求，只有構(gòu)建完備的機(jī)制體系，才能為圖書(shū)館信息資源共享按規(guī)律發(fā)展提供根本性的指導(dǎo)。目前我國(guó)缺乏對(duì)此問(wèn)題的綜合性研究，缺乏系統(tǒng)性共享機(jī)制體系的構(gòu)建?！盵3]因此，我們要?jiǎng)?chuàng)新高校圖書(shū)館信息資源的共建共享機(jī)制。首先，要建立信息資源共建共享的協(xié)調(diào)機(jī)制。要實(shí)現(xiàn)信息的共享，必須建立一個(gè)權(quán)威性的資源共享協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。合理布局，統(tǒng)一規(guī)劃，建立資源共享的協(xié)調(diào)機(jī)制。其次，完善信息資源共享的政策法規(guī)。我國(guó)應(yīng)盡快出臺(tái)關(guān)于高校圖書(shū)館信息資源共建共享方面的政策法律法規(guī)，如圖書(shū)館法、共享法規(guī)等，為信息資源的共享提供有效的法律保障。再次，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的兼容、交換、轉(zhuǎn)換。制定規(guī)章，建立聯(lián)機(jī)編目組織。最后，要保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。修訂著作權(quán)法，明確用戶的使用權(quán)限等，從而避免由知識(shí)產(chǎn)權(quán)而引起的爭(zhēng)端。

（四）健全圖書(shū)館信息資源共享的技術(shù)保障

信息資源的建設(shè)是資源共享的前提和基礎(chǔ)。健全圖書(shū)館信息資源共享的技術(shù)保障，促進(jìn)高校圖書(shū)館信息資源共建共享的發(fā)展。圖書(shū)館書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)是資源共享的前提，應(yīng)建立聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)聯(lián)機(jī)共享編目，使得成員館可以在編目上直接下載資料，實(shí)現(xiàn)資源的共享。館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)也是資源共建共享的一項(xiàng)重要工作。應(yīng)整體規(guī)劃圖書(shū)館的數(shù)據(jù)庫(kù)資源，發(fā)揮各個(gè)成員館的優(yōu)勢(shì)和各自的特點(diǎn)，建立一批專門的特色數(shù)據(jù)庫(kù)，把自己館具特色的資源轉(zhuǎn)化為數(shù)字化的內(nèi)容。另外，在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)信息資源的檢索、記錄、控制、傳遞，嚴(yán)格執(zhí)行編目標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)格式和信息存儲(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)化，方便資源的共享。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙麗輝.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下我國(guó)圖書(shū)館資源共享發(fā)展研究[D].上海：華東師范大學(xué)，2007.