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實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)保管理措施范文第1篇

關(guān)鍵詞 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室；安全與環(huán)保；電子設(shè)備

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2014）02-0094-02

新時(shí)期高校改革，生源擴(kuò)招，辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大。同時(shí)，計(jì)算機(jī)技術(shù)迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)操作已成為人們必須掌握的一項(xiàng)基本技能，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)成為趨勢。這些都對高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提出新的要求，也加重了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行負(fù)擔(dān)。然而有限的經(jīng)費(fèi)無法滿足實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和設(shè)備的購置及更新。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)主要是圍繞改造、增擴(kuò)進(jìn)行，受經(jīng)費(fèi)及環(huán)境的限制，使得高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)及運(yùn)轉(zhuǎn)無法滿足供求，人機(jī)比嚴(yán)重失衡。為滿足教學(xué)要求，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室必須超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人次劇增，流動(dòng)性大，成分復(fù)雜，知識層次不齊，這都給實(shí)驗(yàn)室的安全和環(huán)保管理帶來巨大的壓力，安全和環(huán)保問題越來越嚴(yán)重。分析并有意識采取適當(dāng)措施加以防范，成為高校管理部門的一項(xiàng)重要工作。筆者結(jié)合實(shí)踐，分析高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室安全問題，并提出相應(yīng)措施。

1 硬件環(huán)境問題

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的硬件環(huán)境建設(shè)是一門學(xué)問，這里頭包括配電房的設(shè)計(jì)，電氣線路、網(wǎng)絡(luò)線路的設(shè)計(jì)及布線，電氣開關(guān)及插座的選擇、布局、安裝等。然而由于許多計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室都是通過課室臨時(shí)改造而成的，受環(huán)境所限，改造時(shí)沒有長遠(yuǎn)考慮，使得計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的裝修沒有按照專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)，同時(shí)施工人員往往不具有建設(shè)專業(yè)機(jī)房的經(jīng)驗(yàn)，基本上都是按照普通多媒體課室進(jìn)行改造，這就為日后的使用帶來很大的安全隱患。

配電房的建設(shè)不合理 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的配電房一般應(yīng)為獨(dú)立空間，用于擺放穩(wěn)壓器及安置空調(diào)、照明、設(shè)備等控制開關(guān)總配線箱。開關(guān)線箱安裝是否科學(xué)，開關(guān)、配線以及輔助材料選擇是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)壓設(shè)備的擺放是否合理，這些都會影響到高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的安全，甚至是威脅到實(shí)驗(yàn)室管理操作人員的人身安全，不容小視。

線路設(shè)計(jì)布局不合理 由于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、改造時(shí)計(jì)算估計(jì)不足，配線的使用沒有按照機(jī)房規(guī)模及用電設(shè)備的特點(diǎn)合理選擇配線。如使用過小的電線及空氣開關(guān)，在設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)中用電量增加，電路負(fù)荷增加，使得配電房電器開關(guān)及照明開關(guān)使用時(shí)間長，配線開關(guān)周圍及布線盒普遍出現(xiàn)明顯的發(fā)熱異常現(xiàn)象，空氣開關(guān)、電器開關(guān)經(jīng)常燒壞更換，長期使用將加快線路老化，容易帶來火災(zāi)隱患。

實(shí)驗(yàn)室空間布局不合理 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室沒有根據(jù)規(guī)模大小合理布局，講臺、學(xué)生桌椅、計(jì)算機(jī)設(shè)備的擺放過于擁擠，人員出入不便，同時(shí)設(shè)備散熱等，都會帶來安全隱患。

環(huán)境衛(wèi)生問題嚴(yán)重 實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生是個(gè)不可忽略的問題，計(jì)算機(jī)設(shè)備對環(huán)境的要求高，對溫度和濕度都有要求。然而計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的開放性及設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，人流量及設(shè)備放熱，使得溫度、濕度都相應(yīng)上升，同時(shí)進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室時(shí)帶來的粉塵都對設(shè)備造成影響。由于一些學(xué)生的不自覺，把各種零食、飲料帶入實(shí)驗(yàn)室，衛(wèi)生條件變差，一旦沒有及時(shí)清理，就會帶來鼠、蟲隱患，給實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備及線路帶來威脅。

消防安全問題 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室由于電子設(shè)備眾多，各種線路及空氣開關(guān)長時(shí)間的使用，出現(xiàn)發(fā)熱老化等，都會帶來火災(zāi)隱患。因此，必須有完善的消防安全設(shè)備及應(yīng)急措施。由于學(xué)校發(fā)展及教學(xué)需求，許多實(shí)驗(yàn)室都是課室改造建設(shè)而成，樓層高，上下樓走廊、通道過于狹窄，特別是遇到上下課、考試、大型培訓(xùn)等人流相對密集的高峰期，如有突發(fā)事件發(fā)生，極容易釀成擁擠群體踩踏事故。

自然災(zāi)害問題 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室作為大面積、大功率電子設(shè)備集中場所，在雷雨天是非常危險(xiǎn)的，雷電產(chǎn)生的自然現(xiàn)象如串雷等都會對設(shè)備造成危害，甚至威脅到使用者的生命。

偷竊現(xiàn)象 現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)主機(jī)箱為了拆卸方便，大多采用無需螺絲刀的簡易扣鎖與手扭螺絲結(jié)合的設(shè)計(jì)方式，在給裝機(jī)維護(hù)的拆卸帶來方便的同時(shí)，也給保管帶來不安全因素，特別是計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室這種設(shè)備數(shù)量大、相對集中、空間分散、人流量大而雜的場所，設(shè)備器件保護(hù)的難度更是大大提升，在管理人員無法顧及或意識疏忽的情況下，偷竊事件時(shí)有發(fā)生。

2 軟件環(huán)境問題

操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件 計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室根據(jù)課程的需要一般安裝有多系統(tǒng)，且各專業(yè)類型的應(yīng)用軟件繁多，使用頻率過高，人為的不規(guī)范操作行為，都會在不經(jīng)意間造成軟件損壞。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全及計(jì)算機(jī)病毒 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全一直是高校校園網(wǎng)安全的重要環(huán)節(jié)。隨著計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為大家進(jìn)行聯(lián)系交流及商務(wù)活動(dòng)的首選工具。大學(xué)生思想活躍、興趣愛好廣泛，正處在不斷吸收知識的時(shí)期，對各種新奇的事、物都感到好奇，都會去嘗試。網(wǎng)絡(luò)世界滿足了大學(xué)生這一特性，各種五花八門的免費(fèi)應(yīng)用軟件、聊天工具、娛樂游戲等更是深得年輕人的喜愛，逛論壇發(fā)帖、回帖、轉(zhuǎn)帖，任意下載安裝各種軟件，已成為大家網(wǎng)絡(luò)沖浪中的一種潛意識的行為。網(wǎng)絡(luò)在方便大家的同時(shí)，也給不法分子帶來了可乘之機(jī)，各種不法言論、虛假信息、計(jì)算機(jī)病毒、木馬程序隨著網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)散，在大家發(fā)帖、回帖、轉(zhuǎn)帖時(shí)可能就觸犯了國家法律，同時(shí)在下載、安裝各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、游戲時(shí)，也將病毒、木馬帶到了實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)中，同時(shí)在高校的局域網(wǎng)校園網(wǎng)環(huán)境下迅速擴(kuò)散。高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室往往成為高校校園網(wǎng)中病毒爆發(fā)的集散地，成為病毒的樂園。

3 高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)保措施

通過分析，明確了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的安全及環(huán)保問題威脅的存在，以此制定相應(yīng)的措施，對此加以防范和解決。

以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、改造實(shí)驗(yàn)室 改造和建設(shè)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，嚴(yán)格按國家標(biāo)準(zhǔn)，要盡可能地考慮網(wǎng)絡(luò)的布線、電源插座的布置、計(jì)算機(jī)的數(shù)量及桌椅擺放位置、機(jī)房的擴(kuò)容等。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的供電線路配備獨(dú)立的供電線路，計(jì)算機(jī)不可與照明、空調(diào)等其他用電設(shè)備共用線路，要配備專用保險(xiǎn)開關(guān)并安裝地線，搭接專門的防雷裝置，還要盡可能地配備帶有防雷功能的的專業(yè)穩(wěn)壓器，防止雷雨天的串雷對設(shè)備造成損壞，甚至危及人身安全。

建立符合實(shí)際的安全管理規(guī)章制度 安全隱患往往來源于松散的管理，健全的實(shí)驗(yàn)室安全管理體系是一項(xiàng)綜合管理體系，它包括健全的管理制度、安全教育制度和完善的安全技術(shù)，完整的實(shí)驗(yàn)室安全評估策略包括詳細(xì)的安全檔案記錄、安全日志等。只有通過實(shí)驗(yàn)室安全指導(dǎo)手冊的規(guī)范指引，堅(jiān)持長期的安全制度，每周對實(shí)驗(yàn)室提交安全自查報(bào)告，管理部門按季度進(jìn)行安全復(fù)查，記錄備案，才能長期有效地保證實(shí)驗(yàn)室的安全。

開展安全與環(huán)保文化教育 生命的價(jià)值是最高的，安全工作永遠(yuǎn)是第一位的工作，安全意識樹立了，安全體系才能健全，安全制度才能落實(shí)。目前，我國高校越來越重視實(shí)驗(yàn)室安全工作，但是仍存在許多問題，安全環(huán)保意識薄弱，安全培訓(xùn)不夠。應(yīng)將實(shí)驗(yàn)室安全工作和學(xué)校的安全環(huán)保工作相結(jié)合，建立安全準(zhǔn)入制度“安全第一、預(yù)防為主”的理念，不僅對學(xué)生，對于新到實(shí)驗(yàn)室的教師也必須通過嚴(yán)格的安全培訓(xùn)教育，進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)室安全、環(huán)保教育，逐步提高師生員工的安全和環(huán)保意識，才能逐步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室安全管理，形成良性循環(huán)。要普及安全教育，安全與環(huán)保事務(wù)人人有責(zé)，加強(qiáng)學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，加強(qiáng)高校安全文化和氛圍的營造。這不僅僅是為了師生自己的健康安全保障，更為重要的是培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生具有安全環(huán)保意識和社會責(zé)任感，并將這種觀念帶到社會上去，帶到自己的工作中去，教育更多人。

健全完善的消防安全應(yīng)急系統(tǒng) 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室由于電子設(shè)備的原因，一般是較封閉的空調(diào)房，既要保證機(jī)房的通風(fēng)，又要溫度適宜，保證師生的身體健康、生命安全及實(shí)驗(yàn)室的財(cái)產(chǎn)安全。因此，實(shí)驗(yàn)室要配備完整的消防安全設(shè)施和建立相應(yīng)的安全應(yīng)急預(yù)案；機(jī)房要放置消防滅火裝置器材，并定期檢查是否有效，防止過期不可用；機(jī)房要有安全門與安全通道連接，避免遇到火警時(shí)疏散不通暢；遇到安全事故時(shí)，各部門要加強(qiáng)合作；等等。

加強(qiáng)校園網(wǎng)監(jiān)管及軟、硬件的日常運(yùn)維工作 完善校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全性。進(jìn)行合理正確的監(jiān)管，監(jiān)管與防范同時(shí)進(jìn)行，防止個(gè)別學(xué)生利用計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)便捷性實(shí)施非法犯罪行為，如黑客攻擊、編輯發(fā)放非法的信息。

采取必要的監(jiān)控管理 許多學(xué)校往往忽略了監(jiān)控管理的重要性。監(jiān)控系統(tǒng)可以對分散的實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)集中監(jiān)控管理，及時(shí)了解教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課堂現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)時(shí)監(jiān)管、無人值守，節(jié)省財(cái)力，提升機(jī)房管理水平，提高單位管理形象，有效監(jiān)管出入人員，對出現(xiàn)的應(yīng)急情況能第一時(shí)間掌握，防盜，對不良破壞行為加以制止。

實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)保管理措施范文第2篇

Key words： higher vocational college；biology training with the integration of theory and practice；environmental protection and safety management

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）32-0288-02

0 引言

本文根據(jù)三年來理實(shí)一體化教學(xué)的工作實(shí)踐，結(jié)合我院理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室目前的現(xiàn)狀、安全與環(huán)保管理工作進(jìn)行總結(jié)和探析，旨在為改進(jìn)高職院?！袄韺?shí)一體化”實(shí)訓(xùn)室管理提供參考。

1 高職院校生物理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室的現(xiàn)狀

1.1 高職院校生物理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室的安全管理系統(tǒng)的重要性 生物制藥生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地各單元實(shí)訓(xùn)室，在整個(gè)教學(xué)過程中尤為重要，其安全與環(huán)保管理方案也需要在各方面進(jìn)行合理的規(guī)劃和統(tǒng)一要求，以便在安全、環(huán)保的前提下提高其實(shí)用效率。因?yàn)樽鳛榍榫辰虒W(xué)的平臺，理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室可以使本專業(yè)的學(xué)生更加翔實(shí)形象的了解職場工作情景、工作流程、工作技能和工作目標(biāo)；同時(shí)也是高職生理論與實(shí)踐教學(xué)地點(diǎn)，更是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入職場的理想狀態(tài)的演練場所。所以，高職院校生物理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室的安全和環(huán)保管理至關(guān)重要。

1.2 高職院校生物理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室的安全管理分析 理實(shí)一體化教學(xué)要有與專業(yè)和規(guī)模相適應(yīng)的硬件設(shè)備和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于此種教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)空間和時(shí)間的統(tǒng)一性，所以在教學(xué)中需要涉及很多實(shí)驗(yàn)材料，無論是哪一種有危害的實(shí)驗(yàn)材料出現(xiàn)問題，都可能出現(xiàn)對操作者產(chǎn)生傷害，所以實(shí)訓(xùn)室的安全管理需要兼顧學(xué)生的實(shí)訓(xùn)、教師的教學(xué)科研以及師生的安全等因素進(jìn)行多方面考慮，綜合眾多因素制定安全管理?xiàng)l例才能從真正意義上對高職院校生物實(shí)驗(yàn)室的安全管理起到行之有效的作用。

1.3 高職院校生物實(shí)驗(yàn)室的環(huán)保管理分析 生物制藥理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)基地是訓(xùn)練學(xué)生專業(yè)能力的場所，每天都有大批學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，且實(shí)訓(xùn)內(nèi)容一般是不重復(fù)的，所用微生物菌種、生物材料以及化學(xué)試劑種類不同，所排放的污染物的種類多，成分復(fù)雜。隨著高職教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生人數(shù)的增加，會加速污染物的累積。目前生物教學(xué)實(shí)訓(xùn)所排放的污染物來源可粗略地分為：①學(xué)生實(shí)訓(xùn)作品。②回收溶劑和陳置試劑。③實(shí)訓(xùn)本身產(chǎn)生的三廢。

2 規(guī)范理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室基礎(chǔ)設(shè)施是保障理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室安全的首要條件。自2005年以來，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院非常重視理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室的安全與環(huán)保建設(shè)，在生物制藥生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)中投入大量經(jīng)費(fèi)，不僅配置了大量先進(jìn)高端的儀器設(shè)備，而且按照專業(yè)要求，對理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了改造。經(jīng)過建設(shè)，生產(chǎn)車間和各專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室布局合理，功能較完善，使實(shí)訓(xùn)基地的安全與環(huán)保防范水平得到了很大提高。

3 完善各實(shí)訓(xùn)室安全、環(huán)保制度

3.1 建立健全生物理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室安全與環(huán)保制度 科學(xué)規(guī)范的安全與環(huán)保管理制度建設(shè)是實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)部用以調(diào)節(jié)和規(guī)范師生活動(dòng)及其相互關(guān)系的各種規(guī)則，是各實(shí)訓(xùn)室正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的有力保障。此外該院根據(jù)專業(yè)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室特點(diǎn)，制訂完善了理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室開放管理辦法及各種理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室人員的崗位職責(zé)等29個(gè)配套的管理制度和落實(shí)安全管理實(shí)施方案， 做到理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室安全環(huán)保管理有章可循。

3.2 明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任 高職院校理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室安全與環(huán)保管理環(huán)節(jié)多，部門職能交叉，安全意識薄弱。學(xué)校制定了各實(shí)訓(xùn)室安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，但在實(shí)際教學(xué)中，有些師生并未按照規(guī)章制度進(jìn)行操作。根據(jù)誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰使用，誰負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，逐級建立安全責(zé)任制。并明確各級安全工作職責(zé)、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)罰原則，實(shí)行不定期抽查和每月一次檢查，半年和年終都有總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

3.3 建立理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室安全應(yīng)急預(yù)案 理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室是安全管理的要害部位，必須進(jìn)行重點(diǎn)防范。堅(jiān)持預(yù)防為主，強(qiáng)化安全責(zé)任意識，學(xué)校實(shí)行節(jié)假日專人值班制度，開啟實(shí)訓(xùn)基地安全監(jiān)控設(shè)備，認(rèn)真做好節(jié)假日的防火、防盜、防爆炸、防事故和防突發(fā)事件的工作。同時(shí)構(gòu)建反應(yīng)迅速的應(yīng)急機(jī)制，以防止和處置突發(fā)事件。

4 加強(qiáng)安全教育與培訓(xùn)，創(chuàng)建實(shí)訓(xùn)基地安全文化

加強(qiáng)對學(xué)生和教師的安全防范意識教育與培訓(xùn)，是提高實(shí)訓(xùn)室管理的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)教育主體社會責(zé)任感的需要。目前實(shí)訓(xùn)基地已將安全文化滲入到每一項(xiàng)規(guī)章制度、工作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和要求當(dāng)中，使師生形成共同的安全價(jià)

值觀。

4.1 加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識 安全教育是防止事故發(fā)生的基礎(chǔ)性工作，理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室安全教育包括：提示教育、警示教育和示范教育。提示教育是在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場布置一些安全操作規(guī)程、安全溫馨提示或安全格言警句等宣傳展板、圖片、標(biāo)識。警示教育是在實(shí)訓(xùn)中必須進(jìn)行安全監(jiān)督。示范教育是指教師以身作則。

4.2 規(guī)范操作，提高自我防護(hù)意識 規(guī)范的實(shí)訓(xùn)操作和安全防護(hù)措施是理實(shí)一體化教學(xué)正常進(jìn)行的重要保證。因此要求所有學(xué)生在實(shí)訓(xùn)前必須熟悉所用器材、試劑的性能、危害性、安全性及安全使用方法，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，做好自我防護(hù)工作。在各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，教師都要將規(guī)范操作教育貫穿始終，提高學(xué)生自我防護(hù)的意識和能力。

5 加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)設(shè)備的定期檢查和檢修

實(shí)訓(xùn)基地各實(shí)訓(xùn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器應(yīng)定期檢查和檢修、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除存在的危險(xiǎn)隱患，重點(diǎn)檢查儀器連接導(dǎo)線的導(dǎo)通性及破損情況，以及是否有儀器外殼帶電等潛在不安全因素存在，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)報(bào)修。

6 加強(qiáng)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室日常管理

對理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室定期進(jìn)行安全檢查是日常管理的主要內(nèi)容，更是確保安全的重要手段。安全檢查項(xiàng)目包括壓力容器、危險(xiǎn)品、防盜、設(shè)備等，相關(guān)責(zé)任人每天檢查這些項(xiàng)目并認(rèn)真填寫檢查記錄，能解決的問題及時(shí)解決，將理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)保管理措施范文第3篇

關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)化學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；綠色化學(xué)

基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的實(shí)驗(yàn)課程，在很多領(lǐng)域中都離不開基礎(chǔ)化學(xué)的應(yīng)用。例如在化工領(lǐng)域、在生物領(lǐng)域以及在食品領(lǐng)域等，這些都離不開基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。在基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中涵蓋了眾多的學(xué)科以及專業(yè)門類，可以說具有覆蓋面廣的特點(diǎn)，但是由化學(xué)實(shí)驗(yàn)所引起的環(huán)境問題卻需要得到人們的進(jìn)一步重視。因?yàn)樵诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中，必然需要使用化學(xué)試劑，而化學(xué)試劑會產(chǎn)生不同程度的污染，如果將其直接排放到大氣中，所產(chǎn)生的影響不言而喻。因此，實(shí)現(xiàn)綠色化化學(xué)實(shí)驗(yàn)是當(dāng)前比較推崇的一項(xiàng)改革措施。

1 重視在師生間推廣綠色化化學(xué)教學(xué)

在當(dāng)前的基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)中，對于綠色化的教育意識還不夠強(qiáng)，在這樣無意識的情況下就會破壞環(huán)境，并且長此以往就會養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，大學(xué)新生往往在中學(xué)階段并沒有形成系統(tǒng)的訓(xùn)練，因此在大學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂中經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，例如隨意就將有毒有害的氣體放置在一邊，沒有做好保管措施，還有些學(xué)生直接就將易腐蝕的液體倒入下水管道中，造成實(shí)驗(yàn)室的環(huán)保意識不強(qiáng)，引發(fā)一系列的安全隱患，因此有必要在當(dāng)前的教學(xué)中增加安全與環(huán)保意識教育，讓學(xué)生懂得這方面管理的重要性。

具體的做法是可以充分利用現(xiàn)代化的傳播媒介，例如校園網(wǎng)或者廣播等，將綠色化的教育意識宣傳到廣大師生中。在整個(gè)校園中形成一個(gè)良好的氛圍，在長期氛圍的營造下，學(xué)生在潛意識下就會引起相應(yīng)的重視。邀請專家開展環(huán)保方面的講座，并且開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能的比賽，以引起學(xué)生的興趣，真正的將環(huán)保意識與學(xué)生的日?；顒?dòng)有機(jī)結(jié)合在一起。在實(shí)驗(yàn)室門外，還可以張貼公告，讓學(xué)生之間互相監(jiān)督行為，這樣也能在一定程度上提升環(huán)保效果，營造一個(gè)綠色的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

除此之外，從實(shí)驗(yàn)教師方面來講，應(yīng)該實(shí)施相應(yīng)的培訓(xùn)制度。也就是說要對所有的實(shí)驗(yàn)室教師以及管理人員等進(jìn)行培訓(xùn)，只有培訓(xùn)合格后才能頒發(fā)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入證。只有獲得準(zhǔn)入證后，才能在實(shí)驗(yàn)室中展開工作。不同年級的學(xué)生在環(huán)保教育的側(cè)重點(diǎn)上也有所不同，因此應(yīng)該根據(jù)學(xué)生年級的不同有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行教育，并且將過往常見的錯(cuò)誤展示出來，將由此產(chǎn)生的后果展示出來，已引起學(xué)生的注意，從生活中最鮮明的案例講起，這樣有助于引發(fā)學(xué)生的共鳴，在實(shí)驗(yàn)的過程中自始至終都要貫穿綠色的教學(xué)理念，教師只有對自身的言行加以嚴(yán)格的約束，學(xué)生才能養(yǎng)成正確的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，達(dá)到規(guī)范并且準(zhǔn)確的效果。

2 重視實(shí)踐，加強(qiáng)綠色化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革

在基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行改革的過程中，需要改變以往的學(xué)習(xí)氛圍與不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將改革貫穿在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的始終，對此，筆者提出了以下幾點(diǎn)建議，希望可以實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的真正變革。

2.1 首先應(yīng)該將各個(gè)學(xué)科有機(jī)的結(jié)合在一起，因?yàn)榛A(chǔ)化學(xué)中又細(xì)分了許多學(xué)科，例如有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)以及物理化學(xué)還有化工等，這些學(xué)科在很多學(xué)院中都是較為基礎(chǔ)的課程。因此一個(gè)學(xué)期下來，往往都要開設(shè)很多實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，很多實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中化學(xué)藥品的使用都是經(jīng)過嚴(yán)格控制的，因?yàn)槠渲泻休^大的毒性，也會引發(fā)嚴(yán)重的污染，針對這一情況的出現(xiàn)，就需要對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物加以嚴(yán)格的處理。先將實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目按照毒性程度的不同由低到高進(jìn)行劃分，開展綜合性實(shí)驗(yàn)，這樣會提高實(shí)驗(yàn)的實(shí)用性，并且還能將不同學(xué)科的實(shí)驗(yàn)結(jié)合在一起，避免實(shí)驗(yàn)室得不到利用或者出現(xiàn)競爭的關(guān)系。打破各個(gè)學(xué)科之間的壁壘，展開串聯(lián)循環(huán)實(shí)驗(yàn)，這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物可以應(yīng)用到另外的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，環(huán)保性得到顯著的提高。例如有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)中甲基橙的制備中得到的甲基橙作為無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的指示劑。再如分析化學(xué)洗液配制實(shí)驗(yàn)中，配制的大量鉻酸洗液，分配給其他實(shí)驗(yàn)室使用。同時(shí)在學(xué)科內(nèi)部合理取舍實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，盡可能使上一個(gè)實(shí)驗(yàn)中的產(chǎn)物成為下一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的原料，它可以是一個(gè)大實(shí)驗(yàn)中若干個(gè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的組合，也可以是幾個(gè)不同主題實(shí)驗(yàn)的串聯(lián)。

2.2 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，滲透綠色化教育。為了讓綠色化學(xué)原則和宗旨更好地在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中得以灌輸和實(shí)施，為此我們盡量減少教師的講授時(shí)間，讓學(xué)生成為課堂的主角。具體做法是每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)布置下次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，學(xué)生課下寫預(yù)習(xí)報(bào)告，報(bào)告中要對實(shí)驗(yàn)藥品的物化性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)可能造成的環(huán)境污染進(jìn)行詳細(xì)的分析討論。課堂上由一個(gè)同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行講解，其他同學(xué)補(bǔ)充，有疑問同學(xué)提出問題，大家共同討論。最后教師進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充，并對實(shí)驗(yàn)過程中可能造成的環(huán)境污染進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，從而達(dá)到向?qū)W生滲透環(huán)保意識的目的。由于學(xué)生需要自己來講解實(shí)驗(yàn)，因此，他們不僅要認(rèn)真查閱資料，而且還要對實(shí)驗(yàn)的全過程進(jìn)行細(xì)心分析，實(shí)驗(yàn)過程中哪些物質(zhì)具有毒性以及反應(yīng)過程中可能會產(chǎn)生哪些現(xiàn)象和產(chǎn)物，也促使學(xué)生不斷思考如何最大限度地減少污染。這種實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，而且增加了學(xué)生的環(huán)保意識。

3 對化學(xué)試劑的管理進(jìn)行改革

基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)化學(xué)中心有自己獨(dú)立的藥品儲備倉庫和倉庫管理員，中心通常在每學(xué)期末開始對下學(xué)期所用化學(xué)試劑進(jìn)行申報(bào)采購。申購前各實(shí)驗(yàn)室首先對下學(xué)期所用試劑用量進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，倉庫管理員要盤清庫存，然后填寫申請購買單。對那些化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、強(qiáng)氧化劑、強(qiáng)還原劑、易腐蝕、易燃燒等危險(xiǎn)藥品的庫存量應(yīng)盡量減少，對實(shí)驗(yàn)室因?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目改動(dòng)而遺留的長期不用的藥品要利用網(wǎng)絡(luò)平臺讓其他實(shí)驗(yàn)室資源共享，避免重復(fù)購買。這樣既可以減少實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，也可以減少因?yàn)樵噭┑膹U棄造成環(huán)境污染。

化學(xué)試劑必須分類存放，標(biāo)簽清晰完整。庫存的藥品要定期檢查，對標(biāo)識不清或成分不確定的藥品應(yīng)及時(shí)處理。除購買、儲備試劑施行嚴(yán)格的管理制度外，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和科研人員領(lǐng)用化學(xué)劇毒藥品須先經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核，同意后方可領(lǐng)用。領(lǐng)用到的藥品也要進(jìn)行雙人雙鎖管理，嚴(yán)格按使用要求領(lǐng)用，并對使用量和使用去向進(jìn)行嚴(yán)格的登記制度。

結(jié)束語

重視基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)地位及它所引起的環(huán)境問題，對它進(jìn)行綠色化改革和實(shí)踐是非常必要的。更為重要的是，通過基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化實(shí)踐，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，還能夠收到一定的經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)

實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)保管理措施范文第4篇

關(guān)鍵詞：環(huán)境工程；實(shí)驗(yàn)室；安全；措施

中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）19-0227-02

高校實(shí)驗(yàn)室是高等學(xué)校開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)的重要基地，也是高校培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的必備場所。實(shí)驗(yàn)室安全管理水平是維護(hù)高校人身、財(cái)產(chǎn)安全和正常教學(xué)秩序的根本保障[1]。近幾年我國民辦高等教育快速發(fā)展，民辦高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的投入大幅度增加，實(shí)驗(yàn)室規(guī)模和設(shè)備數(shù)量都在不斷地發(fā)展和壯大，開設(shè)實(shí)驗(yàn)的課程和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)也在不斷地增加。因此，實(shí)驗(yàn)室安全管理工作顯得尤為重要。本文結(jié)合我校環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況，對環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室的安全問題進(jìn)行一些總結(jié)和探討。

一、我校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀

我校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室成立于2003年，當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室數(shù)量4間，價(jià)值800元以上的儀器設(shè)備不足30臺件，總價(jià)值不超過20萬元。經(jīng)過十多年的發(fā)展，目前我校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室數(shù)量已達(dá)到14間，已建成的實(shí)驗(yàn)室包括環(huán)境土壤學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境生物技術(shù)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置工程等七個(gè)分實(shí)驗(yàn)室，開出的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)達(dá)80余個(gè)。實(shí)驗(yàn)室規(guī)模、條件、設(shè)備還在進(jìn)一步的擴(kuò)大和建設(shè)中，實(shí)驗(yàn)室安全問題也逐漸凸顯，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施老化。我校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室位于2號和4號實(shí)驗(yàn)樓，這兩棟實(shí)驗(yàn)樓使用年代比較長，自學(xué)校成立之初就存在，到現(xiàn)在已有20余年。個(gè)別實(shí)驗(yàn)室存在漏水漏電，電線老化，未安裝通風(fēng)設(shè)備，2樓及以上實(shí)驗(yàn)室未安裝防盜門和防盜網(wǎng)，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)和走廊滅火器過期失效、通風(fēng)櫥效果不理想等問題，存在諸多安全隱患。

2.化學(xué)試劑管理不到位。環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室是化學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)室的綜合體，所用的化學(xué)試劑種類繁多、性格各異，多屬于危險(xiǎn)化學(xué)品，具有易燃、易爆、強(qiáng)腐蝕性、有毒等特點(diǎn)[2]。目前環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑管理較為混亂，如藥品試劑無統(tǒng)一的放置地點(diǎn)，劇毒、易制毒試劑沒有專人專柜管理，藥品使用情況無人登記等，尤其是做畢業(yè)論文的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)試劑隨意放置、學(xué)生不按規(guī)定在通風(fēng)櫥內(nèi)移取有刺激性揮發(fā)性強(qiáng)的試劑，廢棄物隨意丟棄等。

3.三廢直接排放污染周邊環(huán)境。環(huán)境類專業(yè)實(shí)驗(yàn)如在氨氮、六價(jià)鉻、空氣中甲醛、二氧化硫、氮氧化物、正辛醇水分配系數(shù)、水體中汞含量測定等實(shí)驗(yàn)的測定過程中都會產(chǎn)生廢棄物，且含有大量苯環(huán)類、鉻、汞等重金屬離子，具有高毒性致癌性、難生物降解等特點(diǎn)，而之前環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室并未配備廢棄物回收桶或相應(yīng)的處理處置設(shè)施，實(shí)驗(yàn)員安全管理意識也較為淡薄，為圖省事方便，直接將實(shí)驗(yàn)廢液倒入下水道，對周圍環(huán)境造成嚴(yán)重污染。

二、整改措施

1.對實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了全面整修和定期維修。我實(shí)驗(yàn)室管理人員發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)向?qū)W校打報(bào)告，要求對環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行全面整修。2013年暑假學(xué)校后勤集團(tuán)對本實(shí)驗(yàn)室的水電管線設(shè)施進(jìn)行了更新改造，有效防止了因電線老化或水管老化破裂造成火災(zāi)或跑水事故的發(fā)生。另外在實(shí)驗(yàn)裝備處有效監(jiān)督和宣傳作用下，我們實(shí)驗(yàn)管理人員對消防器材進(jìn)行定期檢查和更換。對放有貴重儀器的實(shí)驗(yàn)室都加裝了防盜設(shè)施。環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)設(shè)施得到了較大改善。

2.加強(qiáng)化學(xué)試劑的管理。2012年環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室向?qū)W校實(shí)驗(yàn)裝備處申請購買了藥品柜。對在環(huán)境專業(yè)實(shí)驗(yàn)中用到的氰化物、氟化物和汞鹽等劇，我們配備了專門的藥品柜，而且對于這類藥品我們按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行“五雙制度”，即雙人保管、雙人收發(fā)、雙人領(lǐng)用、雙本帳、雙鎖管理。其他試劑按有毒、無毒、有機(jī)、無機(jī)的原則分類管理，分柜分層擺放，對危險(xiǎn)化學(xué)品的使用情況登記備案，責(zé)任明確，確保各類試劑的安全使用[3]。對做本科畢業(yè)論文的實(shí)驗(yàn)室，首先對實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師進(jìn)行安全教育，責(zé)令其對所指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行安全意識的傳達(dá)，如有違反實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，將進(jìn)行相應(yīng)的處罰。這些措施都有效地減少了危險(xiǎn)品帶來的安全隱患。

3.加強(qiáng)對廢棄物的回收和治理工作。本實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢液的處理實(shí)行減量化、無害化的處理原則[4]，首先實(shí)驗(yàn)室在使用時(shí)實(shí)行取多少用多少的原則，盡量減少試劑的浪費(fèi)，從源頭上控制和減少廢液的產(chǎn)生量；其次實(shí)驗(yàn)室配備了回收裝置，對實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢液進(jìn)行分類收集；最后是實(shí)行無害化處理，減少有毒物質(zhì)的污染。如廢酸廢堿，可采用中和法處理；對含Cr6+的廢水，可在廢液中加入亞鐵鹽等還原劑，將Cr6+還原為Cr3+后，再加入堿轉(zhuǎn)化為低毒的Cr（OH）3，放置一夜，將沉淀濾出并妥善保存。

4.在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中實(shí)施安全教育。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教師要教育學(xué)生樹立安全意識、環(huán)保意識，使學(xué)生自覺地保護(hù)環(huán)境。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)過程中還要經(jīng)常提醒學(xué)生規(guī)范操作，不亂丟亂倒試劑。學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則，不允許在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)吸煙、飲食，絕不能用口去嘗任何一種化學(xué)藥品，嚴(yán)禁用嘴通過移液管吸取具有強(qiáng)腐蝕性、毒性的化學(xué)藥品。實(shí)驗(yàn)完畢后，提醒學(xué)生要洗手，嚴(yán)禁將實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)藥品帶出實(shí)驗(yàn)室，這樣可以形成人人知安全重安全的良好氛圍，共同維護(hù)實(shí)驗(yàn)室的安全[5]。

5.加強(qiáng)日常安全檢查工作。定期開展安全檢查是防范各種安全事故的重要措施，可做到防患于未然[6]。對于存放貴重儀器的實(shí)驗(yàn)室、庫房等重要場所要定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。

實(shí)驗(yàn)室安全是一個(gè)永恒的主題，是學(xué)校教學(xué)和科研正常運(yùn)作的保障，一旦發(fā)生安全事故，后果極為嚴(yán)重[6]。由于我校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室間數(shù)、儀器設(shè)備臺件數(shù)、化學(xué)試劑種類眾多，實(shí)驗(yàn)室在安全管理方面還有很多有待改進(jìn)和完善的地方，還將面對更多的挑戰(zhàn)，作為實(shí)驗(yàn)室管理人員，我們要積極探索，力求使我校環(huán)境實(shí)驗(yàn)室的管理水平得以提升。

參考文獻(xiàn)：

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實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)保管理措施范文第5篇

但從多年的工作經(jīng)驗(yàn)看，大部分糧油檢測機(jī)構(gòu)，特別是縣級檢測機(jī)構(gòu)在實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和物資管理方面還存在意識不強(qiáng)、方法不當(dāng)?shù)葐栴}。因此，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和物資管理工作，使糧油檢測機(jī)構(gòu)在保證糧食安全方面發(fā)揮更大的作用。

一、加強(qiáng)計(jì)劃，注重技術(shù)，提高實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理水平

實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理主要由3方面組成，即計(jì)劃管理、技術(shù)管理和經(jīng)濟(jì)管理。

(一) 實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的計(jì)劃管理

計(jì)劃管理，就是為了達(dá)到一定的目標(biāo)而作出的決策、措施及安排。它是用來指導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作的一個(gè)手段，包括計(jì)劃的編制、執(zhí)行、檢查、分析和總結(jié)等環(huán)節(jié)。

1.編制計(jì)劃的依據(jù)。

儀器設(shè)備的計(jì)劃編制是一項(xiàng)十分復(fù)雜和細(xì)致的工作，主要根據(jù)科研任務(wù)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃、投資經(jīng)費(fèi)以及本單位設(shè)備的潛力和庫存利用能力來加以編制。

2.計(jì)劃執(zhí)行。

按申請計(jì)劃及訂貨卡片參加各種定貨會議，落實(shí)申請計(jì)劃。

3.計(jì)劃的檢查與評價(jià)。

對計(jì)劃進(jìn)行經(jīng)常的檢查，是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)和措施。通過檢查，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)計(jì)劃的實(shí)際執(zhí)行與計(jì)劃規(guī)定的任務(wù)是否相符，了解國家有關(guān)方針政策的情況，并采取措施，保證計(jì)劃的完成。

通過計(jì)劃的總結(jié)和評價(jià)，可以衡量計(jì)劃管理水平、總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利于安排下年的設(shè)備計(jì)劃。

(二) 實(shí)驗(yàn)設(shè)備的技術(shù)管理

實(shí)驗(yàn)設(shè)備的技術(shù)管理，主要包括設(shè)備的選擇與評價(jià)、驗(yàn)收與安裝、使用與開發(fā)、維護(hù)與管理、更新與改造等。技術(shù)管理的目的，是保證實(shí)驗(yàn)設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，不斷提高利用率。實(shí)驗(yàn)設(shè)備技術(shù)狀態(tài)的好壞，直接影響科研的正常運(yùn)行。技術(shù)管理非常重要。

1.設(shè)備的選擇與評價(jià)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)備的選擇，是實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理的重要一環(huán)。我國傳統(tǒng)的設(shè)備管理，往往是從設(shè)備的使用階段開始，而忽視了設(shè)備的選擇這一環(huán)，結(jié)果造成儀器設(shè)備的積壓、浪費(fèi)和不合理使用。選擇儀器設(shè)備要考慮到儀器的使用性、可靠性、節(jié)能性、維修性、環(huán)保性、耐用性、成套性以及靈活性。

目前儀器設(shè)備的發(fā)展趨勢，一方面向大型化、自動(dòng)化、高級化方面發(fā)展，同時(shí)也向小型化、微型化、簡易化、廉價(jià)化方面發(fā)展，選擇時(shí)要全面考慮以上諸因素，全面權(quán)衡其利弊。

對于設(shè)備的評價(jià)，主要是指儀器設(shè)備選購階段的經(jīng)濟(jì)評價(jià)。在購置設(shè)備時(shí)，通過幾種方案的對比、分析，選擇最優(yōu)方案，以獲得經(jīng)濟(jì)性好的設(shè)備。

2.設(shè)備的安裝驗(yàn)收。

對于新購置的儀器設(shè)備，把好驗(yàn)收關(guān)是非常重要的。把好驗(yàn)收關(guān)，不僅在經(jīng)濟(jì)上免遭損失，更重要的是能保證科研正常進(jìn)行。通過驗(yàn)收工作?？砂逊N種隱患消除在投入運(yùn)行之前，更新質(zhì)量差的部件，確保儀器的正常運(yùn)行。

通過技術(shù)驗(yàn)收可熟悉資料和儀器，消化實(shí)驗(yàn)技術(shù)，訓(xùn)練好管理隊(duì)伍。接收驗(yàn)收不僅僅是接過一批設(shè)備，而且要接過新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。實(shí)驗(yàn)技術(shù)掌握得不好，就會出現(xiàn)高檔儀器低檔使用的情況。

驗(yàn)收工作要做好組織、技術(shù)、條件3落實(shí)。首先，要組織有經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)伍進(jìn)行驗(yàn)收工作。其次，要進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解設(shè)備的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)和操作方法，做到心中有數(shù)。最后，要確定儀器存放與安裝的地點(diǎn)，如有的設(shè)備要求恒溫空調(diào)等。

3.使用與開發(fā)。

正確合理地使用設(shè)備應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)方面，例如，配備專職操作人員，根據(jù)儀器結(jié)構(gòu)特征，安排工作任務(wù)和工作負(fù)荷，為儀器設(shè)備創(chuàng)造適宜環(huán)境以及建立一套合理的使用規(guī)章制度等。

只有正確使用儀器設(shè)備，才能創(chuàng)造價(jià)值，才能把握住設(shè)備管理的重要階段，才能使儀器設(shè)備發(fā)揮出更大的作用。

4.儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)與修理

維護(hù)、保養(yǎng)與修理是設(shè)備在使用過程中的客觀要求。設(shè)備在運(yùn)行過程中，由于外部負(fù)荷、內(nèi)部應(yīng)力、腐蝕介質(zhì)和自然侵蝕等因素的影響，儀器的個(gè)別部件或整體，都會因此改變尺寸和形狀、降低機(jī)械強(qiáng)度、剛度和精度等級。為保持儀器設(shè)備的性能、延長使用期限，就必須做好儀器設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)和及時(shí)的修理工作。

維護(hù)保養(yǎng)工作的主要內(nèi)容有清潔、、防腐、檢查零部件完整與否以及對儀器儀表進(jìn)行定期通電防潮等。

設(shè)備修理應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以預(yù)防為主的原則。常采用4種修理制度，即事故修理、計(jì)劃預(yù)防維修、改造維修和維修預(yù)防。

設(shè)備修理與維護(hù)保養(yǎng)二者是相輔相承的，維護(hù)保養(yǎng)工作做得好，就可以延長使用壽命，從而延長修理周期，減少修理工作量。把計(jì)劃檢修工作做好，日常維護(hù)工作也就容易。

5.更新與改造。

對于現(xiàn)有儀器設(shè)備的技術(shù)改造，是加速實(shí)驗(yàn)手段現(xiàn)代化的重要途徑。由于原有的基礎(chǔ)可以利用，主要是改進(jìn)測試方法和改裝部分零件，使之發(fā)揮更高的效率。它具有投資少、見效快的特點(diǎn)。

在更新過程中應(yīng)當(dāng)把購置新設(shè)備和改造老設(shè)備結(jié)合起來。在設(shè)備改造過程中，既要考慮設(shè)備的自然壽命，也要考慮到設(shè)備的經(jīng)濟(jì)壽命，超過儀器設(shè)備的經(jīng)濟(jì)壽命而勉強(qiáng)使用也是不可取的?？傊龅轿锉M其用。

(三) 實(shí)驗(yàn)設(shè)備的經(jīng)濟(jì)管理

實(shí)驗(yàn)設(shè)備的經(jīng)濟(jì)管理包括經(jīng)費(fèi)、賬、物、卡管理，使用效益考核、報(bào)損、報(bào)廢管理等。

二、加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)物資的作用

實(shí)驗(yàn)物資的管理工作是實(shí)驗(yàn)室管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其管理范圍有以下幾方面。

(一) 實(shí)驗(yàn)物資的范圍和分類

實(shí)驗(yàn)物資常劃為固定資產(chǎn)、低值品、易耗品和材料4大類。后3項(xiàng)屬實(shí)驗(yàn)物資管理范圍之內(nèi)。

(二) 物資的購置和倉庫管理

1.實(shí)驗(yàn)物資的購置

實(shí)驗(yàn)物資的計(jì)劃管理，要考慮申請物資的程序、統(tǒng)配部門物資的訂貨、市場供應(yīng)和采購等。在實(shí)驗(yàn)物資入庫前要進(jìn)行認(rèn)真驗(yàn)收，辦理入庫手續(xù)

2.庫房管理

主要由庫房設(shè)置、碼垛、上架、維護(hù)、保養(yǎng)、出庫發(fā)放、盤點(diǎn)核對和賬務(wù)處理等組成。

(三) 危險(xiǎn)品管理

凡具有易燃易爆和有毒害、腐蝕、放射性能的實(shí)驗(yàn)物資，在搬運(yùn)、使用和儲存保管過程中，如處理不當(dāng)可能引起人身傷亡或財(cái)產(chǎn)損失，這類實(shí)驗(yàn)用物資稱之為危險(xiǎn)用品。

1.危險(xiǎn)品的分類

實(shí)驗(yàn)用物資當(dāng)中的危險(xiǎn)品多數(shù)是化學(xué)試劑。盡管藥品種類很多，但管理和使用的共性不外乎密封緊蓋、避免光照、低溫冷藏和安全保管4種情況。

根據(jù)它們的化學(xué)性質(zhì)和儲存要求，化學(xué)試劑危險(xiǎn)品可分為5類：即爆炸性試劑、易燃性試劑、劇毒性試劑、腐蝕性試劑和放射性試劑。

2.危險(xiǎn)品采購和運(yùn)輸

應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照公安和交通部門的有關(guān)規(guī)定辦理。

3.危險(xiǎn)品的儲存保管

應(yīng)安全第一，建立適宜的儲存危險(xiǎn)品倉庫和必要的養(yǎng)護(hù)設(shè)備，并分類分級地進(jìn)行儲存和保管，必須嚴(yán)格執(zhí)行管理制度。

4.危險(xiǎn)品的領(lǐng)用