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新媒體藝術(shù)發(fā)展史范文第1篇

【關(guān)鍵詞】新媒體時代；攝影藝術(shù)；發(fā)展；影響因素

中圖分類號：J4文獻標志碼：A文章編號：1007-0125(2015)12-0259-01

在我國藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展過程中，攝影藝術(shù)的發(fā)展因其特有的藝術(shù)與審美特點，成為了我國社會領(lǐng)域中較為重要的藝術(shù)形式。但是新媒體時代的來臨，由于各類新型媒體技術(shù)的影響，社會藝術(shù)特別是影像視覺藝術(shù)發(fā)展受到了較大的影響。因此在攝影藝術(shù)發(fā)展研究中，我們以新媒體時代對攝影藝術(shù)發(fā)展的影響為核心，開展了藝術(shù)發(fā)展影響的研究，為攝影藝術(shù)的發(fā)展提供技術(shù)支持。

一、新媒體時代對攝影藝術(shù)發(fā)展的主要影響分析

隨著當前媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，攝影藝術(shù)受到較多的技術(shù)性與藝術(shù)性的影響。在藝術(shù)研究中，筆者將這些影響歸納為以下幾點：

（一）影響了攝影藝術(shù)的真實性。在攝影藝術(shù)發(fā)展過程中，攝影藝術(shù)的真實性特點是其重要的藝術(shù)表現(xiàn)組成部分。在新聞攝影、寫真攝影、寫實攝影等攝影藝術(shù)中，真實性所帶來的藝術(shù)表現(xiàn)力，是其它形式所不能呈現(xiàn)的，也是其特有的藝術(shù)表現(xiàn)元素。但是在新媒體時代下，由于圖像處理技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展，使攝影藝術(shù)的藝術(shù)真實性特點也受到了較大質(zhì)疑。在新媒體時代中，圖像處理技術(shù)獲得較大的發(fā)展空間，得到了空前發(fā)展，經(jīng)過處理完成的圖像內(nèi)容與真實拍攝的照片無異。這種對于攝影藝術(shù)真實性的影響，是新媒體時代下攝影藝術(shù)發(fā)展受到的主要負面影響。

（二）促進了攝影藝術(shù)的多元化發(fā)展。在攝影藝術(shù)的發(fā)展過程中，藝術(shù)表現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢是其重要的發(fā)展方向。在這種情況下，結(jié)合新媒體技術(shù)的發(fā)展內(nèi)容，開展了新媒體環(huán)境下攝影藝術(shù)的多元化發(fā)展研究。這種多元化發(fā)展的攝影藝術(shù)形式，對于攝影藝術(shù)表現(xiàn)力的提升有著重要的促進作用。在這種多元化的發(fā)展過程中，具有代表性攝影技術(shù)的發(fā)展包括了三維攝影、360度全景攝影以及有聲攝影等多種新型的攝影形式。

（三）實現(xiàn)了攝影藝術(shù)表現(xiàn)力的提升。攝影藝術(shù)作為一種優(yōu)秀的造型藝術(shù)，其藝術(shù)表現(xiàn)力既來源于藝術(shù)的真實性，又與后期的技術(shù)處理有著重要關(guān)系。在藝術(shù)攝影過程中，后期處理的應(yīng)用可以很好地表現(xiàn)出作者心理深處的藝術(shù)構(gòu)思，提高攝影的藝術(shù)表現(xiàn)力。這種處理從最早期的染色、延遲曝光，到數(shù)字技術(shù)支持下的圖像處理技術(shù)應(yīng)用，新媒體技術(shù)的發(fā)展為攝影后期技術(shù)的發(fā)展帶來極大的便利。這種藝術(shù)處理帶來的藝術(shù)表現(xiàn)力主要表現(xiàn)在：一是作品整體效果的調(diào)整。在攝影藝術(shù)性表現(xiàn)過程中，我們需要根據(jù)作品主題與風(fēng)格要求，可以利用光線、對比度等后期處理過程，實現(xiàn)其藝術(shù)構(gòu)思，保證攝影作品達到其藝術(shù)效果。二是去除作品中的干擾因素。在攝影過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)干擾性因素（如風(fēng)景攝影中出現(xiàn)游人等問題），后期則可以利用圖像處理技術(shù)去除作品中的干擾因素，提高作品的主體性與藝術(shù)性。

二、新媒體時代攝影藝術(shù)發(fā)展的趨勢研究

綜上所述，新媒體時代，攝影藝術(shù)既受到了負面影響，但也迎來了更大的發(fā)展空間：

（一）寫實攝影藝術(shù)得到新的發(fā)展空間。在技術(shù)發(fā)展過程中，新媒體技術(shù)也可以很好地確保寫實攝影藝術(shù)質(zhì)量地提升。單就攝影藝術(shù)發(fā)展而言，新媒體技術(shù)支持下的寫實攝影無論在攝影過程種還是在后期處理中都得到了較大的發(fā)展空間。因此在藝術(shù)發(fā)展過程中，我們只要掌握好其藝術(shù)真實性尺度，在新媒體技術(shù)支持下寫實類攝影藝術(shù)依然存在著極大的發(fā)展空間。

（二）多媒體攝影藝術(shù)出現(xiàn)與進一步發(fā)展。隨著媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，攝影藝術(shù)遇到了較大的發(fā)展機遇，特別是其藝術(shù)類型中多媒體攝影藝術(shù)的出現(xiàn)，對于攝影藝術(shù)整體發(fā)展有著重要的促進作用。如當前較為流行的有聲攝影技術(shù)就是多媒體攝影技術(shù)的代表。隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，我們可以利用聲、光、影像等多種媒體技術(shù)，設(shè)計出更多的多媒體攝影技術(shù)方式，促進攝影技術(shù)的不斷發(fā)展。但是也必須注意，這種藝術(shù)形式的發(fā)展必須以攝影藝術(shù)的基本原理為基礎(chǔ)進行開展，否則會出現(xiàn)本末倒置的情況。

（三）攝影藝術(shù)的發(fā)展得到更多技術(shù)支持。在新媒體技術(shù)支持下，攝影藝術(shù)發(fā)展中的技術(shù)含量得到不斷地提升。隨著更多的媒體技術(shù)發(fā)展，這種對攝影藝術(shù)提供的技術(shù)支持作用會越來越大。在這種情況下，我們以攝影藝術(shù)作品的藝術(shù)需求與實踐拍攝情況為核心，做好攝影技術(shù)發(fā)展研究，可以很好地促進攝影藝術(shù)質(zhì)量的整體提高。

三、結(jié)束語

為了更好的發(fā)展攝影藝術(shù)，提高其在新媒體時代中的藝術(shù)性與審美性，我們針對新時代中攝影藝術(shù)的整體特點，我們結(jié)合寫實攝影、攝影形式以及后期技術(shù)應(yīng)用等問題對于攝影藝術(shù)影響開展了實踐研究，為攝影藝術(shù)整體發(fā)展提供理論支持。

參考文獻：

[1]丁蕾.數(shù)字媒體語境下的視覺藝術(shù)創(chuàng)新[D].南京藝術(shù)學(xué)院，2013.

新媒體藝術(shù)發(fā)展史范文第2篇

【關(guān)鍵詞】新媒體藝術(shù) 動漫設(shè)計及制作 數(shù)字技術(shù) 藝術(shù)傳播方式 發(fā)展趨勢

21世紀一個國家在構(gòu)筑其國家形象，向國際社會傳播其價值理念及文化輸出時，傳播手段和傳播環(huán)境與先前有很大不同，新媒體成為建構(gòu)與傳播國家軟實力的一個重要平臺與全新渠道。每個時代的生產(chǎn)力特征都影響到藝術(shù)的特征，數(shù)字化是一種無從逃避的時代趨勢，作為藝術(shù)門類中最前沿、最具先鋒性的現(xiàn)代藝術(shù)也在發(fā)生巨大的變化，其中最為引人注目的就是新媒體藝術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展。隨著新媒體的發(fā)展，新媒體的載體、新形態(tài)與新材料不斷出現(xiàn)，尤其是移動新媒體發(fā)展勢頭最為迅猛，目前出現(xiàn)了一系列的媒體新形式如樓宇電視，公交移動媒體，手機媒體。而每個媒體又可以與動漫、廣告、新聞等等領(lǐng)域結(jié)合，而媒體的發(fā)展又涉及相應(yīng)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。可以說“新媒體”聯(lián)動了政治、經(jīng)濟、文化等等各個領(lǐng)域。

在目前的電腦動漫技術(shù)中，早期的動漫制作需要制作人員將畫面逐幀畫出，工作量非常巨大。引入計算機動漫軟件技術(shù)后，在動漫制作上有了很大的改善，操作起來也方便了很多。尤其是運動控制技術(shù)，比起手工繪制動漫是一個巨大的進步，它改變了傳統(tǒng)的動漫表現(xiàn)形式，能對真實世界模擬再現(xiàn)，將動漫帶入了一個全新的時期。20世紀90年代以來迅速發(fā)展的新媒體藝術(shù)，正是在藝術(shù)與科學(xué)的交匯處出現(xiàn)的富有創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性的藝術(shù)。將這一新的藝術(shù)樣式導(dǎo)入學(xué)校動漫設(shè)計及制作課程與教學(xué)活動中，有利于引導(dǎo)青少年了解藝術(shù)與科學(xué)的有機聯(lián)系，拓展想象的空間，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的欲望，靈活運用各學(xué)科的知識設(shè)計跨學(xué)科活動的方案，提高創(chuàng)造力，發(fā)展綜合解決問題的能力，培養(yǎng)團隊合作的精神。新媒體藝術(shù)是當代藝術(shù)領(lǐng)域最為前沿的藝術(shù)形式之一，它是藝術(shù)家不斷融入數(shù)字技術(shù)與時代脈搏同步的結(jié)果，在當今創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中十分引人注目。三維動畫創(chuàng)作軟件在國內(nèi)得以廣泛運用，它對動漫創(chuàng)作有著巨大影響，同時也涉及各個領(lǐng)域。新媒體藝術(shù)是當代重要的職業(yè)教育形式，在以知識為核心的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)時代，新媒體藝術(shù)為職業(yè)教育的發(fā)展提供了有效路徑，建立職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)，完善教育體系，培養(yǎng)復(fù)合型人才，成為面臨的重任之一。

新媒體藝術(shù)在目前來說主要指動畫制作數(shù)字化，即指的是計算機技術(shù)對包括前期創(chuàng)作、實際拍攝乃至后期制作在內(nèi)的完整的工藝過程的全面介入。新媒體技術(shù)正在給影視動漫帶來新的生機與活力，我們正在目睹視聽奇觀。在新媒體時代，動漫藝術(shù)產(chǎn)生了深刻變革，這是以往任何技術(shù)手段都難以企及的深刻影響，而且這一影響還在深入、還在加快。新媒體藝術(shù)的出現(xiàn)喚起了欣賞者對新的動漫設(shè)計及制作欣賞模式的需求，這種需求促使欣賞者進一步了解有關(guān)新媒體方面的知識，在一定程度上促使新媒體藝術(shù)有了很大的發(fā)展空問。當前新媒體藝術(shù)與動漫設(shè)計及制作理論研究的主要任務(wù)，是對新媒體藝術(shù)與動漫設(shè)計及制作本質(zhì)的探討、新媒體藝術(shù)與動漫設(shè)計及制作載體與傳播的研究、新媒體藝術(shù)與動漫設(shè)計及制作審美特征的闡釋、新媒體藝術(shù)與動漫設(shè)計及制作評價標準體系的建構(gòu)，以正確的方法有效地開展新媒體藝術(shù)與動漫設(shè)計及制作的研究。新媒體藝術(shù)為學(xué)生理解動漫設(shè)計及制作、表現(xiàn)動漫設(shè)計及制作、創(chuàng)造動漫設(shè)計及制作、表現(xiàn)自我提供了一種充滿樂趣和信心的途徑。因此，新世紀的動漫設(shè)計及制作教育將會充分利用新媒體藝術(shù)，獲得最新的動漫設(shè)計及制作教育信息，開發(fā)新的教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法，并開展學(xué)生之間、學(xué)校之間、省市之間和國際之間的學(xué)生作品、教師教學(xué)成果等方面的交流。

一、新媒體、動漫的定義

媒體：媒體一詞來源于拉丁語“Medium”，音譯為媒體，意為兩者之間。它是指信息在傳遞過程中，從信息源到受信者之間承載并傳遞信息的載體和工具。也可以把媒體看作為實現(xiàn)信息從信息源傳遞到受信者的一切技術(shù)手段。媒體有兩層含義，一是承載信息的物體，二是指儲存和傳遞信息的實體。古時媒指做媒，婚姻介紹的中介?，F(xiàn)代人引用過來，泛指作為事物（新聞）傳播介質(zhì)的一類人或事物。媒體有廣義與狹義兩層含義：媒體的狹義含義相當于英文的 media，特指負載信息的介質(zhì)，即記錄、存儲信息的物質(zhì)材料，如刻字的竹簡、石碑、甲骨，書寫的絲帛、羊皮、貝葉，以及印刷的紙張、錄音錄像的磁帶、數(shù)字化的光盤，等等；媒體的廣義含義則相當于英文的communications，泛指一切傳播信息的工具、設(shè)施和機構(gòu)，如書籍、報刊、廣播電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)等等。從出現(xiàn)的先后順序來劃分：①報紙刊物應(yīng)為第一媒體；②廣播應(yīng)為第二媒體；③電視應(yīng)為第三媒體；④互聯(lián)網(wǎng)則應(yīng)被稱為第四媒體；⑤移動網(wǎng)絡(luò)應(yīng)為第五媒體。其中④與⑤屬于新媒體范疇。

新媒體：新媒體是指在報刊、廣播、電視3大傳統(tǒng)媒體以外的新興媒體，主要包括網(wǎng)絡(luò)、手機一系列高科技的數(shù)字媒體。新媒體被形象地稱為“第五媒體”。新媒體藝術(shù)說白了就是數(shù)碼藝術(shù)，其表現(xiàn)手段主要為電腦圖形圖象（computer graph），即許多業(yè)內(nèi)人親切地對其簡稱道的CG。其實新媒體藝術(shù)的范疇具有“與時俱進”的確定性，眼下他主要是指那些利用錄象、計算機、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字技術(shù)等最新科技成果作為創(chuàng)作媒體的藝術(shù)品。因此新媒體藝術(shù)已經(jīng)在不經(jīng)意中深入到了現(xiàn)代藝術(shù)的各個領(lǐng)域中去了。就其外延而言，新媒體主要包括光纖電纜通信網(wǎng)、都市型雙向傳播有線電視網(wǎng)、圖文電視、電子計算機通信網(wǎng)、大型電腦數(shù)據(jù)庫通信系統(tǒng)、通信衛(wèi)星和衛(wèi)星直播電視系統(tǒng)、高清晰度電視、互聯(lián)，網(wǎng)、手機短信和多媒體信息的互動平臺、多媒體技術(shù)以及利用數(shù)字技術(shù)播放的廣播網(wǎng)?，F(xiàn)在，新媒體藝術(shù)概念賦予了新穎的內(nèi)涵即以硅晶與電子為基礎(chǔ)的媒體與生物學(xué)、分子科學(xué)、基因?qū)W相融合的概念。

動漫：”是指動畫和漫畫的合稱與縮寫。泛指所有的動畫、漫畫作品。在其他語言相當少用。隨著現(xiàn)代傳媒技術(shù)的發(fā)展，動畫和漫畫之間聯(lián)系日趨緊密，兩者常被合而為“動漫”。動漫是目前年輕人最喜愛的多媒體影像形式之一?，F(xiàn)可考證，該詞語出處為1993年創(chuàng)辦的動漫出版同業(yè)協(xié)進會與1998年創(chuàng)刊的動漫資訊類類月刊《動漫時代（Anime Comic Time）》，后經(jīng)由漫友雜志傳開，因概括性強在大陸地區(qū)的使用開始普及起來。在中國以外，并沒有此種說法。國外習(xí)慣性將動畫（anime）、漫畫（comic）、游戲（game）三者合稱作ACG，或加上輕小說（novel）合稱為ACGN。

動漫設(shè)計：屬于CG（ComputerGraphics簡寫）行業(yè)部分。主要通過漫畫、動畫結(jié)合故事情節(jié)形式，以平面二維、三維動畫、動畫特效等相關(guān)表現(xiàn)手法，形成特有的視覺藝術(shù)創(chuàng)作模式。

動漫產(chǎn)業(yè)：是動畫專業(yè)和漫畫專業(yè)的有機結(jié)合，他是集合了繪畫、漫畫、動畫等眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。其中動畫是動漫行業(yè)的重中之重，它能通過鏡頭的推拉搖移和片段剪輯的蒙太奇技巧來表達故事的想法和感受，是和影視藝術(shù)等其他藝術(shù)形式相結(jié)合的一種復(fù)合藝術(shù)，當讀者需要漫畫作品有更強的沖擊力和表現(xiàn)力的時候，動畫就成為了一種必要的應(yīng)用技術(shù)手段。

三維動畫：又稱3D動畫，是計算機領(lǐng)域內(nèi)的一項新技術(shù)。三維動畫又稱3D動畫，是近年來隨著計算機軟硬件技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一新興技術(shù)。三維動畫軟件在計算機中首先建立一個虛擬的世界，設(shè)計師在這個虛擬的三維世界中按照要表現(xiàn)的對象的形狀尺寸建立模型以及場景，再根據(jù)要求設(shè)定模型的運動軌跡、虛擬攝影機的運動和其它動畫參數(shù)，最后按要求為模型賦上特定的材質(zhì)，并打上燈光。當這一切完成后就可以讓計算機自動運算，生成最后的畫面。三維動畫技術(shù)模擬真實物體的方式使其成為一個有用的工具。由于其精確性、真實性和無限的可操作性，目前被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、教育、軍事、娛樂等諸多領(lǐng)域。在影視廣告制作方面，這項新技術(shù)能夠給人耳目一新的感覺，因此受到了眾多客戶的歡迎。三維動畫可以用于廣告和電影電視劇的特效制作（如爆炸、煙霧、下雨、光效等）、特技（撞車、變形、虛幻場景或角色等）、廣告產(chǎn)品展示、片頭飛字等等。三維動畫制作是一件藝術(shù)和技術(shù)緊密結(jié)合的工作。在制作過程中，一方面要在技術(shù)上充分實現(xiàn)廣告創(chuàng)意的要求，另一方面，還要在畫面色調(diào)、構(gòu)圖、明暗、鏡頭設(shè)計組接、節(jié)奏把握等方面進行藝術(shù)的再創(chuàng)造。與平面設(shè)計相比，三維動畫多了時間和空間的概念，它需要借鑒平面設(shè)計的一些法則，但更多是要按影視藝術(shù)的規(guī)律來進行創(chuàng)作。

二、新媒體藝術(shù)的研究對象、類別及內(nèi)容

研究對象：新媒體藝術(shù)研究對象主要包括：①泛藝術(shù)層面的要素，即新媒體節(jié)目中一切具有藝術(shù)性的東西；②廣義層面上的要素，即新媒體上負載的一切藝術(shù)類節(jié)目；③狹義層面上的要素，即以數(shù)字多媒體及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐，在創(chuàng)作、承載與傳播等藝術(shù)行為方式上全面出新，進而在藝術(shù)審美的感覺、體驗和思維等方面產(chǎn)生深刻變革的新型藝術(shù)形態(tài)。

類別及內(nèi)容：新媒體藝術(shù)學(xué)科本身就是交叉，藝術(shù)、技術(shù)和文化的交叉，主要側(cè)重于應(yīng)用。它強調(diào)創(chuàng)意和創(chuàng)新，培養(yǎng)技能型、管理型和創(chuàng)新型人才。創(chuàng)意必須立足于中華民族深厚的文化功底，創(chuàng)造出中國特色和中華5000年文明的東西。新媒體藝術(shù)已呈勢如破竹之態(tài)走進時代。將秉承“突出特色、加強交流、注重實效”的思路，重點探索多元共生、跨界融合的學(xué)科建設(shè)問題，進一步凸顯“兼容，和而不同”的包容性特征，從而促進新媒體藝術(shù)學(xué)科發(fā)展和教育水平的不斷提高。新媒體藝術(shù)需要從下幾個方面的建設(shè)（表2）：

三、媒體、新媒體的分類

媒體的分類：一般的多媒體系統(tǒng)由如下四個部分的內(nèi)容組成：即多媒體硬件系統(tǒng)、多媒體操作系統(tǒng)、媒體處理系統(tǒng)工具和用戶應(yīng)用軟件。媒體應(yīng)按其形式劃分為平面、電波、網(wǎng)絡(luò)3大類。媒體的分類如下（表3）：

新媒體藝術(shù)的分類：在網(wǎng)絡(luò)電子環(huán)境中，傳統(tǒng)的新聞報道發(fā)生了根本變化，一種內(nèi)容更加動態(tài)化、個性化，傳播方式更為廣泛，受眾參與也更強的新的“全景化報道”的新聞形式正在出現(xiàn)。在分類形式上主要依據(jù)于新媒體藝術(shù)作品所涉及科學(xué)領(lǐng)域為主要分類標準（表4）：

動漫設(shè)計及制作教育是一種圖式化的視覺藝術(shù)范疇，直觀可感知的形象讓學(xué)生獲得體驗更為直接有效。在動漫設(shè)計及制作教育中，教師的理論講授是教學(xué)活動的主要方式，最多加上教師的示范演示就是教學(xué)活動的全部了。多媒體的介入使優(yōu)秀藝術(shù)作品圖片全方位展示，和一位或多位畫家的作畫方法及步驟的視頻進入課堂，學(xué)生在直接欣賞繪畫、多角度觀摩雕塑作品的同時，還可以觀看不同畫家的作畫方法和作畫步驟，并在課堂上體驗一些行為藝術(shù)家的藝術(shù)作品的視頻影像和國內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)家的新媒體藝術(shù)作品。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上同步傳輸世界各大博物館的繪畫、雕塑、裝置、聲光視頻藝術(shù)作品的數(shù)字技術(shù)也變成可能，坐在家里或課堂欣賞世界名畫，感受不同媒介的藝術(shù)作品的夢想得以實現(xiàn)。目前三維動畫作品所占容量越來越龐大，與新媒體傳播的實時性存在一定沖突。除依賴于提高通訊網(wǎng)絡(luò)傳輸性能外動畫制作開始逐步引入矢量化、模型化的先進技術(shù)，保證動畫精美性的同時，降低文件大小。

四、新媒體藝術(shù)與動漫設(shè)計及制作發(fā)展的歷程

隨著高新科技的迅猛發(fā)展，不知不覺中人們已進入了這樣一個溝通環(huán)境：視覺形象、聲音與文字、廣播與傳播、個人溝通與公共溝通，所有這些都融合成一個以數(shù)字媒體為基礎(chǔ)的整體，從而形成一個以用戶為中心的媒體環(huán)境。1995年，迪斯尼公司第一次全部采用三維動畫制作技術(shù)完成一部動畫電影《玩具總動員》。這種完全由電腦制作動畫的技術(shù)被稱為無紙動畫技術(shù)，目前看來，它最重要的貢獻還是技術(shù)上的一種探索和創(chuàng)新，對于動畫電影制作工藝而吉，這是一次革命性的突破。新媒體藝術(shù)，不但中國的大眾感到陌生，就是中國的藝術(shù)家們也并沒有完全理解和認同。但是，和世間一切事物的發(fā)生與發(fā)展一樣，新媒體藝術(shù)也不是等你完全理解和接受，才走進你的世界，不論你喜歡不喜歡，它總是按著自己的規(guī)律破門而入。新媒體藝術(shù)的束縛和影響，經(jīng)歷了從解構(gòu)到建構(gòu)的過程。雖然步履艱難，但也滲透到了中國當代藝術(shù)的每個角落。中國新媒體藝術(shù)經(jīng)過短短20多年時間，已取得了一定的成就（表5）。

教學(xué)中多媒體的運用，可以使教師的教學(xué)方法與手段得到最大程度的發(fā)揮。當代的動漫設(shè)計及制作教育要求教師不僅要做課程的實施者，更要做課程的開發(fā)者、利用者和設(shè)計者，如搜集處理信息的能力、校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源的利用以及國內(nèi)外優(yōu)秀畫家的作品的學(xué)習(xí)，并且可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會利用多媒體技術(shù)方法進行藝術(shù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。再融入教師創(chuàng)造性教學(xué)方法，共同探究全新的藝術(shù)教學(xué)理念，使教師更好地扮演自己的角色并履行職責(zé)。動漫設(shè)計及制作教學(xué)必須研究實施創(chuàng)新教育的有效方法，才能落實培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的目標。多媒體課件中可以運用圖像、文字、影像、音樂等手段進行相關(guān)的教學(xué)活動。這些方法的運用對學(xué)生的創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)可以發(fā)揮極大的作用，也為教師教學(xué)方法的豐富性提供了更大的發(fā)展空間。我們經(jīng)?？梢钥吹叫旅襟w藝術(shù)被應(yīng)用于廣告、宣傳、裝潢、服裝甚至工業(yè)產(chǎn)品之中?？梢哉f，在21世紀人們已經(jīng)離不開“新媒體藝術(shù)”所帶來的便利和審美享受了。

動漫設(shè)計及制作是以造型、動作、語言、繪畫、色彩和聲音等表現(xiàn)手段綜合展現(xiàn)的一種藝術(shù)風(fēng)格，其獨特的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法給人帶來夢幻般的感受。目前動漫設(shè)計及制作開始以其令人著迷的魔力日漸滲透到人類生活的每個環(huán)節(jié)。新媒體是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)下出現(xiàn)的新媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、移動電視、虛擬大學(xué)、網(wǎng)絡(luò)博客、虛擬演播室等。動漫設(shè)計及制作除了作為獨立的藝術(shù)形式出現(xiàn)以外，更作為新媒體藝術(shù)的一個組成部分，與網(wǎng)絡(luò)交互、影音、環(huán)境、傳媒等相輔相成，形成更為豐富的新藝術(shù)形式。數(shù)字技術(shù)與動漫設(shè)計及制作業(yè)的聯(lián)姻始于20世紀70年代，興盛于90年代，成熟于世紀之交，它經(jīng)歷了如下發(fā)展階段（表6）：

動漫設(shè)計及制作中人物動作設(shè)計與運動規(guī)律到目前為止，動漫設(shè)計及制作中角色的動作都是通過三維軟件進行手動調(diào)節(jié)，再由計算機進行中間張的計算，制作出角色各種各類的動作。因為角色是運動的，所以為角色設(shè)計動作中，運動的物體需要考慮運動規(guī)律。運動規(guī)律在二維動畫制作上結(jié)合得比較好，同樣在動漫設(shè)計及制作上運動規(guī)律也是個值得深入研究的問題，要設(shè)計出好的角色動作還要在動作上突出角色的性格，讓角色更生動。

新媒體藝術(shù)融合于動漫設(shè)計及制作教育涌現(xiàn)出許多新穎的教學(xué)思維和方式――理論課上豐富的新媒體藝術(shù)理論知識；鑒賞課上有各式各樣的數(shù)碼藝術(shù)作品欣賞；實踐課上教師和學(xué)生制作的各類數(shù)碼藝術(shù)作品；越來越多的中學(xué)數(shù)碼藝術(shù)作品的大型比賽。這些都是我國近些年來加大在動漫設(shè)計及制作中普及“新媒體藝術(shù)”的成果表現(xiàn)。各種現(xiàn)象表明我國在今后的動漫設(shè)計及制作教育中將會更多更廣泛地普及“新媒體藝術(shù)”。 現(xiàn)代的動漫設(shè)計及制作教育已經(jīng)從“技術(shù)化教學(xué)”走向“藝術(shù)化教學(xué)”。在教學(xué)中，多媒體教學(xué)不僅可利用圖像、視頻的直觀性，還可以加入不同風(fēng)格、地域、歷史文化元素的音樂作品，在欣賞不同國家、民族的藝術(shù)作品時配合適宜的音樂，使得藝術(shù)作品的感染力得到極大的加強。新媒體藝術(shù)所體現(xiàn)出來的新形態(tài)與新特征，也是傳統(tǒng)媒體所無法比擬的。這種利用技術(shù)激發(fā)人的視覺、聽覺、觸覺等全方位體驗的藝術(shù)魅力，不僅改變了現(xiàn)代人的審美意識，同時也影響了大眾文化未來的流行趨勢。未來的5到10年，是中國新媒體迅猛發(fā)展時期。隨著4G時代的來臨，手機媒體與互聯(lián)網(wǎng)一起，以攻城略地的氣勢蠶食著傳統(tǒng)媒體的天下，形成一種令人驚嚇的“新媒體現(xiàn)象”。新媒體的出現(xiàn)對于傳統(tǒng)媒體來說具有相當大的沖擊，傳統(tǒng)媒體也在適時調(diào)整思路，同步發(fā)展。中國新媒體藝術(shù)的價值，在于它敢于突破傳統(tǒng)藝術(shù)，創(chuàng)造出一種新的藝術(shù)形式。這種藝術(shù)形式，必須能讓大眾所接受，這就是中國新媒體藝術(shù)最重要的文化前景―走向大眾化。網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)作品的普及，就是新媒體藝術(shù)走向大眾化的第一步。數(shù)字化影像的發(fā)展，也讓影像從貴族式的高雅，淪落為大眾通俗作品。特別是DV的出現(xiàn)，更是賦予每一個人創(chuàng)作權(quán)利，更加真實地表達自我和對人性的關(guān)懷。對于未來的新媒體藝術(shù)的發(fā)展方向，盡管人類目前比較關(guān)注全球變暖和可持續(xù)發(fā)展問題，但藝術(shù)家可能會越來越關(guān)注如何在新媒體上保存生命、保存利益。在未來藝術(shù)家會廣泛地使用生物藝術(shù)創(chuàng)造活的藝術(shù)作品，并在此領(lǐng)域進行深入探討。

五、新媒體藝術(shù)傳播與動漫設(shè)計及制作發(fā)展的趨勢

21世紀經(jīng)濟飛速發(fā)展，為各項事業(yè)的發(fā)展提供了一定的基礎(chǔ)。人民的生活水平不斷提高，給人們的生活帶來更多的便利。我們的生活發(fā)生了巨大的變化，計算機已經(jīng)開始悄悄地走進千家萬戶，電子信息技術(shù)發(fā)展的速度非常快，計算機軟硬件技術(shù)的發(fā)展速度也得到明顯提升，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生了3D動畫，也稱為三維動畫。三維動畫中最基本的是運動，角色的動作設(shè)計需要遵循運動規(guī)律。據(jù)統(tǒng)計，全球范圍內(nèi)數(shù)字娛樂市場的規(guī)模將達到1000億美元，而目前中國有近500萬的動畫、網(wǎng)絡(luò)游戲愛好者，另外至少還有400多萬潛在用戶群，以此帶動的市場估計會達到近10億元的規(guī)模。而隨著影視業(yè)的發(fā)展和競爭的加劇，在未來的較長時間里，我國的三維動畫市場還將成倍增長，與之相關(guān)的各項產(chǎn)業(yè)還將翻番。如今，“喜羊羊”“光頭強”“招財童子”等國產(chǎn)動漫形象越來越深入人心，也創(chuàng)造了源源不斷的商業(yè)利潤。同時，一些與傳統(tǒng)動漫相關(guān)的新興產(chǎn)業(yè)如網(wǎng)絡(luò)、手機游戲等，也為動漫產(chǎn)業(yè)開拓了新的發(fā)展空間。從2000年開始，國家了一系列優(yōu)惠政策鼓勵本土動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展。2009年我國動漫產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值是368.4億元人民幣，2012年這個數(shù)字翻了一番，達到760億元人民幣。行業(yè)發(fā)展帶來了更大的人才需求量。動漫游戲產(chǎn)業(yè)2012年提供的就業(yè)崗位只有2024個，到了2013年則猛增至2.3萬個，翻了11倍。

在我國，動漫設(shè)計及制作成為方興未艾的朝陽產(chǎn)業(yè)，與世界發(fā)達國家相比，中國的動漫設(shè)計及制作才剛起步。目前國內(nèi)的動畫人才培養(yǎng)數(shù)量并不少，在校生約40萬至50萬人，每年十幾萬畢業(yè)生，但是動畫公司卻感覺招不到可用之人。在全國動漫產(chǎn)業(yè)涉及的企業(yè)有數(shù)百家，大到幾百人的制作公司，小到十幾個人的工作室團隊。另外除過中央相關(guān)管理部門陸續(xù)在出臺一些扶持政策之外，地方政府這兩年對于以動漫為代表的文化產(chǎn)業(yè)也都有一定扶持，包括北京、上海、浙江、江蘇、深圳等。還有一個標志就是現(xiàn)在全國開設(shè)動畫專業(yè)的大專院校超過200所。目前，中國動畫片的主要生產(chǎn)部門有：上每美術(shù)電影制片廠、中央電視臺青少年節(jié)目中心動畫片部、北京科學(xué)教育電影制片廠、北京電視臺青少年中心的動畫片部，等等。因為大多數(shù)畢業(yè)生不僅缺少創(chuàng)意和人文素養(yǎng)，技術(shù)也不精。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會已進入數(shù)碼時代，新媒體藝術(shù)也隨之浸透到社會的各個領(lǐng)域。影視制作、電腦游戲、動漫制作、商務(wù)廣告、音樂視頻、工業(yè)設(shè)計、服裝設(shè)計等等，都離不開新媒體藝術(shù)的輔撐。

現(xiàn)在很多動漫或廣告公司都表示，企業(yè)真正缺的是那些在動漫行業(yè)做出過作品的技術(shù)人才，現(xiàn)在招人根本不看應(yīng)聘者是哪所學(xué)校畢業(yè)的，有什么文憑，只要能立即上機做出像樣的作品，就很受歡迎。三維動畫作品的創(chuàng)作，要求創(chuàng)作者不單純是一個美術(shù)設(shè)計人才，同時還要熟悉市場。因為在作者最初設(shè)計動漫形象時，不僅要賦予它們性格、故事、生命和情感，還要知道哪些玩具、道具、卡通產(chǎn)品能占領(lǐng)市場。此外，目前我國現(xiàn)有的數(shù)字藝術(shù)培養(yǎng)機構(gòu)定位不準，培養(yǎng)的都是以低端制作人員和高端純研究人員為主，人才結(jié)構(gòu)失衡。這是多方面原因造成的。首先目前的選才方式存在問題，一些學(xué)校盲目發(fā)展學(xué)生數(shù)量，而不能很好地做人才篩選，對學(xué)生不能因材施教、分類培養(yǎng)。同時，動漫設(shè)計及制作教育存在嚴重的師資匱乏問題。教師隊伍參差不齊，因人設(shè)課現(xiàn)象嚴重。從國外教育經(jīng)驗看，動漫設(shè)計及制作人才不僅需要研究性專家的指導(dǎo)，也需要在一線動漫項目中歷練，兩種培養(yǎng)方式的結(jié)合有助于提高教學(xué)質(zhì)量。而在動漫設(shè)計及制作創(chuàng)作發(fā)達的國家，高境界的三維動畫人才絕對是那種能把藝術(shù)與技術(shù)完美結(jié)合的復(fù)合型人才，他們同時擁有技術(shù)和藝術(shù)學(xué)位。相比之下，國內(nèi)人才的發(fā)展就顯得不夠全面，往往只偏向一邊，有些人往往只是掌握了一些通用的工具和長時間所積累的一些對應(yīng)經(jīng)驗，而缺乏更高層次的技術(shù)開發(fā)和整合能力。由于動漫設(shè)計及制作市場的巨大潛力，吸引了不少企業(yè)開始投入相關(guān)的動漫設(shè)計及制作創(chuàng)作計劃，由此拉動了專業(yè)人才需求。

在我國，10年前很少有人了解新媒體藝術(shù)，但在今天，新媒體藝術(shù)已被許許多多的人所熟知，她帶給我們不僅是藝術(shù)形態(tài)上的全新體驗，更多的是關(guān)于生活、藝術(shù)、文化上的思考。隨著我國動漫設(shè)計及制作教育中越來越多的融入新媒體藝術(shù)元素，多數(shù)動漫設(shè)計及制作教師熟悉如何應(yīng)用“新媒體藝術(shù)”來達到教學(xué)目標，卻貧于研究“新媒體藝術(shù)”融合在動漫設(shè)計及制作教育中的許多根源性的問題。研究從教學(xué)實踐和藝術(shù)文化研究中提取有效資料，以宏觀的角度去闡述“新媒體藝術(shù)”帶給動漫設(shè)計及制作教育的一些變化。同時也以此為起點，摸索“新媒體藝術(shù)”在動漫設(shè)計及制作教育中融合的主要趨勢。更有“新媒體藝術(shù)”融合在動漫設(shè)計及制作教育中一些變化的展望。“新媒體藝術(shù)”作為一門融合型的學(xué)科，它不排斥動漫設(shè)計及制作，同時取長補短，將動漫設(shè)計及制作的優(yōu)點融合到自身發(fā)展之中。這也是越來越多的人接受“新媒體藝術(shù)”的原因。當我們感嘆經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會節(jié)奏加快的同時，新媒體藝術(shù)踏著信息時代的節(jié)拍走進我們所熟知的動漫設(shè)計及制作教育。21世紀，世界各國的動漫設(shè)計及制作教育呈現(xiàn)出不同的特點，但總的發(fā)展趨勢是一致的，即動漫設(shè)計及制作必須面向全體學(xué)生，動漫設(shè)計及制作教育必須關(guān)注人文；強調(diào)教育的綜合，動漫設(shè)計及制作教育更注重與文化及社會的聯(lián)系；強調(diào)以情境學(xué)習(xí)取代古板形式的藝術(shù)學(xué)習(xí)。

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新媒體藝術(shù)發(fā)展史范文第3篇

新媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、互動媒體藝術(shù)的定義

新媒體藝術(shù)不同于現(xiàn)成品藝術(shù)、裝置藝術(shù)、身體藝術(shù)、大地藝術(shù)。新媒體藝術(shù)是一種以“光學(xué)”媒介和電子媒介為基本語言的新藝術(shù)學(xué)科門類，新媒體藝術(shù)是建立在以數(shù)字技術(shù)為核心的基礎(chǔ)上的，新媒體藝術(shù)說白了就是數(shù)碼藝術(shù)，其表現(xiàn)手段主要為電腦圖形圖像CG（computer graph）。新媒體藝術(shù)主要是指媒介與計算機輔助設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)相結(jié)合的創(chuàng)作藝術(shù)?，F(xiàn)在，新媒體藝術(shù)概念賦予了新穎的內(nèi)涵，即以硅晶與電子為基礎(chǔ)的媒體與生物學(xué)、分子科學(xué)、基因?qū)W相融合。

數(shù)字媒體藝術(shù)以技術(shù)為主，藝術(shù)為輔，是一種將技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新藝術(shù)形式。隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)的高速發(fā)展與融合，傳統(tǒng)的廣播、電視、電影快速地向數(shù)字向發(fā)展，與日益普及的電腦動畫、虛擬現(xiàn)實等構(gòu)成了新一代的數(shù)字傳播媒體。

我們一般說的互動媒體藝術(shù)，主要是指運用計算機的創(chuàng)作，是涉及受眾某個方面的藝術(shù)形式?；用襟w藝術(shù)使受眾親身參與進去，通過參與而影響它的順序、情節(jié)、狀態(tài)等，甚至能參與到創(chuàng)作中。其最鮮明的特質(zhì)為連結(jié)性與互動性。人類社會形態(tài)的這種改變，必然會使得最適應(yīng)它的藝術(shù)形式的發(fā)展，從而產(chǎn)生互動媒體藝術(shù)。

科學(xué)技術(shù)和設(shè)計藝術(shù)的聯(lián)姻――新媒體、數(shù)字媒體、互動媒體誕生之源

簡單說，人類的藝術(shù)發(fā)展史就是一部媒體與科技的演變史。二十世紀的現(xiàn)代藝術(shù)從“繪畫平面”邁向“熒幕平面”，從實體的現(xiàn)成物漸漸發(fā)展到電腦數(shù)碼時代的軟件，這之間的脈絡(luò)清晰可尋。本質(zhì)上，“媒體藝術(shù)”是以科技精神為基礎(chǔ)的“時間藝術(shù)”，且最能表達其主要美學(xué)內(nèi)涵的就是“科技與藝術(shù)即是美”。

“媒體藝術(shù)”的產(chǎn)生和發(fā)展要歸功于60至70年代一波波的“藝術(shù)――科技運動”等大量使用多媒體藝術(shù)形式創(chuàng)作的推波助瀾。至今，世界則進入電子信息媒體與互聯(lián)網(wǎng)尖端科技時代，各種科技藝術(shù)媒介漸趨成熟，如錄影藝術(shù)、電腦數(shù)碼藝術(shù)、電腦繪圖、虛擬現(xiàn)實等。都將會沖擊到我們的生活與思考方式、我們對自我與社群的看法、我們對自然的了解、以及我們在構(gòu)筑現(xiàn)實的過程中的角色。

三種媒體鮮明的特征與交叉性

1.互動性

互動性表現(xiàn)在藝術(shù)家與觀眾的互動。現(xiàn)在的藝術(shù)，個人的表達與個人的創(chuàng)意已經(jīng)由藝術(shù)家延伸到觀眾，設(shè)計環(huán)境、創(chuàng)作空間等更加寬泛的范圍，讓觀眾能夠參與其中，與藝術(shù)家、智能化機器的互動。這種互動或許體現(xiàn)在間接的不在場和直接的在場，或是觀眾的理解直接去完成作品，或按程序演繹出別的結(jié)果。

高科技化的藝術(shù)往往涉及不同領(lǐng)域的技術(shù)，藝術(shù)家不可能單獨完成藝術(shù)創(chuàng)作，而可能只是為作品提供最初的概念，隨著技術(shù)人員的介入，作品會逐漸的改變。

觀念藝術(shù)與新媒體的加入，加速了藝術(shù)作品內(nèi)容的多樣變革，交互式展演與公共藝術(shù)更打破了場域的限制。運用科技輔助藝術(shù)創(chuàng)作，不僅延伸了人們總體經(jīng)驗的觸角，創(chuàng)造出更貼近精神層次的藝術(shù)作品。而這一切，則體現(xiàn)了藝術(shù)家身份的轉(zhuǎn)移。

2 .轉(zhuǎn)換性

新媒體藝術(shù)的轉(zhuǎn)換性，是指它能夠跨越各個不同的門類體系，把不同運作方式的事物結(jié)合為一體。在人機關(guān)系中，互動性應(yīng)該是一種基本的媒介手段，它應(yīng)是一個轉(zhuǎn)換的角色。互動性應(yīng)參與這種轉(zhuǎn)化，可以讓機器和人類互相“了解”。在面對真實人物的虛擬身體時，我們應(yīng)該采用怎樣的一套道德準則？――藝術(shù)不能脫離社會。

3.虛擬性

我們說新媒體藝術(shù)是以新技術(shù)為誘因的，是因為新技術(shù)的發(fā)展給藝術(shù)創(chuàng)作打開了一個又一個通道。虛擬性更是以新技術(shù)為基礎(chǔ)，它大大擴展了藝術(shù)創(chuàng)作空間，并帶來種種未可知的可能性，這使得“虛擬性”為諸多藝術(shù)家所喜愛，也因此成為一些新媒體藝術(shù)作品特有的特征。

虛擬即非實體，虛擬的世界實際上是另外一個版本的現(xiàn)實，藝術(shù)家把現(xiàn)實中目前無法實現(xiàn)的境況虛擬化而成為精神層面和心理活動中的現(xiàn)實，即虛擬現(xiàn)實。它所提供的全新人際關(guān)系與表現(xiàn)空間以及匿名性、虛擬性給藝術(shù)家創(chuàng)造了更加寬松的平臺。

4. 連結(jié)性

了解新媒體藝術(shù)創(chuàng)作需要經(jīng)過五個階段：連結(jié)、融入、互動、轉(zhuǎn)化、出現(xiàn)。首先必須連結(jié)，并全身融入其中（而非僅僅在遠距離觀看），與系統(tǒng)和他人產(chǎn)生互動，這將導(dǎo)致作品與意識轉(zhuǎn)化，最后出現(xiàn)全新的影像、關(guān)系、思維與經(jīng)驗。連結(jié)性超越時空，將全球各地的人聯(lián)系在一起。

三種媒體藝術(shù)的發(fā)展趨勢

媒體藝術(shù)產(chǎn)生的時間并不長，但是，無論從技術(shù)上還是從藝術(shù)上講，它們的發(fā)展空間都是非常大的，隨著時間的推移，媒體藝術(shù)會得到前所未有的發(fā)展。將來，媒體藝術(shù)發(fā)展的趨勢將是以直接操縱為主，大多數(shù)的交互任務(wù)直觀、簡單，適合用直接操縱的形式完成，當然，對于一些復(fù)雜而抽象的任務(wù)，則可能需要語言的幫助。

結(jié)束語

新媒體藝術(shù)發(fā)展史范文第4篇

從傳統(tǒng)觀念來看，藝術(shù)與設(shè)計是兩個有本質(zhì)區(qū)別的概念：藝術(shù)是個性的表露，它不僅要為社會創(chuàng)造視覺財富，同時也必然要對社會文化進行視覺化的思考；設(shè)計在商品經(jīng)濟中的本質(zhì)反映則體現(xiàn)為依附性。對混濁美的追求是藝術(shù)的本質(zhì)體現(xiàn)，而秩序美是平面設(shè)計的核心體現(xiàn)。平面設(shè)計的獨立性體現(xiàn)在版式編排和字體形態(tài)上。談到新媒體藝術(shù)對平面設(shè)計的影響就不得不談到新媒體藝術(shù)的特征了。

新媒體藝術(shù)的特征有幾個，但它們的共通點只有一個，那就是———使用者和作品之間的直接互動，參與改變了作品的影像、造型、甚至意義。他們以不同的方式來引發(fā)作品的轉(zhuǎn)化———觸摸、空間移動、發(fā)聲等。不論與作品之間的接口為鍵盤、鼠標、燈光或聲音感應(yīng)器、抑或其他更復(fù)雜精密、甚至是看不見的“板機”，欣賞者與作品之間的關(guān)系主要還是互動。連結(jié)性乃是超越時空的藩籬，將全球各地的人聯(lián)系在一起。在這些網(wǎng)絡(luò)空間中，使用者可以隨時扮演各種不同的身份，搜尋遠方的數(shù)據(jù)庫、信息檔案、了解異國文化、產(chǎn)生新的社群。正是新媒體藝術(shù)的這個突出的藝術(shù)特征，促使平面設(shè)計緊跟時代的腳步，不敢怠慢，向著不平面設(shè)計發(fā)展。眾所周知，平面設(shè)計的定義泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性，以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此做出用來傳達想法的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計師可能會利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面等方面的專業(yè)技巧，來達成創(chuàng)作計劃的目的。平面設(shè)計包括字體設(shè)計，版面編排、書籍裝幀等豐富的內(nèi)容形式。

其媒介主要就是印刷和紙張。平面設(shè)計目前面臨新的設(shè)計需求是與電子媒介相關(guān)的平面設(shè)計。平面設(shè)計已經(jīng)不單單處理平面的問題了，它必須同時處理聲、光、動畫形象，也就是說平面設(shè)計的基本因素擴大了，平面設(shè)計也不僅僅是報紙、包裝、海報、雜志等。

1.計算機的產(chǎn)生與發(fā)展

計算機技術(shù)的發(fā)展為新媒體藝術(shù)的產(chǎn)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。它的出現(xiàn)，使得藝術(shù)創(chuàng)作進入了一個全新的領(lǐng)域。計算機的誕生又催生了各種軟件的開發(fā)，進而推動了電子視覺的產(chǎn)生。比如，用于處理圖像圖形的軟件：Photoshop、CorelDraw、Illustrator等。新媒體藝術(shù)中的攝影、動畫等，都需要依托計算機來完成，達到藝術(shù)家想要的藝術(shù)效果。同時這些軟件也使得設(shè)計進入了多元化時代。平面圖像設(shè)計的發(fā)展史，可以追溯到人類發(fā)展史的源頭，人類祖先用來記事的簡單符號、文字，那是人類最基礎(chǔ)、最原始的平面圖像設(shè)計實例。當初也許只在于表達某種具體的含義，而不包含藝術(shù)、美學(xué)的成份。伴隨著人類文明的發(fā)展，人們對藝術(shù)、美的追求和探索逐漸成為發(fā)展的主流，當初記事的用途也逐漸淡化。傳統(tǒng)的畫家經(jīng)過數(shù)十載的訓(xùn)練才掌握繪畫這門技能，他們通過筆和紙的演繹描繪自己抽象的思維，表現(xiàn)自己對藝術(shù)、美的理解。除了藝術(shù)家之外每個人都有追求美的權(quán)利，都有一定的創(chuàng)作天賦和自己對生活、藝術(shù)、美的獨特認識。

需要長期的訓(xùn)練才能掌握的技能，對大多數(shù)人來說有些“可望不可及”。而電腦的出現(xiàn)使人們的夢想成為現(xiàn)實?？梢?，平面設(shè)計隨著新媒體藝術(shù)的越來越興盛，也逐步走上時代的頂端。而且設(shè)計史也證明設(shè)計必須要符合新媒體的需求。就拿報紙、雜志設(shè)計來說，它們作為平面媒體中常見的大眾媒體，幾乎滲透于各階層人們的生活中。如果細致觀察，不難發(fā)現(xiàn)，任何時代的報紙、雜志深深地印著其當時時代的美學(xué)、意識、觀念、技術(shù)的烙印。一個成功的雜志（包括所有的平面設(shè)計作品）不僅僅是將幾個圖形文字內(nèi)容嚴密結(jié)合，同時要與整個雜志或平面媒介的形象緊密聯(lián)系，其最終的目的就是促進銷售，建立其品牌形象。目前，大家比較熟知的國內(nèi)的雜志：時尚類的瑞麗、ELLE、優(yōu)秀時尚、芭莎等，作為國內(nèi)知名的時尚類雜志，它們的設(shè)計都緊跟時代的腳步，展現(xiàn)給大家的是全新的視野。《瑞麗》雜志由北京《瑞麗》雜志社傾力打造，目前主要有《瑞麗服飾美容》和《瑞麗伊人風(fēng)尚》兩大時尚類雜志，發(fā)行量穩(wěn)居全國第一位和第二位。北京《瑞麗》雜志社是以平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體經(jīng)營為核心業(yè)務(wù)的傳媒企業(yè)，它的發(fā)展戰(zhàn)略是：資源整合、媒體互動、品牌延伸、綜合立體化發(fā)展。所有這些都促使著平面設(shè)計不斷改進其設(shè)計方式，改變著設(shè)計師的傳統(tǒng)思維方式。

2.動畫藝術(shù)

作為新媒體藝術(shù)之一的動畫藝術(shù)也為平面設(shè)計的發(fā)展起到不可忽視的作用。動畫是一種綜合藝術(shù)門類，是工業(yè)社會人類尋求精神解脫的產(chǎn)物，它集合了繪畫、漫畫、電影、數(shù)字媒體、攝影、音樂、文學(xué)等眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。動畫藝術(shù)作為影視藝術(shù)中的一種特殊形式，其發(fā)展歷程與影視技術(shù)的不斷革新密切相關(guān)。由于工業(yè)革命使科技取得了巨大進步，各種新技術(shù)層出不窮，為動畫藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。按照動畫技術(shù)的發(fā)展，可以分為平面動畫、立體動畫、電腦動畫、其他形式等。且不談早期的動畫形式，就現(xiàn)在的電腦動畫來說，形式風(fēng)格的千變?nèi)f化，不斷帶給人們驚喜，讓不可能成為可能。電腦動畫由二維到三維，無一不引起人們的注意。這些有賴于動畫二維繪制軟件等和三維軟件等的開發(fā)和應(yīng)用。

當然，要做好一個動畫，就需要精心去設(shè)計場景、故事內(nèi)容以及情節(jié)等。如果沒有好的設(shè)計和藝術(shù)，就算是技術(shù)再怎么好，也只是枉然。動畫技術(shù)的進步成為動畫藝術(shù)發(fā)展的推動力，同時我們也應(yīng)意識到，在關(guān)注新技術(shù)的產(chǎn)生給動畫藝術(shù)帶來活力的同時不應(yīng)忽視動畫藝術(shù)的本質(zhì)，正如華特．迪士尼在有關(guān)動畫的本質(zhì)的敘述中所說：“動畫可以表達人們可能持有的任何思維這使它成為交流中最卓有成效的和明確的工具盡管他的設(shè)計意圖只是為了迅速給大眾以欣賞作為綜合藝術(shù)的載體，動畫藝術(shù)還需要借助其他藝術(shù)形式的思想方法和表現(xiàn)手段。“在動畫《長發(fā)公主》中，無論是片頭還是片尾，其版式設(shè)計、整個動畫的色彩設(shè)計都是值得學(xué)習(xí)平面設(shè)計的朋友們探索學(xué)習(xí)的。還有具有震撼視覺效果和宏大場面特效的電影，例如《魔界三部曲》、《玩具總動員》、《綠巨人》、《終結(jié)者Ⅲ》等。這些具有如此強大的視覺震撼力的動畫藝術(shù)，與設(shè)計也是分不開的?，F(xiàn)在的每一部動畫片（電影等）都有自己的宣傳片、宣傳海報，這不僅促進了動畫片宣傳力度，使其迎來商機，還促使設(shè)計師不斷更新自己，讓設(shè)計精益求精。

3.網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)

網(wǎng)絡(luò)一詞，大家已經(jīng)是耳熟能詳?shù)牧?。隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，一些網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)便應(yīng)運而生。例如：網(wǎng)絡(luò)音樂、超級短片和互動電影、網(wǎng)頁藝術(shù)等。網(wǎng)頁設(shè)計作為一種視覺語言，特別講究編排和布局，雖然主頁的設(shè)計不等同于平面設(shè)計，但它們有許多相近之處。當我們上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁的時候，目光會不自覺地停留在那些版式設(shè)計比較美的頁面上，進而會多了解一些內(nèi)容，這對網(wǎng)站本身也是一種宣傳。網(wǎng)頁通過文字圖形的空間組合，表達出和諧與美。色彩是藝術(shù)表現(xiàn)的要素之一。

在網(wǎng)頁設(shè)計中，我們的設(shè)計師根據(jù)和諧、均衡和重點突出的原則，將不同的色彩進行組合．搭配來構(gòu)成美麗的頁面。根據(jù)色彩對人們心理的影響，合理地加以運用。為了將豐富的意義和多樣的形式組織成統(tǒng)一的頁面結(jié)構(gòu)，形式語言必須符合頁面的內(nèi)容，體現(xiàn)內(nèi)容的豐富含義。靈活運用形式美法則———對比與調(diào)和、對稱與平衡、節(jié)奏與韻律以及留白等手段，通過空間、文字、圖形之間的相互關(guān)系建立整體的均衡狀態(tài)，產(chǎn)生和諧的美感。如對稱原則在頁面設(shè)計中，它的均衡有時會使頁面顯得呆板，但如果加入一些富有動感的文字、圖案，或采用夸張的手法來表現(xiàn)內(nèi)容往往會達到比較好的效果。點、線、面作為視覺語言中的基本元素，巧妙地互相穿插、互相襯托、互相補充構(gòu)成最佳的頁面效果，充分表達完美的設(shè)計意境。可以說，為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求，設(shè)計就要不斷追求創(chuàng)意和進步，新媒體藝術(shù)的誕生及發(fā)展對平面設(shè)計產(chǎn)生了不可忽視的影響。它促進了設(shè)計的前進步伐。

二、結(jié)語

新媒體藝術(shù)發(fā)展史范文第5篇

北京交通大學(xué)海濱學(xué)院成立于2008年5月，是由北京交通大學(xué)與融河(黃驊)科教有限公司合作創(chuàng)辦、經(jīng)教育部批準成立的獨立學(xué)院。

學(xué)院占地1000畝，總建筑面積36.4萬平方米，投資總額逾10億元。涵蓋教學(xué)樓、行政樓、實驗樓、圖書館、大學(xué)生活動中心、會堂、體育館、塑膠跑道運動場、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳、教師公寓、教工餐廳等40棟建筑，設(shè)施先進、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)院依托北京交通大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科，結(jié)合京津冀和環(huán)渤海區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，設(shè)有電子信息與控制工程系、機械與電氣工程系、計算機科學(xué)系、土木工程系、交通運輸系、化學(xué)工程系、經(jīng)濟管理系、外語系、藝術(shù)系和基礎(chǔ)教學(xué)部等10個教學(xué)單位。學(xué)科專業(yè)設(shè)置以工科和管理學(xué)科為主，工科、管理、文科和藝術(shù)有機結(jié)合、相互促進、共同發(fā)展。目前開設(shè)了自動化、光電信息科學(xué)與工程、測控技術(shù)與儀器、軌道交通信號與控制、機械工程、電氣工程及其自動化、能源與動力工程、材料成型及控制工程、車輛工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、土木工程、交通運輸、化學(xué)工程與工藝、資源循環(huán)科學(xué)與工程、物流管理、工商管理、旅游管理、工程管理、酒店管理、財務(wù)管理、英語、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、音樂學(xué)等27個本科專業(yè)。除港澳臺地區(qū)以外，面向全國招生，目前在校生規(guī)模11700多人。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿且成績合格，由學(xué)院具名頒發(fā)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

學(xué)院秉承北京交通大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和先進辦學(xué)理念，以“進德修業(yè)、知行合一”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)和經(jīng)營管理人才為目標，建立了“因材施教、分類培養(yǎng)、個性發(fā)展、校企合作”的人才培養(yǎng)機制，形成了“本科學(xué)歷+職業(yè)技能+資格證書”的人才培養(yǎng)模式。先進的教育教學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色和嚴謹?shù)慕虒W(xué)管理已使學(xué)院辦學(xué)成績初露鋒芒。學(xué)生在全國大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽、中國機器人大賽及RoboCup公開賽、ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽、全國軟件專業(yè)人才設(shè)計與開發(fā)大賽、全國大學(xué)生電工數(shù)學(xué)建模競賽、全國部分地區(qū)大學(xué)生物理競賽等各類學(xué)科競賽中屢獲殊榮，驕人的辦學(xué)成績得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛認可和高度評價。在武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心全國獨立學(xué)院排行榜中，學(xué)院連續(xù)兩年名列全國第五。2013年6月，學(xué)院入選中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)的全國本科生綜合滿意度50強高校。2014年12月，學(xué)院在由騰訊網(wǎng)主辦，中國教育電視臺等單位協(xié)辦的2014“回響中國”騰訊網(wǎng)教育年度總評榜榮耀盛典上，榮膺“中國知名度獨立學(xué)院”。

二、 招生專業(yè)

序號

專  業(yè)

學(xué)制

層次

科  類

招生范圍

1

視覺傳達設(shè)計

四年

本科

文理兼招

全國(以實際公布計劃為準)

2

環(huán)境設(shè)計

四年

本科

文理兼招

全國(以實際公布計劃為準)

3

數(shù)字媒體藝術(shù)

四年

本科

文理兼招

全國(以實際公布計劃為準)

4

音樂學(xué)

四年

本科

文理兼招

河北省

三、 收費規(guī)定

視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、音樂學(xué)學(xué)費14000元/年/生;住宿費：大一新生一律入住6人間，住宿費800元/年/生;大二起調(diào)整為4人間，住宿費1200元/年/生。

四、 錄取規(guī)則

報考我院視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)的美術(shù)類考生，專業(yè)成績使用省(自治區(qū)、直轄市)藝術(shù)聯(lián)考成績。已獲得省(自治區(qū)、直轄市)聯(lián)考合格證的考生，應(yīng)參加全國普通高等院校招生考試文化課統(tǒng)考。凡文化課統(tǒng)考成績達到考生所在省(自治區(qū)、直轄市)同批次錄取控制分數(shù)線者，依照綜合成績=文化成績×30%+專業(yè)成績×70%的原則，按綜合成績從高到低依次擇優(yōu)錄取(其中藝術(shù)不分文理的省份，報考我院的文理科考生一起排隊)。

我院音樂學(xué)專業(yè)僅在河北省投放招生計劃，按照河北省的藝術(shù)類考生投檔原則進行錄取。

五、 聯(lián)系方式

咨詢電話：0317-8887322、0317-8887323

傳 真：0317-8887027

網(wǎng) 址：bjtuhbxy.cn

電子郵箱：zsbgs@bjtuhbxy.cn

通信地址：河北省黃驊市學(xué)院西路2009號

郵政編碼：061199

六、 專業(yè)介紹

視覺傳達設(shè)計

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的創(chuàng)新性思維、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和理論素養(yǎng)的專業(yè)人才。

課程設(shè)置

學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課外，還要學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)、傳統(tǒng)藝術(shù)與繪畫、計算機輔助設(shè)計基礎(chǔ)、圖案、文字、色彩設(shè)計、攝影、史論、廣告、包裝、印刷、標志、CI、網(wǎng)頁、多媒體設(shè)計等課程。

畢業(yè)生去向

學(xué)生具備可以完成平面廣告設(shè)計任務(wù)的能力，畢業(yè)后可以在廣告公司、設(shè)計公司的平面設(shè)計部門擔(dān)任平面設(shè)計師;在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計部門擔(dān)任美術(shù)編輯;在企事業(yè)單位的策劃部門擔(dān)任平面設(shè)計師等。

環(huán)境設(shè)計

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的設(shè)計藝術(shù)修養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基本理論和技能，從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)人才。

課程設(shè)置

學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課外，還要學(xué)習(xí)素描、色彩、建筑風(fēng)景速寫、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計表現(xiàn)技法、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、園林景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計、家具設(shè)計、人體工程學(xué)、史論、計算機輔助設(shè)計等。

畢業(yè)生去向

畢業(yè)生應(yīng)掌握藝術(shù)設(shè)計的基本理論、基本知識和基本能力，初步具有根據(jù)不同設(shè)計條件，獨立完成設(shè)計方案的能力，可以在室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計行業(yè)、展示展覽設(shè)計、園林景觀設(shè)計、平面廣告設(shè)計等領(lǐng)域從事設(shè)計、規(guī)劃、管理等工作。

數(shù)字媒體藝術(shù)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有較高藝術(shù)審美能力、熟練掌握數(shù)字媒體藝術(shù)基本理論知識與專業(yè)技能，能夠應(yīng)用數(shù)字媒體相關(guān)工具進行獨立策劃、創(chuàng)作、設(shè)計的專門人才。

課程設(shè)置

學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課外，還要學(xué)習(xí)素描、色彩、三大構(gòu)成、數(shù)字媒體概論、動畫發(fā)展史、專業(yè)軟件基礎(chǔ)、圖案設(shè)計等專業(yè)基礎(chǔ)課，以及視聽語言、動畫造型基礎(chǔ)、攝影與攝像藝術(shù)、三維動畫制作、動畫設(shè)計與制作、影視編導(dǎo)與制作等專業(yè)課程。

畢業(yè)生去向

學(xué)生畢業(yè)后可在廣播電視、新聞出版、廣告?zhèn)髅?、?shù)字影像、游戲制作等企事業(yè)單位和部門工作。

音樂學(xué)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂學(xué)學(xué)科基本理論與基本技能，具有音樂、音樂表演、創(chuàng)作、傳播等集多種能力為一身的綜合型、實用型、創(chuàng)新型音樂人才。

課程設(shè)置

學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課外，主要學(xué)習(xí)：聲樂主修、器樂主修、音樂基礎(chǔ)理論、視唱練耳、歌曲寫作、合唱與指揮、電視音樂編輯、音樂作品曲式分析等課程。