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九年級體育教學(xué)措施范文第1篇

關(guān)鍵詞:體育中考 身體素質(zhì) 關(guān)注與重視 導(dǎo)向作用 教學(xué)質(zhì)量

體育中考的出臺得到廣大體育工作者、學(xué)生、家長的支持以及社會各方面的積極肯定。我覺得這項政策的出臺和實施是正確的。該政策對學(xué)生的健康成長和學(xué)校體育的發(fā)展起到了一定的促進作用,有力地推動了初中學(xué)生的體育鍛煉,提高了學(xué)生的生命質(zhì)量,提升了體育在學(xué)校教育中的位置。它是學(xué)校教育的工作重點,成為學(xué)校教育工作的常規(guī)和文化。

一、深入落實終身教育理念,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)

體育教師是學(xué)生身體素質(zhì)提高的引領(lǐng)者。首先,教師應(yīng)區(qū)別對待,因人而異,根據(jù)學(xué)生身體現(xiàn)狀安排練習內(nèi)容和強度;其次,應(yīng)循序漸進地進行練習,運動量應(yīng)由小到大,運動強度要適中,運動負荷要合理。作為體育教師在平時的教學(xué)訓(xùn)練中要有針對性地教學(xué),要使考試內(nèi)容日常化,為以后的體育鍛煉打下堅實的基礎(chǔ),同時也為終身體育做鋪墊。

二、發(fā)揮體育中考的激勵性作用

今年體育中考項目設(shè)置中增加了運動技能內(nèi)容,如:跳繩、球類等。目的在于引導(dǎo)學(xué)校體育教學(xué)走出應(yīng)試的陰影,回歸常態(tài)教學(xué)。促進學(xué)生掌握運動技能,增強學(xué)生“終身體育”意識和能力,重視學(xué)生基礎(chǔ)運動能力的發(fā)展。通過不斷改進考試內(nèi)容,促進體育教學(xué),關(guān)注學(xué)習過程管理和學(xué)生體能以及基礎(chǔ)運動能力的發(fā)展;改進考試項目評分標準和實施細則,促進教師不斷修正自己的教學(xué)行為,提高教學(xué)的科學(xué)性、有效性和規(guī)范性;改進考試機制,擴大學(xué)生對考試項目的自主選擇權(quán),培養(yǎng)學(xué)生喜歡體育運動的情感,激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的熱情。

三、增加必測類和選項類,抑制突擊訓(xùn)練帶來的應(yīng)試教學(xué)現(xiàn)象

2010年的體育中考,考試分為力量、耐力、技能三個大類,這一考試項目涵蓋了體能、素質(zhì)和技能三領(lǐng)域,能全面地發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。應(yīng)該說項目越多,應(yīng)試的難度就越大。因為選項的增多,教師教學(xué)任務(wù)也就相應(yīng)增多,這樣進行突擊訓(xùn)練的時間就相對減少,從而避免“應(yīng)試現(xiàn)象”的存在。在項目增多的情況下單純靠九年級搞突擊訓(xùn)練是不現(xiàn)實的,這樣就可以緩解七、八年級體育課隨意,到九年級完全搞應(yīng)試的現(xiàn)象。

四、倡議學(xué)生、家長、學(xué)校重視體育

組織體育教研組會議,讓學(xué)生在七、八年級的時候就能重視體育中考。要特別強調(diào)身體素質(zhì)弱的學(xué)生更要在七、八年級的時候加強體育鍛煉,以便到九年級時能適應(yīng)訓(xùn)練。

五、體育中考改變了學(xué)生上課的態(tài)度

通過考試的方式來加以強化,有利于學(xué)生體育素質(zhì)和健康水平的全面提高。由于學(xué)生課業(yè)負擔過重,體育鍛煉時間極少,學(xué)生體質(zhì)明顯下降。體育在列入中考之前,學(xué)生上體育課基本上屬無所謂狀態(tài),因為他們知道成績好壞與升學(xué)無關(guān)。體育列入中考后,學(xué)生上體育課的積極性明顯提高,身體素質(zhì)也得到了增強。

六、抓好課堂教學(xué)及學(xué)生的課外鍛煉

九年級應(yīng)抓好課堂教學(xué)的主陣地,進行分層教學(xué),可根據(jù)運動項目、身體素質(zhì)、運動興趣、性別等將學(xué)生分成拔高組、平行組、補差組,有針對性地進行必考項目和選項的訓(xùn)練。拔高組的學(xué)生在訓(xùn)練中重點強化如何穩(wěn)定發(fā)揮,力爭最好成績;補差組的學(xué)生主要任務(wù)則是根據(jù)自身的特點,逐步提高成績。另外,積極開展課外體育鍛煉,對提高學(xué)生的體育成績能起到很大的促進作用。學(xué)?？砂l(fā)動學(xué)生利用大課間30分鐘和下午放學(xué)后一節(jié)課的時間,有針對性地練習自己的選項或者進行身體素質(zhì)練習。

七、學(xué)會選擇展示自我

體育中考選測項目分為速度力量類和技術(shù)技能類,它體現(xiàn)了尊重學(xué)生個性差異,滿足學(xué)生學(xué)習體育的需求,為每一位考生提供了展示自我的空間。

八、抓好考前的心理疏導(dǎo)

教師要把考試中可能會出現(xiàn)的問題,提前想到,要有應(yīng)急預(yù)案,特別是對那些成績不太理想的學(xué)生,更要鼓勵他們采用自我暗示的方式進行有效的心理調(diào)控?？荚囬g隙,同學(xué)們不必過分在意成績的好壞,將注意力過多集中到分數(shù)上容易造成不必要的心理負擔,影響后面的發(fā)揮。由于體育中考的場景與日常鍛煉場景不一樣,因環(huán)境不適應(yīng),心理準備不足,導(dǎo)致動作失誤的現(xiàn)象很多。學(xué)校要組織考生在考前進行模擬考試,以適應(yīng)中考環(huán)境,提高心理承受力。

總之,只要學(xué)校、家庭、社會都重視學(xué)生的身體素質(zhì)的提高。體育教師還要加強體育課堂教學(xué)的管理,指導(dǎo)學(xué)生開展好課外體育活動,培養(yǎng)學(xué)生運動參與熱情和終身體育意識。在日常教學(xué)中保證教學(xué)有目的、有計劃、有措施、訓(xùn)練方法科學(xué),學(xué)生的身體素質(zhì)在廣大體育工作者的努力下一定會有一個質(zhì)的飛躍。

參考文獻:

[1]王輝.《中考體育改革的反思》.《中國學(xué)校體育》.2004年第2期.

[2]鐘偉超.《對完善中招體育考試的再探討》.《體育師友》.2006年第1期.

九年級體育教學(xué)措施范文第2篇

1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長。

2、激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。

3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習能力。

4、充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益。

二、工作目標

1、認真完成八年級和九年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

2、認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。（1）帶領(lǐng)訓(xùn)練隊參加縣級運動會（2）配合領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運動會。

3、每天帶領(lǐng)學(xué)生晨練工作，同時每天早操督促學(xué)生認真做早操 。

4、利用課外活動時間，多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如：學(xué)生籃球賽，實習生排球賽

5、好實習班主人工作；

（1）指導(dǎo)班級日常的晨讀，早讀及晚自習，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。

（2）了解他們的學(xué)習成績，身體狀況，性格特點及興趣愛好等。

（3）管理好兩操，加強學(xué)生的身體鍛煉，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習效率，增進身體健康。

三、措施

認真積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習和活動，認真記學(xué)習筆記，寫學(xué)習心得，提高自己思想認識。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團結(jié)同志，關(guān)心愛護學(xué)生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。

1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進行體育教學(xué)的重要手段，在這實習期間，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

九年級體育教學(xué)措施范文第3篇

關(guān)鍵詞： 實心球成績 瘦小學(xué)生 有效練習

原地雙手向前投擲實心球是一種綜合能力的鍛煉，可以有效鍛煉學(xué)生的力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌性等能力，尤其對發(fā)展力量、爆發(fā)力和身體協(xié)調(diào)能力有重要作用，也是九年義務(wù)教育初三畢業(yè)升學(xué)考試測試項目之一，因此是初中體育教學(xué)的重點項目之一。但從目前的中考統(tǒng)計成績看，這項成績并不理想，我校在這方面同樣是弱項。使學(xué)生在身體、技術(shù)、心理三個方面都達到最佳狀態(tài)，從而取得最佳運動效果，探討通過有效練習指導(dǎo)瘦小學(xué)生學(xué)習投擲實心球的策略顯得尤為重要。

我從自己任教的九年級兩個班中選定部分瘦小學(xué)生為研究對象，找出影響瘦小學(xué)生投擲實心球成績的因素，探索通過有效練習指導(dǎo)促進學(xué)生學(xué)習投擲的方法和策略，從而促進初三學(xué)生中考體育投擲實心球成績的提高。

一、注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，提高課堂的有效性

使學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度。大多數(shù)學(xué)生為了應(yīng)付考試，為了敷衍課堂和教師而練習實心球投擲，在這種狀況下，不迫近中考就沒有壓力，老師不給予壓力就不愿意練習。在課堂教學(xué)中，我注意探索提高學(xué)習興趣的各種策略，采取一系列的策略措施，比如交流、閱讀、樹榜樣等，旨在提高學(xué)生對實心球投擲的興趣，讓學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。如開展比賽，學(xué)生顧忌自己到底能否做出正確的動作，教師和學(xué)生將對自己的動作做出如何的評價，自己能否戰(zhàn)勝對手……一股強烈的好勝心促使他們認真聽講，賣力訓(xùn)練，對動作技術(shù)幾乎人人都精益求精，又如師生比賽、生教生、模擬中考、多樣化練習的方式方法、及時點評反饋等。在雙手頭上投擲實心球教學(xué)中，所有的訓(xùn)練和目標都要落實到學(xué)生的投擲技能上，要練就高水平的技能，就要切實提高學(xué)生的練習效率。

重視讓學(xué)生切實理解影響實心球投擲的三個要素，即投擲實心球的出手初速度、出手角度及出手高度，其中出手初速度是最重要的因素。要讓學(xué)生更好地理解、掌握、記住每一個動作：站位、手型、抬頭、背弓、頭上方、快出手、制動。每一步在詳細講解的基礎(chǔ)上，再提煉出一些更細致的要點，學(xué)生很好地掌握動作要領(lǐng)，鍛煉起來效率自然就高。

重視抓好訓(xùn)練的質(zhì)量和效率。注重組織各種形式的比賽，注重發(fā)揮體育小組長、小骨干的核心作用和影響力，注重小組合作學(xué)習，注重自主探索、體驗和他人指導(dǎo)反饋相結(jié)合，注重課堂學(xué)習和課外練習相結(jié)合，注重精講多練……總之，在具體的訓(xùn)練中，我盡量探索各種策略、各種資源的最佳整合方式，以期訓(xùn)練取得最佳的效果。實踐證明，我的種種探索和努力有了可喜的成果，部分瘦小學(xué)生實心球投擲的中考成績獲得了滿分。

二、班主任的配合支持具有重要的作用

經(jīng)常與班主任溝通交流，取得班主任的大力支持，只有任課老師和班主任多聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的信息，才能更好地督促學(xué)生，幫助學(xué)生端正態(tài)度，及時解決問題。在研究過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、班主任對課外活動的認真程度對成績的提高有相當大的關(guān)系，事實證明最后的結(jié)果證實了這點，如：一個班學(xué)生不踏實再加上班主任抓得不夠緊，所以有時課外活動的練習不夠到位，最后學(xué)生的成績提高不顯著，而另一個班由于班主任督促到位、管理比較嚴格、學(xué)生態(tài)度認真，所以最后成績提高明顯。在沒有其他多余練習時間的情況下，教師和班主任可督促學(xué)生抓住課外活動的時間認真練習，一般最后成績都能提高。所以，實心球作為體育中考的必考項目，首先學(xué)生要明確其重要性及與自己的切身關(guān)系。其次要幫助學(xué)生端正態(tài)度，樹立信心，掌握要領(lǐng)，認真練習。最后必須經(jīng)常反思調(diào)整，及時探究改進，找出適合這些特殊學(xué)生鍛煉的方法、策略。

體育教學(xué)是一個復(fù)雜的、長期的問題，在教學(xué)過程中要注意準備活動、放松活動和基本教材的呼應(yīng)，教法、學(xué)法對動作的技術(shù)學(xué)習要對路，突破重難點。每節(jié)課的素質(zhì)練習要符合學(xué)生的身體素質(zhì)提高規(guī)律，明確“課課練”練什么、怎么練、為什么這樣練，真正做到有的放矢。要關(guān)注課堂常規(guī)、學(xué)生的興趣愛好、關(guān)注弱勢群體。投擲實心球相對其他教材存在一定的安全隱患。課堂上一定要加強安全教育和課堂常規(guī)教育，在教學(xué)活動中采用有效策，略激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習、練習的興趣，在鍛煉學(xué)生身體的同時培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難、勇于進取、堅忍不拔、果斷剛毅的良好品質(zhì)。對于弱勢群體（病殘或?qū)W困生特別是瘦小學(xué)生等），教師要真心、誠心和耐心地關(guān)愛他們，真正體現(xiàn)體育與健康課的課程性質(zhì)，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。在以后的實心球教學(xué)過程中要做好幾個環(huán)節(jié)的工作，了解學(xué)生的實際情況，制定適合每個學(xué)生的努力目標，教學(xué)難度適中，大多數(shù)學(xué)生通過努力都能夠完成，在心理上產(chǎn)生成就感和優(yōu)越感。在技術(shù)教學(xué)中，應(yīng)該是遞進式的，層層推進，如實心球可以從輕到重，明確投擲的場地、技術(shù)分解來教。原地雙手頭上向前擲實心球教學(xué)可以先引導(dǎo)學(xué)生向前上方投過一定高度和有一定遠度的標志物，再進行講解示范、分解練習、完整練習，然后通過游戲或其他小比賽的方式指導(dǎo)學(xué)生手臂后引、用力蹬地、快速揮臂的投擲動作。這樣目標制定、場地的設(shè)計、器材的選擇、技術(shù)的分解教學(xué)都考慮到學(xué)生的實際情況，效果一定會更好。

參考文獻：

[1]于素梅.中學(xué)體育教材教法[M].北京體育大學(xué)出版社，2002，03.

九年級體育教學(xué)措施范文第4篇

現(xiàn)在很多學(xué)校把體育中考成績作為評價體育教師教學(xué)水平和能力的唯一標準,對于平時的體育課教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容安排等具體操作缺乏指導(dǎo),只是關(guān)心體育中考分數(shù)的高低。特別是文化成績比較好的同學(xué)的體育中考成績,因為體育中考成績影響學(xué)校的升學(xué)率和學(xué)生的中考成績,也影響學(xué)校中考的全縣排名,所以很多學(xué)校認為只要體育中考“三項內(nèi)容”取得好成績,就算體育教師圓滿完成了體育教學(xué)任務(wù)。甚至體育中考一結(jié)束,就停止九年級畢業(yè)班的體育課教學(xué)和課外體育活動。這樣一來,體育教學(xué)也就不由自主地進入了“應(yīng)試教育”的怪圈。要改變體育教學(xué)進入“應(yīng)試教育”的怪圈,學(xué)校就要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,規(guī)范學(xué)校體育教學(xué),明確設(shè)立體育中考是讓學(xué)校、家長、社會更加關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)健康,促進學(xué)生積極參加體育鍛煉,使體育教學(xué)變得豐富多彩, 從而讓學(xué)生形成一種健康的理念、 掌握科學(xué)鍛煉身體的方法、 將強身健體作為學(xué)生自覺的行為。淡化以考促教的意識,注重營造學(xué)校體育文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自覺參與體育鍛煉的意識和習慣。學(xué)校要要求體育教師按照初中體育教材合理地安排體育教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)教材內(nèi)容制定教學(xué)計劃, 按照教學(xué)計劃認真進行體育教學(xué)和開展各項課外體育活動, 促進學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展,同時掌握一些項目的運動技能,為體育中考做好準備。在這一過程中,提高學(xué)生體育運動能力和養(yǎng)成自覺鍛煉身體的意識和習慣,為學(xué)生終身體育發(fā)展打下牢固基礎(chǔ)。

實施體育中考不僅推動了學(xué)校素質(zhì)教育的進程,也是促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的一項措施,學(xué)校也重視了體育教學(xué),體育教學(xué)時間也基本得了到保證,同時激發(fā)廣大學(xué)生參加體育鍛煉的積極性, 也調(diào)動了我們體育教師工作的積極性。但是學(xué)校和我們體育教師面對升學(xué)率以及用學(xué)生體育中考成績來評價時,有些學(xué)校和體育教師將體育中考蛻變?yōu)轶w育教學(xué)的“指揮棒”,體育考試考什么教師就教什么,學(xué)生就練什么,壓制學(xué)生死練、硬練,一味的追求體育中考高分,甚至把課外活動課及兩操時間都以集中訓(xùn)練的形式來提高學(xué)生的中考體育成績, 這樣充其量只是為了學(xué)生暫時升學(xué)不拖后腿而已,這有悖于體育中考的宗旨。我們要注重學(xué)生的個性差異,面向全體學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征,設(shè)計好教學(xué)內(nèi)容及新穎教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生自己的創(chuàng)造力,使課堂學(xué)習效率得到提高。

“初中畢業(yè)生升學(xué)考試體育,是國家深化中等教育的改革,促進應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的一項積極措施,是全面貫徹教育方針, 面向全體學(xué)生,增強學(xué)生體質(zhì),提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的有力對策”。實施體育中考是推動學(xué)生積極參加體育鍛煉的有效措施,是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的跨世紀的合格人材,是增強學(xué)生體質(zhì),強化他們的體育意識,營造良好的體育環(huán)境的重要一環(huán)。當前,有些體育教師對體育教學(xué)與體育中考的相互聯(lián)系認識不夠, 認為只要學(xué)生在體育中考“三項”取得好成績, 就算圓滿完成了初中體育教學(xué)任務(wù),因此,整個初中三年學(xué)生體育課就針對“三項”體育中考的內(nèi)容要求進行教學(xué),教師把體育課改上集訓(xùn)課。其結(jié)果,體育教學(xué)任務(wù)的完成受到一定的影響,學(xué)生的體育中考成績是得到了一點提高, 但學(xué)生的身體素質(zhì)下降。我們體育教師只有改變教學(xué)觀念及教學(xué)方法, 協(xié)調(diào)好體育教學(xué)與體育中考項目的訓(xùn)練, 把體育中考項目的訓(xùn)練內(nèi)容溶進課堂教學(xué)中,以體育中考來促進課堂教學(xué)的改進和提高。例如:在立定跳遠的教學(xué)中,利用短繩擺設(shè)成各種各樣形狀,讓學(xué)生模仿“蛙跳”的動作進行練習,迎合初中學(xué)生的心理愛好,讓學(xué)生在歡快的氣氛中完成練習,在樂趣中掌握運動技能、技巧和鍛煉身體的方法,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

體育中考原本是激勵學(xué)生積極鍛煉身體,樹立現(xiàn)代體育意識,為終身體育打下基礎(chǔ)的一種手段。 但我們有些體育教師錯誤理解了體育中考的目的, 通過臨陣抱佛腳來提高學(xué)生體育中考成績。 要知道學(xué)生身體素質(zhì)的提高不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的, 它是一個循序漸進的過程, 要靠平時的積累、長期的鍛煉才能達到。因此,我們在體育課的教學(xué)中,要重視教給學(xué)生體育鍛煉方法,讓學(xué)生把課堂中學(xué)到的體育鍛煉方法用到課外,使學(xué)生感受到體育的氛圍、產(chǎn)生極大的興趣。學(xué)校體育教育是終身體育意識培養(yǎng)的關(guān)鍵,它不僅是為學(xué)生終生體育打好體質(zhì)基礎(chǔ),更重要是培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識、習慣和能力。只有全面提高學(xué)生素質(zhì),才能提高他們的生存能力。特別是對學(xué)生培養(yǎng)自覺鍛煉意識,要推行灌輸終身鍛煉理念,從根本上增進學(xué)生對體育鍛煉的正確認識,把終身體育引入課堂,從而真正達到體育中考的目的。

九年級體育教學(xué)措施范文第5篇

體育老師最新工作計劃1   一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)新課標精神，根據(jù)我校工作計劃，制定體育組工作計劃。嚴格按照中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實施細則;以課程改革為指導(dǎo)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新意識、自學(xué)能力與實踐能力的培養(yǎng)。開展教學(xué)研討，從而不斷促進教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路與目的

  1、強化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育常規(guī)教學(xué)安排

  (1)加強備課管理

  要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標準》和學(xué)生的實際情況，認真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學(xué)校要求，并提前一周備出課堂教學(xué)設(shè)計。

  (2)要認真制定學(xué)期教學(xué)計劃

  要根據(jù)總課時數(shù)、學(xué)習的重點、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。

  (3)上好每一堂課，切實提高教學(xué)質(zhì)量

  要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學(xué)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，注重對學(xué)生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會共處，學(xué)會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進課程改革的不斷深入。

  (4)加大體育教學(xué)檢查力度，完善教學(xué)測評制度

  要進一步完善教學(xué)檢查制度，嚴格規(guī)范教學(xué)行為。每周檢查備課情況、和上周教學(xué)反思，以促進體育教師相互之間的學(xué)習和共同提高。

  2、開展好教研活動：

  (1)根據(jù)課程改革精神，認真組織體育教師學(xué)習，全面了解,領(lǐng)悟課改精神，實行新課程標準，組織上好體育課。

  (2)積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動的重要性，讓學(xué)生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習與工作狀態(tài)中。

  (3)組織研討學(xué)校運動隊的組建與訓(xùn)練，促進校運動隊制度的完善與訓(xùn)練的高效性。

  (4)繼續(xù)抓好校廣播操的質(zhì)量。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度。

  (5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，增強學(xué)生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的認識。

  (6)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達標活動及聽課評課活動。

  (7)充分做好各項運動隊工作，制定訓(xùn)練計劃，抓好訓(xùn)練，作好比賽前的訓(xùn)練工作。

  三、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習。

  學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習以“新、老教師攜手成長,共同進步”為目標，在專業(yè)性學(xué)習、主題性學(xué)習、研討性學(xué)習三個方面著手學(xué)習。

  體育老師最新工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想及目標

  全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想，注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

  二、工作任務(wù)及要求

  1、抓好“兩課兩操一活動”，增強學(xué)生組織紀律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

  “兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實提高教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學(xué)生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學(xué)風；第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。

  2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

  推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革，探索適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路。

  三、教學(xué)措施

  1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達標合格率。

  2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

  3、要不斷加強對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

  4、以據(jù)學(xué)生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學(xué)后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。

  5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

  6、各任課教師要認真組織、細心安排指導(dǎo)年級的體鍛課，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學(xué)生體育活動需求。

  7、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，以健康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。

  體育老師最新工作計劃3

  一、抓好早操間操工作。增強學(xué)生組織紀律觀念，有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)。大課間活動是學(xué)校體育工作的重點，其質(zhì)量的好壞講直接影響學(xué)生的身體素質(zhì)及健康指標，尤其作為學(xué)校的門面，文明更樣該抓好該項工作。四月份，成功迎接教育局對大課間活動的驗收。

  二、認真組織課外活動。組織好今年的春季運動會。做好籌備工作，組織訓(xùn)練，爭取在遷安市春季運動會中取得優(yōu)異成績。

  三、特長生訓(xùn)練。特長生加試就一個月的時間，如何有效的選材，訓(xùn)練，讓更多的學(xué)生能夠通過特長有學(xué)上，有好學(xué)上，成為了我目前面臨的問題。我相信，我一定認真學(xué)習，虛心請教，積極訓(xùn)練，帶好我的訓(xùn)練隊。

  四、九年級體育加試工作在4月底進行。今年的學(xué)生身體素質(zhì)差，基礎(chǔ)薄弱，我必須付出更多的努力。要上好課，想45分鐘要效率。抓好優(yōu)生，抓住差生，讓她們在自己的基礎(chǔ)上更近一步。

  五、做好課堂教學(xué)。八年級體育是基礎(chǔ)，今年，對八年級進行實心球，立定跳遠的教授。初步做好訓(xùn)練。加強學(xué)生的組織紀律觀念，嚴把紀律。確實提高上課的效率。

  六、籃球訓(xùn)練。6月底遷安市籃球賽，文明要提前做好謀劃，組織訓(xùn)練。希望在比賽中取得好的成績。

  時間緊迫，任務(wù)繁重，但是我會對學(xué)生負責，對學(xué)校負責。真抓實干，確實圓滿的完成本學(xué)年的各項工作。

  體育老師最新工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)習和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，開展教育活動，加強學(xué)風、班風建設(shè)，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。

  二、教學(xué)目標

  1、體育課程改革，積極推進體育教學(xué)的科學(xué)化進程，構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進其身心健康為核心，的課程體系，讓學(xué)生生動、活潑主動地得到發(fā)展。

  2、營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習慣，終身受益。

  3、積極開展課余訓(xùn)練。管理好學(xué)校體育器材。

  三、教材情況分析

  由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對學(xué)生學(xué)的方法不夠，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練，對學(xué)生心理、生理、認識水平和個體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過自主學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生一至二項以上體育愛好和特長。

  四、主要任務(wù)

  1、以德育為首，五育并進，形成整體推進素質(zhì)教育的新格局;

  2、以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，大幅度地提高學(xué)生的素質(zhì);

  3、體育重點提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，加強學(xué)生綜合素質(zhì)的練習

  4、不惜一切代價，帶好今年體育高考隊的準備工作。

  五、具體實施、措施

  1、對教育工作的熱愛,對自己教育教學(xué)能力充滿自信,對在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信,對提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學(xué)計劃的保障.

  2、認真研讀《教學(xué)大綱》，理清重點、難點，根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實際。

  3、除課堂教學(xué)外,還組織校田徑隊的訓(xùn)練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,為提高我校競技成績而努力.