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六年級個人讀書計劃范文第1篇

六年級語文關(guān)于新學(xué)期的新打算的作文1

新學(xué)期，新氣象。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們從一年級不懂事的小弟弟小妹妹，變成了六年級的大哥哥大姐姐了。在這一學(xué)期里，我新的學(xué)習(xí)計劃。下面，我來談?wù)勥@個學(xué)期我的語文、數(shù)學(xué)和英語的計劃。

首先是語文，我決定上課的時候，要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要努力把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要虛心向老師和同學(xué)請教。　然后，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成?！∪缓?，還要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

然后是數(shù)學(xué)，我要做到每天做10道題，復(fù)習(xí)前面學(xué)過的內(nèi)容，預(yù)習(xí)后面將要學(xué)的內(nèi)容。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后作業(yè)也要在課下完成。

最后是英語。英語就是多聽、多練、多寫。多聽就是多聽一些英語磁帶，多練就是多做練習(xí)題，多寫就是多寫英語單詞。

以上就是我的新學(xué)期計劃，希望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真對待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。

六年級語文關(guān)于新學(xué)期的新打算的作文2

一個假期要過了，同學(xué)們期待的新學(xué)期來臨了，在新學(xué)期里，我們每一個人都要有自己的新打算，我的新打算是：我的閱讀能力差，體育也很差，這兩個習(xí)慣，我今年一定要改過來。

我每天，我爸爸都來叫我起來讀書，增加我的閱讀能力，可我覺得，只有早上的那么一點點時間是不夠的，應(yīng)該還要增加我的閱讀時間，我想到，上課時不行，我就用下課的時間來增加我的閱讀時間我應(yīng)該沒天讀書，預(yù)習(xí)課文，把生字詞語，給積累起來，哪怕是一句，因為積少成多嗎，當(dāng)然積累課文里的詞語是遠遠不夠的，還要把生活中的一些好詞佳句也積累起來，這個壞習(xí)慣是我的其中之一。

我還有一個壞習(xí)慣是我不愛運動，我爸爸到現(xiàn)在也一直督促我，讓我天天跑步鍛煉身體，我現(xiàn)在我爸爸叫我小矮子，因為我現(xiàn)在都12歲了，才不到140厘米，所以我爸爸天天叫我跑步半小時，俯臥撐100個，下蹲100個，可我非常不甘愿，因為，做這些運動，我都快累死了，可我現(xiàn)在還是逃不過我爸爸的魔爪，也只有聽命了。

這就是我新學(xué)期的新打算，希望如愿以償。

六年級語文關(guān)于新學(xué)期的新打算的作文3

光陰似箭日月如梭，這句話說得沒錯，時間就像那無情的流水，流去我在小學(xué)里的六年光陰。轉(zhuǎn)眼間寒假又過去了，不知不覺，我已經(jīng)踏入了六年級下學(xué)期的階段，開始了新學(xué)期的生活。新的學(xué)期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標(biāo)、新的開始……一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實實的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

在這學(xué)期，無論是語文、數(shù)學(xué)，還是英語、百科，或其它幾門學(xué)科，我都得更加刻苦努力，因為我們面臨的將是嚴峻的小升初考試。在語文學(xué)習(xí)中，我是一個上課不敢發(fā)言的膽小鬼，雖然，上學(xué)期在班主任循循善誘的教導(dǎo)下，我能將自己的想法在課堂上與同學(xué)交流了，但在這個學(xué)期，我一定要讓自己更加積極。數(shù)學(xué)中，我總是因為粗心的小毛病而扣分，所以在平時，就要培養(yǎng)細心的好習(xí)慣。在英語學(xué)習(xí)中，我的語感還不是很好，所以要多聽磁帶，營造英語氛圍，還有在百科拓展這一學(xué)科中，上學(xué)期的兩次百科競賽，我都考得不理想，這學(xué)期，我要好好珍惜課堂40分鐘，因為光靠復(fù)習(xí)時死記硬背是沒有用的，必須得靠平時的努力。

六年級個人讀書計劃范文第2篇

六年級是小學(xué)生至關(guān)重要的一個年級，學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì)，所以，在開學(xué)之際，班主任需要制定詳細可行的工作計劃，并按計劃執(zhí)行，幫助學(xué)生順利畢業(yè)。下面是小編整理的六年級班主任計劃，希望對大家有所幫助!

六年級班主任計劃(一)一、指導(dǎo)思想

以全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標(biāo),以“立志、努力、進步、成功”為班訓(xùn),努力創(chuàng)建“團結(jié)、快樂、和諧、奮進”的班風(fēng)和“愉快學(xué)習(xí)、共同進步”的學(xué)風(fēng)。

二、班級概況：

我班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中女生25人，男生37人。已進入六年級第二學(xué)期，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長放心的學(xué)生。

還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀(jì)律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

三、工作目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2、結(jié)合“加強未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)”的指導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風(fēng)范。

要成為低年級同學(xué)的榜樣。

3、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

5、要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。

針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

四、具體措施：

1、行為規(guī)范方面,正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。

配合大隊部進行八項紀(jì)律的評比。經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，遠離危險。

2、對班級有些學(xué)生進行家訪，針對每個人的個性，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進行教育。

3、積極響應(yīng)學(xué)校的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。

明確落實小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。

4、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。

5、加強學(xué)生心理健康教育工作。

(1)了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。

(2)經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

(3) 結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。

六年級班主任計劃(二)一、班級基本情況

本班共有26名學(xué)生，通過上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

二、本學(xué)期基本工作要點

1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊。針對這種情況，要求他們進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達到要求.

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校

班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。

這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。

在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學(xué)生工作，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

二、具體措施： 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

六年級班主任計劃(三)新的學(xué)期開始，面對小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生生理心理情況，在學(xué)期初做好工作計劃，以更好的指導(dǎo)自己的工作。

進入畢業(yè)階段的六年級學(xué)生，他們活潑好動，積極向上，都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高，對于心理上不能理解的東西會完全排斥，對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動，自我控制力雖有提高，但情緒不穩(wěn)定易暴易惱，出現(xiàn)打鬧、謾罵情況難免。針對孩子們的這些特點，我特制定以下的工作計劃。

一、抓常規(guī)、抓小事不放松。

學(xué)校中的常規(guī)教育，就是小事教育，把常規(guī)化為各種小事給予孩子們?nèi)プ觯⒂珊⒆觽冏砸褋肀O(jiān)督自己的同學(xué)做得如何，使每個學(xué)生在大家的監(jiān)督下，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動，到現(xiàn)在已經(jīng)起到了一定的教育養(yǎng)成作用。

二、抓班干部的培養(yǎng)，形成一支有能力的班級干部。

班干部是班主任做好班級工作的小幫手，如果班干部能力強就可以使班級工作上一個臺階，更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。

(一)由學(xué)生選出自己認可的班干部。班干部必須由大家選出，這才可得到大家的認可，并在工作中得到大家的認同。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的。

(二)安排具體任務(wù)，指導(dǎo)工作。班主任給班干部分工，他們?nèi)ジ删唧w的工作，在這個過程中班主任給予工作方法的指導(dǎo)，在實際活動中培養(yǎng)孩子們的工作能力。

(三)發(fā)揚民主，班干部獻計獻策，活躍管理。

讓班干部在活動中主動積極的辦法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成績，工作結(jié)果。

三、自我教育與教育結(jié)合。

進入六年級下學(xué)期的學(xué)生，對自己內(nèi)心的反思，對自己行為的認知，雖有發(fā)展但并不深入，所以培養(yǎng)孩子們進行自我教育是必要的也是必須的。

(一)利用晚點時間，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我，改變自我。晚點時間孩子們對今天的情況進行反映。批評與自我批評，表揚與自我表揚，在這些活動中發(fā)展孩子們的自我認知能力，自我教育能力。

(二)寫分析書。孩子們在生活中學(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培養(yǎng)孩子們的自我教育能力，自我認知能力。

以上為這一學(xué)期的一點設(shè)想，在實際工作中進一步補充完整。

六年級班主任計劃(四)在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們一個學(xué)期的接觸，對班級的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃

一、首先做好入學(xué)教育

教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

二、其次做好學(xué)生的思想工作

我認為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。

三、再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W(xué)生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

四、教育學(xué)生做心胸寬廣的人

學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。

五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學(xué)的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。

六、教育學(xué)生要嚴格遵守班紀(jì)班規(guī)

無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理十一個學(xué)生，組長每天匯報給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。

七、班級活動安排：

1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評比。

2、“三比”活動，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進，爭取先進。

3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。

4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動的開展，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

5、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。

六年級個人讀書計劃范文第3篇

關(guān)于孔子誕辰日的基本介紹：

在孔子誕辰日，中國大陸、香港、澳門、臺灣、大韓民國、日本等地都有紀(jì)念活動。在文廟舉行祭孔典禮是常見的正式紀(jì)念活動。 有不少儒家弟子把孔子誕辰日稱為圣誕節(jié)，但并沒有被法定化。在中國目前尚未被官方確立為法定節(jié)日(1985年開始將9月10日訂為教師節(jié))。臺灣，孔子誕辰日的陽歷日子(9月28日)為法定教師節(jié)。 在香港，孔子誕辰日不是法定假日或公眾假期，只有部份學(xué)校會放假，但于2006年10月，香港孔教學(xué)院表示與香港的一些宗教團體就孔子誕辰日的夏歷日子成為公眾假期達成共識。

【活動方案范文】

一、活動宗旨：

最是書香能致遠，在社會大力倡導(dǎo)閱讀的大環(huán)境中，我校首屆讀書節(jié)將通過舉辦豐富多彩的系列活動，展示我校四年來閱讀教學(xué)成果，營造書香校園，并著力引導(dǎo)老師和家長都從弘揚民族文化，促進終身發(fā)展的高度來對待閱讀，引導(dǎo)孩子熱愛讀書，抓緊讀書，善于讀書。讓師生親近書籍，讓閱讀成為師生的一種生活狀態(tài)，讓書香浸潤中英文教育。

二、活動主題：

紀(jì)念孔子誕辰中英文實驗學(xué)校第二屆讀書節(jié)。

三、活動口號：

讀經(jīng)典書，做文明人。

四、活動時間：

2016年9月24日~9月28日

五、活動要求和主要內(nèi)容：

要求全校學(xué)生都參與這項活動，每項活動的負責(zé)老師要精心設(shè)計和準(zhǔn)備，確?；顒淤|(zhì)量，把活動開展得有聲有色，讓師生真正感受到閱讀也是節(jié)日，并感受到閱讀的快樂。

六、讀書節(jié)系列活動：

(一)開幕式

1、時間：9月24日(星期一)上午第一節(jié)課后

2、地點：升旗臺操場

3、議程：(1)主持人：白潔

(2)盧校長宣布開幕、鳴炮

(3)王副校長致辭

(4)教研組長宣讀閱讀之星及各類獲獎名單。

(5)閱讀之星代表宣讀閱讀宣言

(二)播放經(jīng)典誦讀指導(dǎo)片《走進李白》

(1)時間：9月24日晚6：20開始

(2)地點：各班教室

(3)播放：勤鵬鵬、蔡永亮

(三)讀書成果匯報展

1.演講比賽

(1)時間：9月24日(星期一)下午2：30開始

(2)地點：小學(xué)部階梯教室 負責(zé)人：陶亮俚

中學(xué)部英語俱樂部 負責(zé)人：李新兵

各班級分別推薦1名學(xué)生參加，由各語文老師于9月19日上報給負責(zé)人。負責(zé)人負責(zé)組織評委評選出獎次。獲獎名單于9月27日上報教研組長。

2.專家講座及經(jīng)典古詩詞教學(xué)

(1)時間： 9月25日(星期二)

上午第一節(jié)：李白艷(中學(xué))、戴建榮(小學(xué))

第二節(jié)：林金輝、陶亮俚

第三節(jié)：陳曦

下 午：專家講座及點評

(2)地點：階梯教室(小學(xué))、多媒體教室(中學(xué))

(3)負責(zé)人：毛桂琴

(4)主持人：王騰生(中學(xué))、白潔(小學(xué))

(5)參加對象：中小學(xué)語文教師

3.現(xiàn)場作文賽復(fù)賽

(1)復(fù)賽時間：9月26日下午2：30開始

(2)地點：階梯教室

(3)負責(zé)人：中學(xué)部 蘇海燕 小學(xué)部 曾德思

(4)評委：中小學(xué)語文備課組長

要求：1、中學(xué)部、小學(xué)部高年級各班級由備課組長負責(zé)，各語文教師組織先于9月20日前進行初賽，參賽班級每班評出6名選手參加復(fù)賽。名單由各備課組長按學(xué)部于9月22日上報蘇海燕、曾德思老師。

2、負責(zé)人要組織老師評出獎次，獲獎名單于9月28日前上報白潔老師。

4.八、九年級辯論賽(論題：鄭曉斌負責(zé)選題，于9月3日前告知辯手負責(zé)人)

(1)時間：9月26日(星期四)晚7：30

(2)地點：階梯教室

(3)參加對象：七年級學(xué)生

(4)辯手負責(zé)人：連偉文(八年級) 林金輝(九年級)

(5)主持人：鄭曉斌

評委負責(zé)：甘元章 會場座位、學(xué)生秩序負責(zé)：李坤段長及各班班主任

5.五、六年級辯論賽：(白潔負責(zé)選題，于9月6日前告知辯手負責(zé)人)

(1)時間：9月27日(星期四)晚7：30

(2)地點：階梯教室

(3)參加對象：五、六年級學(xué)生

(4)辯手負責(zé)人：陳美蘭(五年級) 丘林生(六年級)

(5)主持人：陳美蘭

會場座位、學(xué)生秩序及評委總負責(zé)人：鐘平源

6.講故事比賽(小學(xué)低年級)

(1)時間：9月27日上午8:00開始

(2)地點：階梯教室

(3)參加對象：小學(xué)低年級學(xué)生

(4)負責(zé)人：康玉蓮

各班級分別推薦1名學(xué)生參加，由各語文老師于9月19日上報給負責(zé)人。負責(zé)人負責(zé)組織評委評選出獎次。獲獎名單于9月27日上報教研組長。

7.成果展：師生作品?？?連偉文負責(zé))十月底出好。閱讀之星、手抄報、讀書感言、美術(shù)書法等作品展在23日晚要求各負責(zé)人組織教師統(tǒng)一展出。

(四)開展書香超市和跳蚤市場活動

1、時間：9月27日下午2：20開始

2、地點：教學(xué)樓下及孔子像旁操場

3、(1)總負責(zé)人：蔡晴海(聯(lián)系兩家書店及活動策劃)

(2)書香超市負責(zé)人：陶亮俚

(3)跳蚤市場負責(zé)人 ： 蔡晴海

(4)各年段學(xué)生書籍整理、零錢準(zhǔn)備、銷售人員等：各備課組長

(5)各年段學(xué)生組織：各年段長

秩序維持：鐘平源、鄭齊眉、體育老師

(五)祭孔活動

(1)時間：9月28日上午第一節(jié)課后

(2)地點：孔子像旁 (3)對象：全校師生

(六)閉幕式

紀(jì)念孔子誕辰中英文實驗學(xué)校第二屆讀書節(jié)

經(jīng)典詩文誦讀匯報演出節(jié)目安排

1.三字經(jīng) 三年級學(xué)生 指導(dǎo)教師：康玉蓮 賴雪蓮

2.大堰河，我的保姆 六年級學(xué)生 舞蹈：林惜英 朗誦：陶亮俚

指導(dǎo)教師：陳曦

3.古詩新唱 級學(xué)生 指導(dǎo)教師：黃麗君

4.釵頭鳳 詩朗誦：白潔、陳曦 舞蹈：顏晶晶、甘久彬

5.詩朗誦 七年級學(xué)生 指導(dǎo)教師：李新兵

6.詩伴舞 五年級學(xué)生 指導(dǎo)教師：林惜英 陳美蘭

7.情景詩表演《鄉(xiāng)愁》 四年級學(xué)生 指導(dǎo)教師：黃妲瑜

8.舞蹈《舉手發(fā)言》 二年級學(xué)生 指導(dǎo)教師：李曉燕 方曉清

9.魯迅詩朗誦 朗誦：賴燈海

10.赤壁懷古 校武術(shù)隊 朗誦：盧梓光 指導(dǎo)教師：鄭京京、蔡陽

11.沁園春.雪 全體語文教師 演唱:黃麗君、鄭京京

備注：

1.時間：9月28日(星期五)下午1：30

彩排：9月20日(星期四)下午2：00

2.地點：大禮堂

3.策劃：毛桂琴、王騰生、白潔

4.節(jié)目監(jiān)督：鄭寶莉、盧梓光、黃麗君

5.舞臺布置：美術(shù)組

6.燈光音響：潘劍橋、歐陽蕓

7.小主持人指導(dǎo)：林順麗

8.各節(jié)目音樂錄制等：甘久彬 盧梓光

9.后臺監(jiān)督：鐘平源、鄭齊眉

10.秩序維持：各年段長

11.攝像：蔡永亮、勤鵬鵬、邱志亮

12.節(jié)目單設(shè)計：陳居權(quán)

13.內(nèi)容：(1)匯報演出 (2)彭副校長致辭總結(jié)，宣布閉幕

附：活動前期準(zhǔn)備工作

1.9月17日至9月21日進行孔子誕辰及讀書節(jié)活動宣傳。文學(xué)社連偉文負責(zé)

2.征集讀書感言(卡片大小一致)。每班各挑選6條于9月12日前送賴雪蓮(小學(xué)部)、陳藝勤(中學(xué)部)老師處參加評選。分小學(xué)部和初中部分別評出獎次，并于9月17日~22日期間在閱覽室布置好。賴雪蓮老師事先量好閱覽室桌面長寬，按規(guī)格負責(zé)向總務(wù)處申報購買玻璃。總負責(zé)賴雪蓮老師。

3.四年級至九年級各班于9月20日前進行現(xiàn)場作文比賽。 各備課組長負責(zé)統(tǒng)一命題、每班評出6名選手參加復(fù)賽，名單由各備課組長按學(xué)部于9月22日上報蘇海燕、曾德思老師。

4.初中部手抄報比賽 。每班挑選6份參加評選。負責(zé)人：曹偉偶。

5.閱讀之星展(照片及讀書心語)。各語文老師于9月15日將閱讀之星相片(藝術(shù)照)及讀書心語一并交給陳居權(quán)老師，負責(zé)人：陳居權(quán)、杜安成、彭華杰

6.美術(shù)書法展。負責(zé)人：邱志亮、竇懷茜

7.書香班級、書香寢室(各班主任及涉及的生管老師按評比內(nèi)容負責(zé)安排布置)。陳居權(quán)老師負責(zé)安排美術(shù)組人員評選。每個年級按50%比率評出名次。9月19日前布置好，20日下午課外活動期間評選。

8.氛圍布置：彩旗、會場桌椅、條幅、標(biāo)語等。 負責(zé)人：鐘平源

9.刻章： 中英文實驗學(xué)校讀書節(jié)淘寶章 負責(zé)人：白潔

11.各獎項負責(zé)：王騰生

⑴.個人獎 a、閱讀之星58名(小學(xué)二年級至九年級每班一名);b、現(xiàn)場作文、手抄報、美術(shù)書法、優(yōu)秀辯手、演講和講故事比賽等個人獎勵。

⑵.集體獎 a、書香班級b、 書香寢室c、優(yōu)秀辯方

12.獎狀書寫：陳居權(quán)、邱志亮 于9月22日前完成交給毛桂琴老師

備注：

⑴.各負責(zé)人擬訂活動計劃(如獎次、評委名單、評分標(biāo)準(zhǔn)等)于9月15日前交給王騰生老師。

⑵.各負責(zé)人務(wù)必于9月20日前將獲獎名單交一份給陳居權(quán)、邱志亮老師，一份給教研組長。

⑶.獎狀打印由文印室負責(zé)。獎項名稱、份數(shù)由王騰生老師負責(zé)。

六年級個人讀書計劃范文第4篇

學(xué)校為了落實和強化體育藝術(shù)2+1項目工作，堅持“無體育，不教育”的教育理念，全面評價體育和藝術(shù)學(xué)科教師工作質(zhì)量，學(xué)校除了常規(guī)的備課、上課、教研、學(xué)生評價、教師業(yè)務(wù)提高考核內(nèi)容以外，還根據(jù)體育和藝術(shù)學(xué)科特點和學(xué)校實際情況，特制訂《和平三小體育和藝術(shù)學(xué)科教師考核細則》增加內(nèi)容如下：

體育學(xué)科：

 一、校內(nèi)體育工作：

1.間操和大課間活動

間操和大課間活動是全面體現(xiàn)師生體育風(fēng)貌的常規(guī)工作，由體育組組長負責(zé)組織安排，原則上體育教師輪流組織，組織教師要提前檢查設(shè)備，如有故障提前向?qū)W校報告，及時維修，保證正常使用；除組織間操和大課間的體育教師以外的其他體育教師，必須深入到各班級學(xué)生隊伍中指導(dǎo)、督查學(xué)生參與活動質(zhì)量，做好每天檢查評價記錄，每周公布檢查評價記錄，不得無故不參與間操和大課間活動或不作為。

 2.校內(nèi)小型競賽活動

每月至少組織兩次小型競賽活動（足球賽、拔河、跳繩等），開學(xué)初下發(fā)小型競賽活動學(xué)期安排，每月初提前下發(fā)通知，給學(xué)生練習(xí)和準(zhǔn)備的時間；活動組織有序，有過程性材料（學(xué)生名單、評比結(jié)果、總結(jié)、圖片等），每次做一張精美的專題簡報。

 3.課外體育訓(xùn)練

體育教師通過遴選組建學(xué)校田徑體育運動隊和足球隊，培養(yǎng)體育專項特長生，由體育組制定日訓(xùn)練計劃，依據(jù)計劃由體育教師分項負責(zé)（田賽、徑賽）常年組織訓(xùn)練，要遵循學(xué)生體育運動規(guī)律，保證質(zhì)量，保證安全。

4.學(xué)校全員運動會

每年組織一次學(xué)校全員運動會，運動會項目設(shè)計以“五性”為標(biāo)準(zhǔn)，淡化競技性，增強趣味性，人人都能參加，人人都樂于參加；體育組提前下一周發(fā)運動會規(guī)程，動員各班級師生積極準(zhǔn)備；運動會安排縝密，保證安全。

5.學(xué)生成績考核

每學(xué)期對學(xué)生進行技能考核，學(xué)生成績計入教師工作考核：一二年級為兩項體育技能考核各占50%，三至六年級為兩項體育技能考核各占45%，體育理論占10%。

二、上級組織的體育工作

    1.學(xué)生體質(zhì)健康檢測

每學(xué)年的學(xué)生體質(zhì)健康檢測要及時、數(shù)據(jù)真實、完整、準(zhǔn)確、無誤，學(xué)生健康狀況逐年提高，上報及時；過程性材料齊全（計劃、總結(jié)、簡報等）。

    2.全市運動會暨體育節(jié)

體育組提前做好全市運動會暨體育節(jié)準(zhǔn)備，運動會的成績與體育教師工作考核掛鉤。

    3.學(xué)生單項競賽活動

每學(xué)期上級組織的學(xué)生競賽：如足球賽、越野賽、乒乓球比賽等，要積極組織參加比賽，無故不參加追究體育組責(zé)任。

    4.體育工作其他工作

目前，提升學(xué)生體質(zhì)健康狀況，以成為社會和家長重視的焦點，體育教師要按教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生體質(zhì)狀況、興趣、愛好等特點，適當(dāng)布置體育家庭作業(yè)，并監(jiān)督完成；體育教師要協(xié)同班主任、家長監(jiān)督各年級肥胖學(xué)生落實減肥計劃，按節(jié)點反饋減肥成果，使減肥工作取得實效；體育器材擺放要有序，有出庫和使用記錄。

藝術(shù)學(xué)科：

    1.每學(xué)期不少于兩次校內(nèi)展播展演活動，活動形式新穎，組織有序，活動質(zhì)量高。

2.學(xué)生特長小組（葫蘆絲、合唱隊、舞蹈隊等）常年組織訓(xùn)練，為學(xué)生特長發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3.積極參加上級組織的匯演或展演活動，不得無故不參加活動，活動成績與藝術(shù)教師工作考核掛鉤。

4.藝術(shù)考核：音樂由樂理知識10%，歌曲演唱50%；技能40%三部分組成；美術(shù)由理論知識20%，繪畫或手工等實踐操作80%兩部分組成。

附：  

    體育和藝術(shù)學(xué)科教師工作考核細則

評價

內(nèi)容

所占

分值

評   分   標(biāo)   準(zhǔn)

備   注

備

 

課

8分

一、個人備課：可以翻轉(zhuǎn)課堂的模式（6分）：

   1.教學(xué)目標(biāo)、重、難點確立準(zhǔn)確。（1分）

   2.課前準(zhǔn)備充分：如微課、任務(wù)單、練習(xí)、有分層作業(yè)安排等。（1分）

   3.教學(xué)過程設(shè)計思路清晰，目的明確，有突破重難點的方法。（2分）。

   4.能體現(xiàn)學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主人。（1分）

   5.提前一周完成備課任務(wù)。（1分）

二、集體備課：（2分）

   1.主備教師準(zhǔn)備充分，說課條理清楚，實用性強。（1分）

   2.參與備課的教師態(tài)度端正，按時參加，并能積極發(fā)表自己的觀點。（1分）

按檢查記錄集體評價。

講

 

 

課

14分

1.課前準(zhǔn)備充分：器材、任務(wù)單等2分。

2.教學(xué)方式靈活多樣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，學(xué)生有充裕的自主學(xué)習(xí)、練習(xí)技能、交流的時間。（2分）

3.學(xué)生的參與度：是全體參與而不是個別表演。（1分）

4.認真組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與體育和藝術(shù)鍛煉的興趣和習(xí)慣（2分）

5.發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用：教師講解要講在疑難處、點播在困惑時、示范在提升處。3分

6.教學(xué)效果：一看學(xué)生課堂上的表現(xiàn)（體育和藝術(shù)技能熟練程度及對體育和藝術(shù)的興趣）水平2分；二看學(xué)習(xí)目標(biāo)的達成率，學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)真正有提升。（2分）

按平時上課聽課情況集體打分。

作

 

業(yè)

5分

體育

體育教師要按教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生體質(zhì)狀況、興趣、愛好等特點，適當(dāng)布置體育家庭作業(yè)，并監(jiān)督完成。

 

不按時布置、檢查、督促學(xué)生完成體育作業(yè)；每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

藝術(shù)

1.音樂學(xué)科根據(jù)教材內(nèi)容適時布置預(yù)習(xí)、技能等作業(yè)及時檢查評價。

2.美術(shù)學(xué)科學(xué)生要完成每次課堂作業(yè)，教師有等級評價，還可以布置家庭作業(yè)。

1.音樂學(xué)科每學(xué)期不少于5次作業(yè)，每少一次扣1分。

2.美術(shù)學(xué)科每少一次，扣1分。

輔

導(dǎo)

9分

體育

體育教師通過遴選組建學(xué)校田徑體育運動隊和足球隊，培養(yǎng)體育專項特長生，由體育組制定日訓(xùn)練計劃，依據(jù)計劃由體育教師分項負責(zé)（田賽、徑賽）常年組織訓(xùn)練，要遵循學(xué)生體育運動規(guī)律，保證質(zhì)量，保證安全。

 

無故缺少一次訓(xùn)練2分，請假耽誤學(xué)生訓(xùn)練每次扣1分；不按計劃訓(xùn)練，出現(xiàn)安全事故每次扣9分。

 

藝術(shù)

學(xué)生特長小組（葫蘆絲、合唱隊、舞蹈隊等）常年組織訓(xùn)練，為學(xué)生特長發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

教

學(xué)

質(zhì)

量

40分

1.平均分：（20分）

   一年級95分、二年級90分、三年級85分、四年級80分、五年級80分、六年級80分。

 2.及格率：

   一年級100%、二年級98%、三年級96%、四年級94%、五年級92%、六年級90%。

說明：一二年級及格分數(shù)為70分；三--六年級及格分數(shù)為60分。

 3.優(yōu)秀率：

   一年級90%、二年級85%、三年級80%、四年級70%、五年級60%、六年級50%。

 說明：1.一年級優(yōu)秀分數(shù)為95分；二年級優(yōu)秀分數(shù)為90分；三--六年級優(yōu)秀分數(shù)為80分。2.以上各項均達到為滿分40分，平均分每下降1分，減1分；及格率、優(yōu)秀率，每降低一個百分點減1分。新接班（較差的班級）的教師看接班時學(xué)生成績，提高幅度酌情考核。

按考核成績計算。

學(xué)

生

評

價

3分

   1.任課教師按時認真填寫班級薄。（1分）

   2.指導(dǎo)學(xué)生正確合理使用評價手冊。（1分）

   3.各科教師記錄學(xué)生成長足跡，完善成長記錄袋。（1分）

按檢查記錄集體評價

教

學(xué)

反

思

2分

.反思及時，有感而發(fā)，切合實際。(2分)

按檢查情況集體打分。

教

研

活

動

8分

   1.承擔(dān)個人教研任務(wù)的教師準(zhǔn)備充分，能按時、如數(shù)完成，質(zhì)量高。（3分）

   2.承擔(dān)學(xué)校的各種教研任務(wù)的教師，完成效果好。（3分）

   3.積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，每學(xué)期聽課評課不少于20節(jié)，有間評和總評。（2分）

按承擔(dān)任務(wù)和完成質(zhì)量集體打分。

課

 

題

5分

   1.教師個人（或承擔(dān)學(xué)校課題）有立項課題，有課題報告、計劃、總結(jié)、論文、學(xué)習(xí)筆記。（1.5分）

   2.按要求實施課題計劃，過程性材料齊全，效果好。（3分）

說明：承擔(dān)學(xué)校課題的主持人，工作認真負責(zé)，效果好加3分，無科研立項者無分。

按承擔(dān)任務(wù)和完成質(zhì)量集體打分。

培

 

訓(xùn)

8分

   1.學(xué)習(xí)任務(wù)：如讀書刊，有讀書筆記，并積極參加讀書交流活動。（2分）

   2.積極參加學(xué)校組織的各種集體學(xué)習(xí)活動（講座、看名師課堂實錄、課標(biāo)學(xué)習(xí)等）。（2分）

   3.堅持基本功訓(xùn)練（小楷、粉筆字、學(xué)樂云互動等），有提高。（2分）

   4.上交各種學(xué)習(xí)材料認真、及時、質(zhì)量高。（2分）

說明：承擔(dān)學(xué)校安排的培訓(xùn)或交流任務(wù)（如，學(xué)習(xí)活動主發(fā)言人、主持人等），質(zhì)量高，效果好，每次加1分。

按承擔(dān)任務(wù)和完成質(zhì)量集體打分。

工作考核辦法說明

一、教師個人特殊貢獻加分辦法

    1.教師代表學(xué)校承擔(dān)各級各類任務(wù)，校級、市級、盟級、區(qū)級、國家級分別加1分、2分、3分、4分、5分。

2.教育、教學(xué)、管理等方面的論文，被評為國家級、省級、盟級、市級論文獎或發(fā)表，分別給作者2分、1.5分、1分、0.5分。優(yōu)秀教案、下水文等比照論文降一級對待；。

3.教學(xué)競賽中獲得國家級、自治區(qū)級、盟級、市級、校級教學(xué)能手稱號的，分別加6分、5分、4分、3分、2分?！耙粠熞粌?yōu)課 一課一名師”、微課、錄像課、優(yōu)質(zhì)課、基本功等競賽獲得者及學(xué)科帶頭人、骨干教師，比照教學(xué)能手降一級對待。以上榮譽必須是逐級推薦產(chǎn)生的。

    4.學(xué)生獲國家級、自治區(qū)級、盟級、市級榮譽，分別給指導(dǎo)教師加1分、0.8分、0.6分、0.4分。不是學(xué)校組織的不通過學(xué)校批準(zhǔn)的不加分（5分封頂）。

    5.承擔(dān)校內(nèi)課題、教研活動任務(wù)的教師每次加2分，其它特殊任務(wù)視任務(wù)輕重及完成情況酌情確定所加分數(shù)。

    6.受政府表彰的國家級、自治區(qū)級、盟級、市級、局級、校級勞動模范、優(yōu)秀教師、先進工作者，分別加7分、5分、3分、2分、1分、1分（同一年內(nèi)同一項榮譽按最高榮譽加分）。

    7.在國家級、區(qū)級、盟級、市級刊物上發(fā)表、宣傳學(xué)校的文章或影像，分別加4分、3分、2分、1分。

    8. 教師帶領(lǐng)的學(xué)生運動隊或?qū)W生藝術(shù)團隊在全市運動會或匯演、展演競賽中，團體進前8名，當(dāng)年績效考核評定為優(yōu)秀；小組進全市前8名，酌情加年度考核分；以全市前15名為基準(zhǔn)，進前15名得10分。每提高一個名次加2分。

    9.教師在市級以上教師專業(yè)素養(yǎng)測試中成績優(yōu)秀，加3分。

 

二、教師違反教學(xué)常規(guī)減分辦法

    1.私自調(diào)換課每次扣教學(xué)考核分5分。（調(diào)換課的兩位教師扣相同的分數(shù)）

     2.有課時不能提前二分鐘到教室門口（操場）迎候?qū)W生，檢查過程中每發(fā)現(xiàn)一次扣教學(xué)考核分2分。（值周教師除外）。

     3.不認真組織教學(xué)，課堂紀(jì)律混亂，學(xué)校檢查過程中發(fā)現(xiàn)一次減3分。

    4.任課教師在自己的課堂讓學(xué)生無事可做或做與本學(xué)科無關(guān)的作業(yè)，每發(fā)現(xiàn)一次減3分。

    5.私自漏課一次按漏崗處理，扣除考勤分20分。

    6.備課發(fā)現(xiàn)有互相抄襲教案（雷同現(xiàn)象，共享也要有修改），每次減3分。

    7.每學(xué)期的期末考試過程中，監(jiān)考教師不能按時對卷及組織學(xué)生的，扣3分。

    8.教學(xué)工作中出現(xiàn)上交材料不及時、沒按照教學(xué)進度授課、作業(yè)批改不及時等工作拖拉的現(xiàn)象，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

    9.學(xué)校開展大型教學(xué)活動時，教師不能按時到崗或到崗不履行職責(zé)的，按教學(xué)事故處理。

    10. 間操和大課間活動：體育組織教師沒有提前檢查設(shè)備，沒按時組織，每次扣組織教師2分。體育教師無故不參與間操和大課間活動或不作為，每次扣2分，沒公示每次2分。

     11. 校內(nèi)小型競賽活動：每月2次活動，組織無序或質(zhì)量不高。每次扣每人2分；缺少過程性材料每項扣1分。

    12. 學(xué)校全員運動會：不能提前做好準(zhǔn)備，每人扣2分；運動會組織無序每人扣5分。

    13. 學(xué)生體質(zhì)健康檢測：數(shù)據(jù)不真實、不完整、不準(zhǔn)確，責(zé)任教師不得分；上報不及時扣5分。材料不全每項扣2分。

    14. 全市學(xué)生單項競賽：如足球賽、越野賽、乒乓球比賽、藝術(shù)單項比賽等活動中，學(xué)生個人或團體獲得前六名，按相應(yīng)級別輔導(dǎo)教師給予考核加分。無故不參加每次每人扣5分。不按時落實減肥計劃，扣5分。

     15.器材擺放無序，出庫和使用記錄不全。每發(fā)現(xiàn)一次扣2分；無故不完成臨時任務(wù)，如減肥計劃、藝術(shù)工作等，每次扣5分。

    16.每學(xué)期舉辦不少于兩次校內(nèi)展播展演活動，活動形式新穎，組織有序，活動質(zhì)量高，每少一次扣5分。

      17.教師不能按學(xué)校計劃完成本職工作的（教學(xué)、教研、培訓(xùn)等任務(wù)），或?qū)Υ韭毠ぷ魍普?、影響學(xué)校整體工作的，學(xué)校將酌情扣除其學(xué)期總考核5----10分。

    18.教師不服從學(xué)校正常工作安排（包括臨時工作）、又無正當(dāng)理由、拒絕接受工作任務(wù)的，學(xué)校將停發(fā)其績效工資，另行安排其他工作。

六年級個人讀書計劃范文第5篇

大家好！我是這個班的班主任兼語文老師，我發(fā)言的題目是《加強教育合作，減少教育漏洞》。首先要給大家道個歉，這個家長會本來是早該開的，五年級就有這個計劃，誰知幾次組織都被別的安排給沖開了，就包括這次，也因為要配合學(xué)校的統(tǒng)一安排，又比原計劃推遲了兩周。

想開家長會，確實是想把我們的一些想法、做法，和孩子們的一些情況以及咱們部分家長的一些做法，咱誰也別保留，都拿出來共同交流一下，一起來謀劃一番孩子們的未來，目的是讓咱們以后在教育子女的問題上少走一些彎路。

咱們四小歷來重視六年級的工作。對于家長和學(xué)生來說，六年級無非是處于一個階段向另一個階段過渡的時期，除此無甚大礙。對于學(xué)校來說，意義卻非比尋常，六年級是畢業(yè)年級，是出成品的時候，是向家長向社會交答卷的時候，對于這一關(guān)鍵年級的工作，學(xué)校早形成了一定的工作模式，那就是十二個字：抓緊時間、指導(dǎo)思想、強化學(xué)習(xí)。咱們這次家長會，就是落實這一經(jīng)驗的一個具體做法。

下邊我代表我們班數(shù)學(xué)楊老師及其他所有任課教師，先向大家簡要匯報一下我班的各項工作：

本學(xué)期，我們繼續(xù)按計劃落實了我們的“學(xué)生自我教育及班級自動化管理”實驗研究；繼續(xù)進行了“學(xué)生不良心理的調(diào)適”研究；分三個階段重點整治了上網(wǎng)現(xiàn)象，我們還整治了一些其他不良惡習(xí)及現(xiàn)象，進行了大量家訪；繼續(xù)開展了讀書活動；新開設(shè)了主題活動周項目，確保每周有一個活動主題；引導(dǎo)學(xué)生建立個人進步檔案，忠實記錄自己的點滴進步，提高自信；引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)對手和目標(biāo)分，加強自制；分階段分批樹立學(xué)習(xí)典型，營造學(xué)習(xí)氣氛；對學(xué)習(xí)習(xí)慣差的同學(xué)實行全程跟蹤管理；大力進行安全教育；強化愛護眼睛保護視力的教育，并讓學(xué)生學(xué)會了做眼保健操；進行了孝親敬長的教育和分擔(dān)家庭責(zé)任的教育；深入開展了“八榮八恥”教育，并結(jié)合實際提出了我班的“八榮八恥”標(biāo)準(zhǔn)。在各位的大力支持下，去冬語數(shù)兩科考試均成績突出；在創(chuàng)建平安校園活動中，特色明顯成效顯著；五名同學(xué)先后榮獲了市級三好學(xué)生榮譽；十余人次在各項征文活動或書法、繪畫比賽中，分獲國家級、省市縣級獎勵或有文章在報刊上發(fā)表。另外，尤其值得一提的是，在去冬學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽中，我班穩(wěn)居第一，獎狀現(xiàn)在還掛在后邊墻上。