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紅色文化宣傳方案

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紅色文化宣傳方案

紅色文化宣傳方案范文第1篇

該課題于2009年5月獲國家社科規(guī)劃辦評審立項。課題立項后,課題組進一步搜集研究資料,為課題開題做了充分的準(zhǔn)備。2009年9月20日,課題組邀請有關(guān)專家學(xué)者舉行了開題報告會。時任臨市市委常委、宣傳部長丁鳳云主持報告會。韓延明作開題報告,對該課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與研究意義,研究的主要內(nèi)容、基本思路和方法、重點難點、主要觀點和創(chuàng)新之處,以及保障條件、研究方案等作了介紹。趙明義、包心鑒、王韶興、李永清等知名學(xué)者參加了報告會。與會專家學(xué)者對以沂蒙精神為典型研究紅色文化給予高度肯定,并分別從內(nèi)容架構(gòu)、研究方法等不同角度對課題提出了建議。

開題報告會結(jié)束后,課題組吸收專家建議,對課題提綱進行了進一步完善,并分頭對課題展開了研究。此后,課題主持人又多次召集課題組主要成員,對課題進展情況進行調(diào)度,集中解決課題研究過程中遇到的各種新情況、新問題。2011年12月,課題初稿完成。2012年3月,經(jīng)課題主持人審閱,課題初步定稿,并進入結(jié)題審批準(zhǔn)備階段。之后,為進一步征求專家意見,課題組于2012年5月18日與光明日報共同主辦了“沂蒙精神與社會主義核心價值體系建設(shè)研討會”。研討會上,李景源、薛慶超、謝春濤、李慶田、楊鳳城、馬學(xué)強、王守光等省內(nèi)外知名學(xué)者分別作了精彩的主題發(fā)言。2012年6月,課題最終定稿,并報國家社科規(guī)劃辦委托單位山東省社科規(guī)劃辦辦理結(jié)項審批手續(xù)。

課題最終成果分為六章,分別論述了“紅色文化”、“紅色精神”和“社會主義核心價值體系”的豐富內(nèi)涵,“紅色文化與社會主義核心價值體系的關(guān)系”,“紅色文化在世界觀、人生觀、價值觀形成中的作用”,以及“紅色文化融入社會主義核心價值體系建設(shè)的思路、方法與機制”等重大問題。本課題認為,紅色文化見證了中國革命和建設(shè)的光榮歷史,紅色文化資源內(nèi)容生動,感染力強,在價值觀教育方面具有極好的說服力,是應(yīng)對西方敵對意識形態(tài)侵蝕,增強社會主義意識形態(tài)凝聚力、吸引力的有效武器,建設(shè)社會主義核心價值體系需要創(chuàng)新紅色文化資源開發(fā)機制。課題的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在三個方面:一是發(fā)掘出深入推進社會主義核心價值體系建設(shè)的新載體。課題深入研究了紅色文化和社會主義核心價值體系的內(nèi)涵要素、互動關(guān)系,提出要深入挖掘、提煉紅色文化資源,構(gòu)建科學(xué)、適時、系統(tǒng)的紅色文化教育內(nèi)容體系,從而為深入推進社會主義核心價值體系建設(shè)找到了生動載體。二是開拓了社會主義核心價值體系建設(shè)的新路徑。課題提出,要打破各地分割式研究紅色文化的傳統(tǒng)模式,加強全國紅色文化資源的系統(tǒng)性研究,實現(xiàn)各地紅色文化資源的整體效益;要變過去相對單一的紅色文化資源保護模式為挖掘、保護、整合、創(chuàng)新、運用為一體的新模式,不斷把紅色文化資源轉(zhuǎn)化為時代性教育資源。要研究建立紅色文化精神產(chǎn)品體系,打造紅色文化精品;研究構(gòu)建紅色文化的文化產(chǎn)業(yè)體系,建設(shè)富有吸引力的實踐教育基地;創(chuàng)新傳播方式與媒介,實現(xiàn)紅色文化的有效傳播與滲透。三是構(gòu)建了全方位覆蓋、多渠道滲透、情與理交融的紅色文化教育新模式。課題提出,要堅持政府、學(xué)校、家庭、社會等渠道的充分結(jié)合,建立全方位覆蓋、多渠道滲透、情與理交融的紅色文化教育新模式。要遵循政府倡導(dǎo)、學(xué)校主導(dǎo)、家長輔導(dǎo)、社會疏導(dǎo)的原則,堅持貼近實際、貼近生活,以實踐育人為基本導(dǎo)向,以體驗教育為基本途徑,精心設(shè)計和組織開發(fā)內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的實踐活動。通過紀(jì)念、瞻仰、慰問、走訪、座談等形式,持續(xù)不斷、廣泛深入地開展紅色文化教育??傊?,本課題深入研究紅色文化與社會主義核心價值體系之間的關(guān)系,架起了二者之間的橋梁,豐富了社會主義核心價值體系建設(shè)的載體,拓寬了社會主義核心價值體系建設(shè)的思路,對意識形態(tài)主管部門進一步認識紅色文化的豐富內(nèi)涵,更好地發(fā)揮紅色文化在社會主義核心價值體系建設(shè)中的作用,具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

紅色文化宣傳方案范文第2篇

關(guān)鍵詞:綜合實踐活動;閩西;本土;研究性學(xué)習(xí)

陶行知先生說過:“社會即學(xué)校、社會即課堂?!鄙鐣且徊坑肋h讀不完的教科書,是開發(fā)綜合實踐活動課程的資源庫?!熬C合實踐活動指導(dǎo)綱要”提出綜合實踐活動要求學(xué)校因時制宜,充分開發(fā)利用各種教育資源,落實課程計劃的要求。這就需要各學(xué)校充分挖掘當(dāng)?shù)氐牡胤劫Y源,通過利用這些反映特定地域、自然和人文特色的鄉(xiāng)土資源,引領(lǐng)學(xué)生積極走出課堂,走進社區(qū),走進鄉(xiāng)村,走到廣闊的自然和社會生活當(dāng)中。如何運用本土資源開展研究性學(xué)習(xí)是一個現(xiàn)實問題,值得我們思考。本文就實踐過程中的點滴感悟作一番梳理,希望能夠給教師們以啟發(fā),期待著我們閩西綜合實踐活動課程的先行者們發(fā)揮聰明才智,立足本土開展研究性學(xué)習(xí)。

一、立足本土是開展研究性學(xué)習(xí)的突破口

研究性學(xué)習(xí)要求學(xué)生基于自身興趣,在教師指導(dǎo)下,從自然、社會和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究專題,主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題。但是,很多教師在指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)時,常常覺得無從下手,原因是目前的綜合實踐活動只有《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》而無現(xiàn)成教材,只有教學(xué)范疇而無具體內(nèi)容。本土資源與學(xué)生的生活密切相關(guān),特別是龍巖擁有豐富的地方資源,有眾多的客家、河洛文化資源,是海內(nèi)外客家人的祖地,還有臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園、永?;ㄏ泔h四海,秀美的冠豸山自然風(fēng)光,世界文化遺產(chǎn)―福建永定土樓,又是福建省重點僑區(qū)、林區(qū)、礦區(qū)和旅游區(qū),全國著名的革命老區(qū),是中央蘇區(qū)重要組成部分,是的出發(fā)地之一,是思想的發(fā)祥地,“故鄉(xiāng)、紅色的土地、紅旗不倒的地方”。如果我們能夠充分利用這些資源,將有利于學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),從而真正實現(xiàn)走進自然、社會,發(fā)展自我,可以說是開展研究性學(xué)習(xí)的突破口。

二、利用本土資源有效開展研究性學(xué)習(xí)

提高研究性學(xué)習(xí)的有效性,首先必須要充分挖掘閩西所獨具的本土資源,無論是哪一方面的本土資源,只要開發(fā)得當(dāng),都能成為研究性學(xué)習(xí)的有效資源,成為學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)的特色之路。下面談?wù)勅绾卫帽就临Y源,按研究性學(xué)習(xí)的流程有效開展研究性學(xué)習(xí)的 做法。

(一)收集、了解本土資源,做好實施準(zhǔn)備

首先要組織教師對本土資源進行充分了解,做好開展研究性學(xué)習(xí)的思想準(zhǔn)備工作,開展宣傳發(fā)動工作,統(tǒng)一認識。建立領(lǐng)導(dǎo)、研究、管理、實施的隊伍,采用形式多樣的培訓(xùn)方法促進教師指導(dǎo)能力的提高。確定研究性學(xué)習(xí)的主題方案,制定好學(xué)校實施本土資源的研究性學(xué)習(xí)實施方案。俗話說,好的計劃是成功的保障,學(xué)校有了合理的計劃,各個相關(guān)部門才能根據(jù)方案的要求進行細化,教師才能按時間節(jié)點進行布置、落實,制定出具體研究方案。

(二)立足本土確定研究課題

教育家陶行知說過:“發(fā)明千千萬,起點是一問?!苯Y(jié)合本土資源,問題從何而來?怎樣引導(dǎo)學(xué)生提出問題,是研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師在準(zhǔn)備階段面臨的第一個問題?;顒忧?,讓同學(xué)們充分了解家鄉(xiāng)的人文、地理、歷史,了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,確定研究的主題。主題活動確定后,還要引導(dǎo)學(xué)生找到研究的切入點,幫助學(xué)生分解主題,確定自己研究的小主題。

如新羅區(qū)的一些學(xué)校組織學(xué)生對南方龍文化的起源和發(fā)祥地進行調(diào)查,了解龍巖處于河洛(閩南)文化與客家文化的交匯點對中國南方龍文化源頭的歷史作用。同時,同學(xué)們通過龍巖境內(nèi)關(guān)于“龍”的地方命名調(diào)查,發(fā)現(xiàn)古代人把江水稱為九龍江,把環(huán)繞龍巖城的九龍江上游稱作龍津河,把城郊的匯水口稱作龍門,建立城市標(biāo)志為龍門塔。以至縣轄有九龍鄉(xiāng)(今屬漳平),山有龍山(今屬南靖),水有龍?zhí)叮ń駥儆蓝ǎ?。這種強烈而濃郁的龍文化氣息,是河洛文化的內(nèi)核,也是中國南方龍文化最早的軌跡和起源。連城的一些學(xué)校選擇“走進冠豸山”的研究課題,并將課題分解為:對冠豸山自然景觀的探究、對冠豸山地理文化的探究、對冠豸山人文歷史的探究、我是冠豸山小導(dǎo)游、走進培田古民居、對冠豸山的特色文化探究、冠豸山的民風(fēng)民俗探究、冠豸山的植物多樣性和動物多樣性調(diào)查、冠豸山旅游經(jīng)濟分析、冠豸山旅游紀(jì)念品的開發(fā)、冠豸山的方言文化調(diào)查等。

(三)制定自主活動方案

綜合實踐活動課程綱要明確將“學(xué)會制訂活動方案,初步具有規(guī)劃意識與規(guī)劃能力”列為主要的教學(xué)目標(biāo)之一。學(xué)生自主設(shè)計的活動方案是在學(xué)生經(jīng)歷了主題確定階段并完成分組后,為即將展開的本土資源進行研究的必要準(zhǔn)備,體現(xiàn)出實踐學(xué)習(xí)中學(xué)生的自主管理和對學(xué)習(xí)進程的預(yù)設(shè),可以保障活動有序地進行。如,武平三中圍繞課題《追溯名人足跡 提升客家文化》,對課題研究進行了布置,確定了階段目標(biāo),針對研究性學(xué)習(xí)的規(guī)范實施開設(shè)“確定調(diào)查方法,制定研究性學(xué)習(xí)計劃”的研討課。同學(xué)們以小組為單位,通過合作探究,集思廣益,學(xué)習(xí)選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法,制定研究性學(xué)習(xí)活動計劃,明白了制訂活動計劃的目的是為了指導(dǎo)下階段的活動。

(四)充分挖掘本土課程資源,做好四大領(lǐng)域的整合

結(jié)合我們閩西特色文化內(nèi)涵,在實施綜合實踐活動課程中,充分挖掘課程資源,通過開展研究性學(xué)習(xí),將社會實踐與社區(qū)服務(wù)、勞動技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四大領(lǐng)域相整合,真正實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

如長汀由水土流失嚴(yán)重的“火焰山”變成了綠滿山、果飄香的“花果山”,逐漸探索出一條適宜南方水土流失治理的新模式,同時還幫助農(nóng)民脫貧致富。長汀“既改善生態(tài)又改善民生”的治荒法寶值得借鑒,從中可以產(chǎn)生一些主題進行探究。組織學(xué)生開展圍繞“既改善生態(tài)又改善民生”水土流失治理的研究性學(xué)習(xí)活動,學(xué)生不僅要到社區(qū)調(diào)查垃圾的存在、現(xiàn)狀、問題,更重要的是對問題的思考,對社區(qū)居民的思考,對人與人、人與社會的思考,對自然環(huán)境、社會環(huán)境、社區(qū)環(huán)境的思考等。帶著這些問題,學(xué)生們走入社區(qū),參加社區(qū)實踐,服務(wù)社區(qū),開展“生態(tài)長汀?環(huán)保衛(wèi)士”的志愿服務(wù)活動,倡議“種下一棵樹、圓我美麗夢”的系列活動,實現(xiàn)滲透勞動與技術(shù)教育領(lǐng)域的相關(guān)活動;活動過程當(dāng)中注意收集相關(guān)信息、錄像,活動結(jié)束制作電子文檔,進行展示匯報,將信息技術(shù)教育整合于整個活動的過程之中。這一活動基本上涵蓋了綜合實踐活動的課程資源開發(fā)三條線索(人與社會、人與自然、人與自我),他們共同構(gòu)成了綜合實踐活動中學(xué)生的一個完整的活動領(lǐng)域,充分將綜合實踐活動中信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社會實踐與社區(qū)服務(wù)、勞動與技術(shù)教育四大領(lǐng)域整合,加上其它的非指定領(lǐng)域,就構(gòu)成了學(xué)生完整的生活、活動領(lǐng)域。

(五)總結(jié)提煉本土特色經(jīng)驗、做法

總結(jié)是指總結(jié)各方面的情況并得出結(jié)論,同時對一定階段內(nèi)的有關(guān)情況進行分析研究的活動??偨Y(jié)時,要把問卷調(diào)表、訪談提綱與訪談記錄、觀察日記、考察日記等各項資料,按照活動計劃、活動過程、活動體會等分門別類地進行整理,并管理和分析活動檔案。撰寫總結(jié)報告應(yīng)包括活動的基本情況、對目標(biāo)或計劃采取的措施、活動的成效、活動的特別之處、活動中存在的問題和不足以及下一步的打算等內(nèi)容。

上杭三中同學(xué)們深入才溪鄉(xiāng)開展了“才溪鄉(xiāng)調(diào)查報告”的研究性學(xué)習(xí)。圍繞該活動,同學(xué)們深入民眾家中調(diào)查、實地考察,充分了解當(dāng)時的歷史背景。閩西是紅色革命根據(jù)地、中央蘇區(qū)組成部分,各縣、市都有非常豐富的紅色資源,如果能夠以當(dāng)?shù)氐募t色資源為載體,開發(fā)富有特色的綜合實踐活動課程資源,就能形成具有“紅色基地”文化的校本課程。上杭是著名的革命老區(qū),有著非常豐富的革命傳統(tǒng)教育資源,同學(xué)們通過研究性學(xué)習(xí),對家鄉(xiāng)革命史有了更全面、深刻的了解,掌握了許多第一手資料。在總結(jié)階段,把問卷調(diào)查表、訪談提綱與訪談記錄、觀察日記、考察日記等各項資料進行整理、分析,提出了“了解家鄉(xiāng)革命史,做紅色文化傳播人”,開展了知識競賽、創(chuàng)作匯報:各組上臺表演一個節(jié)目(講故事、朗誦、小品、課本劇、歌曲、合唱、樂器表演等,主題內(nèi)容與本課題相符合)、實地拍攝與簡述作品展示、扮演“才溪鄉(xiāng)調(diào)查報告”講解員,真正做紅色文化的傳播人。

三、利用本土資源開展研究性學(xué)習(xí)應(yīng)注意的幾個問題

目前,有些學(xué)校在利用本土資源開展研究性學(xué)習(xí)中常常因為是本土較熟悉,出現(xiàn)形式化、代辦式、隨心所欲、應(yīng)付式等現(xiàn)象,所以,要注意以下幾點:

1. 本土資源的開發(fā)也應(yīng)從課堂中起步,按照研究性學(xué)習(xí)的六個單元15個步驟,每周一節(jié)課,從選題――實施――總結(jié)三個階段在整個研究性學(xué)習(xí)過程中相互交錯和彼此推進。

2. 將探究本土資源與學(xué)科學(xué)習(xí)相整合,力求做到一個活動,多方收效。在研究性學(xué)習(xí)過程中綜合運用學(xué)科知識,將各學(xué)科的知識技能進行重組、拓展和延伸。

3. 評價過程中要關(guān)注學(xué)生在探究本土資源不同階段的狀況;關(guān)注學(xué)生不同個體發(fā)展的多樣性;關(guān)注過程評價,反映學(xué)生的真實情況,促進學(xué)生動態(tài)發(fā)展。

4. 學(xué)生深入本土參加調(diào)查研究、實踐活動,同樣要做好安全保障,時刻強調(diào)活動中要注意的事項,同時獲得社區(qū)、家長的支持。

5. 組織師生對本土資源的學(xué)習(xí),努力通過開發(fā)本土資源實現(xiàn)教師課程駕馭能力的提高;提高學(xué)生探究能力、突出學(xué)生的個性。

紅色文化宣傳方案范文第3篇

[關(guān)鍵詞]新聞媒體;甘肅華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū);《蘭州晨報》;“文化甘肅”專欄

[中圖分類號]G206 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1005-3115(2013)18-0040-02

新聞媒體是以新聞為主要表現(xiàn)形式的大眾媒體,作為社會信息傳播的載體和平臺,它具有可行性、適宜性和時效性等特征。報紙是以刊載新聞和時事評論為主,面向社會大眾,定期、連續(xù)公開發(fā)行的印刷出版物,反映和引導(dǎo)著社會輿論。華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)是新時期國家實現(xiàn)西部地區(qū)戰(zhàn)略性發(fā)展的總體要求。甘肅省立足于豐富的歷史文化資源,以文化建設(shè)為主題,實現(xiàn)全省經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整和經(jīng)濟發(fā)展方式根本性轉(zhuǎn)變。文化傳承是新聞媒體的主要功能之一。而報紙作為傳統(tǒng)新聞媒體之一,在甘肅歷史文化資源的開發(fā)、利用、保護、傳承過程中發(fā)揮著重要的媒介作用。本文以《蘭州晨報》為例,全面論述新聞媒體在甘肅建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)過程中重要地位和作用。

一、甘肅省華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)的概況

2013年2月,國務(wù)院為實現(xiàn)西部地區(qū)戰(zhàn)略性發(fā)展規(guī)劃和要求,提出加快建設(shè)甘肅華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)的總體方案。甘肅省將在打破現(xiàn)有行政界限的基礎(chǔ)上,通過統(tǒng)籌省內(nèi)歷史文化資源以及各類生產(chǎn)要素,堅持以文化建設(shè)為主題,大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),從而實現(xiàn)甘肅省經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整和經(jīng)濟發(fā)展方式根本性轉(zhuǎn)變。

根據(jù)《甘肅華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)總體方案》的戰(zhàn)略部署,甘肅省將圍繞“一帶”,即絲綢之路文化發(fā)展帶;通過建設(shè)“三區(qū)”,包括以始祖文化為核心的隴東南文化歷史區(qū)、以敦煌文化為核心的河西走廊文化生態(tài)區(qū)和以黃河文化為核心的蘭州都市圈文化產(chǎn)業(yè)區(qū),進而實現(xiàn)打造“十三板塊”的發(fā)展目的。“十三板塊”的發(fā)展內(nèi)容包括文物保護、大遺址保護、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承、歷史文化名城名鎮(zhèn)名村保護利用、民族文化傳承、古籍整理出版、紅色文化弘揚、城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展、文化與旅游深度融合、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化品牌打造、文化人才隊伍建設(shè)、節(jié)慶賽事會展舉辦等。

在甘肅華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)過程中,“三區(qū)”建設(shè)是重中之重。圍繞始祖文化、大地灣文化、先秦文化、道教文化等,發(fā)展文化旅游、文化創(chuàng)意、紅色旅游、工藝美術(shù)品制造等產(chǎn)業(yè),建成以始祖文化為核心的隴東南文化歷史區(qū);圍繞敦煌文化、長城文化、絲綢之路文化、石窟文化、簡牘文化、五涼文化、西夏文化等,促進文化生態(tài)發(fā)展、保護文化形態(tài)多樣性,實施綜合開發(fā),整體推進,建成以敦煌文化為核心的河西走廊文化生態(tài)區(qū);圍繞黃河文化、彩陶文化、民族文化、宗教文化等資源充分發(fā)揮省會城市對周邊城市的帶動作用,建設(shè)以黃河文化為核心的蘭州都市圈文化產(chǎn)業(yè)區(qū)。

甘肅省以建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)為平臺,通過實施重大項目推進文化體制機制改革,推動文化事業(yè)建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,將保護、傳承、展示、創(chuàng)新、發(fā)展豐富的歷史文化資源緊密結(jié)合,進一步健全甘肅省公共文化服務(wù)體系,促進文化產(chǎn)業(yè)帶動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展,實現(xiàn)其歷史性的跨越、轉(zhuǎn)型式發(fā)展。

二、立足現(xiàn)實,創(chuàng)新思路,努力宣傳甘肅歷史文化

1997年1月1日,《蘭州晨報》正式創(chuàng)刊。自創(chuàng)刊以來,作為甘肅省最有影響力的媒體之一,《蘭州晨報》秉承“輔政、親民、弘文、助商”的辦報宗旨,拒絕平庸,追求卓越,努力打造一個強勢媒體的穩(wěn)定架構(gòu),以其獨特的品質(zhì)魅力和強烈的社會責(zé)任,淋漓盡致地發(fā)揮著應(yīng)有的社會作用。長期以來,《蘭州晨報》發(fā)行量、零售量等均位居全省平面媒體的前列,覆蓋甘肅省14個地州市、86個縣。

近年來,《蘭州晨報》積極發(fā)揮蘭州城市的區(qū)位優(yōu)勢,依托豐富的歷史文化資源,堅持“為市民服務(wù),為都市服務(wù),貼近生活,貼近社會”的辦報宗旨,立足社會現(xiàn)實,積極創(chuàng)新發(fā)展思路,為達到創(chuàng)辦高質(zhì)量、高水平、高效應(yīng)的報刊的目標(biāo)努力探索。文化傳承是新聞媒體的主要功能之一?!短m州晨報》始終以發(fā)現(xiàn)、保護、傳承、宣傳甘肅豐富的歷史文化為己任,根據(jù)社會形勢變化,積極探索有效的發(fā)展、宣傳新模式,以鮮活、嶄新的姿態(tài)呈現(xiàn)在社會大眾面前,樹之以“主流、權(quán)威、親和”的良好媒體形象。

在積極宣傳甘肅歷史文化方面,《蘭州晨報》始終堅持“倡言正義,尊崇愛心”的報道原則,可謂是盡心盡力,卓有成效。從2007年開始專辟“文化甘肅”特稿專欄,以積極而非被動的姿態(tài)進行甘肅歷史文化的宣傳。長期以來,《蘭州晨報》“文化甘肅”專欄,以甘肅富集的文化資源為維度,假以動靜之態(tài)勢,以某個文化節(jié)點為端口,以更加真切、活潑、深刻的方式針對性對甘肅豐富的歷史文化資源進行不遺余力的發(fā)掘、保護和宣傳。

隨著甘肅省華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)不斷深入發(fā)展,《蘭州晨報》將適時調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略,以宣傳甘肅豐富的歷史文化為己任,發(fā)揮其作為新聞媒體的積極作用?!拔幕拭C”專欄突出“大文化、大新聞、大紀(jì)實”的特征,以更加真切、活潑、深刻的方式,有針對性地關(guān)注甘肅省始祖文化、地理文化、遺產(chǎn)文化、民族文化、民間民俗文化等豐富的歷史文化資源。在充分展示甘肅文化魅力的同時,提升甘肅文化影響力,強化甘肅旅游的文化內(nèi)涵。

2011年5月,《蘭州晨報》“文化甘肅”欄目推出以“蘭州八景:古老金城的山水記憶”為題的甘肅蘭州文化報道,“蘭州八景”包括五泉飛瀑、蘭山煙雨、白塔層巒、梨苑花光、河樓遠眺、古剎晨鐘、虹橋春漲、蓮池夜月等,幾乎都不存在了,少數(shù)留存的也是面目全非,我們只能憑著現(xiàn)收藏在甘肅省圖書館的晚清甘肅臨夏人何海樓所繪的《蘭州八景》來追溯古老金城的山水記憶。

2012年8月,《蘭州晨報》“文化甘肅”欄目又推出以“天梯山石窟:北涼王國的記憶”為題的甘肅武威地方文化報道,記述了我國最早見于史冊記載的由一國之君直接開創(chuàng)近石窟的經(jīng)過,北涼王沮渠蒙遜開創(chuàng)的武威天梯山石窟在我國石窟發(fā)展史乃至整個佛教發(fā)展史中,都占有非常重要的地位。

這些僅是對《蘭州晨報》關(guān)于甘肅地方文化的報道個案的摘錄,這類實例多不勝舉。近年來,《蘭州晨報》憑借“文化甘肅”欄目的窗口,大力搜求甘肅地方特色文化,然后真實、有效、及時地展現(xiàn)在讀者面前?!短m州晨報》對甘肅豐富的歷史文化資源的開發(fā)、保護和宣傳正可謂是不遺余力。

隨著甘肅省華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)進程的加快,“文化甘肅”欄目將以此為契機,充分地利用《蘭州晨報》欄目的傳統(tǒng)優(yōu)勢,圍繞華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)過程中文化遺址保護、文獻資料整理等建設(shè)板塊進行專題性的介紹和宣傳,以彰顯新聞媒體的時代使命感和責(zé)任感,為華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)和文化大省建設(shè)提供積極的輿論支持。

三、以“文化甘肅”欄目為平臺,積極發(fā)揮《蘭州晨報》的輿論支持作用

甘肅是華夏文明和中華民族重要發(fā)祥地。作為古代中西方文明交流的重要通道,甘肅省必須依托悠久厚重、豐富多樣的歷史文化資源,以華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)為契機,推進甘肅文化大省建設(shè)以及經(jīng)濟成功轉(zhuǎn)型和崛起,從而實現(xiàn)新時期國家西部大開發(fā)的戰(zhàn)略目標(biāo)。但是華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)的建設(shè)是一個系統(tǒng)的綜合性工程,加快甘肅文化事業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,促進社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變需要政治、經(jīng)濟、文化等各方面的緊密配合。甘肅華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)的建設(shè)既離不開組織、政策、財政金融以及各項具體措施的保障,也需要新聞媒體積極的正面宣傳和輿論支持。

2013年2月20日,《蘭州晨報》從第T1版至T8版,連續(xù)運用8個版面,占報紙1/4的空間,隆重推出“華夏文明傳承區(qū)特刊”系列報道,內(nèi)容涵蓋“借助國家平臺,建設(shè)文化大省”、“‘一帶’、‘三區(qū)’解釋”、“圍繞‘一帶’、‘三區(qū)’,打造‘十三板塊’”、“傳承華夏文明,共建精神家園”、“資源得天獨厚,機遇千載難逢”等五個主題。從指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、總體思路、功能劃分、綜合保障等方面對甘肅華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)的總體建設(shè)方案進行分析和論證。

隨著甘肅華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)進程的不斷加快,《蘭州晨報》將繼續(xù)依托蘭州城市區(qū)位優(yōu)勢,堅持“輔政、親民、弘文、助商”的辦報宗旨,強調(diào)其服務(wù)性、可讀性、時效性、權(quán)威性,以“文化甘肅”欄目為平臺,積極發(fā)揮輿論宣傳作用。根據(jù)《甘肅華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)總體方案》的戰(zhàn)略部署,堅持以社會主義先進文化為引領(lǐng),構(gòu)建以絲綢之路文化、伏羲文化、敦煌文化、黃河文化為核心,以區(qū)域性中心城市為依托的文化保護傳承和創(chuàng)新發(fā)展格局。具體策劃如下:

(一)堅持以宣傳甘肅地域特色文化為主

堅持以包括始祖文化為核心的隴東南文化歷史區(qū)、以敦煌文化為核心的河西走廊文化生態(tài)區(qū)和以黃河文化為核心的蘭州都市圈文化產(chǎn)業(yè)區(qū)的“三區(qū)”建設(shè)為引領(lǐng),以此為《蘭州晨報》重點采訪行跡坐標(biāo),通過“文化甘肅”欄目窗口及時、適宜、有效地進行追蹤報道,力圖展示甘肅華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)的歷史全貌。

紅色文化宣傳方案范文第4篇

關(guān)鍵詞 企業(yè)文化建設(shè) 思想政治工作 融合 研究途徑

中圖分類號:D641 文獻標(biāo)識:A 文章編號:1674-1145(2016)03-000-01

一、引言

現(xiàn)代企業(yè)改革和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的新背景下,我國企業(yè)的思想政治工作面臨著很多不確定的因素,市場經(jīng)濟的發(fā)展也使人們的思想觀念發(fā)生了變化,企業(yè)員工的自主意識增強,加之改革滲透到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的很多環(huán)節(jié),企業(yè)管理的壓力越來越大,在以上交織的因素影響下,企業(yè)管理的理念也需要與時俱進,不斷的進行創(chuàng)新以適應(yīng)新形勢的發(fā)展。筆者認為把企業(yè)的思想政治工作和企業(yè)文化結(jié)合起來,相互融合與滲透,能夠提升企業(yè)的競爭力和凝聚力。

二、企業(yè)文化建設(shè)與思想政治工作的聯(lián)系

從某種意義上來說,企業(yè)文化建設(shè)包含思想政治工作的內(nèi)容,而企業(yè)思想政治工作有利于企業(yè)文化的建設(shè)。兩者是相互關(guān)聯(lián)和促進的。例如經(jīng)過十三年沉淀、總結(jié),川東北氣礦形成了獨特的“責(zé)任文化”,就是與企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)管理、員工行為等有機融合,把文化軟實力轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展的核心競爭力,實現(xiàn)良性互動,共同發(fā)展??偟膩碚f,良好的企業(yè)文化與高效的思想政治工作之間的聯(lián)系可以體現(xiàn)在以下幾點:

(一)企業(yè)文化建設(shè)與思想政治工作具有共通性

相對于企業(yè)而言,企業(yè)文化的內(nèi)涵也包括企業(yè)如何管理,也包括企業(yè)怎樣去經(jīng)營;而思想政治工作屬于政治方面的范疇,但是也屬于文化的大范圍之內(nèi)的。企業(yè)在經(jīng)營管理的過程中,企業(yè)文化建設(shè)和思想政治工作之間是共同開展的,相互影響的。

(二)具有相同的指導(dǎo)思想

在我國,任何文化創(chuàng)建和政治工作的指導(dǎo)思想都是馬列主義、思想以及中國特色社會主義理論體系,后者具體包括鄧論、三個代表和科學(xué)發(fā)展觀,認真貫徹黨的方針政策,并以國家意志至上,在這方面是同根同源的。

(三)具有相同的開展途徑

宣傳的途徑使企業(yè)思想政治工作和企業(yè)文化創(chuàng)建工作的常規(guī)途徑;“填鴨式”式的思想教育方法已經(jīng)與當(dāng)前的新形勢格格不入,要把直接灌輸改變?yōu)榻涣骱驼勗捠降臏贤?;實施教育和管理相結(jié)合,在企業(yè)管理的過程中體現(xiàn)正確的思想和原則,要起到內(nèi)外約束和監(jiān)督的作用;另外,實踐活動也是兩種工作開展的常見途徑,通過各種實踐活動,如座談會繼續(xù)培訓(xùn)和教育等方式,來達到傳播思想的作用。

三、企業(yè)文化建設(shè)與思想政治工作融合的途徑

(一)企業(yè)文化和思想政治工作共同服務(wù)于企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營

企業(yè)的思想政治工作要通過文化活動的開展,把企業(yè)倡導(dǎo)的精神和企業(yè)觀道德觀,融入到企業(yè)員工的腦海里。隨著人性化管理思潮的影響,很多企業(yè)都建立了自己的文化宣傳和活動的場地,川東北氣礦地處大巴山區(qū)崇山峻嶺,溝壑縱橫,部分村社道路不通,員工居家分散,工作生活條件非常艱苦,為堅定員工的理想信念,樹立大局意識、責(zé)任意識和發(fā)展意識,氣礦借力達州“智勇堅定、排難創(chuàng)新、團結(jié)奮斗、不勝不休”獨特的紅色文化資源,在員工隊伍中廣泛開展紅色文化教育,聽取先烈事跡,重溫革命歷史,參觀革命遺址,踏尋先輩足跡,讓紅色文化烙印在員工心中。文化活動既改變了傳統(tǒng)嚴(yán)肅的政工工作方式,又通過寓教于樂的方式提高了政工工作的效率,成為被廣大職工樂于接受的東西,使企業(yè)的員工的生活方式和企業(yè)的文化建設(shè)結(jié)合起來,增強了本企業(yè)的歸屬管,從而更加以飽滿的積極性投身于企業(yè)的發(fā)展中。

(二)借助企業(yè)文化的創(chuàng)建方式,豐富思想政工工作的手段

企業(yè)常規(guī)政工工作的手段主要是交流和溝通的方式,企業(yè)文化構(gòu)建的模式有很多,可以通過交流培訓(xùn)的方式,例如開通領(lǐng)導(dǎo)熱線,定期開展員工思想動態(tài)分析會,實時掌握員工所想、所急,通過“一對一”、“點對點”等方式,及時解決員工的思想矛盾,因此,企業(yè)思想政治工作也可以通過這些形式來開展,利用企業(yè)文化的載體,例如總結(jié)企業(yè)特色的企業(yè)文化,在輕松愉悅的環(huán)境中開展政工工作,滿足員工的實際需要。

(三)落實以人為本的理念,提高兩種工作的效率

企業(yè)組織是一個動態(tài)的系統(tǒng),在其經(jīng)營過程中應(yīng)該本著以人為本的立場。當(dāng)前很多企業(yè)管理都使用人性化的管理模式,也就是說認為企業(yè)最寶貴的資源應(yīng)該是人的因素。通過企業(yè)文化的創(chuàng)建和政工工作的實效性,激發(fā)企業(yè)員工的積極性,讓員工保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。因此以人為本應(yīng)該是企業(yè)文化和企業(yè)思想政治工作的結(jié)合點。企業(yè)與職工同步發(fā)展,建設(shè)重要的人力資源,為職工提供高校快速成長的有利條件。

四、結(jié)語

通過對企業(yè)文化建設(shè)與思想政治工作相融合的相關(guān)研究,我們可以發(fā)現(xiàn),企業(yè)文化建設(shè)要求思想政治工作同步開展,有關(guān)人員應(yīng)該從企業(yè)文化建設(shè)的客觀要求出發(fā),掌握現(xiàn)有優(yōu)勢因素,研究制定最為符合要求的思想政治工作開展方案。企業(yè)文化是企業(yè)思想政治工作的有效載體,只要我們在思想政治工作上加強其企業(yè)文化建設(shè)的同時,并不斷的努力解放思想,更新觀念,用自己行之有效的科學(xué)方法去整合企業(yè)所存在的一些不足,終將會實現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)固的一個長期發(fā)展。

紅色文化宣傳方案范文第5篇

一、指導(dǎo)思想以建設(shè)文化名城為目標(biāo),以“歡樂健康游”、“中俄旅游年”為主線,以“感受松江濕地,走進音樂名城”為主題,以“濕地節(jié)”、“啤酒節(jié)”、“洽會”、“夏音樂會”、“五花山賞秋節(jié)”為依托,充分整合旅游文化資源,集中打造國際交融性、群眾參與性、休閑娛樂性為一體的“迷人的之夏”城市品牌,使其成為提升城市核心競爭力的重要載體,不斷提高城市管理水平和全民文明素質(zhì),提升城市知名度和對外開放度,讓走向世界,讓世界了解,推動旅游文化產(chǎn)業(yè)提檔升級,促進全市經(jīng)濟社會好發(fā)展快發(fā)展大發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

(一)做大濕地旅游,打造避暑勝地。保護性開發(fā)我市特有的全國最大的原生態(tài)、多樣性城市濕地資源,著力搞好濕地景區(qū)規(guī)劃建設(shè),完善濕地旅游體系,突出打造好以“濕地節(jié)”為代表的濕地旅游品牌,舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣、參與廣泛的濕地旅游系列活動,充分展示“時尚之都”、“生態(tài)之都”、“濱水麗都”的城市魅力,把建設(shè)成為夏季休閑避暑旅游勝地。

(二)提升城市內(nèi)涵,構(gòu)建文化名城。進一步提升“夏音樂會”規(guī)模和層次,打造與世界交流的平臺,擴大“世界音樂之城”的知名度和影響力,提升城市文化內(nèi)涵,滿足市民精神文化需求。著眼于打造文化名城,深入挖掘和整合音樂文化、歷史文化、少數(shù)民族文化、流寓文化、異域文化、紅色文化、冰雪文化、生態(tài)文化資源,構(gòu)建特色文化體系。

(三)加強經(jīng)貿(mào)交流,推動經(jīng)濟發(fā)展。充分借助“洽會”平臺,廣泛宣傳推介城市發(fā)展戰(zhàn)略、城市資源和投資項目,邀請國內(nèi)外投資者來觀光旅游、考察洽談,引進一批戰(zhàn)略投資者,共同參與科技創(chuàng)新城、南工業(yè)新城、東新城、西新區(qū)、群力新區(qū)等建設(shè)。

(四)加強建設(shè)管理,優(yōu)化城市環(huán)境。結(jié)合創(chuàng)建“三優(yōu)”文明城市,切實提高城市建設(shè)和管理水平。加快旅游名鎮(zhèn)建設(shè),規(guī)劃建設(shè)完善一批重點城市景觀,精心做好機場、火車站、沿岸、出城口、重點廣場、主要街路等的亮化美化工作。加大環(huán)境整治、城市美化綠化、維穩(wěn)工作力度,打造干凈、整潔、靚麗、有序的城市環(huán)境,形成“人在城中游,城在景中現(xiàn)”的優(yōu)美城市形象與和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。

(五)加強文明創(chuàng)建,提高全民素質(zhì)。深入開展文明創(chuàng)建活動,大力倡導(dǎo)社會公德、傳統(tǒng)美德和職業(yè)道德,進一步提高全體市民的道德文化素質(zhì),激發(fā)市民熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng),做文明人的熱情,形成“人人愛城市、人人建城市、人人管城市”的良好社會風(fēng)氣,塑造“開放包容、時尚活力、誠信敬業(yè)、和諧奮進”的城市精神。加強對窗口行業(yè)的管理,優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。搞好城區(qū)及周邊區(qū)、縣(市)的節(jié)慶氛圍營造工作,充分展示大都市風(fēng)采。

三、主要活動

(一)開幕式。開幕式與系列活動之一的“濕地節(jié)”開幕式合并舉行,時間擬定于6月10日,活動名稱為第2屆中國·濕地旅游文化節(jié)暨“迷人的之夏”文化旅游系列活動啟動儀式,在各區(qū)設(shè)分會場。

(二)五大板塊活動。以“濕地節(jié)”、“啤酒節(jié)”、“洽會”、“夏音樂會”、“五花山賞秋節(jié)”為主要內(nèi)容,集中打造融旅游、文化、經(jīng)貿(mào)、音樂為一體的。

1.“賞濕地風(fēng)光,來避暑松江”——第2屆中國·濕地旅游文化節(jié)。擬于6月10日至24日舉辦。依托太陽島、金河灣、濱江濕地、呼蘭河口、伏爾加莊園、白魚泡等濕地景區(qū),推出豐富多彩的濕地旅游產(chǎn)品;舉辦夜游、太陽島環(huán)島游、濕地生態(tài)游及“聚焦美麗”攝影比賽、繪畫比賽、彩船巡游、濕地婚禮等活動,讓游客和市民充分體驗濕地的溫情與浪漫。

2.“產(chǎn)業(yè)大薈萃,聚焦洽會”——第23屆中國·國際經(jīng)濟貿(mào)易洽談會。擬于6月至19日舉辦。通過舉辦各類形象宣傳、布展參展、項目推介、實地考察、經(jīng)貿(mào)洽談等活動,廣泛宣傳城市發(fā)展戰(zhàn)略,推介項目和資源,拓展經(jīng)貿(mào)合作平臺,加大招商引資力度,全力促成項目簽約。

3.“浪漫激情夜,醉美啤酒節(jié)”——2012中國·國際啤酒節(jié)。擬于6月至7月舉辦。與中國輕工業(yè)聯(lián)合會共同舉辦,組織開展“風(fēng)情慕尼,啤酒狂歡夜”、馬車巡游、大蓬演出、啤酒王爭霸賽、啤酒文化展等特色活動,使啤酒節(jié)真正成為以啤酒文化為載體,以美食、美酒、美景為依托,以現(xiàn)代消費時尚為理念,國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的品牌。

4.“浪花里飛出歡樂的歌”——第31屆之夏音樂會。擬于8月6日至15日舉辦。組織舉辦意大利、美國、奧地利等中外藝術(shù)團體音樂會近50場;組織舉辦中韓舞蹈交流大會、舞動松江第3屆大眾舞蹈節(jié)、中國草根明星音樂會、“相約夏”廣場主題演出等群眾性演出活動近千場;組織開展以“文化促進城市發(fā)展”為主題的文化論壇及第2屆中韓()文化產(chǎn)業(yè)博覽會等夏產(chǎn)業(yè)文化帶系列活動。

5.“回歸大自然,秋游五花山”——首屆五花山賞秋節(jié)。擬于9月下旬舉辦。組織廣大市民和游客登游五花山,舉辦以“慶豐收”、“賞金秋”為主旋律的秋季旅游活動,借助多姿多彩的五花山秋韻風(fēng)光和紅葉節(jié)、金秋節(jié)、西瓜節(jié)、采摘節(jié)、展等特色系列活動,攪熱秋季旅游市場,加快旅游名鎮(zhèn)建設(shè)步伐。

(三)其他系列活動。圍繞五大板塊活動,舉辦第6屆中國()青少年動漫周、蕭紅文化節(jié)、關(guān)東美食節(jié)、太陽島風(fēng)箏節(jié)、生態(tài)旅游節(jié)、漂流節(jié)、登山節(jié)、蓮花節(jié)、園藝節(jié)以及健身賽、龍舟賽、十里長游挑戰(zhàn)賽、國際體育舞蹈公開賽、街舞大賽、夏季冰雕藝術(shù)展、俄羅斯異域油畫展及文博之旅等百余項旅游、文化、體育、會展活動,豐富市民生活,拉動旅游消費。

四、組織機構(gòu)及責(zé)任分工

(一)組織機構(gòu)。

在市委、市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,成立組織委員會。

(二)職責(zé)分工

1.開幕式活動組織工作。開幕式內(nèi)容策劃、專項活動工作執(zhí)行方案制訂、活動協(xié)調(diào)組織、市場營銷等工作,由市旅游局牽頭,市委辦公廳、市委宣傳部、市政府辦公廳、市文化和新聞出版局、市接待辦、市大型活動辦和相關(guān)區(qū)政府分別負責(zé)。

2.城市環(huán)境綜合整治工作。城市綠化美化、街路及廣場燈飾亮化、城市環(huán)境衛(wèi)生綜合整治等工作,由市城管局(市整治辦)牽頭,各區(qū)政府分工負責(zé);商業(yè)氛圍營造工作由市商務(wù)局負責(zé);文明創(chuàng)建、規(guī)范市場秩序、提升服務(wù)質(zhì)量等工作,由市文明辦牽頭,市城管局、市商務(wù)局、市工商局、市物價監(jiān)管局、相關(guān)區(qū)縣(市)政府分別負責(zé);周邊縣(市)節(jié)慶氛圍營造等工作,由相關(guān)縣(市)政府負責(zé);各濕地景區(qū)景點規(guī)劃建設(shè)、交通設(shè)施完善、景區(qū)景點指示牌設(shè)置,以及提高管理和服務(wù)水平等工作,由市旅游局牽頭,市水務(wù)局、市城鄉(xiāng)規(guī)劃局、市城鄉(xiāng)建設(shè)委、相關(guān)區(qū)縣(市)政府及景區(qū)分別負責(zé)。

3.宣傳和推介工作。協(xié)調(diào)組織中外媒體對活動進行全面宣傳報道工作,由市委宣傳部牽頭,市旅游局配合;加強精神文明建設(shè),提升市民文明素質(zhì)等工作,由市文明辦牽頭,市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市教育局、市廣播電影電視局、報業(yè)集團負責(zé);召開新聞會,在重點地區(qū)舉辦宣傳促銷和推介活動,加強網(wǎng)絡(luò)推介工作,由市政府新聞辦牽頭,市工信委、市文化和新聞出版局、市旅游局負責(zé);宣傳我市新發(fā)展戰(zhàn)略、推介招商引資重點項目等工作,由市工信委牽頭,市發(fā)改委、市投資促進局、市貿(mào)促會、市商務(wù)局、市科技局、市旅游局分別負責(zé)。

4.各項活動組織工作?!皾竦毓?jié)”、“啤酒節(jié)”、“五花山賞秋節(jié)”的組織工作,由市旅游局牽頭,相關(guān)部門配合;“洽會”的組織工作,由市大型活動辦牽頭,相關(guān)單位配合;“夏音樂會”的組織工作,由市文化和新聞出版局牽頭,相關(guān)單位配合;其他活動由活動主辦及承辦單位分別負責(zé)。

5.邀請和接待工作。市委辦公廳、市政府辦公廳、市旅游局、市文化和新聞出版局、市外僑辦負責(zé)以市委、市政府名義邀請國內(nèi)外嘉賓;各成員單位和景區(qū)負責(zé)邀請本部門嘉賓;市接待辦負責(zé)市級邀請的貴賓接待工作,并落實兄弟城市代表團的對口接待工作;市外僑辦負責(zé)市級邀請的外賓接待工作;各部門負責(zé)本單位邀請來賓的接待工作。

6.安全穩(wěn)定工作。開幕式及活動期間的安全保衛(wèi)和社會治安綜合治理工作由市公安局、市國家安全局負責(zé);交通安全、交通秩序以及城市景觀街路、景區(qū)路線標(biāo)識、重點景區(qū)公交線路設(shè)置、出租車服務(wù)管理工作,由市交通運輸局、市公安局負責(zé);生產(chǎn)安全綜合監(jiān)管工作由市安全生產(chǎn)監(jiān)管局牽頭負責(zé);質(zhì)量、醫(yī)療、餐飲、食品、藥品安全工作由市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、市衛(wèi)生局、市食品藥品監(jiān)管局分別負責(zé);工作由市局負責(zé);江上安全工作由海事局負責(zé);保供電工作由電業(yè)局負責(zé)。

7.目標(biāo)考核工作。上述各項工作納入全市年度責(zé)任目標(biāo)考核和政府績效管理,考核評比工作由市政府辦公廳、組委會辦公室負責(zé)。

(三)開幕式執(zhí)行指揮機構(gòu)。為了切實做好開幕式及相關(guān)工作,成立開幕式執(zhí)行指揮機構(gòu),總指揮由宋希斌同志擔(dān)任,副總指揮由聶云凌、曲磊、張麗欣等同志擔(dān)任,下設(shè)5個工作組。

1.綜合協(xié)調(diào)組:市旅游局牽頭。2.邀請接待組:市委辦公廳和市政府辦公廳牽頭。3.宣傳報道組:市委宣傳部牽頭。4.環(huán)境整治組:市城管局牽頭。5.安全保障組:市公安局牽頭。各工作組牽頭部門要按照相關(guān)職責(zé)分工,盡快制訂工作推進方案,報組委會審定后實施。

五、工作要求

(一)高度重視,扎實推進。各地區(qū)、各部門、各單位要對系列活動高度重視,切實將其作為我市整合夏季節(jié)慶活動的重要品牌,作為夏季對外宣傳的城市名片,作為宣傳新戰(zhàn)略和展示經(jīng)濟社會發(fā)展成果的窗口,作為提升城市管理、提高市民素質(zhì)、樹立城市形象的重要平臺,提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo),細化分工、抓好落實。

(二)轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新工作。各地區(qū)、各部門、各單位要圍繞打造國際化、多元化、品牌化、群眾化活動的目標(biāo),轉(zhuǎn)變觀念,突出重點,銳意創(chuàng)新,創(chuàng)造性地開展活動的組織與推進工作。

(三)顧全大局,密切配合。是我市整合旅游文化節(jié)慶資源的重大舉措,必須舉全市之力辦好。各地區(qū)、各部門、各單位要按照方案要求,服從大局,密切配合。要建立通報制度和聯(lián)絡(luò)員制度,定期召開會議,研究解決問題。