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農(nóng)業(yè)培訓計劃

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農(nóng)業(yè)培訓計劃

農(nóng)業(yè)培訓計劃范文第1篇

為了切實提高農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法人員素質(zhì),全面推進依法行政工作深入開展,根據(jù)市農(nóng)委要求,結合我市農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法工作實際,制訂下半年執(zhí)法培訓工作計劃。

一、培訓目的

以全面落實科學發(fā)展觀,提高農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)為宗旨,加強對市農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法大隊人員綜合法律,業(yè)務法律知識的培訓力度,全面增強農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法人員的實際工作能力,打造一支政治立場堅定、工作作風過硬、廉潔自律、精通法律法規(guī)知識的行政執(zhí)法隊伍。

二、培訓內(nèi)容

1、綜合法律知識。

《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《國務院全面推進依法行政實施納要》等相關法律法規(guī)。

2、專業(yè)法律知識。

《農(nóng)業(yè)法》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《種子法》、《國務院關于加強食品等產(chǎn)品安全監(jiān)督的特別規(guī)定》、《農(nóng)藥管理條例及實施辦法》、《海南經(jīng)濟特區(qū)農(nóng)藥管理若干規(guī)定》、《肥料管理辦法》、《海南省農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法責任制實施辦法》等相關法律法規(guī)。

3、業(yè)務知識和管理知識。

《農(nóng)業(yè)行政處罰程序規(guī)定》、《農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法文書制作規(guī)范》、《海南省農(nóng)業(yè)行政復議、聽證制度》、《海南省農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法責任考核、過錯責任追究辦法》、《農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法公示制度》、《海南省農(nóng)業(yè)行政處罰回避制度》等相關法律法規(guī)知識。

4、邀請省植保、種子、土肥站專家到我市講授農(nóng)藥、種子、肥料產(chǎn)品包裝、標簽標識管理辦法及農(nóng)資產(chǎn)品識假辯假知識。

5、部、省今年下半年有舉辦執(zhí)法培訓班的,爭取選派執(zhí)法人員參加;在條件具備時,選派執(zhí)法骨干到先進省市考察學習。

三、培訓時間和方式

農(nóng)業(yè)培訓計劃范文第2篇

為進一步提高我區(qū)農(nóng)業(yè)機械化人才隊伍整體素質(zhì)和水平,促進農(nóng)業(yè)機械化又快又好發(fā)展,根據(jù)市農(nóng)機局全市農(nóng)業(yè)機械化教育培訓大行動年實施意見;,結合我區(qū)實際情況,制定如下農(nóng)機教育培訓大行動實施方案:

一、指導思想

農(nóng)業(yè)機械化教育培訓大行動圍繞農(nóng)機化管理、技術和作業(yè)服務三支人才隊伍建設,以促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮為目標,以農(nóng)機化管理、技術服務、駕駛操作、營銷、維修服務和農(nóng)業(yè)設施操作人員為培訓重點,充分利用陽光工程農(nóng)機培訓和重點農(nóng)機化技術推廣等手段,大力開展好農(nóng)機化教育培訓工作,為促進農(nóng)村各業(yè)機械化全面發(fā)展提供強有力的人才支撐。

二、目標任務和培訓重點

年內(nèi)計劃培訓各類農(nóng)機人員3100人,其中培訓農(nóng)機管理人員50人,農(nóng)機技術人員320人,各類農(nóng)機操作人員2740人次。

今年我區(qū)農(nóng)機化教育培訓大行動重點搞好四方面培訓:

一是圍繞糧食生產(chǎn),抓好玉米機收和保護性耕作機械化技術培訓;

二是圍繞全面推進農(nóng)機化,抓好經(jīng)濟作物機械化技術培訓;

三是圍繞提高“三率”水平,抓好農(nóng)機駕駛技術培訓,努力提高駕駛員持證率;

四是圍繞促進農(nóng)民增收和農(nóng)村勞動力轉移,抓好農(nóng)機職業(yè)技能技術培訓。具體如下:

(一)購機補貼農(nóng)民機手培訓,年內(nèi)計劃培訓500人。

主要對享受購機補貼的農(nóng)戶機手進行培訓,包括機械性能操作及維護保養(yǎng)常識等。

(二)各類農(nóng)機操作人員培訓,年內(nèi)計劃培訓2740人

1、農(nóng)機化新技術培訓,主要對新技術農(nóng)機作業(yè)操作手進行培訓,包括機械深耕、小麥玉米收獲、秸稈還田、保護性耕作技術、玉米直播、經(jīng)濟作物機械化技術基本原理、操作規(guī)程和維修常識等,計劃培訓1540人。

2、農(nóng)機駕駛操作技術培訓,主要對全區(qū)拖拉機駕駛員進行培訓,包括《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國農(nóng)業(yè)機械化促進法》和《省農(nóng)業(yè)機械化管理條例》等,計劃培訓1200人。

(三)農(nóng)機管理人員培訓,年內(nèi)計劃培訓50人

主要對農(nóng)機推廣站、農(nóng)機監(jiān)理站、農(nóng)機化學校相關人員及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村農(nóng)機管理人員進行培訓,包括國家惠農(nóng)政策、農(nóng)機化法律法規(guī)、購機補貼管理辦法等知識。

(四)農(nóng)機技術人員培訓,年內(nèi)計劃培訓320人

主要對農(nóng)機推廣站、農(nóng)機監(jiān)理站、農(nóng)機化學校相關人員及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村農(nóng)機技術人員進行培訓,包括當前重點推廣的農(nóng)機化新技術新裝備及安全監(jiān)理技術等知識。

結合重點工作和重點技術推廣項目,我們將通過舉辦培訓班或現(xiàn)場演示會等形式,多批次、多層次做好技術推廣培訓工作,進一步提高機手的駕駛操作技能和安全生產(chǎn)水平。

三、培訓具體時間安排

第一季度:制定農(nóng)機科技教育培訓實施方案,分解落實任務指標。

第二季度:通過舉辦培訓班,開展科技下鄉(xiāng)等方式展示、演示農(nóng)機新技術、新機具,主要對從事三夏生產(chǎn)的農(nóng)機操作人員進行技術培訓。

第三季度:圍繞三秋生產(chǎn),主要開展玉米聯(lián)合收獲、玉米秸稈還田、小麥保護性耕作技術培訓,對玉米秸稈禁燒區(qū)內(nèi)農(nóng)機操作人員進行普訓。

第四季度:認真搞好職業(yè)技能鑒定、農(nóng)機管理技術人員、農(nóng)機維修保養(yǎng)等培訓。

四、保障措施

農(nóng)業(yè)培訓計劃范文第3篇

[關鍵詞] 農(nóng)機培訓 農(nóng)機化 事業(yè)發(fā)展

[中圖分類號] S23 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 (2016)08-0214-01

近年來,陜西省在農(nóng)機化教育方面取得了很大的進步,在教育與培訓方面的投入明顯增多,并且在農(nóng)業(yè)部門的領導與關注下,貫徹、落實科學發(fā)展觀,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)方面的可持續(xù)發(fā)展,并通過各種努力拓寬了陜西省農(nóng)機教育、培訓的渠道,以上工作都為推進陜西省的農(nóng)業(yè)大發(fā)展和農(nóng)機化加快進程作出了卓越貢獻。本文以陜西省米脂縣作為研究對象,探討強化農(nóng)機培訓,發(fā)展農(nóng)機化事業(yè)。

1 強化農(nóng)機培訓,提高人員素質(zhì)

首先,要著力提高農(nóng)機推廣人員的綜合素質(zhì)和農(nóng)機手的技能水平。米脂縣農(nóng)機培訓的相關部門要認真設計培訓方案,逐條落實計劃,并安排專家或技術人員親自授課,為有購機打算的農(nóng)民做好培訓;米脂縣的農(nóng)機推廣部門要全力配合政府的補貼工作,展開集中、免費的農(nóng)機培訓活動,解決廣大農(nóng)民朋友的購機困擾;對職業(yè)農(nóng)民做好培育,實現(xiàn)農(nóng)機培訓工作的最大化效益;對拖拉機駕駛人員要更加注意,要將其培訓工作落到實處,以確保米脂縣的拖拉機駕駛人員都能夠充分掌握駕駛技術,對駕駛人員進行集中培訓,嚴格按教學安排展開培訓工作,以提高農(nóng)機培訓工作的有效性;構建農(nóng)機培訓工作體系,以解決不斷出現(xiàn)的新問題,從而推動農(nóng)機培訓工作,實現(xiàn)農(nóng)機化事業(yè)的發(fā)展[1]。其次,汽駕培訓要落到實處。一方面,要抓好基地建設,農(nóng)機培訓部門應投入資金完成訓練場地的擴建、維修、改造,并且要努力實現(xiàn)設計、招標、施工、驗收等工程的一體化;另一方面,嚴抓農(nóng)機教學、培訓,實現(xiàn)規(guī)范性管理,例如,米脂縣農(nóng)機推廣部門可以對所有進出人員進行登記,不僅能夠完善管理工作,還能夠提升服務質(zhì)量,確保農(nóng)機化事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展[2]。

2 強化農(nóng)機培訓,探索新路徑

首先,必須要強化意識,其中包括農(nóng)機學校、推廣站、監(jiān)理站、服務中心等機構的合作意識,并進一步整合資源,提升機構內(nèi)的農(nóng)機培訓能力;其次,完成辦學思路和模式的推陳出新,利用現(xiàn)代化教學手段,采取多種形式的培訓,轉變被動的辦學理念,而是要把注意力轉入人才培訓市場,依據(jù)市場規(guī)律開展培訓工作,把實用型、復合型人才的培養(yǎng)作為主要目的;第三,依托企業(yè)、發(fā)展農(nóng)業(yè),開展新機手、新技術的農(nóng)機培訓。

3 強化農(nóng)機培訓,拓寬培訓領域

培訓領域的范圍大小對于農(nóng)機化事業(yè)的發(fā)展來講有著重要意義。以農(nóng)機培訓為著眼點,要爭取實現(xiàn)汽車、摩托車駕駛員的全能培訓,在米脂縣的農(nóng)機培訓部門拓展一些行業(yè)外培訓,爭取得到相關部門的大力支持,并把貨車、農(nóng)用車、摩托車等駕駛員培訓任務也納入農(nóng)機培訓的范圍[3]。目前,米脂縣的農(nóng)機培訓站點已經(jīng)將摩托車、載貨汽車的培訓提上了日程,如果能夠有效地拓展培訓范圍,那么將彌補該行業(yè)的生源不足和效益不高等問題。

4 結束語

綜上所述,無論是提高人員素質(zhì)、探索新路徑,還是拓寬培訓領域,都是在強化農(nóng)機培訓的落腳點上,促進農(nóng)機化事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。雖然米脂縣在過去的農(nóng)機培訓工作中取得了成績,但是放眼整個農(nóng)機化事業(yè)的發(fā)展,還是應該借鑒、學習先進的經(jīng)驗和技術,做到培訓創(chuàng)新、管理創(chuàng)新,為山西省農(nóng)機化事業(yè)整體發(fā)展作出貢獻。

參考文獻

[1]趙翠紅.強化農(nóng)機化技術培訓推廣職能 助推農(nóng)機化事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展[J].湖北農(nóng)機化,2016,02:21-22.

農(nóng)業(yè)培訓計劃范文第4篇

一、目標設定

以西瓜基地為農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)孵化實踐基地,組織和加強農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)孵化培訓,著力培養(yǎng)一批農(nóng)村黨員掌握西瓜種植技術,提高創(chuàng)辦經(jīng)濟實體的本領。年內(nèi)開辦4期農(nóng)村黨員孵化培訓班,孵化培訓農(nóng)村黨員200人以上,通過實施農(nóng)村黨員西瓜孵化培訓工程,探索建立“公司+農(nóng)戶”西瓜產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式,建立種植、技術、銷售一條龍的雙贏合作機制,引導農(nóng)村黨員100戶以上與西瓜基地簽訂產(chǎn)品購銷合同。

二、培訓內(nèi)容

1、培訓西瓜栽培發(fā)展史、市場前景、生產(chǎn)管理技術、商品化加工包裝、市場營銷等理論知識。

2、培訓西瓜栽培中的技術問題,包括選擇西瓜品種、西瓜生長的環(huán)境條件、栽培技術、肥水管理和病蟲害防治等方面的技術知識。。

三、培訓形式

采取實地務工和免費培訓相結合的培訓形式,學員邊務工邊培訓、邊培訓邊實踐。

四、參訓人員

有意愿發(fā)展西瓜產(chǎn)業(yè)的農(nóng)村黨員。學員入學培訓需填寫《鎮(zhèn)農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)孵化西瓜培訓申請表》,由鎮(zhèn)農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)孵化服務中心集中統(tǒng)一安排。

五、培訓安排

1、培訓原則上每季舉辦一期,在季第一個月1日開學,每期培訓學員50人左右。

2、培訓課程安排以理論學習和實踐操作相結合,具體安排見附表。同時在開班前一周,鎮(zhèn)農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)孵化服務中心以“三農(nóng)”短信平臺、黑板報、宣傳欄等形式向全鎮(zhèn)干部、黨員公布培訓時間、地點、培訓安排等相關內(nèi)容。

六、教學方法

1、集中授課。聘請公司技術員或農(nóng)業(yè)專家講課到孵化實踐基地的培訓教室授課。

2、現(xiàn)場講學。聘請公司技術員在現(xiàn)場給學員示范講學。

3、逐個過關。學員通過集中授課、現(xiàn)場講學、分批操作后,由培訓教師進行考試問答、疑問解答。

七、基地建設

1、教學設施。黨員創(chuàng)業(yè)孵化西瓜培訓統(tǒng)一安排西瓜基地。充分利用西瓜基地現(xiàn)有的場地和設備。

2、聘請教師。一是聘請西瓜基地技術管理員為培訓教師,重點對理論知識和實踐操作技能施行教學。二是聘請縣農(nóng)業(yè)局、贛州市農(nóng)科院10名農(nóng)業(yè)專家教授,重點對市場營銷等理論知識進行講學。

農(nóng)業(yè)培訓計劃范文第5篇

論文摘要:加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的步伐,要特別重視大力發(fā)展農(nóng)業(yè)信息技術培訓,努力為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者,加快農(nóng)業(yè)科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉化,增加農(nóng)民收入,發(fā)揮更加積極的作用。寶應農(nóng)廣校成為主要的農(nóng)業(yè)科技培訓陣地。“十二五”期間讓農(nóng)村教育培訓體系發(fā)揮更大的作用。

農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化要求運用具有高科技含量的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術和設備武裝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個方面。農(nóng)業(yè)信息技術作為軟支撐部分,通過收集、加工、傳遞應用各類信息,使硬支撐部分的潛力充分發(fā)揮。農(nóng)業(yè)信息化將使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售等方面的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者更快得到新的知識,加速科學技術的應用速度,促進農(nóng)業(yè)實用科學技術的全面推廣和普及。農(nóng)業(yè)信息化通過網(wǎng)絡進行遠程技術培訓和教育,促進農(nóng)民文化素質(zhì)的提高和科技意識的增強,從而加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化步伐,促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展[1]。

一、農(nóng)業(yè)信息技術在實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化中的作用

1.農(nóng)業(yè)信息技術加速了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)改造和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化管理

農(nóng)業(yè)是以土地為基本生產(chǎn)資料,中國土地遼闊,自然條件復雜,氣象和生物性災害頻繁,農(nóng)戶規(guī)模小而且分散,再加上幾千年傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式,因而呈現(xiàn)出生產(chǎn)的分散性,很低的可控性和穩(wěn)定性。而先進的信息收集、處理和傳遞技術將有效地克服傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的分散化和小型化的行業(yè)弱勢。將農(nóng)業(yè)信息技術與航空航天遙感技術(RS)、農(nóng)業(yè)地理信息系統(tǒng)技術 (AGIS)以及全球定位系統(tǒng)(GPS)等相結合,大大加強了對影響農(nóng)業(yè)資源、生態(tài)環(huán)境、生產(chǎn)條件、氣象、生物災變和生產(chǎn)狀況的宏觀監(jiān)測和預警預報,提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可控性、穩(wěn)定性和精確性,并能對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程實行科學、有效的宏觀管理。

2.農(nóng)業(yè)信息技術促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化

落后的生產(chǎn)管理水平和小農(nóng)意識經(jīng)營管理水平,是農(nóng)民增收的重要障礙。隨著農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)(GIS)的建立、農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展,農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站及時準確地向農(nóng)民提供政策信息、技術信息、價格信息、生產(chǎn)信息、庫存信息以及氣象信息,提供中長期的市場預測分析,指導幫助農(nóng)民按照市場需求安排生產(chǎn)和經(jīng)營。建立農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)服務貿(mào)易的快速交易通道,農(nóng)民在網(wǎng)上洽談,交易在網(wǎng)上實現(xiàn),降低了農(nóng)產(chǎn)品的銷售成本。在網(wǎng)上獲得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)訂單,減少了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的盲目性。利用計算機網(wǎng)絡技術,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者可以與不同產(chǎn)業(yè)結盟,共同經(jīng)營,共同管理,共同打造品牌,穩(wěn)定市場占有量,并不斷拓展新的市場。由此可見農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了信息化,就可以大大提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和管理水平。因此,可以說農(nóng)業(yè)信息技術對整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)科研、農(nóng)業(yè)教育以及農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)村文化生活產(chǎn)生了無法估量的積極影響,成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主導技術之一,推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化[2]。

二、農(nóng)業(yè)信息技術培訓是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必要途徑

1.加強信息技術培訓的重要性

“十二五”農(nóng)業(yè)發(fā)展方向就是建設農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,就寶應縣來講,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化最大的“靠山”是科技信息,但農(nóng)民科技文化素質(zhì)的低,成為制約農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的主要因素。要改變這一現(xiàn)狀,出路只有一條,必須加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術的推廣,加強農(nóng)業(yè)技術推廣人員及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者在計算機操作、網(wǎng)絡知識、農(nóng)業(yè)信息采集上傳技術和農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)應用技術等高新技術培訓,讓更多農(nóng)民掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技技術,提高農(nóng)民科技文化素質(zhì),大幅度提高農(nóng)民接受新技術的能力。農(nóng)民科技文化素質(zhì)的高低,決定著對先進農(nóng)業(yè)技術及工具的采用,決定著對農(nóng)產(chǎn)品市場信息的捕捉、分析與判斷。農(nóng)民不僅是農(nóng)業(yè)的主體,更是農(nóng)民增收的主體,只有培養(yǎng)出覺悟高、懂技術、善經(jīng)營、能創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民,才能使農(nóng)業(yè)持續(xù)增效、農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收。

2.農(nóng)廣校是農(nóng)民信息技術培訓的重要陣地

寶應縣農(nóng)廣校在農(nóng)業(yè)科技教育培訓,提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)發(fā)揮了十分重要的作用,已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范推廣的一個重要渠道。2005年寶應縣農(nóng)廣校實施了農(nóng)業(yè)信息技能培訓工程項目。累計培訓學員3500人,培訓對象從對農(nóng)民的培訓向農(nóng)村干部、農(nóng)村加工、流通、生產(chǎn)經(jīng)營等龍頭企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的領導、技術人員和從業(yè)人員延伸。寶應縣農(nóng)廣校在科技教育培訓工作中作出了有益的嘗試,取得較好的培訓效果。通過問卷調(diào)查300份,回收有效問卷276份,涉及14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。從調(diào)查的學員分析看,90%以上的學員都掌握了農(nóng)業(yè)信息技術,80%的學員,特別是村干部學員能用所學的農(nóng)業(yè)信息技術和生產(chǎn)技能發(fā)家致富,成為廣大農(nóng)民群眾致富的領頭雁,一大批學員成為當?shù)匕l(fā)家致富的典型戶。學員祁國銀入學前種糧為主,零星張了5畝田藕,由于缺乏市場信息觀念,藕難賣。通過兩年培訓學習后,運用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術和網(wǎng)絡信息,發(fā)展了200畝藕田,而且?guī)ьI全村發(fā)展荷藕產(chǎn)業(yè),興辦了荷藕加工廠,系列藕制品出口國外。帶動全村經(jīng)濟大幅上升。學員陸書詠,經(jīng)營大棚蔬菜種植已經(jīng)有很多年,通過培訓后種植面積達150畝。一家日本公司為辣蓼的生產(chǎn)在網(wǎng)上尋找合作伙伴,陸書詠在網(wǎng)上看到這信息,立即和對方取得聯(lián)系,經(jīng)過多方的交流,雙方就合作事宜達成了共識。目前,日方對寶應進行現(xiàn)場調(diào)研后,決定與陸書詠就辣蓼項目進行長期的合作,項目一期投資200萬元,實施規(guī)模達300畝。像這樣學以致用、致富的學員還很多。

3.農(nóng)業(yè)信息技術教育培訓的新路子

在終身教育已成必然趨勢的新世紀,隨著農(nóng)業(yè)信息化的進一步發(fā)展,農(nóng)民對教育培訓的需求必然是多層次的。農(nóng)業(yè)科技教育培訓工作要適應農(nóng)民的廣泛需求,農(nóng)廣校要積極創(chuàng)造條件,拓展農(nóng)民和農(nóng)村基層干部的科技培訓,實現(xiàn)各層次教育的連貫和溝通。采用更多為廣大農(nóng)民樂意接受,為廣大農(nóng)村干部和科技人員所歡迎的形式和載體。大力發(fā)展遠程教育,利用網(wǎng)絡教學,增強培訓手段。如農(nóng)廣校借助網(wǎng)絡等高科技手段開展遠程教育培訓就是借科技之力傳播科技之業(yè)的好形式,使農(nóng)業(yè)科技教育培訓工作更加富有成效,加快農(nóng)業(yè)科技成果的轉化,為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收提供更為直接有效的服務,推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的全面發(fā)展。

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