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電路分析與設(shè)計(jì)范文第1篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)上答疑系統(tǒng)；B/S結(jié)構(gòu)；電路圖繪制

中圖分類號：TP311.52

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1引言

隨著近年來我國網(wǎng)絡(luò)通信建設(shè)的飛速發(fā)展，各行各業(yè)對于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已是相當(dāng)普遍。在各大高校中，校園寬帶網(wǎng)的日益完善也使大部分學(xué)生開始通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。但是在高校教學(xué)這個(gè)領(lǐng)域，我們依然過分依賴于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，對于網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)和應(yīng)用程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。即使是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，也是大多為靜態(tài)、無反饋的系統(tǒng)，很少提供交互式學(xué)習(xí)的功能。在教學(xué)改革工作的探討中，互動式教學(xué)一直為人們所關(guān)注。為此，我們在多年電路分析傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，開發(fā)了一個(gè)基于B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)上教學(xué)與答疑系統(tǒng)，當(dāng)作“電路分析”教學(xué)的補(bǔ)充環(huán)節(jié)，并可延伸至其它課程及其它專業(yè)的教學(xué)。教師使用該系統(tǒng)可以通過在線繪制電路圖、語音文字交流等功能進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)、在線輔導(dǎo)答疑、與學(xué)生互動交流。希望通過此系統(tǒng)充分利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式在時(shí)間、空間上的限制，創(chuàng)造一種全新的教學(xué)模式，從而提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

2系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)

2.1系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)

在多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及師生反饋的基礎(chǔ)上，對此系統(tǒng)運(yùn)用軟件工程的思想可以分為如下幾個(gè)模塊，見圖1。

(1) 實(shí)時(shí)教學(xué)模塊

此模塊是整個(gè)系統(tǒng)的核心部分，為了充分彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，同時(shí)也為了加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的互動性，該模塊需設(shè)立如下兩種功能：

第一：師生雙方快速繪制電路圖并實(shí)時(shí)更新。第二：實(shí)時(shí)通過語音或者文字形式進(jìn)行交流。確保雙方表述問題直觀準(zhǔn)確。

(2) 教學(xué)資源及留言模塊

為了便于同學(xué)課余自學(xué)及課后復(fù)習(xí)，教師可以將部分教學(xué)資源共享，學(xué)生中優(yōu)秀的課程資料也可以上傳。在留言模塊中學(xué)生可以將疑難問題提出并等待老師回復(fù)。

(3) 系統(tǒng)管理及維護(hù)模塊

該模塊主要對整個(gè)系統(tǒng)的安全性與規(guī)范化起到保障作用，并進(jìn)行日常管理、維護(hù)工作。

2.2系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)模式

根據(jù)本系統(tǒng)所設(shè)定的模塊的功能，同時(shí)考慮到系統(tǒng)的健壯性、易操作性和易于管理等因素，決定采取基于B/S結(jié)構(gòu)的三層模式進(jìn)行開發(fā)，這樣系統(tǒng)將具有良好的靈活性和可擴(kuò)展性，稍做修改就可以應(yīng)對環(huán)境和應(yīng)用條件的變動。同時(shí)B/S結(jié)構(gòu)的“瘦客戶端”，使系統(tǒng)具備很高的穩(wěn)定性、延展性和執(zhí)行效率。三層模式將服務(wù)統(tǒng)一于客戶端，也使系統(tǒng)具備了良好的容錯(cuò)能力和負(fù)載平衡能力。

鑒于與Windows系統(tǒng)良好的兼容性，整個(gè)三層系統(tǒng)采用ASP動態(tài)網(wǎng)頁服務(wù)器腳本技術(shù)編寫。ASP是目前十分流行的動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)工具，使用它可以創(chuàng)建和運(yùn)行動態(tài)、交互的Web服務(wù)器應(yīng)用程序。動態(tài)數(shù)據(jù)對象ADO可以與ASP結(jié)合以建立提供數(shù)據(jù)信息的網(wǎng)頁內(nèi)容,通過ODBC驅(qū)動程序連接數(shù)據(jù)庫。ADO具有容易使用、開發(fā)執(zhí)行快速、消耗系統(tǒng)資源較少和占用磁盤空間小等優(yōu)點(diǎn)[3]。當(dāng)使用者利用瀏覽器作為輸入界面，提出問題或輸入查詢請求時(shí)，瀏覽器會將這些數(shù)據(jù)返回給服務(wù)器，服務(wù)器對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，如通過ADO創(chuàng)建數(shù)據(jù)對象，根據(jù)用戶的請求對數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的操作(或是將數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫，或是對數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢等)，最后服務(wù)器將執(zhí)行的結(jié)果再通過ASP程序返回給瀏覽器，通過WEB頁面顯示出來。

在系統(tǒng)開發(fā)過程中，還需要結(jié)合COM組件技術(shù)將語音傳輸與電路圖繪制功能制作成ActiveX控件。而對于由于實(shí)時(shí)語音、圖畫傳輸所造成的系統(tǒng)頻繁刷新導(dǎo)致用戶舒適度下降的問題，則使用最新的AJAX技術(shù)解決，提高界面友好性。圖2為整個(gè)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)模式的結(jié)構(gòu)圖。

3COM組件完成語音、繪圖功能

COM是微軟公司為了計(jì)算機(jī)工業(yè)的軟件生產(chǎn)更加符合人類的行為方式開發(fā)的一種新的軟件開發(fā)技術(shù)。在COM構(gòu)架下，人們可以開發(fā)出各種各樣的功能專一的組件，然后將它們按照需要組合起來，構(gòu)成復(fù)雜的應(yīng)用系統(tǒng)。COM技術(shù)可以使多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)重復(fù)利用同一個(gè)組件；可以方便地將應(yīng)用系統(tǒng)擴(kuò)展到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下；而且COM與語言、所在平臺無關(guān)。

本系統(tǒng)基于COM組件技術(shù)的ActiveX控件采用C++語言開發(fā)，分為語音傳輸與實(shí)時(shí)繪制電路圖兩部分。

3.1語音組件

語音傳輸功能的實(shí)現(xiàn)需要深入掌握socket套接字原理和網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議，合理使用socket技術(shù)，掌握常用的語音處理算法、播放處理技巧和數(shù)據(jù)封裝格式。圖3為語音處理控件原理圖。

其具體實(shí)現(xiàn)的方法是針對一個(gè)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)話音的實(shí)時(shí)采集、處理、播放，同時(shí)能進(jìn)行可靠的傳送和接收，然后將每個(gè)點(diǎn)與服務(wù)器相連接。對于前者，采用Windows MDK的低層音頻服務(wù)比較合適，因?yàn)榈讓右纛l服務(wù)中的回調(diào)機(jī)制為我們提供了很大的方便。聲音的采集和播放建立在Windows底層波形音頻數(shù)據(jù)塊結(jié)構(gòu)WAVEHDR的基礎(chǔ)上。當(dāng)應(yīng)用程序不斷向設(shè)備驅(qū)動程序提供音頻數(shù)據(jù)時(shí)，設(shè)備驅(qū)動程序控制音頻設(shè)備在后成錄音和放音的具體操作，通過回調(diào)機(jī)制可以檢測到何時(shí)用完一個(gè)數(shù)據(jù)塊，并及時(shí)傳送下一個(gè)數(shù)據(jù)塊，保證了聲音的連續(xù)性。有了這種單機(jī)上的實(shí)時(shí)采集、回放功能后，接下來的工作就是在網(wǎng)絡(luò)上傳送話音數(shù)據(jù)。在B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)傳輸方面，選擇基于RTP協(xié)議進(jìn)行開發(fā)，RTP是點(diǎn)對點(diǎn)通信(unicast)和多點(diǎn)廣播(multicast，多播)網(wǎng)絡(luò)上的實(shí)時(shí)傳輸協(xié)議，面向應(yīng)用層，用來給實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的封裝提供一個(gè)固定框架格式。RTP本身不具有獨(dú)立傳輸數(shù)據(jù)的能力，它必須和底層的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議(TCP、UDP等)結(jié)合起來完成數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)。圖4為語音傳輸控件界面圖。

3.2繪圖組件

為了提高用戶手繪電路圖的效率，決定采用面向?qū)ο?、基于圖元的Windows GDI繪制技術(shù)來完成繪圖組件功能。

GDI是Graphics Device Interface的縮寫，含義是圖形設(shè)備接口，它的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)系統(tǒng)與繪圖程序之間的信息交換，處理所有Windows程序的圖形輸出。

在Windows操作系統(tǒng)下，GDI處理來自Windows應(yīng)用程序的圖形函數(shù)調(diào)用，然后把這些調(diào)用傳遞給合適的設(shè)備驅(qū)動程序，由設(shè)備驅(qū)動程序來執(zhí)行與硬件相關(guān)的函數(shù)并產(chǎn)生最后的輸出結(jié)果。GDI的繪制工作需要通過一個(gè)設(shè)備上下文進(jìn)行，設(shè)備上下文是一種Windows數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，它包括了與一個(gè)設(shè)備的繪制屬性相關(guān)的信息，每次繪制操作所對應(yīng)的設(shè)備上下文對象中封裝了實(shí)現(xiàn)繪制線條、形狀和文本的Windows API函數(shù)。

圖5為繪圖控件界面圖，對于其繪制過程中所用到的圖元的設(shè)計(jì)首先要考慮的是按照對功能的抽象，進(jìn)行類基礎(chǔ)上的合理層次劃分。

考慮到圖元設(shè)計(jì)的實(shí)用性和可擴(kuò)展性，圖元繪制系統(tǒng)應(yīng)滿足以下要求：

(1) 圖元應(yīng)包括電路分析教學(xué)中常見的元素，并能讓用戶隨意改變圖元的大小、位置等屬性。

(2) 圖元對象的多重復(fù)用，根據(jù)圖元的屬性方法和操作特性，進(jìn)一步設(shè)計(jì)圖元對象的成組和拆組功能。

整個(gè)繪圖控件運(yùn)用軟件工程的思想，將繪圖過程進(jìn)行細(xì)化和優(yōu)化處理，圖6是繪圖控件的時(shí)序圖。

4AJAX技術(shù)在系統(tǒng)中的應(yīng)用

AJAX是一種創(chuàng)建交互式網(wǎng)頁應(yīng)用的網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)。傳統(tǒng)的Web應(yīng)用允許用戶填寫表單(form)，當(dāng)提交表單時(shí)就向Web服務(wù)器發(fā)送一個(gè)請求。服務(wù)器接收并處理傳來的表單，然后返回一個(gè)新的網(wǎng)頁。這個(gè)做法浪費(fèi)了許多帶寬，因?yàn)樵谇昂髢蓚€(gè)頁面中的大部分HTML代碼往往是相同的。由于每次應(yīng)用的交互都需要向服務(wù)器發(fā)送請求，應(yīng)用的響應(yīng)時(shí)間就依賴于服務(wù)器的響應(yīng)時(shí)間。這導(dǎo)致了用戶界面的響應(yīng)比本地應(yīng)用慢得多。

與此不同的是，AJAX應(yīng)用可以僅向服務(wù)器發(fā)送并取回必需的數(shù)據(jù)，它使用SOAP或其它一些基于XML的web service接口，并在客戶端采用JavaScript處理來自服務(wù)器的響應(yīng)。因?yàn)樵诜?wù)器和瀏覽器之間交換的數(shù)據(jù)大量減少，結(jié)果就是響應(yīng)更快的應(yīng)用。同時(shí)很多的處理工作可以在發(fā)出請求的客戶端機(jī)器上完成，所以Web服務(wù)器的處理時(shí)間也減少了。

根據(jù)AJAX的特點(diǎn)，在系統(tǒng)中將AJAX運(yùn)用于用戶登錄模塊與語音、繪圖傳輸模塊。在用戶登錄模式中，用戶可以用游客身份登錄系統(tǒng)，在觀看其他人討論后，可以直接登錄參加討論，而不用像傳統(tǒng)的web系統(tǒng)要先退回到登錄模塊再重新進(jìn)入討論區(qū)。在語音、繪圖實(shí)時(shí)傳輸模塊，由于頻繁的系統(tǒng)刷新，影響了用戶的舒適度，AJAX可以不打斷用戶之間的交流，將傳輸、刷新工作轉(zhuǎn)入后臺運(yùn)行，提高了系統(tǒng)的友好性。

5結(jié)束語

通過網(wǎng)絡(luò)組織答疑活動,提高了學(xué)生課余時(shí)間主動參與學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同學(xué)與同學(xué)之間、教師與同學(xué)之間的討論活躍了思維，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)師生互動的不足。作為一種新的嘗試，網(wǎng)絡(luò)答疑系統(tǒng)還有一些需要改善的方面，比如用戶界面設(shè)計(jì)的友好性，繪制電路圖功能的多樣性等，需要在以后的工作中繼續(xù)完善。

參考文獻(xiàn)：

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電路分析與設(shè)計(jì)范文第2篇

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)課程；網(wǎng)絡(luò)教材；教學(xué)設(shè)計(jì)

《電路分析基礎(chǔ)》課程是通信、電子等本科專業(yè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)核心課程，該課程理論嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，綜合性強(qiáng)，其教學(xué)任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握電路的基本概念、基本理論和電路分析的基本方法，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)提供必要的理論基礎(chǔ)知識。如何以信息技術(shù)的應(yīng)用為手段進(jìn)行課程教學(xué)設(shè)計(jì)，延伸課堂教學(xué)環(huán)境，已經(jīng)越來越受到關(guān)注。其中，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也成為電類課程的教學(xué)新模式，教學(xué)平臺一般應(yīng)提供：課程相關(guān)信息、相關(guān)資源、網(wǎng)絡(luò)教材、電子教案、講授教材、精選例題、交互討論等。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)員可以反復(fù)進(jìn)行在線多媒體課程學(xué)習(xí)、在線測試以及問題討論，充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源，體現(xiàn)出以人為本、自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，它突破時(shí)空界限，延伸課堂空間，拓展思維方法，有利于培養(yǎng)善思考、高素質(zhì)的人才。經(jīng)過多年的研究與實(shí)踐，我校的《電路分析基礎(chǔ)》課程在完善教學(xué)體系、深化教學(xué)改革中不斷發(fā)展，從課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、考試體系、實(shí)踐教學(xué)等方面取得了一系列的教學(xué)成果。2008年起，經(jīng)過近三年的建設(shè)，又完成了該課程的網(wǎng)絡(luò)課程，建成后的電路網(wǎng)絡(luò)課程可提供豐富的信息資源，為學(xué)員創(chuàng)造更好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.網(wǎng)絡(luò)課程的目標(biāo)功能

1.1 教學(xué)設(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)課程要求教學(xué)過程要完整，要有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容選材各個(gè)方面要適當(dāng)，還要選擇合理的教學(xué)策略以及適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體。系統(tǒng)中要有交互討論，提供練習(xí)和測試，并且具有學(xué)習(xí)評價(jià)與反饋功能。

1.2 課程內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容體系必須完整，涵蓋“網(wǎng)絡(luò)教材、電子教案、講授教材、典型例題”等基本模塊以及課程其它相關(guān)信息資源。教學(xué)資源內(nèi)容豐富科學(xué)，結(jié)構(gòu)要合理。能夠加強(qiáng)理論與應(yīng)用結(jié)合，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

1.3 技術(shù)運(yùn)用

界面采用“院校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)”平臺。在此平臺上建立良好的交互學(xué)習(xí)環(huán)境，所有媒體包括視頻、音頻和動畫等播放均有可控性，網(wǎng)站導(dǎo)航要清晰、明確，具有良好的人機(jī)交互環(huán)境。

2.網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容

2.1 提供課程教學(xué)的基本模塊

課程教學(xué)基本模塊包括網(wǎng)絡(luò)教材、電子教案、講授教材、典型例題等，其中網(wǎng)絡(luò)教材是利用frontpage，Dreamweaver等軟件制作完成的精美網(wǎng)頁，彩色版面設(shè)計(jì)，要點(diǎn)明確，閱讀方便和便于操作。電子教案是我們自編的32講教案，要素齊全，體現(xiàn)優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)人文意識和工程背景，體現(xiàn)理論與應(yīng)用的結(jié)合。32次授課錄像，采用的是把教師的講課錄像用流媒體的方式在網(wǎng)上播放，其中網(wǎng)頁拆分成兩部分，一部分播放教師的講課錄像，另一部分同步呈現(xiàn)教室的PowerPoint講稿。通過這兩部分的內(nèi)容，學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地上網(wǎng)學(xué)習(xí)，對于輔助課堂教學(xué)起到了積極的作用。最后補(bǔ)充與教材、教案不同的一些典型例題，強(qiáng)化基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)、開擴(kuò)學(xué)員的眼界。

2.2 提供相關(guān)信息資源

提供國家教育部制定的課程教學(xué)基本要求、電路理論名人名事、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱、課程教學(xué)資源庫、習(xí)題解答、工程應(yīng)用實(shí)例、國內(nèi)電路課程名師授課、部分章節(jié)雙語教學(xué)、實(shí)驗(yàn)演示、仿真實(shí)例、CAI課件等相關(guān)信息資源。內(nèi)容豐富的相關(guān)資源方便學(xué)生課下自學(xué)和課前預(yù)習(xí)。習(xí)題解答和模擬試題用于學(xué)生課后自測。提供的CAI課件于2010年獲國家優(yōu)秀電教教材三等獎(jiǎng)，該課件為“字典式設(shè)計(jì)”方案，較好體現(xiàn)了課程的知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系，深入淺出，通俗易懂，內(nèi)容全面。各知識點(diǎn)間的切換方便，畫面美觀。每個(gè)知識點(diǎn)均通過內(nèi)容講解、證明、舉例、練習(xí)等方式呈現(xiàn)，便于教師課堂使用，更適合于學(xué)員自學(xué)。其中，方法應(yīng)用模塊把電路的各種分析方法在各類電路中的應(yīng)用以例題形式呈現(xiàn)，促使學(xué)生舉一反三、觸類旁通，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。

2.3 實(shí)現(xiàn)交互討論、自我測試

建立交互討論平臺，便于師生討論和教師答疑。教師固定時(shí)間和學(xué)生同時(shí)在線，就可以實(shí)時(shí)回答學(xué)生的提問，如果老師不在線，學(xué)生還可以留下問題和同學(xué)之間進(jìn)行交流，也方便老師上線后回答。同時(shí)設(shè)有FAQ模塊，即常見問題解答。在日常教學(xué)和答疑過程中，常常會出現(xiàn)很多學(xué)生都感到模糊不清的概念或?qū)δ承┲R點(diǎn)理解的偏差，這些問題帶有共性，我們就將其置入FAQ模塊，供學(xué)生瀏覽學(xué)習(xí)。學(xué)生在進(jìn)入實(shí)時(shí)答疑模塊之前，通常應(yīng)該先進(jìn)入FAQ模塊輸入關(guān)鍵字查詢是否已經(jīng)有了答案，如果在FAQ中沒有相關(guān)問題或覺得答案不夠明白，才進(jìn)入實(shí)時(shí)答疑模塊。教師負(fù)責(zé)維護(hù)FAQ，把學(xué)生提出的新問題和解答放入數(shù)據(jù)庫中。提供階段測試題若干套、模擬考試題300題左右進(jìn)行自我測試等。

3.網(wǎng)絡(luò)課程特點(diǎn)

3.1 教學(xué)性

一是目標(biāo)定位準(zhǔn)確；二是教學(xué)內(nèi)容規(guī)范；三是框架內(nèi)容合理。本課程內(nèi)容，按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的64學(xué)時(shí)32講設(shè)計(jì)，涵蓋了教材各章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)員所關(guān)注的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，每個(gè)章節(jié)教學(xué)要求清晰；四是信息展現(xiàn)恰當(dāng)；五是教學(xué)資源豐富。文字、課件、視頻、影像等資料比較豐富，資源總?cè)萘浚?G。其中，課件：60，視頻：480分鐘，習(xí)題：625題，實(shí)驗(yàn)：21個(gè)，視頻講授：1755分鐘；六是交互功能較強(qiáng)。本課程具有自測等人機(jī)交互功能和網(wǎng)上討論、答疑等人機(jī)交互功能；七是自主學(xué)習(xí)便捷。提供了必備的作業(yè)并能進(jìn)行自測，而且還提供大量的拓展資源、閱讀參考書目，供學(xué)員自主學(xué)習(xí)和研究參考。

3.2 可用性

一是導(dǎo)航設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)清晰完整，界面友好、直觀，簡明，路徑準(zhǔn)確，鏈接準(zhǔn)確、高效；二是方便可控。操作簡便，資料下載快捷，響應(yīng)速度與學(xué)習(xí)者的操作比較協(xié)調(diào)；三是應(yīng)用效果好。本網(wǎng)絡(luò)課程投入教學(xué)使用后，登錄賬號、作業(yè)、測驗(yàn)、交流答疑記錄比較多，教師和學(xué)生反映使用效果好。

3.3 技術(shù)性

一是設(shè)計(jì)規(guī)范。嚴(yán)格遵循《網(wǎng)絡(luò)課程技術(shù)規(guī)范》，符合現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育技術(shù)規(guī)范；二是媒體表現(xiàn)好。媒體運(yùn)行流暢，界面美觀協(xié)調(diào)，圖文、視頻選擇適當(dāng)；三是運(yùn)行安全可靠。各種數(shù)據(jù)安全可靠，運(yùn)行穩(wěn)定，教學(xué)單元、素材、數(shù)據(jù)等維護(hù)方便。

4.作用及效果

學(xué)生通過對課程教學(xué)基本模塊的點(diǎn)擊，將對課程全部知識點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)，增加自主學(xué)習(xí)的空間，達(dá)到強(qiáng)化基礎(chǔ)的目的。

電路分析與設(shè)計(jì)范文第3篇

關(guān)鍵詞: 萬用表 安裝 調(diào)試 實(shí)習(xí) 原理分析

Abstract: In order to explore the multicenter installation practice and theory analysis for the higher institutions in the electrical and electronic practice teaching, as the multicenter design principle books reference, I analyze the design concepts and circuit features of the MF47-6 multicenter as the Ohm's law basic principle in the practice teaching. I analyze one by one the first circuit, DC current, voltage, AC voltage, resistance circuits, in order to facilitate students to better understand and master the multicenter installation practice and debug design principle. This article focuses on the analysis of the circuit and DC current meter.

Key words: multicenter; installation; commissioning; practice; principle analysis

中圖分類號：TN108.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A文章編號：2095-2104（2012）

如圖1是MF47-6萬用表的電路圖，它是由六個(gè)部分組成：表頭顯示部分、直流電壓部分、直流電流部分、交流電壓部分、電阻部分和晶體管測試部分?，F(xiàn)將各部分剖析如下：

首先我們看圖2、指針式萬用表的基本測量原理圖。

指針式萬用表的基本原理，如圖所示，它有表頭、電阻測量檔、直流電壓測量檔、直流電流測量檔、交流電壓測量檔幾個(gè)部分組成。圖中SA為量程轉(zhuǎn)換開關(guān)“一”為黑表棒，“+”為紅標(biāo)棒。測量直流電流時(shí)，外部電流從“+”表棒流進(jìn)，“一”表棒流出，當(dāng)測量直流電壓時(shí)線路中用R2限流降壓，當(dāng)測量交流電壓時(shí)線路中用VD二極管半波整流，經(jīng)過電阻R3限流降壓，再由表頭顯示出來。當(dāng)測量電阻時(shí)在“+” “一”兩表棒短路連接時(shí)校零，有內(nèi)部小電池提供電流，使表頭指針偏轉(zhuǎn)到校零點(diǎn)。

具體電路分析如下：

一、表頭演示部分

如圖3所示表頭為I表=46.2uA,(約2.3KΩ的表頭動圈導(dǎo)線電阻)和WH2（500Ω）的可調(diào)電阻組成R表=2.5KΩ的表頭內(nèi)阻 (該表在調(diào)試時(shí)就是把表頭的2.5KΩ調(diào)準(zhǔn)確) 。二極管D3、D4和C1（10uF）并聯(lián)在2.5KΩ表頭的兩端。電容C1（10uF）起到平穩(wěn)電流吸收脈沖的作用，二極管起到電壓過高電流過大時(shí)的正反雙向保護(hù)作用。R21和WH1組成表頭的分流電路。

根據(jù)并聯(lián)電路電壓相等的原理由計(jì)算得出R21和WH1上的分流電流I分為：46.2 uA乘2.5K= 30K乘I分，由此可以得出I分的電流為3.85 uA。此時(shí)表頭電流的總電流為I表并=46.2+3.85=50.05 uA，取50. uA。 同時(shí)可以算出此時(shí)的并聯(lián)電阻為R表并=（2.5K乘3 0K）÷（30K+2.5K）=2.31K。故等效表頭并聯(lián)電阻為R表并=2.31K，表頭等效并聯(lián)電流I表并=50.uA，如圖3所示。

我們再看圖3正常滿度電流時(shí)，表頭兩端的電壓U表是多少？U表=U并=I表乘R表=I并表乘電阻R并表= 50 uA乘2.31K =115.5mV=0.1155V。此電壓降遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于硅二極管的正向?qū)妷?.6—0.7 V的值，所以D3、D4不導(dǎo)通 ，如圖4所示；圖4是二極管導(dǎo)通特性曲線。當(dāng)萬一電路接錯(cuò)使表頭電壓大于等于二極管的正向?qū)妷?.6—0.7V時(shí)，二極管D3、D4導(dǎo)通泄流，因此起到雙向保護(hù)表頭的作用。

二、直流電流檔電路的分析

如圖5所示，此時(shí)表頭為50 uA，內(nèi)阻為2.31K再和R22=2.69K串聯(lián)，組成剛好為5K的電阻，我們把它叫做R表串=5KΩ，這時(shí)表頭電流還是I表并=I表串=50 uA，這時(shí)表頭電壓降取名為U表串；U表串=R表串乘I表串=5K乘5 0 uA=250mV=0.25V。 所以當(dāng)：

2.1三層電刷的量程開關(guān)轉(zhuǎn)到直流電流DCmA0.05 mA（50 uA）檔時(shí)，（電流全部流進(jìn)表頭50 uA）既能測量直流電流0.05mA（50 uA），又能測0.25V的電壓降。

2.2電流表是根據(jù)并聯(lián)電阻擴(kuò)大分流電流達(dá)到擴(kuò)大電流表的量程的原理設(shè)計(jì)的（下同），當(dāng)量程開關(guān)轉(zhuǎn)到DCmA0.5檔時(shí)：電阻R4與表頭R表串=5KΩ并聯(lián)分流。同時(shí)我們知道此時(shí)

流過表頭的電流剛好設(shè)計(jì)為50 uA，內(nèi)阻為5kΩ，分流電流應(yīng)該為：500 uA—50 uA=450 uA，根據(jù)并聯(lián)分流電壓相等的原理（下同）；則450 uA乘R4=50 uA乘5K。由此可以計(jì)算得出R4=555Ω。我們的分析和電路圖上電阻一致。

2.3同理：當(dāng)量程開關(guān)轉(zhuǎn)到DCmA5 mA檔時(shí)：R3與表頭R表串=5KΩ分流，分流電流是：5000uA—50uA=4950uA，則4950uA乘R3=50uA乘5K，所以R3=50.5Ω。分析也和實(shí)際一樣。

2.4當(dāng)量程開關(guān)轉(zhuǎn)到DCmA50 mA檔時(shí)：R2與表頭R表串=5KΩ分流，分流電流是：50000uA—50uA=49950uA，則49950uA乘R2=50uA乘5K，所以R2=5Ω，功率取1/2瓦。

2.5當(dāng)量程開關(guān)轉(zhuǎn)到DCmA500mA檔時(shí)：用R1+ R29二個(gè)電阻串聯(lián)起來看做是一個(gè)電阻與表頭R表串=5KΩ分流，分流電流是：500000uA—50uA=499950uA，則499950uA乘（R1+ R29）=50uA乘5K，因此500 mA檔的分流電阻理論計(jì)算為0.5005Ω，實(shí)際R1+R29=0.44Ω+0.05Ω=0.49Ω。其中缺少了0.0105Ω；（要是把R1做成0.45Ω的話R1+R29=0.45Ω+0.05Ω=0.50Ω比理論計(jì)算0.5005Ω只有少了0.0005Ω 這樣誤差為很??；但是電阻阻值是國家有標(biāo)稱值的規(guī)定，不是生產(chǎn)廠家、使用單位、設(shè)計(jì)者自己可以任意決定的，為了優(yōu)先保證后面5A檔時(shí)用0.05Ω的電阻，所以這里只能選擇用R1=0.44Ω的電阻、可能就是這個(gè)原因吧？）少去的0.0105Ω我們估且把它看作是接觸電阻存在的緣故吧。

該表的設(shè)計(jì)誤差精確度直流電流0.05mA—500mA檔為2.5，5A檔時(shí)為5。我們知道分流電阻減小分流電流增加電流測量值偏小、為負(fù)誤差，我們可以來看一下誤差為：0.0105Ω/0.5005Ω= 0.020979=0.021，小于百分之二點(diǎn)一即誤差為2.1；符合設(shè)計(jì)要求小于2.5。

2.6 5A檔時(shí)（5000000—50）乘R29=50 uA乘（5K+0.44Ω），所以R29=0.05Ω ，這里電阻剛剛好。設(shè)計(jì)者的高明之處在于把5 00 mA檔的分流電阻0.5005分為的R1+R2=0.44+0.05=0.49Ω。其R29=0.05Ω正好為測量5A檔分流所用；而5A檔測量時(shí)要把檔位放在500mA檔，負(fù)表棒不變，正表棒從R29右邊5A插空直接，用R29直接分流大電流，避免了量程開關(guān)的接觸電阻對大電流測量的影響。

三、調(diào)試說明

該表在沒有校試設(shè)備的情況下，可用數(shù)字萬用表校準(zhǔn)，方法如下：

焊好表頭引線正端，數(shù)字萬用表撥至20K檔，紅表棒接A點(diǎn)，（把表頭引線負(fù)端從線路板上斷開），黑表棒接表頭引線負(fù)端，調(diào)可調(diào)電阻WH2，使電阻顯示值剛好為理論設(shè)計(jì)值2.5KΩ，（溫度為20℃），調(diào)好后焊好表頭引線負(fù)端。調(diào)試就完成了。只要裝配沒有錯(cuò)誤，通過上述方法，本表基本能校準(zhǔn)，但是有條件者最好用數(shù)字校驗(yàn)臺校試。

參考文獻(xiàn)：萬用表檢測應(yīng)用實(shí)例/韓廣興等編著?！本弘娮庸I(yè)出版社，2007.5 ISBN 978-7-121-03993-5

看圖識用萬用表/門宏編著。—北京：電子工業(yè)出版社，2011.1（看圖識電子系列叢書） ISBN 978-7-121-12195-1

電路分析與設(shè)計(jì)范文第4篇

關(guān)鍵詞：高壓輸電線路；工業(yè)；保障；施工技術(shù)；

Abstract: The high-voltage transmission lines in the modern industrial, technological society plays an increasingly important role in a variety of industrial processes and the protection of the people's living standards. Therefore, the design and construction technology of high voltage transmission lines must be strictly in accordance with the theoretical basis of the related disciplines of science and related rules and regulations at the same time, make full use of the high-tech science and technology to practical problems the actual analysis of innovation in the practice, in order to avoid in actual engineering major problems.Keywords: high-voltage transmission lines; industry; protection; construction technology;

中圖分類號：TM726.1文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-2104（2012）現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展依賴于電力系統(tǒng)的保障，由于地域的不同，我國的電力發(fā)電廠有其特殊的地域性，從而長遠(yuǎn)距離的電力傳輸已經(jīng)顯露出其重要性。高壓輸電線路是長遠(yuǎn)距離電力傳輸系統(tǒng)的必要環(huán)節(jié)，其設(shè)計(jì)和施工技術(shù)的問題關(guān)系著高壓輸電線路能否正常運(yùn)行，電力傳輸系統(tǒng)能否正常協(xié)同運(yùn)作，現(xiàn)代工業(yè)進(jìn)程能否正常進(jìn)行，人民生活水平能否得到有效保障。因而，在進(jìn)行高壓輸電線路設(shè)計(jì)與施工技術(shù)時(shí)要嚴(yán)格依據(jù)相關(guān)學(xué)科的科學(xué)理論依據(jù)和相關(guān)規(guī)程以及具體施工環(huán)境因素，以便充分保障其線路在實(shí)際運(yùn)行中的經(jīng)濟(jì)性、穩(wěn)定性、安全性和抗干擾性。

1.高壓輸電線路的實(shí)際調(diào)研

實(shí)際調(diào)研是我們了解問題分析問題和解決問題的關(guān)鍵。高壓輸電線路的實(shí)際調(diào)研有助于我們研究輸電線路的分配布局方案的選擇，使得建成之后的輸電線路正常穩(wěn)定的運(yùn)行；同時(shí)，也有助于我們在實(shí)際施工時(shí)選擇科學(xué)合理經(jīng)濟(jì)的施工方案，使得工程得以較好較快高質(zhì)量的完成。

1.1實(shí)際調(diào)研中的線路測量

輸電線路的實(shí)際測量要特別注意轉(zhuǎn)角的角度和桿塔樁的距離、高度差這幾個(gè)方面的測量，而在測量精度上要滿足規(guī)程的要求。在測量轉(zhuǎn)角的角度和桿塔樁的距離高度差時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)的測量流程進(jìn)行，避免在測量過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。在測量的過程別要對沿線的在建和計(jì)劃建設(shè)，地下與地上工程設(shè)施進(jìn)行充分的研究和分析，進(jìn)行線路路徑選擇方案的比較，以選擇地形條件相對較好、長度短、轉(zhuǎn)角和跨越交叉少的方案。

1.2導(dǎo)線和桿塔的選型

根據(jù)所選擇的可行性方案，確定后期的輸電線路導(dǎo)線選型，輸電線路桿塔選型。導(dǎo)線的選型需要根據(jù)經(jīng)濟(jì)電流密度、導(dǎo)線的最大允許溫升、機(jī)械強(qiáng)度和電暈臨界電壓及各種電磁無線電的干擾進(jìn)行檢查效驗(yàn)。在綜合考慮輸電線路的傳輸性能、線路容量以及環(huán)境特點(diǎn)等因素后，結(jié)合導(dǎo)線的機(jī)械電氣特性并根據(jù)具體施工環(huán)境、工程造價(jià)這幾個(gè)方面分析，對各種型號的輸電導(dǎo)線的截面和導(dǎo)線的分裂型式進(jìn)行詳細(xì)的比較，以確定選擇的導(dǎo)線截面積及導(dǎo)線的分裂型式。而對于跨越比較大的導(dǎo)線截面要按允許流量來進(jìn)行選型；同時(shí)，輸電線路導(dǎo)線的選型應(yīng)盡可能的在滿足電力傳輸質(zhì)量要求的前提下盡可能多地考慮經(jīng)濟(jì)因素，降低成本已獲得最大的社會及經(jīng)濟(jì)效益。

桿塔的選型是高壓輸電線路的重要環(huán)節(jié)，它的穩(wěn)定性和可靠性是高壓輸電線路正常運(yùn)行的重要保障，關(guān)系著電網(wǎng)的安全運(yùn)行。所以，在對高壓輸電線路中的桿塔選型時(shí)應(yīng)根據(jù)國家電網(wǎng)輸電線路典型設(shè)計(jì)目錄中的海拔高度、導(dǎo)線截面來具體選擇不同類型的桿塔模塊。不同種類的桿塔其安全性能和工程造價(jià)不盡相同，又由于考慮到桿塔的占地、運(yùn)輸、成本造價(jià)等問題，需要結(jié)合具體的輸電線路調(diào)研情況做出科學(xué)合理經(jīng)濟(jì)的選擇。另外，在同條輸電線路中，由于不同的桿塔類型所涉及的相關(guān)技術(shù)指標(biāo)操作流程不同會增加施工成本，所以應(yīng)該盡量減少桿塔的種類。

2.高壓輸電線路的設(shè)計(jì)

2.1高壓輸電線路設(shè)計(jì)的原則

在輸電線路前期的調(diào)研基礎(chǔ)上進(jìn)行線路的選擇，線路的選擇應(yīng)當(dāng)遵循相關(guān)的技術(shù)科學(xué)理論與相關(guān)的規(guī)章制度。而且要結(jié)合實(shí)際情況的地理位置、交通情況、地貌特點(diǎn)合理地選擇線路的設(shè)計(jì)方案。以滿足實(shí)際工程需要為前提，以降低工程成本為目標(biāo)確定出幾個(gè)方案，經(jīng)過一系列的分析保留優(yōu)先權(quán)由高到低A、B、C三種方案。以確保在具體設(shè)計(jì)施工中能有充分的保障。雖然線路的設(shè)計(jì)方案的確定是在前期大量實(shí)際調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，但由于施工環(huán)境的多變性，還應(yīng)該在具體的施工環(huán)境中做出相應(yīng)的改進(jìn)，在實(shí)踐中以求技術(shù)的創(chuàng)新。

2.2輸電線路中的線路導(dǎo)線和桿塔選型設(shè)計(jì)

高壓輸電線路的設(shè)計(jì)首先要考慮到沿線的自然條件限制，比如氣候、年平均風(fēng)速、雨量、年平均溫度、濕度等等因素，這些因素都對輸電線路的正常運(yùn)行有著至關(guān)重要的影響。對于風(fēng)力較大和冰凍災(zāi)害頻發(fā)的地區(qū)應(yīng)該在輸電線路導(dǎo)線和桿塔的選型上要充分保證其機(jī)械強(qiáng)度，避免因上述自然因素而導(dǎo)致輸電線路不能正常工作或是不能穩(wěn)定工作；在設(shè)計(jì)輸電線路的過程中也要考慮線路自動融冰技術(shù)的實(shí)現(xiàn)。而對于降水量較大和氣候常年濕潤的地區(qū)，要充分保障導(dǎo)線和桿塔的絕緣性能，避免出現(xiàn)電弧電暈漏電的情況出現(xiàn)。對于特高壓線路來說，輸電導(dǎo)線自身電暈所引起出現(xiàn)的電磁無線電干擾因素是不能忽略的，它能加大電路的損耗降低傳輸效率和電力質(zhì)量。所以要充分考慮不同環(huán)境下的干擾情況，選擇合適的導(dǎo)線分裂方案，具體相關(guān)方案選型可以參照“國標(biāo)”進(jìn)行。地線的選擇對于輸電線路的正常運(yùn)行也是至關(guān)重要的一個(gè)關(guān)節(jié)，它應(yīng)該滿足線路短路熱容量的要求，耐雷擊能力的要求和機(jī)械強(qiáng)度抗腐蝕能力等要求。對于特高壓輸電線路應(yīng)根據(jù)地線場強(qiáng)及地線直流電暈場強(qiáng)等因素考慮地線的直徑選擇方案。輸電線路導(dǎo)線和桿塔上的絕緣設(shè)備也是保障線路正常運(yùn)行的必備條件，在此在輸電線路的設(shè)計(jì)過程中應(yīng)該確保輸電線路在其工作電壓等級、過電壓等級和抗雷擊等級等各種不利有害的因素下安全穩(wěn)定可靠地運(yùn)行。

3.高壓輸電線路的施工技術(shù)

3.1高壓輸電線路的施工要求

高壓輸電線路的施工關(guān)系著高壓輸電線路最終能否安全正常穩(wěn)定運(yùn)行和輸送電力品質(zhì)優(yōu)劣的關(guān)鍵。因此在施工環(huán)節(jié)應(yīng)該嚴(yán)格、充分地依據(jù)相關(guān)國家技術(shù)法規(guī)，保證施工環(huán)節(jié)技術(shù)的科學(xué)合理性，工程質(zhì)量的合格性，環(huán)境的環(huán)保性，運(yùn)行時(shí)的安全性，傳輸電力的優(yōu)質(zhì)性，長期運(yùn)行的穩(wěn)定性，并具有一定的抗干擾能力。輸電線路的施工包含著多學(xué)科的理論指導(dǎo)，它包括環(huán)境氣候?qū)W、地質(zhì)學(xué)、機(jī)械工程學(xué)、建筑工程學(xué)、電氣工程學(xué)等等學(xué)科，并且在具體的施工過程中還要考慮當(dāng)?shù)氐娜宋牧?xí)俗和所經(jīng)線路的物種分布、自然保護(hù)區(qū)、地質(zhì)地貌、是否跨越山澗河流等因素。我們所要做的是具體問題具體分析不能生搬硬套一些即成的工程實(shí)例。其中的桿塔設(shè)施是施工的基本環(huán)節(jié)。

3.2桿塔設(shè)施環(huán)節(jié)的技術(shù)要求

桿塔設(shè)施的建設(shè)是工程施工中的重要環(huán)節(jié)和根本保障。在進(jìn)行桿塔建設(shè)時(shí)應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)特點(diǎn)在不影響全局輸電線路設(shè)計(jì)的前提下選擇地質(zhì)地貌較好穩(wěn)定的地方進(jìn)行，并且考慮到當(dāng)?shù)氐臍夂蛞蛩氐?，挖地基，填充鋼筋混凝土，立桿塔等等，充分保障每一步的合理科學(xué)操作，避免后期出現(xiàn)桿塔側(cè)倒下沉等嚴(yán)重問題。在遇到巖石層地質(zhì)時(shí)應(yīng)根據(jù)不同的巖石類型的深淺風(fēng)化程度的高低選擇巖石嵌固、巖石錨桿等基礎(chǔ)型式。而對于其他情況的土質(zhì)根據(jù)具體情況可以選擇掏挖、階梯、斜插板、灌注樁、復(fù)合式、聯(lián)合等基礎(chǔ)型式進(jìn)行，具體情況可以參照國家相關(guān)的技術(shù)法規(guī)進(jìn)行。直線型和耐張型是高壓輸電線路桿塔按受力特點(diǎn)所分的兩種類型，選擇合理的桿塔關(guān)系著輸電線路安全性、經(jīng)濟(jì)性、可靠性以及建設(shè)速度后期維修方便程度。所以，對于選擇合適的桿塔對于整體施工和后期的維修保養(yǎng)都有著很大的影響。在選擇桿塔的過程中也要考慮占地面積、所經(jīng)路徑的人口稠密程度、建筑情況等。桿塔占地面積過大在人口相對稠密的城市來講無疑會增加建設(shè)成本；在人口相對稀疏的農(nóng)村來講會占用大量的耕地面積，一方面會使本已逐年縮小的耕地面積進(jìn)一步縮小也會給農(nóng)村推廣機(jī)械化進(jìn)程帶來不便的影響。此外，桿塔的選型也應(yīng)該考慮到線路跨越物、跨越距離；充分保障科學(xué)合理的跨越高度，線路之間要滿足規(guī)程規(guī)定的安全距離?？紤]到工程造價(jià)的因素，在滿足各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)要求的前提下，盡可能使用相同型號的桿塔，這樣可以在前期施工和后期維修上可以節(jié)省大量的人力物力勞力從而達(dá)到降低經(jīng)濟(jì)成本的目的。

4.結(jié)束語

本文立足于高壓輸電線路設(shè)計(jì)與施工技術(shù)的整體分析，分別從設(shè)計(jì)前期的課題定位到高壓輸電線路的實(shí)地調(diào)研，再到高壓輸電線路的設(shè)計(jì)方案的確定，以及建立在線路設(shè)計(jì)上的施工技術(shù)和具體措施等方面進(jìn)行論述分析。高壓輸電線路的設(shè)計(jì)與施工技術(shù)是一門多學(xué)科綜合的課題，它所涉及的學(xué)科分布廣泛，技術(shù)含量比較高，同時(shí)它所帶來的勞動強(qiáng)度也比較大，尤其是施工環(huán)節(jié)在野外進(jìn)行，這就給工程本身帶來了很多不確定的因素，雖然前期進(jìn)行了大量的勘探測量，但是在具體施工中還會遇到很多不可預(yù)知的問題，所以我們要做好具體問題具體分析，不可生搬硬套原有既定的方案，以保證設(shè)計(jì)施工質(zhì)量滿足具體工程的要求，在實(shí)際工作中探索創(chuàng)新。嚴(yán)格確保線路設(shè)計(jì)方案的科學(xué)合理性，施工的安全可靠性。

參考文獻(xiàn)

[1]郭思順.架空送電線路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)[M].中國電力出版社，2010

[2]李博之.高壓架空輸電線路施工技術(shù)手冊.中國電力出版社，2010

[3]尚大偉.高壓架空輸電線路施工操作指南.中國電力出版社，2007

電路分析與設(shè)計(jì)范文第5篇

【關(guān)鍵詞】輸電線路；建設(shè)與運(yùn)行；制約；技術(shù)創(chuàng)新

在國民對供電質(zhì)量提出較高要求的情況下，我們需要保證輸電線路運(yùn)輸?shù)某休d力較大，進(jìn)而保證供電持續(xù)、穩(wěn)定、安全、高效的進(jìn)行。但是，通過對近些年我國輸電線路建設(shè)和運(yùn)行實(shí)際情況予以了解和分析，確定自然環(huán)境因素、土地資源因素、線路走廊因素及安全管理與維護(hù)因素在很大程度上制約著輸電線路建設(shè)和運(yùn)行，這不僅難以保證輸電線路良好運(yùn)輸，還可能給電力事業(yè)發(fā)展帶來一定的負(fù)面影響。對此，應(yīng)當(dāng)將目光落在“技術(shù)創(chuàng)新”上，即建設(shè)特高壓輸電線路、采用柔流輸電技術(shù)、采用大截面導(dǎo)線等，從而使輸電線路優(yōu)化建設(shè)，良好運(yùn)行。由此看來，不斷創(chuàng)新輸電線路相關(guān)的技術(shù)是非常必要的。

1輸電線路建設(shè)與運(yùn)行中存在的制約因素

輸電線路運(yùn)行是電力運(yùn)輸?shù)年P(guān)鍵環(huán)節(jié)，涉及到的內(nèi)容較多，這就要求相關(guān)工作人員做好相關(guān)建設(shè)與維護(hù)工作，確保輸電線路能夠長期高效、可靠、安全的運(yùn)行。而通過對我國輸電線路建設(shè)與運(yùn)行實(shí)際情況的了解，確定輸電線路建設(shè)與運(yùn)行之中存在諸多制約因素，其或多或少都會影響輸電線路正常運(yùn)行。經(jīng)過進(jìn)一步分析，確定制約輸電線路建設(shè)與運(yùn)行的因素有：

1.1自然環(huán)境因素

相對來說，自然環(huán)境因素給輸電線路帶來的負(fù)面影響是較大的，極易造成輸電線路故障。其實(shí)，自然環(huán)境因素所給輸電線路帶來的負(fù)面影響，主要是雷電因素和冰害因素。其中，雷電因素所給輸電線路建設(shè)與運(yùn)輸帶來的破壞，主要是暴雨天氣中雷電產(chǎn)生，并且作用在輸電線路上，使輸電線路瞬間產(chǎn)生較大的過電壓、過電流，超出輸電線路承受范圍，給輸電線路帶來極大的破壞；同時(shí)還可能造成電熱效應(yīng)發(fā)生。冬天頻頻降溫可能會引發(fā)冰害，尤其是對輸電線路建設(shè)與運(yùn)行來說，這可能造成輸電線路斷線、倒塔等故障情況發(fā)生，致使輸電線路無法正常運(yùn)行[1]。

1.2土地資源因素

在現(xiàn)代化的今天，因城市建設(shè)、農(nóng)耕、自然環(huán)境營造等，使得土地資源的使用需求不斷增多，進(jìn)而造成土地資源日益匱乏。而從電力供應(yīng)的角度來分析，人們生產(chǎn)生活水平不斷提高的情況下，使其對電量需求持續(xù)增加，為了滿足人們生產(chǎn)生活所需，勢必要擴(kuò)建輸電線路，如此必然需要運(yùn)用土地資源。這就使得輸電線路建設(shè)、運(yùn)行與土地資源之間存在一定的矛盾，制約輸電線路的建設(shè)與運(yùn)行。

1.3線路走廊因素

出于保證輸電線路良好運(yùn)行的考慮，在具體進(jìn)行輸電線路建設(shè)的過程中，需要慎重選擇線路架設(shè)的線路走廊，即考慮場地因素、導(dǎo)線排列方法、噪音干擾等方面，為提高線路走廊的應(yīng)用效果創(chuàng)造條件。但是，在具體建設(shè)輸電線路的過程中卻難以做到這一點(diǎn)，主要是輸電線路走廊的規(guī)劃設(shè)計(jì)與選擇，或難以解決資源消耗嚴(yán)重問題、或難以解決居民區(qū)聚集地區(qū)建設(shè)問題，致使線路走廊設(shè)置不佳，相應(yīng)的輸電線路的運(yùn)行必然會受到制約[2]。

1.4安全管理與維護(hù)因素

出于保證輸電線路良好安全、穩(wěn)定、高效運(yùn)行的考慮，切實(shí)有效的落實(shí)安全管理和維護(hù)工作是非常必要的，尤其是當(dāng)前供電需求量較大的情況下。而通過對輸電線路安全管理和維護(hù)工作落實(shí)情況予以了解和分析，確定諸多電力企業(yè)或單位過于重視輸電線路的建設(shè)，忽略了輸電線路安全管理和維護(hù)，進(jìn)而未能及時(shí)改進(jìn)、合理規(guī)劃安全管理工作和日常維護(hù)工作，致使兩項(xiàng)工作的做未能充分發(fā)揮，相應(yīng)的輸電線路安全、穩(wěn)定運(yùn)行難以保證。

2輸電線路建設(shè)與運(yùn)行中的技術(shù)創(chuàng)新

針對當(dāng)前制約輸電線路建設(shè)與運(yùn)行的因素較多的情況，應(yīng)當(dāng)將目光落在“技術(shù)創(chuàng)新”上，即建設(shè)特高壓輸電線路、采用柔流輸電技術(shù)、采用大截面導(dǎo)線等，從而使輸電線路優(yōu)化建設(shè)，良好運(yùn)行。具體內(nèi)容為：

2.1建設(shè)特高壓輸電線路

目前，我國的輸電線路錯(cuò)綜復(fù)雜，無法保證安全運(yùn)輸，利用走廊的形式進(jìn)行輸電仍舊是主要方式。為了改變著這局面，確保輸電線路長期安全、穩(wěn)定、高效的運(yùn)行，需要我們構(gòu)建遠(yuǎn)距離的、大容量的電網(wǎng)。而這一目的的實(shí)現(xiàn)，需要具體落實(shí)在特高壓輸電線路建設(shè)之上，著重分析輸電線路存在的危險(xiǎn)性，進(jìn)而按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及電網(wǎng)運(yùn)行需求，科學(xué)合理的構(gòu)建特高壓輸電線路，避開電網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜的方位，如此不僅能夠保證輸電線路良好運(yùn)行，還能盡量避免線路短路問題的出現(xiàn)，提高電網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)效益[3]。所以，輸電線路建設(shè)與運(yùn)行的技術(shù)創(chuàng)新之一，就是創(chuàng)建特高壓輸電線路。

2.2創(chuàng)新采用柔流輸電技術(shù)

作為輸電線路建設(shè)和運(yùn)行的技術(shù)之一，其有效應(yīng)用不僅能夠保證電網(wǎng)高效、可靠、安全運(yùn)行，還能促使電網(wǎng)創(chuàng)造較高的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。當(dāng)然，要想使柔流輸電技術(shù)充分發(fā)揮作用，需要在輸電線路建設(shè)與運(yùn)行之中創(chuàng)新應(yīng)用此項(xiàng)技術(shù)，也就是了解輸電線路建設(shè)與運(yùn)行之中存在的制約因素，進(jìn)而分析柔流輸電技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)而創(chuàng)新和優(yōu)化柔流輸電技術(shù)應(yīng)用方案，良好的構(gòu)建輸電線，保證其更加安全、更加可靠的運(yùn)行[4]。

2.3采用大截面導(dǎo)線

基于相關(guān)理論知識，假定線路的電壓等級、導(dǎo)線材料等均相同，以導(dǎo)線發(fā)熱條件為基礎(chǔ)，那么在導(dǎo)線截面積增大的情況下電容量也會隨之增加，相應(yīng)的電阻、電位梯度也會減少。從輸電線路運(yùn)輸?shù)慕嵌葋碚f，導(dǎo)線截面增大，可以改善線路走廊的電磁環(huán)境，減少線路電阻損耗和電暈損耗，為使輸電線路長期安全穩(wěn)定運(yùn)行創(chuàng)造條件。鑒于此，基于輸電線路良好運(yùn)行考慮，適當(dāng)?shù)脑龃髮?dǎo)線的橫截面也是非常必要。

3結(jié)束語

基于本文一系列分析，確定自然環(huán)境因素、土地資源因素、線路走廊因素及安全管理與維護(hù)因素在一定程度上制約著輸電線路建設(shè)和運(yùn)行。對此，應(yīng)當(dāng)通過建設(shè)特高壓輸電線路、創(chuàng)新采用柔流輸電技術(shù)、采用大截面導(dǎo)線等技術(shù)創(chuàng)新來改變現(xiàn)狀，優(yōu)化輸電線路建設(shè)及運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)

[1]張亮亮，杜江.淺談輸電線路建設(shè)和運(yùn)行中的制約與技術(shù)創(chuàng)新[J].中國新技術(shù)新產(chǎn)品，2015（16）：53.

[2]江山，亓翔.輸電線路建設(shè)和運(yùn)行中的制約與技術(shù)創(chuàng)新[J].城市建設(shè)理論研究（電子版），2015，5（34）：1406.

[3]彭鎮(zhèn)權(quán).輸電線路建設(shè)和運(yùn)行中的制約與技術(shù)創(chuàng)新研究[J].民營科技，2016（9）：256.