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防艾宣傳活動(dòng)方案范文第1篇

今年4月1日是新的《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》頒布實(shí)施二周年。根據(jù)省市區(qū)護(hù)路辦的統(tǒng)一要求，在今年4月至5月份開展以宣傳《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》、《鐵路法》為主輔之以其他內(nèi)容的愛車護(hù)路宣傳教育月活動(dòng)，使《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》、〈鐵路法〉等法律法規(guī)和鐵路安全常識進(jìn)一步得到普及，力求宣傳教育內(nèi)容家喻戶曉、深入人心，使鐵路沿線廣大人民群眾的愛車護(hù)路意識和法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，鐵路沿線的中小學(xué)生安全保護(hù)意識和愛祖國、愛鐵路、愛生命的意識進(jìn)一步增強(qiáng)。使鐵路沿線基層組織的干部依法治路的工作水平進(jìn)一步提高鐵路沿線的廣大人民群眾主動(dòng)關(guān)注鐵路、維護(hù)鐵路安全的積極性進(jìn)一步提高，從而使鐵路沿線治安秩序明顯好轉(zhuǎn)，“五類”危行案件和“三類”治安災(zāi)害事故的發(fā)案總量明顯下降。

抓好宣傳月活動(dòng)，是今年鐵路護(hù)路聯(lián)防重點(diǎn)工作中的一項(xiàng)主要任務(wù)，在宣傳教育月活動(dòng)中，各村、各單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，提高思想認(rèn)識，認(rèn)真組織，要充分利用各種宣傳工具，采取多種宣傳形式，深入廣泛宣傳教育，使《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》、《鐵路法》等法律法規(guī)和安全常識及典型事例進(jìn)村入戶、進(jìn)校入班、進(jìn)心入腦，按上級要求當(dāng)前認(rèn)真抓好幾件事：

1、鎮(zhèn)黨委、政府主管鐵路護(hù)路聯(lián)防工作的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表一次電視或廣播講話。

2、鎮(zhèn)里要組織宣傳車，專人或小分隊(duì)巡回于鐵路沿線各村、組（戶）車站及流動(dòng)人口居集點(diǎn)進(jìn)行愛車護(hù)路專題宣傳。

3、鐵路沿線每個(gè)村辦一期愛車護(hù)路宣傳板報(bào)，書寫一條固定標(biāo)語。每個(gè)專業(yè)護(hù)路崗?fù)ひ獞覓鞕M幅，書寫或翻新一條固定標(biāo)語，辦一期宣傳?？?。

4、鐵路沿線每個(gè)村召開一次群眾大會，宣傳學(xué)習(xí)《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》、《鐵路法》和鐵路安全常識。

5、鐵路沿線的中小學(xué)校至少要出一期愛車護(hù)路版報(bào)，要舉辦一次愛車護(hù)路宣傳教育活動(dòng)，召開展征文競賽，自辦“小小法制報(bào)”、唱歌競賽等。

6、在鐵路沿線中小學(xué)校要組建“共青團(tuán)愛車護(hù)路隊(duì)”和“紅領(lǐng)巾愛路隊(duì)”發(fā)動(dòng)學(xué)生利用課余時(shí)間、放學(xué)回家的路上走村串戶送資料和宣傳常識等方式擴(kuò)大宣傳教育面。

7、各地要利用這次宣傳教育月活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，建立和完善“五個(gè)一”工程，即每個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）有一個(gè)護(hù)路聯(lián)防領(lǐng)導(dǎo)工作小組，每個(gè)村有一支義務(wù)護(hù)路隊(duì)，每組有一名護(hù)路聯(lián)防信息員，每戶簽訂一份愛路護(hù)路公約。護(hù)路機(jī)構(gòu)建立一套護(hù)路臺帳。

防艾宣傳活動(dòng)方案范文第2篇

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織

各地要牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，協(xié)調(diào)教育、民政、衛(wèi)生、殘聯(lián)等相關(guān)部門，以縣（區(qū)、市）為單位，及時(shí)成立全國“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，根據(jù)部門職責(zé)，合理安排分工，精心組織實(shí)施。廣泛發(fā)動(dòng)社會，積極組織社會力量參與“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)，充分發(fā)揮醫(yī)療、康復(fù)、教育等專業(yè)機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)、慈善等社會組織的作用，形成全社會關(guān)心、重視聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)的氛圍。

二、創(chuàng)新形式、充實(shí)內(nèi)涵、務(wù)求實(shí)效

各地要立足實(shí)際，圍繞“正確使用助聽器”的活動(dòng)主題，充分發(fā)揮優(yōu)勢，采取多種形式宣傳普及助聽器的正確使用與維護(hù)，以及聽力障礙預(yù)防與康復(fù)的相關(guān)知識。有條件的地區(qū)要在“愛耳日”活動(dòng)當(dāng)天，設(shè)立宣傳咨詢“一條街”。組織醫(yī)療、康復(fù)、科研、教育等機(jī)構(gòu)以及助聽器生產(chǎn)、經(jīng)營單位的專業(yè)技術(shù)人員，在城市主要廣場、街道、社區(qū)設(shè)立宣傳咨詢臺，發(fā)放宣傳品，面向公眾普及和宣傳助聽器使用、維護(hù)及保養(yǎng)知識，樹立“關(guān)愛聽力，正確使用助聽器”的健康意識，并提供義診、測聽等服務(wù)。要廣泛利用報(bào)紙、期刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等公眾媒體，“愛耳日”活動(dòng)消息，傳播聽力障礙預(yù)防與康復(fù)相關(guān)知識，也可采取舉辦專題講座，組派小分隊(duì)進(jìn)農(nóng)村、入社區(qū)等宣傳、服務(wù)形式。繼續(xù)在首都北京舉辦全國“愛耳日”公益音樂會。

三、關(guān)注貧困、加大救助、完善制度

各地要利用“愛耳日”活動(dòng)之際，進(jìn)一步加大對貧困聽力殘疾兒童及成人的醫(yī)療、康復(fù)救助。堅(jiān)持政府主導(dǎo)，加大投入，并廣泛組織動(dòng)員社會力量采取多種形式進(jìn)行貧困聽力殘疾人的康復(fù)救助。通過補(bǔ)貼或免費(fèi)提供助聽器等形式，積極解決貧困聽力殘疾人購買、使用助聽器的困難。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹《***中央國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》，研究、推動(dòng)將助聽器驗(yàn)配服務(wù)納入相應(yīng)的社會保障制度，逐步建立聽力殘疾康復(fù)的長效保障機(jī)制。

四、齊抓共管、加強(qiáng)管理、規(guī)范服務(wù)

人力資源和社會保障、衛(wèi)生、工商管理、質(zhì)檢、殘聯(lián)等部門要進(jìn)一步密切配合，采取措施，依法規(guī)范助聽器驗(yàn)配市場，確保助聽器產(chǎn)品及服務(wù)質(zhì)量，努力保障聽力殘疾人合法權(quán)益。要充分利用“愛耳日”之際，依法加強(qiáng)對助聽器產(chǎn)品和助聽器驗(yàn)配機(jī)構(gòu)的監(jiān)督檢查，杜絕各種劣質(zhì)產(chǎn)品和不規(guī)范服務(wù)行為。人力資源和社會保障、衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)等部門要協(xié)調(diào)行動(dòng)，積極推進(jìn)助聽器驗(yàn)配師職業(yè)培訓(xùn)，不斷提高助聽器驗(yàn)配從業(yè)人員的素質(zhì)與能力。

各級殘聯(lián)要積極發(fā)揮“愛耳日”活動(dòng)的牽頭協(xié)調(diào)作用，及時(shí)收集整理本地宣傳教育活動(dòng)情況，將感人事例、宣傳報(bào)道材料、圖片等相關(guān)資料于2009年3月15日前報(bào)第十次全國“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)辦公室。

五、宣傳口號

——人人享有聽力保健與康復(fù)

——保護(hù)聽力正確驗(yàn)配助聽器

——關(guān)愛聽力正確使用助聽器

——助聽器幫你聆聽美好世界

——助聽器必須驗(yàn)配

——配戴助聽器享受新生活

——加強(qiáng)助聽器質(zhì)量監(jiān)控

防艾宣傳活動(dòng)方案范文第3篇

關(guān)鍵詞 艾滋病 宣傳教育 新模式

目前宣傳教育是預(yù)防艾滋病最有效的方法之一，宜州市曾經(jīng)是廣西乃至全國艾滋病知識宣傳教育較好的縣市之一，艾滋病知識知曉率一直保持較高的水平。為進(jìn)一步提高大眾艾滋病知識知曉率，對如何利用城鄉(xiāng)社會民間草根組織防艾藝術(shù)團(tuán)體聯(lián)動(dòng)演出，擴(kuò)大防艾知識宣傳教育新模式進(jìn)行了探討，現(xiàn)報(bào)告如下。

背 景

宜州市自2000年9月報(bào)告第1例艾滋病感染者以來，疫情不斷增長，截至2011年底，累計(jì)報(bào)告艾滋病感染456例，傳播途徑以性接觸為主（81.02%），職業(yè)以農(nóng)民為主（52.89%）。農(nóng)村是宜州市防艾宣傳教育工作的主戰(zhàn)場，為了擴(kuò)大宣傳教育面，提高農(nóng)村居民對艾滋病危害的認(rèn)識，宜州市選擇以群眾喜聞樂見的文藝方式作為防艾宣傳的突破口，探索了擴(kuò)大宣傳教育的新模式。

目的和意義

進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家和自治區(qū)有關(guān)擴(kuò)大艾滋病防治宣傳教育面的要求，探索有效的宣傳教育模式，營造基層防艾宣傳教育聲勢，推動(dòng)落實(shí)艾滋病防治工作“關(guān)口前移，重心下沉”新舉措，提高廣大農(nóng)村居民艾滋病防治知識知曉率和自我防護(hù)意識，自覺采取防范措施，降低艾滋病新發(fā)感染。

具體措施和活動(dòng)

組織保障：⑴組織機(jī)構(gòu)保障：2012年初宜州市防治艾滋病委員會辦室下發(fā)了《宜州市城鄉(xiāng)社會民間草根組織防艾藝術(shù)團(tuán)體聯(lián)動(dòng)開展防艾宣傳教育文藝演出活動(dòng)方案》、《宜州市2012年利用社會力量開展艾滋病防治工作方案》，成立了宜州城鄉(xiāng)社會民間草根組織防艾藝術(shù)團(tuán)體群樂藝術(shù)團(tuán)和城鄉(xiāng)社會民間草根組織防艾藝術(shù)團(tuán)體聯(lián)動(dòng)文藝演出下基層活動(dòng)指導(dǎo)小組。城鄉(xiāng)社會民間草根組織防艾藝術(shù)團(tuán)體群樂藝術(shù)團(tuán)由市防艾辦主任擔(dān)任名譽(yù)團(tuán)長，選擇一名退休的文藝愛好者擔(dān)任團(tuán)長，包括3個(gè)副團(tuán)長、1個(gè)總監(jiān)、4個(gè)編導(dǎo)、3個(gè)主持人、2個(gè)化妝師、2個(gè)音響師和40多個(gè)團(tuán)員。群樂藝術(shù)團(tuán)在組建過程中，通過團(tuán)長聯(lián)系文藝愛好者知情人，采取滾雪球的方法招收來自衛(wèi)生、公安、教育、工商、共青團(tuán)、文體旅游、婦聯(lián)、工會、宣傳、老干、工廠等30多個(gè)部門單位的退休及在職的文藝活躍和愛好者。藝術(shù)團(tuán)主要任務(wù)是編寫防艾劇本、節(jié)目排練、演出活動(dòng)。城鄉(xiāng)社會民間草根組織防艾藝術(shù)團(tuán)體聯(lián)動(dòng)文藝演出下基層活動(dòng)指導(dǎo)小組組長由市防艾辦主任擔(dān)任，市防艾辦副主任、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)任副組長，組員有市疾控中心、各衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)和防艾工作人員。小組的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，給群樂藝術(shù)團(tuán)提供艾滋病防治知識等參考資料，審查和修改劇本內(nèi)容，現(xiàn)場督促排練，確定出演節(jié)目，聯(lián)系和布置演出場地，評估出演效果等。⑵后勤保障措施：市鄉(xiāng)村聯(lián)合舉行演出活動(dòng)，各級負(fù)責(zé)相關(guān)工作：市級職責(zé)任務(wù)：①聯(lián)系協(xié)調(diào)應(yīng)去演出的鄉(xiāng)、村；②現(xiàn)場觀察去演出的鄉(xiāng)、村提供的演出場地是否適合；③布置演出舞臺電具燈光照明、裝飾背景；④負(fù)責(zé)群樂藝術(shù)團(tuán)人員往返交通、餐飲、演出具材和用品等費(fèi)用；⑤準(zhǔn)備音響設(shè)備；⑥準(zhǔn)備防艾宣傳資料、安全套、防艾知識問卷、有獎(jiǎng)?chuàng)尨痤}、獎(jiǎng)品等。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村職責(zé)任務(wù)：①通知、發(fā)動(dòng)和組織群眾來觀看演出；②免費(fèi)提供演出場地；③維護(hù)演出現(xiàn)場安全和公共秩序；④突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理；⑤用電維護(hù)，供電保障；⑥配合解決與演出有關(guān)事宜。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯自行舉辦或互邀的演出活動(dòng)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯協(xié)商各自職責(zé)任務(wù)。⑶經(jīng)費(fèi)保障措施：市鄉(xiāng)村三級把城鄉(xiāng)社會民間草根組織防艾藝術(shù)團(tuán)體聯(lián)動(dòng)文藝演出活動(dòng)的必要資金，列入各級防艾經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃中，各自承擔(dān)活動(dòng)相應(yīng)的開支，市防艾辦給予鄉(xiāng)、村級適當(dāng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯自行舉辦或互邀的演出活動(dòng)，材料齊全者市防艾辦給予適當(dāng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。

具體活動(dòng)：⑴策劃和準(zhǔn)備工作：①制定活動(dòng)策劃方案：宜州市疾病預(yù)防控制中心查閱相關(guān)資料、構(gòu)思設(shè)計(jì)，協(xié)調(diào)相關(guān)人員研討“城鄉(xiāng)社會民間草根組織防艾藝術(shù)團(tuán)體聯(lián)動(dòng)公益性文藝演出活動(dòng)”及其設(shè)計(jì)的可行性。擬草《宜州市民間團(tuán)體防艾宣傳教育公益性文藝演出活動(dòng)方案》，由市防艾辦、市衛(wèi)生局、市疾控中心共同討論、修改、審查、確定。②編寫防艾節(jié)目劇本：劇本編寫的步聚：由市疾控中心查找艾滋病防治知識參考資料，提供給群樂藝術(shù)團(tuán)作為編寫劇本的素材，要求劇本內(nèi)容健康、貼近生活、具有現(xiàn)實(shí)意義、群眾易懂、藝術(shù)感染力強(qiáng)。民間組織群樂藝術(shù)團(tuán)編寫好防艾劇本后交由市防艾辦、市衛(wèi)生局、市疾控中心共同討論、修改、審查、確定、通過。③節(jié)目排練：由于群樂藝術(shù)團(tuán)由不同的部門單位、不同行業(yè)的文藝愛好者組成，沒有固定的時(shí)間和固定的場地，因此，排練采取分組分片的形式。市防艾辦、衛(wèi)生局、疾控中心派人到現(xiàn)場組織、監(jiān)督、督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)修改、指導(dǎo)和糾正。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村參照上述辦法，并根據(jù)具體的實(shí)際情況進(jìn)行準(zhǔn)備工作。⑵演出活動(dòng)：實(shí)地演出主要在艾滋病疫情較嚴(yán)重或有需求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村舉行，要求演出當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)村屯均有節(jié)目參加，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)作講活以體現(xiàn)黨政對防艾工作的重視，演出期間同時(shí)開展相關(guān)的防艾宣傳活動(dòng)，主要包括：①發(fā)放宣傳資料、安全套：在舉行晚會演出期間，醫(yī)務(wù)人員和工作人員要給觀眾發(fā)放防艾宣傳資料和安全套，以提高觀眾防范意識。②防艾知識有獎(jiǎng)?chuàng)尨穑河墒屑部刂行膶I(yè)人員議出問答題，并經(jīng)3名以上業(yè)務(wù)人員討論或修改后確定。要求題目簡單易懂并涵蓋大眾需知防艾知識。每場晚會安排3～4次搶答，每次4～5題，共15題以下。有獎(jiǎng)問答以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主，現(xiàn)場發(fā)獎(jiǎng)。③演出現(xiàn)場周圍懸掛防艾橫幅、標(biāo)語、設(shè)置防艾知識咨詢臺、防艾圖片展等。④現(xiàn)場開展艾滋病知識問卷調(diào)查：分別在演出前和演出后，對觀眾的艾滋病知識知曉情況進(jìn)行問卷調(diào)查。⑤宣傳報(bào)道：市廣播電視局選派記者跟蹤攝像，在宜州市電視臺、今日宜州、宜州黨政網(wǎng)等媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大防艾宣傳活動(dòng)的影響力。

結(jié) 果

創(chuàng)新了宣傳教育活動(dòng)的模式，有效擴(kuò)大了宣傳教育覆蓋面：民間藝術(shù)團(tuán)體聯(lián)動(dòng)開展艾滋病宣傳教育的模式打破了過去舉辦防艾文藝晚會僅由某個(gè)藝術(shù)團(tuán)體包場，或單一的山歌演唱會僅由幾個(gè)山歌歌王獨(dú)占舞臺的局面，建立了由政府組織領(lǐng)導(dǎo)，市鄉(xiāng)村屯四級社會民間草根藝術(shù)團(tuán)體共同參與的農(nóng)村文藝宣傳防艾知識新模式，有效擴(kuò)大了宣傳教育活動(dòng)的覆蓋面，今年4月以來舉辦演出5場，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、屯自演或互邀演出100場次，覆蓋觀眾近8萬多。

提高了群眾艾滋病知識知曉率：聲情并茂的舞臺藝術(shù)表演令觀眾陶醉其中、記憶深刻，更容易了解、學(xué)習(xí)和接受相關(guān)防艾知識。通過艾滋病知識問卷調(diào)查的結(jié)果顯示，觀眾艾滋病知識知曉率由觀看演出前4983份的75.2%提高至觀看演出后4982份的91.6%，提高了16.4%。

有效激發(fā)群眾參與的熱情，形成良好防艾氛圍：市鄉(xiāng)村成立社會民間草根組織防艾藝術(shù)團(tuán)體時(shí)吸引大批群眾踴躍報(bào)名，市級群樂藝術(shù)團(tuán)的60多名成員來自30多個(gè)部門單位，各鄉(xiāng)村屯城鄉(xiāng)社會民間草根組織防艾藝術(shù)團(tuán)體文藝宣傳隊(duì)200多個(gè)，成員約2000人。他們在反復(fù)的排練和觀看演出節(jié)目中，防艾知識無形中早已潛入默化，在日常生活中也充當(dāng)了防艾宣傳員的角色，將防艾工作由舞臺拓展到生活的方方面面，營造出良好的防艾氛圍。

討 論

黨政高度重視和大力支持，是推動(dòng)社會民間草根組織防艾藝術(shù)團(tuán)體蓬勃發(fā)展的根本保證。黨委政府公信力高，有能力動(dòng)員全社會和全民參與，在黨委政府的組織、動(dòng)員和號召下，藝術(shù)團(tuán)演出的觀眾數(shù)量不斷增加，促進(jìn)了藝術(shù)團(tuán)體的蓬勃發(fā)展，目前僅城區(qū)類似團(tuán)體就有17個(gè)。

多樣形式的藝術(shù)表演，貼近現(xiàn)實(shí)的表演內(nèi)容，以及廣大人民群眾對文藝活動(dòng)的喜愛，是社會民間草根組織防艾藝術(shù)團(tuán)體生存的基礎(chǔ)和土壤。藝術(shù)團(tuán)體自編自導(dǎo)自演的防艾文藝節(jié)目有山歌、小品、三句半、詩歌、漁鼓、表演唱等等多種形式，內(nèi)容豐富多彩，素材來自最基層，貼近現(xiàn)實(shí)生活，簡單易懂，最容易引起觀眾共鳴、印象深刻。而宜州市人民群眾對各種文藝演出的喜愛和熱情，也為活動(dòng)的持續(xù)開展創(chuàng)造了條件。

抓住閑暇時(shí)間開展活動(dòng)，是擴(kuò)大防艾宣傳教育面獲得最佳效果的時(shí)機(jī)?，F(xiàn)實(shí)生活中無論是上班族還是耕作村民，從天亮到天黑，人們都在勞作中，此間作防艾宣傳大多無暇顧及，效果欠佳。社會民間草根組織防艾藝術(shù)團(tuán)體選擇晚飯后、節(jié)假日等群眾閑暇時(shí)間舉行公益性文藝演出，有效促進(jìn)了群眾的參與。

利用社會民間草根組織防艾藝術(shù)團(tuán)體開展宣傳活動(dòng)，是投入少，擴(kuò)大防艾宣傳教育面社會效益高的好途徑。參加社會民間草根組織防艾藝術(shù)團(tuán)體的人員都是具有社會責(zé)任心、沒有附加條件、自發(fā)組織、自愿參加的。他們都是利用晚間或雙休節(jié)假日進(jìn)行編、導(dǎo)、排練節(jié)目，僅獲取象征性的活動(dòng)報(bào)酬。但這項(xiàng)活動(dòng)能夠吸引大量群眾參與，且活動(dòng)效果較好，是投入少、社會效益高的好途徑。

社會民間草根組織防艾藝術(shù)團(tuán)體的長效機(jī)制尚未建立，有待黨政基層組織持續(xù)的重視和支持，并予以引導(dǎo)，同時(shí)仍需建立對藝術(shù)團(tuán)的長效激勵(lì)機(jī)制。

防艾宣傳活動(dòng)方案范文第4篇

一、力求“三個(gè)到位”，建立青少年防治艾滋病工作的長效機(jī)制

抓好青少年防治艾滋病工作是一項(xiàng)長期而又緊迫的任務(wù)，需要常抓不懈，只有建立長效的工作機(jī)制，才能保證良好的運(yùn)作和效果。為此，我們在開展青少年防治艾滋病的活動(dòng)過程中，把建立長效的工作機(jī)制作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，力求做到“三個(gè)到位”。一是思想認(rèn)識到位。青少年正處于行為形成期，及時(shí)對他們進(jìn)行艾滋病防治知識教育是搞好艾滋病防治工作的基礎(chǔ)。作為青少年的先鋒組織—團(tuán)縣委，在艾滋病防治工作中具有義不容辭的責(zé)任。為此，我們制定了祥細(xì)可行的宣傳活動(dòng)方案，把共筑抗擊艾滋的青春長城系列宣傳活動(dòng)納入各級團(tuán)組織的重要工作內(nèi)容，與其它工作同研究、同布署、同落實(shí)、同考核，并將宣傳活動(dòng)與青少年思想政治教育、科學(xué)防治知識普及教育和培養(yǎng)青少年良好道德觀相結(jié)合，使廣大團(tuán)干部心往一處想，勁往一處使，有力地促進(jìn)了我縣青少年防治艾滋病工作的順利開展。二是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。早在20*年，團(tuán)縣委就成立了竹山縣青春絲帶—面對面宣傳總隊(duì)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了分隊(duì)，各村成立了小分隊(duì)，并層層進(jìn)行了培訓(xùn)，積極開展面對面宣傳活動(dòng)。全球基金艾滋病項(xiàng)目啟動(dòng)后，我們積極向縣項(xiàng)目辦申請，獲得了項(xiàng)目支持。為保證合作活動(dòng)取得實(shí)效，團(tuán)縣委成立了由書記任組長，全體機(jī)關(guān)干部為成員的的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了一名副書記為第一責(zé)任人，統(tǒng)籌整個(gè)活動(dòng)的安排部署，充分發(fā)揮和利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委及縣直各學(xué)校團(tuán)組織的優(yōu)勢。同時(shí)，在團(tuán)縣委經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下拿出專項(xiàng)配套資金支持項(xiàng)目活動(dòng)，從而為本次活動(dòng)的開展提供了組織保障。三是分工責(zé)任到位。為保證活動(dòng)落到實(shí)處，我們按照《項(xiàng)目建議書》規(guī)定的內(nèi)容對系列宣傳活動(dòng)進(jìn)行了明確分工，各負(fù)其責(zé)，各司其職，并把活動(dòng)實(shí)施情況及效果納入工作目標(biāo)考核內(nèi)容，對工作不力的個(gè)人明確規(guī)定不能作為年終評先表模的對象，實(shí)行“一票否決”。

二、精心組織“三項(xiàng)活動(dòng)”，營造青少年防治艾滋病的濃厚氛圍

青少年是艾滋病的高發(fā)人群，也是預(yù)防與宣傳艾滋病的生力軍，在青少年群體中宣傳艾滋病防治知識，對于預(yù)防和控制艾滋病具有十分重要的意義。為此，我們精心策劃、組織開展了三項(xiàng)活動(dòng)，努力營造青少年防治艾滋病工作的濃厚氛圍。

1、防艾溫馨彩鈴活動(dòng)

20*年10月，我們聯(lián)合縣移動(dòng)通訊公司，設(shè)計(jì)制作了防艾溫馨彩鈴，該彩鈴以防艾宣傳歌曲《飄動(dòng)的紅絲帶》為背景音樂，以“珍愛生命、遠(yuǎn)離艾滋、共享健康”為主題，免費(fèi)為廣大基層團(tuán)干部、大學(xué)生志愿者及外出務(wù)工青年等開通防艾溫馨彩鈴127部，只要拔通他們?nèi)我庖粋€(gè)人的手機(jī)，防艾溫馨小提示就會通過他們的手機(jī)宣傳到每一位打電話的親人或朋友，以此擴(kuò)大受教育人群。

2、防艾知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動(dòng)

利用青少年崇尚個(gè)性、追求時(shí)尚的特性，采取青年喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)媒介舉行了預(yù)防艾滋病知識網(wǎng)絡(luò)大賽，向廣大青少年宣傳防艾知識，寓教于樂，避免艾滋病知識宣傳中的空洞說教。以競爭、求知的方式使廣大青少年變被動(dòng)參與為主動(dòng)學(xué)習(xí)，快速接受了防艾知識。受教育青年1500余人。

3、致外出務(wù)工青年一封信活動(dòng)

我縣有外出務(wù)工青年較多，他們艾滋病防治知識缺乏，自我防護(hù)意識低下，感染和傳染艾滋病的危險(xiǎn)性較高，為此，我們利用青年就業(yè)服務(wù)中心、共青團(tuán)服務(wù)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地為1000余名外出務(wù)工青年發(fā)送以“外出務(wù)工謹(jǐn)防艾滋”為主題的關(guān)愛信，并寄送防艾宣傳手冊，并將艾滋病防治知識納入擬外出務(wù)工青年的培訓(xùn)內(nèi)容，有效地促進(jìn)了外出務(wù)工青年的行為改變，起到了從源頭上預(yù)防和控制艾滋病的目的。

三、用好“三大載體”，形成青少年防治艾滋病工作的良好格局

防艾宣傳活動(dòng)方案范文第5篇

品牌的形成是優(yōu)秀辦學(xué)傳統(tǒng)長期積淀的結(jié)果，是在追求提升辦學(xué)質(zhì)量過程中凝練而成的。從學(xué)校特色項(xiàng)目到學(xué)校特色，到特色學(xué)校，到品牌學(xué)校，特色化辦學(xué)是學(xué)校主動(dòng)追求，發(fā)展、強(qiáng)化自身特色，提高辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校競爭力的一種辦學(xué)戰(zhàn)略和辦學(xué)行為選擇。

北師大肖川教授認(rèn)為，生命教育作為教育的價(jià)值追求，其目的是幫助學(xué)生更好地理解生命的意義，確立生命尊嚴(yán)的意識，高揚(yáng)生命的價(jià)值，使他們擁有一個(gè)美好的人生。多年來，我校的德育工作一直關(guān)注生命教育，努力尋求生命教育和學(xué)校德育的結(jié)合點(diǎn)，著力探索生命德育的突破口，致力生命德育品牌建設(shè)，從而提高德育實(shí)效。在品牌建設(shè)實(shí)踐中，學(xué)校在實(shí)踐中反思，在實(shí)踐中提高，努力使品牌建設(shè)走得更遠(yuǎn)，更順暢。

一、永恒的追求，發(fā)展的靈魂——學(xué)校生命德育的緣起

我校的“生命德育”由生命教育理論而來，有著特殊的背景和現(xiàn)實(shí)必然性。

1、積淀與傳承——學(xué)校生命德育的提出背景

提高德育的針對性和實(shí)效性離不開正確的理念。多年來，我們不斷追尋學(xué)校德育理念，我們深刻地認(rèn)識到：學(xué)校德育應(yīng)貫徹黨和國家的育人目標(biāo)，反映時(shí)代特色；應(yīng)立足于學(xué)校土壤，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；應(yīng)滿足學(xué)生發(fā)展的需求，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

我們不斷思考，不懈努力。__年，提出“常規(guī)工作上規(guī)范，德育工作創(chuàng)特色”的目標(biāo)，致力于規(guī)范化建設(shè)和特色化創(chuàng)建。__年，提出“發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生價(jià)值，發(fā)掘每位學(xué)生潛能，發(fā)揮每位學(xué)生特長，發(fā)展每位學(xué)生個(gè)性”的德育理念。20__年起，我們在思考學(xué)校德育發(fā)展走向的過程中，將視角投向“生命德育”這一課題，提出了“生命德育活動(dòng)課程的(文秘站:)校本實(shí)踐”德育品牌建設(shè)。我們認(rèn)為，教育的出發(fā)點(diǎn)是人，教育的歸宿也是人，教育的本質(zhì)是關(guān)注人的生命存在，關(guān)注人的價(jià)值，關(guān)注人性的完善，是促進(jìn)人的發(fā)展。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也明確指出：“把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?！笔状螌⑸逃姆湃雵医逃l(fā)展規(guī)劃中，正式提出：重視安全教育、生命教育、國防教育和可持續(xù)發(fā)展教育。這一精神的提出更堅(jiān)定了我們的工作信念。

2、關(guān)懷與提升——學(xué)校生命德育的價(jià)值取向

當(dāng)前教育，往往把學(xué)生送進(jìn)理想學(xué)校當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)，在這浮躁、功利的社會，每個(gè)教育工作者都身不由己。但德育工作者還須堅(jiān)守自己的教育信念，應(yīng)清醒地知道，教育除了給予學(xué)生知識，還需給學(xué)生留下一些更重要的東西，應(yīng)注重培養(yǎng)良好的習(xí)慣、健康的身心、健全的人格。作為教育的價(jià)值追求，不僅要對學(xué)生升學(xué)考試負(fù)責(zé)，更要對學(xué)生一生的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，要為學(xué)生幸福人生奠基。

生命教育是關(guān)注人的生命成長和生命質(zhì)量的教育過程。生命教育是以人的生命價(jià)值為核心，以教育活動(dòng)為手段，倡導(dǎo)認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、愛護(hù)生命、享受生命、創(chuàng)造生命意義、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價(jià)值的教育活動(dòng)。生命教育既是“以人為本”教育的核心問題，也是現(xiàn)代學(xué)校教育的終極追求。

基于對教育現(xiàn)狀的反思，基于對“以人為本”、“可持續(xù)發(fā)展”和“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念的理解，我們以生命教育理念為依據(jù)，把學(xué)校生命德育的價(jià)值定位于:對人的道德生命的關(guān)懷和提升人的生命意義。根據(jù)人的生物性生命、精神性生命和價(jià)值性生命三種生命形態(tài)的發(fā)展規(guī)律，將學(xué)校德育納入到生命教育體系。我們著眼于學(xué)生個(gè)性生命的健康發(fā)展和提升，著眼于學(xué)生在活動(dòng)實(shí)踐中的生命體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值。

3、人本與活力——學(xué)校生命德育的目標(biāo)定位

學(xué)校生命德育有三個(gè)核心概念：“基于生命”、“為了生命”、“有生命力的德育”。“基于生命”，即學(xué)校教育活動(dòng)都要引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的生命觀和價(jià)值觀、形成樂觀積極的生命態(tài)度、掌握基本的生存和生活技能，進(jìn)而激發(fā)生命的潛能、實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值和意義?！盀榱松?，即教師懷著對生命的敬意，帶著信念去耕耘，帶著希望去播種；用生命的溫暖光大人性的美好；用生命的活力喚醒智慧的潛能；讓校園生活充滿關(guān)懷、激勵(lì)、溫暖和成就感?！坝猩Φ牡掠敝傅掠龖?yīng)該是充滿活力的人的教育，是引領(lǐng)人走向美好和完善的教育。應(yīng)是追求“潤物細(xì)無聲”的無痕教育，是強(qiáng)化實(shí)踐體悟的教育。

基于生命德育理念，學(xué)校確定了三大生命德育目標(biāo)：首先，探索和形成具有學(xué)校特色的生命德育活動(dòng)課程的系列內(nèi)容、活動(dòng)方式。進(jìn)而在理論和實(shí)踐上不斷完善，打造成全市有影響力的德育品牌。其次，通過生命德育活動(dòng)課程的開發(fā)和實(shí)施，讓學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛自己、關(guān)懷別人；讓學(xué)生了解生命的意義和價(jià)值，不僅思考如何生存下來，還要思考如何更好地生活，不斷超越，樂觀進(jìn)取，樹立正確的人生觀，創(chuàng)造自己生命的價(jià)值。第三，通過生命德育活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施，讓教師更新德育觀念，學(xué)會從生命教育的高度看待德育，看待學(xué)生，看待自己，提高組織設(shè)計(jì)生命德育活動(dòng)和生命價(jià)值引領(lǐng)的能力。

二、科學(xué)規(guī)劃，整體推進(jìn)——學(xué)校生命德育的實(shí)施

為了踐行生命德育理念，實(shí)現(xiàn)生命德育的系列目標(biāo)，我們必須高瞻遠(yuǎn)矚，長遠(yuǎn)謀劃。我們必須找尋抓手，尋求突破。通過深入分析學(xué)校的辦學(xué)歷史和現(xiàn)狀，考察影響學(xué)校發(fā)展的社會資源，我們認(rèn)為，德育活動(dòng)課程化建設(shè)是一條切實(shí)可行的路徑。

1、規(guī)劃與提煉，描繪學(xué)校生命德育活動(dòng)課程化的發(fā)展藍(lán)圖

（1）著眼未來，統(tǒng)籌規(guī)劃。學(xué)校堅(jiān)持以校為本，實(shí)事求是原則，在認(rèn)真梳理德育資源的基礎(chǔ)上，深入調(diào)研，多方取經(jīng)，制訂了《構(gòu)建生命德育體系，打造有生命力的學(xué)校德育——堰橋中學(xué)德育發(fā)展五年規(guī)劃》。從“背景分析，對生命德育和德育活動(dòng)課程化的認(rèn)識，國內(nèi)外研究和趨勢分析，指導(dǎo)思想和發(fā)展總目標(biāo)，生命德育活動(dòng)課程化建設(shè)的操作模式，管理與評價(jià)”六個(gè)方面，對“生命德育活動(dòng)課程的校本實(shí)踐”進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，并經(jīng)學(xué)校八屆九次教 代會通過，成為學(xué)校近幾年德育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。__年10月，學(xué)校成功舉辦“生命德育工程啟動(dòng)儀式”，11月成功承辦“全國中小學(xué)班集體建設(shè)高層論壇”觀摩現(xiàn)場會。

（2）提煉升華，提高品位。在省十五規(guī)劃課題《以增強(qiáng)耐挫力為突破口，優(yōu)化普通中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究》及市*課題《中學(xué)生道德成長檔案的編制和實(shí)施研究》成功結(jié)題的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)新課題，成功申報(bào)了省教育學(xué)會的“十二五”規(guī)劃課題《生命教育理念下的班集體建設(shè)研究》，同時(shí)參加了北師大生命教育研究中心課題《新形勢下生命教育的理論與實(shí)踐探索》研究，學(xué)校成為北師大生命教育研究中心課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，探索生命德育活動(dòng)課程實(shí)施的有效途徑，讓科研提升德育內(nèi)涵。通過課題研究，保證德育品牌后續(xù)發(fā)展。__年11月，學(xué)校成功承辦__市“十二五”中學(xué)德育特色研討會，全方位展示學(xué)校生命德育品牌建設(shè)的成效。

（3）學(xué)習(xí)借鑒，優(yōu)化方法。為了進(jìn)一步明晰學(xué)校德育特色發(fā)展的思路、步驟和方法，學(xué)校先后組織人員到東北育才中學(xué)等取經(jīng)，不斷提升生命德育活動(dòng)課程化建設(shè)研究和實(shí)施的品位。邀請華師大教授和__市教科所專家來校作指導(dǎo)，思考如何提升德育的內(nèi)涵和品位，如何著眼于學(xué)生身心和諧發(fā)展，為學(xué)生終身幸福奠基；如何著眼于學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展，為提升學(xué)生生存能力和生命質(zhì)量奠基；如何著眼于學(xué)生活動(dòng)中實(shí)踐體驗(yàn)，為營造健康和諧生命環(huán)境奠基；如何有效給予學(xué)生終身受益的東西。

2、整合與優(yōu)化，構(gòu)建生命德育課程的科學(xué)體系和實(shí)施方案

在“充分體現(xiàn)時(shí)代性，準(zhǔn)確把握規(guī)律性，大力增強(qiáng)實(shí)效性”原則的指導(dǎo)下，從學(xué)生內(nèi)心需求出發(fā)，按課程要求，我們建構(gòu)了“以學(xué)生生命發(fā)展為本”的德育活動(dòng)體系。以“尊重學(xué)生主體意識，注重學(xué)生體驗(yàn)感悟，創(chuàng)設(shè)有利學(xué)生體驗(yàn)感悟的活動(dòng)形式”為研究內(nèi)容，逐步形成活動(dòng)目標(biāo)多元化，活動(dòng)內(nèi)容系列化，活動(dòng)途徑多樣化的生命德育課程體系。讓學(xué)生通過自身的感受、體驗(yàn)、內(nèi)化、升華，使道德發(fā)展成為自然、愉快的一個(gè)過程，讓學(xué)生開發(fā)生命潛能，創(chuàng)造生命奇跡。

從生命德育的目標(biāo)出發(fā)，整合專題教育內(nèi)容，建構(gòu)校園生活課程體系。包括基礎(chǔ)文明課程、身心和諧課程、校園人文課程三大中心內(nèi)容。分學(xué)段，分時(shí)段，有計(jì)劃，有側(cè)重地實(shí)施教育；按生命教育目標(biāo)要求，整合研究型學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，建構(gòu)社會實(shí)踐課程體系。包括重大社會實(shí)踐活動(dòng)課程和走進(jìn)社會大課堂活動(dòng)課程，愛心志愿者課程。六個(gè)年級按年度和教育側(cè)重點(diǎn)編排成內(nèi)容縱向銜接，要求橫向溝通的課程體系。

按課程要求精心設(shè)計(jì)生命德育活動(dòng)方案，明確教育目的、內(nèi)容、方法、實(shí)施過程和評價(jià)保障措施。要求包括課程目標(biāo)、活動(dòng)方案、拓展教材、活動(dòng)記錄、感悟體會、活動(dòng)評價(jià)六大塊內(nèi)容。做到目標(biāo)多元整合，內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣，融知、情、意、行為一體，使學(xué)生豐富人生經(jīng)歷，獲得生命體驗(yàn)，弘揚(yáng)生命個(gè)性，擁有健康人生。

3、多元與交融，探索生命德育活動(dòng)課程化的實(shí)施策略

（1）落實(shí)一個(gè)核心理念。德育活動(dòng)課程體系的構(gòu)建，滿足學(xué)生的生命發(fā)展之需，落實(shí)為學(xué)生終身發(fā)展奠基理念。學(xué)校積極營造適合學(xué)生自主、健康發(fā)展的文化場，突出“潤物細(xì)無聲”的隱性教育，注重學(xué)生的體驗(yàn)內(nèi)化，通過在社會實(shí)踐活動(dòng)中、在校園人文環(huán)境中的體驗(yàn)，來豐富學(xué)生的精神世界，提升學(xué)生的素養(yǎng)品位。

（2）兩種課程有機(jī)滲透。學(xué)校將德育與學(xué)科教學(xué)、專題教育與日常管理、重點(diǎn)活動(dòng)實(shí)踐體悟與平時(shí)習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合。在思品、歷史、體育與健康、心理健康課這些顯性課程中進(jìn)行生命教育課程滲透。在語文、音樂、美術(shù)、主題班會等隱形課程中有機(jī)融合，進(jìn)行尊重生命、熱愛生命、提升生命質(zhì)量的教育活動(dòng)。

（3）三項(xiàng)板塊專題教育。一是認(rèn)識和珍愛生命專題：生命與健康（青春期教育、心理健康教育、軍訓(xùn)教育、體育節(jié)）、生命與安全（安全法制教育、禁毒防艾教育、自救自護(hù)、逃生演練等生存技能提升教育）；二是關(guān)注和關(guān)愛生命成長專題：生命與成長（感恩教育、養(yǎng)成教育、抗挫折教育、榜樣教育、藝術(shù)節(jié)、文明禮儀教育、傳統(tǒng)美德教育）、生命與價(jià)值（誠勤校訓(xùn)教育、理想前途教育、十八歲成人宣誓儀式、自律自主教育、道德成長檔案的評價(jià)研究）；三是創(chuàng)造生命意義和價(jià)值專題：主要是生命與關(guān)懷（人生觀教育、環(huán)境教育、紅十字活動(dòng)、愛心教育、青年志愿者活動(dòng)）。

（4）四類社團(tuán)活動(dòng)跟進(jìn)。本著“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”的目標(biāo)，在校本課程實(shí)施的基礎(chǔ)上，對原有的校本課程進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，并借鑒名校豐富的校本課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，著力開發(fā)和實(shí)施四類十八門社團(tuán)活動(dòng)。一是科學(xué)素養(yǎng)類（地理待解之迷、航模、愛上PS、布藝DIY、數(shù)學(xué)史、生活與化學(xué)）；二是人文素養(yǎng)類（國際時(shí)事熱點(diǎn)、大國歷史、吳地文化史與堰中百年史、影視欣賞、主持與朗誦）；三是身心健康類（五星棋藝社、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、社交禮儀）；四是生活技能類（十字繡與編織、攝影、插花與花卉栽培）。從學(xué)生和教師的情況調(diào)研，制定《課程開發(fā)指南》、《選課指導(dǎo)書》，組建校本課程“走班制”模式，加強(qiáng)過程管理，開展總結(jié)評價(jià)和展示活動(dòng)等方面進(jìn)行操作，整體實(shí)施情況良好。

生命德育體系的建構(gòu)，德育品牌的打造必然將成為實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念的重要途徑。

三．品牌塑造、文化構(gòu)建——充實(shí)生命德育品牌發(fā)展的內(nèi)容

品牌是一種口碑，一種品位，一種影響，更是一種科學(xué)管理。“品”是品格、品質(zhì)、品位等內(nèi)隱的物質(zhì)，“牌”不過是一種外顯的媒介物，它只有與內(nèi)涵相匹配才是真正的品牌。品牌建設(shè)必須注重品質(zhì)保證，它始于品格、繼成品質(zhì)、終成品位。品質(zhì)是學(xué)校的內(nèi)涵，品位更是學(xué)校的靈魂，可以使學(xué)校充滿生命的張力。

學(xué)校在完成基礎(chǔ)調(diào)研、品牌定位、戰(zhàn)略設(shè)計(jì)幾個(gè)環(huán)節(jié)以后，品牌塑造必然成為下一步著重打造的工作。因?yàn)椋放苿?chuàng)建須經(jīng)歷一個(gè)長期、穩(wěn)定的，執(zhí)著的追求打造過程，需要形成濃厚的文化底蘊(yùn)，需要長期培育。要多一點(diǎn)耐心期待，多一點(diǎn)漸進(jìn)式、漸變式的累積。學(xué)校的各個(gè)階段和各項(xiàng)工作都要 體現(xiàn)品牌意識，學(xué)校各種辦學(xué)行為都要指向品牌發(fā)展。

品牌塑造包括形象、行為設(shè)計(jì)與建設(shè)，品牌培育（規(guī)劃、實(shí)踐、拓展、管理），品牌推廣，品牌整合與提升，品牌維護(hù)、監(jiān)測與創(chuàng)新。品牌塑造必須在歷史層面、現(xiàn)實(shí)層面和未來層面尋找獨(dú)特的文化生長點(diǎn)，擁有深層次的文化內(nèi)涵和品牌價(jià)值。在長期經(jīng)營中追求卓越，要有獨(dú)特的故事，獨(dú)到的做法。能經(jīng)得起時(shí)間的考量，體現(xiàn)了“人無我有，人有我優(yōu)”的文化特色。

品牌塑造常依托校本課程的系列化實(shí)踐，形成獨(dú)具特色的文化，它是品牌發(fā)展的重要標(biāo)志。課程是文化的載體，也是育人價(jià)值取向的直接表現(xiàn)。學(xué)校重視構(gòu)建與倡導(dǎo)的文化相符的課程體系，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。課程化讓品牌創(chuàng)建成為學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。在總結(jié)多年來社會實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，編撰了生命德育校本教材《社會實(shí)踐活動(dòng)指南》，使德育活動(dòng)更規(guī)范、更富實(shí)效。

學(xué)校還編撰了生命德育校本教材《學(xué)習(xí)力行弟子規(guī)》，借助傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典幫助學(xué)生確立基本的道德行為準(zhǔn)則，提升師生文明素養(yǎng)，為學(xué)生生命成長奠基。學(xué)校深入開展了千人誦讀《弟子規(guī)》、演講比賽、征文比賽、《感恩的心》手語操表演等活動(dòng)。經(jīng)過宣傳學(xué)習(xí)、理解感悟、實(shí)踐提升等三個(gè)階段，探索出傳承經(jīng)典與學(xué)生健康成長的有效方法，掀起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮。