學(xué)校安全管理知識
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學(xué)校安全管理知識范文第1篇
2、學(xué)校定期組織人員檢查校園內(nèi)各建筑物設(shè)備設(shè)施情況，并及時做好記錄。
3、全體教職工要隨身關(guān)注身邊存在的安全隱患，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
4、學(xué)校按要求、標準配置設(shè)備、維修設(shè)施、建設(shè)校舍。
5、學(xué)校校舍每學(xué)期請專業(yè)人員進行一次全面的檢查維修，雨季和臺風(fēng)季節(jié)更要細致檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
6、常用設(shè)備設(shè)施經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時更換，維修，加固；不超期使用、危險使用。
7、校內(nèi)場地和周邊環(huán)境經(jīng)常清理，排除危險設(shè)置，重點部位有警示標志。
8、檢查、維修認真仔細，保質(zhì)保量，如因為質(zhì)量問題造成嚴重后果要追究其法律責(zé)任。
9、學(xué)校建筑方面存在的隱患，教師及時上報給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，如有漏報、瞞報教師要負責(zé)任。
學(xué)校實驗安全管理制度
1、進行實驗前接受教師安全教育，了解實驗的基本知識和緊急事故處理辦法；
2、做實驗前，根據(jù)所做實驗的安全要求做必要的準備和充分的預(yù)習(xí)，在得到教師允許的情況下進入實驗室，開始實驗；
3、在實驗室內(nèi)不準吸煙、不準吃零食、不準大聲喧嘩及追逐打鬧，實驗時注意力集中，按照實驗步驟認真操作，未經(jīng)允許不隨意改動實驗操作前后次序；
4、在實驗演示中對學(xué)生說明使用化學(xué)藥品的注意事項，增強學(xué)生的安全意識；
學(xué)校安全管理知識范文第2篇
【關(guān)鍵詞】職校學(xué)生 頂崗實習(xí) 安全管理
頂崗實習(xí)是中國特色職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式和職業(yè)學(xué)校的基本教學(xué)制度，頂崗實習(xí)的主要目的是使學(xué)生把所學(xué)專業(yè)知識、專業(yè)技能，直接運用到實際工作中，從而獲得真實職業(yè)體驗，鍛煉提高工作能力。頂崗實習(xí)是職校學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，也是深化人才培養(yǎng)模式改革、強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)。頂崗實習(xí)的教學(xué)模式在職業(yè)教育教學(xué)中取得了顯著的實效。通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生能夠盡快將所學(xué)專業(yè)知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合，實現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學(xué)生能快速樹立起職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
但是，近年來職業(yè)院校學(xué)生在頂崗實習(xí)中安全事故頻頻發(fā)生，職校學(xué)生頂崗實習(xí)期間缺乏必要的安全保障。如何有效防范和妥善化解學(xué)生實習(xí)的風(fēng)險，保障實習(xí)學(xué)生的權(quán)益，消除學(xué)校、企業(yè)、家長的后顧之憂，促使頂崗實習(xí)安全有序地進行，筆者針對頂崗實習(xí)存在的問題，結(jié)合有關(guān)部門的政策，對學(xué)生頂崗實習(xí)的安全管理工作進行了闡述。
一、頂崗實習(xí)存在的問題
近年來，通過加大校企合作力度、拓展實習(xí)基地、加強學(xué)生管理等辦法，頂崗實習(xí)取得了預(yù)期效果。但實踐證明，由于個別企業(yè)對頂崗實習(xí)認識不足，學(xué)生與學(xué)校時空的阻隔等因素，有的學(xué)生擅自離開實習(xí)崗位，影響了頂崗實習(xí)的效果。根據(jù)調(diào)研掌握，頂崗實習(xí)存在的問題具體主要有以下幾方面。
（一）學(xué)生管理工作的難度增大
1. 學(xué)生人身安全難以保障問題。由于畢業(yè)生規(guī)模逐年增加，受企業(yè)承受能力限制，不同專業(yè)學(xué)生分到不同的單位實習(xí)，同一個單位實習(xí)的學(xué)生崗位也不同，學(xué)生實習(xí)地點分散，學(xué)生之間和師生之間信息互通困難。一方面在實習(xí)過程中由于經(jīng)驗不足易出現(xiàn)安全問題，存在重大安全隱患。另一方面，有的學(xué)生自律性較差，法律觀念淡薄，加之個人自由空間大，容易發(fā)生安全事故和違法事件。這些不僅對學(xué)生本人造成無法挽回的影響，對學(xué)校發(fā)展和社會穩(wěn)定也會產(chǎn)生不良影響和危害作用。
2. 環(huán)境變化導(dǎo)致各方面的不適應(yīng)。學(xué)生因為不適應(yīng)新的環(huán)境而陷入迷茫和困惑。一是心理不適應(yīng)：新的環(huán)境下新的生活遇到新的困難沒有得到及時疏導(dǎo)，導(dǎo)致挫敗感和無助感增強。二是工作不適應(yīng)：經(jīng)驗不足，技術(shù)不熟練，懷疑自己的能力，厭惡眼前的工作。三是人際環(huán)境不適應(yīng)：與工人師傅和管理人員人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，封閉自我，感覺孤獨。四是身體不適應(yīng)：工作中的強度相對學(xué)校生活來說較大，體力不支，飲食不適應(yīng)，出現(xiàn)身體不適癥狀。五是企業(yè)待遇不平衡，學(xué)生滿意度不一樣。
（二）工作時間長，加班現(xiàn)象普遍，學(xué)生難以適應(yīng)，頂崗實習(xí)時間難以保證
根據(jù)學(xué)校要求，學(xué)生應(yīng)完成半年到一年的頂崗實習(xí)期。但是，頂崗實習(xí)期間，大多數(shù)的企業(yè)的工作崗位都是要加班加點的，學(xué)生都很難適應(yīng)，這樣頂崗實習(xí)的時間就難以保證。根據(jù)我校對頂崗實習(xí)企業(yè)跟蹤回訪結(jié)果表明，除了個別歐美企業(yè)是嚴格實行八小時工作制外，其他像臺資、日資、韓資以及國內(nèi)民營企業(yè)，其工作時間都在10~12小時甚至更長。這樣對剛出校門，且年齡在16~17歲之間的職校學(xué)生就很難接受和面對，短期內(nèi)很難適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)生因頂崗實習(xí)生待遇低、勞動強度大、日工作時間長，而怨聲載道，無法堅持而找各種理由借口離開實習(xí)企業(yè)。因此真正能堅持實習(xí)并在實習(xí)單位就業(yè)的學(xué)生為數(shù)就不是很多。
二、加強頂崗實習(xí)的安全管理
針對頂崗實習(xí)存在的問題，為保證職校學(xué)生頂崗實習(xí)工作順利、有序、穩(wěn)定地進行，加強頂崗實習(xí)安全管理顯得至關(guān)重要。為此，必須通過明確實習(xí)任務(wù)、規(guī)范實習(xí)管理體系、制定及完善相關(guān)的管理制度、不斷改進頂崗實習(xí)管理辦法、拓展和穩(wěn)固實習(xí)基地、加強實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)等辦法來做好頂崗實習(xí)工作。
（一）建立健全管理機制，為安全實習(xí)提供重要保障
1. 建立和健全管理工作機構(gòu)。學(xué)校應(yīng)成立頂崗實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)為組長，教務(wù)科、學(xué)生科、實訓(xùn)中心、招生就業(yè)辦等作為成員來組織、管理學(xué)生的頂崗實習(xí)工作。
2. 根據(jù)教育部、財政部制定的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》（教職成〔2007〕4號）等相關(guān)文件，學(xué)校應(yīng)制訂實踐教學(xué)規(guī)范、頂崗實習(xí)工作細則、實習(xí)基地建設(shè)與管理辦法、頂崗實習(xí)指導(dǎo)老師職責(zé)、學(xué)生頂崗實習(xí)管理細則等制度。
3. 為保證學(xué)生安全和權(quán)益，學(xué)校應(yīng)與實習(xí)單位簽訂實習(xí)協(xié)議書。同時為促使學(xué)生遵守勞動紀律和學(xué)校規(guī)章制度，安全有效地完成實習(xí)任務(wù)，學(xué)生在離校前應(yīng)與學(xué)校簽訂實習(xí)管理協(xié)議書。學(xué)校必須與學(xué)生家長進行溝通，取得家長的理解與支持。
4. 加強頂崗實習(xí)學(xué)生的安全教育，做好學(xué)生實習(xí)中的勞動保護和安全工作。
5. 投入一定的經(jīng)費和人力來保障實習(xí)安全順利進行。對頂崗實習(xí)學(xué)生相對集中的單位，可配一名指導(dǎo)老師帶隊，學(xué)校發(fā)放實習(xí)課時津貼或補助，教師差旅費由學(xué)校支付。
（二）加強學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系，拓展頂崗實習(xí)崗位，為學(xué)生就業(yè)打下良好基礎(chǔ)
要高度重視校外頂崗實習(xí)基地的建設(shè)，有計劃地加強與學(xué)校專業(yè)相關(guān)的、有一定規(guī)模、生產(chǎn)技術(shù)較先進、管理嚴格、經(jīng)營規(guī)范、社會聲譽好的企業(yè)的聯(lián)系，將其作為重點合作對象，拓寬實習(xí)崗位渠道。不但給學(xué)校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供頂崗實習(xí)崗位，而且在實習(xí)期滿為企業(yè)接收實習(xí)學(xué)生就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
（三）加強頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，抓好實習(xí)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)
建設(shè)一支師德高尚、工作能力強的實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍，是做好頂崗實習(xí)學(xué)生思想教育、實習(xí)管理和服務(wù)工作的措施保障。根據(jù)專業(yè)人數(shù)和實習(xí)單位要求不一樣的特點，對學(xué)生集中的實習(xí)單位則安排長住指導(dǎo)老師，學(xué)生分散的則指定相應(yīng)的指導(dǎo)老師經(jīng)常到各點去看望和指導(dǎo)學(xué)生。要求指導(dǎo)老師隨時了解實習(xí)學(xué)生在實習(xí)單位基本情況，在實習(xí)期間要依據(jù)實習(xí)方案和實綱內(nèi)容，制訂實習(xí)計劃，按實習(xí)計劃組織學(xué)生進行生產(chǎn)實踐和現(xiàn)場教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生寫好實習(xí)報告。
（四）加強學(xué)生思想政治教育，夯實學(xué)生的職業(yè)思想和職業(yè)道德
一是做好實習(xí)前的思想教育，特別是加強吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)精神和遵守勞動紀律的企業(yè)文化與校園文化對接教育。二是加強就業(yè)指導(dǎo)課程開設(shè)，從思想上和心理上做好實習(xí)與就業(yè)的充分準備。三是加強職業(yè)道德教育和誠信教育，提升實習(xí)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。四是加強學(xué)生安全教育和法紀教育，以生產(chǎn)安全、人身安全和遵紀守法作為重點內(nèi)容，反復(fù)強調(diào)和提醒。制定突發(fā)性事件處理預(yù)案，及時掌握學(xué)生身體和心理動態(tài)，排查各種隱患，確保實習(xí)學(xué)生在實習(xí)中的勞動保護和安全穩(wěn)定工作。
（五）優(yōu)化頂崗實習(xí)生服務(wù)工作，及時解決實習(xí)過程中的熱難點問題
由于學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境都發(fā)生了很大改變，必然會出現(xiàn)和產(chǎn)生各種各樣的問題、困難和困惑。學(xué)校應(yīng)盡力提供各種服務(wù)。一是學(xué)校要定期走訪頂崗實習(xí)學(xué)生和企業(yè)，加強校企溝通，及時了解和解決學(xué)生在實習(xí)過程中的熱點和難點問題。二是班主任與實習(xí)學(xué)生之間應(yīng)保持經(jīng)常聯(lián)系與溝通，及時了解和回應(yīng)學(xué)生各種需求。三是實習(xí)指導(dǎo)老師要把握實習(xí)生思想和心理變化規(guī)律，有針對性做好服務(wù)和輔導(dǎo)工作。四是實習(xí)過程中定期進行小結(jié)和表彰，促進頂崗實習(xí)工作順利進展。
通過這些措施與辦法，將促使學(xué)校頂崗實習(xí)安全有序地進行，學(xué)生通過頂崗實習(xí)的平臺，不僅能提高學(xué)生自身專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，還可以創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會。學(xué)校通過推進學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)制度，逐漸形成以學(xué)校為主體、企業(yè)和學(xué)校共同教育、管理和訓(xùn)練的教學(xué)模式，在不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式中提高辦學(xué)質(zhì)量。
三、切實提高學(xué)生頂崗實習(xí)的風(fēng)險保障
學(xué)生人身傷害在頂崗實習(xí)過程中是最常見的，其后果往往也是最嚴重的，會導(dǎo)致學(xué)生傷殘、失蹤甚至死亡。而頂崗實習(xí)學(xué)生作為企業(yè)非勞動關(guān)系人員，無法享受工傷保險、醫(yī)療保險等社會保障。學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中人身或財產(chǎn)安全受到侵害時，必然對職業(yè)院校與企業(yè)產(chǎn)生法律政策風(fēng)險，并需要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟風(fēng)險與賠償責(zé)任。
2009年11月教育部、財政部、中國保險監(jiān)督管理委員會決定在職業(yè)院校推行學(xué)生實習(xí)保險，以有效防范和妥善化解學(xué)生實習(xí)的責(zé)任風(fēng)險，保障實習(xí)學(xué)生的權(quán)益，消除學(xué)校、企業(yè)、家長的后顧之憂，解決實習(xí)期間意外發(fā)生傷害事故可能引發(fā)的社會矛盾。
因此，要由各級政府教育管理部門牽頭，積極協(xié)調(diào)各方面力量，推行實施相關(guān)職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)的保障工作，建立健全學(xué)生頂崗實習(xí)的管理機制。構(gòu)建讓學(xué)生實習(xí)前有安全培訓(xùn)，實習(xí)中有過程管理，發(fā)生安全事故后有風(fēng)險保障的全流程管理制度。讓學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方都必須知曉頂崗實習(xí)責(zé)任保障制度的重要性。職業(yè)院校送學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)必須為其投保責(zé)任保險，學(xué)生必須堅持具有相關(guān)責(zé)任保險以后才去企業(yè)頂崗實習(xí)，企業(yè)只接受具有實習(xí)責(zé)任保障的學(xué)生頂崗實習(xí)。通過各方面的相互監(jiān)督，最終達到提高學(xué)生頂崗實習(xí)風(fēng)險保障的目的。
總之，頂崗實習(xí)是一門重要的綜合實踐課程，它由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同參與，具有管理主體多元化、實習(xí)地點分散化、實習(xí)內(nèi)容多樣化等特點。因此，頂崗實習(xí)安全教育要始終貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)階段的整個過程，并完善相關(guān)的管理制度。只有把安全教育落到實處，深入學(xué)生心中，才能減少或杜絕頂崗實習(xí)中傷亡事故的發(fā)生。只有切實提高學(xué)生頂崗實習(xí)的風(fēng)險保障，才能更好地保障頂崗實習(xí)安全有序地進行。
【參考文獻】
［1］教育部，財政部. 中國保險監(jiān)督管理委員會關(guān)于在中等職業(yè)學(xué)校推行學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險的通知. 教職成[2009]13號，2009-11-20.
學(xué)校安全管理知識范文第3篇
今年，從3月份開始，在連續(xù)一個月的時間里，連續(xù)發(fā)生四起傷害幼兒犯罪的惡性事件，這些事件的發(fā)生給廣大青少年兒童的安全帶來的巨大的威脅，也給社會造成了不良的影響，為認真吸取這一連串針對學(xué)生（幼兒）進行暴力傷害事件的慘痛教訓(xùn)，根據(jù)上級的指示要求，現(xiàn)就進一步加強學(xué)校（幼兒園）（以下簡稱學(xué)校）及周邊安全管理工作提出要求：
一、切實提高對學(xué)校安全極端重要性的認識
“生命不保，談何教育”。安全管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，加強安全管理，堵塞學(xué)校安全隱患漏洞，確保師生生命財產(chǎn)安全，是教育部門和學(xué)校的神圣職責(zé)。各地各學(xué)校必須以對生命高度敬畏的態(tài)度，深刻認識加強學(xué)校安全管理工作的極端重要性，切實增強做好學(xué)校安全管理工作的責(zé)任感和使命感，把學(xué)校安全管理工作擺在更加突出的位置。各地各校要以以上幾起事故為戒，進一步提高學(xué)校管理者以及廣大師生員工對安全工作極端重要性的認識，克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立“人命關(guān)天、安全第一”的思想，認真做好學(xué)校安全管理各項工作。要進一步明確學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立健全和嚴格落實學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，凡因安全管理不善造成重大刑事案件、安全事故和群眾性事件的學(xué)校，一律要嚴格按有關(guān)法律法規(guī)和市教育局的有關(guān)規(guī)定，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。
二、切實配齊配足管好學(xué)校安保力量
鑒于目前學(xué)校及周邊安全面臨的嚴峻形勢，各地必須切實貫徹落實公安部關(guān)于學(xué)校管理的“八條措施”和教育部“六條措施”精神以及省公安廳、省教育廳《關(guān)于進一步做好學(xué)校和幼兒園及周邊安全工作的通知》、嘉興市公安局嘉興市教育局《關(guān)于貫徹落實公安部八條措施和教育部六條措施進一步加強學(xué)校和幼兒園及周邊安全工作的意見》（嘉公通字〔〕27號）等文件要求，積極爭取當?shù)卣С?，按?guī)定為學(xué)校配齊配足門衛(wèi)、保安人員，加強校園封閉管理，嚴禁無關(guān)人員進入校園。已配備保安的學(xué)校要加強保安隊伍管理，進一步嚴肅整頓保安隊伍，對一些責(zé)任心不強、自身素質(zhì)低下、作風(fēng)不正的人員堅決進行清理，提高保安隊伍的素質(zhì)。明確保安人員職責(zé)，規(guī)定保安人員到校時間、加強保安人員巡邏，延伸保安人員巡查范圍，特別是在上學(xué)、放學(xué)重點時段，更應(yīng)增派人員加強校門口的安全防范和秩序維護，集中力量關(guān)注校門口及周邊學(xué)生的安全狀況。有條件的學(xué)校更應(yīng)積極爭取公安部門支持，在學(xué)校設(shè)立警務(wù)室（站），通過民警定期駐校加強學(xué)校的安全工作。
三、切實加強學(xué)校大門出入管理
各級學(xué)校要加強封閉管理，嚴禁任何無關(guān)人員、車輛進入校園。確因工作關(guān)系需進校的，必須嚴格查驗身份、加強盤查；必須與聯(lián)系人溝通并進行確認，履行嚴格登記備案手續(xù)后方能進入校園；必須印制聯(lián)系單，被訪問人簽字后經(jīng)門衛(wèi)備案才能出校園；必須做到人人必查、人人細查。
嚴格控制家長進入校園接送、探望學(xué)生，特殊情況的必須憑聯(lián)系單或接送卡經(jīng)上述步驟確認后才能進入校園；上學(xué)、放學(xué)重點時段，確因校門外場地限制、部分家長需進校接學(xué)生的，應(yīng)劃出限制區(qū)域，并由專人維持秩序，堅決杜絕家長隨意進班級接學(xué)生的情況；學(xué)生在教學(xué)時間內(nèi)出校門（含住宿生在規(guī)定時間內(nèi)外出），必須先與家長聯(lián)系，經(jīng)確認后憑班主任簽字或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字的憑證，門衛(wèi)方可放行。
各級學(xué)校要根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，制定科學(xué)的作息時間并嚴格學(xué)校作息時間管理。學(xué)校要明確上學(xué)、放學(xué)的具體時間以及學(xué)校開、關(guān)校門的具體時間，通過各種方式告知家長并在校門口向社會公示，告知家長要按規(guī)定時間接送子女。對于確因特殊情況需要在學(xué)校開門前提前到校的學(xué)生，學(xué)校要允許其提早進入校園，并指定專門地點對學(xué)生進行集中管理，安排專門人員值班監(jiān)管；放學(xué)后確因特殊情況不能及時離校的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)安排其在?；顒?，指定專人管理，直到其安全離校。面向社會開放體育場館的學(xué)校，必須對進校鍛煉人員進行辦證管理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
四、切實加強學(xué)校及周邊治安綜合治理
各縣（市、區(qū)）教育部門要充分利用校園及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育局的優(yōu)勢，盡快協(xié)調(diào)綜治、公安、城管等部門，組織專門人員，結(jié)合正在開展的春季安全生產(chǎn)大檢查暨“迎世博、保安全”專項安全大檢查行動，對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校及周邊治安環(huán)境進行集中排查，認真梳理，明確整治重點。主動協(xié)調(diào)相關(guān)部門，聯(lián)合執(zhí)法，下大力氣整治學(xué)校及周邊環(huán)境和安全秩序，重點要加強校園周邊網(wǎng)吧、游戲機室、臺球室、發(fā)廊和浴室等營業(yè)場所的整治，形成長效管理機制，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
五、切實加強師生的安全教育，提高防范意識
各地各校要認真吸取福建南平等幾起惡性案件的教訓(xùn)，進一步加強對師生的安全教育，提高師生應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力?！?.12”——全國第二個“防災(zāi)減災(zāi)日”即將來臨，各地各級學(xué)校要根據(jù)教育部門制定的安全知識宣傳教育活動方案，不折不扣地開展好安全知識宣傳教育，加強應(yīng)急避險疏散演練，提高學(xué)生的安全防范意識和在危險中自救逃生的能力。天氣漸漸炎熱，目前我市已發(fā)生3例學(xué)生溺水死亡事故，各地各級學(xué)校要認真貫徹落實嘉興市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展預(yù)防溺水事故專項教育活動的通知》（嘉教基〔2010〕62號）文件精神，開展好學(xué)生防溺水專項教育活動，盡量減少學(xué)生溺水死亡事故。強化學(xué)校班主任和心理咨詢工作，認真細致排查學(xué)生間的各種矛盾糾紛，有效進行心理疏導(dǎo)，及時化解學(xué)生間存在的不安定因素，共同承擔(dān)起維護學(xué)校安全的責(zé)任。
六、切實加強學(xué)校值班和應(yīng)急工作
學(xué)校安全管理知識范文第4篇
[關(guān)鍵詞]校園安全；學(xué)生身體素質(zhì)下降
我作為山村一名普通的教師，雖然在學(xué)校沒有擔(dān)任任何職務(wù)，但懂得一點點法律，在報紙上、電視上經(jīng)常看到某某學(xué)校發(fā)生學(xué)生傷亡事故，有些人就議論說是學(xué)校沒有盡到教育管理責(zé)任，要追究學(xué)校及教育主管部門的責(zé)任，社會上有些人根本沒有弄清楚每一個個案的具體情況，總是把責(zé)任推到學(xué)校。
我看了大部分學(xué)生死亡案例都發(fā)生在校外，在這些案例中有的純屬意外死亡，有的源于車禍，有的源于打架斗毆，但一些受害人的家長首先找學(xué)校問責(zé)，在這些案例中都是上學(xué)或放學(xué)途中發(fā)生的。我們山村學(xué)校從四年級至九年級要上早晚自習(xí)，但一些城區(qū)學(xué)校由于治安狀況很復(fù)雜沒有上早晚自習(xí)，這些作息安排完全是根據(jù)學(xué)校的實際情況而做出的，教育主管部門也沒有硬性規(guī)定哪些學(xué)校上早晚自習(xí)哪些不上。然而很多關(guān)于學(xué)生的傷亡事故就容易發(fā)生在這些時段，每個學(xué)校都分為寄宿生和通學(xué)生，寄宿生在學(xué)校吃住，通學(xué)生在家里吃住，當然為了方便對學(xué)生的管理，學(xué)校都要求寄宿生上早晚自習(xí)，通學(xué)生要上早晚自習(xí)必須征得家長的同意并簽訂《校外安全責(zé)任書》?，F(xiàn)在很多學(xué)生都是留守兒童，由爺爺奶奶或外公外婆、舅舅、叔叔等監(jiān)護，這些監(jiān)護人99%都同意被監(jiān)護人上早晚自習(xí)，但是這些通學(xué)生一旦在上學(xué)放學(xué)途中發(fā)生了傷亡事故，監(jiān)護人、家長們就要找學(xué)校的麻煩，實際上那個《安全責(zé)任書》沒有起作用，當然，學(xué)校也要求這些監(jiān)護人接送被監(jiān)護人放學(xué)上學(xué)，根據(jù)山村學(xué)校的實際，沒有幾個監(jiān)護人能長期堅持接送。
現(xiàn)在的學(xué)生很難管教，一些學(xué)校發(fā)生的學(xué)生傷亡事故是學(xué)生不服從學(xué)校、家長的管教而導(dǎo)致，一旦學(xué)生死亡事故發(fā)生了，家長的悲痛心情，大家都能理解。家長不管他的孩子是何種情況導(dǎo)致的死亡，他就要來學(xué)?？蘅摁[鬧，甚至威脅要把尸體抬到學(xué)校。按法律規(guī)定，只要學(xué)校沒有責(zé)任，這些家長無理取鬧，可以把他們拘留起來，但誰又去做出決定執(zhí)行呢？據(jù)我觀察，很多學(xué)校發(fā)生這樣的安全事故（根據(jù)法律，只要是發(fā)生在校外的安全事故且學(xué)校沒有過錯就跟學(xué)校無關(guān)）都推脫不了責(zé)任，或多或少要負一點責(zé)任。
現(xiàn)在我們一些山村學(xué)校強調(diào)安全第一，教學(xué)第二，“六一兒童節(jié)”不敢大膽慶祝，野外出游活動被取消。有的學(xué)校鍛煉場地太狹窄，兩操流于形式，這樣就導(dǎo)致學(xué)生的身體素質(zhì)嚴重下滑，很多學(xué)生懶于運動，一是沒有寬闊的場地，二是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑。如果學(xué)校要開田徑運動會，大運動量的項目不敢設(shè)立，比如，3000米以上的長跑，可能一些學(xué)生要發(fā)生休克。
學(xué)校幾乎每周都要給學(xué)生講安全常識，學(xué)校最擔(dān)心學(xué)生在校園內(nèi)發(fā)生傷亡事故，經(jīng)常對學(xué)校的安全隱患進行排查。
學(xué)校安全管理知識范文第5篇
學(xué)校食品安全專項檢查工作的通知
各市場監(jiān)督管理所、金城江區(qū)各學(xué)校（含托幼機構(gòu)）：
根據(jù)《河池市市場監(jiān)督管理局 河池市教育局關(guān)于開展2021年春秋季開學(xué)學(xué)校食品安全專項檢查工作的通知》（河市監(jiān)發(fā)〔2021〕5號）精神，結(jié)合當前疫情防控常態(tài)化工作要求，為加強2021年春秋季開學(xué)學(xué)校食品安全監(jiān)管工作，切實開展校園守護行動，預(yù)防和控制群體性食物中毒事件的發(fā)生，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、檢查時間
春季、秋季開學(xué)后一個月內(nèi)。
二、檢查對象
學(xué)校校園及其周邊200米范圍內(nèi)食品經(jīng)營單位，包括學(xué)校食堂、學(xué)生集體用餐配送單位、有供餐服務(wù)的校外托管機構(gòu)以及校外面向?qū)W生經(jīng)營的餐飲服務(wù)提供者、食品銷售經(jīng)營者。
三、工作目標
要按照《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督檢查規(guī)程（2020版）》要求，切實做好春秋季開學(xué)學(xué)校食品安全專項檢查工作，圍繞庫存原料清查、原料采購進貨查驗、人員健康管理、食品加工制作、餐飲具消毒保潔及食品留樣等，結(jié)合學(xué)校食堂及校外供餐單位食品安全風(fēng)險點，突出重點，開展全覆蓋監(jiān)督檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的食品安全風(fēng)險隱患，要督促限期整改；對未及時采取措施消除食品安全隱患的，視情形對法定代表人或主要負責(zé)人進行責(zé)任約談；對發(fā)現(xiàn)的食品安全違法違規(guī)行為，要堅決依法嚴肅查處。
四、重點檢查內(nèi)容
（一）學(xué)校食品安全自查制度落實情況。要督促學(xué)校、校外供餐單位以及校園周邊食品經(jīng)營者嚴格落實食品安全主體責(zé)任，切實提高食品安全意識和保障能力，按照《食品安全法》及其實施條例、《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》《廣西學(xué)校食堂食品安全監(jiān)督管理辦法（試行）》等要求，每月組織開展不少于一次的內(nèi)部自查，消除食品安全風(fēng)險隱患，嚴防校園食品安全事故發(fā)生。
各類學(xué)校必須在開學(xué)前一周內(nèi)完成食品安全自查工作，并填寫《2021年春秋季開學(xué)學(xué)校食堂食品安全自查表》（附件1），全面排查食品安全風(fēng)險隱患。對自查中發(fā)現(xiàn)的食品安全隱患和問題，學(xué)校應(yīng)立即采取整改措施，并及時復(fù)核整改結(jié)果。
（二）進貨查驗、索證索票情況。各市場監(jiān)督管理所在專項檢查中要以進貨查驗、索證索票為重點，督促學(xué)校食堂及周邊食品經(jīng)營者建立健全食品進貨查驗記錄制度、索證索票制度、進貨臺賬管理制度，如實記錄采購食品的具體信息，保存相關(guān)憑證。重點對冷鏈食品特別是進口冷鏈食品進行檢查，進口冷鏈食品不具備檢驗檢疫合格證明、業(yè)經(jīng)消毒證明、合法追溯信息證明、核酸檢測陰性報告的，不得采購加工銷售。對未履行進貨查驗記錄義務(wù)、索證索票不齊全的學(xué)校食堂及周邊食品經(jīng)營者要依法加大查處力度，著力解決食品安全責(zé)任追溯問題。
（三）食品留樣規(guī)范情況。根據(jù)河池市人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于印發(fā)《河池市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展存在問題整改工作方案》的通知（河教督委辦〔2021〕4 號）文件要求，各市場監(jiān)督管理所對學(xué)校食堂食品留樣不規(guī)范問題進行針對性的檢查與指導(dǎo)。對照《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督檢查規(guī)程（2020版）》（桂市監(jiān)辦發(fā)〔2020〕97號）查看是否按規(guī)定落實食品留樣制度，是否配有專用的留樣冰箱、取樣工具，是否按品種配備足夠數(shù)量的帶蓋密閉專用留樣容器，留樣數(shù)量、留樣時間、留樣標簽、留樣記錄是否完整合規(guī)。對不按要求進行食品留樣的，提出書面整改要求。
（四）“明廚亮灶”及互聯(lián)網(wǎng)+“明廚亮灶”開展情況。根據(jù)《河池市校園食品安全守護行動（2020-2022年）工作任務(wù)分解表》要求，積極推進學(xué)校食堂“明廚亮灶”，讓學(xué)校食堂食品加工制作過程實現(xiàn)陽光操作和透明化管理。大力推廣通過將視頻信息接入智慧市場監(jiān)管平臺、學(xué)?；蚪逃块T網(wǎng)頁、APP以及第三方平臺等方式，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”。加強對學(xué)校“明廚亮灶”進行檢查指導(dǎo)，對學(xué)校食堂“明廚亮灶”覆蓋率未達到100%的要及時進行整改。同時，積極推進學(xué)校食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”,到2021年底覆蓋率達50%以上。
四、工作要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實監(jiān)管責(zé)任
各市場監(jiān)督管理所要以春秋季學(xué)校開學(xué)食品安全工作作為食品安全監(jiān)管工作的重點，結(jié)合疫情防控具體要求，認真研究，制定檢查工作計劃，及早部署，狠抓落實，防止重大食品安全事故的發(fā)生確保專項檢查工作落到實處，取得實效。
（二）加強輿情監(jiān)測及應(yīng)急處置
要加強學(xué)校食品安全輿情監(jiān)測，凡是出現(xiàn)輿情報道的，必須從嚴從快處置，及時上報處置情況。要嚴格落實食物中毒事件報告制度，在春秋季開學(xué)期間，一旦發(fā)生食物中毒事件的，要在獲悉事件發(fā)生2小時內(nèi)以最快的方式逐級上報。要加強與衛(wèi)生健康部門的溝通協(xié)作，盡快查明事件原因，做好輿情監(jiān)測與引導(dǎo)，盡可能減少事件造成的損失和影響。
（三）強化宣傳培訓(xùn)，提高安全意識
要結(jié)合實際，采取推廣運用餐飲服務(wù)從業(yè)人員培訓(xùn)APP、召開專題會議、通報典型案例、發(fā)放宣傳材料等形式，加強對學(xué)校食堂、校外供餐單位等從業(yè)人員食品安全知識培訓(xùn)，切實提高食品安全責(zé)任意識、風(fēng)險意識和底線意識。
（四）做好總結(jié)和信息報送工作
1.按《河池市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展存在問題整改工作方案》要求，請各市場監(jiān)督管理所于3月7日前將學(xué)校食堂食品留樣不規(guī)范問題整改情況工作匯報報送食品餐飲安全監(jiān)督管理股。
2.請各市場監(jiān)督管理所分別于4月6日、9月29日前將以下材料電子版、紙質(zhì)材料（加蓋公章）及下發(fā)的責(zé)令整改通知書、監(jiān)督意見書、整改情況報告等材料（掃描件）報送食品餐飲安全監(jiān)督管理股：
（1）2021年春秋季開學(xué)食品安全專項檢查工作總結(jié)；
（2）2021年春秋季開學(xué)學(xué)校食品安全工作情況匯總表（附件2）；
（3）2021年春秋季開學(xué)學(xué)校食品安全工作整改臺賬（附件3）。
3.請各市場監(jiān)督管理所于4月6日前將學(xué)校食堂持證及明廚亮灶調(diào)查摸底表（附件4）報送至食品餐飲安全監(jiān)督管理股。
4.請金城江區(qū)各學(xué)校（含托幼機構(gòu)）將2021年春秋季開學(xué)學(xué)校食堂食品安全自查表（附件1）填寫加蓋公章后于3月4日前掃描報送區(qū)教育局備案。
區(qū)市場監(jiān)管局:韋仕瑛,2250266，郵箱：jcjfdacyg@163.com；
區(qū)教育局：梁良，2287958，郵箱：aqb7958@126.com。
附件：1.2021年春秋季開學(xué)學(xué)校食堂食品安全自查表
2.2021年春秋季開學(xué)學(xué)校食品安全工作情況匯總表
3.2021年春秋季開學(xué)學(xué)校食品安全工作整改臺賬
4.學(xué)校食堂持證及明廚亮灶調(diào)查摸底表
河池市金城江區(qū)市場監(jiān)督管理局 河池市金城江區(qū)教育局
2021年3月3日
附件1
2021年春秋季學(xué)校食堂食品安全自查表
學(xué)校名稱（蓋章）： 檢查時間：
檢查項目
檢 查 內(nèi) 容
自查結(jié)果
食品
安全
管理
是否建立了以校長為第一責(zé)任人的學(xué)校食堂食品安全責(zé)任制
是否建立健全學(xué)校食品安全管理組織機構(gòu)，明確并落實食品安全責(zé)任
是否配備專職食品安全管理人員
是否制定有食品安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案
是否開展經(jīng)常性檢查
是否開展“明廚亮灶”和“色標管理”建設(shè)
是否建立家長委員會，讓家長代表參與校內(nèi)膳食管理
許可
情況
是否按《食品經(jīng)營許可證》規(guī)定內(nèi)容合法經(jīng)營
食堂
環(huán)境
是否定期清潔, 保持良好環(huán)境
是否有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及孳生條件的防護措施
是否設(shè)有足夠的通風(fēng)和排煙裝置
健康
管理
及培訓(xùn)
從業(yè)人員是否持有效體檢合格證明上崗
是否建立從業(yè)人員健康管理檔案
是否組織從業(yè)人員參加食品安全培訓(xùn)并建立培訓(xùn)檔案
是否對食堂員工實行每日上崗前健康檢查，做好檢查結(jié)果記錄
索證
索票
及臺賬
管理
是否建立采購查驗和索證索票制度，相關(guān)記錄是否按月裝訂保存，以備查驗
食品原料進出臺賬管理是否規(guī)范健全，庫存食品是否在保質(zhì)期內(nèi)
使用的冷凍冷藏食品，是否有相關(guān)的檢驗合格證或其他合格證明。
特別是進口冷鏈食品，是否有檢驗檢疫合格證明、業(yè)經(jīng)消毒證明、合法追溯信息證明、核酸檢測陰性報告
清洗
消毒
是否配備消毒設(shè)施
餐用具使用前是否清洗消毒
消毒后的餐飲具是否貯存在專用保潔設(shè)施內(nèi)備用
使用集中消毒企業(yè)供應(yīng)的餐具、飲具是否索取消毒合格憑證
食品
加工
制作
管理
冷藏、冷凍設(shè)備中是否做到成品、半成品、原料分開存放，并明顯標識
是否落實食品留樣制度（0-8℃冷藏密封狀態(tài)下，每個品種留樣量125克以上，留樣48小時，留樣時間、留樣標簽、留樣記錄完整合規(guī)）
是否落實職業(yè)學(xué)校、普通中等學(xué)校、小學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園的食堂不得制售冷葷涼菜的規(guī)定
食品添加劑使用是否達到專柜存放、專人負責(zé)要求
備注：學(xué)校建檔備查，并報教育主管部門備案（局屬學(xué)校上報市教育局）。
附件2
2021年春秋季開學(xué)學(xué)校食品安全工作
情況匯總表
填報單位（公章）： 填報時間：2021年 月 日
填報人： 聯(lián)系手機：
學(xué)校自查情況
開展自查（家）
自查發(fā)現(xiàn)問題（家）
完成整改（家）
餐飲服務(wù)單位檢查情況
大類
檢查項目細類
學(xué)校食堂
校外供餐單位
校內(nèi)餐飲服務(wù)單位
校園周邊餐飲服務(wù)單位
獲證食堂數(shù)（家）
開餐食堂數(shù)（家）
檢查食堂數(shù)（家）
單位數(shù)（家）
檢查單位數(shù)（家）
單位數(shù)（家）
檢查單位數(shù)（家）
單位數(shù)（家）
檢查單位數(shù)（家）
發(fā)現(xiàn)問題家數(shù)（家）
發(fā)現(xiàn)問題家數(shù)（家）
發(fā)現(xiàn)問題家數(shù)（家）
發(fā)現(xiàn)問題家數(shù)（家）
一、許可管理
1.食品經(jīng)營許可證合法有效，經(jīng)營場所、主體業(yè)態(tài)、經(jīng)營項目等事項與食品經(jīng)營許可證一致
2.場所設(shè)置、布局與許可核定內(nèi)容一致
二、信息公示
3.許可證正本懸掛或擺放在經(jīng)營場所顯著位置
4.監(jiān)督檢查結(jié)果記錄表的公示符合要求
5.公示從事接觸直接入口食品工作從業(yè)人員的健康證明，健康證明真實有效
三、制度管理
6.建立從業(yè)人員健康管理、食品安全自查、進貨查驗記錄、食品召回等食品安全管理制度（落實食品安全主體責(zé)任，開學(xué)前開展食品安全自查自糾）
7.制定食品安全事故處置方案
四、人員管理
8.主要負責(zé)人知曉食品安全責(zé)任，有食品安全管理人員
9.從事接觸直接入口食品工作的從業(yè)人員持有有效的健康證明
10.具有從業(yè)人員食品安全培訓(xùn)記錄
11.從業(yè)人員穿戴清潔的工作衣帽，雙手清潔，保持個人衛(wèi)生
五、環(huán)境衛(wèi)生
12.食品經(jīng)營場所保持清潔、衛(wèi)生
13.烹飪場所配置排風(fēng)設(shè)備，定期清潔
14. 用水符合生活飲用水衛(wèi)生標準
15. 衛(wèi)生間保持清潔、衛(wèi)生，定期清理
六、原料控制
16. 查驗供貨者的許可證和食品出廠檢驗合格證或其他合格證明，企業(yè)如實記錄有關(guān)信息并保存相關(guān)憑證。特別是進口冷鏈食品，查驗是否有檢驗檢疫合格證明、業(yè)經(jīng)消毒證明、合法追溯信息證明、核酸檢測陰性報告
17. 原料外包裝標識符合要求，按照外包裝標識的條件和要求規(guī)范貯存，并定期檢查，及時清理變質(zhì)或者超過保質(zhì)期的食品（重點檢查庫存和已開封的食品原料）
18. 食品添加劑存放和使用應(yīng)符合要求
七、加工制作過程
19. 食品原料、半成品與成品在盛放、貯存時相互分開
20. 食品粗加工、切配、烹飪過程符合規(guī)范
21. 制作食品的設(shè)施設(shè)備及加工工具、容器等具有顯著標識，按標識區(qū)分使用（分開存放和使用接觸生熟食品的工具用具）
22. 專間內(nèi)由明確的專人進行操作，使用專用的加工工具
23. 在專間或?qū)Ｓ貌僮鲌鏊庸す?yīng)相應(yīng)的品種
24. 食品留樣符合規(guī)范
25. 食品配送應(yīng)符合要求（餐飲服務(wù)提供者、中央廚房、集體用餐配送單位配送食品的容器、包裝、標識、儲存、運輸?shù)葢?yīng)符合要求）
26. 有毒有害物質(zhì)不得與食品一同貯存、運輸
八、設(shè)施設(shè)備維護
27. 專間內(nèi)配備專用消毒（含空氣消毒）、冷藏、冷凍、空調(diào)等設(shè)施，設(shè)施運轉(zhuǎn)正常
28. 食品處理區(qū)配備運轉(zhuǎn)正常的洗手消毒設(shè)施
29. 食品處理區(qū)配備帶蓋的餐廚廢棄物存放容器
30. 食品加工、貯存、陳列等設(shè)施設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，并保持清潔
31. 圍護設(shè)施與排水設(shè)施運轉(zhuǎn)正常
九、餐飲具清洗消毒
32. 集中消毒餐飲具的采購符合要求
33. 具有餐飲具清洗、消毒、保潔設(shè)備設(shè)施，并運轉(zhuǎn)正常
34. 餐飲具和盛放直接入口食品的容器用后洗凈、消毒，炊具、用具用后洗凈，保持清潔
校園及周邊食品經(jīng)營單位檢查情況
檢查單位（家）
發(fā)現(xiàn)問題數(shù)（家）
抽檢情況
檢查中開展監(jiān)督抽檢（批次）
檢出問題
（批次）
行政處罰情況
約談責(zé)任人（人）
下達責(zé)令整改通知書（監(jiān)督意見書）（份）
吊銷許可證（張）
取締無證經(jīng)營（家）
立案數(shù)（件）
罰沒金額（萬元）
移送司法機關(guān)案件（起）
注：口頭責(zé)令整改不計入此表。計入整改的須相應(yīng)提供責(zé)令整改通知書或者監(jiān)督意見書、整改情況證明材料。
附件3
2021年春秋季開學(xué)學(xué)校食品安全工作
整改臺賬
填報單位（公章）： 填報時間：2021年 月 日
填報人： 聯(lián)系手機：
序號
被責(zé)令整改單位
（含下達監(jiān)督意見書單位）
責(zé)令整改通知書
（監(jiān)督意見書）
下達時間
是否完成整改
是否提交整改報告
注：按照附件1下達責(zé)令整改通知書（監(jiān)督意見書）份數(shù)記錄臺賬。
附件4
學(xué)校食堂持證及明廚亮灶調(diào)查摸底表
填報單位： 填報人： 填報日期：
未持《食品經(jīng)營許可證》學(xué)校食堂情況
序號
縣（區(qū)）
學(xué)校名稱
未持證原因
1
金城江區(qū)（例）
白土鄉(xiāng)xx學(xué)校
未達辦理《食品經(jīng)營許可證》條件，正在整改
2
……
持《小餐飲登記》證學(xué)校食堂情況
序號
縣（區(qū)）
學(xué)校名稱
未辦食品經(jīng)營許可證原因
1
2
……
未實施明廚亮灶學(xué)校食堂情況
序號
縣（區(qū)）
學(xué)校名稱
未實施原因
1
2
……
實施“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”情況
轄區(qū)持證學(xué)校食堂總數(shù)
已實施“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”數(shù)
“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”覆蓋率
未實施“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”原因
