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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點范文第1篇

【關(guān)鍵詞】 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 高校 財務(wù)會計 網(wǎng)絡(luò)化

一、高校財務(wù)會計網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的必然性

財務(wù)會計工作網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展已經(jīng)成為各高校提高教學(xué)效率、完善財務(wù)管理以及信息共享的重要手段。財務(wù)會計工作網(wǎng)絡(luò)化對增強學(xué)校的信息透明度、財務(wù)公開度和提高學(xué)校的效益有著顯著的重要作用。

1、財務(wù)會計網(wǎng)絡(luò)化是回歸素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。隨著電算化在各高校的普及，計算機在更多部門、更多領(lǐng)域得到應(yīng)用，學(xué)校的教學(xué)方式也由過去單一的“粉筆式”轉(zhuǎn)向“多媒體式”，大大提高了老師的教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更是改變了過去人們對財務(wù)管理部門的輕視，不再認為財務(wù)管理對教育工作沒有貢獻，而是試著去利用網(wǎng)絡(luò)化和財務(wù)管理的有效結(jié)果更好地為學(xué)校會計工作服務(wù)。我國高校財務(wù)會計網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展是順應(yīng)時代潮流的必然趨勢，是迎接21世紀電子信息技術(shù)化的重要體現(xiàn)，是學(xué)校財務(wù)會計管理革新的表現(xiàn)，也是學(xué)?；貧w素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。

2、網(wǎng)絡(luò)化實現(xiàn)會計做賬、報賬、查賬等工作的智能化。會計網(wǎng)絡(luò)化的特點在于多種賬務(wù)可以遠程處理，從而實現(xiàn)財務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化。財務(wù)工作實現(xiàn)電算化以后，會計核算工作脫離了手工操作，可以由計算機完成做賬，且準確度和工作效率都有大幅度提高，是一次質(zhì)的飛躍。會計工作電算化操作依托于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，通過網(wǎng)絡(luò)對各種交易和事項進行確認、計量和披露，從而幫助高校實現(xiàn)財務(wù)與業(yè)務(wù)的協(xié)同遠程報表、報賬、查賬、審計等遠程處理。特別是對高校分校區(qū)辦學(xué)和異地辦學(xué)的對象來說，解決了高校無法為每個分支機構(gòu)都增派會計人員問題，卻能很好地進行網(wǎng)上查賬、報賬以及審核工作，解決了過去異地報賬難問題。

3、進一步規(guī)范了高校會計工作程序。會計工作網(wǎng)絡(luò)化以后，各高校都重新制定了會計核算、財務(wù)管理規(guī)章制度，進一步對會計人員、財務(wù)管理人員的權(quán)限以及會計工作程序和會計檔案、資料保管等做出明確規(guī)定，比傳統(tǒng)會計工作更加嚴格。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，多個用戶可以同時登陸進行業(yè)務(wù)操作，數(shù)據(jù)也可以相互傳輸，對如何確保會計信息安全性提出了考驗。為此，財務(wù)系統(tǒng)應(yīng)建立控制體系，明確用戶權(quán)限，杜絕越權(quán)登陸或非法修改會計信息，保證會計資料的真實性和合法性。

4、高校會計網(wǎng)絡(luò)化實現(xiàn)靈活提供多元化信息。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，多數(shù)高校都已經(jīng)通過校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)建立一個相對開放、實時、快捷方便的雙向信息交流系統(tǒng)，為高校內(nèi)部、高校與外部的信息流通都提供了便利。通過電算會計網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)，高?？梢詫崿F(xiàn)門戶、辦公、財務(wù)集中管理一體化，為高校提供多元化信息；校內(nèi)各院系也可以隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)實時接收財務(wù)信息，從而實現(xiàn)協(xié)同辦公，輕松管理；各部門也可以實時查看部門工作安排和執(zhí)行情況，以便合理統(tǒng)籌安排，提高工作效率。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校財務(wù)會計呈現(xiàn)的新特點

1、改變了傳統(tǒng)的會計工作方式、規(guī)范了會計工作程序。財務(wù)會計實行網(wǎng)絡(luò)化以后，會計工作脫離了手工操作，只需要準確錄入原始數(shù)據(jù)，從憑證制作、賬務(wù)處理到報表制作都由計算機完成，實現(xiàn)了會計核算網(wǎng)絡(luò)化，大大提高了會計工作效率。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校財務(wù)報告出現(xiàn)了新形式的載體，在形式與內(nèi)容上都大大拓寬了信息傳播的內(nèi)容，減少了傳播時滯，更加方便傳輸了包括文字、圖表、數(shù)字以及音頻、視頻等信息，為信息使用者快捷、全面地提供了所需會計信息。財務(wù)人員也可以依靠網(wǎng)絡(luò)終端在網(wǎng)上獲取傳輸和存儲數(shù)據(jù)，開展遠程查賬、報賬、審計等工作，從而大大提高了會計工作的效率和會計信息的及時性。

2、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對會計假設(shè)的影響。會計假設(shè)是一個主體單位進行會計確認、計量和報告的前提，是對會計核算所處時間和空間范圍所作的假定。隨著經(jīng)濟環(huán)境的改變以及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的管理模式和會計模式發(fā)生了改變，對高校會計假設(shè)也產(chǎn)生了影響，這里主要介紹網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對我國高校會計期間假設(shè)和貨幣計量假設(shè)方面的影響。

（1）對會計期間假設(shè)的影響。通過會計分期才產(chǎn)生了當期與以前期間、以后期間的差別，才使得形態(tài)各異的會計主體有了相同的會計核算基準，進而有了折舊、攤銷等會計處理方法，單位才可以按期編制財務(wù)報告，從而及時向財務(wù)報告使用者提供企業(yè)的財務(wù)信息。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟對高校會計期間假設(shè)產(chǎn)生重要影響，過去一個會計年度期間已經(jīng)不能符合高等學(xué)校的要求了。而且，網(wǎng)絡(luò)的廣泛運用使高校在任何時間都可以將已發(fā)生的經(jīng)濟活動和事項反映在財務(wù)報告上，信息使用者也可以在網(wǎng)上隨時獲知最新的財務(wù)情況，而不必等到會計期間結(jié)束時才可以獲得財務(wù)報告，硬性規(guī)定會計期間根本沒有必要。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校在進行會計核算和財務(wù)報告的編制工作時，可以考慮對傳統(tǒng)會計分期假設(shè)進行改進，盡可能地縮短會計期間，既實現(xiàn)了會計信息的動態(tài)變化，也能為高校管理者及時提供會計資料，從而提高工作效率。

（2）對貨幣計量假設(shè)的影響。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟對高校人力資本與知識產(chǎn)權(quán)這兩種最為重要的資源產(chǎn)生極大影響，它們因為受貨幣計量的限制根本無法在財務(wù)報告上體現(xiàn)，這對信息使用者是不利的，也沒能完全反映高校的資產(chǎn)。顯然，單純的貨幣信息已經(jīng)不能滿足高校會計信息使用者的要求了。對于能夠用貨幣計量的因素，如固定資產(chǎn)、長期借款等項目，貨幣計量假設(shè)仍可繼續(xù)用，對于日益增多的無法用貨幣計量的因素，如創(chuàng)新能力、人力資本、知識產(chǎn)權(quán)、研究開發(fā)能力等可以采用非貨幣化的計量方法，以真實公允地反映高校財務(wù)狀況，為使用者提供更為全面的財務(wù)信息。

3、為高校內(nèi)部控制帶來新的問題。一是傳統(tǒng)會計下，對會計數(shù)據(jù)的處理大多手工完成，內(nèi)部控制主要是對人的控制，但財務(wù)會計網(wǎng)絡(luò)化以后，會計工作越來越依賴計算機，這就要求我們除了對人員進行控制外，更要重視對相關(guān)人員的操作權(quán)限進行嚴格控制。二是隨著網(wǎng)絡(luò)化進程的不斷推進，網(wǎng)上交易已成為普遍現(xiàn)象，原始憑證更多地以數(shù)字格式出現(xiàn)，這為高校會計內(nèi)部控制帶來管理難度，是對高校內(nèi)部控制制度提出的新要求。三是加大高校內(nèi)部稽核工作，財務(wù)部門如果要對信息系統(tǒng)進行審核，學(xué)校相關(guān)內(nèi)部資料將暴露在外，稽核人員也需要復(fù)雜的查核技術(shù)，增加了查核時間與成本。四是高校無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)移難以控制，人力資產(chǎn)是高校的一項重要無形資產(chǎn)，它的轉(zhuǎn)移無須借助外力。

4、改變了高校會計核算和管理職能的重心。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代高校的資源更趨于多元化，其中人力資源和無形資產(chǎn)在高校總資產(chǎn)中所占比重越來越大，作用也越來越重要，高校的資產(chǎn)正從有形化向無形化發(fā)展，會計核算重心也由有形資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到無形資產(chǎn)上。此外，由于從憑證制作、賬務(wù)處理到報表制作都由計算機完成，實現(xiàn)了會計核算網(wǎng)絡(luò)化，高校財務(wù)人員的工作重心更趨向于管理工作，將財務(wù)管理的范圍拓展到學(xué)校教學(xué)、科研、管理模式改革、籌集資金、收入分配、引進人才、校內(nèi)設(shè)備及基建項目招投標、高校后勤社會化、預(yù)防職務(wù)犯罪等領(lǐng)域。

5、網(wǎng)絡(luò)會計對財務(wù)人員的能力提出更高要求。為適應(yīng)高校財務(wù)會計網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，高校財務(wù)人員不但要精通財務(wù)會計、管理、稅務(wù)等方面的知識，還要懂得信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)軟件操作等一系列新的技能和知識。只有成為具有多元知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新思維的復(fù)合型人才才能適應(yīng)高校財務(wù)會計網(wǎng)絡(luò)發(fā)展需要，才能保證會計工作更科學(xué)、合理、客觀進行。

三、高校財務(wù)會計網(wǎng)絡(luò)化進程的主要途徑

1、加強認識，重視制度建設(shè)。高校領(lǐng)導(dǎo)及財務(wù)部門都應(yīng)正確認識網(wǎng)絡(luò)建設(shè)對財務(wù)會計工作的重要性，明白運用信息網(wǎng)絡(luò)對提高會計管理職能辦公效率的重要意義，自覺把會計網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)和運用工作擺上位、抓到位。還要完善內(nèi)部管理規(guī)章制度建設(shè)，各高校的管理部門要有長遠意識和現(xiàn)代管理意識，根據(jù)本單位實際情況不斷完善會計電算化的配套法規(guī)，建立健全一整套電算化模式下的內(nèi)部規(guī)章控制制度，如人員崗位責(zé)任制、日常操作管理制度、計算機硬件和軟件管理制度、電算化會計檔案管理制度、定期檢查管理制度等，保證高校會計網(wǎng)絡(luò)化工作有章可循，依章辦事，走上規(guī)范化的發(fā)展道路。

2、提高高校會計工作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性。首先，降低會計數(shù)據(jù)存儲風(fēng)險，利用網(wǎng)絡(luò)所持有的實時傳輸功能和日益豐富的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)項目，形成網(wǎng)上公證由第三方牽制的安全機制，保護會計資料的安全。其次，實行用戶權(quán)限分級授權(quán)管理，建立起網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下會計信息系統(tǒng)的崗位責(zé)任制、必要的管理制度、嚴格的內(nèi)部牽制制度、必要的上機操作控制和系統(tǒng)運行記錄控制、嚴格的硬件管理制度以及預(yù)防病毒、黑客的防護的安全措施等，通過一套行之有效的操作制度提高高校會計工作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性。再次，加強網(wǎng)絡(luò)安全防范，保障系統(tǒng)正常運行，從計算機資源授權(quán)控制、會計數(shù)據(jù)資源控制、系統(tǒng)開發(fā)控制、系統(tǒng)維護控制、防病毒、防“黑客”等多方面入手，采用設(shè)置多級保密措施、防火墻設(shè)置、安全檢測預(yù)警系統(tǒng)、身份認證和授權(quán)管理等技術(shù)等方法提高數(shù)據(jù)的標準接口技術(shù)，提高安全防范能力，進一步加強網(wǎng)絡(luò)安全防范。最后，在技術(shù)上對整個網(wǎng)絡(luò)財務(wù)系統(tǒng)的各個層次，包括通信平臺、網(wǎng)絡(luò)平臺、系統(tǒng)平臺、應(yīng)用平臺等采取安全防范措施和規(guī)則，建立綜合的多級次的安全防范體系。

3、會計信息化需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才會計人才。為適應(yīng)高校財務(wù)會計工作網(wǎng)絡(luò)化需要，各高校也開始注重引進和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型人才。各高校應(yīng)加強對原有會計人員的專業(yè)知識培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)以及職業(yè)道德的教育，按照自律激勵與控制原則，強化會計人員素質(zhì)和行為準則，形成會計職業(yè)道德的自律機制，以提高他們的綜合素質(zhì)，而不再是單純擁有會計專業(yè)知識的片面型人才。同時，高校還應(yīng)不斷培養(yǎng)與引進一批具有多學(xué)科知識、綜合理論功底、精通會計與計算機理論與實務(wù)的高素質(zhì)、復(fù)合型人才，他們不僅是一名高水準的會計師或經(jīng)濟師，具有深厚的會計專業(yè)知識，還要是一名出色的計算機操作員，能熟練掌握各種系統(tǒng)軟件的操作及開發(fā)、設(shè)計、維護和保養(yǎng)。只有這樣才能實現(xiàn)管理和決策的科學(xué)化，才能積極推進高校網(wǎng)絡(luò)化財務(wù)管理，從真正意義上實現(xiàn)財務(wù)管理信息化。

4、加強高校內(nèi)部審計監(jiān)督職能。財務(wù)會計網(wǎng)絡(luò)化給高校帶來了方便，也帶來了更大的風(fēng)險。為了減少會計信息風(fēng)險，高校應(yīng)重視審計工作，使財務(wù)與審計能相互配合、相互促進，從而實現(xiàn)有效監(jiān)督和指導(dǎo)。高?？梢栽谪攧?wù)部門計算機局域網(wǎng)中為審計部門設(shè)置計算機終端，嚴格控制使用權(quán)限，還應(yīng)做好包括對會計資料的定期審計、機內(nèi)數(shù)據(jù)與書面資料的一致性審計、監(jiān)督數(shù)據(jù)保存方式的安全性、對系統(tǒng)運行各環(huán)節(jié)人審查、對內(nèi)部會計控制制度的建立和執(zhí)行情況的監(jiān)督等，只有這樣才能及時發(fā)現(xiàn)會計信息中存在問題并做出調(diào)整，防止漏洞的存在和會計信息被人惡意修改。

【參考文獻】

[1] 張春云、蔣敏如：關(guān)于高校會計電算化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的思考[J].經(jīng)濟師，2006（3）.

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點范文第2篇

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò) 讀者 讀者服務(wù)

[中圖分類號]G25[文獻標識碼]A[文章編號]1009-5349(2010)08-0028-02

隨著知識經(jīng)濟的迅速崛起,信息化、網(wǎng)絡(luò)化社會的來臨,給圖書館帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn),導(dǎo)致圖書館在形態(tài)、服務(wù)理念、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式等方面發(fā)生了深刻的變化。而圖書館作為信息的主要集散地,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,只有提供與時展相適應(yīng)的讀者服務(wù),以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境引起的變革、深化,拓展圖書館服務(wù),才能適應(yīng)科技進步、經(jīng)濟發(fā)展、社會信息化的趨勢。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下讀者服務(wù)的特點

(一)讀者數(shù)量成倍增長

從計算機網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)到現(xiàn)在上網(wǎng)人員的普及,每年上網(wǎng)用戶出現(xiàn)幾何級增長。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館是建立在開放性的基礎(chǔ)上,廣大讀者可以借助電腦和通信網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備享受到圖書館的各項服務(wù)。隨著網(wǎng)絡(luò)在圖書館中的普遍應(yīng)用,一方面突破了傳統(tǒng)圖書館的地域范圍限制,使圖書館服務(wù)對象不僅僅局限于本館讀者,可以擴大到網(wǎng)絡(luò)中的每個人;另一方面突破了傳統(tǒng)圖書館服務(wù)的時間限制,讀者可以每天24小時隨時利用圖書館的電子文獻,使圖書館服務(wù)讀者的能力得到極大的提高。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展和廣大圖書館讀者信息意識的逐步加強,圖書館讀者的數(shù)量呈幾何級增長的態(tài)勢。

(二)讀者分布范圍廣泛

在當今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,圖書館讀者分布范圍廣,并且不受地域的限制。在當今社會,受市場因素和圖書館職能、地位的變化影響,圖書館的服務(wù)對象向社會化發(fā)展,如原來的高校圖書館,除為本校教學(xué)、科研服務(wù)外,還向社會讀者提供服務(wù),參與信息市場的競爭。同時圖書館網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和通訊渠道的多樣化,促使其進一步向國際化、社會化的方向發(fā)展。讀者可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)利用圖書館已上網(wǎng)的文獻信息資源,也就是說,圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中任何一個使用網(wǎng)絡(luò)資源的人,都是該圖書館的讀者。

(三)讀者分布層次更寬

傳統(tǒng)圖書館的讀者來圖書館的目的主要有娛樂性閱讀、求知閱讀及科學(xué)研究閱讀等方向,其中娛樂性閱讀群體所占比重較大,而且來館閱讀人群年齡范圍較窄。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館的服務(wù)功能進一步拓展,除了為具有信息檢索知識及專業(yè)知識的讀者提供較專業(yè)的數(shù)據(jù)庫檢索等服務(wù)外,也可為年齡偏小、偏大或文化水平不高的讀者以及殘疾人等弱勢群體提供影視欣賞、知識講座等相關(guān)知識的服務(wù)。相對于傳統(tǒng)的圖書館而言,諸如此類服務(wù)的開發(fā),讀者的分布層次將更寬。

(四)讀者需求多元化

高新技術(shù)迅速發(fā)展,而網(wǎng)絡(luò)則為這些技術(shù)的傳播提供了更為及時、便捷的途徑?，F(xiàn)代學(xué)科的發(fā)展呈現(xiàn)交叉化、邊緣化、綜合化的趨勢,一些交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科大量出現(xiàn),也使得一些科學(xué)研究型讀者對知識信息的需求發(fā)生了相應(yīng)的變化,比以往更為迫切。一些綜合性大項目、新興學(xué)科課題的研究通常需要借鑒其他科學(xué)領(lǐng)域的研究方法,研究型讀者不僅希望在圖書館能查閱到相關(guān)課題的文獻信息,而且還希望圖書館工作人員能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及時提供國內(nèi)外最新的研究成果及研究動態(tài)。因此網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下讀者需求更加多元化。

(五)讀者需求的個性化

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,由于讀者年齡層次、知識層次的差異,讀者的需求有時有明顯的差異性。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下推行的圖書館個性化服務(wù),則是讀者需求個性化的很好體現(xiàn)。

二、圖書館讀者服務(wù)的對策探討

基于以上網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下讀者的特點,筆者認為,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,圖書館的讀者服務(wù)工作應(yīng)從以下幾個方面著手。

(一)堅持以讀者為中心

“以讀者為中心”不僅是傳統(tǒng)圖書館讀者服務(wù)工作的指導(dǎo)思想,也同樣適用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館讀者服務(wù)工作,可以說“以讀者為中心”是圖書館的立館之本,若沒有讀者,圖書館亦無存在的必要。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館區(qū)別于傳統(tǒng)圖書館的最主要的地方在于圖書館將不再作為一個個體而存在,而是作為信息節(jié)點融合到整個社會信息網(wǎng)絡(luò)中去。所以,以讀者為中心,要體現(xiàn)在圖書館各項工作中,滲透到各個環(huán)節(jié),而不僅僅是讀者服務(wù)這個環(huán)節(jié)。首先要求圖書館全體工作人員具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng),對讀者的需求要上心,對待讀者要熱心,對待工作要精心,只有這樣,才能使“以讀者為中心”的觀念深入每個圖書館人的心中。其次要求圖書館全體工作人員具有良好的專業(yè)素質(zhì),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館主要包括信息收集、整理、加工和傳播工作,把滿足讀者需求作為圖書館工作的出發(fā)點和歸宿,而滿足讀者的需求是建立在圖書館工作人員嫻熟的業(yè)務(wù)能力之上的。

(二)做好主動服務(wù)工作

傳統(tǒng)圖書館的讀者服務(wù)基本上是以“件”或“冊”為單元的文獻借閱服務(wù)為主,一般只為讀者提供“答案在哪里”之類的信息。而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館的讀者服務(wù)則以信息為基本單元,深入到字詞、句段、數(shù)據(jù)等,對信息內(nèi)容進行加工、綜合,為讀者提供具有知識內(nèi)容的增值信息產(chǎn)品,直接回答用戶“答案是什么”。因此,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,圖書館應(yīng)做好、做足主動服務(wù)。主動服務(wù)不僅僅是圖書館服務(wù)的一種姿態(tài),它應(yīng)該包含著豐富的服務(wù)內(nèi)容。如何讓讀者擁有利用圖書館的主動權(quán),變圖書館為其服務(wù)為讀者自我服務(wù),這是圖書館主動服務(wù)的實質(zhì)所在。因此,圖書館要通過各種途徑加強讀者自主利用圖書館的方法的培養(yǎng),提高廣大讀者的信息素質(zhì),使讀者在終身學(xué)習(xí)過程中掌握主動,才能使各自的人生立于不敗之地。在主動服務(wù)工作中,可以將圖書館的主頁作為面向讀者開展服務(wù)的主陣地。首先利用圖書館主頁通過FAQ、QQ在線交流等方式對讀者可能感興趣的常規(guī)性問題做出解答,使讀者的一般性、通常性問題得到及時解答;其次,及時幫助讀者了解出版信息、網(wǎng)絡(luò)信息資源的分布情況,幫助讀者了解、選擇、使用數(shù)據(jù)庫,使讀者在尋找信息、資源時少走彎路;再次,利用電子信息公告欄等方式,開展形式多樣的文獻推薦、閱讀引導(dǎo)、專題討論等,并盡量做到形式多樣、豐富多彩,讓讀者積極參與其中。

(三)提供專業(yè)化服務(wù)

隨著網(wǎng)絡(luò)信息的普及、信息資源的數(shù)字化、虛擬化,讀者獲取各種信息日益方便,利用圖書館的信息行為發(fā)生了相應(yīng)的變化,在此情況下,圖書館如何為廣大讀者提供有價值的、符合讀者需求的服務(wù)?應(yīng)從以下幾個方面來進行摸索和探討:第一,應(yīng)改變傳統(tǒng)圖書館滿足于為讀者提供文獻服務(wù)的思想觀念,通過幫助讀者解決遇到的問題,以讀者的目標作為圖書館服務(wù)的動力和最終目標。在服務(wù)過程中要突出“?！?在“專題”上要體現(xiàn)專業(yè),在“專人”上體現(xiàn)專心;第二,改變傳統(tǒng)圖書館以館藏信息資源的獲取和傳遞為主的服務(wù)模式,充分調(diào)動各類知識資源、知識系統(tǒng)及服務(wù)組織來拓展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館服務(wù),達到專業(yè)化服務(wù)的目標。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,要提高讀者對圖書館的依賴性,充分發(fā)揮圖書館的信息服務(wù)優(yōu)勢,讓圖書館成為信息的集散地。第三,改變傳統(tǒng)圖書館的基于讀者簡單提問做出一般回應(yīng)的低層次服務(wù),要對讀者的需求進行系統(tǒng)分析,進而對所搜集的信息進行分析、遴選、重組、創(chuàng)新、集成來形成符合讀者需求的知識產(chǎn)品。專業(yè)化服務(wù)貫穿于讀者知識獲取、分析、應(yīng)用的全過程,這就要求圖書館工作人員具備較高的專業(yè)素質(zhì),具有動態(tài)的、連續(xù)的進行相關(guān)服務(wù)的能力。一些高校圖書館通過引進碩士以上學(xué)歷的高層次人才、建立學(xué)科館員制度來進行深層次的專業(yè)化服務(wù)。

(四)做好個性化服務(wù)

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,讀者對信息的個性化需求將越來越明顯,讀者的個性需求行為也更為突出,因此圖書館的讀者服務(wù)應(yīng)根據(jù)不同的個性需求提供相應(yīng)的個性化服務(wù)。個性化服務(wù),就是針對不同用戶的行為、愛好和閱讀興趣及習(xí)慣采用不同的服務(wù)策略和方式,提供不同的信息內(nèi)容的服務(wù)。圖書館在實行個性化服務(wù)時,必須以用戶的需求為中心,并在尊重用戶表達個性化需求的前提下,通過網(wǎng)絡(luò)了解用戶的個人需求及興趣愛好從而挖掘用戶的個性化需求,盡可能提供特色服務(wù)。如:個性化定期服務(wù),即根據(jù)用戶需求采用提供定期Web頁面或用E-mail方式提供定期信息推送;個性化信息推送服務(wù),即根據(jù)用戶的專業(yè)特點、學(xué)習(xí)行為、研究興趣、愛好提供相應(yīng)的信息產(chǎn)品;個性化決策服務(wù),即利用數(shù)據(jù)挖掘、知識發(fā)現(xiàn)等技術(shù),對有用的信息內(nèi)容進行深層次的分析,向用戶提供能夠用于決策支持、智能查詢以及科學(xué)解決問題的規(guī)則和模式。

(五)做好提升服務(wù)工作

現(xiàn)代信息技術(shù)為文獻信息工作的快速發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ),在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,圖書館讀者服務(wù)工作應(yīng)以現(xiàn)代信息技術(shù)做后盾,把研究信息技術(shù)在圖書館讀者服務(wù)中的運用作為做好讀者服務(wù)工作一個新的方向,不斷提升信息技術(shù)的含金量。只有這樣,才能使圖書館的文獻信息獲得方式日益增多,文獻信息獲得途徑日益豐富,才能使“館藏”日益豐富,才能使讀者服務(wù)工作“為有源頭活水來”。只有這樣,才能使圖書館的讀者服務(wù)方式日益多樣,能滿足任何時間、任何地點、任何讀者的文獻信息需求,從而保證各項服務(wù)工作的開展,真正實現(xiàn)讀者與圖書館的目標達到一致。

總之,網(wǎng)絡(luò)對圖書館讀者服務(wù)工作的方方面面都產(chǎn)生了深刻的影響,圖書館的讀者服務(wù)內(nèi)容和方式都已經(jīng)或正在發(fā)生重大變革。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的進一步發(fā)展及其在圖書館服務(wù)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,讀者服務(wù)工作在廣度和深度方面都將發(fā)生更深刻的變革,從而進入一個前所未有的發(fā)展階段。在日新月異的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下更好地滿足讀者的信息需求,是圖書館讀者服務(wù)工作的永恒主題。

【參考文獻】

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[5]卓瑪吉.對高校圖書館讀者服務(wù)工作的思考[J].東西南北:教育觀察,2009(12).

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點范文第3篇

    論文摘要：以現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息檢索的需求特點為出發(fā)點，為實現(xiàn)以人為信息中心、信息主導(dǎo)的理念，提出智能檢索的含義，并分析實現(xiàn)該功能的主要相關(guān)技術(shù)。 

0 引言 

隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的不斷普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取信息的重要場所。在對新的檢索工具和檢索技術(shù)進行探索和研究的過程中，應(yīng)克服當下網(wǎng)絡(luò)信息檢索給我們帶來的困難，加強對不同需求進行信息搜集和發(fā)送的智能化服務(wù)功能。 

1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息檢索的特點 

1.1 數(shù)據(jù)量巨大。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，數(shù)據(jù)量大的驚人。大數(shù)據(jù)量會導(dǎo)致一些難以預(yù)料的軟件異常，流量也會難以控制，對各個環(huán)節(jié)的策略和算法選擇將會更加復(fù)雜。 

1.2 多用戶服務(wù)。多用戶模式的信息檢索服務(wù)必須注重快速反應(yīng)，注重對并發(fā)訪問的支持，對公共數(shù)據(jù)的共享，對臨時工作數(shù)據(jù)的清理等。如果要針對不同用戶開展不同服務(wù)，就要獲取并管理不同用戶的個性化需求，使大量的信息通過不同的渠道，主動送到用戶的手上。 

1.3 用戶層次復(fù)雜。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息檢索服務(wù)的用戶中，大多數(shù)都不是專業(yè)用戶，他們的層次區(qū)別較難，擁有不同的操作技能和操作知識，面對這些非專業(yè)的用戶，將更加需要人性化的引導(dǎo)式信息服務(wù)。 

2 智能化信息檢索的含義 

智能化信息檢索是在信息檢索的基礎(chǔ)上提出來的，它是以用戶為中心的信息檢索技術(shù)，為不同用戶提供不同的服務(wù)，并滿足同一用戶在不同時期的需求，通過收集和分析用戶信息來學(xué)習(xí)用戶的興趣和行為，并綜合利用這些用戶信息，提高信息檢索系統(tǒng)的性能，滿足用戶的個體信息需求。在具體實現(xiàn)過程中主要是通過觀察和分析用戶的搜索行為，從中識別出用戶對信息需求的偏好，并且能夠根據(jù)用戶對搜索結(jié)果的評價，自覺地調(diào)整搜索策略，使得對于不同的檢索請求，不同用戶都能夠得到最貼近自己需要的信息服務(wù)。 

3 信息檢索服務(wù)的主體技術(shù) 

網(wǎng)絡(luò)信息檢索通常采用搜索引擎技術(shù)，該技術(shù)是為了解決“信息迷航”問題而提出的。它通過相應(yīng)的算法在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)信息，并對信息進行組織和處理，從而為用戶提供信息導(dǎo)航。 

現(xiàn)階段，網(wǎng)絡(luò)搜索引擎有很多，用戶比較常用的有g(shù)oogle、有道、百度等等，這些搜索引擎能進行網(wǎng)絡(luò)信息檢索、信息過濾、個性化信息服務(wù)定制等比較有特色的服務(wù)，但是并沒有實現(xiàn)真正意義上的智能化檢索。在實際使用過程中，用戶想要的不僅僅是有用的信息，他們更希望做信息消費的主人，使信息的搜索可以在一個相對主動的環(huán)境中進行。 

4 智能信息索引的相關(guān)技術(shù) 

要實現(xiàn)真正意義上的以自我為中心的檢索服務(wù)就需要以下的相關(guān)技術(shù)進行支撐。 

4.1 智能技術(shù)。智能又可以稱之為智能體，它是在用戶沒有明確具體要求的情況下，根據(jù)用戶需要，代替用戶進行各種復(fù)雜的工作，如信息檢索、篩選及整理，并能推測用戶的意圖，自動制定、調(diào)整和執(zhí)行工作計劃。 

智能首先要建立個性化的數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫中建立用戶基本信息表（包括用戶編號、用戶名、姓名、年齡、性別等字段）、用戶職業(yè)信息表（包括職業(yè)編號、職業(yè)類型、等級、職稱等字段）和用戶興趣信息表（包括興趣編號、興趣類別、程度等字段），用來詳細描述用戶的個人情況，其中第一個字段可以設(shè)置成關(guān)鍵字。 

然后建立用戶檢索策略表（包括策略編號、策略控制、檢索詞控制、檢索時間控制、檢索范圍控制等字段）和用戶檢索評價表（包括檢索編號、檢索時間、檢索詞、檢索結(jié)果數(shù)量、查全率、查準率等字段），同樣的，第一個字段設(shè)置成關(guān)鍵字。檢索策略表主要是給用戶模型的檢索定義一個比較完整的檢索策略，檢索評價表主要是對用戶檢索的滿意度作一個簡單的評價描述。 

有了用戶個性化數(shù)據(jù)庫，一方面，在服務(wù)器端吸收智能技術(shù)的思想，引入個性化服務(wù)的理念，引入用戶反饋機制來完善檢索機制、提高檢索命中率，同時也可提供面向個人的特殊檢索服務(wù)。另一方面，信息檢索用到智能主要集成在客戶端，配合用戶興趣完成搜索，它會對用戶信息需求、偏好進行區(qū)別、歸納、總結(jié)，分析用戶的興趣愛好，并借助學(xué)習(xí)的規(guī)則，自動、獨立地用戶查找用戶感興趣的信息。 

4.2 用戶興趣挖掘技術(shù)。實現(xiàn)信息檢索服務(wù)最重要的就是對用戶的喜好和習(xí)慣進行分析，日前，通常使用兩種方法：其一是通過用戶主動提供自己的興趣來得到用戶的個性化向量；其二是在用戶沒有明確參與的情況下，系統(tǒng)通過觀察用戶行為來得到用戶的興趣，從而得到用戶的個性化向量。使用第一種方法，可以選擇下面兩種方式：一是用戶將自己感興趣的信息類或在線文檔分類后提供給系統(tǒng)，系統(tǒng)從這些文檔或信息類中發(fā)現(xiàn)用戶的興趣；二是用戶提供自己的研究方向和其它閱讀愛好等信息，系統(tǒng)從這些信息中發(fā)現(xiàn)用戶的興趣。但是，由于用戶的興趣并不是一成不變的，而用戶一般不可能提供所有的興趣以及感興趣的程度，因此還需要使用第一種方式進行補充。使用第二種方法是根據(jù)用戶對推送頁面的評價信息來更新用戶的個性化向量。 

5 結(jié)束語 

智能化信息檢索技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)成為一項被廣泛研究的領(lǐng)域，它需要多種技術(shù)相支持，我們雖取得一些成績，但是道路還很漫長，真正實現(xiàn)信息搜索的智能化服務(wù)，還有待技術(shù)的智能性、主動性、自主性等得到進一步的提高。

參考文獻： 

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點范文第4篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；圖書館；信息資源；建設(shè)

信息資源是圖書館業(yè)務(wù)功能得以實現(xiàn)的基本要素，如果沒有豐富的信息資源，圖書館的服務(wù)能力就不會體現(xiàn)出來。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，信息傳遞與采集的渠道更加寬泛，這為圖書館信息資源建設(shè)提供了強有力的支持，同時也提出了更高的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可以有效解決圖書館信息資源匱乏的問題，最大限度提高圖書館的服務(wù)能力。但是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也無形中增加了圖書館的競爭壓力，為圖書館深化服務(wù)提出了新的要求。因此，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何構(gòu)建全面、全新、系統(tǒng)的信息資源體系，成為當下圖書館管理者必須深刻探討的問題。

1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源的特點

構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館信息資源，首先就必須對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，信息資源的特點進行深入了解?？傮w來看網(wǎng)絡(luò)信息資源的特點主要表現(xiàn)如下：

1.1 信息量大

信息量大、覆蓋面廣、資源豐富是網(wǎng)絡(luò)信息資源主要特點之一。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中信息資源每天都會成倍的增長和更新，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)發(fā)展成為繼電視、廣播、報紙之后的，重要信息傳遞媒體之一，甚至具備著逐漸超越其它媒體的趨勢。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的信息資源學(xué)科復(fù)雜、種類繁多，成為現(xiàn)代圖書館館藏的主要信息來源之一。

1.2 內(nèi)容豐富

網(wǎng)絡(luò)信息極其豐富，形式多樣，不僅包括各類文本、聲音及圖像信息，還包括了大量的軟件、數(shù)據(jù)庫等。超文本、集成式的信息存儲方式非常普遍。種類繁多的文獻資源，為現(xiàn)代圖書館館藏信息資源建設(shè)提供了強大的資源儲備。

1.3 信息復(fù)雜

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，信息的來源相對分散、無序，在管理方面有待完善，尚未形成統(tǒng)一的標準。因此，網(wǎng)絡(luò)信息資源較為復(fù)雜，質(zhì)量也無法得到全面保障。網(wǎng)絡(luò)信息資源的更新、變化與消亡隨時都會發(fā)生，難以控制和掌握，這樣就會對信息查詢與獲取帶來一定的難度。

1.4 信息資源的共享

資源的隨時、隨地共享，是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館信息資源區(qū)別于傳統(tǒng)圖書館館藏的重要特點。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境打破了傳統(tǒng)圖書館受時間、空間的限制，使讀者可以在網(wǎng)絡(luò)條件下即時享受圖書館服務(wù)，真正實現(xiàn)了圖書館信息資源的共建共享。

1.5 使用成本低

大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)信息資源都可以免費使用，部分信息資源也只需要支付較少的費用便可使用。成本低是網(wǎng)絡(luò)信息資源的又一特點。這一特點也極大的刺激了用戶的信息需求，為圖書館信息資源建設(shè)提供了便利條件。

2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館信息資源建設(shè)現(xiàn)狀

2.1 建設(shè)與發(fā)展現(xiàn)狀

在網(wǎng)絡(luò)信息資源信息量不斷擴大、傳播速度不斷提高的環(huán)境中，信息資源優(yōu)勢不斷突顯，圖書館在信息資源建設(shè)方面的重視度也不斷提高。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息資源在科研教育、甚至是人們?nèi)粘Ｉ罘矫娴淖饔煤陀绊懺絹碓酱?，成為圖書館建設(shè)不可忽視的重要資源之一。但是由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息資源形式多樣，相對復(fù)雜，在組織和利用方面還存在較大的難度。目前很多圖書館在建立學(xué)科導(dǎo)航庫、科學(xué)門戶網(wǎng)站、虛擬信息服務(wù)體系方面都取得了一定的成績，在網(wǎng)絡(luò)信息資源利用方面也有了一定發(fā)展，但是在服務(wù)體系方面還有待進一步完善。

2.2 存在的問題

2.2.1圖書館的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)程度低：從圖書館的信息化建設(shè)程度看，目前的圖書館可為分傳統(tǒng)圖書館、現(xiàn)代圖書館與數(shù)字化圖書館。由于我國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展起步較晚，很多圖書館的網(wǎng)絡(luò)化程度較低，大多數(shù)處在局域網(wǎng)狀態(tài)。雖然有些圖書館初步實現(xiàn)了圖書館的數(shù)字化服務(wù)功能，但在運行過程中，不難發(fā)現(xiàn)存在這樣那樣的問題，與國外一些發(fā)達的國家相比還存在較大的距離。圖書館在實現(xiàn)數(shù)字化服務(wù)功能方面，還需要進行深入的研究、借鑒和經(jīng)驗總結(jié)。

2.2.2文獻資源共享水平低：面對網(wǎng)絡(luò)時代海量的信息資源，單一的圖書館要想收集與擁有全部的信息資源是無法實現(xiàn)的，必然會受到財力、物力等客觀條件的限制。因此，盡快實現(xiàn)信息資源共享已經(jīng)成為現(xiàn)代圖書館信息資源建設(shè)亟待解決的問題之一。但是就目前的情況來看，各大圖書館之間缺乏有效的資源共享，在信息資源購買、收藏與提供方面不能進行全面的溝通。圖書館受傳統(tǒng)觀念的影響，往往不愿與其它圖書館進行信息資源的共享。另外，在資源共享方面還缺乏規(guī)范化的流程和有效的監(jiān)督體系，因此，導(dǎo)致圖書館在資源共享方面困難重重。

3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館信息資源建設(shè)對策

3.1 建設(shè)協(xié)調(diào)組織機構(gòu)，提高資源共享

目前圖書館組織形式較為復(fù)雜，往往分屬于不同的單位。由于各個圖書館之間缺乏橫向的聯(lián)系，導(dǎo)致各圖書館在信息資源方面不能有效的共享。因此，各圖書館在資源共享與建設(shè)方面，應(yīng)該盡快建立起一個有效的組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，以保證圖書館資源共享工作的高效實施。組織機構(gòu)可負責(zé)對網(wǎng)絡(luò)信息資源共享與發(fā)展計劃的制定，并監(jiān)督和促使各館之間的信息資源共享情況，避免出現(xiàn)信息資源分布不合理的現(xiàn)象。組織機構(gòu)還需要負責(zé)信息資源的全面規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，以及各圖書館之間的協(xié)調(diào)工作，從根本上克服目前圖書館信息資源分散、重復(fù)、資源浪費的問題。以便有計劃、有步驟的對信息資源建設(shè)和管理進行完善，使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源的開發(fā)和利用更加標準化。

3.2 從用戶需求出發(fā)，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，現(xiàn)代圖書館應(yīng)該本著以人為本的經(jīng)營理念，從用戶的需求出發(fā)，對館藏結(jié)構(gòu)進行不斷的優(yōu)化，促進圖書館在實際館藏與虛擬館藏方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，信息資源的產(chǎn)生與傳播方式產(chǎn)生了巨大的變化，這打破了傳統(tǒng)圖書館藏的結(jié)構(gòu)形式。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書館應(yīng)該不斷適應(yīng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新趨勢，促進虛擬館藏數(shù)量的不斷增加。另外，圖書館在虛擬館藏建設(shè)方面，應(yīng)該對用戶的需求特點進行綜合考慮，結(jié)合用戶的需求特點對網(wǎng)絡(luò)信息資源進行選擇應(yīng)用。

3.3 合理開發(fā)與利用網(wǎng)絡(luò)信息資源

現(xiàn)代圖書館應(yīng)該看到網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的優(yōu)勢，并懂得利用這種優(yōu)勢，來不斷提高圖書館的現(xiàn)代化服務(wù)水平。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書館應(yīng)該根據(jù)本館的特點，結(jié)合地區(qū)文化發(fā)展特點，對網(wǎng)上信息資源進行深入開發(fā)與利用。采用有效的信息甄選對策和方法，對網(wǎng)絡(luò)上的復(fù)雜信息進行有效組織、合理選擇，在擴大圖書館館藏范圍的同時，保證各類信息資源的積極、健康和教育作用；圖書館還應(yīng)該盡快建立起適合圖書館經(jīng)營發(fā)展的信息系統(tǒng)，其中包括導(dǎo)航系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)鏈接系統(tǒng)、聯(lián)機檢索系統(tǒng)等，為深化圖書館服務(wù)，提高信息資源的咨詢與服務(wù)質(zhì)量打好技術(shù)基礎(chǔ)。另外，圖書館也可借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)各館之間的有效互聯(lián)，加強合作、互通有無，提高實體信息資源的開發(fā)與利用效率，規(guī)避重復(fù)購置、重復(fù)開發(fā)現(xiàn)象。這樣不僅可以節(jié)省大量的信息資源開發(fā)經(jīng)費，也可實現(xiàn)圖書館的開放式發(fā)展。

3.4 借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高服務(wù)水平

圖書館的信息資源建設(shè)最終目的，就是為了提升圖書館的服務(wù)水平。因此，現(xiàn)代圖書館應(yīng)該適應(yīng)時展的需要，不斷提升與更新自身的服務(wù)理念與服務(wù)職能，為讀者提供更多的，能夠適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的信息服務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書館的數(shù)據(jù)庫與電子文獻數(shù)量正在不斷擴增，這為讀者充分享受圖書館信息資源，提供了便利條件。但是在實際利用過程，還存在一定的問題，比如信息質(zhì)量不高、用戶賬戶不安全等問題。這就要求圖書館在服務(wù)質(zhì)量方面不斷進行完善和改進，全面保證用戶在信息資源利用方面的高效性、便利性和可靠性。

4 結(jié)論

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給圖書館的信息資源建設(shè)與發(fā)展，帶來了新的機遇。現(xiàn)代圖書館應(yīng)該充分認識并牢牢抓住這次機遇，轉(zhuǎn)變思想、更新觀念、創(chuàng)新思維，利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的優(yōu)勢，不斷擴大圖書館的信息擁有量，從根本上提高圖書館的服務(wù)功能。

參考文獻

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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點范文第5篇

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 教學(xué)模式 教學(xué)改革 模擬式教學(xué)模式

[中圖分類號]TP393[文獻標識碼]A[文章編號]1007-9416(2010)02-0104-01

1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是指將分布在不同地點的多個多媒體計算機物理上互聯(lián),依據(jù)某種協(xié)議互相通信,實現(xiàn)軟、硬件及其網(wǎng)絡(luò)文化共享的系統(tǒng)。環(huán)境總是與一定的空間或范圍有關(guān),有大有小。從小的角度看,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可以理解為“學(xué)習(xí)者在追求學(xué)習(xí)目標和問題解決的活動中可以使用多樣的工具和信息資源并相互合作和支持的場所”;從大的方面去理解,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可以包括整個虛擬的現(xiàn)實的世界。也就是說,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不僅僅是指網(wǎng)絡(luò)資源與網(wǎng)絡(luò)工具發(fā)生作用的地點,還可以包括學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)者的動機狀態(tài)、人際關(guān)系,教學(xué)策略等非物理形態(tài)。從教學(xué)設(shè)計的角度看,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更多的是指網(wǎng)絡(luò)資源與網(wǎng)絡(luò)工具的組合。[1]

2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)特點

作為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)與傳統(tǒng)的教學(xué)存在著很多的不同之處,同時有著自己獨特的特點。

(1)自主性:由于網(wǎng)絡(luò)能為學(xué)生提供豐富多彩、圖文并茂、形聲兼?zhèn)涞膶W(xué)習(xí)信息資源,學(xué)生有了很大的、自由的選擇空間,興趣與自主性是學(xué)生學(xué)習(xí)的前提和關(guān)鍵。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,學(xué)生可以不再被那僅有的信息源(教師或教材)牽著走,他們可從網(wǎng)絡(luò)廣泛的信息源中選擇他們所需的學(xué)習(xí)材料;學(xué)生有可能按照他們各自的實際情況來設(shè)計和安排學(xué)習(xí),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體;在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)還可以使信息的接受、表達和傳播相結(jié)合,學(xué)生通過他所表達和傳播的對象,使自身獲得一種成就感,從而進一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自主性。

(2)交互性:傳統(tǒng)教學(xué)中教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生共在一個空間,交互性極為有限,教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)方法、教學(xué)步驟等都是教師按照教學(xué)大綱事先安排好的,教師與學(xué)生之間是一種單向廣播式作用,學(xué)生很難有機會系統(tǒng)地向教師表達自己對問題的看法以及他們解決問題的具體過程;同班同學(xué)之間就學(xué)習(xí)問題進行的交流也是極少的,更不用說和外地的學(xué)生交流與協(xié)作;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計可以使教師與學(xué)生之間在教學(xué)中以一種交互的方式呈現(xiàn)信息,教師可以根據(jù)學(xué)生的反饋的情況來調(diào)整教學(xué),學(xué)生不僅可以和自己的任課老師進行相互交流,而且還可以向提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的專家請求指導(dǎo),提出問題,并且發(fā)表自己的看法;學(xué)生之間的交流也可以通過電子郵件和BBS等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而實現(xiàn),可以在網(wǎng)絡(luò)上討論任何問題,于是學(xué)生不僅從自己的思考過程中獲取知識,還從別的學(xué)生的觀點中獲取知識,從而達到建構(gòu)和轉(zhuǎn)換自己知識的目的;學(xué)生還可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)電腦提供的反饋信息,在學(xué)習(xí)過程中不斷調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和進度,自由進退、自主構(gòu)架[2]。

(3)個性化:傳統(tǒng)教學(xué)過程中教師讓學(xué)生讀相同的教材,聽相同的講授,參與相同的資料,這在很大程度上束縛了學(xué)生的創(chuàng)造力。教師只能根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的需要進行教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以進行異步的交流與學(xué)習(xí),學(xué)生可以根據(jù)教師的安排和自己的實際情況進行學(xué)習(xí),克服了傳統(tǒng)教學(xué)中的“一刀切”的人為現(xiàn)象。學(xué)生和教師之間通過網(wǎng)絡(luò)交流,在學(xué)習(xí)的進行中就能及時了解到自己的進步與不足,及時地按要求調(diào)整學(xué)習(xí),利用網(wǎng)絡(luò)可在任何時間進行學(xué)習(xí)或參加討論及獲得在線幫助,從而實現(xiàn)真正的個別化教學(xué)。

3 新的教學(xué)模式的探索

針對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)特點,我們就不能過多地沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式。面對新的教學(xué)環(huán)境,必須要有新的教學(xué)模式來與之面對。在新的教學(xué)環(huán)境下,很顯然過去傳統(tǒng)的“教+授”的傳播式模式[3]已經(jīng)不再適合現(xiàn)代計算機基礎(chǔ)知識教育,一直以來,從事教育的專家提出了很多新的、好的教學(xué)模式。

本文針對新時代的要求與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)特點,嘗試性地提出一種新的教學(xué)模式――“實踐性”教學(xué)模式。

什么是“實踐性”教學(xué)模式?就是充分利用目前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對講述的知識進行實際模擬,讓學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上所學(xué)到的知識進行模擬以及訓(xùn)練、實踐,通過不斷地模擬實踐,使學(xué)生對知識的掌握更加迅速,更加全面。

例如:在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的網(wǎng)絡(luò)攻擊與網(wǎng)絡(luò)防御中,課堂上利用計算機機房的局域網(wǎng)絡(luò)進行模擬練習(xí),本人充當黑客對客戶端(學(xué)生機)進行攻擊,學(xué)生則作為防御者進行抵抗與防御。課后利用校園網(wǎng)絡(luò)進行大規(guī)模的模擬實踐,一部分學(xué)生充當黑客,一部分學(xué)生擔任防御者進行防守與反攻擊。這樣幾次模擬實踐活動下來,學(xué)生不僅對課堂上所講授的知識非常熟悉,而且能夠熟練操作,更可喜的是更多的學(xué)生開始不斷地探索與研究。

絕大部分學(xué)生對計算機等級考試沒有任何的概念,沒有任何的經(jīng)歷,可以利用機房的局域網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)計算機等級考試模擬實踐,讓學(xué)生熟悉整個計算機等級考試的環(huán)境,掌握好考試內(nèi)容與知識點,克服考試時的膽怯,提高學(xué)生的考試通過率,

當然,除了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可以實現(xiàn)實踐性教學(xué)模式外,在絕大部分環(huán)境下都是可以實現(xiàn)的。例如:可以讓學(xué)生在模擬的教室里與教師進行角色互換,不僅可以使學(xué)生體會到教師備課、上課的辛苦,同時也會使學(xué)生對所備的課程內(nèi)容比較熟悉,更加容易掌握。

4 結(jié)語

總之,在計算機教學(xué)模式改革上,無論采用何種教學(xué)模式,教師應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,以探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、模擬、實踐等方式進行教和學(xué),同時,也應(yīng)注意避免對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革的錯誤理解。作為民辦高校教師,我們應(yīng)該在教學(xué)改革浪潮中積極地開展實踐和研究,為更好地培養(yǎng)新一代的有創(chuàng)新能力的學(xué)生做出貢獻。

[參考文獻]

[1] 李盛聰,楊艷.《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素及特征分析》.

[2] 韓龍淑.當前教學(xué)模式研究中面臨的問題及其思考[J].《教育理論與實踐》,2006(2):47-49.

[3] 《新教學(xué)模式之建構(gòu)》.查有梁主編.廣西教育出版社.