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網(wǎng)絡(luò)安全職業(yè)技能范文第1篇

網(wǎng)絡(luò)管理員無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)歷(一)

姓名： xuexila

性別：女

出生年月：1989.11

民族：漢族

籍貫：武漢洛陽(yáng)

畢業(yè)學(xué)校：河南新東西方電腦職業(yè)學(xué)院

學(xué)歷：大專(zhuān)

專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)

聯(lián)系電話(huà)：

QQ：

郵箱：

現(xiàn)住：廣州

教育經(jīng)歷：

2006.9—2007.6 江西南昌老樹(shù)電腦培訓(xùn)學(xué)校 網(wǎng)絡(luò)工程 中專(zhuān)

2007.9—2010.4 河南新東西方電腦職業(yè)學(xué)院 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù) 大專(zhuān)

職業(yè)技能與特長(zhǎng)：

獲國(guó)家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三級(jí)，熟悉計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)以及常用辦公軟件的操作，會(huì)GHOST，python編程，網(wǎng)絡(luò)克隆安裝系統(tǒng)，網(wǎng)頁(yè)制作，局域網(wǎng)及無(wú)盤(pán)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的組建與維護(hù)。

社會(huì)實(shí)踐：

2007.7—2008.1 河南文昌電腦公司 網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù) 全職

2008.3—2008.9 南昌新大地電腦城 技術(shù)維護(hù)員 全職

自我評(píng)價(jià)：

我從在校期間就開(kāi)始不停的奔波于各求職招聘會(huì)上，幾年參加過(guò)不少工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉電腦，有良好的自我學(xué)習(xí)能力,善于學(xué)習(xí)，能不斷的更新充實(shí)自我, 接受能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，能很快的接受新的知識(shí)與事物。能判別各種計(jì)算機(jī)的硬件或軟件故障。我立志在這一塊發(fā)展所以有很強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，希望我能為貴公司貢獻(xiàn)自己的力量。相信您的信任與我的實(shí)力將為我們帶來(lái)共同的成功!

求職意向：網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員

網(wǎng)絡(luò)管理員無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)歷(二)

基本資料

姓 名：xuexila

性 別：男

年 齡：22

身 高：173CM

體 重：80KG

婚姻狀況：未婚

籍 貫：浙江

現(xiàn)所在地：浙江

求職意向

工作經(jīng)驗(yàn)： 應(yīng)屆畢業(yè)生

意向崗位： 會(huì)計(jì);網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù);網(wǎng)絡(luò)/信息安全

求職類(lèi)型： 全職

期望月薪： 面議

到崗時(shí)間： 面議

期望工作地點(diǎn)： 浙江

從事行業(yè)：通訊、電信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備業(yè);計(jì)算機(jī)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù);辦公設(shè)備、文化體育休閑用品

其他要求：無(wú)要求， 希望有單休，倉(cāng)管，ERP維護(hù)，行政人力資源都可以，工作地點(diǎn)今年在天臺(tái)。

自我評(píng)價(jià)

有團(tuán)隊(duì)合作精神，積極完成交待的任務(wù)。

教育經(jīng)歷

2010年9~至今

寧波大學(xué)

信息管理與信息系統(tǒng)

本科

獲得證書(shū)： 三級(jí)數(shù)據(jù)，三級(jí)計(jì)算機(jī)

課程描述： 管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。主要課程：管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理信息系統(tǒng)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息檢索、計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)技術(shù)，數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、運(yùn)籌學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信，企業(yè)資源計(jì)劃(ERP)原理及應(yīng)用，ERP原理與實(shí)施，生產(chǎn)與運(yùn)作管理，財(cái)務(wù)管理學(xué)，人力資源管理，會(huì)計(jì)學(xué)

聯(lián)系方式

聯(lián)系電話(huà)：×××××××××××

電子郵箱：×××@xuexila.com

網(wǎng)絡(luò)管理員無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)歷(三)

姓

名：xuexila

國(guó)籍： 中國(guó)

目前所在地： 廣州

民族： 漢族

戶(hù)口所在地： 湖南

身材： 174 cm　60 kg

婚姻狀況： 未婚

年齡： 23 歲

培訓(xùn)認(rèn)證： 誠(chéng)信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類(lèi)型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 網(wǎng)絡(luò)工程師：網(wǎng)絡(luò)管理員、計(jì)算機(jī)類(lèi)、

工作年限： 3

職稱(chēng)： 無(wú)職稱(chēng)

求職類(lèi)型： 全職

可到職日期： 隨時(shí)

月薪要求： 2000--3500

希望工作地區(qū)： 廣東省

教育背景

畢業(yè)院校： 永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

最高學(xué)歷： 大專(zhuān)

畢業(yè)日期： 2006-07-01

所學(xué)專(zhuān)業(yè)一： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 專(zhuān)　業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號(hào)

2003-09 2006-07 永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 榮譽(yù)證書(shū)

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)： 英語(yǔ)　一般

國(guó)語(yǔ)水平： 精通

粵語(yǔ)水平： 一般

工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)

熟悉局域網(wǎng)絡(luò)組建策劃維護(hù)管理，熟悉無(wú)盤(pán)有盤(pán)系統(tǒng)制作，系統(tǒng)修改優(yōu)化封裝、各軟硬路由制作管理、服務(wù)器組建管理.熟悉各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，能熟練對(duì)電腦、交換機(jī)、路由器等設(shè)備進(jìn)行安裝、配置、調(diào)試和維修 熟悉WEB,FTP,MAIL,SQL服務(wù)器架設(shè)網(wǎng)站制作維護(hù),FLASH修改,各大小軟件操作應(yīng)用.能夠熟練操作window服務(wù)器和linux服務(wù)器，能夠具備正確安裝和配置服務(wù)器安全.熟悉網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，精通計(jì)算機(jī)軟硬件及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)，熟悉TCP/IP、，熟悉辦公一切設(shè)備維護(hù)管理.精通網(wǎng)絡(luò)安全及防黑技巧。

詳細(xì)個(gè)人自傳

本人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作風(fēng)踏實(shí)、務(wù)實(shí)且具有親和力，本人善于學(xué)習(xí)思考，善于集思廣益，溝通能力較強(qiáng);善于團(tuán)結(jié)同志，團(tuán)隊(duì)合作，有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力、實(shí)際動(dòng)手能力;本人品德良好，身體健康;具備現(xiàn)代管理理念，綜合素質(zhì)較高。希望能憑借我的實(shí)力加盟貴公司,希望企業(yè)給我一點(diǎn)陽(yáng)光，我就能給您一片燦爛。

個(gè)人聯(lián)系方式

通訊地址： 廣州市棠東東路(注:由于本人居住的地方信號(hào)不好,如有撥打不通請(qǐng)多試兩次,望見(jiàn)諒!)保險(xiǎn)勿擾,謝謝

聯(lián)系電話(huà)： 135XXXXXXXXXXX 家庭電話(huà)：

手

機(jī)： 135XXXXXXXXXXX QQ號(hào)碼：

電子郵件： 個(gè)人主頁(yè)：

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網(wǎng)絡(luò)安全職業(yè)技能范文第2篇

關(guān)鍵詞：信息安全；密碼學(xué)；防火墻；攻擊

中圖分類(lèi)號(hào)：G640文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2007)03-10838-02

1 引言

近幾年，我國(guó)高等職業(yè)教育得到了跨越式的發(fā)展，其規(guī)模已成為高等教育的“半壁江山”，職業(yè)教育的發(fā)展已被中央提到了議事日程。當(dāng)今，一個(gè)具有中國(guó)特色和充滿(mǎn)生機(jī)活力的高等職業(yè)教育體系已經(jīng)初步形成，體現(xiàn)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合之路，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的“下得去、留得住、用得上”的高素質(zhì)、高技能人才的高職教育教學(xué)發(fā)展和改革的指導(dǎo)思想更加明確。

目前，全國(guó)大部分高職學(xué)院都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，具不完全統(tǒng)計(jì)，至少有十幾個(gè)方向。通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)除信息安全技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)安全方面的課程，其它方向都沒(méi)有開(kāi)設(shè)信息安全方面的課程。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及，安全問(wèn)題顯得非常突出，一個(gè)國(guó)家的信息獲取和信息安全保障能力是21世紀(jì)綜合國(guó)力、經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力和生存能力的重要組成部分。目前，信息安全的關(guān)鍵技術(shù)絕大部分掌握在外國(guó)人手里，我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的信息安全技術(shù)和產(chǎn)品很少。因此，必須從國(guó)家層面上加強(qiáng)信息安全學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設(shè)，加快人才培養(yǎng)。對(duì)于高職學(xué)院計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，掌握計(jì)算機(jī)信息安全方面的應(yīng)用知識(shí)已迫在眉睫，所以在高職院校計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中應(yīng)全面開(kāi)設(shè)信息安全課程，使每一個(gè)從事與計(jì)算機(jī)相關(guān)工作的學(xué)生都懂得這方面的知識(shí)。

2 高職院校開(kāi)設(shè)信息安全課程是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要

為了加強(qiáng)我國(guó)信息安全學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)工作，教育部下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息安全學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》文件，以加快培養(yǎng)適合社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的信息安全人才。隨著社會(huì)信息化的發(fā)展，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)人才的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)顯得非常行重要。政治思想素質(zhì)較高的計(jì)算機(jī)人才能夠在保障國(guó)家安全中起積極作用，而政治素質(zhì)較差的人才可能會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)巨大危害。我們國(guó)家已經(jīng)注重加強(qiáng)信息安全專(zhuān)門(mén)院校在學(xué)科、專(zhuān)業(yè)方面的建設(shè)，構(gòu)建和形成美國(guó)西點(diǎn)軍校那樣可靠的信息安全院校。對(duì)在開(kāi)放環(huán)境下的計(jì)算機(jī)專(zhuān)門(mén)人才的培養(yǎng)，要注意防滲透，確保他們自身是“安全”的，以便更好地為保障國(guó)家安全服務(wù)。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，需要盡快培養(yǎng)高素質(zhì)的信息安全技術(shù)人才隊(duì)伍，我們高職學(xué)生畢業(yè)后一般工作在應(yīng)用的最前線，所以對(duì)安全技術(shù)等方面有更多的實(shí)際需求。

高職學(xué)院肩負(fù)著培養(yǎng)實(shí)用型人才的任務(wù)，所以要從高職學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，制定符合高職學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。以下是根據(jù)自已多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾卧诟呗氃盒ｉ_(kāi)設(shè)信息安全課程的建議。

3 教學(xué)目標(biāo)

(1)使學(xué)生掌握信息安全的基礎(chǔ)知識(shí)，了解計(jì)算機(jī)安全方面的最新技術(shù)，掌握信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全的一般方法；

(2)認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)安全的重要性，識(shí)別哪些資源需要被保護(hù)，計(jì)算機(jī)經(jīng)常受到那幾種安全威脅，以及如何建立有效的安全保護(hù)措施；

(3)處理常見(jiàn)的非法攻擊，排除基本的軟硬件故障，清除常見(jiàn)計(jì)算機(jī)病毒，保護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全運(yùn)行。

4 教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)

高職教育不同于大學(xué)本科的重視理論性教學(xué)，而是要注重知識(shí)的實(shí)用性和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作的能力，因此高職的課程設(shè)計(jì)從內(nèi)容和方法上都有自己的特點(diǎn)。

4.1 信息安全概述

這部分內(nèi)容主要使學(xué)生懂得信息安全的定義和學(xué)習(xí)這門(mén)課程的必要性，明白目前計(jì)算機(jī)受到的各種不安全因素的威脅。了解國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)安全標(biāo)準(zhǔn)、安全模型、風(fēng)險(xiǎn)管理，安全即尋求平衡、建立健全安全服務(wù)體系，使用學(xué)生自覺(jué)地形成一種安全防犯意識(shí)。

4.2 掌握密碼學(xué)基本知識(shí)

密碼學(xué)是一門(mén)古老而又年輕的科學(xué)，是信息安全的核心內(nèi)容，是信息安全領(lǐng)域中開(kāi)發(fā)和應(yīng)用必須了解和掌握的基礎(chǔ)理論?，F(xiàn)代密碼學(xué)涉及數(shù)學(xué)、物理學(xué)、信息論、計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科，是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，所以要學(xué)好密碼學(xué)必須有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。目前，社會(huì)上各種密碼學(xué)教材或?qū)Ｖ^(guò)多的重視數(shù)學(xué)原理，內(nèi)容偏深，對(duì)于我們高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，只需要掌握密碼學(xué)最基本的內(nèi)容就可以了。在教學(xué)上應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：主要知識(shí)點(diǎn)畫(huà)龍點(diǎn)睛，突出重點(diǎn)，不求全面；以生活中的實(shí)例解釋復(fù)雜的理論，不進(jìn)行繁索的數(shù)學(xué)推導(dǎo)；老師在講授時(shí)用例最好大眾化，只有這樣才能使學(xué)生容易接受。這里向大家推薦一本淺顯易讀的書(shū)―《大眾密碼學(xué)》（毛明等編著，高教出版）。

教學(xué)內(nèi)容主要包括密碼學(xué)基本概念、換位密碼和代替密碼等古典體制。基本理論方面包括數(shù)論、信息論和復(fù)雜度理論初步。對(duì)于序列密碼、分組密碼、公鑰密碼、數(shù)字簽名、密鑰管理要詳細(xì)講解。還可以講授密碼學(xué)的最新進(jìn)展情況，如公鑰密碼新進(jìn)展、量子密碼學(xué)、信息隱藏等基本概念，整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，始終要重視操作技能的培養(yǎng)，不要過(guò)多的進(jìn)行數(shù)學(xué)論證。

4.3 防火墻基礎(chǔ)

古時(shí)候，人們?cè)跇?gòu)筑和使用木制結(jié)構(gòu)房屋時(shí)，為了防止火災(zāi)的發(fā)生和蔓延，將堅(jiān)固的石塊堆砌起來(lái)作為屏障，這種建筑物被稱(chēng)之為“防火墻”。今天在信息世界里，人們借用了這個(gè)概念，使用防火墻來(lái)防止對(duì)信息資源的非法訪問(wèn)。

首先要讓學(xué)生了解防火墻的概念和基本結(jié)構(gòu)。包括雙宿主機(jī)、屏蔽主機(jī)、屏蔽子網(wǎng)防火墻，詳細(xì)了解一種典型的防火墻結(jié)構(gòu)。與網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要學(xué)會(huì)一種防火墻的使用與配置，其它相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要學(xué)會(huì)設(shè)置簡(jiǎn)單的個(gè)人防火墻。

4.4 攻擊與應(yīng)急響應(yīng)

使學(xué)生了解目前計(jì)算機(jī)受到的各種各樣的攻擊的事例，如前門(mén)攻擊和暴力攻擊、字典程序攻擊，了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的漏洞、BUG和后門(mén)。懂得常見(jiàn)的攻擊方法，比如緩沖區(qū)攻擊、掃描器、特洛伊木馬、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽(tīng)、DOS、DDOS等攻擊、IP欺騙等。

計(jì)算機(jī)還受到另一方面的威脅，這就是計(jì)算機(jī)病毒，可以說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)有一臺(tái)計(jì)算機(jī)免遭過(guò)病毒的感染。因此要使學(xué)生懂得如何防犯計(jì)算機(jī)病毒的侵害，了解病毒的特征與種類(lèi)以其防治與檢測(cè)，懂得計(jì)算機(jī)病毒傳播的途徑，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急響應(yīng)的基本能力。同時(shí)，也要培養(yǎng)他們做一個(gè)遵守安全規(guī)則的良好公民。

5 教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

我們?cè)诮虒W(xué)方法上也應(yīng)推進(jìn)改革，改變過(guò)去那些不適應(yīng)職業(yè)教育的陳舊的方法，逐漸淘汰老師講學(xué)生聽(tīng)、老師寫(xiě)學(xué)生記的“填鴨式”教學(xué)方法，提倡采用討論式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新精神。在教學(xué)手段上，我們要推進(jìn)現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體、仿真技術(shù)等多種教學(xué)手段，安排充足的上機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓學(xué)生多動(dòng)手。

同時(shí)還要加強(qiáng)信息安全課程的工程實(shí)踐環(huán)境建設(shè)，目前，高職計(jì)算機(jī)教育主要以授課為主，輔以一些簡(jiǎn)單工具進(jìn)行演示。教學(xué)實(shí)踐條件嚴(yán)重不足，很多高職院校不能為學(xué)生提供最起碼的實(shí)踐環(huán)境，絕大部分學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，只能使學(xué)生進(jìn)行基本的操作性學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)進(jìn)行深入的研究，如加密/解密、防火墻或者入侵檢測(cè)等實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容單一，缺少綜合性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，這將使人才培養(yǎng)質(zhì)量得不到保證。建議學(xué)院應(yīng)制訂計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的規(guī)范要求，并出臺(tái)有關(guān)措施，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)境的建設(shè)。

6 教學(xué)評(píng)價(jià)

根據(jù)高職學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)，我們應(yīng)加大信息安全課程的實(shí)踐性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，所以課程的考核不能單從試卷反映學(xué)生的水平，可以從下幾個(gè)方面考慮：

(1)卷面成績(jī)(60%)；(2)學(xué)生上機(jī)操作實(shí)踐(15%)；(3)攻防程序設(shè)計(jì)(10%)；(4)開(kāi)討論班(10%)；(5)平時(shí)作業(yè)(5%)；(6)其它方面進(jìn)行考核。

7 結(jié)束語(yǔ)

信息安全計(jì)算機(jī)課程跟其它課程一樣，在課前、課堂、課后都還有一些其它需要探討的方面，如課前怎樣備好課、課堂上教學(xué)內(nèi)容的深淺如何把握、如何把抽象的理論變成學(xué)生易懂的知識(shí)，還需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)實(shí)踐中總結(jié)和提高。信息安全這個(gè)領(lǐng)域包含的內(nèi)容很多，隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，變化很快，所以會(huì)給我們的教學(xué)工作帶來(lái)難度。怎樣更好地設(shè)計(jì)好這門(mén)課，使我們的學(xué)生以不變應(yīng)萬(wàn)變，所有這些都需要我們?nèi)ド钊氲奶接懷芯?，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，這里就不再展開(kāi)討論了。

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