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工作小結(jié)范文第1篇

今年，防汛工作開展以來，我鄉(xiāng)高度重視，把群眾生命安全放在第一位，全力杜絕安全事故的發(fā)生。嚴格落實工作預(yù)案，認真開展隱患排查，及時撤離危房戶，做好受災(zāi)情況統(tǒng)計匯總，防汛工作取得了階段性成果。現(xiàn)將具體情況>！<<a class="insidelink" href="/html/zongjie/" target="_blank" title="總結(jié)">總結(jié)如下：

一、基本情況

__鄉(xiāng)位于武鄉(xiāng)縣東部，東臨左權(quán)縣，北靠榆社縣，南接黎城縣，西傍洪水鎮(zhèn)，距縣城60公里。全鄉(xiāng)14個行政村，8個自然村，2350戶，6282人，全鄉(xiāng)總面積57.08平方公里，耕地面積8249畝。全鄉(xiāng)年平均降水量540毫米。

二、危房戶排查情況

截止__年7月20日下午6時，全鄉(xiāng)排查出農(nóng)村危房隱患共14個村，236戶，589人，房屋685間。其中撤離安置141戶，322人；隱患輕微由村干部專人盯守95戶，267人。具體是：__村，20戶，67人，危房72間，搬遷安置8戶，21人，未搬遷專人盯守12戶，46人；馬堡村，16戶，28人，危房44間，搬遷安置4戶，6人，未搬遷專人盯守12戶，22人；新村，9戶，15人，危房24間，搬遷安置2戶，2人，未搬遷專人盯守7戶，13人；河神煙，20戶，65人，危房80間，搬遷安置13戶，36人，未搬遷專人盯守7戶，29人；常青，7戶，36人，危房59間，搬遷安置2戶，10人，未搬遷專人盯守，5戶，26人；青草煙，38戶，100人，危房159間，搬遷安置30戶，82人，未搬遷專人盯守8戶，18人；羊圈，5戶，10人，危房13間，搬遷安置2戶，4人，未搬遷專人盯守3戶，6人；合家垴，7戶，13人，危房27間，搬遷安置5戶，10人，未搬遷專人盯守2戶，3人；上北臺，5戶，14人，危房23間，搬遷安置4戶，11人，未搬遷專人盯守1戶，3人；井灣，15戶，31人，危房57間，搬遷安置5戶，7人，未搬遷專人盯守10戶，24人；戈北坪，32戶，90人，危房82間，搬遷安置15戶，38人，未搬遷專人盯守17戶，52人；雁過街4戶，9人，危房13間，搬遷安置4戶，9人，舊學(xué)校教室倒塌9間，有專人盯守；曹家煙，13戶，31人，危房30間，搬遷安置2戶，6人，未搬遷專人盯守11戶，25人；玉石溝，1戶，3人，危房2間，搬遷安置1戶，3人；馬堡出租房，44戶，77人，搬遷安置44戶，77人。

三、受災(zāi)損失情況

截止__年7月20日下午6時，__鄉(xiāng)汛期受災(zāi)損失308.763萬元，受災(zāi)人口共計424戶，1952人。

房屋經(jīng)濟損失達202.23萬元。其中房屋倒塌涉及132戶（學(xué)校、戲臺），304間，經(jīng)濟損失達152.18萬；損壞房屋33戶，91間，經(jīng)濟損失41.7萬元；一般損壞9戶，24間，經(jīng)濟損失8.35萬元。

農(nóng)作物成災(zāi)經(jīng)濟損失7.848萬元。其中土豆絕收1.1畝，經(jīng)濟損失330元；大豆絕收1.5畝，經(jīng)濟損失1650元；核桃經(jīng)濟林成災(zāi)5畝，經(jīng)濟損失3000元；玉米成災(zāi)157.5畝，經(jīng)濟損失73500元。

石堰、院墻塌陷累計經(jīng)濟損失65.565萬元。其中集體石堰塌陷330米，農(nóng)戶石堰塌陷82戶，946米，村委院墻塌陷15米，農(nóng)戶院墻塌陷61戶，587.5米。

沖毀橋梁2座，經(jīng)濟損失6.1萬元。

牲畜（羊）死亡21只，損失3.05萬元。

東林林牧種養(yǎng)有限公司辦公室裂縫3間，損失0.9萬元，大棚裂縫，損失2萬元，丟失和死亡山雞230只，損失1.15萬元。

沖毀道路經(jīng)濟損失19.92萬元，沖毀總計1616米。

四、經(jīng)驗和做法

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)

進入汛期以來，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視防汛工作，成立了全鄉(xiāng)防汛指揮部，由黨委書記、鄉(xiāng)長任總指揮，分管領(lǐng)導(dǎo)任副指揮。同時成立了四個專項工作組，分別是監(jiān)測預(yù)警組、轉(zhuǎn)移安置組、搶險救災(zāi)組、調(diào)度保障組。與各村簽訂防汛工作目標責(zé)任書，明確各村村委主任是第一責(zé)任人。各村也相應(yīng)成立了防汛工作領(lǐng)導(dǎo)組，村村制定了防汛預(yù)案。

（二）廣泛宣傳動員

堅持鄉(xiāng)不漏村、村不漏戶、戶不漏人的原則，向河道周邊村村民發(fā)放了“明白卡”1500張，其中：__村300張，常青50張，青草煙130張，河神煙100張，馬堡300張，羊圈50張，戈北平100張，合家垴80張，新村200張，曹家煙50張，上北臺50張，玉石溝20張，井灣50張，雁過街20張。制作防汛應(yīng)急宣傳版面16塊，其中：鄉(xiāng)防辦1塊，__村2塊，剩余村每村各1塊。此外，各村每天通過大喇叭廣播對防汛工作進行全面宣傳，及時雨情、汛情動態(tài)，增強群眾自我防范意識，做到家喻戶曉，人人皆知。

（三）落實包保責(zé)任

對農(nóng)村危房戶、隱患河道、地質(zhì)災(zāi)害等防汛重點部位區(qū)域，認真開展隱患排查處置，嚴格落實包保責(zé)任。確定包村干部17名，村兩委包戶干部56名。一是河道隱患排查。明確河道隱患行政負責(zé)人是分管防汛工作副鄉(xiāng)長楊德鴻，技術(shù)負責(zé)人是水利技術(shù)員王利平。目前共有隱患二處：__二橋橋孔堵塞，行洪不暢，主要是因為縣

環(huán)保局實施的污水處理廠項目排水管道未及時填埋。汛期來臨前，鄉(xiāng)政府積極與縣環(huán)保局協(xié)調(diào)開展河道清淤，歷時12天，動用挖機2臺，人手15名，開展河道治理工作，現(xiàn)河道已暢通，隱患已排除；三元福達煤業(yè)因施工對__河常青村河道造成安全隱患，鄉(xiāng)政府已責(zé)成企業(yè)專人盯守，并現(xiàn)場配備挖掘機一部，發(fā)生險情及時處置。二是地質(zhì)災(zāi)害排查。明確地質(zhì)災(zāi)害責(zé)任人是各包村干部和村委主任。各村均有專人負責(zé)盯守，確保發(fā)生險情及時處置。（四）完善預(yù)警機制

防汛期間，鄉(xiāng)政府，各村、各單位每天由主要領(lǐng)導(dǎo)帶班，24小時專人值班，實時關(guān)注雨情變化。全鄉(xiāng)各村統(tǒng)一以敲鑼為預(yù)警信號，由專人負責(zé)，共確定敲鑼人員26名，配備銅鑼26面。__村4名，馬堡村7名，新村2名，河神煙2名，合家垴2名，羊圈、常青、青草煙、雁過街、井灣、上北臺、玉石溝、曹家煙、戈北坪各1名。

（五）做好物資儲備

全鄉(xiāng)共儲備沙袋500個，鐵鍬800把，手電270個，雨衣100套，藥品10箱。各村根據(jù)實際情況，確定避險場所23個，撤離路線26條。

（六）強化應(yīng)急隊伍

全鄉(xiāng)共組建應(yīng)急隊伍15支，應(yīng)急隊員288名。其中：鄉(xiāng)政府15名，__村30名，新村62名，馬堡32名，上北臺10名，曹家煙10名，青草煙20名，井灣15名，常青11名，合家垴12名，雁過街10名，羊圈16名，戈北坪15名，玉石溝10名，河神煙20名。6月28日，鄉(xiāng)防汛工作領(lǐng)導(dǎo)組成員在__村參與和現(xiàn)場指導(dǎo)演練工作。之后，每村至少開展了一次防汛演練。確保發(fā)生險情時應(yīng)急分隊召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。

在全鄉(xiāng)干部群眾的共同努力下，我鄉(xiāng)防汛工作取得了階段性勝利，安全隱患戶全部撤離，未發(fā)生一起安全事故。從這次防汛抗災(zāi)工作中，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，對今后應(yīng)對自然災(zāi)害具有重要的指導(dǎo)意義。我們將繼續(xù)做好防汛排查、應(yīng)急工作，確保全鄉(xiāng)安全度汛。

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h? 255); margin-top: 0pt; text-indent: 32pt; margin-bottom: 0pt; ">黨政辦兩部電話：6434017，6434028。 負責(zé)應(yīng)急通信，確保通信暢通，應(yīng)急指揮車為晉DM5478，物資保障車臨時調(diào)鄉(xiāng)運輸協(xié)會車輛。

5、社會動員

當某村突發(fā)公共事件時需要大規(guī)模疏散或轉(zhuǎn)移人員時，物資保障由指揮部統(tǒng)一協(xié)調(diào)，該村負責(zé)具體組織落實，若需增援人力、物力時，鄉(xiāng)政府社會動員令，相鄰村動員組織應(yīng)急分隊和人民群眾參與搶險救災(zāi)。

6、宣傳和培訓(xùn)

各村、各單位要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)、預(yù)防、避險、自救、減災(zāi)等常識，增強公眾的責(zé)任感和自救互救能力。提高全鄉(xiāng)人民的防范和應(yīng)急處置能力。加強突發(fā)公共事件應(yīng)急處置的教育培訓(xùn)工作，把應(yīng)急管理知識作為村、單位主要領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)的重要內(nèi)容，是提高全鄉(xiāng)人民政府群防災(zāi)、減災(zāi)的組織能力，同時對各類救援隊伍的專業(yè)培訓(xùn)，強化應(yīng)急分隊的基礎(chǔ)知識教育，是保證快速處置突發(fā)公共事件的有效手段。

7、應(yīng)急措施

（1）發(fā)生突發(fā)公共事件后，應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)組應(yīng)立即啟動應(yīng)急救援預(yù)案。

（2）保護好事故現(xiàn)場。

（3）采取措施防止事故擴大或蔓延。

（4）協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)就近各方面力量支援搶險和傷員的救護工作。

（5）做好各項穩(wěn)定工作，包括恢復(fù)生產(chǎn)、善后及后勤保障工作。

（6）采取事故防范措施。

（7）任何單位和個人都應(yīng)當支持、配合事故搶救，并提供一切便利條件。

工作小結(jié)范文第2篇

一、新課改，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，促進了教師素質(zhì)的提高。 

新課程的改革不僅是一種教材的改革，更是一種文化的改革，一種觀念的改革，作為工作在教學(xué)第一線的教師，要適應(yīng)新的課程改革的需要，必須更新觀念，不斷提高自身素質(zhì)，同新課程一起成長，以適應(yīng)新課程對教師的要求，為此我們做了以下工作： 

1、加強培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課改的要求。 

以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為契機，組織教師認真學(xué)習(xí)落實文件精神，提高認識，明確新課程觀念，把握新教材特點，立足課堂，積極探索新的教學(xué)方法，推動教學(xué)改革的深入發(fā)展。 

除積極參加市區(qū)教育局的新課改培訓(xùn)外，我校自己利用各種講座、學(xué)習(xí)加強對教師的培訓(xùn)，使教師在實驗之初就對新課程有了足夠的認識，對新課改作好了充分的思想和理論上的準備，在如何對待新課程上，如何對待新課改上，統(tǒng)一了認識，轉(zhuǎn)變了觀念。  

2、加大對教師的培養(yǎng)力度，不斷提高教師自身素質(zhì) 

把教科研作為一個載體，讓教師在教育科研中，通過"學(xué)習(xí)-實踐-再學(xué)習(xí)-再實踐"的過程確立正確的教育思想和形成正確的教育觀念，增長教育教學(xué)能力。 

為了適應(yīng)新課改的需要，中心校加大了對教師的培養(yǎng)力度，更多的提供教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，讓教師盡快提高自身素質(zhì)，本學(xué)期，我校已派出教師赴常熟、新浦等地參加培訓(xùn)、交流和學(xué)習(xí)，這大大提高了教師的自身素質(zhì)，為新課改奠定了堅實的基礎(chǔ)。 

3、新課改為我校教師提供了一個充分展示自身素質(zhì)的舞臺，為我校培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的青年教師隊伍。新課改的教師出課率飛速增長，這大大提高了我校教師的教育教學(xué)水平，有力的提高了我校教師的自身素質(zhì)。 

二、新課改，使我校的教學(xué)研究氣氛空前濃厚 

 集體備課早已成為學(xué)校的常規(guī)工作，新課改以來，我校的 

教學(xué)研究更加活躍，老師們在進行常規(guī)教研活動以外，又進行了更多的嘗試，使我校的教學(xué)研究氣氛空前濃厚，為新課程的實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。 

1、加強集體備課，發(fā)揮群體效應(yīng)，重視研究教法學(xué)法，全面挖掘教材的教育功能，尤其是新教材，鼓勵創(chuàng)新，加強不同學(xué)科間的交流與溝通。 

改革課堂教學(xué)，備課是主要環(huán)節(jié)，我們力求實現(xiàn)教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變，每周各組的集體備課務(wù)必達到實效，切忌形式主義。 

  另外，備課組長按教材內(nèi)容（尤其是新教材）將重點備課任務(wù)合理分解，落實到人，排出一學(xué)期的分工一覽表，便于教師明確任務(wù)，提前準備，確定中心發(fā)言人，每位教師集備中都應(yīng)積極參與討論，發(fā)表獨到見解。同時，我們強調(diào)不能機械地強調(diào)絕對統(tǒng)一，照搬照教，要發(fā)展教師個性，創(chuàng)造性，使課堂充滿活力，鼓勵教師在課堂教學(xué)探討中敢為先，爭創(chuàng)先。 

2、加強了教師間的教研交流和教師間的團結(jié)協(xié)作。 

在實施新課改后，老師們感觸最深的就是教師之間毫無保留的精誠合作。這不僅體現(xiàn)在每周固定的教研活動中，更體現(xiàn)在每節(jié)課的課前和課后。每次中心校教師開課，老師們都要共同商討教學(xué)策略和教學(xué)措施、教學(xué)技巧等，每節(jié)課后，都要對 〖1〗

出現(xiàn)的問題分析原因，不少教師在業(yè)余時間，還經(jīng)常通過電話、上網(wǎng)等方式與專家對話，交流教學(xué)中的有關(guān)問題。以求達到最佳的教學(xué)效果。 

三、新課改，使我校的課堂教學(xué)煥發(fā)了新的活力 

1、首先在課堂教學(xué)中我們要求教師進行角色的換位轉(zhuǎn)變。教師從傳統(tǒng)教學(xué)的傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代教學(xué)的促進者、學(xué)習(xí)者、發(fā)現(xiàn)者、引導(dǎo)者、組織者。教學(xué)中注重學(xué)生的自主建構(gòu)，使教學(xué)過程由教向?qū)W轉(zhuǎn)化，使學(xué)生的獨立性和自主性不斷提升。 

2、在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式、方法上，我們也做了大量的嘗試工作。本學(xué)期，我校十幾名教師對縣開課，受到領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。 

四、新課改，帶給我們新的問題和困惑。 

新教材在實施、應(yīng)用過程中也存在一些不大好處理的地方，如： 

1、課堂上針對某一有興趣的問題，學(xué)生們積極參與討論，教師是不忍心打斷， 有時教學(xué)任務(wù)難以如期完成。 

2、走進新課改，如何對學(xué)生、教師進行科學(xué)性評價，避免教師追尋的盲目性。 

工作小結(jié)范文第3篇

一：發(fā)行。報紙的發(fā)行，特別是一份市場化經(jīng)營的報紙，要面對競爭，他的發(fā)行渠道，發(fā)行數(shù)量，就要到市場接受飽和度。這個度不是量的無限擴大，不是范圍的無限延伸。而是發(fā)行效率的有效性和客戶的接受程度的合理結(jié)合。在具體發(fā)行工作上，要以行業(yè)合作為主要方向，在行業(yè)中選擇適合報社自身的進行深度合作。

二：行政體系?，F(xiàn)有的行政管理框架：采編、發(fā)行、廣告、印刷、行政管理人員等幾個方面。這些環(huán)節(jié)當中直接與廣大讀者和客戶直接見面的是哪一環(huán)節(jié)呢，是發(fā)行。發(fā)行出去的是我們的產(chǎn)品，最終產(chǎn)品。反饋回的是第一手的消息。因此，我們的采編人員的工作方向，印刷的質(zhì)量，廣告的重點，應(yīng)該在發(fā)行的基礎(chǔ)上進行策劃分析。因此發(fā)行工作是一個基礎(chǔ)性的工作。因此，建議成立發(fā)行工作管理委員會。該機構(gòu)負責(zé)協(xié)調(diào)發(fā)行與其他機構(gòu)的協(xié)調(diào)，信息交換工作。另外，經(jīng)營采編人員的分離原則的貫徹執(zhí)行。在當前的大環(huán)境下，必須分離。抑或可以走編采人員承辦的方式，進行經(jīng)營。

三：廣告問題。廣告問題，關(guān)系到報社的榮辱興衰，必須在體制內(nèi)外進行創(chuàng)新。同時借鑒其他媒體的優(yōu)秀的廣告模式。在人員控制上，在績效的管理上必須走精益生產(chǎn)的道路。

四：采編問題。對內(nèi)容的新鮮性，對報道的深度的把握。對新聞熱點的反映的靈活性。對待百姓的親切性。對待版面設(shè)計的風(fēng)格性均要由采編人員完成。因此問題是如何形成報紙的風(fēng)格。

五：戰(zhàn)略規(guī)劃。在中國入世、奧運等題材下，充分說明了國際性的特點，如何適應(yīng)或者說引導(dǎo)國際化背景下的北京讀者，客戶。這成為了今后報社發(fā)展規(guī)劃的應(yīng)有方向。

發(fā)行工作中零售與征訂的選擇

發(fā)行工作是報紙社會影響力的關(guān)鍵制約因素。同時，報紙的發(fā)行工作也制約到報社的其他環(huán)節(jié)的工作總結(jié)。在報紙的發(fā)行模式中，零售與征訂是兩種最為基本的模式。如何進行選擇。

一：依據(jù)報紙的類別進行劃分。首先根據(jù)報紙有其自身的屬性劃分：黨報，機關(guān)報，都市報，財經(jīng)報等等。其次根據(jù)報紙的讀者群落劃分，如精英讀者，大眾讀者等。最后根據(jù)現(xiàn)有的發(fā)行渠道覆蓋的范圍，發(fā)行隊伍的素質(zhì)進行選擇。

工作小結(jié)范文第4篇

我們學(xué)校在創(chuàng)建奉節(jié)縣全國縣級文明城市工作中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體師生共同努力，團結(jié)奮斗，在創(chuàng)文工作中取得了階段性的成績，學(xué)校形成了 “人人知曉，人人參與”的“創(chuàng)文”局面，師生的文明素質(zhì)有了比較大的提高。具體總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全

從2017年開始，學(xué)校把創(chuàng)文工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了更好地使學(xué)校扎實、全面、有效的開展創(chuàng)文工作，我們學(xué)校校立了“創(chuàng)文工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。對創(chuàng)文工作，校長親自抓，負責(zé)協(xié)調(diào)和安排整個學(xué)校的創(chuàng)文工作，使創(chuàng)文工作的各項任務(wù)明確、層層落實。

二、廣泛深入宣傳，營造良好氛圍

創(chuàng)文工作是一項系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成合力，才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。

三、科學(xué)整理，完善“創(chuàng)文”資料工作

為了保證“創(chuàng)文”檔案的質(zhì)量，學(xué)校認真學(xué)習(xí)《奉節(jié)縣2019年創(chuàng)建全國縣級文明城市十大活動》的通知》，進行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，按照工作的進展情況收集和整理好資料，使“創(chuàng)文”資料按期保質(zhì)完成。

四、開展豐富多彩的創(chuàng)文活動

1、創(chuàng)建縣級文明校園活動。學(xué)校開展了講文明語言、行文明舉止、創(chuàng)文明班級、建文明校園

2、美化校園活動，本學(xué)期初和期中都發(fā)動全校師生自己動手，把整個校園打掃清潔了一遍，組織學(xué)生精心布置課室，讓整個校園煥然一新。

工作小結(jié)范文第5篇

針對掛鉤點振DFDFD村遭受的嚴重旱情，縣人民政府辦公室四群工作隊駐村進組入戶，積極協(xié)助村兩委制定實施了一系列抗旱措施，認真開展抗旱保春耕工作。 （2）加大抗旱工作人力物力投入。面對掛鉤村嚴峻的抗旱形勢，政府辦公室在確保5名四群工作隊員駐村進組的同時，于5月4日繼續(xù)安排4名辦公室工作人員加入抗旱隊伍，采取分片包干、責(zé)任到田塊的辦法，解決抗旱減災(zāi)中的實際問題，為群眾排憂解難。共投入抗旱資金2萬元，儲備抗旱油料380升，發(fā)放塑料水管500米，發(fā)放塑料薄膜250公斤，實施車輛拉水補助98臺次。

（3）廣泛宣傳發(fā)動群眾積極開展生產(chǎn)自救。高度重視發(fā)揮群眾的主體作用，通過積極開展宣傳工作，讓群眾認識到旱情不斷加劇的嚴重性，從而自覺地投身到抗旱工作中，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組干部有序安排，廣泛開展生產(chǎn)自救，最大限度減小損失。

（4）深入了解旱情。進行全面排查，摸清實情，針對各小組實際，指定四群工作隊員負責(zé)片區(qū)，落實抗旱工作責(zé)任制，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組干部和群眾共同研究抗旱對策和措施，對旱情較為嚴重的小組集中力量做好協(xié)調(diào)幫助指導(dǎo)工作。

（5）科學(xué)制定用水計劃。堅持“先生活、后生產(chǎn)、先節(jié)水、后調(diào)水”的原則，分清輕重緩急，加強水資源統(tǒng)一管理和調(diào)度，在確保群眾生活用水安全的前提下，根據(jù)不同水利條件采用夜間蓄積、集中調(diào)配、車輛外運等方式進行統(tǒng)籌安排，因地制宜采取蓄、引、抽、提、拉、截流等積極措施，挖掘擴大有效灌溉面積。