前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇未來的教室作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

未來的教室作文范文第1篇

縉云縣水南小學(xué) 三（4）班 潛 靜

我是一名偉大的發(fā)明家，我的發(fā)明為人們做出了巨大的貢獻(xiàn)。其中最讓我驕傲的發(fā)明就是未來的教室了。

教室里有三個(gè)按鈕，分別是白、紅、藍(lán)這幾種顏色。如果教室的墻被同學(xué)們弄臟了，那只要輕輕地按一下白色的按鈕，不用油漆，墻就會(huì)自動(dòng)變白。那藍(lán)色按鈕和紅色的按鈕就更特別了，到了夏天，天氣變得非常熱，只要按一下藍(lán)色的按鈕，教室里就會(huì)變得很涼爽。到了冬天，天氣很冷那只要按一下紅色按鈕，教室里就會(huì)變得非常暖和。

教室的門裝有智能芯片，當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校，門就會(huì)說：“歡迎來到學(xué)?！?。如果同學(xué)們遲到了，門就會(huì)說：“你遲到了，下次注意?！?/p>

未來的教室作文范文第2篇

王坤林

閃閃發(fā)光的墻，房頂上開滿了五顏六色的花朵，你一定認(rèn)為這是公園了，錯(cuò)了，這是未來的教室。

未來的教室有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)。整個(gè)房子可以拆裝，外出時(shí)可以攜帶，到了目的地，再組裝起來，真是一舉兩得。

門是通過手指的指紋判斷你是不是這兒的主人。如果你按時(shí)到學(xué)校，門上會(huì)有“歡迎你”的字幕；如果你遲到了，門上會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請注意！”的字幕。

桌子就是一臺(tái)電視，只要你有什么不會(huì)的地方，按一下“鼠標(biāo)”就行了。在老師講課時(shí)，兩邊會(huì)出現(xiàn)隱形攝像機(jī)，只要誰不聽課，他的“光輝”形象就會(huì)被攝下來。

黑板還是在前面，但它有兩個(gè)特點(diǎn)，一不反光，二會(huì)自動(dòng)放大老師的字，這樣一來，后面的同學(xué)也會(huì)看見了。

兩邊有防洪水、地震等裝置。地震一來，我們就會(huì)讓房子飛在空中，洪水一來，我們就會(huì)漂流。有同學(xué)會(huì)說：“真好玩！”

未來的教室作文范文第3篇

我現(xiàn)在的教室在郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校。教室里寬敞、明亮，黑板上擦得干干凈凈的。后面還有黑板報(bào)。春天，黑板上畫著花兒們爭奇斗艷、百花齊放，藍(lán)天上飄著朵朵白云；夏天，黑板上畫著沙灘；秋天，黑板上畫著金黃色的田野；冬天，黑板上畫著滿天飛舞的雪花。教室里還擺著整齊的桌椅，讀書聲在教室里久久回響。

不過，有些時(shí)候，我希望我們的教室變成宇宙飛船。一下課，同學(xué)們就可以選操縱人員來負(fù)責(zé)操縱教室飛到宇宙中去遨游，可以先到火星去玩耍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿上宇航服，拿起電動(dòng)轉(zhuǎn)頭，幸運(yùn)的人還有可能轉(zhuǎn)到火星人的骨骼化石。

我還希望我們的教室變成時(shí)空穿梭機(jī)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)《靜夜思》時(shí)，可以回到古代，把詩仙??李白這個(gè)大詩人請到我們的教室里，讓他給我們解釋詩意。當(dāng)我們要寫想象未來的作文時(shí)，可以飛到未來去參觀過后再來寫作文，那樣寫出的效果一定要好得多。

我更希望夏天時(shí)，一下課，教室就成了海邊，同學(xué)們可以堆沙坡。還可以到海底去潛水，潛水時(shí)，有許多花花綠綠的魚兒們在你的身邊游來游去。海底還有許多五顏六色美麗珊瑚。冬天，一下課，教室就會(huì)變成冰宮，冰宮里有許多雕塑任你參觀！

不過，我想完這些幻想，還是認(rèn)為我們現(xiàn)在的教室不錯(cuò)，因?yàn)槲铱梢院托』锇橐煌瑢W(xué)習(xí)，可以和小伙伴一起玩耍。教室里充滿了我們快樂的歡笑聲！

未來的教室作文范文第4篇

期末考試，這場謀略了半年的戰(zhàn)役，最終還是烙上我們奮斗的印記而結(jié)束了，我也終于可以暫時(shí)卸下背負(fù)了一學(xué)期的信念，飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)廣東去。

冬日的廣東也有夏日的熱情。此時(shí)的我，一口口呼吸的，是沁人心脾的快樂。是釋去重?fù)?dān)的輕松與愜意，現(xiàn)在，我只想做一個(gè)在太陽下自由奔跑的快樂主義者。深深呼吸補(bǔ)捉空氣中甜絲絲的香氣，輕輕閉上眼，意念中的自己就是一匹脫韁的駿馬，在廣袤無垠的草原上任意馳騁，風(fēng)從身體兩側(cè)呼嘯而過，發(fā)出歡快的呼聲，我的四肢不在羈絆于正方形的教室和操場上，我的腦子里也不會(huì)充斥著一大堆之乎者也和一大堆復(fù)雜的公式，沒有束縛，沒有顧忌，快樂無比，享受著和風(fēng)賽跑的酣暢淋漓。風(fēng)靜止了，我也停下了腳步，此時(shí)不禁想起我那可愛的校園。留戀曾經(jīng)追逐打鬧過的走廊，留意曾經(jīng)拼搏過的教室，留意校園里一草一木的陪伴與感動(dòng)……不經(jīng)一抬頭，已是夕陽西下，天上布滿了火紅的晚霞，野馬停下了疲憊的追逐，用力呼吸，聆聽心跳。

一直呼吸著快樂那過往的瑣碎，記憶的煩惱憂郁在這深深的呼吸中消失殆盡。當(dāng)我們執(zhí)著向前時(shí)，未來的地平線已漸漸泛起白光……

大足燈塔初三：覃絲平

作文 zuowenku.net

未來的教室作文范文第5篇

沙漠因有了飛沙的狂舞，而變得壯美。

生活因有了語文的點(diǎn)綴，而變得多彩。

歡快的合奏曲

冰心說：“……”咦！這是什么聲音？仔細(xì)一聽，才知道九班正在搞演講比賽呢！瞧，我們班的“演說家”上場了，她抑揚(yáng)頓錯(cuò)的聲音傳到每個(gè)人的耳朵里，連路過的小鳥都忍不住停下細(xì)聽，可見她的魅力有多大呀。又有一位男生上場了，只聽他讀的“媽媽夸我長chang大了……”同學(xué)們先是一愣，隨后像炮米花的爆炸聲哄的笑開了，連老師都忍不住在嘴角邊留下一道長長的弧痕……比賽完畢，該打分了，全班的目光都緊緊地盯在“評委”的身上。還有一位同學(xué)，雙手并攏放在胸前，嘴里不知在嘀咕什么，可能在求菩薩保佑吧！老師突然轉(zhuǎn)過身來，環(huán)視四周，用女高音的聲調(diào)宣布，本次演講第一名是XXX……“叮呤呤、叮呤呤！”下課了，同學(xué)們依依不舍的打掃完比賽現(xiàn)場。語文是一首歡快的合奏曲，它能消除人的疲勞。

枯燥的樂章

時(shí)光似箭，又到了枯燥的作文課。此時(shí)，同學(xué)們的目光呆滯，臉色黯淡，為啥？愁唄！誰都知道作文不是我的強(qiáng)項(xiàng)，真羨慕同桌，她寫起作文來可是張飛吃豆芽——小菜一碟，可謂妙筆生花，無人不服呀！這次老師出的題目也真有“水平”——“怦然心動(dòng)的感覺”，老師呀！你就饒了我們的大腦吧，我們的肚子里可沒多少墨水！再說，一到作文課，教室就不整潔了，為什么？唉，還不是忙著翻參考書，弄得桌面亂糟糟。幸虧語文老師給我們留的時(shí)間多，要不然非得交白卷了。和往日有些不同，我盼望著快點(diǎn)下課，或是老師突然回心轉(zhuǎn)意，又不讓我們寫了！可是，說出的話，就像潑出的水，哪能那么容易收，還是抓緊時(shí)間寫吧！環(huán)視一下教室，咦，像我這樣托腮沉思的同學(xué)還真不少呢！……“嚇呤呤！”總算下課，伸伸腰板，回到快樂中去?？菰锏淖魑恼n，我要永遠(yuǎn)跟你拜拜！

平緩的童謠

“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星……”學(xué)了郭沫若的《街市》后，我就一直沉浸在對未來的憧憬之中，想象在銀河上，牛郎織女?dāng)y手散步的悠閑。學(xué)了冰心的《母親》后，我體會(huì)到了親情的高潔，感受到了冰心的那顆冰清玉潔的心。學(xué)了《盲孩子和它的影子》后，我深深感受到，幫助別人就是幫助自己，善有善報(bào)，這是社會(huì)公認(rèn)的定理。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變成美好的明天。漫游在語文的王國里，我真正領(lǐng)悟了張飛石破天驚的怒吼，水滸好漢闖九州的風(fēng)風(fēng)火火，林黛玉含淚葬花的悲傷。語文，我精神的升華。

語文是什么？

蜜蜂說：“語文是花朵中提取的精華。”

大海說：“語文是組成我生命的涓涓細(xì)流。”