陽(yáng)光灑滿
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇陽(yáng)光灑滿范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
陽(yáng)光灑滿范文第1篇
記得小時(shí)的冬日總那么冷，最暖和的莫過(guò)于午后的陽(yáng)光。每每我手腳冰涼，奶奶總是拿著那兩把讓人冷到心窩子里去的竹藤椅，然后牽著我，走向院子。她總是會(huì)將絨絨的大衣蓋在椅子上，把我抱上椅子，再披上一件毛毯。我就這樣自由自在地享受著陽(yáng)光，讓陽(yáng)光灑在我的身上，灑在小院的每一個(gè)角落。我就這樣無(wú)拘無(wú)束地嗅著陽(yáng)光的氣息，讓陽(yáng)光的氣息縈繞著我，縈繞著小院的每一寸土地。有時(shí)，我和奶奶在這午后的陽(yáng)光下，愜意地聊一聊學(xué)校里的事兒；有時(shí)，我和奶奶在這午后的陽(yáng)光下，舒適地瞇一會(huì)兒小覺(jué)；有時(shí)，我和奶奶在這午后的陽(yáng)光下，靜暢地憧憬一下美好的未來(lái)……我總愛(ài)在灑滿陽(yáng)光的日子里回想過(guò)去陽(yáng)光下的那些記憶。很美好，不是嗎？
陽(yáng)光·灑滿日子
夢(mèng)寐以求的國(guó)慶長(zhǎng)假隆重駕到，大家欣喜不已。昨兒晚上突發(fā)奇想——早起看日出。我們起早等待，大概六點(diǎn)，太陽(yáng)開(kāi)始日出。我激動(dòng)得又蹦又跳。爸爸倒是從容地說(shuō)：“我們那時(shí)候，天天比太陽(yáng)起得早，回的晚，每天都能看到日出。哪像你們這樣，一覺(jué)睡到中午，日上三竿了還叫不醒。那個(gè)時(shí)候啊，我們是自己學(xué)，自己管自己?？吹饺粘觯陀X(jué)得充滿了動(dòng)力，就覺(jué)得看到了希望，就告訴自己，一定要珍惜這新的一天。”清晨的第一縷陽(yáng)光灑在我們臉上，我們就在這陽(yáng)光下笑著，比陽(yáng)光還要明媚、燦爛……我總愛(ài)在灑滿陽(yáng)光的日子里和爸爸媽媽在一起。很幸福，不是嗎？
陽(yáng)光·孩子
陽(yáng)光灑滿范文第2篇
成功之路應(yīng)該被陽(yáng)光灑滿，充滿激情、快樂(lè)和斗志。而不是被心灰意冷的情緒打入無(wú)底深淵，永遠(yuǎn)不能翻身，墮落無(wú)限延伸到整次生命。只有陽(yáng)光才能照耀你前進(jìn)的方向，讓你看清路況，不至于迷途。
成功者的心態(tài)輕巧明亮，失敗者的心態(tài)悲觀沉重，總是陰云密布，只會(huì)迎來(lái)暴風(fēng)雨。
一次考試的時(shí)候，并不理想，別人說(shuō)我是努力不夠，可那里是不理想，簡(jiǎn)直是糟糕透了。無(wú)力感包圍四周，悲觀的像失去全世界。聽(tīng)到別人說(shuō)，世上無(wú)難事只怕有心人，又燃起了小小的斗志。可這星星之火怎么能跟一望無(wú)際的‘雪原’相比？它不能帶給我哪怕是一絲的溫暖，可是，我并沒(méi)有就那么簡(jiǎn)單的放棄。陰云密布的心情一直持續(xù)到下次考試，我一直在努力，但是成績(jī)出來(lái)后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。怎么可能？一個(gè)月左右的努力在這張紙面前顯得那么蒼白無(wú)力。比起上次來(lái)一樣或是更糟糕！這次我真的是心灰意冷，從前對(duì)別人悲苦樣子的不屑，和自己那可笑的意氣風(fēng)發(fā)的驕傲，此刻卻成了對(duì)我自己最大最有力的嘲諷。好吧。無(wú)所謂了我不再為成績(jī)發(fā)愁，放任自己，像是隨波逐流。只是努力做好自己的事情該開(kāi)心便開(kāi)心，難過(guò)的時(shí)候也努力快樂(lè)。因?yàn)橄肫鹨郧澳切┦码m然表現(xiàn)出應(yīng)有的情緒，可依然沒(méi)有什么好結(jié)果。既然如此，不如開(kāi)心。那些事情也沒(méi)有什么到不了的?？稍僖淮蔚某煽?jī)卻讓我大吃一驚。竟然上升了不少。我自己也明白了，心灰意冷的你，沒(méi)有激情、沒(méi)有斗志。根本不可能成功。只有是自己充滿陽(yáng)光，保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，才會(huì)出現(xiàn)奇跡。
有時(shí)候，我們應(yīng)該放棄那些小執(zhí)著。不必為一次的失敗而輸?shù)羧?。世界不?huì)因?yàn)槟愕氖”^而改變什么，卻會(huì)因?yàn)槟愕某晒涂鞓?lè)而變得更加美好。
陽(yáng)光灑滿范文第3篇
——題記
早已忘卻了某年某月的某一天，只記得，那個(gè)冬季冷得漫長(zhǎng)而遲鈍，那個(gè)女孩玩得忘我而無(wú)憂。
雪似乎是贈(zèng)品，拽著冬天的尾巴慢慢降臨。女孩尚小，不足一米五的身軀裹在厚厚的羽絨服里，絨絨的帽子下，是一雙透著頑皮的眼睛。
站在雪地里，閉上雙眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛投下暗影。雙手張開(kāi)，用柔軟的指尖去觸碰舞動(dòng)的雪，冰涼滲入體膚，冷并快樂(lè)著。
許久，許久，雪停了。女孩睜開(kāi)雙眼，手臂上，頭發(fā)上，落滿了晶瑩純白的塵埃。陽(yáng)光透過(guò)空氣照射在雪上，略帶堅(jiān)硬的物質(zhì)消失了，變得綿軟。女孩躺到了地上，以發(fā)膚感受它的美好。因?yàn)楹畾?，雪里有一股淡淡的清涼味，伴著柔軟的觸感，似乎比棉被還要舒服。陽(yáng)光和寒冷纏綿，既無(wú)陰冷，又有溫暖。
后來(lái)，女孩在雪地里就這樣睡了一個(gè)小時(shí)，直到雪水滲透進(jìn)毛孔，也因此生病了。
那個(gè)又傻又天真的女孩就是我。不記得是幾歲的時(shí)候了，做過(guò)如此荒唐的事情。那種感覺(jué)，有時(shí)候想想，嘴角還是會(huì)有四十五度的印記，只是想想而已，我弄丟了，再也找不回來(lái)了。不知道是年齡的增長(zhǎng)，還是顧慮太多，現(xiàn)在的十三歲，不會(huì)有了。躺在雪地里，害怕衣服弄臟，害怕生病，害怕被嘲笑。腦海里折射出許許多多可能與不可能，終究不能這樣做。時(shí)間堆積成一個(gè)巨大的數(shù)字，就像我剛才寫的這句話，只用了20秒。我的回憶，就像這20秒，過(guò)去了就不再回來(lái)。
我知道，陽(yáng)光不會(huì)變，雪更不會(huì)變，改變的是心。那段回憶，灑滿了向上的陽(yáng)光。從前的那場(chǎng)雪，留下的是我的無(wú)憂；曾經(jīng)的那條路，徘徊的是我的影子。
陽(yáng)光灑滿范文第4篇
她叫董春梅，讓區(qū)二小一名普通的人民教師。從事教育事業(yè)9年，沒(méi)有驚天動(dòng)地感人故事，也沒(méi)有感召世人的豪言壯語(yǔ)。只是那么普普通通、平平常常，但她對(duì)工作、對(duì)學(xué)生可以用十六個(gè)字來(lái)概括“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子”就在這平淡、瑣碎的教學(xué)工作中，彰顯她的師德魅力。
＊用高尚的師德完善自己的人格
人常說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是她們教師的靈魂。高尚的師德通過(guò)三尺講臺(tái)，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(zhǎng)。師德中愛(ài)學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)拋開(kāi)一切名利，為孩子補(bǔ)課忘了時(shí)間，忘了自己；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)理解孩子，信任孩子。就在董老師參加工作不久，發(fā)生過(guò)一件事，使她對(duì)“師愛(ài)，教育之魂”這句話有了深刻的理解。那是在一次晚自習(xí)上發(fā)生的事。二年級(jí)的“淘小子”曹×下課貪玩來(lái)不及上廁所于是就地解決，臟褲子散發(fā)的臭味彌散在教室里終于被董老師發(fā)現(xiàn)了。本想狠狠批評(píng)一下，但看到孩子那噙滿淚水的雙眼和抽動(dòng)的嘴角，她的心馬上就軟了下來(lái)。生平第一次遇到這種事，她戴著膠皮手套邊洗邊吐，費(fèi)了好大勁才清洗干凈。就在那一次淘小子變了，他不再貪玩，不再調(diào)皮了，還經(jīng)常主動(dòng)幫助老師和同學(xué)們做事，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。她們驚異于他的變化，是孩子的話使她明白了其中的道理，他說(shuō)：“她喜歡董老師，她像她的媽媽一樣！”原來(lái)愛(ài)是如此簡(jiǎn)單，又是如此的強(qiáng)大。從孩子身上領(lǐng)悟到的這份真誠(chéng)和信任，除了教師還會(huì)有哪一份職業(yè)能夠獲得呢？
有一首詩(shī)最為動(dòng)聽(tīng)，那就是師德；有一種愛(ài)最為動(dòng)人，那就是師愛(ài)。董老師的愛(ài)猶如陽(yáng)光滋潤(rùn)繁衍的蕓蕓眾生；猶如春雨潤(rùn)澤枝繁葉茂的蔥郁大樹(shù)。在這樣的陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)下，她的學(xué)生怎能不幸福呢？
＊她用愛(ài)的心泉塑造美好的心靈
董老師任教的班級(jí)里曾經(jīng)有這樣一個(gè)孩子，課堂上她從不舉手發(fā)言，課間里也從不與他人嬉戲和玩耍，課堂作業(yè)更是一次也沒(méi)有上交過(guò)。有的只是下課后，坐在自己的座位上，沉默著不說(shuō)一句話，獨(dú)自把玩著一只破舊的不成樣子的小狗。這是一個(gè)怎樣的孩子呀！在那張充滿稚氣的臉上，屬于她的本該是甜美的笑靨，但老師和同學(xué)們卻從未見(jiàn)她笑過(guò)?！八欢ㄒ涝谶@個(gè)孩子身上到底發(fā)生了什么?！眲倓偨尤嗡哪昙?jí)班主任的董老師在心里說(shuō)。經(jīng)過(guò)了解，她的身世令董老師心酸不已。這個(gè)孩子叫王×，在她幾個(gè)月大的時(shí)候父親就棄家而去，母親郁悶成疾，在她四歲的時(shí)候患上了精神病，使原本殘缺的家庭猶如風(fēng)雨中的一葉小舟，仿佛頃刻之間便會(huì)顛覆。母女二人只好與年邁的姥爺和姥姥生活在一起。由于得不到父親的愛(ài)，而身邊的母親又不能給她愛(ài)。久而久之，她產(chǎn)生了嚴(yán)重的自卑感。董老師了解情況后，在心里對(duì)自己說(shuō)，這個(gè)孩子太可憐，她一定要幫助她。工作中她把大部分精力都放到了這個(gè)孩子身上，對(duì)她傾注了一腔母愛(ài)。每天來(lái)到班級(jí)的第一件事，就是走到她的身邊與她聊天。在課堂上，董老師總是用溫柔的眼神給孩子以關(guān)懷，鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。課下利用晚休時(shí)間為她補(bǔ)課。在生活上經(jīng)常幫助她，為她買來(lái)學(xué)習(xí)用品。并多次進(jìn)行家訪跟她的姥姥交流看法，使她了解孩子的心理狀態(tài)，要求她改變做法，給孩子以更多的關(guān)懷。董老師還教育全校的學(xué)生不要背后諷刺王×和她的母親，要尊重他們，并動(dòng)員全班同學(xué)對(duì)她關(guān)心愛(ài)護(hù)，幫助引導(dǎo)她進(jìn)步。使王恩芳感受到了來(lái)自家庭的溫暖、來(lái)自董老師的母愛(ài)、來(lái)自同學(xué)們的友愛(ài)。在董老師的努力下，王×逐漸走出了陰霾，她變得開(kāi)朗了，下課后能和同學(xué)們一起玩了，課堂上能夠大膽發(fā)言了，當(dāng)久違的笑容終于在她的臉上綻放的那一刻，董老師激動(dòng)的熱淚盈眶。
當(dāng)孩子的母親病情好轉(zhuǎn)，來(lái)到學(xué)校向董老師鞠躬致謝時(shí)；當(dāng)王×小學(xué)畢業(yè)，眼含熱淚向董老師喊出媽媽時(shí)；她感到自己是天底下最幸福的人。
＊她用無(wú)私的奉獻(xiàn)去詮釋教師的本色
記得在工作的第三年，董老師結(jié)婚了，愛(ài)人就是單位的同事。因?yàn)閷W(xué)校地處偏遠(yuǎn)，要10天回一次家，別人給介紹對(duì)象，一聽(tīng)說(shuō)讓區(qū)二小的情況，都紛紛搖頭。因此，學(xué)校里的年輕教師大都“內(nèi)部解決”，9位年輕教師就成了3對(duì)，別人聽(tīng)到此事都會(huì)笑著說(shuō)肥水不留外人田。可只有老師們自己知道，他們?cè)诮逃聵I(yè)上心懷的是一腔熱血。由于是晚婚，老人都盼望抱孫子，就催促她要孩子。作為三年級(jí)的班主任，她心里清楚學(xué)校的師資緊張，如果休產(chǎn)假，學(xué)生們?cè)趺崔k？她舍不得她的學(xué)生，她也明白教學(xué)工作的重要性，所以她打消了這個(gè)念頭。一轉(zhuǎn)眼孩子們上五年級(jí)了，她也已經(jīng)29歲了，愛(ài)人說(shuō)：“現(xiàn)在要孩子吧，再不要年齡大了，生孩子就有危險(xiǎn)了。趁著這個(gè)時(shí)間可以在學(xué)生畢業(yè)后休產(chǎn)假，不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)業(yè)。六月正是期末復(fù)習(xí)階段，懷著7個(gè)月身孕的她擔(dān)任著數(shù)語(yǔ)雙科教學(xué)工作還要管理班級(jí)、照顧孩子的吃、住和身體健康。10天的工作下來(lái)，常常累的是腰酸背痛，雙腿浮腫。而課堂上的三次暈倒卻把她的學(xué)生們嚇壞了，第一次面對(duì)著這樣的她，他們手足無(wú)措，有幾個(gè)女孩子嚇得直哭，好在隔壁的老師及時(shí)趕到，才沒(méi)有出大事。以后的兩次，孩子們就有了經(jīng)驗(yàn)，他們會(huì)扶著她到值班室休息，為她擦汗、遞水。醫(yī)生對(duì)她的診斷是血糖過(guò)低、勞累過(guò)度，要她停止工作臥床休息，可她怎么能休息呢？她對(duì)同事說(shuō)：“我想著教室里那幾十雙期盼的雙眼，關(guān)鍵的時(shí)候，學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)是多么需要我?！睘⒉フ媲榫蜁?huì)收獲幸福。學(xué)生們變得懂事了，變得勤奮了。那學(xué)期她的班級(jí)在全區(qū)的素質(zhì)檢測(cè)中取得了數(shù)學(xué)第一名，語(yǔ)文第六名的好成績(jī)。
工作的第六年，她放棄1個(gè)月的產(chǎn)假，放下5個(gè)月大的孩子，提前回到了工作崗位。要知道這一去就是10天，她有多么想念自己的孩子呀。想起她曾為了這份心愛(ài)的教育工作，不能夠每天回家給孩子送奶，而決定讓孩子喝奶粉的時(shí)候，她心中是怎樣的不舍和感傷呀！而在孩子生病打針號(hào)啕大哭的時(shí)候，她卻依然堅(jiān)守著她的工作，那時(shí)的她又是一種怎樣的情懷呢？
陽(yáng)光灑滿范文第5篇
成功之路應(yīng)該被陽(yáng)光灑滿，充滿激情、快樂(lè)和斗志。而不是被心灰意冷的情緒打入無(wú)底深淵，永遠(yuǎn)不能翻身，墮落無(wú)限延伸到整次生命。只有陽(yáng)光才能照耀你前進(jìn)的方向，讓你看清路況，不至于迷途。
成功者的心態(tài)輕巧明亮，失敗者的心態(tài)悲觀沉重，總是陰云密布，只會(huì)迎來(lái)暴風(fēng)雨。
一次考試的時(shí)候，并不理想，別人說(shuō)我是努力不夠，可那里是不理想，簡(jiǎn)直是糟糕透了。無(wú)力感包圍四周，悲觀的像失去全世界。聽(tīng)到別人說(shuō)，世上無(wú)難事只怕有心人，又燃起了小小的斗志?？蛇@星星之火怎么能跟一望無(wú)際的‘雪原’相比？它不能帶給我哪怕是一絲的溫暖，可是，我并沒(méi)有就那么簡(jiǎn)單的放棄。陰云密布的心情一直持續(xù)到下次考試，我一直在努力，但是成績(jī)出來(lái)后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。怎么可能？一個(gè)月左右的努力在這張紙面前顯得那么蒼白無(wú)力。比起上次來(lái)一樣或是更糟糕！這次我真的是心灰意冷，從前對(duì)別人悲苦樣子的不屑，和自己那可笑的意氣風(fēng)發(fā)的驕傲，此刻卻成了對(duì)我自己最大最有力的嘲諷。好吧。無(wú)所謂了我不再為成績(jī)發(fā)愁，放任自己，像是隨波逐流。只是努力做好自己的事情該開(kāi)心便開(kāi)心，難過(guò)的時(shí)候也努力快樂(lè)。因?yàn)橄肫鹨郧澳切┦码m然表現(xiàn)出應(yīng)有的情緒，可依然沒(méi)有什么好結(jié)果。既然如此，不如開(kāi)心。那些事情也沒(méi)有什么到不了的?？稍僖淮蔚某煽?jī)卻讓我大吃一驚。竟然上升了不少。我自己也明白了，心灰意冷的你，沒(méi)有激情、沒(méi)有斗志。根本不可能成功。只有是自己充滿陽(yáng)光，保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，才會(huì)出現(xiàn)奇跡。
有時(shí)候，我們應(yīng)該放棄那些小執(zhí)著。不必為一次的失敗而輸?shù)羧?。世界不?huì)因?yàn)槟愕氖”^而改變什么，卻會(huì)因?yàn)槟愕某晒涂鞓?lè)而變得更加美好。
