前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇個人簡歷怎么寫啊范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

個人簡歷怎么寫啊范文第1篇

對應(yīng)聘者來說，簡歷是求職的“敲門磚“。

今天小編要與大家分享的是：大學(xué)生個人簡歷制作必提的七大點;具體內(nèi)容如下，希望能幫助到大家!

應(yīng)征工作職位與動機缺乏豐富的工作經(jīng)驗的你，要讓雇主知道你有強烈的動機希望得到這份工作機會，當(dāng)然別忘了要對這份工作與這家公司多做些了解!不要讓他覺得你根本不知道這份工作是在做些什么!

求學(xué)經(jīng)歷及重要的社團經(jīng)驗?zāi)愕那髮W(xué)經(jīng)歷，包括你在學(xué)生時代做過什么樣的事，將是雇主評估你是否有潛力的重要參考因素，所以，千萬別吝嗇將你學(xué)生時代的重要社團經(jīng)驗，或是其它的成就告訴雇主。讓他能在茫茫人海中找到你。

兼職 工作經(jīng)歷工作經(jīng)歷將會為你 簡歷 表加分!告訴雇主你曾經(jīng)在哪兒做過哪些事(勤工儉學(xué)、暑期工、義務(wù)工作)。

專業(yè)技能A.計算機技能：你熟悉哪些計算機軟件與工作環(huán)境

B.各類證書：你得到過哪些專業(yè)的證書

C.語言能力：你的語言能力如何

D.其它的技能：你具有哪些特長

告訴雇主這些信息，將會幫助你在雪花般的 簡歷 中脫穎而出。

性格特點認(rèn)為自己是什么樣的人?你周圍的人又認(rèn)為你是個什么樣的人?這樣的個性對你以前的生活帶來什么優(yōu)劣勢嗎?對你在未來的工作上會有幫助或困難?記得，沒有人是十全十美的，誠實的面對自己的優(yōu)缺點會更人信服。

對工作的展望你對這份工作有哪些看法，你希望能從這份工作中得到什么?你又能為公司帶來什么貢獻呢?

未來的生涯規(guī)劃雖然你是一個應(yīng)屆畢業(yè)生，也應(yīng)該讓雇主知道你是一個對未來有準(zhǔn)備的人。

個人簡歷的制作方法攻略　簡歷模板選擇大多數(shù)同學(xué)的簡歷模板，都是通過百度搜索，從網(wǎng)上下載的。而網(wǎng)上的簡歷模板多如牛毛，如何選擇最適合你的模板呢?在選擇模板之前，我們要知道，簡歷模板的作用是恰如其分的展現(xiàn)你的核心競爭力。

簡歷內(nèi)容簡歷的內(nèi)容包括簡歷標(biāo)題、個人信息、求職照、求職意向、教育經(jīng)歷、個人經(jīng)歷、榮譽獎勵、技能證書、特長愛好以及個人評價等。

簡歷標(biāo)題簡歷標(biāo)題先于簡歷內(nèi)容出現(xiàn)在HR面前，是HR對你職業(yè)感的 第一判斷 !如果你的簡歷標(biāo)題是“簡歷”、“應(yīng)聘”、“XXX的個人簡歷“，你堅定的拋給HR一個哲學(xué)問題：“我”是誰?(有木有躺槍啊?)一個好的簡歷標(biāo)題，能更好的反映你的職業(yè)態(tài)度。

個人信息很多求職者在簡歷上，把所有的個人信息(包括且不限于姓名、出生日期、性別、聯(lián)系方式、政治面貌、籍貫、健康狀況、婚姻狀況等等)都寫在簡歷上，不僅占用大量篇幅，一些個人信息甚至?xí)蔀槟惬@得面試機會的 障礙 。哪些個人信息是應(yīng)該寫的呢?

求職照求職照要不要放?怎樣的照片是好的求職照?讓小喬老師來告訴你，《好的求職照是這樣子的》

求職意向調(diào)查顯示，約有40%的招聘企業(yè)更愿意在簡歷上看到 明確的求職意向 。求職意向是簡歷的重要組成部分，很多面試官都是從求職意向來探究求職者的面試資格，所以求職者應(yīng)該非常重視簡歷的求職意向，那么具體的簡歷求職意向怎么寫，有哪些注意事項呢?

教育經(jīng)歷一份寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)暮啔v呈到招聘主管的面前，“閱人無數(shù)”的HR們關(guān)注的關(guān)鍵詞，排名第一的*無一例外* 是學(xué)校。教育經(jīng)歷的必填信息有哪些呢?

個人經(jīng)歷工作經(jīng)歷通常是一份簡歷中HR 最關(guān)注的內(nèi)容 ，然而很多求職者對于工作經(jīng)歷的描述卻讓HR頭痛不已。求職者如何寫一段能打動HR的經(jīng)歷呢?做到3點即可：具體、簡潔、有條理!請看《怎么寫好經(jīng)歷》

專業(yè)簡歷的內(nèi)容一定要做到 “經(jīng)歷豐富 簡潔到位” 。

對于求職者，尤其是應(yīng)屆生求職者來說，如果你有很多的榮譽獎勵，無疑是你能力的一種證明，在簡歷中描寫?yīng)剟钋闆r時，應(yīng)特別注意強調(diào) 獎勵的級別及特殊性 。因為HR收到的學(xué)生簡歷中，幾乎每份簡歷上都會有這樣或那樣的獎勵。

英語四六級證、計算機二級證已不稀罕，雅思證、注冊會計師證、駕駛證、導(dǎo)游證等一些證書又成了大學(xué)生就業(yè)前追捧的熱點。大學(xué)生中的“考證大軍”不惜重金，試圖通過考證來增加自己的就業(yè)籌碼，但面對坐擁一身證書的大學(xué)生，企業(yè)真的會照單全收嗎?簡歷中哪些技能和證書是必備的?應(yīng)該怎樣寫才能 突出證書含金量，提高自己的競爭力。

特長愛好特長愛好只需選 *1-2項與應(yīng)聘崗位相關(guān)的，寫清楚。

自我評價小喬老師一直堅持簡歷中不該放“自我評價”。到底該不該有呢?如果堅持要有，什么樣的自我評價是好的呢?接下來小喬老師會通過詳細的舉例介紹，告訴你《判斷“自我評價”的三個標(biāo)準(zhǔn)》

簡歷排版在說簡歷排版之前，小喬老師想說說一頁紙簡歷。大家都知道，HR每天要看很多的簡歷，如果你的簡歷內(nèi)容超過一頁甚至更多，HR可能就沒有那么多的時間和精力去看你的簡歷，所以， 盡量在一頁紙的簡歷中展現(xiàn)自己 。

簡歷排版的目的是為了更好的展現(xiàn)你的優(yōu)勢，把你的亮點 更直觀、更清晰 的告訴HR。

當(dāng)然，很多的同學(xué)都是成績一般，但有很多的實習(xí)或工作經(jīng)歷，這些經(jīng)歷就是你最大的財富了，你需要做的就是將你的經(jīng)歷提前，把簡歷中其他的內(nèi)容靠后。

總而言之，簡歷中排版的原則是 強化你的優(yōu)勢，弱化你的不足 。

簡歷投遞1.單獨發(fā)送電子郵件的效果會比招聘網(wǎng)站直接申請的效果好很多，因為單獨發(fā)送郵件可以撰寫個性化的郵件主題，強調(diào)自身的優(yōu)勢和長處，更能吸引HR打開郵件閱讀簡歷。

2.盡量在每天的上班時間發(fā)送簡歷，這樣簡歷被閱讀的可能性會大很多，如果在晚上或周末發(fā)送簡歷，很有可能就會被大量的應(yīng)聘郵件淹沒了。

3.如果有可能的話，發(fā)送簡歷之后給對方*去個電話*

，邀請對方閱讀你的簡歷，增加獲得面試機會的可能性。

4.按招聘單位招聘啟事的要求發(fā)送簡歷，恰當(dāng)?shù)剡x擇是否使用附件，不符合用人單位要求的郵件也會被直接刪除。

個人簡歷怎么寫啊范文第2篇

每一個企業(yè)都是要死亡的。

這是一句讓我心驚的話，有點驚世駭俗的感覺，但似乎你不能不在認(rèn)真思考后認(rèn)為，這是一句真理。

可真理往往是我們語焉不詳?shù)模拖窕实鄣男卵b在我們眼前一樣，我們一般會保持沉默，甚或贊美。面對每年大批倒下的企業(yè)，我們回望過去，你會看到，此前充斥媒體的，大多是贊美，偶爾分析不美妙的情況，往往是隔靴搔癢。我們能夠痛快淋漓地分析，或者不痛快淋漓分析企業(yè)的不吉祥時候，這些企業(yè)往往已經(jīng)壽終正寢了。面對死去的軀體，怎么說都不為過，人人都會說，人人說的基本都是已經(jīng)明了的病因。人人說的情況下，往往會有一些真知灼見。但別人的病往往不在自己身上，藥方的通用性還是有限。

與此相仿，這幾年我們看到了太多的企業(yè)如日中天，耀眼懾人，旋即轟然倒下。吃五谷雜糧生百病，這些著名企業(yè)會得什么病？因何生??？我相信，關(guān)愛這些企業(yè)的人，包括著名企業(yè)的當(dāng)家人，都希望能盡早地“望聞問切”。盡管“良藥苦口利于病”。開不出良方也罷，讓他們驚醒也好，總比沉迷成功狂妄好些。

但偌大的中國，幾年來竟似乎無人做此事。

因此，當(dāng)我看到黃光裕、李彥宏、陳天橋、張朝陽、史玉柱、江南春、馬云、李書福、馬化騰、張寶全的幾個人的頭像在保齡球上時，我是好奇，當(dāng)看到他們的頭頂上是一個偌大的“倒下”時，我是震驚：有人做了！《他們將如何倒下》！有人討論如日中天的企業(yè)家如何倒下去的問題了！不管其他，僅此做法，不能不讓人激動。

每一個企業(yè)都是要死亡的。序言里面，我們看到了這樣的文字：

看完此書，你可以憤怒，你可以冒火，你可以咒罵，你可以抱怨，但是請你記?。?/p>

說你、罵你，是因為我愛你。

我與你無關(guān)，便不會再牽掛你。

你的輝煌與黯淡，重生與崛起，都將牽動我們關(guān)切的目光。

其情殷殷啊。

對每一個人的“望聞問切”綜述之后，有各方專家的看法，有媒體記者的思考，有當(dāng)事人的言論……如此立體多角度全方位來評析一個鼎盛企業(yè)的危局，不能不讓讀者在一番酣暢淋漓之后掩卷沉思：說的有道理嗎？他們?yōu)槭裁磿@么說？

更為難能可貴的是這本書的文字特色。在此書主編木萱子的個人簡歷中，我們看到這樣的文字：“曾在國內(nèi)首次提出經(jīng)濟報道內(nèi)容社會化、形式雜文化、內(nèi)涵人文化等主張并付諸實踐?！睆倪@本書的文章標(biāo)題擬定，到整個文章的行文，你都會看到不同于一般經(jīng)濟報道的風(fēng)格：嬉笑怒罵中會讓你感到一種文字閱讀的酣暢。比如：張寶全，在兩根鋼絲繩上想跳什么舞？黃光裕，桀驁霸氣背后有一種什么樣的痛？陳天橋，你究竟有幾個好妹妹？等等，看到這樣的文字，你初始是驚奇與好奇：怎么會這樣說？看完文字后，你則會釋然一笑：啊哦，呵呵。再琢磨，原來文章可以這樣寫。

個人簡歷怎么寫啊范文第3篇

一直沒有寫過關(guān)于她的文字，因為不知道從何說起。

有人問起她，我總是說，她其實是個很善良的人，我們只是性情不合，對生活方式的選擇也不一樣。

去年秋天，我去深圳參加一個社會活動，跟她和孩子見了一面。她把父母、弟弟、弟媳都請來了，很是隆重。飯桌上，她說很感謝我在這個時候來看兒子，兒子正面臨高考，希望我能多給他一些鼓勵。兒子很懂事，說，爸爸媽媽放心，我會朝著自己設(shè)定的目標(biāo)努力的。走時，孩子他媽遞給我一個厚厚的信封，說，你回去再看吧！

回來，打開信封，里面有她的個人簡歷，學(xué)生寫她的作文，家長寫給她的信，還有兩份工作總結(jié)，最后是一封信，她說：“這么多年來，一直在尋找真正的自我，在深圳這個移民城市，終于安頓下來。兒子如今很懂事，外表酷似父親，看著他就會想起你……別人說我離開你是人生的損失，我卻認(rèn)為，你給了我自由，才是真正的疼愛。盡管你我當(dāng)時會痛苦，但多年以后，我們各自得到了自己所追尋的一切，這是多好的事??！我將永遠祝福你幸?？鞓?！兒子伴隨著我，他也永遠記掛著你，和我一樣……”

看了這封信，我怔住了，好久沒回過神來。

第一次見她，是1984年的一個秋日，我去他們班聽英語課。因為大學(xué)里學(xué)的是俄語，我一直想補一補英語。他們是英語?？瓢?，我想也許比較適合我。

記不清那天她穿什么衣服了，只記得，當(dāng)她站起來回答問題時，一個一頭秀發(fā)、戴眼鏡、感覺很清爽的女孩的形象，和著窗外暖暖的陽光，便留在了腦海中。而他們，都把我當(dāng)成了插班進來的學(xué)生。

第二周，我給他們上漢語寫作課，走上講臺，他們都大吃一驚：原來這個清秀、靦腆的男孩子，竟是他們的老師??！

不知怎么的，就把她裝進心里了。而后的課，每周一次，便有了隱隱的期待。一個學(xué)期結(jié)束了，寒假里，我正準(zhǔn)備考研，暗無天日地復(fù)習(xí)著。有一天晚上，她突然來找我，說想利用假期再補補課，順便也來跟老師借些書看。我說，那你自己挑吧。

那晚的燈光很柔和，似乎也特別的安靜。我打開錄音機，放了一首歌――《遲到》：

你到我身邊，帶著微笑，帶來了我的煩惱。我的心中，早已有個她。哦，她比你先到……這是我喜歡的歌，不由自主地，我跟著哼了起來。

后來，她跟我說，既然“遲到”了，那我還是離開吧。

我說不是啊，真的是無意的。

就這樣，我們談起了戀愛。

……

第一次去她家，是在一個暑假。

那次我正好帶學(xué)生進行社會實踐，在大西北跑了一大圈。也許是旅途勞頓，一放松下來，便嗜睡。在她家，常常是大白天，我在沙發(fā)上坐著坐著就瞌睡了。她父母便懷疑，這個未來的女婿本來就瘦弱，還一天到晚這么沒精神，以后恐怕難以撐起這個家。于是吩咐她說，散了吧！

她死活不肯。鬧到最后，她甚至說，寧可跟家庭決裂……后來，她為此病了一場，她父母見如此，也就默認(rèn)了。

她畢業(yè)后分在了學(xué)校的圖書館。然后，沒有任何的儀式，我們走進了共同的家。

回想起來，我們的婚姻似乎一直是在一種壓力之下的，記憶中，竟很少有無拘無束的閑散日子。

孩子不期然間，要到這個世上來了。

……

日子就在辛苦、忙碌、平淡中慢慢地過去。她很上進、好強，內(nèi)心總有一團火，而圖書館，她總覺得那應(yīng)該是老大媽們待的地方。年復(fù)一年，每天守著幾份期刊，離她的理想似乎越來越遠。工作上不順心，自然容易把情緒帶到家里來。她對人要求又嚴(yán)格，我上課、搞科研、寫文章、帶孩子、買菜做飯，差點成全能選手了，她還不斷嘮叨，鼓勵我“上進”，久而久之，難免覺得太累。過去，她的愛里也許有不少崇拜的成分，而結(jié)婚后，發(fā)現(xiàn)那個被崇拜的人其實也是個凡人、俗人，她又不斷地試圖重塑“他我”，使我符合她心目中完美的“典范”。而我，在被塑造中，在心理上卻似乎離她越來越遠了。其實，愛一個人，與其“崇拜”他，不如“憐惜”他；與其“塑造”他，不如優(yōu)點、缺點都接受、包容了。

她似乎也覺察到我的“疏離”。有一天，她對我說，有個學(xué)生在深圳的一家公司做管理，她想去看看。我說，你想去就去吧！她有些傷心，說，連一句挽留的話都沒有啊？我說，一個人找到自己愿意做的事情最重要。她說，我只是想去看看。

她就這樣去了，那年孩子2歲。

我一個人拉扯著孩子，伺候他的吃喝拉撒，陪他散步，晚上給他講故事。父子倆相依為命，孩子似乎很少提起媽媽，有時她回來，孩子會轉(zhuǎn)過臉去，不理她。她走的時候，孩子似乎也無所謂。

后來，她在公司安頓下來；后來，她又自己出去做貿(mào)易；后來，她有了一位男友。然后，她回來，協(xié)議離婚。對我來說，她如果能有一個好的歸宿，我也就放心了。那天，她送了我一副云子圍棋，我送了她一個金戒指，因為她曾說，結(jié)婚時，我什么都沒送過她。她走時，有些傷感，說把我塑造完成了，卻不屬于她了。我笑笑，不敢說，其實都是“塑造”惹的禍。她說，以前脾氣不好，有什么做得不對的地方，希望不要記仇。我說不會的。她又問，她想要孩子，但能不能先由我?guī)е课艺f好。

那天，當(dāng)她走出家門時，孩子突然號啕大哭起來，拼命地掙脫我，喊著要媽媽，說媽媽不要走……這時我才意識到，孩子已經(jīng)長大了，懂事了。

她的第二次婚姻，很快就結(jié)束了，貿(mào)易公司也終究沒能做起來。她發(fā)揮所長，做起英語培訓(xùn)來，后來又在一個小學(xué)當(dāng)起了英語老師。從學(xué)校里走出去，尋尋覓覓，沒想到在繞了一圈之后，又回到了教育這個老本行。

……

她一個人帶著孩子。有一段時間，孩子似乎更依戀父親，因為畢竟是我把他抱大的，而她對孩子相對來說更“嚴(yán)”一些。如今，孩子已經(jīng)很懂事，很能夠體諒媽媽的苦心了。她經(jīng)常說，兒子就是她一生最大的驕傲！

個人簡歷怎么寫啊范文第4篇

  老師下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)1

  一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又快過去了，在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，踏踏實實工作，在此，跟大家說一說在這一年中我的師德總結(jié)。

  一、端正思想，教書育人，為人師表。

  作為一位教師，我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等，所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓(xùn)，對新教材、新大綱有了一個全新的了解?？赡苡械娜藭詾槎潭痰膸滋鞂W(xué)習(xí)，學(xué)不了什么，但是我想只要你認(rèn)真的去學(xué)的話，能學(xué)到不少的東西。

  同時，我還參加了教辦組織的專題講座，確立“教育實現(xiàn)的主體是學(xué)生”的教育思想。

  二、不斷研究新大綱，新教材。

  對于教學(xué)，我是一個新手，對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去研究新大綱。

  在每一個學(xué)期初，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。

  三、支持并積極進行課堂改革。

  當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹到順德這個美麗的城市的時候，我正好是教齡滿一年。作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。

  因為對于我們這些剛從學(xué)校走出來，踏上講臺的教師來說，對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來。

  因此，在平時的教學(xué)當(dāng)中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進行教學(xué)。

  四、在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體。

  學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹?/p>

  所以，在平時，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。

  對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生，我經(jīng)常對他們說：抄答案是沒有用的，書本上的答案老師都知道，但如果老師只告訴你答案，而你沒掌握其方法，以后出現(xiàn)同一問題你又不會做了。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服，如果你沒有弄清楚穿衣服時，是先套上頭，還是先扣紐扣，明天你一樣不會穿衣服。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。

  五、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透。

  同時，因為我還兼任班主任工作。所以，對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，我除了利用品德課和班隊課對學(xué)生進行德育教育外，在平時我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。

  教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生，還有可能是為害社會、為害人民的社會敗類。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。

  比如：當(dāng)講到《青蛙吃害蟲》一課時，我首先是讓學(xué)生從字面上去理解"害蟲"這兩個字的意思，當(dāng)學(xué)生明白害蟲對人類有害以后我就反問：既然"害蟲"對人類有害，那該不該被消滅？得到學(xué)生的肯定回答后，我又反問，那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx，你說青蛙是對人類有好處的還是對人類有害的？等等。從而，教育學(xué)生要保護益蟲。

  當(dāng)講到《買文具》這一課時，我結(jié)合實際對學(xué)生進行愛國主義教育、愛護人民幣的教育和不亂花錢，勤儉節(jié)約的教育，等等。

  以上是我在這一學(xué)年度中的師德總結(jié)，如有不當(dāng)之處，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

  老師下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)2

  20xx年的9月份，我成為一名支教教師，帶著光榮的使命，來到了服務(wù)地點——xx小學(xué)。

  支教開始，我就沒有把自己當(dāng)作一名流水教師，而是把自己當(dāng)作本校正式老師對待，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，努力的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，跟同事相處的特別融洽，對學(xué)生處于一片愛心。

  一、在思想方面

  針對自己的認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在政治上、思想上、行為上始終同組織和黨保持高度一致。政治立場堅定，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動；自覺維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一。始終本著“積極為教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)生至上”的宗旨，盡職盡責(zé)工作，勤勤懇懇，任勞任怨。

  二、在工作方面

  努力使自己成為一名合格的志愿者。做一名合格的教師，要從教育、教學(xué)、教研三方面進行，這樣才能不斷的提高自己的水平。

  1、踏踏實實教書，全心全意育人

  在教育方面，自己始終堅持換位思考的方法，讓學(xué)生干事的時候要換位思考，有的學(xué)生可能愛告狀，有的愛打架，有的有逃學(xué)的心態(tài)等。而處理這些事情不能強硬，那樣會傷害學(xué)生的心靈。一有時間，我就跟學(xué)生進行交流，了解他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界，掌握每個學(xué)生的情況，使其處于自己的掌控中，從不處理沒有把握的事情。通過這一舉措，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流，當(dāng)學(xué)生有什么事情向你尋求幫助時，這是對你的肯定。

  2、在教學(xué)方面，精心設(shè)計每堂課程

  自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過對比，自己什么地方不足，或者那種方法能使學(xué)生更容易接受。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有準(zhǔn)備的課程。在備課時，在參考教案的同時，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜合考慮，從學(xué)生的角度去備課。個人簡歷課堂上改變傳統(tǒng)的填鴨子的教學(xué)方式，采用師生互動，一學(xué)生為主體的教學(xué)方式。這樣，我的課堂氣氛特別活躍，帶動了那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題，這樣的課堂會使老師使出百分之百的精力去給學(xué)生講課。

  3、在教研方面，精心準(zhǔn)備教研活動，共同提高。

  積極參與數(shù)學(xué)教研組的各種教研活動，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。通過教育、教學(xué)、教研三方面，自己的綜合能力得到了提高。

  三、在生活方面

  我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動，在學(xué)校的隊形比賽中，我所訓(xùn)練的班級獲得中年級組的第一名好的成績，在校園解說，詩歌朗誦，歌唱比賽中都取得了不同等次的成績。通過自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，今年被評為優(yōu)秀支教教師。

  一學(xué)年的支教工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一年的時間里，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下，在同事朋友的支持下，剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存，在這里工作，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高。新的學(xué)年又開始了，新的起點，新的挑戰(zhàn)。在今后的工作中，我要更加的努力，使自己的成為一名更優(yōu)秀的支教教師。

  老師下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)3

  時間飛快的流逝，大學(xué)的第一學(xué)期的生活也過了一大半，我們?nèi)x小學(xué)支教的活動也畫上了完美的句號。那些或美好或生氣或驚訝的情景雖過，卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中。

  初入大學(xué)不久的我，懷著對教育一種神圣的情節(jié)，參加了xx支教團隊，有幸成功進入教授學(xué)前班孩子的音樂課。支教前的我還只是一名初入校園的大學(xué)生，是一個被傳授知識者，而支教時的我就將轉(zhuǎn)化身份成為一名傳授知識的老師了，說實話挺有壓力的呢！永遠不會忘記第一次走進教室走上講臺的緊張心情，還有那群可愛孩子嘴里“新老師，新老師………”的聲聲歡呼。一種要當(dāng)好老師的責(zé)任感猛然從心底升起，我想做好這個他，做好我的職責(zé)！

  當(dāng)正式進入教學(xué)課堂時，才發(fā)現(xiàn)，上課并不是一件簡單的事情，學(xué)前班孩子識字能力有限，學(xué)習(xí)一首歌需要先將歌詞朗誦給他們聽，需要新穎的故事背景和動聽的聲音才能將他們吸引，讓他們跟著投入進去，看著那群孩子認(rèn)真而渴望的神情，心里有的是高興是感動以及當(dāng)老師的自豪感。特別是那幾個小女孩，聰明且認(rèn)真配合，可乖了。麻煩的是我們班的那幾個男孩，我是又喜歡有討厭，因為我本身也是一個活躍喜歡調(diào)皮搗蛋的人，特別喜歡玩，看著他們就好像看到我的影子一樣，他們那種精神，活力勁讓我很喜歡，但可能是活躍過頭了，讓我頭疼得厲害，一會要上廁所，一會要喝水，多得有點不耐煩了。上課過度自由了，教的歌曲還不認(rèn)真唱，總喜歡自己加一些怪調(diào)調(diào)，真讓人哭笑不得，班上還是男孩調(diào)皮的多點吧，小孩子對嚴(yán)肅的老師固然害怕，可更多的是一種叛逆，所以在他們的面前。我更愿意微笑的告訴他們，上課應(yīng)有的紀(jì)律，當(dāng)然除他們特別吵鬧的時候。在平時的課堂上，我們會在教小朋友唱歌的中間，適當(dāng)?shù)募狱c小動作，或讓他們上臺表演自信的歌唱，這樣可以更好的鍛煉孩子們的自我表現(xiàn)能力，幫助他們從小建立信心。