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公務員立足崗位范文第1篇

關鍵詞：公務員；培訓；需求；層次

中圖分類號：D630 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）01-0045-02

一、公務員培訓存在的問題

1.公務員培訓教學方式單一

公務員培訓是對成人的教育，而且是一批高素質人群的教育，其目的在于提高公務員的素質和業(yè)務技能。隨著公務員選拔考試規(guī)范化、嚴格化和擇優(yōu)錄用原則。公務員隊伍整體素質和能力良好，絕大多數(shù)是本科學歷，還有少數(shù)研究生、博士，對新知識的接受能力和適應能力較之普通群體更為強大。因此公務員培訓更加注重知識的實用性和技術性，講求實效原則。同時，對培訓單位或培訓教師講授方式和內(nèi)容也更為挑剔，傳統(tǒng)填鴨式的講授方式不足以滿足公務員培訓的實際需求。我國現(xiàn)階段公務員培訓形式單一，教學方法仍是傳統(tǒng)大綱式的講解，課堂氣氛不活躍現(xiàn)象普遍存在。

2.培訓評估制度不完善

目前，我國培訓評估方式大多通過結業(yè)考試，結合訪談、調查問卷等形式對受訓學員知識掌握程度進行考核。然而，在實際培訓過程中評估主體有培訓組織部門和施教機構，受訓者所在單位和公眾并沒有參與評估，這使得評估結果科學性，實用性和準確性不高，培訓實踐意義難以測評。

其次，對培訓評估重視程度不足，從法律法規(guī)層次來講，對培訓工作有了明文規(guī)定，人社部頒布《人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要》（以下簡稱《綱要》）著重強調加強公務員隊伍建設。規(guī)定如下：

但是從實際各地執(zhí)行情況來看，培訓容易，評估難的事件屢見不鮮，評估結果不僅取決于上級領導的重視程度，還取決于當?shù)毓ぷ鲿r間的安排和資金狀況。一些領導認為只要把培訓做好了，評估是件費時費力又不討好的事情，因此忽視評估程序。在貫徹落實上由于各地經(jīng)濟發(fā)展和事務重點的不同，難以形成統(tǒng)一評估模式。

3.培訓的實際應用效果不明顯

公務員培訓的目的是為提高公務員素質，優(yōu)化公共事務管理模式，使國家機關工作人員隊伍的壯大發(fā)展與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應。依據(jù)《綱要》要求，各地相繼推出新入職公務員集中培訓計劃和領導崗位公務員輪番培訓，在公務員培訓上花費了大量人力物力，然而在實際工作中能否自然運用所學知識仍是一個難題。對于思想教育、黨性修養(yǎng)、道德品質、黨的重大會議精神宣傳等方面的素質教育難以用工作績效來衡量，知識技能培訓、機械設備應用培訓與實際運用需要一定時間的轉換過程，這也是現(xiàn)階段公務員培訓效果不明顯的現(xiàn)實障礙。為全面加強行政機關公務員隊伍建設，人力資源和社會保障部，國家公務員局聯(lián)合下發(fā)文件《2011-2015年行政機關公務員培訓綱要》，各地方相關部門紛紛響應，相繼制定和執(zhí)行適合本地區(qū)的公務員培訓計劃，但是各地呈上來的培訓報告中看出，其培訓結果各不一，全憑相關領導的重視程度，在制訂培訓計劃上有側重思想政治理論，有側重公務員職業(yè)道德建設，有側重崗位技能培訓，且無詳盡培訓內(nèi)容和評估結果的展示。公務員本身也對受訓工作認識有偏差，缺少學習的主動性，存在為培訓而培訓的思想觀念。

二、公務員培訓改革創(chuàng)新的理論原理

對于增強公務員培訓效果，改進培訓方式，首先復習以下幾點近現(xiàn)代行政學理論原理和借鑒外國成功的公務員培訓機制，以實施科學有效的公務員培訓政策。

1.新公共管理理論

新公共管理理論是西方發(fā)達國家20世紀80年代興盛的公共行政理論，也是近年來西方國家行政改革的主要指導思想之一。新公共管理理論注重政府活動的效率和質量，主要內(nèi)容包括：“政府職能的重新定位，是掌舵非劃槳；政府應廣泛采用授權或分權的方式進行管理；在行政服務態(tài)度上，堅持‘顧客導向’的價值理念；競爭機制的引入，引入市場機制，提高公共物品及服務供給的效率；引入私營部門管理技術和方法，倡導企業(yè)家式的政府；績效管理及產(chǎn)出控制等?！盵1]公務員培訓是一項關乎產(chǎn)出和結果的政府行為，新公共管理理論指導公務員培訓理念將會大大提高其行政效率?！邦櫩蛯颉币蠊珓諉T培訓對于管理崗位，專業(yè)技術型崗位的培訓需求，應制定相適應的培訓課程方案；“引入競爭機制、市場機制”要求公務員培訓主體多元化，市場化，聘用經(jīng)驗豐富，理論扎實，授課實用的指導教師，不拘泥于黨校、科研院所主要陣地。積極引導企業(yè)咨詢機構，智囊團等與社會市場接觸密切的科研人員，激活模式化、形式化的傳統(tǒng)培訓形式。激發(fā)行政機關工作人員競爭意識和創(chuàng)新思維，與市場機制接軌，與西方發(fā)達國家公務員體制接軌。

2.能力本位教育理論

能力本位培訓理論興起于二戰(zhàn)時期的美國，“能力”是指人的綜合能力，能力本位培訓強調培養(yǎng)公務員的核心能力，重點在于提高公務員素質能力及積極有效的評估。這是一種建立在核心能力提高基礎上的培訓方式，不僅是對公務員職務需求進行培訓，更加注重個人能力提升和職業(yè)規(guī)劃。宗旨在于以人為本，個人綜合素質高的公務員能勝任的不僅僅是目前的崗位需求，更要從長遠角度出發(fā)，開拓其視野，提高其技能水平，為以后的晉升、發(fā)展需求做準備。能力本位教育理論在實際操作中有一定難度，這需要在培訓計劃制定時做大量的組織分析、人員分析、任務分析。除了加強世界觀、人生觀、價值觀教育，要加強經(jīng)濟建設的重點、熱點問題分析和解決能力。

3.西方國家有效培訓機制

西方資本主義國家有更強的針對性和完善的網(wǎng)絡化培訓，以英國為例，英國公務員培訓過程中注重以下四點：崗位訓練、行動學習、“菜單式”與“模塊式”教學、心理調適。且網(wǎng)絡技術對公務員的遠程培訓已成為公務員培訓的重要方式。營造面向終身學習的遠程教育體系，巴西現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)工作在近幾年建設中日趨完善，大大減少公務員培訓費用，提高培訓效率，實現(xiàn)了教育資源共享和師資的優(yōu)化配置。這項措施值得借鑒，不僅適應公務員日常工作學習的自主化與個性化需求，也是適應現(xiàn)代化傳媒和網(wǎng)絡技術廣泛應用。

美國早在1936年就制定《喬治狄恩法》規(guī)定各州政府定期舉辦公務員培訓及聯(lián)邦政府的經(jīng)費補助事宜。1945年有了一套比較完善的行政培訓計劃，到1958年頒布《政府職員培訓法》，從而形成完整的培訓體系。

三、完善公務員培訓的措施

1.公務員培訓制度化，突出崗位需求及層次需求

我國公務員培訓的主要教育基地以黨校（行政學院）、社科院為主。黨校、社科院近年不斷發(fā)展壯大，初步形成了師資力量雄厚的公務員培訓輔導班底，公務員培訓內(nèi)容體系不斷完善，從新錄用公務員到晉升領導職務的公務員，從從事專項工作的公務員到全體在職公務員，培訓對象包括幾近所有公務員。根據(jù)《公務員法》第61條規(guī)定：“機關對新錄用人員應當在試用期內(nèi)進行初任培訓；對晉升領導職務的公務員應當在任職前或者任職后一年內(nèi)進行任職培訓；對從事專項工作的公務員應當進行專門業(yè)務培訓；對全體公務員應當進行更新知識、提高工作能力的在職培訓。”其中對擔任專業(yè)技術職務的公務員，應當按照專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的要求，進行專業(yè)技術培訓基層的政治理論學習，法律法規(guī)和相關的方針政策，技能崗位知識培訓，領導干部個人修養(yǎng)，道德、管理能力培訓。以規(guī)章的形式加以規(guī)范化，使公務員培訓穩(wěn)定有序，確保培訓有效性和普遍性，把公務員培訓作為國家公務員制度的組成部分而存在。

2.拓寬培訓渠道，提高培訓效率

由于公務員工作崗位因崗設人的原則，各自負責不同事務的管理，同時兼顧整個科室日常工作的正常運行，難以抽出大量時間進行集中培訓。因此，積極汲取西方國家市場化管理理念，在改革創(chuàng)新實踐過程中，立足于我國公務員制度建立時間不長的實際，與新公共管理思想有機結合。公務員培訓的形式不僅僅是坐在教室或會議室進行面對面的講授，而是拓寬培訓渠道，以視頻會議、職位專門訓練等多種方式教學，同時培訓內(nèi)容注重責任意識、能力提升、行政學和管理學理論教學相結合，打造一支高素質、專業(yè)化的公務員隊伍。

3.退休老干部開展工作經(jīng)驗培訓

離退休干部群體有著豐富的工作經(jīng)驗和相對完善的行為處事作風，剛剛脫離工作崗位，處于工作和退休的過渡階段應充分使之發(fā)揮余熱，將工作經(jīng)驗、處世哲學傳授于人，既切合實際工作需求又節(jié)約培訓開支。俗話說：前車之鑒，后事之師。在公共決策中曾處于關鍵作用的領導干部，其工作經(jīng)歷和個人能力對中青年公務員有著深刻的借鑒意義和學習必要性。傳承前輩優(yōu)良行政文化、與時俱進達到高效的培訓結果。

結束語

我國目前公務員培訓體系建立起步晚，在培訓制度和培訓內(nèi)容上還須不斷完善。從法律層面上看，我國對公務員培訓的規(guī)定在整體上對公務員培訓有了初步的規(guī)范制度，但沒有形成體系。在培訓內(nèi)容上，還需制定體現(xiàn)不同層次需求的教案，與日常工作緊密結合，達到高效的培訓結果。

參考文獻：

[1]李柱國.公共管理專業(yè)英語[M].北京：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社，2008.

[2]蘇俊群.加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員培訓管理的幾點建議[N].欽州日報.2011-06-09.

[3]李忠新.培訓與任職晉升掛鉤-我省建立完善公務員培訓登記制度[N].吉林日報，2011-07-30.

公務員立足崗位范文第2篇

光陰似箭，一晃我已經(jīng)是個××歲的人了?；厥孜覅⒓庸ぷ鞯摹痢聊陙恚?……做過的工作，最好說些在某工作中負責的與學到的，取得過的成績)。

生長與變化是一切生命的法則，昨日的答案不適用于今日的問題——正如今天的方法不能解決明天的需求一樣。

今天我競爭的是科長職位，職位意味著責任和義務。由于我現(xiàn)在從事的是公務員管理工作，所以假若我是公務員管理科科長，我的工作目標是：按照建設高素質專業(yè)化公務員隊伍的總要求和這次機構改革后政府職能定位是“服務”，著力在“競爭激勵”上下功夫，在“高素質專業(yè)化”方面做文章，在“管理服務上”求實效，努力建設一支人民滿意的精干、廉潔、高效的公務員隊伍，更好地為我市經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。

為實現(xiàn)這一工作目標，我的主要工作思路是“2323”，就是創(chuàng)新兩個辦法，強化三個機制，完善兩個監(jiān)督，凝聚三方面力量。

一、創(chuàng)新兩個辦法。就是創(chuàng)新公務員管理辦法，著力在公務員管理規(guī)范化、科學化、制度化上有新的突破。也就是在現(xiàn)有的公務員管理基礎上，采用先進的管理手段，建起公務員微機管理系統(tǒng)和檔案管理系統(tǒng)，使我市公務員“進、管、出”三個環(huán)節(jié)的管理更加有序、科學規(guī)范，根除管理工作中的隨意性。

二、強化三個機制。就是強化公務員競爭激勵機制、新陳代謝機制和廉政約束機制，著力在公務員能上能下、能進能出方面有新的進展。一是在抓好考錄、考核、獎懲等制度的基礎上，大力推行競爭上崗，使競爭上崗成為公務員職務晉升的主要形式;二是在抓好執(zhí)行辭職辭退等制度外，積極推行末位警示制、末位淘汰制，積極探索部分職位的聘用制;三是在抓好公務員義務與權利、懲戒、輪崗、回避、申訴控告等制度的同時，重點抓好公務員隊伍紀律行為規(guī)范的實施，從政治立嘗勤政廉政、職業(yè)道德和依法行政等方面規(guī)范公務員的行為，樹立我市公務員的新形象。

三、完善兩個監(jiān)督。就是完善公務員管理內(nèi)外監(jiān)督，著力在民-主監(jiān)督方面取得新的起色。一是擴大公務員管理的公開性、透明性，做到制度公開、程序與條件公開、結果公開，把管理工作置于廣大公務員和社會各界的公開監(jiān)督之下，提高公務員管理的民-主程度和公正性。二是建立執(zhí)法檢查制度，定期不定期地對各行政機關公務員制度運行情況進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促改進，堅決維護公務員

法規(guī)的嚴肅性。

公務員立足崗位范文第3篇

雖然短短的一個月的培訓學習，卻令我獲益終身。古人云：“天生我材必有用”。但是我深深知道，做一名合格的公務員需要很多方面的綜合能力。我是初出茅廬的學生，工作中所接觸知識遠遠超出了以前所掌握的，所以需要不斷地在實踐中學習，立足本職，踏踏實實做好每一件事，從工作中學習，珍惜培訓機會。

作為一名新錄用的公務員我有幸參加了此次培訓。通過這次系統(tǒng)公務員培訓，使我深深地感受到，做一名合格的公務員應該熟知黨的各項方針政策，要認清各種當前社會政治、經(jīng)濟形勢，要善于把握正確的前進方向，要毫不動搖的堅持社會主義道路。要認真學習黨的理論，認真學習地稅的制度規(guī)定與工作紀律，樹立全心全意為納稅人服務的思想，做到無私奉獻。要愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、求真務實，服從上級領導的工作安排，緊密結合崗位實際，“精益求精，一絲不茍”完成各項工作任務，為地稅事業(yè)的發(fā)展作出自己的努力。

“千里之行，始于足下”。結合自身實際，為今后的工作制定了計劃，只有實踐中慎思實干，扎扎實實工作，才能縮短與別人的差距。作為剛剛參加工作的新任公務員，全新的工作崗位和內(nèi)容也對我們的知識和能力提出了全新的要求，我們只有主動學習、不斷探索，才能跟得上這個社會日新月異的發(fā)展步伐，從而更好地為人民服務，實現(xiàn)自我的人生價值。

公務員立足崗位范文第4篇

關鍵詞：公務員素質 問題 途徑

公務員是代表國家或政府為社會提供公共服務的工作人員，直接關系到人民的切身利益。為了使人民賦予的權利真正為人民謀利益，我國公務員必須具備應有的素質。只有加強公務員的素質，公務員才能面對所肩負的歷史重任，才能面對國際國內(nèi)的各種復雜因素的影響和各種風險的考驗，也只有加強公務員的素質，國家政權才能穩(wěn)固，黨和政府的威望才能提高。目前，我國公務員素質還存在一些問題，所以我國還迫切需要建立一支富有朝氣、充滿生機與活力、具備開拓創(chuàng)新素質精神的公務員隊伍。

一、我國公務員素質存在的問題

（一）公務員隊伍學歷水平偏低

學歷水平是公務員整體素質水平的一個重要組成部分。據(jù)有關資料顯示，相對于外國公務員來說，我國公務員學歷水平普遍較低，本科及本科以上學歷所占比例很少，而中專及中專以下與后學歷所占比例卻相對很高，再加上一些人為安置調入和一些政策性安置，使公務員學歷層次低和素質不高的現(xiàn)狀在短時間內(nèi)難以改觀。雖然學歷低并不等同于能力低，但是能力低的公務員絕大多數(shù)是學歷低的公務員。

（二）公務員知識結構不盡合理

公務員應該具備基本的行政職業(yè)能力，精通行政職業(yè)知識，只有這樣才能在行政工作中游刃有余、得心應手。而在我國公務員隊伍中，由于并不是所有公務員都是通過考試選拔的方式進入的，因此缺乏真正系統(tǒng)地學習過有關行政管理知識的專業(yè)人員，而由于對專業(yè)知識的欠缺，不懂得科學決策，使得盲目決策帶來的損失是巨大的。而公務員隊伍中即使受過行政管理教育的人接受的也多是單一的專業(yè)教育，現(xiàn)代行政管理知識還是很欠缺的。有的公務員對最基本的計算機知識一竅不通，日常辦公不能正常進行。公務員知識結構不合理的現(xiàn)狀很難真正為人民辦實事辦好事。

（三）部分公務員公仆意識淡薄

部分公務員公仆意識淡薄，沒有將人民和國家的利益放在首位，只注重自己的功績和職位，而不顧人民的疾苦，甚至有的公務員、，最終走上了犯罪的不歸路。雖然這些現(xiàn)象只存在于個別公務員身上，但是帶來的影響卻是非常惡劣的，損害了政府在人民心中的形象。

（四）公務員創(chuàng)新能力有待進一步提高

我國公務員所掌握的很多理論知識是借鑒西方國家的，沒有聯(lián)系到當?shù)氐膶嶋H情況，所以很多“惠民”政策很難做到有效落實，沒有起到應有的效果。另一方面，我國很多有關行政管理的知識只是在大學、研究院等場所得到學者們的極力贊賞和推崇，而并沒有運用到實踐中，其中一個很重要的原因就是我國相當一部分公務員的行政思維水平仍然停留在計劃經(jīng)濟時期的傳統(tǒng)思維模式上，熱衷于經(jīng)驗主義，而不注重理論的創(chuàng)新。

二、提高我國公務員素質的途徑

在新世紀，面對肩負的歷史重任，面對國際國內(nèi)各種復雜因素的影響和各種風險的考驗，面對社會的飛速發(fā)展，必須積極尋求提高我國公務員素質的途徑，為我國的現(xiàn)代化建設奠定堅實的后盾。

（一）選拔高素質公務員

采取靈活的方式選拔公務員，擴大公務員錄用的范圍，為普通公民提供參加公務員競爭的機會。避免通過不正當關系將一些素質較低的人員安排到公務員隊伍中來，提高本科及本科以上公務員的比例，優(yōu)化公務員隊伍。公務員只有擁有較高的素質才能擁有高的能力，才能在自己的工作崗位上有所作為。

（二）加強公務員培訓力度

培訓是公務員職業(yè)開發(fā)機制的核心，是更新公務員素質的重要組成部分，是提升公務員水平與技能，優(yōu)化公務員隊伍的重要手段。培訓是提高公務員隊伍素質的一條重要的途徑，也是打造政府核心競爭力的重要手段。我國政府應該按照市場經(jīng)濟的要求和時展的特點，加大公務員培訓的力度。我國新時期公務員培訓工作要立足于我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實際，引導公務員積極開拓、勇于創(chuàng)新，增強自身的綜合能力和解決實際問題的能力。政府應加大公務員培訓的投入，把公務員培訓納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，使公務員培訓與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應。建立公務員培訓激勵機制，將公務員的培訓與任用結合起來，從而加強公務員對培訓的重視程度，使培訓收到良好的效果。培訓不應該只采取授課式的方式進行，而應采取多種靈活和易于公務員接受的方式。培訓還要采取因材施教的原則，針對不同崗位、不同水平的公務員采取不同的方式，讓每一位公務員的綜合素質都能得到真正的增強。

（三）強化公務員為人民服務的意識

全心全意為人民服務是每個公務員義不容辭的神圣職責。我國公務員應積極貫徹“三個代表”重要思想，落實黨的路線、方針和政策，積極樹立法治理念、服務理念、責任理念、誠信理念和創(chuàng)新理念等與市場經(jīng)濟和世界貿(mào)易組織規(guī)則相適應的新理念。加強自身行為規(guī)范，努力做到使人民滿意。樹立廉潔自律、勤政敬業(yè)的思想意識，為社會提供優(yōu)質的公共服務。擯棄官本位的意識，強化主動服務的意識，切實為人民辦實事辦好事，積極履行分內(nèi)的職責，提高工作效率。公務員必須恪守公眾及公眾利益為本的觀念，在了解公眾需求的基礎上，為其提供適當?shù)膬?yōu)質服務，為公眾辦實事、排憂解難。

（四）不斷提高公務員工作創(chuàng)新能力

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。面的國內(nèi)外分外復雜的機遇和挑戰(zhàn)，我國公務員應該不斷解放思想、實事求是、與時俱進，增強開拓創(chuàng)新的意識，肩負起管理國家管理社會的重任，適應制度創(chuàng)新，不斷的在實踐中探索新的理論和方法。原有的行政理論和方法只是適用于當時的經(jīng)濟政治環(huán)境，是特定歷史條件下特定歷史的產(chǎn)物。任何事物都是在不斷發(fā)展的，要做到理論聯(lián)系實際，把理論界的各種行政管理的先進理念與本地區(qū)的實際情況相結合，積極探索適合我國公共管理的新理念。不同地區(qū)應經(jīng)常進行交流，分享自己治理的經(jīng)驗方法，為其他地區(qū)的發(fā)展提供有效的借鑒，全國各個地區(qū)都能得到發(fā)展，為中國特色社會主義建設做貢獻。

（五）加強對公務員的監(jiān)督

大量實踐證明，不受監(jiān)督的權力很容易滋生腐敗，我國的公務員受雇于國家，享有一定的權利，應依法履行公職。如果對權力不加以有效的監(jiān)督，就會滋生的腐敗現(xiàn)象。建立對公務員的監(jiān)督機制，使公務員的日常工作處于人民的監(jiān)督之下。推行和規(guī)范政務公開，把公務員辦理政務的依據(jù)、條件、程序、結果對外公開，使全過程直接置于社會監(jiān)督之下。公務員的工作處于人民的監(jiān)督之下，自然會增強公務員為人民服務的意識，積極規(guī)范自身的行為，從而減少、權錢交易事件的發(fā)生。然而，監(jiān)督機制的有效實施還需要人民群眾的積極配合，只有當人民真正樹立起主人翁意識，自覺、主動的監(jiān)督公務員的工作的時候，才能更好的規(guī)范公務員行為。要實現(xiàn)對公務員的有效監(jiān)督還應該建立合理的監(jiān)督機制。監(jiān)督機制就是通過設定否定的評級系統(tǒng)來強化公務員的責任意識，從而控制公務員的消極行為和違法行為。監(jiān)督機制應明確規(guī)定公務員違規(guī)之后的懲罰措施，并且這種懲罰應該適當?shù)膰绤枺鸬狡鋺械恼饝匦Ч瑥亩龑Ч珓諉T積極履行自身職責，依法辦事、依法行政。

（六）完善公務員的法律法規(guī)

法治作為現(xiàn)代社會一個基本的治國原則，是現(xiàn)代公務員管理遵循的目標與發(fā)展的制度支柱。完善的法律能夠規(guī)范政府公務員的人事行政能力，保證人事行政的良好秩序，開辟公務員系統(tǒng)良性發(fā)展的渠道，減少人事行政中的失誤和偏差。完善的法律法規(guī)是提高公務員隊伍素質的重要保障。要建設公務員隊伍、完善公務員制度就必須在法制建設方面取得新突破。完善已有的公務員相關法規(guī)制度，彌補原有法律的不足。在對公務員法律法規(guī)的實施過程中，如果發(fā)現(xiàn)有不完善的地方應該進行修改、補充和完善，逐步建立起比較完善的公務員法規(guī)體系。逐步出臺有關單項法規(guī)，如關于公務員紀律、聘任、退休、監(jiān)督等方面的法規(guī)，使公務員制度的運作真正在法律精神的指引下發(fā)揮應有的能量。

總之，公務員素質是我國公務員角色意識的彰顯，現(xiàn)代社會的發(fā)展需要有更高素質的國家公務員隊伍來適應。建設一支高素質的國家公務員隊伍，是我國公務員隊伍建設的一項基礎性工程，也是時展的需要。公務員也要有提高自身素質的意識，在言行方面嚴格要求自己，朝著合格公務員的方向發(fā)展。

參考文獻：

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[2] 王劭瑾：和諧社會視角下公務員素質的提高【J】，傳承，2009年

[3] 余麗華：論提高公務員素質【J】，江西行政學院學報，2003年

公務員立足崗位范文第5篇

近日，為紀念“五•四”運動八十六周年，進一步弘揚五四精神，努力做好發(fā)展和改革工作，市發(fā)改委組織機關團員青年近40人舉行紀念“五•四”運動八十六周年系列活動，先后組織了發(fā)改委義務植樹林紀念碑揭牌儀式、開展義務植樹活動、舉辦“迎奧運、展風采”卡拉OK比賽。此次紀念活動，進一步激發(fā)了團員青年愛黨愛國熱情，增強了創(chuàng)建高績效、做人民滿意公務員的責任感和使命感，收到了非常好的教育效果。在過去的一年里，發(fā)改委機關團員青年在委黨組的領導下，充分發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，積極投身發(fā)展和改革工作，為推進市發(fā)改委三個文明建設做出了積極的貢獻。20__年，發(fā)改委的各項工作任務非常繁重。團員青年作為發(fā)改委全面建設的生力軍和突擊隊，要進一步發(fā)揚“五四”精神，緊緊圍繞機關黨的中心工作和市直機關團工委提出的目標任務，積極參加“創(chuàng)建高績效、做人民滿意公務員”活動，堅持“重學習、強作風、求創(chuàng)新、做表率”，立足崗位，甘愿奉獻，為做好發(fā)展和改革工作貢獻力量。對團員青年提出了四點希望：

一、積極參加創(chuàng)建高績效機關，做人民滿意公務員活動。3月28日，市委召開全市機關建設工作會議，提出“創(chuàng)建高績效機關，做人民滿意公務員”的新目標、新理念。團委和團員青年要迅速行動起來，通過強化學習，用“高績效”理念指導實踐，推動工作，充分發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。

二、大力實施“新世紀讀書計劃”。要充分發(fā)揮團組織的自身優(yōu)勢，以“學習•實踐•成才”為主題，認真研究、組織實施好青年讀書活動，推動青年讀書活動廣泛、深入、持久地開展，推動機關工作上水平。

三、深入開展創(chuàng)建“青年文明號”和爭當“青年崗位能手”活動。要繼續(xù)開展以“樹品牌、創(chuàng)業(yè)績、練絕活”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建“青年文明號”和爭當“青年崗位能手”活動，努力培育一流的機關團隊和“許振超式”的“青年崗位能手”，為“雙學三創(chuàng)”活動注入新的生機和活力。

四、扎實推進青年志愿者行動。要圍繞黨政關注、群眾所需、青年能為的社會熱點、難點問題，積極開展各種形式的青年志愿者行動，為青島爭創(chuàng)全國文明城市、生態(tài)城市，迎接20__年奧帆賽做出應有的貢獻。