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優(yōu)秀日記范文第1篇

初中生國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀日記范文一在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們迎來(lái)了祖國(guó)母親的第65周歲的華誕，在此我對(duì)祖國(guó)說(shuō)聲：生日快樂(lè)!

今天，我隨著爸爸媽媽一起來(lái)到了街上，街上可真是張燈結(jié)彩，車(chē)水馬龍啊!溫暖的陽(yáng)光照在人的身上更加渲染了節(jié)日的氣氛，媽媽牽著我的手，而我呢?牽著爸爸的手!活是一對(duì)和睦的家庭啊。街上的人時(shí)不時(shí)投來(lái)羨慕的目光，心中似乎在想：要是我和家人也能這樣該多好啊!

到了城中城，媽媽領(lǐng)著我到了一家服裝店，迎面來(lái)了一個(gè)面帶微笑的阿姨，她對(duì)我們微笑的說(shuō)：“哇!好和睦的一家啊!一起來(lái)買(mǎi)衣服的?”我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽對(duì)阿姨說(shuō)有沒(méi)有我合適的衣服穿，那位阿姨戴著我媽媽來(lái)到了一個(gè)衣服架子旁，然后挑了件衣服，對(duì)我驗(yàn)了驗(yàn)然后對(duì)我媽說(shuō)：“這件怎么樣啊?”我媽媽對(duì)我笑了笑說(shuō)道：“你覺(jué)的呢?”“我啊!不錯(cuò)啊!反正我穿什么都好看!隨便啦!”我漫不經(jīng)心的說(shuō)道。媽媽對(duì)我笑了笑：“你去試了看看啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我爸爸就不耐煩的說(shuō)道：“試什么試，你不閑煩啊!”我媽媽生氣的說(shuō)道：“你啊陪寶寶出來(lái)買(mǎi)個(gè)衣服就這么不耐煩嗎?你是怎么當(dāng)爸爸的啊!”我爸爸聽(tīng)了對(duì)我看看了看無(wú)奈的說(shuō)了聲：“哦。”我聽(tīng)了心里挺高興的，因?yàn)樗麄兒軔?ài)我才說(shuō)這話的嘛!“額就這件吧!多少錢(qián)啊?”媽媽問(wèn)道。阿姨對(duì)我媽媽說(shuō)道：60元吧!我媽媽對(duì)她說(shuō)了說(shuō)：“50吧!賣(mài)不賣(mài)啊?”阿姨無(wú)奈的說(shuō)道：“好吧!”我媽媽拿出了50元。阿姨拿了個(gè)方便袋放了進(jìn)去。然后對(duì)我說(shuō)道：“嗯?給你以后要經(jīng)常來(lái)啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭呵呵!第一件就這么順利啊!過(guò)后我們又上了一家買(mǎi)了件褲子。

在晚霞的伴侶中我們沐浴在朝霞的洗滌，在此中偉大母親的65歲生日也告一段落，我們踏著朝霞回了家中。在這個(gè)國(guó)慶節(jié)里我們非常的開(kāi)心!

初中生國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀日記范文二又一個(gè)國(guó)慶節(jié)到了,我們學(xué)校也放了假,我的爸爸媽媽也可以休息七天。這七天的假期小朋友們打算怎么過(guò)呢?是去外地旅游，還是在家里看電視、玩電腦?是整天陶醉在書(shū)林之中，還是在家?guī)透改父苫?我想，每位小朋友大概都要去逛逛街，買(mǎi)點(diǎn)東西吧?？墒悄銈冏⒁獾搅藛幔谶@個(gè)舉國(guó)歡慶的節(jié)日里，有那么多的人還在各自的工作崗位上辛勤地工作著。

大街上每一家商店里的營(yíng)業(yè)員和老板都在辛勤地工作，他們都熱情地對(duì)待顧客，從不對(duì)顧客們翻白眼、說(shuō)臟話。不管是什么節(jié)假日，這些商店里的營(yíng)業(yè)員和老板從不休息。他們不僅僅是為了賺錢(qián)，還為了使我們得到更好的服務(wù)。

不僅各個(gè)商店、超市里的營(yíng)業(yè)員在國(guó)慶節(jié)辛勤地工作，在大街上還有一群不知?jiǎng)诶鄣墓ぷ髡?mdash;—環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人每天都起早貪黑地勞動(dòng)，就算在國(guó)慶節(jié)也從不休息。環(huán)衛(wèi)工人每天都在為我們的城市做出貢獻(xiàn)。大家試想一下，如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，我們的生活會(huì)怎么樣：到處是垃圾，臭氣難聞……我們一天也離不開(kāi)他們，而他們每天都在工作，都在環(huán)保，都在勞累。他們?yōu)榱耸裁?還不是為了讓我們有一個(gè)清潔的生活環(huán)境，讓我們能過(guò)一個(gè)舒適的國(guó)慶。

醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士在國(guó)慶節(jié)里也何時(shí)休息過(guò)?他們也在堅(jiān)守工作崗位。他們對(duì)待病人都非常熱情，就像對(duì)待自己的親人一樣好。他們不會(huì)因?yàn)樽约旱挠H人或朋友邀約自己去玩而不到醫(yī)院給病人治病。他們?yōu)榱耸裁?還不是為了讓我們能得到及時(shí)的醫(yī)療保障，過(guò)一個(gè)健康的國(guó)慶。

在國(guó)慶節(jié)里，旅游行業(yè)的人們更是在辛勤地勞動(dòng)，祖國(guó)大江南北各個(gè)景點(diǎn)的工作人員都在忙碌著。10月1—7日之所以被稱(chēng)為“十一黃金周”，就是因?yàn)樵S多行業(yè)10月1—7日放假，大家都想借此機(jī)會(huì)去各地旅游，旅游人數(shù)大幅攀升。但是不論旅游人數(shù)再怎么多，各個(gè)旅游景點(diǎn)的工作人員都是一刻不停地工作著，讓我們能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的、高興的、快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)。

除了這些，還有許許多多的行業(yè)的工作者在祖國(guó)誕生的日子——國(guó)慶節(jié)得不到休息，如航空、鐵路、公路運(yùn)輸和電視參的工作人員等等，目的就是為了讓我們能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)，一個(gè)開(kāi)心的“十一黃金周”。

初中生國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀日記范文三哈哈，哈哈!”我正在看著精彩的電視節(jié)目，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“國(guó)慶節(jié)了，今天下午我們?nèi)チ沂抗珗@玩，好嗎?”我聽(tīng)了，趕緊整理好自己的背包。一家人浩浩蕩蕩地向烈士公園進(jìn)發(fā)了!

走進(jìn)熱鬧的烈士公園，迎面就看到許許多多、形形的長(zhǎng)沙各色美味小吃，有讓人回味無(wú)窮的美味涼面，聞起來(lái)臭吃起來(lái)香的臭豆腐，大大的、香香的、脆脆的蔥油餅……撲鼻的香味勾得我直流口水，我們不禁也加入到人群中好好地享了一回口福!

吃過(guò)小吃，我們來(lái)到了路旁的樹(shù)林休息。只見(jiàn)樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，四處散發(fā)著芬芳撲鼻的桂花香味。我拿出吊床，自己開(kāi)始搭起來(lái)。以往都是大人給我搭，現(xiàn)在得我自己做了。我精心選擇了兩棵高大粗壯的樹(shù)木，把吊床的兩端緊緊地纏在樹(shù)枝上，根據(jù)自己的愛(ài)好在吊床里鋪上枕頭和被子，一個(gè)完美的吊床展現(xiàn)在我的眼前。我躺在吊床里，聞著桂花香，看著周?chē)拿谰?，慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

當(dāng)我醒來(lái)已經(jīng)是下午了，我馬上來(lái)到游藝園。首先我玩了我最喜歡的打地鼠游戲，我拿起錘子，把三五成群躥出來(lái)的地鼠們?cè)业帽ь^鼠竄、眼冒金星。我越砸越有勁，越砸越開(kāi)心，玩得不亦樂(lè)乎。我打地鼠的成績(jī)還不賴(lài)，得了一個(gè)獎(jiǎng)品——綠色的海豚毛絨玩具，我的心里美滋滋的。

優(yōu)秀日記范文第2篇

小學(xué)生感恩節(jié)優(yōu)秀日記范文一感恩節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，但是在全球我們每個(gè)人都心懷一個(gè)感恩的心。雖然感恩節(jié)剛過(guò)，但是爸爸說(shuō)：“天天都可以感恩。”

我覺(jué)得爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我要天天感恩父母，因?yàn)槭菋寢屖聭烟ド宋?，給我買(mǎi)漂亮的衣服，給我做可口的飯菜，讓我茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)榘职置刻煨量嗟墓ぷ鳎┪疑蠈W(xué)，每天給我輔導(dǎo)作業(yè)，帶我去學(xué)專(zhuān)業(yè)，使我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí);我要感恩老師，因?yàn)槭抢蠋熃涛覍W(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多做人的道理。德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展;我要感恩社會(huì)，因?yàn)橛羞@個(gè)美麗、富裕、文明、和諧的社會(huì)。使我健康成長(zhǎng)、幸福生活。

在家里在完成作業(yè)的同時(shí)，幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù);在學(xué)校，我要做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀班干部，成為老師的好幫手，為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)校爭(zhēng)光;我不亂花零錢(qián)，把節(jié)省下來(lái)的零錢(qián)捐給比我更需要錢(qián)的小朋友。生活中，我要愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟垃圾，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)境小衛(wèi)士”，爭(zhēng)當(dāng)“文明小市民”。

小朋友們，你們說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎?

小學(xué)生感恩節(jié)優(yōu)秀日記范文二我有一只漂亮的手鐲，我從小就戴著它。它是純手工打造的，上面刻著精美的花紋。

這只手鐲是媽媽結(jié)婚的時(shí)候，爸爸給媽媽買(mǎi)的，自從有了我，媽媽就把自己的手鐲打成了小手鐲，戴在了我的手腕上。媽媽經(jīng)常說(shuō)，戴在我白嫩的手腕上，閃閃發(fā)光，真漂亮，可以保佑我健康平安地成長(zhǎng)?？墒菋寢寘s沒(méi)有了手鐲。

我知道這只手鐲代表了媽媽對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)，所以我更加愛(ài)惜這只手鐲，更愛(ài)媽媽?zhuān)x謝媽媽對(duì)我的愛(ài)。

小學(xué)生感恩節(jié)優(yōu)秀日記范文三11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是倍感親切。

感恩節(jié)的由來(lái)要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620xx年，著名的“五月花”號(hào)船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620xx年和1620xx年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民只有50來(lái)人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。

在第一個(gè)感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們?cè)诶杳鲿r(shí)鳴放禮炮，列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠(chéng)地向上帝表達(dá)謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì)。第二天和第三天又舉行了摔交、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。

初時(shí)感恩節(jié)沒(méi)有固定日期，由各州臨時(shí)決定，直到美國(guó)獨(dú)立后，感恩節(jié)才成為全國(guó)性的節(jié)日。

每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非常，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。勞燕分飛了一年的親人們也會(huì)從天南海北歸來(lái)，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，品嘗美味的感恩節(jié)火雞。

感恩節(jié)的食品富有傳統(tǒng)特色?；痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜，通常是把火雞肚子里塞上各種調(diào)料和拌好的食品，然后整只烤出，由男主人用刀切成薄片分給大家。此外，感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品還有甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、紅莓苔子果醬等。

優(yōu)秀日記范文第3篇

20xx元旦日記350字12月31日下午，郭老師和我們一起舉行了“慶元旦”聯(lián)歡會(huì)。

你瞧，教室里好一派節(jié)日氣氛!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就能看見(jiàn)五顏六色的彩帶和燈籠，好看極了。

聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演了許多豐富多彩的節(jié)目。有的表演了優(yōu)美的舞蹈，有的唱了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有的表演了可笑的小品，還有的同學(xué)參加了有趣的活動(dòng)。

使我最難忘的是踩氣球游戲。我和王思佳是綠人，另兩隊(duì)是紅隊(duì)和黃隊(duì)。我們一條腿被綁在一起，上面拴著一只氣球。比賽開(kāi)始了!我對(duì)王思佳說(shuō)：“先踩紅，后踩黃!快!”我們迅速向紅隊(duì)移去，啪!哈哈!紅隊(duì)掉了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，只見(jiàn)黃人向我方移來(lái)，我們快速離開(kāi)了，黃隊(duì)看見(jiàn)到手的“肥肉”飛了，氣得臉色發(fā)紫，向我方撲來(lái)。我們和黃隊(duì)頓時(shí)踩成一團(tuán)，倒了下去。我們又掙扎起來(lái)打斗。后來(lái)我們又再一次倒了下去，連我的眼鏡也飛出去了!就在這里，我趁亂一抓，氣球炸開(kāi)了，我方終于勝利了!

在一片歡聲笑語(yǔ)中，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。

20xx元旦日記350字這是我在鳳小，在603過(guò)的最后一個(gè)節(jié)日---元旦節(jié)。

603，一個(gè)多么熟悉的字眼。這天，是我們?cè)谝黄鸬淖詈蟮囊粋€(gè)時(shí)間，在這時(shí)，我們相聚，我們唱歌，我們演小品，我們聽(tīng)朗誦。漫長(zhǎng)的兩節(jié)課，第一次覺(jué)得那么快。我驚嘆。

603的所有人，再見(jiàn)。殊不知我們何時(shí)再相聚，殊不知我們何時(shí)會(huì)忘卻今天的那一刻。放學(xué)后，不少同學(xué)痛哭。我明白，你們舍不得603的所有同學(xué)，603的師生，603快樂(lè)的時(shí)光。

六年前，我們懵懂的被分到一個(gè)班;六年前，我們互不相識(shí)，沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話。漸漸的，我們相識(shí)，相知，成了好朋友，知心朋友。

也曾有過(guò)小吵小鬧，但很快就和好了。同學(xué)之間也曾勾心斗角，但最后也和好了。

這樣的事還有很多……

現(xiàn)在的603，是一個(gè)成績(jī)名列前茅的集體;是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體;是一個(gè)互幫互助的集體;是一個(gè)并肩作戰(zhàn)的集體!現(xiàn)在的603，每個(gè)老師都說(shuō)好;每個(gè)老師都贊嘆，這證明，我們是一個(gè)好班級(jí)!

603，我會(huì)記得你!

603，我舍不得你!

603的所有同學(xué)，我們雖然以后不會(huì)在一起，但是我知道：我們心中永遠(yuǎn)會(huì)有603，會(huì)有603的所有同學(xué)，老師。

603的同學(xué)們，希望你們會(huì)擁有有自己真正的好朋友!

我真系的祝福你們!

千萬(wàn)別忘了你們的老朋友!

603再見(jiàn)!

珍惜，這最后一個(gè)元旦。

珍惜，友情。

這最后一個(gè)元旦，最快樂(lè)的一個(gè)元旦，永遠(yuǎn)銘刻在心!

永遠(yuǎn)…。

優(yōu)秀日記范文第4篇

[關(guān)鍵詞]班主任；值日班長(zhǎng)制；優(yōu)秀班集體

班級(jí)管理是一項(xiàng)復(fù)雜而且周期較長(zhǎng)的系統(tǒng)工作。長(zhǎng)期以來(lái)，班主任是這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實(shí)施者。隨著新課程改革的實(shí)施，班級(jí)管理開(kāi)始從“班主任一人實(shí)施管理、學(xué)生被動(dòng)接受管理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙越處煘橹鲗?dǎo)，學(xué)生為主體”的管理模式。傳統(tǒng)的以班長(zhǎng)為中心的班委管理模式，常常會(huì)出現(xiàn)管理效率低下、班長(zhǎng)工作難做、班委成員執(zhí)行力差等問(wèn)題。這就需要在班級(jí)內(nèi)采取多元化管理，實(shí)行值日班長(zhǎng)制度，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與管理，這樣既能使繁雜的管理分散，減輕班干部的管理負(fù)擔(dān)，又能鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

一、值日班長(zhǎng)制概述

值日班長(zhǎng)制，就是讓全班每個(gè)學(xué)生輪流當(dāng)班長(zhǎng)來(lái)參與班級(jí)管理的制度。

1.值日班L的做法與內(nèi)容

（1）按學(xué)號(hào)輪流，每人值日3天。值日期間，以班級(jí)日記的形式，認(rèn)真做好以下記錄：考勤、課堂紀(jì)律（含自習(xí)課）、同學(xué)的精神面貌和其他各方面的情況。

（2）每天放學(xué)的時(shí)候，面對(duì)全班同學(xué)總結(jié)當(dāng)天值日情況，指出當(dāng)天表現(xiàn)好的方面和不足的方面，強(qiáng)調(diào)努力的方向，提出更高的要求。

2.對(duì)值日班長(zhǎng)的要求

首先，要樂(lè)于為大家服務(wù)，這是當(dāng)好值日班長(zhǎng)的前提；其次，要敢于為大家服務(wù)，這是當(dāng)好值日班長(zhǎng)必不可少的條件；第三，要善于為大家服務(wù)，這是當(dāng)好值日班長(zhǎng)的關(guān)鍵；第四，要公正地為大家服務(wù)，不能利用自己手中的權(quán)力謀私，公平公正才會(huì)取得同學(xué)的信任，得到尊重。

3.對(duì)值日班長(zhǎng)的評(píng)價(jià)

每周班會(huì)時(shí)間由班主任和全體學(xué)生一起采用無(wú)記名投票的形式，從上一周的兩名值日班長(zhǎng)中推選出周優(yōu)勝者，每月從四個(gè)優(yōu)勝者中推選出一名月優(yōu)勝者，再?gòu)拿吭碌膬?yōu)勝者中推選出一名學(xué)期優(yōu)勝者。這樣，值日班長(zhǎng)在享有權(quán)利的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生危機(jī)意識(shí)。

4.對(duì)值日班長(zhǎng)的定位

班級(jí)作為一個(gè)集體，在搞好常規(guī)建設(shè)的同時(shí)，還要參與校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，因此單靠值日班長(zhǎng)一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。值日班長(zhǎng)可以定位為班內(nèi)質(zhì)檢員，負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)行為，反饋班級(jí)動(dòng)向。統(tǒng)領(lǐng)性的工作由常務(wù)班長(zhǎng)和其他班委協(xié)助完成。這樣，班級(jí)工作就不會(huì)出現(xiàn)滯后的現(xiàn)象。

二、實(shí)行值日班長(zhǎng)制的優(yōu)勢(shì)

1.有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

初中生的世界觀尚處于萌芽、孕育階段，而且有了一定的政治態(tài)度，某些高級(jí)情感也隨之發(fā)展，如集體榮譽(yù)感，責(zé)任感，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、尊師愛(ài)校等情感。他們心理成熟的重要標(biāo)志是自我意識(shí)得到強(qiáng)化，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，開(kāi)始以成人自居，愿以平等的姿態(tài)與社會(huì)成員交往，渴望得到別人的尊重和信任。在班級(jí)管理工作中，班主任要放得開(kāi)、收得攏，要尊重和信任學(xué)生，給予學(xué)生表現(xiàn)自己、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。值日班長(zhǎng)制能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我的平臺(tái)，使學(xué)生通過(guò)參與班級(jí)管理增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

在班級(jí)工作中，我把值日班長(zhǎng)的職務(wù)委任給幾名學(xué)生。他們的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)，不甘落后于其他值日班長(zhǎng)，因此工作中都絞盡腦汁，盡力完成好班里的每一項(xiàng)任務(wù)。有一段時(shí)間，經(jīng)常下雨。班級(jí)里有一個(gè)從小患有小兒同學(xué)李某，由于天氣不好，他上學(xué)經(jīng)常遲到。為了不讓班級(jí)被扣分，這幾位值日班長(zhǎng)不論刮風(fēng)下雨都去接送李某。他們的做法受到同學(xué)們的一致贊揚(yáng)，全班同學(xué)都以他們?yōu)榘駱?，積極配合值日班長(zhǎng)的工作，平時(shí)嚴(yán)格要求自己，共同維護(hù)集體的榮譽(yù)。

2.有利于搞好班級(jí)團(tuán)結(jié)

初中生處于半幼稚、半成熟期，他們與成人的交往漸漸少了，并開(kāi)始有意擺脫老師和家長(zhǎng)對(duì)自己的監(jiān)護(hù)，如把記錄自己內(nèi)心世界的書(shū)籍、筆記本、日記等都隱藏起來(lái)，甚至上了鎖，不讓老師和家長(zhǎng)知曉。面對(duì)同學(xué)和伙伴他們很開(kāi)放，也很真摯。他們注重追求同學(xué)間的交往和友誼，渴望伙伴的好感和接納。所以基于以上原因，值日班長(zhǎng)參與班級(jí)管理，能夠更好地團(tuán)結(jié)學(xué)生，深入到學(xué)生中去，向?qū)W生敞開(kāi)心扉。通過(guò)心與心的交流，能夠了解學(xué)生對(duì)班級(jí)管理工作的意見(jiàn)和建議，與學(xué)生建立起深厚的情感，使學(xué)生更支持自己的工作，從而把班級(jí)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)活動(dòng)都搞上去。

作為班集體的一員，每個(gè)人都要承擔(dān)起自己相應(yīng)的義務(wù)與責(zé)任。值日班長(zhǎng)制可以使每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己對(duì)班級(jí)應(yīng)盡的責(zé)任，并在做好本職工作的過(guò)程中，體會(huì)到個(gè)人對(duì)集體的作用。大家的事大家做，人人關(guān)心集體，人人熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)互助，積極向上，這樣良好的班風(fēng)會(huì)增強(qiáng)集體的凝聚力。

3.有利于后進(jìn)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步

每一個(gè)孩子呱呱墜地的時(shí)候，他們的心都是純潔的，一塵不染的。只不過(guò)在后天成長(zhǎng)過(guò)程中，由于受到一系列因素的作用和影響，才使有些孩子染上了不良習(xí)慣，漸漸成為后進(jìn)生。琴師用雙手彈撥琴弦，我們教育工作者是用靈魂彈撥學(xué)生的心弦，尤其是彈撥后進(jìn)生的心弦，要使后進(jìn)生在良好的班級(jí)氣氛中受到感染，與優(yōu)秀生產(chǎn)生共振，在潛移默化中收獲成長(zhǎng)和進(jìn)步。

委任后進(jìn)生擔(dān)任值日班長(zhǎng)職務(wù)，是一種積極的教育嘗試。面對(duì)老師和同學(xué)的信任，面對(duì)這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取的班集體，他們勢(shì)必會(huì)以身作則，變被動(dòng)為主動(dòng)，盡量克服自身的不足，改正缺點(diǎn)，在老師和同學(xué)心目中樹(shù)立起威信。如后進(jìn)生趙某在擔(dān)任值日班長(zhǎng)期間，由于受良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)氛圍的影響，工作盡職盡責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)也日漸提高。在期末綜合測(cè)評(píng)時(shí)，他不論在學(xué)習(xí)成績(jī)還是在品德修養(yǎng)方面都有很大進(jìn)步。這種委以重任的方法不失為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一種行之有效的方法，它使后進(jìn)生感受到自身的價(jià)值，并且產(chǎn)生了“大家相信我，我也一定要做好”的動(dòng)力。

4.有利于提高學(xué)生的自律意識(shí)

值日班長(zhǎng)制是一種學(xué)生自我管理的模式。學(xué)生時(shí)時(shí)處于被管理者與管理者的角色互換中，每個(gè)學(xué)生既能體驗(yàn)到管理者的責(zé)任和難處，也能體會(huì)到被管理者的苦衷與心態(tài)，有助于促進(jìn)學(xué)生之間的相互溝通和理解，使學(xué)生更加自覺(jué)地遵守班級(jí)管理制度，增強(qiáng)自律意識(shí)。眾人拾柴火焰高，學(xué)生管理是一件繁重的工作，但如果把具體工作分配到每一個(gè)學(xué)生身上，工作就變成了一點(diǎn)點(diǎn)小事情。讓每一個(gè)學(xué)生都來(lái)分擔(dān)一點(diǎn)班級(jí)工作，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，學(xué)會(huì)自我管理，既可以讓學(xué)生鍛煉自己，又避免了少數(shù)班干部工作過(guò)于集中、疲于應(yīng)付的弊端。

5.有利于減輕班主任的負(fù)擔(dān)

平時(shí)班主任既要完成教學(xué)任務(wù)，又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，組織學(xué)生參加勞動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生身心健康等等，工作特別多，特別忙，又特別累，常常被備課、授課和班級(jí)日常工作搞的筋疲力盡。如果班級(jí)里有一個(gè)拿得起、放得下的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個(gè)盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)，可以為班主任分憂，單獨(dú)組織班級(jí)活動(dòng)，這樣就能保證班主任的休息時(shí)間，使班主任保持良好的精神狀態(tài)，也能抽出更多的時(shí)間和精力去完成指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等工作。

班主任也不應(yīng)袖手旁觀，讓自己成為一個(gè)局外人，應(yīng)對(duì)值日班長(zhǎng)給予扶持和鼓勵(lì)，對(duì)值日班長(zhǎng)某些不科學(xué)、不合理的做法給予指導(dǎo)。某些活動(dòng)進(jìn)展不順暢時(shí)，班主任要與值日班長(zhǎng)一起分析存在的問(wèn)題，商討解決問(wèn)題的方案，成為值日班長(zhǎng)堅(jiān)實(shí)的后盾。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要對(duì)工作出色、為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)的值日班長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作效果一般甚至在工作中有些失誤的值日班長(zhǎng)也不要責(zé)罰，要認(rèn)可他們付出的努力，指導(dǎo)他們調(diào)整工作思路和方法，否則他們很容易泄氣，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作失去信心。

綜上所述，實(shí)行值日班長(zhǎng)制可以幫助班主任實(shí)現(xiàn)工作重心從繁瑣的班級(jí)管理到研究教學(xué)的轉(zhuǎn)化，有利于提高工作效率，也可以大大減輕班干部的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也為每位學(xué)生提供了當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

優(yōu)秀日記范文第5篇

磯貝先生在一個(gè)多小時(shí)采訪結(jié)束，把我們送出去的時(shí)候，站在雷克薩斯的展示屏幕前，不時(shí)用手逗弄著鼠標(biāo)，雷克薩斯隨之轉(zhuǎn)身、隨之奔跑?？鞓?lè)溢于言表。

磯貝匡志先生現(xiàn)任豐田汽車(chē)（中國(guó)）投資有限公司總經(jīng)理，在此之前，曾經(jīng)擔(dān)任四川一汽豐田汽車(chē)有限公司總經(jīng)理。就像許多日本人一樣，有在日本教授中國(guó)古代文學(xué)父親的影響，磯貝本人有很深的中國(guó)情結(jié)。

育人

在豐田中國(guó)總部所在的京廣中心38層的一間會(huì)客室里，有一塊牌匾非常惹人注目?！?006中國(guó)社會(huì)責(zé)任企業(yè)調(diào)查百家優(yōu)秀企業(yè)”的稱(chēng)號(hào)一定是豐田人孜孜以求的目標(biāo)。

豐田公司是世界上盈利狀況最好的汽車(chē)公司，但是，磯貝表示，我們非常希望在中國(guó)做一個(gè)能夠受中國(guó)一般公民尊重的“企業(yè)公民”。我們?cè)谥袊?guó)最重要的目標(biāo)，并不是銷(xiāo)量是多少，或者說(shuō)市場(chǎng)占有率達(dá)到多少，而是我們希望能夠做一個(gè)被中國(guó)社會(huì)認(rèn)可的企業(yè)公民。

每每提到社會(huì)責(zé)任，一般人想到的自然是捐助希望小學(xué)，開(kāi)展環(huán)保事業(yè)。但是，在磯貝先生看來(lái)，社會(huì)責(zé)任非常重要的一個(gè)方面其實(shí)是人才的培養(yǎng)，當(dāng)談及此處，磯貝自豪、快樂(lè)表情溢于言表。

磯貝曾經(jīng)在豐田美國(guó)肯塔基州工廠工作，在這個(gè)已經(jīng)有19年歷史的工廠中，就生產(chǎn)著目前在中國(guó)市場(chǎng)熱銷(xiāo)的凱美瑞。磯貝說(shuō)，肯塔基州工廠成功的關(guān)鍵就是人才培養(yǎng)方面非常成功。

豐田目前在中國(guó)有兩家合資公司，一汽豐田和廣州豐田。同時(shí)，豐田中國(guó)直接負(fù)責(zé)雷克薩斯品牌的市場(chǎng)開(kāi)拓和運(yùn)營(yíng)。

豐田的企業(yè)文化在世界上獨(dú)一無(wú)二，其開(kāi)放的姿態(tài)確實(shí)讓人著迷。為了讓中國(guó)的員工真正體會(huì)到這種文化，根據(jù)竺延峰和張富士夫會(huì)談的結(jié)果，2004年，豐田在其中國(guó)公司以及合作伙伴一汽集團(tuán)中挑選了100人到日本接受培訓(xùn)。

在談到是否會(huì)顧慮到培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，磯貝表現(xiàn)得很平靜和坦然。他表示，一汽不是豐田的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而是合作伙伴，雙方將會(huì)形成共贏局面。

其實(shí)，這些在日本培訓(xùn)的人員，已經(jīng)有一些人回到一汽集團(tuán)當(dāng)中，有的人因?yàn)槿耸碌恼{(diào)動(dòng)，調(diào)到另外一些部門(mén)，這些部門(mén)跟豐田的合作項(xiàng)目沒(méi)有任何關(guān)系，這些人都非常優(yōu)秀，也是將來(lái)非常有競(jìng)爭(zhēng)力的人才。

在中國(guó)，中國(guó)豐田學(xué)院于2005年成立，當(dāng)時(shí)的日本豐田公司稻葉副社長(zhǎng)擔(dān)任首屆院長(zhǎng)。這是豐田中國(guó)人才培養(yǎng)歷史上里程碑的大事，標(biāo)志著豐田在中國(guó)推行其管理理念、人才培養(yǎng)模式的開(kāi)始。豐田中國(guó)成立后的第一個(gè)動(dòng)作就是全面推行豐田工作方式和培訓(xùn)教師全球認(rèn)證推廣。

豐田的人才培養(yǎng)計(jì)劃不只是局限于豐田中國(guó)的合作伙伴之間，而且還惠澤于整個(gè)中國(guó)的汽車(chē)制造業(yè)。1990年由豐田汽車(chē)捐資助建的“豐田金杯技工培訓(xùn)中心”，乃是以培養(yǎng)能擔(dān)負(fù)起制造國(guó)產(chǎn)車(chē)重任，具有高度專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人才為目的，累計(jì)援助金額超過(guò)1.2億元人民幣，除無(wú)償提供相關(guān)設(shè)備外，還以接收師生來(lái)日研修、派遣教員赴中國(guó)指導(dǎo)、提供豐田獎(jiǎng)學(xué)金等形式對(duì)培訓(xùn)中心進(jìn)行援助。

在中日雙方共同努力下，培訓(xùn)中心被認(rèn)定為國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校，目前共擁有1000余臺(tái)（套）先進(jìn)實(shí)習(xí)教學(xué)設(shè)備及大型教學(xué)儀器,截止到2006年7月，共培養(yǎng)出7700余名優(yōu)秀中高級(jí)技能人才，大部分被大、中型國(guó)有企業(yè)、國(guó)外獨(dú)資或中外合資企業(yè)錄用，目前，學(xué)校已經(jīng)和100多個(gè)企業(yè)單位建立了接收畢業(yè)生的合作關(guān)系，并與十余家企業(yè)合作，實(shí)行訂單式培養(yǎng)。

豐田的人才培養(yǎng)計(jì)劃還擴(kuò)及高級(jí)人才領(lǐng)域，2006年3月23日成立的清華大學(xué)豐田研究中心，就是雙方將共同開(kāi)展環(huán)境科學(xué)、能源、材料科學(xué)乃至車(chē)輛安全技術(shù)領(lǐng)域方面的研究。

此前一年，豐田又資助清華大學(xué)公共管理學(xué)院成立“產(chǎn)業(yè)發(fā)展與環(huán)境治理研究中心”，該中心得到豐田成立后5年內(nèi)，每年600萬(wàn)、總額3000萬(wàn)資金支援。同時(shí)，為了確保中心在教學(xué)和研究上的獨(dú)立性,豐田將不介入中心的任何學(xué)術(shù)活動(dòng)決策。

磯貝表示，這個(gè)研究中心有很多的研究人員、專(zhuān)家學(xué)者，為提高中國(guó)公共政策與管理的研究和教學(xué)水平，開(kāi)展政策研究、學(xué)術(shù)交流、研究生教育及在職人員培訓(xùn)等各類(lèi)活動(dòng)。

為了增加年輕一代對(duì)日本文化的了解，2007年6月，豐田參與挑選30名中國(guó)大學(xué)生，到日本去了解日本的文化，幸運(yùn)的是，這些大學(xué)生被安排受到了中國(guó)大使與日本首相安倍晉三夫人的接見(jiàn)。據(jù)磯貝先生透露，這個(gè)計(jì)劃也是一個(gè)五年計(jì)劃。

愛(ài)人

對(duì)于豐田公司，磯貝在專(zhuān)訪中一直強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀點(diǎn)，企業(yè)作為一個(gè)法律意義上的實(shí)體，不同于自然人，因此，企業(yè)在社會(huì)責(zé)任方面必須要付出更多。

從2004年開(kāi)始，豐田決定在中國(guó)實(shí)施社會(huì)公益事業(yè)，以“環(huán)境保護(hù)”、“交通安全”、“人才培養(yǎng)”為中心，積極開(kāi)展社會(huì)貢獻(xiàn)活動(dòng)。

磯貝表示，作為一家汽車(chē)制造商，在環(huán)保、安全方面，比其他類(lèi)企業(yè)的責(zé)任更重，因此豐田首先在這兩個(gè)方面開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)。

因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到在中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，非沙漠氣候帶的土地沙化現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重，豐田、中科院中日科技與經(jīng)濟(jì)交流協(xié)會(huì)、河北省林業(yè)局、NPO地球綠化中心按計(jì)劃從2001年4月開(kāi)始，在中國(guó)河北省豐寧滿族自治縣實(shí)施了第一期三年計(jì)劃。2004年4月2日，中日雙方在北京舉行了第二期合作計(jì)劃的簽字儀式。

豐田在提供項(xiàng)目資金的同時(shí)，與中國(guó)科學(xué)院有關(guān)研究所一起對(duì)生態(tài)環(huán)境的變化進(jìn)行觀測(cè)并開(kāi)展了選定耐旱性樹(shù)種等工作,以扶持農(nóng)民經(jīng)濟(jì)自立，推廣草地管理和草藥栽培工作。

在連續(xù)6年的活動(dòng)中，磯貝先生已經(jīng)連續(xù)4年參加了綠化植樹(shù)活動(dòng)。而且，豐田還積極倡導(dǎo)志愿者活動(dòng)，比如，從日本過(guò)來(lái)參加植樹(shù)活動(dòng)的30人都是志愿者的身份，旅途、住宿等所有的費(fèi)用都是自己承擔(dān)的。

磯貝幽默地說(shuō)，參加豐寧的植樹(shù)是一個(gè)非常幸福的活動(dòng)。當(dāng)然，理想和現(xiàn)實(shí)有一種差距，我還是希望在兩者之間達(dá)成一致。豐寧是旅游者一般去不到的地方，風(fēng)景很美麗，咸菜很好吃，烤全羊很有特色，這也是一種誘惑。

不過(guò)，他表示，這樣的活動(dòng)，其實(shí)對(duì)豐寧的旅游資源起到了更好的一種正面宣傳的作用。

2005年7月，豐田與、全國(guó)青聯(lián)共同設(shè)立的“中國(guó)青年豐田環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)”在北京正式啟動(dòng)。該獎(jiǎng)是一個(gè)以項(xiàng)目資助為主，“中國(guó)青年豐田環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)”設(shè)豐田特別獎(jiǎng)1名，用于獎(jiǎng)勵(lì)在大氣污染治理和節(jié)能領(lǐng)域有突出成就的集體或個(gè)人，獲獎(jiǎng)?wù)呖稍?年內(nèi)獲得最高為100萬(wàn)元人民幣的項(xiàng)目資助金；同時(shí)另設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)20名，獲獎(jiǎng)?wù)呖色@得去日本豐田參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

迄今為止，豐田對(duì)于中國(guó)的捐助已經(jīng)達(dá)到將近2億人民幣。雖然數(shù)額巨大，但是磯貝表示，豐田對(duì)中國(guó)環(huán)保、安全、人才方面的捐助沒(méi)有上限，豐田開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)，并不是以有沒(méi)有資金安排為標(biāo)準(zhǔn)，而是我們認(rèn)為我們需要作社會(huì)公益活動(dòng)，而這是企業(yè)存續(xù)發(fā)展的必然，因?yàn)樨S田的股東有這樣的期待，社會(huì)對(duì)豐田也有更好的期待。

同時(shí)，磯貝表示，豐田也并不關(guān)心開(kāi)展這些公益活動(dòng)有沒(méi)有回報(bào)，只是希望在今后，中國(guó)的消費(fèi)者、媒體認(rèn)同豐田的努力。

自愛(ài)

目前，一般的觀點(diǎn)是認(rèn)為企業(yè)只有實(shí)施對(duì)外捐助的活動(dòng)才是承擔(dān)起了社會(huì)責(zé)任，而忽視了創(chuàng)造商業(yè)利潤(rùn)本身以及管理經(jīng)營(yíng)本身所具有的社會(huì)責(zé)任內(nèi)涵。

但是，對(duì)外的捐助根本上源于企業(yè)的自身發(fā)展，企業(yè)發(fā)展得越好，對(duì)外捐助、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的可能性和能力就越大。同時(shí)，企業(yè)內(nèi)部的就業(yè)規(guī)模、利稅水平、產(chǎn)業(yè)鏈條的拓展本身就是一種社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

豐田自身成為世界第一的企業(yè)，本身就是一種社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)烈的優(yōu)秀表現(xiàn)。

而豐田在中國(guó)的發(fā)展，追求商業(yè)利潤(rùn)的同時(shí)，也是一種社會(huì)責(zé)任的承諾。

目前，豐田中國(guó)已經(jīng)建設(shè)有6座整車(chē)工廠，4座發(fā)動(dòng)機(jī)工廠，包括有17家企業(yè)，從業(yè)人員達(dá)到2.3萬(wàn)左右，整車(chē)生產(chǎn)能力已經(jīng)達(dá)到65萬(wàn)臺(tái)。

磯貝感慨地表示，2002年我在四川豐田的時(shí)候，當(dāng)時(shí)也就2000人，5年增長(zhǎng)了10倍。

雖然豐田在中國(guó)市場(chǎng)中不能占有世界市場(chǎng)中同樣的地位，但是其增長(zhǎng)速度確實(shí)非常的驚人，按照他們自己謙虛的說(shuō)法，豐田要努力達(dá)到占有中國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)10％的目標(biāo)。

豐田的成功有目共睹，其TPS為代表的豐田方式，被世界各個(gè)汽車(chē)廠商紛紛仿效，但是仍然沒(méi)有一家能夠取到真經(jīng)。

磯貝對(duì)此表示，豐田的模式是可以復(fù)制到其他廠商，但是具體的操作執(zhí)行卻很難。這才是問(wèn)題的關(guān)鍵。

豐田一直提倡在有需要的地方生產(chǎn)，比如，豐田在沿海港口城市設(shè)立工廠，考慮的是接近市場(chǎng)需求，更快了解市場(chǎng)反饋，節(jié)省運(yùn)輸?shù)瘸杀?。而在四川建設(shè)四川豐田，主要的是考慮配合中國(guó)政府的西部大開(kāi)發(fā)部署，在長(zhǎng)春設(shè)廠，則是因應(yīng)東北振興的國(guó)家要求。

通過(guò)這種廠區(qū)整體布局的把握，不僅僅是考慮了商業(yè)利益的需求，而且暗含著一種社會(huì)責(zé)任、國(guó)家責(zé)任的追求。

磯貝在專(zhuān)訪中把豐田成功的經(jīng)驗(yàn)歸結(jié)為三點(diǎn)：顧客第一，良品良考，長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展的觀念。

顧客第一的思想，對(duì)豐田來(lái)說(shuō)，是美國(guó)的舶來(lái)品，起源于美國(guó)顧客滿意度調(diào)查的概念。但是，豐田在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，把顧客第一的理念擴(kuò)大化并發(fā)揮到極致。

在豐田公司，顧客不僅僅是終端的消費(fèi)者，而且，前后工序工人之間皆為顧客。比如，前一道工序的工人要把后一道工序的同事視為自己的顧客，兩個(gè)人不僅僅是協(xié)同工作的關(guān)系，更是一種服務(wù)關(guān)系，是一種供應(yīng)消費(fèi)關(guān)系。這樣，經(jīng)過(guò)層層傳遞，即使每一個(gè)生產(chǎn)工序上的工人不能接觸到消費(fèi)者，但是通過(guò)終端銷(xiāo)售人員的反饋，消費(fèi)者第一的觀念就可以貫徹始終。

第二，“良品良考”，這是豐田公司1951年起鼓勵(lì)員工提出改進(jìn)建議時(shí)，當(dāng)年員工提出的口號(hào)，至今還在元町車(chē)間的“看板”上。

所謂良品良考，就是豐田要求每一名員工每天都要提出改善意見(jiàn)。

不像美國(guó)，生產(chǎn)線工人提出改善意見(jiàn)被禁止的情形，豐田的生產(chǎn)人員如果被禁止提出意見(jiàn)的話，被認(rèn)為是不禮貌的。盡管生產(chǎn)線員工學(xué)歷比較低下，但是經(jīng)驗(yàn)更豐富，他們更了解生產(chǎn)線。因此，任何生產(chǎn)線的豐田員工，在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，都有權(quán)力停止當(dāng)時(shí)處于生產(chǎn)過(guò)程中的這條生產(chǎn)線。

第三，長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展觀。傳統(tǒng)意義上的資本主義國(guó)家，對(duì)于短期利益的要求非常明顯。一年，甚至一個(gè)季度的業(yè)績(jī)的下滑都會(huì)引來(lái)批評(píng)。而日本的資本主義，是進(jìn)行修正的，計(jì)劃性很強(qiáng)。作為日本企業(yè)，對(duì)豐田來(lái)講，更注重追求中期、長(zhǎng)期的目標(biāo)。這種中長(zhǎng)期規(guī)劃期限一般是五年。

結(jié)語(yǔ)

6月22日，豐田公司召開(kāi)股東大會(huì)及董事會(huì)，會(huì)議通過(guò)了一項(xiàng)重大舉措格外引人注意。負(fù)責(zé)中國(guó)業(yè)務(wù)的前常務(wù)佐佐木昭升任為專(zhuān)務(wù)董事，出任中國(guó)本部部長(zhǎng)。這也是豐田任命的第一位常駐中國(guó)的中國(guó)本部長(zhǎng)。

磯貝表示，豐田在中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，大規(guī)模投資建廠的時(shí)期已經(jīng)過(guò)去，但是，隨著中國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度的不斷加強(qiáng)，豐田需要調(diào)整中國(guó)的發(fā)展策略。

被問(wèn)到誰(shuí)是豐田的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，他很謙虛的說(shuō)，所有企業(yè)都是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們希望向所有的廠商學(xué)習(xí)。

目前，豐田在中國(guó)有三條銷(xiāo)售渠道，二十款產(chǎn)品。剛剛建成投產(chǎn)的天津第三工廠，以及凱美瑞的工廠，都是引進(jìn)世界最新先進(jìn)技術(shù)的工廠。

在明年的計(jì)劃方面，磯貝透露豐田明年將會(huì)通過(guò)廣州的合資公司引進(jìn)Yaris車(chē)型。在進(jìn)口車(chē)方面，將上市漢蘭達(dá)。至于豪華車(chē)?yán)卓怂_斯，目前23家銷(xiāo)售點(diǎn)將會(huì)擴(kuò)大一倍，明年擴(kuò)張到46家。

磯貝表示，豐田將努力擴(kuò)張自己，中國(guó)市場(chǎng)發(fā)展很快，我們始終在追趕中國(guó)的市場(chǎng)。

最后，他非常高興的表示，如果豐田有一天實(shí)現(xiàn)了10％的目標(biāo)，我們會(huì)喝一喝酒慶祝一下。

磯貝匡志先生簡(jiǎn)介

1956年，出生于日本愛(ài)知縣。

1979年，畢業(yè)于日本京都大學(xué)法學(xué)部。

1979年，進(jìn)入豐田汽車(chē)公司，先后在豐田汽車(chē)銷(xiāo)售公司車(chē)輛部、豐田汽車(chē)公司人事部、美國(guó)豐田汽車(chē)制造有限公司及豐田汽車(chē)公司技術(shù)管理部工作。通過(guò)在各個(gè)領(lǐng)域二十多年的工作，磯貝先生積累了生產(chǎn)、銷(xiāo)售及技術(shù)開(kāi)發(fā)等各相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，并積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。

2002年，出任四川豐田汽車(chē)有限公司總經(jīng)理，致力于工廠管理、制度改革以及人才培養(yǎng)等工作。隨著柯斯達(dá)生產(chǎn)線生產(chǎn)能力的增強(qiáng)及2003年新普拉多的下線，四川豐田的利潤(rùn)也不斷創(chuàng)造新的高峰。

2003年，被授予“2003年四川十大財(cái)經(jīng)風(fēng)云人物”的稱(chēng)號(hào)，并榮獲“優(yōu)秀管理獎(jiǎng)”。