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愚人節(jié)英文范文第1篇

1. Because of you I believe in fate perhaps all this are doomed to heaven having a Mianmianzhizhong traction. Noe styles Yushulinfeng beauty of the blossoming devil build lover!

2. you are the sun in my heart but it began to rain; you are the moon in my dream but it etimes think do a pig is also very good.

3. my mother and I said I like you I mandment: I quit smoking quit immediately eat thal strong and easy-to-carry concealed not people dump of cool; and we respectfully call you \"Meichuan underpants was\"!

4. yesterday I dreamed of you really the sky is so Mingjing sunshine is so beautiful the sea is so boundless you stand on the blue sea I take small stick a poke you hey this is small bastard case is quite hard.

愚人節(jié)英文范文第2篇

April Fool's Day is traditionally a day to play practical jokes on others, send people on fool's errands, and fool the unsuspecting. No one knows how this holiday began but it was thought to have originated in France.

傳統(tǒng)上來講，愚人節(jié)這一天，人們可以相互搞惡作劇，騙人跑腿，欺騙不知情的人。沒人知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的，但人們普遍認(rèn)為它源自法國(guó)。

The closest point in time that can be identified as the beginning of this tradition was in 1582, in France. New Year's was celebrated on March 25 and celebrations lasted until April 1st. When New Year's Day as changed from March 25 to January 1st in the mid-1560's by King Charles IX, there were some people who still celebrated it on April 1st and those people were called April Fools.

慶祝愚人節(jié)最早是在1582年，在法國(guó)。那時(shí)，當(dāng)時(shí)法國(guó)新年是在3月25日，一直持續(xù)到4月1日。16世紀(jì)60年代中期，國(guó)王查理九世把新年從3月25日變?yōu)?月1日，而還有一些人在4月1日過新年，這些人就被稱作四月傻瓜了。

Pranks performed on April Fool's Day range from the simple, （such as saying, "Your shoe's untied!）， to the elaborate. Setting a roommate's alarm clock back an hour is a common gag. The news media even gets involved. For instance, a British short film once shown on April Fool's Day was a fairly detailed documentary about "spaghetti farmers" and how they harvest their crop from the spaghetti trees. Whatever the prank, the trickster usually ends it by yelling to his victim, "April Fool!"

愚人節(jié)那天的惡作劇有的很簡(jiǎn)單（比如，說句“你鞋帶開了！”），有的卻是精心設(shè)計(jì)的。把室友的鬧鐘往后調(diào)一小時(shí)是常見的。甚至新聞媒體都來湊熱鬧。比如，在愚人節(jié)那天，曾經(jīng)有一部英國(guó)短片較為詳細(xì)地記錄了“種意大利面的農(nóng)民”，以及他們?nèi)绾螐囊獯罄鏄渖鲜斋@意大利面。不管是什么惡作劇，搞惡作劇的人通常在最后會(huì)對(duì)被搞的人喊一句："四月傻瓜！"

April Fool's Day is a "for-fun-only" observance. Nobody is expected to buy gifts or to take their "significant other" out to eat in a fancy restaurant. Nobody gets off work or school. It's simply a fun little holiday, but a holiday on which one must remain forever vigilant, for he may be the next April Fool!

愚人節(jié)是一個(gè)“僅為娛樂”的節(jié)日。誰也不用買禮物，也不用帶著男/女朋友出去到一家豪華餐廳去吃飯。人們也不會(huì)放假。它僅僅是個(gè)搞笑的小節(jié)日，但是在這一天，每個(gè)人都要保持警醒，不然就要被人耍啦。

Each country celebrates April Fool's differently. In France, the April Fool's is called "April Fish" （Poisson d'Avril）。 The French fool their friends by taping a paper fish to their friends' backs and when some discovers this trick, they yell "Poisson d'Avril!".

每個(gè)國(guó)家用不同的方式過愚人節(jié)。在法國(guó)，愚人節(jié)被稱作“April Fish”。法國(guó)人和他們的朋友是這樣開玩笑的：把一張裁成魚形的紙用膠帶粘到朋友的后背上，當(dāng)有人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他們就會(huì)喊：“Poisson d'Avril!”。

In England, tricks can be played only in the morning. If a trick is played on you, you are a "noodle". In Scotland, April Fools Day is 48 hours long and you are called an "April Gowk", which is another name for a cuckoo bird. The second day in Scotland's April Fool's is called Taily Day and is dedicated to pranks involving the buttocks. Taily Day's gift to posterior posterity is the still-hilarious "Kick Me" sign.

在英國(guó)，只能在早上搞惡作劇。如果你被耍了，那你就是“面條”。在蘇格蘭，愚人節(jié)要持續(xù)2天，被耍的人被稱為“四月布谷”。蘇格蘭第二天的愚人節(jié)叫做Taily Day，惡作劇主要在別人的屁股上做文章。

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愚人節(jié)英文范文第3篇

1、想你，是一種美麗的憂傷的甜蜜的惆悵，心里面，卻是一種用任何語(yǔ)言也無法表達(dá)的溫馨。

2、心要讓你聽見，愛要讓你看見，不怕承認(rèn)對(duì)你有多眷戀;想你的時(shí)候，盼你能收到我的真情留言!

3、千萬個(gè)思念，在空氣中凝固。揚(yáng)起風(fēng)吹向你，帶著我的祝福，寂寞我不在乎，你快樂我就滿足，想你是我的幸福!

4、不是因?yàn)榧拍畔肽?，是因?yàn)橄肽悴偶拍?。孤?dú)的感覺之所以如此之重，只是因?yàn)樘肽恪?/p>

5、長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，就像風(fēng)箏斷了線，飄啊飄啊，飄到你的身邊。

愚人節(jié)英文范文第4篇

一、語(yǔ)言教學(xué)與人文精神教育

（一）語(yǔ)言與文化的關(guān)系

語(yǔ)言是文化的載體。Kramasch（1998）在她的《語(yǔ)言與文化》一書中指出：語(yǔ)言表述著承載著也象征著文化現(xiàn)實(shí)，語(yǔ)言與文化兩者不可分離。每一種語(yǔ)言都是在特定的歷史環(huán)境中產(chǎn)生和發(fā)展的，反映出使用該種語(yǔ)言的國(guó)家和民族所特有的風(fēng)俗習(xí)慣、思維方式、價(jià)值取向等。語(yǔ)言離不開文化，文化依靠語(yǔ)言。中學(xué)英語(yǔ)教材、大學(xué)英語(yǔ)教材充分考慮到當(dāng)代青少年的興趣與需要，緊跟時(shí)代的步伐，與現(xiàn)代生活息息相關(guān)。如信息技術(shù)、婚姻生活、英語(yǔ)學(xué)習(xí)、節(jié)日慶祝、肢體語(yǔ)言、大學(xué)生活以及友誼、科學(xué)、文化、法制、宗教等方面。通過對(duì)教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解到西方的文化與思想。很自然，他們會(huì)把西方的某些文化與中國(guó)的進(jìn)行比較。有時(shí)候?qū)W生會(huì)很羨慕西方的一些東西，甚至崇洋。這時(shí)如果沒有外界的及時(shí)引導(dǎo)，很容易形成狹隘的或錯(cuò)誤的思想觀念，影響以后的生活工作。因此，英語(yǔ)教師在教學(xué)過程中的思想導(dǎo)向作用越加重要。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生客觀地評(píng)價(jià)中西文化，結(jié)合我們特有的國(guó)情、民情來正確認(rèn)識(shí)差距產(chǎn)生的原因，培養(yǎng)學(xué)生的文化自省意識(shí)，注重中國(guó)文化的介紹和傳播，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和凝聚力。

（二）人文精神

人文精神是指由知識(shí)、能力、觀念、情感、意志等多種因素綜合而成的一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)。人文精神不僅是精神文明的主要內(nèi)容，而且影響到物質(zhì)文明建設(shè)。它是構(gòu)成一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)文化個(gè)性的核心內(nèi)容；是衡量一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)的文明程度的重要尺度。一個(gè)國(guó)家的國(guó)民人文修養(yǎng)水準(zhǔn)，在很大程度上取決于國(guó)民教育中人文教育的地位和水平。人文精神主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)層面：（1）科學(xué)技術(shù)：對(duì)知識(shí)、科學(xué)和真理的探究；（2）道德：對(duì)道德行為、修養(yǎng)、信念和人格的重視；（3）人生追求：具有積極樂觀的生活態(tài)度，自強(qiáng)不息的開拓創(chuàng)新精神；（4）社會(huì)關(guān)懷：指人對(duì)社會(huì)的道德感、責(zé)任感和使命感；（5）終極關(guān)懷：人作為主體對(duì)超越和追求的無限渴望，是對(duì)生命意義的不斷探尋，是對(duì)人生的一種思考，具體表現(xiàn)為人對(duì)信仰和信念的追求。

二、當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)中人文精神教育的現(xiàn)狀和人文精神教育的必要性

（一）人文精神教育的現(xiàn)狀

當(dāng)前，我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)能把人文性體現(xiàn)在教學(xué)中，能把人文精神的培養(yǎng)作為教育的目的之一的學(xué)校和教師實(shí)在很少。培養(yǎng)出來的學(xué)生雖然具有一定的知識(shí)、技術(shù)，但往往知識(shí)狹窄，能力不足，缺乏較深厚的素養(yǎng)，尤其是人文素養(yǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中，英語(yǔ)教學(xué)大多是以講解詞匯和語(yǔ)法知識(shí)為主，其次就是聽說讀寫譯這些語(yǔ)言技能和語(yǔ)言知識(shí)的訓(xùn)練。重語(yǔ)言知識(shí)傳授，輕交際能力培養(yǎng)。相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)機(jī)，感到生活漫無目的，忽視團(tuán)隊(duì)合作精神，缺乏同情心和社會(huì)責(zé)任感，傳統(tǒng)文化觀念模糊以及價(jià)值取向發(fā)生偏差。之所以如此，這其中有急功近利的商品社會(huì)的浮躁心態(tài)的影響，更主要的是應(yīng)試教育的惡果，受各類考試這些無形的指揮棒以及現(xiàn)行的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的影響。導(dǎo)致我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)多年來，僅僅片面?zhèn)戎貑卧~記憶和語(yǔ)法要點(diǎn)的講授與掌握，生硬地將英語(yǔ)語(yǔ)言本身與其作為一種文化載體所承載的寶貴人文精神剝離開來。

（二）人文精神教育的必要性無論是教育工作者還是非教育工作者，我們靜下心來想一想，英語(yǔ)教學(xué)的目的究竟是什么?是為考試而教學(xué)，還是為培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文關(guān)懷而教學(xué)?是讓學(xué)生通過教材去接受異國(guó)文化的熏陶，感受文學(xué)作品的魅力所在，還是只讓學(xué)生（我們也是從學(xué)生時(shí)代過來的）從課文中學(xué)會(huì)那些干巴巴的語(yǔ)法和詞匯?實(shí)際上，英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣也記載著人類的文明，它可以讓我們接觸到一種不同于母語(yǔ)的思維習(xí)慣、思維方式，使我們拓展思路、開闊眼界，加深對(duì)世界的了解和對(duì)人本身的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)的過程是他們認(rèn)識(shí)人生、了解社會(huì)的過程，是不斷社會(huì)化的過程，同時(shí)也是其人文精神發(fā)展的過程。

三、從教育改革和學(xué)科特點(diǎn)看人文精神教育

從學(xué)科特點(diǎn)來看，英語(yǔ)是一門具有工具性和人文性的學(xué)科。語(yǔ)言是一切學(xué)科中最富有人性、情感、表現(xiàn)力和想象力的一門學(xué)科。不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)、技能的掌握和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展，而且強(qiáng)調(diào)在英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)他們進(jìn)行品質(zhì)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)通過情感教育來實(shí)現(xiàn)教學(xué)中師生的共同參與及和諧發(fā)展，體現(xiàn)了“以人為本”的教育價(jià)值觀，使英語(yǔ)教學(xué)洋溢著人文精神。英語(yǔ)教學(xué)同其它課程教學(xué)一樣，是整個(gè)教育工作的一部分，應(yīng)該遵循“提高全民族的思想道德和文化素養(yǎng)”這個(gè)目標(biāo)開展工作。教師不僅要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，而且要改變習(xí)以為常的教學(xué)方式、教學(xué)行為等，適應(yīng)新的要求。既要教授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文精神教育和培養(yǎng)，使其感知優(yōu)秀文化的精髓，潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的文化底蘊(yùn)和道德素質(zhì)，增進(jìn)智力，發(fā)展能力，充分發(fā)揮英語(yǔ)教師在人文精神教育中的導(dǎo)向功能。

四、英語(yǔ)教學(xué)與人文精神教育結(jié)合的途徑

（一）科學(xué)利用教材

現(xiàn)在使用的英語(yǔ)教材編寫理念先進(jìn)，涉及面廣，實(shí)用性強(qiáng)，人文知識(shí)涵蓋面廣，包括名著片斷賞析、科研文獻(xiàn)、科技環(huán)保、人生感悟等很多方面。人文精神汲取的切入點(diǎn)具體，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。但是教材對(duì)學(xué)生素質(zhì)的作用不會(huì)自然產(chǎn)生，教材中的思想內(nèi)容能否被轉(zhuǎn)化、怎樣轉(zhuǎn)化為人文精神教育，則有賴于教師對(duì)教材的深刻理解和挖掘，需要教師發(fā)揮主觀能動(dòng)性，理解編寫者的意圖，領(lǐng)會(huì)精神，合理地發(fā)掘其人文素質(zhì)教育因素。在《新視野》大學(xué)英語(yǔ)教材中，《AGoodHearttoLeanOn》《TheRightSonattheRightTime》以及《TheTrashman》都告訴人們，愛在人生的旅途中一直陪伴我們，體味人間親情、友情的珍貴，同時(shí)要去愛人，關(guān)心、愛護(hù)和尊重別人。《BeingHonestandOpen》和《JudgebyAppearance》則告訴我們，正直是判斷自身行為的心靈標(biāo)尺，通過討論，學(xué)生能增強(qiáng)是非曲直觀念?！禖ultureShock》則說明不同國(guó)家存在不同的信念、準(zhǔn)則、價(jià)值觀念和傳統(tǒng)發(fā)生沖突等等。這些都體現(xiàn)了英語(yǔ)教學(xué)的人文性。

（二）聯(lián)系當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，將語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)與人文精神教育相結(jié)合

當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)的每一步發(fā)展和變革都無時(shí)無刻地對(duì)我們提出新的要求。英語(yǔ)教材中有一些思想性、社會(huì)性很強(qiáng)的文章。要讓學(xué)生知道，在新世紀(jì)整個(gè)人類面臨著很多重大問題：人口負(fù)荷日益嚴(yán)重、土地沙化、生物瀕臨絕滅、淡水緊張、能源危機(jī)、全球溫室效應(yīng)等。利用鮮活的時(shí)政話題來激發(fā)大學(xué)生的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)他們的民族精神。例如，教師可要求學(xué)生每天關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，課前用英語(yǔ)準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的報(bào)道，如中國(guó)首次載人航天飛船進(jìn)入太空，中國(guó)成功加入世界貿(mào)易組織，中國(guó)成功申辦2008年奧運(yùn)會(huì)，汶川地震等等，都能成為學(xué)生談?wù)摰脑掝}。這樣，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了最新的時(shí)事英語(yǔ)，還增強(qiáng)了民族自信心、自豪感。

愚人節(jié)英文范文第5篇

April Fool's day, also known as the All Fool's day, USA traditional festival, the festival on April 1st.

愚人節(jié)已出現(xiàn)了幾百年，對(duì)于它的起源眾說紛紜。一種說法認(rèn)為這一習(xí)俗源自印度的" 詮俚節(jié)"。該節(jié)規(guī)定，每年三月三十一日的節(jié)日這天，不分男女老幼，可以互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂。

April Fool's day has been there for hundreds of years, Public opinions are divergent. its origin. An argument that this practice originated in India, "Li Quan festival". The provisions of the section, the annual festival on March 31st that day, regardless of men and women,old and young, can each make fun of each other, the fool fool for entertainment.

較普遍的說法是起源于法國(guó)。1564年，法國(guó)國(guó) 王查理九世決定采用新的紀(jì)年方法---格里高歷法，以一月一日為一年的開端，改變了過去以四月一日作為新年開端的歷法。新歷法推行過程中，各地有不少頑固 保守分子仍沿襲舊歷，拒絕更新。他們依舊在四月一日這天互贈(zèng)禮物，組織慶祝新年的活動(dòng)。

Is a common originated from france. In 1564, the French Wang Chali nine decided to adopt a new method - Geligaolifa annals, in January 1st for the beginning of the year, has changed in the past as the New Year beginning April 1st calendar. The implementation of the new calendar, many around stubborn conservative activists followed the lunar calendar is still refusing to update. They are still in the April 1st Day gifts, organization of activities to celebrate the new year.

對(duì)這種倒行逆施之舉，擁護(hù)新法的人們大加嘲弄。他們?cè)谒脑乱蝗者@天 給頑固派贈(zèng)送假禮物，邀請(qǐng)他們參加假慶祝會(huì)，并把這些受愚弄的人稱為"四月傻瓜"和"上鉤之魚"。以后，他們?cè)谶@天互相愚弄，日久天長(zhǎng)便成為一種風(fēng)俗。該 節(jié)在十八世紀(jì)流傳到英國(guó)，后來又被英國(guó)移 民帶到美國(guó)。

On the retroaction move, support new people derided. In April 1st they day to the diehards give false gifts, invited them to false celebration, and to these people fooled as "April fool" or "bait fish". Later, they fool each other on this day for many, many years to come, will become a kind of custom. The festival in eighteenth Century spread to Britain, and later by the British immigrants to America.