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弘揚雷鋒精神范文第1篇

雷鋒不僅僅是一個時代的標志，他更是作為一種精神，在我們后代的孩子們之間代代流傳，讓我們感受到雷鋒那種樂于助人，無私奉獻的精神。

在我們的生活中，有很多雷鋒精神的涌現(xiàn)。在公交車上給老人讓座，就是一種雷鋒精神的詮釋；公園里看見果皮紙屑，隨手撿起來，也是雷鋒精神的展示；在學校里和同學之間互幫互助，也是雷鋒精神的弘揚。

其實想要發(fā)揚雷鋒精神，并不是一件十分困難的時請，只要在生活中留意身邊的小事，用一顆熱忱的心，去幫助別人，為他人著想，，那么我們也會變成一個又一個的小雷鋒。

在我們現(xiàn)在這個時代，有很多的人變得自私冷漠，出門在外以自己為中心，并不關(guān)心別人。我想我們一定要時時刻刻吧雷鋒精神銘記在心，做一輩子的好人。

弘揚雷鋒精神范文第2篇

今天上了一節(jié)班會課，大家都看了雷鋒的感人事跡。

雷鋒，一個多么熟悉的名字??！他，是我們的榜樣，我們要向他學習，學習他的無私奉獻，學習他的刻苦，學習他的善良，學習他那不經(jīng)風雨長，不成大樹，不受百煉難，難以成鋼的精神，我們要擁有一顆善良的心的心，去溫暖世間需要溫暖的人，讓他們感受到世間的愛，像很多見死不救的人，我在這里要告訴他們：“地球是我們共同的家，那么我們，就是你的家人，家人就要好好對待，可是你們，在你的‘家人’遇難時你們連看都不看，也不伸出援助之手幫助他們，而是淡定的從他的身邊走過，你問問自己，你這樣做難道是對的么？”

我衷心的希望雷鋒精神可以世世代代的弘揚下去，去幫助那些需要幫助的人，讓我們一起向雷鋒同志學習，敬禮。

內(nèi)蒙古呼倫貝爾海拉爾區(qū)寶日希勒一小四年級:趙冉

弘揚雷鋒精神范文第3篇

大家好!

今天我演講的題目就是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。

雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。

雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。”作為我們小學生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班里因為你盡的這份力，就可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號;有時班里因為你盡的這份力，就可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個大家庭添了一絲光彩，不是嗎?

雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業(yè)而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時，你是漠不關(guān)心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。學雷鋒演講稿：弘揚雷鋒精神，爭做美德少年　由精品信息網(wǎng)整理！

學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領(lǐng)巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。

弘揚雷鋒精神范文第4篇

   弘揚雷鋒精神在國旗下的講話稿

   敬愛的老師、親愛的同學們：

   大家好!今天我演講的題目是：《弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐》。

   有人說：雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月里走。但我要說雷鋒叔叔沒有走，他永遠和我們在一起。

   雷鋒叔叔，他是一位對自己“小氣”，卻對別人大方的人。他是一位沒有高大身材，卻受世人仰慕的人。他是一個只活了二十幾個春秋，卻用短暫生命留下永恒精神、激勵這我們奮勇前進的人。

   雷鋒精神早已滲透到了中國文化的肌理，成為了中國文化的一部分;雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。

   弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒的“釘子”精神，擰在哪里都要閃閃發(fā)光;學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

   弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒“一心為公”的精神，作為新時代的學生，我們要把自己的前途和祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起，為中華之崛起而讀書。

   弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒“團結(jié)一致”的精神，在衛(wèi)生大掃除時分工合作、齊心協(xié)力，在開會集合時互相提醒，努力做到快、齊、靜，在平時學習時中以優(yōu)帶差、共同進步。讓我們盡情享受集體大家庭溫暖，感受集體大家庭的快樂。

   弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”的精神?？吹叫⊥瑢W抬水吃力，請伸出你的援助之手;看到擁擠的公交車上有站著的老人，請主動讓出你的座位;看到教室里破舊的桌椅，請認真把它修補好??慢慢地你會發(fā)現(xiàn)幫助別人快樂自己!

   弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐我們心間!

   謝謝大家!

   弘揚雷鋒精神在國旗下的講話稿

   尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

    大家早上好!

   今天我演講的題目是《雷鋒精神，永放異彩》。

   同學們，在這春意盎然，美麗溫馨的季節(jié)里，我銘記著一個特殊的日子——“3.5學習雷鋒日”

   一個年輕的戰(zhàn)士，用他二十年的青春時光，默默無聞的為人民做著好事。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。五十年來，“向雷鋒同志學習”已經(jīng)成了一句每個人爛熟于心的口號。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地。如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗。 如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上。”現(xiàn)在再想想這句話，每個人都會有自己的感慨。

   安徽有一位飯店老板，注意到環(huán)衛(wèi)工人們中午常常要趕回很遠的家吃飯，便決定每天為環(huán)衛(wèi)工人提供免費的午餐。一個簡單的舉動，溫暖了多少人的心。讀到這樣的報道的時候，我們心中難道不渴望人們的真誠與善良嗎?人之初性本善，只是在成長過程中，我們常常會迷失自己，忘記了最初的熱心和善良。“雷鋒精神”就是洗滌我們內(nèi)心的一汩清泉，時時讓我們回憶起內(nèi)心的樸實和真誠，用陽光的面孔面對每一個人。

   在學校我們常常被無數(shù)的“雷鋒”溫暖著。我現(xiàn)在依舊清晰記得，上學期那個我丟掉飯卡的早上，宿管部老師打電話來通知我有人撿到時，我心中的那份慰藉和欣喜。我也記得，我們需要幫助的時候老師們總會伸出援手。當你急需著打印材料，或是需要打電話的時候，老師辦公室的門總是敞開著。本學期開學下大雪的時候，是他們在路上一次又一次地鏟雪。 同學們!在這個嶄新的時代，“雷鋒精神”正以一種全新的面貌，閃現(xiàn)在我們身邊——它既可以是他人需要幫助時一次毫不猶豫的伸手，也可以是他人沮喪時一張為他展開的明媚笑臉。當代雷鋒精神，潛藏于日常生活的平凡小事之中。它并沒有被套上過亮的光環(huán)，卻會在不知不覺間滲透進我們生活的點點滴滴。我想，只要存關(guān)愛他人之念于心，那么每天都是學雷鋒日了。

   同學們，在這美麗的季節(jié)里，讓我們用自己的實際行動譜寫一曲春天的贊歌!讓我們在人生的每一個階段，用自己的行動來演繹雷鋒精神的不朽!

  弘揚雷鋒精神在國旗下的講話稿

   尊敬的老師，親愛的同學們：

   大家好!

   我是四年級四班的__。今天我演講的題目是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。

   “如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。

   雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)幾十年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。

弘揚雷鋒精神范文第5篇

摘 要：雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承，是社會主義核心價值體系的生動體現(xiàn)。小學生正處于價值觀的培育關(guān)鍵時期，對他們進行良好的思想道德素質(zhì)教育尤其重要。參與學校《弘揚雷鋒精神，培育社會主義核心價值觀的研究》這一德育課題研究，結(jié)合班主任工作實踐，從啟發(fā)小學生正確的人生價值觀和培養(yǎng)小學生的社會責任感兩方面闡述了如何弘揚雷鋒精神，培育四美新人的一些做法，努力實現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。

關(guān)鍵詞：雷鋒精神；社會主義核心價值觀；立德樹人

雷鋒精神是中華民族美德的傳承，是社會主義核心價值體系的生動體現(xiàn)。小學生正處于價值觀養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，對他們進行良好的思想道德素質(zhì)教育尤其重要。我積極參與學?！逗霌P雷鋒精神，培育社會主義核心價值觀的研究》這一德育課題研究，結(jié)合我的工作實踐，下面從兩大方面談?wù)劸唧w的做法。

一、精神引領(lǐng)，啟發(fā)正確的人生價值觀

青少年是祖國的未來，是民族的希望，因此，建立社會主義核心價值體系，及時組織和引導學生學習、傳承和弘揚雷鋒精神，樹立正確的人生價值觀，成為時代的迫切需要。

（一）培育“螺絲釘”的品格

雷鋒有一句名言：“在偉大的革命事業(yè)中做個永不生銹的螺絲釘?！蔽以诎嗉w建設(shè)中注重培養(yǎng)學生集體主義精神，學習雷鋒的“螺絲釘精神”，讓學生明白一所大廈要有棟梁支撐，也少不了螺絲釘?shù)淖饔?，無論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光，要像雷鋒那樣熱愛集體、謙虛謹慎、勤勉敬業(yè)。

（二）發(fā)揚“釘子”般的精神

現(xiàn)代社會經(jīng)濟快速增長，人們的生活水平越來越高，導致一些學生貪圖享樂，怕苦怕累，荒廢學業(yè)。記得在雷鋒的日記中有這樣的話：“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。”我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神。少年強則國強，學業(yè)是實現(xiàn)理想的階梯。為了讓小學生認識到勤奮學習的重要性，我不斷通過雷鋒等名人勤奮學習的故事和勵志的名言感染他們，讓他們知道學習就要不怕苦、不怕累，要像釘子一樣善于擠、善于鉆，方能成功。同時在班里組織互幫互學的小組，主動關(guān)心和幫助后進生解決學習上的困難，讓他們也體驗到學習的快樂。這樣，全體學生在勤奮好學、團結(jié)向上的學習氛圍中才能共同進步。

（三）修煉“一滴水”的境界

雷鋒說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？”小學生正處于身心發(fā)育和品格形成的重要階段，因此，要注重培育他們正直善良的品質(zhì)，引導他們要像雷鋒那樣有一顆感恩的心，從小事做起，助人為樂。我要求學生要做一個有愛心的人，結(jié)合生活中具體實例對學生進行手足情、骨肉情、尊老愛幼的教育，教育學生主動關(guān)心和幫助有困難的人。

二、以情育人，培養(yǎng)良好的社會責任感

責任是做人之本，也是孩子立足社會之本。培根曾f：“責任心是世界上最珍貴的種子，它若早早地播種在孩子的心田里，將會收獲一生一世的幸福?！币虼耍瑢φ幵谏硇陌l(fā)展關(guān)鍵時期的學生來說，培養(yǎng)孩子的社會責任感尤為重要。

（一）營造良好氛圍

我校大力營造“學雷鋒”的濃厚氛圍，建設(shè)有利于培養(yǎng)學生社會責任感的校園文化，充分利用校園廣播、黑板報、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。我在班會課中經(jīng)常以“最美教師”“最美司機”“最美媽媽”等生動鮮活的事例向?qū)W生宣傳社會責任感，把社會主義核心價值觀的要求轉(zhuǎn)化為可學、可模仿的人物形象。同時，發(fā)揮教育合力作用，要求家長積極配合，加強自己的責任意識，給孩子做出表率，培養(yǎng)孩子愛國、誠信、敬業(yè)、和諧等優(yōu)秀品質(zhì)。

（二）以美導行

缺乏社會責任感的人最終要為自己不守規(guī)則的行為付出沉重的代價。如果我們?nèi)巳硕枷窭卒h那樣，把國家、社會和群眾的大小事情看做是一己之責，有強烈的責任意識和擔當精神，社會上哪里還有“毒食物事件”“老虎傷人事件”呢？因此，我積極引導學生從小自覺踐行雷鋒精神，培育他們認真負責、服務(wù)社會的意識，使他們自覺塑造和實踐社會主義核心價值觀。我組織學生積極開展“日行一善”活動，成立“學雷鋒、獻愛心”小組，經(jīng)常到孤寡老人家里幫忙搞清潔衛(wèi)生、陪老人聊天；關(guān)愛身邊的留守兒童，幫助他們解決生活中的困難等。通過活動增加學生對社會的認識與感悟，不斷增強社會責任感。

學校是學生成長的搖籃，更是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要陣地。為了美化學生的心靈，提升他們的道德情操，我們必須進一步弘揚雷鋒精神，切實把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學校教育的全過程，讓學生從小接受先進的文化熏陶，建立正確的價值觀，逐步成為心靈美、語言美、行為美、儀表美的新一代，從而實現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。

參考文獻：