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忍不住眼淚范文第1篇

一般認(rèn)為，記憶是人類心智活動(dòng)的一種，屬于心理學(xué)或腦部科學(xué)的范疇。記憶代表著一個(gè)人對(duì)過(guò)去活動(dòng)、感受、經(jīng)驗(yàn)的印象累積，有相當(dāng)多種分類，主要因環(huán)境、時(shí)間和知覺(jué)來(lái)分。在記憶形成的步驟中，可分為下列三種信息處理方式：第一是譯碼，即獲得信息并加以處理和組合；第二是儲(chǔ)存，將組合整理過(guò)的信息做永久紀(jì)錄；第三是檢索，將被儲(chǔ)存的信息取出，回應(yīng)一些暗示和事件。但是記憶在大腦中形成、存儲(chǔ)和被調(diào)取的具體機(jī)理，并不十分清楚。

小鼠與人的大腦活動(dòng)很類似

不久以前，美國(guó)麻省理工學(xué)院（MIT）理化學(xué)研究所麻省理工學(xué)院神經(jīng)回路遺傳研究中心的研究人員表示，他們已在小鼠身上制造了虛假記憶，這為諸如記憶是如何在人腦中形成的問(wèn)題提供了詳細(xì)線索。2013年7月，利根川進(jìn)帶領(lǐng)的史蒂夫·拉米雷、劉旭等科學(xué)家在《科學(xué)》雜志上報(bào)告稱，他們讓小鼠記住在一個(gè)地方遭受了電擊，但事實(shí)上卻是在一個(gè)完全不同的地方進(jìn)行電擊的。

曾因在免疫學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)而獲諾貝爾獎(jiǎng)的利根川進(jìn)博士稱，這一發(fā)現(xiàn)再次警示我們，小鼠和人類的記憶是多么的不可靠。他也是皮考爾學(xué)習(xí)和記憶研究所的創(chuàng)始人，理化學(xué)研究所-麻省理工學(xué)院神經(jīng)回路遺傳研究中心是該所的一部分。去年，他和幾位科學(xué)家在《自然》期刊上公布的證據(jù)表明，一項(xiàng)特定的記憶在形成時(shí)，它的物理痕跡能在一組腦細(xì)胞中找到，而且過(guò)后可以通過(guò)刺激那些細(xì)胞來(lái)激活那些痕跡。而新發(fā)現(xiàn)再次證實(shí)了這一點(diǎn)。

挪威科技大學(xué)的神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家愛(ài)德華·莫澤說(shuō)，盡管小鼠不是人，但從進(jìn)化角度來(lái)說(shuō)，哺乳類動(dòng)物基本的記憶形成機(jī)制在遠(yuǎn)古時(shí)期便已成型。他是研究空間記憶和導(dǎo)向的，不屬于利根川進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)。他說(shuō)，在這種水平的大腦活動(dòng)層面上，“小鼠和人之間的區(qū)別非常小”。在小鼠和人身上，記憶都是在海馬體中一個(gè)叫“齒狀回”的區(qū)域形成的。

“我發(fā)現(xiàn)這其中有意思的是，”莫澤博士說(shuō)，“你實(shí)際上可以指出記憶的物理基質(zhì)”，也就是研究人員所說(shuō)的記憶痕跡。長(zhǎng)期以來(lái)，神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家一直在討論記憶痕跡，但莫澤博士稱，這項(xiàng)最新研究是離他們指著大腦的某個(gè)地方說(shuō)“這就是記憶”最近的了。

小鼠的錯(cuò)誤記憶

在這項(xiàng)研究中，利根川進(jìn)博士帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)首先把小鼠放在一個(gè)環(huán)境里，讓它們適應(yīng)并記住這一環(huán)境。他們找出了鼠腦中形成記憶的細(xì)胞，并用化學(xué)方法對(duì)它們進(jìn)行了標(biāo)記。在這個(gè)環(huán)境里，小鼠沒(méi)有受到電擊。

一天之后，研究人員在另一個(gè)完全不同的環(huán)境中對(duì)小鼠進(jìn)行了電擊。與此同時(shí)，為了喚起小鼠早先的記憶，他們還刺激了之前標(biāo)記出來(lái)的那些腦細(xì)胞。

第三天，小鼠又被帶到了第一個(gè)環(huán)境中。它們因?yàn)楹ε露粍?dòng)不動(dòng)，這種小鼠的典型行為已經(jīng)經(jīng)過(guò)了詳實(shí)的研究，表明它們記得自己曾在第一天的環(huán)境中受過(guò)電擊，雖然這件事情根本不曾發(fā)生過(guò)。研究員又以此次試驗(yàn)為基礎(chǔ)，進(jìn)行了大量不同的試驗(yàn)，以確定他們所見(jiàn)到小鼠的反應(yīng)確實(shí)是建立在錯(cuò)誤的記憶之上。

光遺傳學(xué)工具正在改變神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)，研究人員利用這些工具給神經(jīng)元定位、用化學(xué)方法標(biāo)記神經(jīng)元，還使神經(jīng)元易于受到光纖傳輸藍(lán)光的激活作用的影響。在這些技術(shù)的幫助下，研究員能夠識(shí)別并標(biāo)記曾在第一個(gè)環(huán)境中參與形成最初記憶的神經(jīng)元，并在第二天用光再次激活那些做過(guò)標(biāo)記的細(xì)胞。

人類的創(chuàng)造力與錯(cuò)誤記憶相關(guān)？

忍不住眼淚范文第2篇

五四班張?zhí)煊?/p>

想起上海的站臺(tái)，我的眼淚就不止不住地往下流 。

爸爸媽媽都在上海干活。趁著放假，我們?nèi)ド虾：桶职謭F(tuán)聚。假期結(jié)束的前幾天，我們要坐火車回新密。 那天下午，爸爸媽媽和表哥一起送我和舅舅。

到了火車站，大家的心情都很沉重，提不起精神。上車時(shí)。媽媽緊緊摟著我，好一會(huì)兒才松開(kāi)。上了車后，爸爸媽媽向我招手，我也向他們招手。我看見(jiàn)媽媽的眼淚流出來(lái)了。我對(duì)自己說(shuō)：“別哭別哭，哭出來(lái)別人會(huì)笑話你的?！蔽乙Ьo牙關(guān)，深呼吸，又眨了眨眼睛，終于把眼淚壓下去了。我知道，為了生活，爸媽漂流在外打工很不容易，不是迫不得已誰(shuí)會(huì)愿意離開(kāi)自己的孩子呀！

火車開(kāi)動(dòng)了，他們也跟著火車走。漸漸地，火車開(kāi)動(dòng)起來(lái)了，媽媽開(kāi)始奔跑。我的眼淚終于忍不住流下來(lái)了。媽媽還在追著火車跑……我心里望著火車能開(kāi)得慢一點(diǎn)兒，可我們離媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)了，看著媽媽一直追到站臺(tái)的盡頭，我忍不住的哽咽著。

忍不住眼淚范文第3篇

無(wú)言的孤獨(dú)呵！是最深沉的悲衰，不能明白自己的感情，也無(wú)法想象。明明很多人在身邊，明明身邊的人有很多笑容，明明笑容中包含很多溫暖，卻還有一種想流淚的沖動(dòng)。流淚？很遙遠(yuǎn)的一個(gè)名詞，有多久沒(méi)有沖動(dòng)的流淚了，我已不記得。眼前晃過(guò)的是熟悉的面容，熟悉的身影，到頭來(lái)卻成了熟悉的陌生人。

人，無(wú)助的時(shí)候，感情是脆弱的，心靈是脆弱的，淚水也是脆弱的。忍不住，那一剎那，它就下來(lái)了。是誰(shuí)說(shuō)的，“流淚很容易，忍住眼淚卻很難”找以前一以為然，現(xiàn)在卻是確信無(wú)疑。在我心里，眼前晃過(guò)的是熟悉的面容，熟悉的身影，到頭來(lái)卻成了熟悉的陌生人。

人，無(wú)助的時(shí)候，感情是脆弱的，心靈是脆弱的，淚水也是脆弱的。忍不住，那一剎那，它就下來(lái)了。

是誰(shuí)說(shuō)的，“流淚很容易，忍住眼淚卻很難”找以前一以為然，現(xiàn)在卻是確信無(wú)疑。在我心里，淚是為我的孤獨(dú)所存在，不是傷心，因?yàn)槲也欢畟模Y(jié)所有的寂寞與悲哀，濃黑般的孤獨(dú)，濃黑般的悲哀。出來(lái)了，便不再回去！當(dāng)然也無(wú)法回去！它歸為黃土?xí)r，大地埋葬了我的悲哀，或許有一天，它會(huì)舞入空中，灰飛煙滅，但有些事是不能忘卻的。眼前晃過(guò)的是熟悉的面容，熟悉的身影，到頭來(lái)卻成了熟悉的陌生人。

忍不住眼淚范文第4篇

哎，最近狀態(tài)太差了，就連拿手的英語(yǔ)也沒(méi)考好，心里想想真的很慚愧，對(duì)不起爸爸媽媽，對(duì)不起沈校長(zhǎng)，更對(duì)不起自己，真不知道該說(shuō)什么了。

在回來(lái)的路上已經(jīng)有心里準(zhǔn)備了——被狠狠批一頓，我好不甘心啊，那幾張考卷我都能獨(dú)立訂正出來(lái)，卻不能在考試時(shí)發(fā)揮好，為什么??？！

回來(lái)了，媽媽、爸爸都沒(méi)說(shuō)我，我知道，他們都在壓抑自己心中的怒火。我不希望這樣的，寧愿被罵一頓更好受。

但今天，媽媽徹底忍不住了，找我分析為什么考差的理由，我從來(lái)都討厭哭的，一向認(rèn)為哭是最沒(méi)有用的解決方法，可今天，連我自己都忍不住哭了。我不顧了，也許痛痛快快地發(fā)泄一頓會(huì)更好受。

真的，在不努力就不行了...

加油??！

忍不住眼淚范文第5篇

在生活中，人難免都會(huì)經(jīng)歷挫折。對(duì)于我的人生來(lái)說(shuō)，這些挫折充其量只是生活里一點(diǎn)小小的浪花。

記得在初一剛?cè)雽W(xué)考試的時(shí)候，本以為我的成績(jī)很好。但是當(dāng)成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，才得知我的語(yǔ)文沒(méi)有及格，才得了45分。在老師發(fā)試卷的時(shí)候，也對(duì)我說(shuō)卷子上的好多知識(shí)都不應(yīng)該錯(cuò)，我看起來(lái)是一個(gè)很聰明的小女孩，但是為什么會(huì)考這樣一個(gè)成績(jī)。當(dāng)我走下講臺(tái)的時(shí)候，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)我做回自己的座位的時(shí)候，實(shí)在是忍不住了，眼淚從我的眼眶里流了出來(lái)。看到我這個(gè)成績(jī)，我真的很難受。下課的候，羅雯和李媛欣都來(lái)安慰我，說(shuō)這次考試都已經(jīng)過(guò)去了，就不要在想了。這次沒(méi)考好，再哭，那成績(jī)也補(bǔ)不上來(lái)，下次考好點(diǎn)不就行了，繼續(xù)努力。聽(tīng)了這話，他們說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，我擦干了眼淚，和她們一起去吃飯了。

還有就是初二上學(xué)期，我們班選團(tuán)員，我沒(méi)有選上，老師找我談話，跟我說(shuō)了好多。在我回到班里的時(shí)候，郭紅利就看我的臉色變了，過(guò)來(lái)問(wèn)我老師找我說(shuō)的什事，在我跟她說(shuō)的時(shí)候，我又忍不住留下了眼淚，郭紅利跟我說(shuō)這沒(méi)有什么的，其實(shí)我并不比她們被選上的任何一個(gè)人差，甚至還比她們好。我也知道這是她在安慰我。她幫我把眼淚擦干，還告訴我下一次選團(tuán)員的時(shí)候一定會(huì)有我。

在前幾周的一次選校三好的時(shí)候，我又落選了，但這次我沒(méi)有哭，因?yàn)槲疫€記得郭紅利說(shuō)過(guò)的話，我其實(shí)并不比他們被選上的人差。

這就是我，從一個(gè)愛(ài)哭的女孩慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。路在腳下，生活教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，生活讓我體驗(yàn)了挫折。