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孝友理念不與同,立身處世貫始終。
曾經(jīng)百年看今朝,走遍天下自校訓(xùn)。
校 風(fēng)
誠(chéng)實(shí)守信春意濃,共鑄輝煌攜手中。
先致其知力踐行,務(wù)實(shí)創(chuàng)新好校風(fēng)。
教 風(fēng)
三尺講臺(tái)桃李中,師道尊嚴(yán)德高重。
教學(xué)不倦英輩出,恪守天職好教風(fēng)。
學(xué) 風(fēng)
勤勉自律不放松,成功盡在努力中。
暑往寒來還堅(jiān)勁,不枉孝友好學(xué)風(fēng)。
常熟市孝友中學(xué)初一(10)班 陳春宇
[資訊]被簡(jiǎn)化成“0”或“1”后無限繁殖、空前泛濫,信息超載至人類器官接受的極限,導(dǎo)致失眠、憂郁、胃潰瘍等疾病。
[大話]對(duì)信息權(quán)威的顛覆,甚至連新聞都被娛樂化,均為信息超載后人腦本能的反應(yīng)。
[犬儒]cynicism,指看透一切后憤世嫉俗或玩世不恭。跟古希臘那個(gè)溫和的木桶怪人已無關(guān),當(dāng)代犬儒不知廉恥且敢咬敢斗。
《新聞聯(lián)播》大家都看過,居然有人提案說要撤換主持人。這倒是一語驚醒夢(mèng)中人。看了二十多年聯(lián)播、聽了二十多年“當(dāng)一當(dāng)一當(dāng)!”開場(chǎng)音樂,不是審美疲勞而是審美麻木了。這里并非專對(duì)邢奶奶那冷面殺手的樣子有意見,什么東西不變樣看個(gè)二十年都忍不住要惡搞一下。我是說,這符合當(dāng)下心態(tài)。
到廣州這種嶺南小城,晚七點(diǎn)整你可能聽不到“當(dāng)―當(dāng)―當(dāng)!”的音樂,因?yàn)檠胍暋缎侣劼?lián)播》在這里的收視率只有百分之幾。倒是一款鳳凰衛(wèi)視梁冬的《娛樂串串SHOW》頗有人捧場(chǎng),每周“八”一次,樂此不疲。這小子去了百度后鳳凰臺(tái)倒是安靜了許多。
主持人換不換、跳不跳槽非我輩關(guān)心,資訊娛樂化才是我們關(guān)心的。記得梁冬節(jié)目的策劃定位在“資訊產(chǎn)生焦慮,何不娛樂處之”,頗到癢處。資訊爆棚,傳媒借勢(shì)成為繼經(jīng)濟(jì)、政治和法律之后主宰世界的第四種力量,現(xiàn)躍升第二。1844年,世界上的第一封電報(bào)摘自《圣經(jīng)》:“上帝,你究竟創(chuàng)造了什么?”這預(yù)示著,上帝創(chuàng)造了一個(gè)世界,傳媒制造了另一個(gè)。
21世紀(jì),電視、報(bào)紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)為世界造就宏大景觀。在尼葛洛?龐帝的數(shù)字化生存中,各種真新聞、假新聞、有償新聞包裹著真知灼見一齊蜂擁而來,“只有的才能生存”。每天上班第一件事就是打開郵箱,這種強(qiáng)迫癥讓我們失去了慣常的溝通習(xí)性。博客上更是評(píng)論泛濫,多數(shù)帖子只是找岔子、挑毛病、沒事找事。有比喻為公共廁所和糞坑,沒事找事的“韓白之爭(zhēng)”分明是小幫菜玩了老幫菜一把,“文壇是個(gè)P,都TM別裝B!”
我們變得富裕安逸而肥胖,對(duì)一些會(huì)引起不快的事情會(huì)產(chǎn)生固有的抵觸。什么事情,只要一粘上娛樂就會(huì)熱賣,我們淪為娛樂至死的物種。這個(gè)世界不再有新奇,不再有崇高,只有不斷的解構(gòu)?!独卒h的初戀女友》將榜樣人物翻出來惡搞,各類“戲說”、“大話”、“胡寫”,成了當(dāng)今緊張社會(huì)的必備解壓之道。
廣州最新一款新聞網(wǎng)邀你參加“??痛筚悺?newsblog),稱“猛?!鳖^獎(jiǎng)可獲30萬元名車。本次大賽作品追求體現(xiàn)“非新聞從業(yè)者的新聞態(tài)度”的牛客精神,歡迎像《饅頭》和《春運(yùn)帝國(guó)》這樣的作品“惡搞”。照此下去,必將新聞娛樂化推向新的高峰。
忽然之間,廣州的幾份報(bào)紙都變成了小報(bào)。小報(bào)主編得意地說,小報(bào)化體現(xiàn)電腦電視一代的視覺習(xí)慣。遠(yuǎn)的還有《泰晤士報(bào)》、《金融時(shí)報(bào)》窄報(bào)化、小報(bào)化,都紛紛向《太陽(yáng)報(bào)》看齊。
眾所周知,高二學(xué)生逐漸熟悉了學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)壓力也隨之減少,高二年級(jí)也是高中階段兩極分化比較嚴(yán)重的階段,學(xué)生難管,教師頭痛,家長(zhǎng)心焦。管理者怎么辦呢?
2005年秋期,我校的高二年級(jí)在期中考試前,學(xué)生的分化還不算明顯;期中考試后,學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面放松下來,政教處的每周量化評(píng)比、通報(bào),高二各班大都在全校的后幾名,自然,年級(jí)評(píng)比,在三個(gè)年級(jí)中也是最后一名。一連數(shù)周如此。高二年級(jí)的老師議論紛紛,再這樣下去,這一屆算完了,高二學(xué)生雖然貪玩,可是看到這個(gè)結(jié)果,心里也不好受,在全校的學(xué)生中也抬不起頭。
我當(dāng)時(shí)任年級(jí)副主任,年級(jí)主任和我商量,怎樣才能扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面?我思考一會(huì)兒,說:“現(xiàn)在社會(huì)上實(shí)行‘治安聯(lián)防巡邏制’,對(duì)社會(huì)治安防范效果較好,我們把它借用過來,起個(gè)名字叫‘班主任聯(lián)防巡邏制’。我?guī)翁?hào)班的班主任巡邏,值周一、周三、周五;你帶領(lǐng)雙號(hào)班的班主任巡邏,值周二、周四。巡邏時(shí),各班主任處理自己班的違紀(jì)的學(xué)生,我倆處理跨班級(jí)違紀(jì)的學(xué)生。并制訂學(xué)生違紀(jì)檔案,記錄學(xué)生違紀(jì)的經(jīng)過和處理結(jié)果。違紀(jì)嚴(yán)重的學(xué)生登在年級(jí)簡(jiǎn)報(bào)上,在每周的晨會(huì)上通報(bào),并在大會(huì)宣讀。并給學(xué)生說明:違紀(jì)檔案裝在學(xué)生畢業(yè)檔案袋中,這樣,對(duì)違紀(jì)學(xué)生的升學(xué)、參軍、入黨都有影響。(其實(shí)老師也不想那樣做,無非是震懾學(xué)生罷了。)我們采取了懲前避后、治病救人的態(tài)度,違紀(jì)的學(xué)生被處理后,若不再違紀(jì),學(xué)期末可以提出申請(qǐng),經(jīng)年級(jí)研究可以撤銷處分。
商量過后,說干就干。當(dāng)周的年級(jí)晨會(huì)上,我們就把上面的內(nèi)容公布給學(xué)生。學(xué)生哪知我們葫蘆里賣的什么藥,在這樣的”高壓“形勢(shì)下,大部分學(xué)生收斂了許多,把心回歸到學(xué)習(xí)上。開始處理的違紀(jì)學(xué)生還比較多,一個(gè)月后,違紀(jì)的學(xué)生大大減少,班風(fēng)好了,學(xué)風(fēng)濃了,政教處量化評(píng)比中高二年級(jí)排第一。勢(shì)頭扭轉(zhuǎn)過來,我們又輔助以學(xué)風(fēng)指導(dǎo),每次的月考、期中考試總結(jié)會(huì),全年級(jí)的班主任也是齊上陣,分析、誘導(dǎo)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等。此后,班主任聯(lián)防巡邏我們一點(diǎn)也沒放松,一直堅(jiān)持到高三畢業(yè)。那一屆學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)成績(jī)一般,可是2007年高考中升入本科的人數(shù),是學(xué)校發(fā)展史上最多的一年。
只是讓一條生產(chǎn)線服務(wù)于一件產(chǎn)品未免有些浪費(fèi)了。如何將現(xiàn)代化大生產(chǎn)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)要求與各個(gè)顧客對(duì)同一產(chǎn)品的不同需求結(jié)合起來,同時(shí)兼顧批量生產(chǎn)與個(gè)別需求?簡(jiǎn)單地說,就是生產(chǎn)者分別為不同的顧客生產(chǎn)他們所需要的產(chǎn)品。在商業(yè)上,這便是古老而長(zhǎng)青的定制營(yíng)銷模式。
所謂定制營(yíng)銷,就是指企業(yè)在大規(guī)模生產(chǎn)的基礎(chǔ)上,將每一位顧客都視為一個(gè)單獨(dú)的細(xì)分市場(chǎng),根據(jù)每一個(gè)人的特定需求來安排營(yíng)銷組合策略,以滿足每一位顧客的特定需求。 “定制”即量身定做,對(duì)人們來說并不陌生。在早期市場(chǎng)上,許多手藝人為顧客加工制作產(chǎn)品時(shí),都采取“定制”這一做法。例如,裁縫根據(jù)顧客的身高、體型、喜歡的式樣來為顧客定做服裝;鞋匠根據(jù)顧客腳的尺寸及喜好設(shè)計(jì)制作鞋樣;糕點(diǎn)作坊為顧客定做生日蛋糕。即使在今天,仍有許多顧客定做西服、襯衫等產(chǎn)品。
區(qū)別于傳統(tǒng)定制營(yíng)銷,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展改善了企業(yè)與顧客的關(guān)系,一方面溝通渠道的便利使得企業(yè)了解客戶個(gè)性化的需求成為可能;另一方面,企業(yè)越來越多地將生產(chǎn)、管理的過程數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)化也使得在經(jīng)營(yíng)中有可能針對(duì)客戶的個(gè)性化需求進(jìn)行生產(chǎn)。這些都使得定制營(yíng)銷成為可能。
定制營(yíng)銷大趨勢(shì)
1.大規(guī)模生產(chǎn)
企業(yè)首先應(yīng)明確一個(gè)原則,定制營(yíng)銷不一定就是高成本的單件生產(chǎn)。以服裝業(yè)為例,高級(jí)定制服務(wù)于這個(gè)領(lǐng)域中頂級(jí)的客戶,這可以是一對(duì)一的服務(wù)。但當(dāng)服裝公司在分析這些客戶的需求之后生產(chǎn)出的高級(jí)成衣系列,就是服務(wù)于中產(chǎn)階級(jí)的系列化產(chǎn)品,滿足的就不是一個(gè)人而是一個(gè)階層,這完全可以看做是面向一個(gè)特定群體的定制化生產(chǎn)。在過去,這個(gè)過程需要約3個(gè)月,而應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)之后,這個(gè)過程目前已經(jīng)被縮短到3個(gè)星期。
精準(zhǔn)化的分析使得產(chǎn)品設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過程的重新組合,最大合理性地整合營(yíng)銷資源,更好地滿足顧客日益?zhèn)€性化的需求,同時(shí)又不失規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益。
目前,在國(guó)外流行的個(gè)性化家電同樣是規(guī)?;ㄖ频慕^好例子。特別是發(fā)達(dá)國(guó)家,消費(fèi)者非常關(guān)注家電功能的多樣化和個(gè)性化。一些發(fā)達(dá)國(guó)家開始逐步淘汰大批量生產(chǎn)一種產(chǎn)品的家電生產(chǎn)方式,在生產(chǎn)布局、技術(shù)工藝管理、組織流程上實(shí)行柔性化,進(jìn)行小批量生產(chǎn),一條生產(chǎn)線可以生產(chǎn)幾十種型號(hào)的產(chǎn)品,以滿足不同消費(fèi)者的個(gè)性需求。這種互動(dòng)式個(gè)性化營(yíng)銷正在成為市場(chǎng)營(yíng)銷的主流模式。
2.數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷
目前在定制營(yíng)銷中,最常用的營(yíng)銷工具是顧客信息數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)庫(kù)信息來源于企業(yè)與顧客發(fā)生的每一次聯(lián)系記錄。通常包括了顧客購(gòu)買的數(shù)量、價(jià)格、采購(gòu)條件、特定需要、性別和年齡等詳細(xì)的顧客信息。這些信息組合的結(jié)果就是企業(yè)制定更具針對(duì)性的營(yíng)銷策略的基本依據(jù)。傳統(tǒng)渠道中,這個(gè)營(yíng)銷步驟通常發(fā)生在銷售階段,客戶是被動(dòng)參與的。而現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上已經(jīng)有鼓勵(lì)消費(fèi)者自主進(jìn)行定制的網(wǎng)站,如T恤、情侶衫、鑰匙扣、掛墜、馬克杯和抱枕等所有你能想得到的可以個(gè)性化的物品。
中國(guó)秀客網(wǎng)可以實(shí)現(xiàn)圖片和產(chǎn)品的無縫連接,用戶能直接體驗(yàn)到真實(shí)的線上設(shè)計(jì)。這個(gè)過程中網(wǎng)站利用平臺(tái)收集的客戶自主上傳數(shù)據(jù),就能夠了解究竟哪些產(chǎn)品和服務(wù)才是真正吸引客戶的,接下來推出的產(chǎn)品才可能有針對(duì)性。同時(shí),客戶自主上傳的數(shù)據(jù)相比傳統(tǒng)渠道的問卷或其他方式獲取的數(shù)據(jù)信息業(yè)也更確切,這些都能夠幫助企業(yè)利用數(shù)據(jù)庫(kù)信息把營(yíng)銷環(huán)節(jié)提前到生產(chǎn)時(shí)就開始。
3.顧客參與性
美國(guó)通用汽車公司允許顧客在網(wǎng)上通過公司的相關(guān)導(dǎo)引系統(tǒng),自己設(shè)計(jì)和組裝滿足適應(yīng)自己需求的汽車。顧客所要做的只是:首先確認(rèn)能接受價(jià)格的范圍,然后系統(tǒng)根據(jù)定價(jià)范圍從中顯示符合要求的汽車式樣,這個(gè)過程中,顧客甚至還可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷呐c自行設(shè)計(jì)。公司的最終出品顯然就能滿足顧客對(duì)價(jià)格和性能的要求
這是企業(yè)定制營(yíng)銷中相對(duì)高端的階段。很多企業(yè)未必能夠模仿,但其中卻提供了一個(gè)重要的啟示:在定制營(yíng)銷中,為了確保顧客的滿意度,必須鼓勵(lì)顧客的積極參與與合作。
互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用,使得遠(yuǎn)隔千山萬水的企業(yè)與顧客之間的低成本信息溝通成為可能,使得傳統(tǒng)的網(wǎng)下營(yíng)銷模式向定制營(yíng)銷發(fā)展成為可能。
首先,Web2.0技術(shù)的普及應(yīng)用,為產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)個(gè)性化設(shè)計(jì)提供了積極的技術(shù)支撐與保障,促使網(wǎng)絡(luò)定制營(yíng)銷的范圍大大擴(kuò)展延伸,網(wǎng)絡(luò)定制營(yíng)銷的可能性也大大增強(qiáng)。
傳統(tǒng)的市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)中,制造商是產(chǎn)品分銷的起點(diǎn),消費(fèi)者是產(chǎn)品分銷的終點(diǎn),消費(fèi)者只能在店鋪中挑選已經(jīng)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品。而網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷條件下,通過企業(yè)的網(wǎng)上定制營(yíng)銷系統(tǒng),消費(fèi)者可以自行設(shè)計(jì)自己喜歡的手機(jī)鈴聲、冰箱款式、房屋戶型結(jié)構(gòu)、襯衫款式。
對(duì)企業(yè)而言,能夠進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)、定制定做的產(chǎn)品范圍,走出了傳統(tǒng)手工作坊可供的產(chǎn)品的小圈圈,定制營(yíng)銷的目標(biāo)市場(chǎng)也跨出了“個(gè)別高貴人物”的焦點(diǎn)市場(chǎng),走向了碎片化的大眾長(zhǎng)尾市場(chǎng)。消費(fèi)者已經(jīng)可以介入到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與流通的全過程之中。
2006年,美國(guó)時(shí)代周刊將“YOU”評(píng)選為當(dāng)年的年度人物,對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷而言,“YOU”不僅僅只是一個(gè)年度人物,而確確實(shí)實(shí)應(yīng)該是個(gè)永久的人物,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷永遠(yuǎn)是一個(gè)服務(wù)于“YOU”的營(yíng)銷模式,而網(wǎng)絡(luò)定制營(yíng)銷無疑就是無限度接近“YOU”的最佳路徑。
結(jié)合個(gè)性化消費(fèi)需求與網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的數(shù)字化生活方式兩方面,網(wǎng)絡(luò)定制――這種全新的營(yíng)銷方式打破了傳統(tǒng)供求關(guān)系,并且將生產(chǎn)的價(jià)值體現(xiàn)出來。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)有風(fēng)險(xiǎn),企業(yè)的培訓(xùn)活動(dòng)同樣也具有風(fēng)險(xiǎn)。培訓(xùn)是一個(gè)企業(yè)人力資源管理活動(dòng)的重要組成部分,它直接關(guān)系到企業(yè)未來的發(fā)展?fàn)顩r,關(guān)系到企業(yè)解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。中小企業(yè)的特性,導(dǎo)致了中小企業(yè)培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)的獨(dú)特性。中小企業(yè)規(guī)模小,資金少,沒有自己的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),不能進(jìn)行規(guī)?;娜藛T培訓(xùn);中小企業(yè)人才缺乏,如果在培訓(xùn)后出現(xiàn)培訓(xùn)員工離職的現(xiàn)象,就會(huì)造成人才流失、自有技術(shù)外泄和培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的多重風(fēng)險(xiǎn);中小企業(yè)的企業(yè)文化中的個(gè)人主義特征,使得企業(yè)集權(quán)程度較高,管理不科學(xué),所以企業(yè)管理者容易做出錯(cuò)誤決策。這些都導(dǎo)致了中小企業(yè)在員工培訓(xùn)方面比大企業(yè)面臨更多的風(fēng)險(xiǎn)。
二、中小企業(yè)的培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)
(一)培訓(xùn)理念風(fēng)險(xiǎn)
培訓(xùn)不僅是一種實(shí)踐,更是一種理念。培訓(xùn)的理念風(fēng)險(xiǎn)主要是指由于企業(yè)的高層管理者或者受訓(xùn)員工對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)或錯(cuò)誤定位而導(dǎo)致?lián)p失的可能性。
我國(guó)的中小企業(yè)中個(gè)人主義特征明顯,集權(quán)程度較高,企業(yè)管理者和員工的綜合素質(zhì)不高,企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)不足。
當(dāng)前,我國(guó)多數(shù)中小企業(yè)的管理者仍然在企業(yè)用人上面缺乏一定的科學(xué)前瞻性,未能高度重視企業(yè)人才的積累,也疏忽對(duì)員工的培訓(xùn)開發(fā)。多數(shù)的中小企業(yè)管理者認(rèn)為,注重對(duì)人員培訓(xùn)的投入就會(huì)增加企業(yè)的人工陳本;還有些管理者認(rèn)為培訓(xùn)員工是在對(duì)其他企業(yè)做嫁衣;也有管理者認(rèn)為企業(yè)效益好的時(shí)候人員不用培訓(xùn),企業(yè)效益不好的時(shí)候根本沒錢培訓(xùn),這些錯(cuò)誤的管理觀念都會(huì)讓管理者忽視對(duì)人員培訓(xùn)的投入。進(jìn)而導(dǎo)師培訓(xùn)理念風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生。
(二)培訓(xùn)對(duì)象選擇風(fēng)險(xiǎn)
企業(yè)選擇和確定培訓(xùn)人員,加大對(duì)人力開發(fā)的投入,其主要的目的是通過提升員工的綜合能力進(jìn)而幫助企業(yè)提高效益,為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。不過,對(duì)人員培訓(xùn)的投入也存在一定的不確定性,如果在投資回報(bào)期內(nèi)受培訓(xùn)的員工不愿意為企業(yè)在繼續(xù)服務(wù),或者直接跳槽到另外一家企業(yè),這就使得企業(yè)事前的愿望不能得以實(shí)現(xiàn),企業(yè)投入進(jìn)去的培訓(xùn)成本也有去無回,給企業(yè)帶來一定的損失。
培訓(xùn)作為一種投資,除了具有投資的客觀風(fēng)險(xiǎn)之外,更重要的是在于人力資本的特殊性,培訓(xùn)對(duì)象作為人力資本所具有的不可分割性、個(gè)體的不均衡性等特性帶來的風(fēng)險(xiǎn)。由于個(gè)體的智力、思想、體力、知識(shí)、技能的差異,每個(gè)人力資源所產(chǎn)生的效用是不相同的,這使得培訓(xùn)效果有很大的不確定性,對(duì)不同的員工進(jìn)行培訓(xùn)會(huì)獲得不同的效果,這就容易導(dǎo)致用人的不當(dāng)。
(三)人才流失風(fēng)險(xiǎn)
人才流失風(fēng)險(xiǎn)是指接受培訓(xùn)的員工得到提升后不愿繼續(xù)留在本企業(yè),選擇離職或跳槽而對(duì)企業(yè)造成的損失。根據(jù)企業(yè)人才流失給企業(yè)帶來的不同程度的影響,可以把風(fēng)險(xiǎn)分為:培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的風(fēng)險(xiǎn),自有技術(shù)外泄的風(fēng)險(xiǎn),組織風(fēng)險(xiǎn)。
人力資本的流動(dòng)性。人力資本與物質(zhì)資本的本質(zhì)區(qū)別表現(xiàn)在人力資本的主動(dòng)性。人是具有主觀能動(dòng)性的,個(gè)人會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化,或者自身綜合能力的改變而去選擇不同的市場(chǎng),以便更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
另外,中小企業(yè)在發(fā)展過程中對(duì)企業(yè)文化建設(shè)重視度不夠,會(huì)使得企業(yè)缺乏一種凝聚力和向心力,員工對(duì)于企業(yè)的認(rèn)可度、忠誠(chéng)度、歸屬感也會(huì)下降,這就會(huì)造成培訓(xùn)后的學(xué)員因?yàn)樽晕揖C合能力有所提高而又缺乏展示自我能力的舞臺(tái),就會(huì)造成他們的流失。
(四)培訓(xùn)貶值風(fēng)險(xiǎn)
培訓(xùn)貶值風(fēng)險(xiǎn)是指培訓(xùn)價(jià)值會(huì)隨著新技術(shù)和新方法的出現(xiàn),導(dǎo)致之前培訓(xùn)內(nèi)容的價(jià)值降低,從而降低培訓(xùn)為企業(yè)帶來效益的風(fēng)險(xiǎn)。在當(dāng)前的社會(huì)中,科學(xué)技術(shù)在不斷更新,知識(shí)也在不斷的變化,各種新的技術(shù)和方法也在不斷的產(chǎn)生,市場(chǎng)需求更加多元化,新技術(shù)投入的風(fēng)險(xiǎn)和轉(zhuǎn)化的風(fēng)險(xiǎn)也在不斷增加,這些都為企業(yè)培訓(xùn)投入帶來了諸多的風(fēng)險(xiǎn)。譬如:為了研發(fā)一種新的工藝技術(shù)而對(duì)部分人員展開的培訓(xùn)投入,在科技不斷創(chuàng)新的情況下出現(xiàn)了更先進(jìn)更科學(xué)的技術(shù),使之前的工藝變的落后陳舊,那么之前的人力資本投資將會(huì)變得毫無價(jià)值可言。滯后性是培訓(xùn)效果的典型特征之一。培訓(xùn)效果的滯后性是指培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,培訓(xùn)效果不會(huì)很快就顯示出來,而是需要學(xué)員在投入工作中后,在實(shí)際的運(yùn)用中不斷的對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)化來實(shí)現(xiàn),這就容易引發(fā)培訓(xùn)的貶值風(fēng)險(xiǎn)。另外一個(gè)方面,針對(duì)培訓(xùn)后如果缺乏一定的環(huán)境和機(jī)會(huì),那么受訓(xùn)員工就沒法開展培訓(xùn)中所學(xué)的內(nèi)容,就會(huì)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容部分遺忘或生疏,從而培訓(xùn)效果就沒辦法如預(yù)期取得一致。
三、防范培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策建議
(一)企業(yè)要轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念,提高對(duì)培訓(xùn)的重視程度
風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的關(guān)鍵在于觀念的轉(zhuǎn)變。企業(yè)必須要充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)在當(dāng)代企業(yè)管理中的重要作用,提高對(duì)培訓(xùn)的重視程度。企業(yè)要認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是一種投資行為,這種投資可以使企業(yè)獲得長(zhǎng)期的綜合的收益,是企業(yè)獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要途徑。
(二)嚴(yán)格挑選受訓(xùn)對(duì)象
首先明確培訓(xùn)對(duì)象的選擇標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)內(nèi)容。企業(yè)要根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)挑選合適的培訓(xùn)對(duì)象。在選擇培訓(xùn)對(duì)象時(shí),不僅要重視受訓(xùn)者的個(gè)人能力,還要注意受訓(xùn)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和工作態(tài)度。其次要明確培訓(xùn)的要求。培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)內(nèi)容也要協(xié)調(diào)一致。
(三)運(yùn)用合理手段維護(hù)企業(yè)的利益,限制不合理的人才流失