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感恩企業(yè)文章范文第1篇

[關(guān)鍵詞] 感恩；感恩文化；企業(yè)文化建設(shè)

[作者簡介] 何溪，廣西旅游投資集團有限公司黨群工作部業(yè)務(wù)主辦，研究方向：企業(yè)文化、企業(yè)黨建、宣傳群工，廣西 南寧，530022

[中圖分類號] F276.3 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-7723（2013）02-0048-0003

中華民族自古以來就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)。感恩文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。對于個人來說，感恩是一種心態(tài)；對于社會來說，感恩是一種文化。涉及到企業(yè)，企業(yè)的感恩文化就是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，通過長期實踐所積淀起來的企業(yè)與國家、企業(yè)與社會、企業(yè)與客戶、企業(yè)內(nèi)部人與人之間的感恩之情及感恩之行的總和?！案卸魑幕笔瞧髽I(yè)文化的有機組成部分，是企業(yè)精神層面和文化底蘊的主要載體。

一、企業(yè)感恩文化建設(shè)的重要意義

實施企業(yè)感恩文化建設(shè)，是落實黨的十精神，建設(shè)和諧社會的需要，也是加強思想道德建設(shè)、構(gòu)建和諧企業(yè)的必然要求。黨的十報告中強調(diào)要“加強文化建設(shè)，明顯提高全民文明素質(zhì)。社會主義核心價值體系深入人心，良好思想道德風(fēng)尚進一步弘揚?！逼髽I(yè)是社會的組成細胞，社會的和諧離不開企業(yè)的和諧。國有企業(yè)不僅擔(dān)負著發(fā)展企業(yè)的經(jīng)濟責(zé)任，還承擔(dān)著實現(xiàn)干部員工全面發(fā)展、維護社會穩(wěn)定的重要政治責(zé)任，有責(zé)任有義務(wù)幫助干部員工提高思想道德素質(zhì)，教育干部員工成為合格的公民。因此，企業(yè)感恩文化建設(shè)有著重要的意義。

企業(yè)感恩文化建設(shè)能夠堅實“以德治企”的文化基礎(chǔ)。企業(yè)感恩文化建設(shè)能夠使員工保持健康心理，有助于建立良好的人際關(guān)系，是統(tǒng)一貫徹“以人為本”管理思想的具體措施。

二、企業(yè)感恩文化建設(shè)的作用

以人為本的企業(yè)感恩文化的本質(zhì)就是重視人的價值，使員工獲得充分發(fā)揮自己聰明才智，不斷實現(xiàn)自我的機會，從而有利維護企業(yè)的穩(wěn)定，促進企業(yè)的發(fā)展。

（一）感恩文化升華員工素質(zhì)

感恩文化建設(shè)能提高員工的忠誠度。通過培育企業(yè)的感恩文化，能使員工時刻牢記企業(yè)恩情，深刻懂得“飲水不忘挖井人”的道理，變“要我忠誠”為“我要忠誠”，以發(fā)自內(nèi)心的實際行動回報企業(yè)。感恩文化影響下的員工能改進自己的不足，不斷地提高服務(wù)的質(zhì)量，將自己的工作和企業(yè)的經(jīng)濟效益結(jié)合起來考慮。

感恩文化能提高員工團隊精神。感恩基礎(chǔ)上的勞動協(xié)作是深層次的團隊精神。感恩文化是團隊合作的“劑”，在這種文化氛圍中，員工更易達成共識，降低磨合成本，減少對周圍環(huán)境和未來狀況的不可預(yù)知性。感恩文化建設(shè)得好的企業(yè)，競爭力往往很強。

感恩文化能提高員工的歸屬感。企業(yè)通過培育感恩文化，能使員工樹立正確的人生觀、世界觀，找到自我實現(xiàn)的途徑，將個人的價值實現(xiàn)同企業(yè)的發(fā)展完美地結(jié)合起來，在企業(yè)的大家庭中找到歸屬，形成與企業(yè)發(fā)展榮辱與共的愿望。

（二）感恩文化提升企業(yè)優(yōu)勢

感恩文化能提升企業(yè)的品牌價值。一個在內(nèi)部形成積極向上的“雙向感恩”文化的企業(yè)并加強自己的“社會感恩”文化，往往有能力提升自己的品牌價值，產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)，形成巨大的無形資產(chǎn)。

感恩文化能提升企業(yè)的核心競爭力。在感恩文化熏陶下的企業(yè)員工在工作中能自律式提高勞動的質(zhì)量，在科技創(chuàng)新上大膽假設(shè)、小心求證，積極創(chuàng)新。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)則通過對員工的感恩，點燃員工的工作熱情。兩者互相促進，能很好地提升企業(yè)的核心競爭力。

三、廣西旅投集團企業(yè)感恩文化建設(shè)實例

“親愛的員工，今天是您的生日，廣西旅游投資集團有限公司全體員工祝您生日快樂！感謝您為集團公司付出的一切。生命因感恩而精彩，心靈因感恩而美麗。在這個特殊的日子里，也請您為您的家人、朋友、愛人送上您的感恩祝福。心存感恩，知福惜福！人生路上常懷一顆感恩的心，會使生命充滿喜悅、幸福成長。”這是廣西旅投集團員工感恩卡上所寫的話語。每年的生日，集團公司員工都會在當(dāng)天收到一張寫滿這樣溫馨話語的感恩卡。

為大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，結(jié)合當(dāng)前深入開展學(xué)習(xí)踐行廣西精神、“和諧企業(yè)”建設(shè)與“感恩教育”等主題活動，廣西旅投集團開展了以“感恩社會、感恩父母、感恩生命”為主題的員工生日祝福活動。員工生日祝?；顒佑膳伤蜕盏案夂桶l(fā)放生日感恩卡、感恩金兩個部分組成。在員工生日當(dāng)天，會收到由集團公司統(tǒng)一為員工定制的、寫著“廣西旅投祝您生日快樂”的生日蛋糕，生日蛋糕送抵辦公室后，集團公司將組織領(lǐng)導(dǎo)、同事為員工舉辦一個溫馨、歡樂的生日慶祝會。其次，員工還將在生日當(dāng)天收到一份生日感恩金和一張廣西旅投集團員工感恩卡。集團公司通過發(fā)放生日感恩金的形式傳遞集團公司對員工父母及家人的慰問和祝福，并請員工在《感恩卡》上寫下對父母、家人、愛人的感恩祝福。同時，《感恩卡》中還創(chuàng)造性地設(shè)計了一個“感恩回音”回執(zhí)，使員工將感恩祝福送達后，由員工的家人、愛人、朋友在回執(zhí)欄里寫下愛的祝福反饋回集團公司并妥善保存。

員工生日祝福活動是廣西旅投集團和諧企業(yè)文化建設(shè)中的亮色。通過開展祝?；顒樱寙T工感受到企業(yè)大家庭的一份濃濃親情和一種團結(jié)友愛、互相信任的和睦氛圍，成為企業(yè)開展員工思想政治工作的劑；架起了企業(yè)與員工、員工與員工、員工與家人之間的“心靈之橋”，增強了企業(yè)的向心力，不僅進一步增強了集團公司的凝聚力和員工的歸屬感，也推動了集團公司企業(yè)文化建設(shè)。

四、對企業(yè)感恩文化建設(shè)的建議

企業(yè)感恩文化建設(shè)，體現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展過程的方方面面，誠信經(jīng)營、人性化管理、社會責(zé)任等方面都是不可或缺的內(nèi)容。企業(yè)感恩文化還應(yīng)該著重從以下幾個方面著手。

感恩做人，敬業(yè)做事?！叭藷o忠信，不可立于世”。忠誠是效率，是企業(yè)發(fā)展的競爭力，也是企業(yè)發(fā)展的基石。忠誠應(yīng)該是企業(yè)和員工之間的雙向忠誠。企業(yè)對員工忠誠體現(xiàn)在為員工創(chuàng)造良好的人文環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境和勞資環(huán)境等。職工對企業(yè)的誠信，表現(xiàn)在忠于職守、愛崗敬業(yè)，不做有損企業(yè)利益的事情，與企業(yè)同舟共濟。如果企業(yè)是一條船，那么我們一雙手就是一支槳，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支槳一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。忠誠，既是一種境界，更是一種行動。員工對企業(yè)的忠誠受益的并不僅僅是企業(yè)，最大的受益者就是員工自己。職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)的忠誠度一旦養(yǎng)成，就會將敬業(yè)與感恩真正融入員工的血液，甚至是靈魂中，在職場上獲得長足發(fā)展，實現(xiàn)與企業(yè)的共同成長。

責(zé)任是推動企業(yè)發(fā)展之基。工作意味著責(zé)任，責(zé)任意識會讓我們表現(xiàn)得更加卓越。每個人都肩負著責(zé)任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因為存在這樣或那樣的責(zé)任，才能對自己的行為有所約束。就目前的國際國內(nèi)形勢，如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)“彎道超車”，保持企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，需要大力加強責(zé)任文化培育，鍛造一支具有高度責(zé)任感的干部職工隊伍，立足崗位履行職責(zé)，以力求完美的工作態(tài)度干好每項工作。只有共同承擔(dān)起責(zé)任，形成人人都管事、事事有人管的工作氛圍，才會形成整體合力，才會想方設(shè)法為企業(yè)發(fā)展盡心盡力、同甘共苦、榮辱與共。一旦職工形成明確的個人責(zé)任意識和勇于負責(zé)的理念，企業(yè)的執(zhí)行力會大幅度提高，企業(yè)的運轉(zhuǎn)會更加流暢、高效。

“企業(yè)”無“人”則“止”，雙感恩是企業(yè)發(fā)展動力的源泉。職工是辦企之本，是興企之根。企業(yè)的物質(zhì)財富和精神財富都是靠職工創(chuàng)造的，產(chǎn)品的生產(chǎn)、質(zhì)量的保證以及企業(yè)的凝聚力、文化力等都是靠全體職工的積極共同努力來完成的。

感恩企業(yè)文章范文第2篇

關(guān)鍵詞：顯要義務(wù)理論；酒店；人力資源管理

中圖分類號：F241 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）19-0117-02

一、顯要義務(wù)理論的內(nèi)涵

顯要義務(wù)理論是英國學(xué)者羅斯（W．D．Ross）在1930年提出的。他認(rèn)為，所謂顯要義務(wù)，是指在在一定時間一定環(huán)境中，神志正常的人在大多數(shù)場合不需推敲便明了自己應(yīng)當(dāng)做什么樣的合適的行為，并以此作為一種道德義務(wù)。 顯要義務(wù)有六條最基本的原則：誠實、 感恩、 公正、行善、自我完善、不作惡。

二、顯要義務(wù)理論在酒店人力資源中的運用的可行性

1.顯要義務(wù)理論與酒店職業(yè)道德的基本理念是一致的。市場營銷與酒店都是屬于服務(wù)行業(yè)，都要求員工首先要遵守社會公德與職業(yè)道德，酒店員工的基本要求就是要遵守社會公德，不遵守社會公德是不可能遵守職業(yè)道德的。

2.中小型酒店的發(fā)展現(xiàn)狀決定顯要義務(wù)理論適用于酒店人力資源管理。由于經(jīng)濟和文化實力的不足，絕大多數(shù)的中小型酒店規(guī)模相對較小，實力較弱，沒有精力像大型酒店那樣去對員工進行系統(tǒng)的職業(yè)道德教育與行業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，往往導(dǎo)致從業(yè)人員的綜合素質(zhì)特別是思想道德素質(zhì)滑坡，對企業(yè)的健康發(fā)展帶來一系列的不良影響。中小企業(yè)相比于大企業(yè)而言，受社會關(guān)注程度低，來自企業(yè)外部的社會責(zé)任和倫理建設(shè)壓力也較弱。因此，中小企業(yè)營銷倫理的建設(shè)更多地依賴于中小企業(yè)自身的倫理責(zé)任和自律水平。顯要義務(wù)理論簡明扼要，現(xiàn)實性強，將倫理責(zé)任“人格化”，酒店經(jīng)營方不需要花費大量的財力和精力去做，尤其適用于在機構(gòu)、經(jīng)營管理體制等方面不甚健全的中小酒店的倫理建設(shè)。

3.酒店員工的素質(zhì)現(xiàn)狀決定顯要義務(wù)理論適用于酒店人力資源管理。由于酒店行業(yè)的特點，酒店從業(yè)人員特別是酒店一線服務(wù)人員的綜合素質(zhì)相對較低。根據(jù)社會相關(guān)人事資料顯示，目前中國酒店從業(yè)人員本科學(xué)歷的占總?cè)藬?shù)的0.34%；大專學(xué)歷（包括進修取得的學(xué)歷）的占總?cè)藬?shù)的4.66%；初中及以下學(xué)歷約占總?cè)藬?shù)的24%；高中學(xué)歷的約占總?cè)藬?shù)的71%。大專以上學(xué)歷在占總員工平均比例為11.2%，餐飲從業(yè)人員的學(xué)歷比平均水平要低6.2個百分點。在對酒店員工特別是基層員工進行企業(yè)文化教育和職業(yè)道德教育的時候，煩瑣深奧的理論往往不被他們接受，甚至?xí)l(fā)其反感。而六條顯要義務(wù)通俗易懂，簡潔明了，符合人們普遍的價值認(rèn)知和生活體驗，易于被酒店從業(yè)人員理解和接受，實用性和操作性較強。雖然它將員工的倫理水平歸結(jié)為正常人的直覺和意識的反應(yīng)，難免帶有主觀性的色彩，但毋庸置疑的是，顯要義務(wù)理論的積極意義是明顯的。

三、顯要義務(wù)理論在酒店人力資源中的具體運用

按照顯要義務(wù)理論的要求，在酒店人力資源管理的職業(yè)道德教育與行業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)時，按照顯要義務(wù)理論的六要素進行教育，力求培訓(xùn)出一名具備“誠實、感恩、公正、行善、自我完善、不作惡”人格的酒店員工。

1.誠實?！叭藷o信不立，店無信難開”，誠實守信是對酒店員工的最基本的要求。酒店工作者只有誠實守信，維護行業(yè)聲譽，才能吸引廣大賓客，保持生意興隆，從而提高酒店的社會效益和經(jīng)濟效益。對于酒店從業(yè)者的誠實原則主要體現(xiàn)在兩個方面：一方面，酒店員工必須對酒店方講究誠信。這就要求酒店從業(yè)者對于酒店方，從求職應(yīng)聘開始，到實際從業(yè)、績效考核，以至到離職結(jié)束整個過程，都應(yīng)該本著實事求是的態(tài)度，不可以弄虛作假。酒店行業(yè)是一個由多部門組成的服務(wù)行業(yè)，很多部門都涉及到財產(chǎn)問題，這就要求員工特別是財務(wù)管理者一定要做到克己奉公、不貪不占、不謀私利、勤儉節(jié)約、反對浪費。另一方面，酒店員工必須對顧客講究誠信。在對客推銷時，應(yīng)該實事求是、公平合理，不能對客戶進行虛假的宣傳，不能有任何欺騙和誤導(dǎo)消費者的行為；在對客服務(wù)時，應(yīng)當(dāng)提供貨真價實的產(chǎn)品與高質(zhì)量的服務(wù)，在不損壞酒店利益的前提下，自覺維護酒店消費者的合法權(quán)益。只有真誠公道地對待每一位消費者，才能樹立起良好的信譽和形象，才能穩(wěn)定和擴大客源市場，實現(xiàn)酒店的長期健康發(fā)展。

感恩企業(yè)文章范文第3篇

文章標(biāo)題：保險公司周年慶典晚會策劃方案

“感恩之夜”——營銷十周年慶典晚會組織方案

一、參加人員范圍

1、市分公司領(lǐng)導(dǎo)及全系統(tǒng)各級營銷管理人員

2、業(yè)務(wù)員：老業(yè)務(wù)員、十周年競賽入圍業(yè)務(wù)員

3、客戶：大客戶代表、十周年回饋客戶

二、晚會的舉辦目的

1、十周年慶典

2、感恩員工，表彰先進，提升國壽員工的凝聚力

3、感恩客戶，培育更多的忠誠客戶

4、向社會展示企業(yè)文化和公司形象、公司員工與廣大客戶共回鑒證天津國壽十年的發(fā)展歷程，體味創(chuàng)業(yè)、發(fā)展的艱辛與喜悅。

以感恩為主題，最終要感動所有觀眾。

三、晚會形式

1、營銷十周年慶典晚會以感恩為主題，既隆重、熱烈，又富有內(nèi)涵和文化底蘊，內(nèi)容要深入人心、要使觀眾產(chǎn)生共鳴，充分體現(xiàn)出我公司良好的企業(yè)文化和員工的精神面貌。整場晚會以公司成長為背景，以營銷十周年為時間主線，分為三個時段，即“創(chuàng)業(yè)篇（96—99年）、發(fā)展篇（20xx—20xx年）、展望篇（20xx—20xx年）”三個篇章，每個篇章開始為員工代表（5—8名）詩朗誦描述公司在本階段的經(jīng)營情況及特點，后面以歌舞、曲藝、雜技等觀賞性強的節(jié)目表演貫穿，中間要穿插“天津國壽十年杰出貢獻管理獎”、“天津國壽十年杰出貢獻服務(wù)獎”、和“天津國壽十年忠誠客戶獎”頒獎典禮。

2、演出的節(jié)目除聘請專業(yè)或知名演員外，要從我公司的各級營銷人員中選拔出優(yōu)秀節(jié)目，還要邀請客戶代表（3名左右）演出節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要盡量與晚會主題相關(guān)。此外，要邀請三名保險家屬作為神秘嘉賓，其中一名管理人員家屬、一名業(yè)務(wù)員家屬和一名團隊主管家屬。主持人現(xiàn)場采訪家屬，家屬講出家人從業(yè)的感人事跡，或間接體會到的保險從業(yè)的艱辛，以及為造福社會而對家人從事保險事業(yè)的支持等。

3、獎項設(shè)置：（以競賽方案為準(zhǔn)）

獎項創(chuàng)業(yè)篇發(fā)展篇展望篇

杰出貢獻管理獎經(jīng)理1名科長2名經(jīng)理2名科長1名科長2名組訓(xùn)2名

杰出貢獻服務(wù)獎老業(yè)務(wù)員前10名競賽前20名新人前10名

忠誠客戶獎件數(shù)前三名躉交保費前三名期交保費前四名

4、晚會要為每位參會人員提供熒光棒、鼓掌拍和不同顏色的T恤，充分營造熱烈的現(xiàn)場氛圍；演出節(jié)目的人員一律著專業(yè)的演出服裝，化舞臺妝。

感恩企業(yè)文章范文第4篇

一、以主題教育系列活動促學(xué)生品德提高,優(yōu)化德育環(huán)境

學(xué)校堅持“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定人生”的育人理念,在德育上注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,以活動促進形成良好品質(zhì)。

1.月月有主題教育活動

九月份:新生入學(xué)軍訓(xùn)、迎國慶文藝晚會暨迎新晚會。通過軍訓(xùn),學(xué)生受到了嚴(yán)格的組織紀(jì)律教育、吃苦耐勞教育、集體主義教育,能夠更快地適應(yīng)學(xué)校的生活、學(xué)校的管理。晚會給有文藝特長的學(xué)生提供了一個展示才藝的舞臺,也提高了學(xué)生們的文藝欣賞水平。

十月份:就業(yè)與擇業(yè)活動月。一是組織講座,二是學(xué)習(xí)勞模事跡,幫助學(xué)生形成正確的就業(yè)觀——先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè),了解就業(yè)形勢,舉行就業(yè)與創(chuàng)業(yè)演講賽。

十一月:體育競技月。學(xué)校把運動會的項目化整為零,分成幾十個小項,充分利用課外活動時間舉行,轉(zhuǎn)移學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的注意力,沉迷于上網(wǎng)的人減少了。

十二月:詩歌朗誦月。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、學(xué)生的心理,學(xué)校摘錄一些詩詞名篇,讓學(xué)生早讀背誦,使他們感受大自然的美景及偉人博大的胸懷,熏陶他們的思想。

元月:元旦文藝匯演,新年游藝活動。搭建藝術(shù)的舞臺,提供施展才華的平臺,展現(xiàn)學(xué)生的特長,度過快樂的每一天。

三月:感恩教育活動月。學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常與家里、學(xué)校聯(lián)系的習(xí)慣,具有一顆感恩的心。學(xué)會理財,天天做賬,月月結(jié)賬,讓學(xué)生明明白白消費,珍惜每一分勞動成果,學(xué)校每月評出理財能手。

四月:安全教育月。夏季即將到來,學(xué)生游泳造成溺水的事件常有發(fā)生,學(xué)校及時組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,掌握應(yīng)對突發(fā)事件的方法,舉行安全知識搶答賽,開展預(yù)防突發(fā)事件安全演練等活動,提高學(xué)生安全意識。

五月:紅五月活動。五月是青春的五月,開展紀(jì)念“五·四”運動大合唱、談理想征文比賽等活動,唱響青春,暢想人生,用音樂來表現(xiàn)青春的活力,用文章來抒發(fā)年輕人驛動的心。

六月:文明禮儀月。禮儀是與人交往的敲門磚,學(xué)習(xí)金正昆老師的生活禮儀、工作禮儀,說文明話,做文明事,舉行文明禮儀演講比賽,提高學(xué)生的禮儀常識。

2.教育活動日?；?形式多元化

學(xué)校長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用,把思想教育及良好行為習(xí)慣滲透于課堂,溶解于平時。充分利用晨會、班會課、校會等渠道宣傳教育,提高學(xué)生的思想認(rèn)識,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。運用主題班會、知識講座等形式,深入進行專題講座、報告會、法制教育等形式;組織學(xué)生自我宣傳、自我教育,強化法制、安全觀念。每月組織了“教室文化”“寢室文化”等活動。各班根據(jù)本班情況對學(xué)生每月進行綜合考核,進一步加強了學(xué)生過程管理。貫穿全學(xué)期的班風(fēng)建設(shè)評比活動、星級寢室評比活動、班級每周之星及學(xué)校每月之星評比活動,各種活動異彩紛呈,碩果累累。

3.引進企業(yè)管理模式,加強學(xué)校與企業(yè)接軌

在班級、寢室管理上引進企業(yè)管理文化,班級與寢室的布置按企業(yè)模式布局;用企業(yè)車間與流水線為單位舉辦了班級間的“青春之聲”歌手擂臺賽、板報比賽。對學(xué)生進行過程管理,采取企業(yè)考核機制綜合考評每一個學(xué)生,這樣為學(xué)生上崗就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

二、以技能競技系列活動促提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境

為了濃厚學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校以活動促學(xué)風(fēng),比一比,賽一賽,提高師生的積極性,達到老師有成果,學(xué)生有作品,享受成功的喜悅。

1.教研組開展教研活動,提高教師業(yè)務(wù)水平

舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽,各教研組通過預(yù)賽選拔出兩至三名參加學(xué)校的決賽,濃厚學(xué)校教風(fēng);舉辦教師成果展,每位專業(yè)教師每學(xué)期制作出教學(xué)作品,展現(xiàn)自己的特色。

2.開展興趣小組活動,提高有興趣的學(xué)生動手操作能力,以點帶面,促成良好的學(xué)風(fēng)

感恩企業(yè)文章范文第5篇

職業(yè)教育是我國教育的重要組成部分，承擔(dān)著專業(yè)技能培訓(xùn)和輸送技能型人才的重要任務(wù)，而中職院校的德育工作影響著勞動者思想道德素質(zhì)和水平。目前中職學(xué)生的感恩意識淡薄，這對學(xué)生日后踏入社會會產(chǎn)生許多不利影響。因此，需要對中職學(xué)生感恩意識進行深入培養(yǎng)，而作為中職院校的班主任，更肩負著對學(xué)生感恩教育的重要責(zé)任。

一 中職學(xué)生的特點和德育現(xiàn)狀

1.中職學(xué)生的心理特征

中職學(xué)生處于青少年向青年發(fā)展的過渡期，心理上處于不穩(wěn)定期，自我意識比較淡薄，對外在事物充滿好奇，性格容易沖動，往往隨著自己的意愿處理事務(wù)，對事物缺乏深刻的認(rèn)知。

2.中職學(xué)生的德育現(xiàn)狀

由于受到家庭以及社會因素的影響，中職學(xué)生的德育教育存在嚴(yán)重缺陷。一方面，學(xué)生自身的基礎(chǔ)知識比較薄弱，對知識的渴望度有限，加上自身學(xué)習(xí)意識比較淡薄，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；另外，大部分學(xué)生的家庭情況不好，存在自閉等現(xiàn)象，性格不健全，尤其是家庭貧困的學(xué)生，更容易產(chǎn)生自卑心理，再加上受到其他外界因素的影響，就會不思進取，不求上進，放棄自我，抱著過一天是一天的態(tài)度，只是熬時間混個畢業(yè)證。在這種環(huán)境影響下，就會形成攀比心理，忽視對父母、對老師的關(guān)心，沒有感恩意識。因此，加強中職學(xué)校感恩教育成為學(xué)校教育亟須解決的問題。

二 中職班主任德育工作加強感恩教育的必要性

中職院校學(xué)生感恩意識的淡薄和缺失是德育教育存在的主要問題，而中職教育的班主任作為學(xué)生的負責(zé)人，應(yīng)該加強德育的管理和教育工作，做好學(xué)生的日常思想教育工作，在開展德育教育工作中，要讓學(xué)生充分認(rèn)識到感恩的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生的感恩心，塑造學(xué)生健全的人格，提高學(xué)生的人生價值觀和精神境界。因此，加強感恩教育是十分必要的。

第一，對學(xué)生進行感恩教育，有利于提高學(xué)生的感恩心理，有利于培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理，有利于增進學(xué)生和教師之間的感情，幫助學(xué)生樹立良好的人際關(guān)系，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感和學(xué)習(xí)動力。

第二，對于中職學(xué)校的班主任而言，感恩教育有利于提高學(xué)校的德育教學(xué)質(zhì)量，提高社會對學(xué)校的認(rèn)可度，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，并且開展德育教育，有利于樹立學(xué)生的紀(jì)律性和約束力，讓學(xué)生懂得遵守紀(jì)律，能夠減輕班主任的管理壓力。

第三，對于社會而言，感恩教育有利于提高學(xué)生的道德素質(zhì)，有利于實現(xiàn)家庭和諧、社會穩(wěn)定，有利于學(xué)生在以后的工作學(xué)習(xí)中更好地約束自己，為企業(yè)做出更多的貢獻。

三 感恩教育在中職班主任德育工作中實施路徑

1.班主任要做好感恩教育的實施工作，開展主題班會等多種形式的感恩教育實踐活動

中職班主任作為德育工作的主要實施者，要提高自身的感恩素養(yǎng)，在學(xué)生中發(fā)揮榜樣的作用；同時要開展形式多樣的感恩教育實踐活動，讓全部學(xué)生參加進來，充分調(diào)動感恩教育的積極作用。

第一，班主任要提高自己的修養(yǎng)水平和道德水準(zhǔn)，以自身素質(zhì)去感化和教育學(xué)生，給學(xué)生樹立一個良好的學(xué)習(xí)榜樣。班主任要進一步加強對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，通過對中國傳統(tǒng)文化典籍的學(xué)習(xí)不斷提高自己的個人魅力和感恩素養(yǎng)。

第二，班主任要加強與學(xué)生的情感溝通，以情感人。感恩教育應(yīng)是班主任和學(xué)生之間溝通心靈、交流感情的橋梁，班主任要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和情感等各個方面，經(jīng)常跟學(xué)生談心，及時了解他們的動態(tài)；班主任還要尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的想法，肯定學(xué)生的進步，寬容學(xué)生的過錯，對每位學(xué)生一視同仁。班主任只有做學(xué)生的朋友、家人，才能讓學(xué)生產(chǎn)生信任感、親切感，才能成為學(xué)生思想的開啟者。

第三，在日常工作中，要進行各種樣式的感恩教育活動，要讓學(xué)生充分參與到感恩教育活動中，在活動中感受感恩教育的內(nèi)涵。

2.與各科任教師聯(lián)合，把感恩教育融入各科目的課程教學(xué)中去

學(xué)生在校的大部分時間都在上課，中職生也不例外，他們不僅有文化課，還有專業(yè)課。課程是教育思想和教育觀念的集中體現(xiàn)，課程是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的施工藍圖，課程是組織教育教學(xué)活動的基本依據(jù)，課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo)，價值主要通過課程來體現(xiàn)和實施。因此，中等職業(yè)學(xué)校實施感恩教育，必須依托課程，不斷發(fā)掘教材中蘊含的感恩思想，把感恩教育滲透到各科教學(xué)中。

在學(xué)校感恩教育工作中，不僅需要班主任積極參與其中，學(xué)校也要在感恩教育方面做好輔助工作，給感恩教育提供良好的條件。學(xué)?？梢愿鶕?jù)教學(xué)需求，與班主任一起建立感恩教育小組，并將感恩教育列入教學(xué)大綱中，根據(jù)具體的教學(xué)情況以及學(xué)生情況開展多種形式的感恩教育。

3.構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會合作互動的感恩教育協(xié)同機制

中職學(xué)校實施感恩教育一定要重視家校聯(lián)系，取得家長支持。在和家長做好溝通交流的基礎(chǔ)上，開展學(xué)生感恩教育工作，學(xué)?？梢酝ㄟ^與學(xué)生家長之間的交流及時了解學(xué)生的家庭背景、家庭狀況、學(xué)生自身在家庭中的情況，分析家庭在感恩教育中的積極因素和消極因素，建立學(xué)生檔案，通過建立學(xué)生感恩信息檔案，匯報學(xué)生取得的成績，讓家長能夠及時了解孩子在校的情況，另外，也可以通過家長了解學(xué)生在家的情況，對學(xué)生感恩教育提出新的目標(biāo)和要求。對于學(xué)校組織的感恩教育活動，家長應(yīng)當(dāng)積極支持，主動參與學(xué)校的感恩教育活動，同學(xué)校密切配合，啟發(fā)和督促孩子認(rèn)真接受學(xué)校教育，以促進孩子健康發(fā)展。家長還應(yīng)在日常生活中，以自身的感恩行為，發(fā)揮榜樣示范作用。

此外，學(xué)校也要鼓勵學(xué)生多參與社會組織的感恩教育活動，如去當(dāng)?shù)鼐蠢显嚎赐先?、參觀愛國主義教育基地、參加英雄事跡報告活動等，要建立起校內(nèi)外相結(jié)合的感恩教育體系。

4.開拓多種途徑，在行動中踐行感恩教育

學(xué)生有了感恩意識之后，班主任通過指導(dǎo)學(xué)生參加實踐活動，將感恩教育落實到實處。教會學(xué)生以自己的實際行動做到感恩，通過實踐活動強化學(xué)生的感恩意識，并自發(fā)地轉(zhuǎn)變?yōu)楦卸餍袆?。例如：在母親節(jié)、父親節(jié)時，班主任鼓勵貧困生制作手工感恩卡片或是給自己的父母寫感謝信、發(fā)送感恩短信等，表達自己對父母養(yǎng)育之恩的感謝之情；號召學(xué)生在假期為父母做力所能及的事情。并在開學(xué)之后，以此為題舉辦主題班會或是征文大賽，來表述自己對踐行感恩活動的真實情感；通過參加志愿者活動來幫助他人，從而教會他們在受到國家、社會以及他人資助時應(yīng)以實際行動來回報。