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文明城市手抄報范文第1篇

1.創(chuàng)建文明城市，打造宜居**

2.弘揚(yáng)**精神，創(chuàng)建文明城市共建文明城市宣傳標(biāo)語

3.全力爭創(chuàng)全國文明城市，提高人民群眾幸福指數(shù)

4.創(chuàng)文明城市，做文明市民

5.人人參與創(chuàng)建，共享文明成果

6.爭創(chuàng)全國文明城市，打造最佳宜居環(huán)境，建設(shè)富強(qiáng)美麗**

7.舉全市之力，集全市之智，爭創(chuàng)全國文明城市

8.從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，共創(chuàng)文明城市

9.創(chuàng)城不分你我他，人人都是主人翁

10.人人都是城市形象，事事關(guān)系文明創(chuàng)建

11.創(chuàng)城大家努力，文明你我傳遞共建文明城市宣傳標(biāo)語

12.創(chuàng)建文明行業(yè)，打造文明服務(wù)品牌

13.一言一行樹形象，一舉一動見文明

14.鑄旅游誠信形象，創(chuàng)全國文明城市

15.打造誠信旅游，創(chuàng)建文明城市

16.樹旅游窗口形象，建全市文明行業(yè)

17.建文明城市，迎八方游客

18.文明**精彩有約，紅色沂蒙魅力無限

文明城市手抄報范文第2篇

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以配合府谷縣創(chuàng)建全國文明城市為目標(biāo)，以《全國文明城市測評體系》為依據(jù)，通過組織開展各種文化活動，強(qiáng)化創(chuàng)建全國文明城市工作宣傳聲勢，全面提升我校師生的綜合素質(zhì)和對創(chuàng)建工作的知曉率、支持率，形成人人關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建全國文明城市活動的良好環(huán)境和輿論氛圍。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立工作管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任。

我校加強(qiáng)創(chuàng)文工作的領(lǐng)導(dǎo)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工：

組  長：任  琴

副組長：趙榮剛

組  員：少先隊(duì)總輔導(dǎo)員及各班的班主任。

分工：輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌安排，各班主任負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)。

三、具體工作安排

（一）加強(qiáng)師德教育，不斷提高我校教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升教師幸福感。我校組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；組織校內(nèi)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡宣講活動；組織教師開展師德專題討論、撰寫學(xué)習(xí)心得、分享交流等活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的行業(yè)風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)廣大教職工的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和大局意識。

（二）不斷深化“創(chuàng)文明城市，做文明學(xué)生” 活動。積極配合所屬街道活動，努力營造文明府谷的濃厚氛圍。

（三）不斷深入開展創(chuàng)建文明城市主題月活動。充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，以“小手牽大手”的形式，積極開展校內(nèi)外創(chuàng)建文明城市宣傳活動。

（四）不斷深入開展“我們的節(jié)日”系列活動。圍繞我國春節(jié)、清明、端午、中秋等四大傳統(tǒng)節(jié)日，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日”主題活動，進(jìn)一步營造熱烈喜慶、文明和諧的節(jié)日社會氛圍。在“我們的節(jié)日”活動中，我校通過春節(jié)探訪老人、學(xué)雷鋒、清明拜祭革命先烈、端午進(jìn)行愛國主義主題教育等活動，并通過節(jié)日知識講座、詩文朗誦會、詩歌創(chuàng)作征集、板報墻報手抄報比賽等各種活動形式，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感、民族精神。

四、工作要求

積極開展群眾文化活動，是推動創(chuàng)建全國文明城市工作取得實(shí)效的重要措施，也是創(chuàng)建全國文明城市工作的重要內(nèi)容。我校高度重視，按照上級要求認(rèn)真抓好落實(shí)。

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，制定本校的工作方案，并做好分工，責(zé)任到人。

（二）加大宣傳，形成聲勢。緊緊圍繞“創(chuàng)建全國文明城市”這一主題，努力營造創(chuàng)建全國文明城市的良好社會氛圍和強(qiáng)大的輿論聲勢，推動校園掀起創(chuàng)建全國文明城市活動新熱潮。

（三）加強(qiáng)溝通，及時匯報。與學(xué)區(qū)、社區(qū)加強(qiáng)溝通，科學(xué)統(tǒng)籌各種資源，形成合力，以進(jìn)一步增強(qiáng)活動影響和效果。并進(jìn)一步做好每月28日的工作匯報，爭取圓滿完成上級的任務(wù)。

文明城市手抄報范文第3篇

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體少先隊(duì)員開展了一系列慶祝活動?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

今年，我們在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術(shù)節(jié)”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創(chuàng)文明城市征文活動；也有各中隊(duì)自行開展的經(jīng)典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。

三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。

“六、一”兒童節(jié)來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅(jiān)強(qiáng)的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動員全社會的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。

四、廣泛發(fā)動，愛心獻(xiàn)兒童。

文明城市手抄報范文第4篇

校慶“六一”國際兒童節(jié)系列活動總結(jié)

六一國際兒童節(jié)

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體少先隊(duì)員開展了一系列慶?；顒??；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

今年，我們在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術(shù)節(jié)”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創(chuàng)文明城市征文活動；也有各中隊(duì)自行開展的經(jīng)典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。

三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。

“六、一”兒童節(jié)來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅(jiān)強(qiáng)的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動員全社會的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。

四、廣泛發(fā)動，愛心獻(xiàn)兒童。

文明城市手抄報范文第5篇

【關(guān)鍵詞】綜合實(shí)踐 活動課 能力

【中圖分類號】G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）11-0049-02

開展語文綜合實(shí)踐活動教學(xué)不僅是語文學(xué)科本身的要求，更是素質(zhì)教育的要求。開展語文綜合實(shí)踐活動課，有利于學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文，有利于語文學(xué)科和其他學(xué)科、文本知識和生活實(shí)踐的密切聯(lián)系。

筆者是一名從事語文教學(xué)多年的教師，新課程實(shí)施以來，在語文綜合實(shí)踐方面進(jìn)行了努力的探索與研究，下面我就以2011年實(shí)施的一次愛家鄉(xiāng)語文綜合活動課案例來談?wù)勅绾瓮ㄟ^語文實(shí)踐活動來提高學(xué)生能力的。

一、設(shè)計(jì)初衷

高郵是一座有著兩千多年歷史、文化底蘊(yùn)豐厚的城市，這里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、人才輩出，生活在這片土地上的人民沒有理由不熱愛她，可能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)較周邊地區(qū)相對薄弱的原因，隨著人們對社會要求的提高，越來越多的高郵人熱愛家鄉(xiāng)的觀念逐漸淡薄，這種情緒對青少年也產(chǎn)生了一定的影響，很多初高中學(xué)生都流露出成年后不愿在家鄉(xiāng)工作、生活的念頭。作為一名教師，我覺得培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感責(zé)無旁貸，所以，設(shè)計(jì)了這樣一堂綜合實(shí)踐課讓我們的學(xué)生認(rèn)識高郵、了解高郵，從而熱愛這片土地。

二、活動目標(biāo)

根據(jù)我所在學(xué)校初一年級學(xué)生的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了如下目標(biāo)：

1.通過本次活動，使學(xué)生充分認(rèn)識到語文與生活的密切聯(lián)系。

2.初步學(xué)會如何收集、分析和處理信息，知道怎樣提出問題、設(shè)計(jì)方案并且組織實(shí)施。

3.促進(jìn)學(xué)生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng)，進(jìn)而愛社會、愛祖國等方面積極的情感、態(tài)度和價值觀的形成。

4.努力培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐、勇于承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識。

5.調(diào)動學(xué)生閱讀鄉(xiāng)土教材、校本教材的積極性。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)1.收集素材，并進(jìn)行整理。2.培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識。

難點(diǎn)1.如何收集整理資料，以何種方式進(jìn)行。2.如何培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識。

四、教時安排

1.第一階段為課前準(zhǔn)備，用兩周時間，其中一周收集資料，一周用來整理資料。

2.第二階段為課堂展示。

第一階段

（一）活動前的準(zhǔn)備：將學(xué)生按語文能力和素養(yǎng)的高中低進(jìn)行搭配分組，每組12―15人，推選一個組長負(fù)責(zé)。

（二）搜集資料

圍繞“我愛家鄉(xiāng)”這個主題，把學(xué)生分為3個組：

第一小組：以“尋訪家鄉(xiāng)名人、搜集家鄉(xiāng)作品”為主題

活動內(nèi)容及過程：

①引導(dǎo)學(xué)生通過詢問家人、親戚朋友或上網(wǎng)了解古今家鄉(xiāng)名人。

②引導(dǎo)學(xué)生閱讀家鄉(xiāng)名人的作品以及和家鄉(xiāng)有關(guān)的作品，形成一定的知識積累。

③引導(dǎo)學(xué)生以手抄報的形式展示收集成果，在課堂展示之后張貼在班上，使其他組的同學(xué)加深印象。

第二小組：以“尋訪家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化、風(fēng)景名勝”為主題

活動內(nèi)容及過程：

（1）開展研究性學(xué)習(xí)活動

①引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查了解家鄉(xiāng)特有節(jié)慶、傳統(tǒng)習(xí)俗，傳統(tǒng)文化藝術(shù)及淵源。

②引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀傳統(tǒng)的詩歌、散文、小說，并初步了解家鄉(xiāng)古代飲食文化、服飾文化、節(jié)令文化等傳統(tǒng)文化形式。

③收集有關(guān)家鄉(xiāng)的一些圖片、繪畫、景點(diǎn)文字介紹等資料（也可拍攝一些照片）。

（2）開展考察活動

①考察家鄉(xiāng)的著名建筑及其特點(diǎn)與由來。

②考察家鄉(xiāng)某些地名的由來。

③考察家鄉(xiāng)的飲食文化、服飾文化特點(diǎn)。

（3）本組成員在第二階段后精心設(shè)計(jì)一期黑板報，展示所搜集材料中的精華部分。

第三小組：以“尋訪家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)品和特色產(chǎn)業(yè)”為主題

活動內(nèi)容及過程：

（1）根據(jù)初步活動意向，讓學(xué)生回家展開自由調(diào)查，通過詢問親戚朋友或政府部門，了解本地資源優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、本地傳統(tǒng)的特色產(chǎn)品和特色產(chǎn)業(yè)。

（2）商討調(diào)查計(jì)劃。

（3）調(diào)查，整理資料。

（三）整理資料：把收集到的資料進(jìn)行歸納整理，寫出書面展示材料（可以是文字、圖片等各種形式），確定展示方式，作好展示匯報準(zhǔn)備。

在準(zhǔn)備工作開展的過程中，教師隨時了解各組準(zhǔn)備情況并適時進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)撥。

第二階段

課堂展示：學(xué)生自主展示成果。由學(xué)生主持，每組派出代表展示完畢后，該組其他同學(xué)補(bǔ)充，教師適當(dāng)點(diǎn)評、鼓勵，相機(jī)播放幻燈片或視頻（圖片播放時將高郵民歌設(shè)置為背景音樂）。

（一）第一板塊：了解高郵

1.第一小組的成員介紹高郵名人及相關(guān)作品。

重點(diǎn)介紹秦少游、汪曾祺及其作品

出示相關(guān)人物圖片及人物介紹（幻燈片）

2.第二小組的成員介紹家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝、傳統(tǒng)文化。

風(fēng)景名勝的介紹讓學(xué)生以導(dǎo)游的身份進(jìn)行，配合播放盂城驛、文游臺、高郵湖等景點(diǎn)的圖片

3.第三小組的成員介紹家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)品和特色產(chǎn)業(yè)。

（二）第二板塊：歌頌高郵

1.吟詠詩詞及散文名段（寫高郵的）；吟詠高郵文人的優(yōu)秀作品。（首選第一組成員，其他組同學(xué)也可以踴躍參加）

2.欣賞高郵民歌。

①學(xué)生演唱《數(shù)鴨蛋》、《拔根蘆柴花》等歌曲

②欣賞視頻材料《我的家鄉(xiāng)在高郵》或《高郵西北鄉(xiāng)》

3.用實(shí)物投影儀展示手抄報、收集的圖片和學(xué)生自己拍攝的照片。

（三）第三板塊：建設(shè)高郵

1.暢想未來：經(jīng)歷了這次活動，同學(xué)們都情不自禁地發(fā)出了感嘆，我們的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且經(jīng)濟(jì)繁榮、特產(chǎn)豐富、商貿(mào)發(fā)達(dá)，家鄉(xiāng)的現(xiàn)在讓我們自豪，未來一定更加美好，讓我們一起來展望高郵的明天。

學(xué)生自由發(fā)言：五年、十年、二十年……后的高郵

2.為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策：我們家鄉(xiāng)與蘇南的許多城市相比還有一定差距，調(diào)查走訪的過程中大家可能也發(fā)現(xiàn)了一些問題，心里肯定也有一些想法，現(xiàn)在請大家為我們的家鄉(xiāng)建設(shè)出出主意，每人提供一條金點(diǎn)子（城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境治理等各方面皆可）。

3.付諸行動：高郵正在創(chuàng)建省級文明城市，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都加入了志愿者的行列，你會做些什么？讓學(xué)生暢所欲言（在校園、在家庭、在社會）。

五、活動小結(jié)及課后作業(yè)