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重陽(yáng)節(jié)由來(lái)歷
農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為重九。又因?yàn)樵谖覈?guó)古代，六為陰數(shù)，九是陽(yáng)數(shù)，因此，重九就叫重陽(yáng)。 重陽(yáng)節(jié)的起源，最早可以推到漢初。據(jù)說(shuō)，在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽；漢...
佚名 2022-10-06 04:23:32 重陽(yáng)節(jié)小結(jié)混凝土建筑的檢測(cè)辦法
1施工掛籃的操作 汾江特大橋32號(hào)墩掛籃澆筑10號(hào)最大彎矩塊時(shí)出現(xiàn)前端下沉3cm。查其原因，是后錨桿沒(méi)有預(yù)緊，或預(yù)緊不到位，仍有間隙存在，若主梁后端錨桿有5mm間隙，則前端多沉降7mm。為避免此事再發(fā)生，要求掛籃...
佚名 2022-11-28 10:26:59 混凝土 建筑小學(xué)德育管理與學(xué)生自主發(fā)展的關(guān)系
一、小學(xué)德育規(guī)范管理與學(xué)生自主發(fā)展間的相互影響 在小學(xué)德育規(guī)范管理中，學(xué)校和教師為實(shí)現(xiàn)教育管理目標(biāo)，會(huì)根據(jù)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定一系列的制度，如《班規(guī)》、《學(xué)習(xí)管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，...
佚名 2022-06-09 10:55:51 小學(xué)德育 管理