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參加課題、論文評(píng)審中感到省、市教師的科研意識(shí)明顯增強(qiáng)了、水平明顯提高了，但已出現(xiàn)“高原期現(xiàn)象”（高原效應(yīng)）。武漢市教委提出“四個(gè)要質(zhì)量”，即向教師、課堂、科研、管理要質(zhì)量。教師、課堂、管理的質(zhì)量都離...
歷史唯物主義的創(chuàng)立是馬克思對(duì)人類(lèi)的最偉大貢獻(xiàn)，為人類(lèi)提供了正確認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)歷史的理論武器。在接受馬克思主義之初，就指出：唯物史觀是吾黨哲學(xué)的根據(jù)，全面繼承了馬克思的歷史唯物主義的基本思想。以馬克思主...
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