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基層團(tuán)支部考核方法
近年來(lái)，我段各團(tuán)支部在共青團(tuán)的正確引導(dǎo)下，，為加強(qiáng)團(tuán)支部的自身建設(shè)，做了大量工作，取得了明顯的成績(jī)。但仍有部分團(tuán)支部組織活動(dòng)開(kāi)展不夠，團(tuán)員意識(shí)淡薄。為了使我段的基層團(tuán)支部工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，使...
佚名 2022-11-09 03:31:25 青年節(jié)信息技術(shù)教師中學(xué)學(xué)校教育中角色
摘要】信息技術(shù)教師在中學(xué)學(xué)校教育中已成為一道亮麗的風(fēng)景，他以多樣化的角色對(duì)學(xué)校教育改革和信息時(shí)代學(xué)生形象的塑造起到了舉足輕重的作用。本文旨在通過(guò)淺析信息技術(shù)教師在中學(xué)學(xué)校教育中的角色，提出他在學(xué)校教...
佚名 2022-09-10 10:23:00 教育論文學(xué)校生態(tài)環(huán)境論文
1學(xué)校生態(tài)環(huán)境的特征、結(jié)構(gòu)與功能 歐陽(yáng)明（1997）運(yùn)用教育生態(tài)學(xué)的原理，把教育的生態(tài)環(huán)境大概分為三個(gè)層次:一是單個(gè)的或復(fù)合的教育生態(tài)系統(tǒng)，通過(guò)以教育為中心，并且綜合外部自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和規(guī)范環(huán)境所組成...
佚名 2022-01-08 09:29:20 學(xué)校 生態(tài)環(huán)境論文