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聲樂教學是一門集藝術(shù)性、知識性、技術(shù)性和實踐性于一體的學科，需要在實踐中反復體驗積累，形成可操作的具體指導方式，才能在教學中有效地應用。筆者認為，歌曲演唱的情感處理、歌曲演唱聲音的變化對比處理、歌曲...
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