mengkaishi
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初中語文閱讀教學分層教學淺談
摘要：在初中閱讀教學的過程中，教師要準確了解學生的閱讀能力，并根據(jù)學生的能力恰當分層。教師可以運用多媒體課件輔助課堂教學，引導不同層次的學生多方面提升閱讀能力。恰當進行小組合作學習，可以更好地進行分...
佚名 2022-04-20 02:56:05 初中語文 閱讀教學藝術(shù)色彩和書法散
簡介：人類生活在五彩繽紛的世界里，自覺不自覺地使用色彩為人類自身服務(wù)。我們在原始人的遺址中，發(fā)現(xiàn)原始人曾使用紅土、黃土涂抹自己的身體，涂染勞動工具，涂染骨器、陶器等。古代先民們對色彩作出許多哲...關(guān)...
佚名 2022-03-23 09:50:15 藝術(shù)論文縣人畜飲改水項目情況匯報
各位領(lǐng)導： 我縣一期農(nóng)村人畜飲水解困項目和防氟改水項目，已于2003年11月底全部完成了建設(shè)任務(wù)。2004年1月8日，我們組織了項目成員單位的計劃局、財政局、衛(wèi)生局對一期農(nóng)村人飲解困項目和防氟改水項目進行了初驗...
小陳老師 2022-02-22 12:59:00 匯報材料