sunly1025
文檔數(shù)：5
區(qū)域消費(fèi)信貸狀況及策略探究
本文作者：張孝君作者單位：安徽工商職業(yè)學(xué)院 皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)個(gè)人消費(fèi)信貸風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)狀 1.借款人信用風(fēng)險(xiǎn)。借款人信用風(fēng)險(xiǎn)包括兩個(gè)方面:一方面是借款人失去還款能力,到期無法按時(shí)償還所借款項(xiàng)給銀行帶來...
佚名 2022-12-13 09:13:02 消費(fèi)信貸 狀況銀行守密工作狀況自查報(bào)告
按照市分行《關(guān)于開展2003年保密檢查的通知》要求和分行保密辦的統(tǒng)一部署，我行于9月25日至10月15日開展了保密情況自查工作，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下： 首先，為進(jìn)一步落實(shí)通知精神，我行保密委員會(huì)對此次自查活動(dòng)的...
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制，把保密工作納入整體工作目標(biāo)。加強(qiáng)對涉密人員的教育和管理，強(qiáng)調(diào)各涉密人員，尤其是保密工作第一責(zé)任人一定要嚴(yán)格按照各項(xiàng)保密規(guī)章制度辦事，發(fā)現(xiàn)問題的，要立即上報(bào)保密委，決不允許隱 2022-09-16 03:15:08 銀行 守密詮釋歷史教學(xué)中材料解析題的能力鍛煉
隨著課程改革的深入開展，歷史高考對學(xué)生的考查逐漸由“知識立意”轉(zhuǎn)化為“能力立意”。材料解析題從1989年高考出現(xiàn)至今已20多年了，材料解析題以其考查范圍廣、類型多樣化、評分誤差小、突出綜合能力選拔等特點(diǎn)而...
歷史材料，往往都有較豐富的內(nèi)涵，我們既可從這個(gè)角度解析，亦可從另一角度解析。特別是目前的高考，在逐漸加大對學(xué)生深層次思維能力的考查。高三歷史教學(xué)習(xí)慣于采用三輪復(fù)習(xí)法，在第一、二輪復(fù)習(xí)時(shí)，可通過強(qiáng)化對材 2022-07-21 09:04:21 歷史教學(xué) 解析題棉花供求市場及質(zhì)量監(jiān)督工作調(diào)研報(bào)告
按照上級要求，我們對年全市棉花情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下： 一、年棉花供求形勢和市場價(jià)格走勢。 從棉花種植面積和產(chǎn)量看：年，我市共種植棉花50萬畝，比上年增長50%,由于受夏季澇災(zāi)影響,單產(chǎn)下降30%...
為嚴(yán)厲打擊棉花市場上的不法行為，進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，提高工作效率，切實(shí)保護(hù)農(nóng)民和合法棉花企業(yè)的利益，縣工商局召開專門會(huì)議進(jìn)行了統(tǒng)一部署，集中力量在全市范圍內(nèi)展開了一場聲勢浩大的棉花市場專項(xiàng)檢查行動(dòng) 2022-10-08 09:32:40 棉花 供求市場專業(yè)課程研究性教學(xué)思考
1.研究性教學(xué) 1.1研究性教學(xué)法的特點(diǎn) 1.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性 研究性教學(xué)法是對人的主動(dòng)性學(xué)習(xí)的高度評價(jià)，有助于學(xué)生自主有效地學(xué)習(xí)。使用研究性教學(xué)方法，學(xué)生可以在教師指導(dǎo)下進(jìn)行研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，獨(dú)立地進(jìn)行...
佚名 2022-03-29 05:34:39 專業(yè)課程 研究性教學(xué)