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摘要:21世紀(jì)是人類全面進(jìn)入信息化社會(huì)的世紀(jì),21世紀(jì)對(duì)教育工作者需求的特點(diǎn)也是信息化社會(huì)對(duì)教育工作者需求的特點(diǎn)。我國(guó)中小學(xué)基礎(chǔ)教育應(yīng)當(dāng)怎樣培養(yǎng)21世紀(jì)所需要的具有較強(qiáng)信息獲取、信息分析與信息處理能力的新...
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紀(jì)律教育問(wèn)題 新時(shí)代教育價(jià)值觀 安全生產(chǎn)解決方案 跟蹤審計(jì)職責(zé) 企業(yè)綜合管理 心理學(xué)基礎(chǔ)常識(shí) 研究性學(xué)習(xí)理論 基因遺傳學(xué) 企業(yè)基層文化 數(shù)字仿真技術(shù) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論知識(shí) 海外市場(chǎng)拓展 專業(yè)法律知識(shí) 多媒體交互技術(shù) 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn) 行為科學(xué)管理