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高中地理新教材解析
一、促進學(xué)生建構(gòu)學(xué)習(xí)的范例 地理新課程要求改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，強調(diào)學(xué)生主動占有與獲取知識的過程，倡導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)的學(xué)習(xí)。建構(gòu)主義理論認為，知識是學(xué)習(xí)者通過意義建構(gòu)的方...
佚名 2022-04-14 10:29:45 高中 地理民法締約過失責(zé)任管理
摘要：本文從分析信賴、信賴利益的概念入手，論證了信賴是締約過失責(zé)任制度的規(guī)范目的，進而根據(jù)這一目的確定締約過失責(zé)任的適用范圍和賠償范圍。 關(guān)鍵詞：信賴締約過失責(zé)任范圍 一、信賴、信賴利益與締約過失責(zé)任...
佚名 2022-10-14 08:46:49 民法締約 過失責(zé)任大工程觀機械制圖教學(xué)改革與實踐
1大工程觀理念 大工程觀的本質(zhì)就是將科學(xué)、技術(shù)、非技術(shù)、工程實踐融為一體的，具有實踐性、整合性、創(chuàng)新性的工程模式教育理念體系。大工程觀作為一種新型工程教育理念體系，1993年由美國麻省理工學(xué)院（MIT）院長...
佚名 2022-10-22 09:20:03 大工程觀 機械制圖