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一、嚴(yán)格制度規(guī)范學(xué)習(xí)。

（一）、學(xué)習(xí)中，我校在總結(jié)以前學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，努力在學(xué)習(xí)方式上求活、求新、主要以圍繞中心主題學(xué)。圍繞總書記在十七大上的報告及黨章等內(nèi)容開展學(xué)習(xí)，并組織全體黨員圍繞中心主題進行討論，黨員們的發(fā)言有深度、有內(nèi)容。

（二）、是共同交流互動學(xué)習(xí)。我校黨支部組織黨員進行學(xué)習(xí)交流會，交流學(xué)習(xí)體會。大家都結(jié)合本職工作實際，積極參加交流學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)、互相提高。

（三）、是集中黨員系統(tǒng)學(xué)習(xí)。我校結(jié)合自身情況制定出了統(tǒng)一的集中學(xué)習(xí)計劃，安排集中的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，都由*三黨支部領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體黨員深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論知識。嚴(yán)格落實學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真實施學(xué)習(xí)方案。全體黨員干部每人參加學(xué)習(xí)20小時以上，撰寫讀書筆記和心得體會文章共5000字以上，參學(xué)率達(dá)到了100%。

二、通過開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀思想大討論活動，促使了我校黨員干部進一步深化對科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)的根本要求的認(rèn)識，科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是：發(fā)展。通過集中討論，深刻認(rèn)識到我校的教職工思想不夠解放，工作中創(chuàng)新力度不夠，思想觀念上的差距仍是我校教師與經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教師的最大差距。解放思想更新觀念是加快教育事業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，改革創(chuàng)新才是推動教學(xué)工作發(fā)展的強大動力。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀的理念武裝全校黨員干部的頭腦，著力解放思想更新觀念，才能進一步促進我校教育教學(xué)的科學(xué)發(fā)展。在移民遷建之機，維護學(xué)校穩(wěn)定、增進全校教職工團結(jié)，利用科學(xué)發(fā)展觀的理論完善學(xué)校的各項制度，構(gòu)建和諧*。

三、科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，*的教育教學(xué)工作，只有在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，解放思想、更新觀念、才能堅決防止和糾正教師在教學(xué)中只顧追求升學(xué)率、不顧學(xué)生實際情況，盲目增加課時加大作業(yè)量等現(xiàn)象，在教學(xué)發(fā)展過程中不僅要尊重學(xué)生個體，還要尊重教學(xué)的客觀規(guī)律，充分考慮學(xué)生素質(zhì)、家庭環(huán)境的承載能力，加強對學(xué)生的德、才、能、心理健康等方面的合理教學(xué)，教書育人，要以人為本，促進學(xué)生的全面發(fā)展，實現(xiàn)教育教學(xué)全面可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)的學(xué)生才能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。

四、通過大討論認(rèn)識到，教學(xué)工作的科學(xué)發(fā)展，確保學(xué)生的身體建康，是學(xué)校教育中義不容辭的責(zé)任，是建設(shè)和諧社會的基礎(chǔ)，必須按照科學(xué)發(fā)展觀要求，堅持以人為本，多加強學(xué)生的思想與心理健康的教育，深入群眾，了解他們對我校的教育教學(xué)工作是否滿意。及時了解學(xué)生的生活環(huán)境狀況，著力解決危害學(xué)生身心健康一些問題，著力解決影響學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)問題，努力提高教學(xué)環(huán)境的質(zhì)量，推進*的教學(xué)工作又好又快地發(fā)展。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，是進一步解放思想更新觀念，是推動教育工作與辦好人民教育的的需要，只有堅持以學(xué)生為本、科學(xué)發(fā)展、才能促進教學(xué)工作與學(xué)生的成長相協(xié)調(diào)，才能構(gòu)建“和諧校園、美麗*”，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量得到大幅度的提高。

六、在今后教育事業(yè)的發(fā)展中，應(yīng)充分考慮學(xué)生的身心承受力，統(tǒng)籌考慮當(dāng)前學(xué)校教育的現(xiàn)狀和未來社會發(fā)展的需要，既積極實現(xiàn)當(dāng)前學(xué)校教育的目標(biāo)，又為未來*的發(fā)展創(chuàng)造有利條件，積極改善辦學(xué)環(huán)境，實現(xiàn)招生的生源好和畢業(yè)的學(xué)生素質(zhì)高的良性循環(huán)，為*的未來留下充足的發(fā)展條件和發(fā)展空間。

七、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推動教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展，關(guān)鍵在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。要以增強領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)為重點，著眼于提高科學(xué)執(zhí)教、民主教育、依法執(zhí)教的水平，增強領(lǐng)導(dǎo)班子整體效能，不斷優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子專業(yè)、知識和能力結(jié)構(gòu)。

通過大討論活動，我校全體黨員進一步提高了對十七大和十七屆*全會精神的認(rèn)識，增強了做好教育教學(xué)工作的責(zé)任感和緊迫感，我們將嚴(yán)格按照解放思想大討論活動安排布署，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆*全會精神，立足“解放思想找差距、提升境界促發(fā)展”，解放思想、更新觀念，把全校教職工的積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展觀來，以良好的精神狀態(tài)、更高的思想境界、飽滿的工作熱情和求真務(wù)實的作風(fēng)，為促進*三科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展做出貢獻。